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黔之驢閱讀理解及答案篇一
【甲】黔無(wú)驢,,有好事者船載以入,。至則無(wú)可用,放之山下,?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,,以為神,,蔽林間窺之。稍出近之,,慭慭然,,莫相知,。
他日,驢一鳴,,虎大駭,,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,,甚恐,。然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者,。益習(xí)其聲,,又近出前后,終不敢搏,。稍近益狎,,蕩倚沖冒,驢不勝怒,,蹄之,。虎因喜,,計(jì)之曰:“技止此耳,!”因跳踉大闞,斷其喉,,盡其肉,,乃去。
【乙】明萬(wàn)歷年間,,宮中有鼠,,大與貓等,為害甚劇,。遍求民間佳貓捕制之,,輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓,,毛白如雪,。抱投鼠屋,闔①其扉,,潛窺之,。貓蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,,見(jiàn)貓,,怒奔欲食之。貓避登幾上,,鼠亦登,,貓躍下,。如此往復(fù),不啻百次,。眾咸謂貓怯,,以為無(wú)能為者也。既而鼠跳擲漸遲,,碩腹似喘,,蹲地上少休。貓即疾下,,爪掬頂毛,,口齕首領(lǐng),輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持,,貓聲嗚嗚,,鼠聲啾啾。啟扉急視,,見(jiàn)鼠首已嚼碎矣,。然后知貓向之避,非怯也,,待其惰也,。
【注釋】①闔:關(guān)閉。②逡巡:因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子,。
小題1:解釋下面句中的劃線詞,。(4分)
(1)虎大駭,遠(yuǎn)遁遁:____________
(2)驢不勝怒,,蹄之蹄: ____________
(3)適異國(guó)來(lái)貢獅貓適: ____________
(4)既而鼠跳擲漸遲既而: ____________
小題2:下面劃線詞意義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
a.有好事者船載以入 以為且噬己也
b放之山下 然后知貓向之避
c.然往來(lái)視之 龐然大物也
d.待其惰也 益習(xí)其聲
小題3:翻譯下面句子,。(4分)
(1)虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳,!”,。
(2)然后知貓向之避,,非怯也,,待其惰也。
小題4:填空,。(4分)
【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程:從“____________”到“覺(jué)無(wú)異能者”,,最后認(rèn)為“____________”?!疽摇课闹小癬___________,,____________”這句話可見(jiàn)鼠害之重。(用文段中的原句填空)
小題5:從驢或貓的身上你得到了什么啟示,?(4分)
參考答案:
小題1:(1)逃跑(2)用蹄子踢(3)恰逢,,正好 (4)一會(huì)兒,,不久
小題2:d
小題3:(1)老虎于是很高興,心里盤(pán)算著:“(驢的)本領(lǐng)只有這些罷了”,。(2)這樣之后才明白貓先前躲避,,不是膽怯, (而是)在等待老鼠們疲憊了(才攻擊它們),。
小題4:以為神技止此耳 “大與貓等,,為害甚劇”或“遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食”
小題5:從驢的身上我得到了:示例1:生活中,,我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn),。示例2:人有真才實(shí)學(xué),才不至于使自己陷入困境,。從貓身上我得到了:示例1:知己知彼,,百戰(zhàn)不殆。示例2:面對(duì)強(qiáng)敵,,我們應(yīng)該要講究策略,,智取對(duì)手。
解析:
小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力,,結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可,,有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題2:本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力,,結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可,。a項(xiàng)中 “以”的意思分別為“相當(dāng)于而,表順承”“認(rèn)為”,,b項(xiàng)中“之”的意思分別為“代詞”“助詞”,,c項(xiàng)中“然”的意思分別為“但是”“樣子”,d項(xiàng)中“其”的意思都是“代詞”,。
小題3:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力,。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力,不能遺漏,,同時(shí)要與上下文連貫,,有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ),同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字,。
小題4:本題考查理解文章的能力,。結(jié)合文章的主要內(nèi)容概括出“老虎對(duì)驢子的認(rèn)識(shí)過(guò)程”以及“虎害之重”的句子即可。
小題5:本題是一道開(kāi)放題,。談啟示時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度即可,。
黔之驢閱讀理解及答案篇二
閱讀下面兩篇短文,完成8~12題。(12分)
【甲】 黔之驢
黔無(wú)驢,,有好事者船載以入,。至則無(wú)可用,放之山下,?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,,以