制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

學期工作計劃小學 學期工作計劃幼兒園篇一

認真貫徹《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》,，更新教育觀念,，面向全體幼兒的每一個方面，推進學前班教育改革,，提高學前班教育質量,。

1、提高安全責任感,，安全警鐘長鳴,。要加強各班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我我保護意識。

2,、積極進行幼兒素質教育的探究和研究,，為大班幼兒作好升入小學學習的心理準備和行為習慣方面的準備,。

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知,，學會做人,，學會共處,，繼續(xù)加強德育教育,。

1、開學初的準備工作,。

（1）認真做好接待工作,。

（2）搞好班級衛(wèi)生，讓家長放心地把孩子交給我們,，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,。

（3）布置好班級的環(huán)境。

（4）利用第一周的時間來穩(wěn)定孩子的情緒,。開展好各項活動,，讓幼兒喜歡來上幼兒園。

2,、班級管理方面,。

（1）班級安全責任到人，杜絕安全事故的發(fā)生,。

（2）堅持日常清潔,、消毒制度，將衛(wèi)生保健工作常抓不懈,。

（3）培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),，讓幼兒形成良好的生活、學習習慣,。

（4）做好家園的聯系工作,。利用面談、電話聯系，及時向他們匯報幼兒在園的情況,。

3,、教育教學方面。

（1）創(chuàng)設適合各班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

（2）利用課余時間，針對各班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,，以便班級工作更好地開展,。

（3）積極參加學校組織的觀摩活動。并努力設計好活動的各個環(huán)節(jié),，充分體現出幼兒的主體性和探究性,。

（4）加強幼兒的文明禮貌教育，培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語的習慣,。

4,、保育工作方面。

（1）做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。

（2）加強幼兒的生活護理。做到常觀察,、勤洗手,，細致做好衛(wèi)生保健工作，防止孩子疾病發(fā)生,。

(3)保證足夠的戶外時間,。體育活動時，及時為孩子增減衣物,。

二月份,、

1、登校,。

2,、熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助新生盡快適應幼兒園生活,，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣、衛(wèi)生習慣。

三月份

1,、開展有關“三八婦女節(jié)”的感恩活動,、充分利用植樹節(jié)，進行環(huán)保宣傳,。

2,、安全教育講座。

四月份

1,、班級進行區(qū)角環(huán)境布置,，創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境。

2,、加強安全教育專題活動,。

3加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

4,、參加鎮(zhèn)幼兒卡拉ok比賽。

五月份

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,。

2、開展品德教育活動,、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，并在班內開展各類競賽。

3,、籌備“六一”的各項工作,。

4、開展地震演練活動,。

六月份

1,、開展“六一”慶祝活動,，邀請家長參與,。

2、繼續(xù)做好各項保育工作,，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育,。

3、組織教師進行課例及教師經驗交流,。

4,、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

七月份

做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排,，總結本學年工作。

學期工作計劃小學 學期工作計劃幼兒園篇二

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

上學期我們全組教師在園領導的帶領下,，以《規(guī)程》,、《綱要》為指導，以提高保教質量為宗旨,，較好地完成了各項工作,。在此期間,，我們年級組各班組呈現了團結守紀,、積極創(chuàng)新的良好局面，班級工作也得到了園領導及家長的肯定,。班級工作的管理模式取得了較顯著的成效,。在本學期我們將如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力,，更科學的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動,；如何進一步提高教師自身素質及業(yè)務理論水平,、工作質量等教育工作作為我們小班組的重點工作。為了使我們年級組的各項工作順利,、有序的完成,，我們小班年級組特制定了以下計劃。

本學期我年級組將以《幼兒園工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子,、成就教師,、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標,，不斷完善民主管理體系,，構建以人為本、自主互動的管理運行機制,，展示“敬業(yè),、團結、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風和“積極向上,、健康和諧,、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍,，圍繞規(guī)范管理,、質量提升、特色創(chuàng)建,、內涵發(fā)展等方面來開展工作,，全年級組上下凝心聚力，真抓實干,，使幼兒園各項工作再上新臺階,。

1.圍繞一個主題：求質量，突特色,。

2.樹立兩種理念：“以人為本,，促進發(fā)展”的辦園理念；服務于教師,、幼兒,、家長的理念。

3.構建三高目標：思想覺悟高,、業(yè)務水平高,、保教質量高。

4.堅持四個到位：敬業(yè)愛崗,、嚴謹治學,、尊重幼兒、優(yōu)質服務,。

5.做好五項工作：

通過學習加強年級組教師師風師德建設,；做好小班幼兒日常管理與保教任務切實提高年級組保教人員保教水平；加強年級組建設,，提高本年級組教師實踐反思能力,；加強安全管理，將保護幼兒生命安全放在工作的首位,；繼續(xù)探索課程評價與幼兒發(fā)展評價方法,。

（一）強化師德建設，深化師德內涵,。

1.深入學習貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標準》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在集中學習的基礎上，深刻領會其精神實質,，堅持集體學習和平時個人學習相結合的原則,，結合學習有關政治理論,，統(tǒng)一思想，提高認識,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質,，樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,。

2.積極學習《3—6兒童學習發(fā)展指南》,，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒,、愛護幼兒,、保護幼兒的責任意識，引導教師爭做德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。

3.認真組織年級組教師參加幼兒園組織的各項學習,、激勵、競賽活動,，以先進的思想教育人,，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人,。使組內教師形成創(chuàng)先爭優(yōu),、趕超先進、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風,。

（二）深入開展教育教學，提升教學藝術性,。

1.優(yōu)化一日活動,，實施高效教學、高效備課,。備好課是上好課的先決條件,，備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學過程,。

2.繼續(xù)實施“推門聽課”活動（園長、教研組長,、年級組長）,，落實活動內容、活動教案,、教學實施三維一體的要求,，加強了解,、分析、研究和指導,，細致把握一日活動中每一個活動,、每一個環(huán)節(jié)，提升高效實施日常教學的效益,。年級組長每月在本組聽課不少于2節(jié),，每月集中反饋并研討解決問題；其他教師每周聽課1節(jié)以上并反饋,。落實各項常規(guī)檢查活動,，包括保教計劃執(zhí)行情況、教育教學流程的執(zhí)行,、教師對幼兒的行為規(guī)范等等,。

3.加強班級工作的管理力度，強化班組長的管理意識,。注重各項工作的創(chuàng)新和實效,，特別要注重教育教學活動、區(qū)角活動,、家長工作的創(chuàng)新,，從而提高班級管理工作的質量和水平。

4.深入開展個人專題研究,，努力提高教科研水平,，加強教育理論及方法的學習，理論聯系實際,，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,。認真開展領域活動，不斷充實自己,，運用靈活多樣的教育模式,，完成主題活動內容。做到有計劃,、有準備,、有記錄、有積累,。從理論到實踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,，根據主題創(chuàng)設與之相適應的環(huán)境,，做到主題與環(huán)境相配合,。

5. 抓緊抓好年級組內常規(guī)管理工作。

(1)強調以常規(guī)為主,，教育為導,，認真按照小班幼兒的作息時間開展一日活動。

(2)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀律、講衛(wèi)生,、愛勞動等良好品質,。

(3)年級組長和年級值周老師及時進行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日,，周一檢查家長園地,，隨時抽查課前準備工作。

(4)健全體育活動,、區(qū)域活動,、戶外活動、及特色或活動的進行,，隨時檢查并記錄,。

(5)每月進行二次學習，大家共同分析本月的工作及發(fā)現上月工作存在的問題,，商量解決方法,。

（三）加強保教配合增強安全意識。

在新的教育觀念下,，開展保育工作,，為幼兒成長提供良好的物質和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔,、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔,、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規(guī)管理過程中加強安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責任事故的發(fā)生。加強對小班幼兒安全意識的培養(yǎng),，通過每周的安全活動和進餐前準備時間對幼兒灌輸安全小知識培養(yǎng)幼兒安全意識和安全知識,。

1.加強每日晨午檢，有效指導班級開展消毒防疫工作,，按計劃落實保健任務,。

2.加強春夏季幼兒傳染病的預防工作, 做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作,；

3.加強安全工作,，深入落實安全責任。嚴格執(zhí)行幼兒園安全管理規(guī)程,，加強過程管理,，把安全工作列入班級工作的議事日程，認清幼兒園安全管理形式,，學習安全管理制度,、法規(guī)，研究部署每月安全工作內容,，通過定期檢查督促,，反饋整改，分析小結,，及時消除各種不安全因素,，切實加強個別幼兒安全工作。使安全工作責任層層分解,、責任到人,，形成齊抓共管的良好局面，為全組師生營造一個安全,、安靜,、和諧、健康的成長環(huán)境,。

4.結合幼兒園周邊環(huán)境實際,、幼兒年齡特點、季節(jié)天氣變化情況等,，通過安全教育課,、離園談話、安全演練等途徑加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的安全知識和安全防范意識,，提高幼兒的自護自救和防災、逃生,、避險能力,。同時，班級保教人員要加強孩子的心理健康教育,，使孩子生理和心理健康互相結合,，促使其身心得到和諧發(fā)展。在此基礎上,，利用“安全教育周”,、家長學校,、家長會、家長園地,、安康網站等途徑,，積極向家長、社會宣傳幼兒園安全知識,，積極構建幼兒園,、家庭、社會三級安全教育防護網,，強化家長對幼兒的安全教育和監(jiān)管意識,。

5.加強特殊體質幼兒管理，規(guī)范教師交,、接班及幼兒接送程序,，嚴格接送卡的使用，堵塞班級在幼兒接送方面隨意性大,、不規(guī)范的安全管理漏洞,。抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教師的行為,。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內等,，加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，尤其是進餐,、如廁,、游戲等薄弱環(huán)節(jié)的管理和教育。

（四）豐富家長資源,，提升家園共育合力,。

1.利用家園互動等網絡手段與家長密切溝通，讓家長詳盡了解幼兒園開展的一系列活動,、生活課程對幼兒的影響,；共同探討教育孩子的問題等等，加強幼兒園與家長,、家長與家長之間的互動與交流。

2.進一步提高班級家園聯系欄的時效性和實用性,，利用校信通,、安康網等信息手段及時反饋幼兒園最新動態(tài)、幼兒在園情況,，同時對家長進行教養(yǎng)工作方面的指導,。

3.運用親子活動,、家長來園觀摩活動、專題討論,、家長園地,、家長學校等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯系、交流,。

4.充分利用社區(qū)的資源開展教育教學活動,，同時發(fā)揮家長在活動中的作用。

5.利用慶六一,、藝術節(jié)等大型活動的組織與實施充分調動家長參與的積極性,，讓家長更加了解幼兒園的活動,，成為我們的好幫手,，使家長主動的參與、配合,、支持幼兒園工作,，形成家園合力共同促進家園合作達到家園共育的教育效果。

活動一：“春天的童話”師幼同臺故事表演

故事深受孩子的喜愛,，孩子喜歡聽故事,，也喜歡模仿故事中的角色，在故事表演中孩子可以模仿故事中的角色,、情節(jié)和語言進行創(chuàng)造性的表演,。我們組的老師們不僅在日常生活中注意幼兒語言表達力、表演力,，合作能力的培，自己也很喜歡這樣的表演形式,。所以我們小班結合春天的童話主題活動舉行“春天的童話”師幼同臺故事表演活動,，老師通過共同思考并掌握作品的主題和情節(jié),，共同制作道具,，布置情景,，共同協商角色進行表演,，充分體現了交流、合作的樂趣，也增進了師幼間的感情,。

活動二：“歡天喜地迎端午”活動方案

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,。 為了幫助幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，增進親子之間感情,。我們小班組將組織家長于端午節(jié)（6月12日）上午8點半舉行“歡天喜地迎端午”親子系列活動。旨在通過活動的開展,，讓孩子了解端午節(jié)的來歷,、民間傳說故事和習俗，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,。

1.活動名稱：“粽葉傳情,，粽子飄香”—— 親子包粽子比賽

活動目標：

1.弘揚民族精神，繼承中華傳統(tǒng),，使家長,、孩子能在包粽子中感受節(jié)日的快樂，體味美好生活,。對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產生初步的民族自豪感。

2.感受和家長一起包粽子濃濃的`節(jié)日親情氛圍,。

3.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與節(jié)日的慶?；顒?。

活動準備：

1.繩子 、剪刀,、糯米等一些配料（家長自備）,。

2.班一張桌子。

活動要求：

每班出兩組家庭（一家長一幼兒）,，每組家庭選擇自己需要的材料,，在規(guī)定時間里，包的粽子數量多,、質量好的家庭為勝,。

活動場地：

御花園幼兒園

2.活動名稱：根根絲線連——親子手工編織

活動目標：

1.了解端午節(jié)的習俗,。

2.增進家長與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂,。

3.鍛煉幼兒手指靈活力和協調能力。

活動準備：

1.絲線,、剪刀等,。

2.每班一張桌子。

活動要求：

每班出兩組家庭（一家長一幼兒）,， 每組家庭選擇自己需要的材料,，共同編織鴨蛋網。按時間的先后,、鴨蛋網的質量,、色彩的搭配評出一、二,、三等獎,。

活動場地：

御花園多功能室

3.活動名稱：歡天喜地——親子“龍舟賽”

活動目標：

1.訓練幼兒和家長之間相互合作的協調性。

2.在親子親密接觸中增進親子間的感情,；

3．在活動中讓幼兒養(yǎng)成初步的競賽意識,。

活動準備：

紙箱做的龍舟4條，畫好起點線,、終點線,，障礙物4個 。

活動玩法：

每班出三組家庭（兩家長一幼兒）,，以班級為單位,，四組一起進行比賽。 每組由三個家庭（9人）組成一組,，劃著紙箱做的“龍舟”前行,。

比賽開始，幼兒和家長們同心協力前進,，游戲過程中,，隊伍自始至終不能斷隊，最先到達終點的一隊為勝,。

活動場地：

御花園東操場

活動三：保育老師技能（整理鞋柜,、折衣服）比賽

保育員是幼兒園不可或缺的重要崗位，為了實現保育員配班工作的標準化,、精細化,，提高保教服務質量，整體提升幼兒園保教隊伍的素質,，開展了保育員業(yè)務技能競賽,。通過活動進一步規(guī)范保育老師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認真、仔細,、負責的工作態(tài)度,，提高工作效率和自身素質，增強她們的工作積極性,，提高幼兒園的保育工作水平,。

二月份：

1.開展主題活動《過年真熱鬧》。

2.穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動,，加強安全常規(guī)訓練。

3.制定年級組,、班級等各類計劃,。

4.教研組交流音樂游戲、體育游戲,。

5.確定小班,、年級特色活動。

6.室外區(qū)域活動觀摩,。

7.上交藝術節(jié)節(jié)目方案,、音樂。

8.保育員業(yè)務知識培訓：幼兒易發(fā)疾病癥狀的診斷與處理（發(fā)熱,、驚厥等）,。

9.安全隱患排查。

三月份：

1.各班根據主題完成室內外環(huán)境布置,，教師自制戶外活動器具檢查與評比,。

2.年級組活動：慶“三八”婦女節(jié)活動——禮物送給好媽媽。

3.教研組研討主題《游戲總動員》,。

4.班級開展幼兒講故事比賽（月底抽查）,。

5.班級自然角創(chuàng)設評比。

6.教師考學活動,。

7.園本教研（語言,、數學）。

8.家長學校上課并召開家長,。

9.進行安全教育活動和緊急疏散演練,。

10.家長、保教人員培訓：幼兒春季常見疾病及護理,。

四月份：

1.教研組研討主題《春天的童話》,。

2.保育老師整理鞋柜、折衣服比賽,。

3.組織幼兒進行“春天的童話”故事表演比賽活動（2位老師,，3—5名幼兒參加比賽）,。

4.帶領幼兒走進大自然找春天。

5.家長開放日活動,。

6.藝術節(jié)節(jié)目排練,。

7.青年教師基本功比賽。

8.園本教研活動（科學,、社會）,。

9.保教人員知識培訓：體弱、肥胖兒管理,。

五月份：

1.開展主題活動《有你真好》。

2.完成室內外環(huán)境布置,，精心布置家長園地,。

3.家長工作：邀請家長進行助教活動。

4.完善藝術節(jié)節(jié)目,。

5.做好慶“六一”活動的準備,。

6.保育知識培訓：保育員如何做好全日觀察。

7.園本教研（音樂,、美術）,。

六月份：

1.開展主題活動《頑皮一夏》。

2.開展端午節(jié)主題教育活動,，進行慶端午親子系列活動（賽龍舟,、包粽子、編鴨蛋網比賽）,。

3.班級特色展示,。

4.慶“六一”兒童節(jié)活動。

5.家長工作：美麗家庭,、美麗幼兒評比,，各班利用家長園地版面進行家教經驗交流。

6.園本教研（健康）,。

7.保育人員操作技能展示,。

8.做好期末工作，假期安全教育,，幼兒發(fā)展評估,。

學期工作計劃小學 學期工作計劃幼兒園篇三

本屆高三學生語文基礎較為薄弱，從期末考試看來,，學生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠,。許多學生對高考考什么，怎么考,，僅有一點模糊印象,。另外,，學生素質的參差不齊也為今年的高三語文復習工作增添了一定的難度。

我們高三語文備課組共有八位成員,，有經驗豐富的老教師,，也有精力充沛、思維活躍和新教師,，大家決定同舟共濟,、群策群力、齊心協力打好高考這場大硬仗,。

在圍繞《大綱》的基礎上,，依據高考《考試說明》，結合本屆學生實際情況,，復習備考工作扎實有序地開展,。既要對語文基礎知識作系統(tǒng)的切塊復習，又要重視提高學生運用基礎知識解決具體問題的能力,。復習時據不同階段的特點,，把專題復習和語文綜合訓練有機結合，教給學生相關考點的解題方法和解題技巧,，注意培養(yǎng)學生良好的思維品質,，對不同層次的學生進行分類指導，力求讓每一個學生都能學有所得,，學有所成,。

根據我校高三復習工作的整體安排，結合我校語文教學工作的實際,，本學期語文復習計劃分為三個階段,。

2月 22日：

開會制定本學期語文備課組的工作計劃，布置本學期第一次月考的出題工作,，由連仕江老師于 2月 25日出好題,，年級組成員做過試題并提出建議后確定。

2月 28日：

結束第一輪的復習,，開始第二輪的備考復習,。

3月 1日至 4月 20日：

對第一輪復習內容進行認真的反思、回顧,，做好語文基礎知識復習的查漏補缺工作,，結合高考熱點，進行重點強化訓練,。

加強學生的早讀課的朗讀的監(jiān)控,，培養(yǎng)學生的語言積累和詞句的背誦能力。

綜合訓練（測試題由組里各個老師輪流出題）每周一次,，可晚修或課堂時間測驗,，有各老師靈活安排,，全改全批。

課堂上側重于測驗與講解,，采取當堂測下節(jié)課講解的方法,，解決學生專項中存在的問題。

3月 1日：本星期主要備考成語,，側重于成語類型易錯題的歸納和測驗,，由 b1老師提供備考資料。

3月 4日：本學期第一次月考,。

3月 8日上午開會集中討論這次月考出現的問題,，做好試題的分析與總結；本星期主要備考病句,，側重于病句類型易錯題的歸納和測驗,，由 a1老師提供備考資料。

3月 15日開會備考語言運用題,，側重于對仿句的練習，由 b2老師提供備考資料,。星期三晚修進行綜合訓練,，測試題由 a2老師提供。

3月 22日開會布置本學期第二次月考的出題工作,，由 b1老師于 3月 24日出好題,，年級組成員做過試題并提出建議后確定。本星期的主要備考任務是實用類文本的測驗與講解,。

3月 28日年級月考,，由 b2老師出題，并做好試題的分析與總結,。

4月 1日晚上開會集中討論這次月考出現的問題,，做好試題的分析與總結；下一星期主要備考古文言文,，側重于翻譯題的方法歸納,，由 c1老師提供備考資料。

4月 5日開會布置本學期第三次月考的出題工作,，由 c2老師于 4月 7日出好題,，年級組成員做過試題并提出建議后確定。

4月 14日年級月考,。

年 4月 15日年級開會,，并做好試題的分析與總結。本星期主要備考詩歌鑒賞,，由王海珠老師提供備考資料,。

這時間段還是以寫作訓練為主,。

3月前，學生的作文素材已經印發(fā),； 20xx年 3月 1日至 3月 15日,，側重為作文的審題講練（由 d1老師提供）； 3月 6日至 4月 1日,，側重于作文的構思和立意,，主要是議論文

學期工作計劃小學 學期工作計劃幼兒園篇四

新的一學期，綠風文學社將以落實校園文化建設,，創(chuàng)建特色學校為工作核心,，指導學生創(chuàng)作優(yōu)秀作品，豐富校園文化,，活躍文化氛圍,；開展形式多樣的活動，努力提高學生自主學習,，合作交流以及分析和解決問題的能力,，營造創(chuàng)作優(yōu)秀作品的競爭平臺，發(fā)揮綠風文學社的宣傳陣地作用,，立爭使綠風文學社真正成為大學生們向往的習作殿堂,。

本學期，我們將以“打造書香榆林”為契機,，開創(chuàng)性的把綠風文學社帶出榆林學院,，帶出榆陽區(qū)，讓綠風文學社的名字響徹榆林,！更加努力的引導學生參與文學知識有關活動,，為他們提供展示文學才華的平臺，讓他們盡情地表達對生活的真情實感,，讓他們在活動中學會觀察,，學會思考，學會感恩,。 本學期,，我們綠風文學社自己的報刊《綠風》將會如期和同學們見面。相信,，這份報刊會為同學們提供更廣闊的交流與學習的平臺,，成為廣大文學愛好者的好朋友。因此,，我們會加大對文學社社員的培訓力度,，讓他們成為此刊的骨干力量，加入到宣傳,、創(chuàng)作與編輯的行列,。

四月份 1,、召開本學期一次社干、社員會議,，向社員公布本學期文學 社即將開展的活動,，鼓勵社員以及對文學有興趣的大學生積極參與，上交作品,。 2,、《綠風》報刊編輯及其有關事項。 3,、啟動文學知識娛樂活動,。 4、策劃開展“文學娛樂競賽”活動,。

五月份 1,、帶領綠風文學社的部分骨干組織成員在榆林部分地區(qū)如各個中學進行宣傳活動與報道，讓綠風文學社真正走出榆林學院,，走出榆林區(qū),，讓綠風的名字更加深入人心！

六月份 1,、總結表彰,，對本學期積極參與文學社活動的社員進行表彰，優(yōu)秀社員在宣傳欄的“社團之星”欄目中進行介紹,。 希望全校師生更積極主動地參與、支持綠風文學社的各項工作,，讓綠風文學社這個舞臺吸引更多的中華兒女,，以展示書香榆林的風采！

綠風文學社

二oxx年xx月xx日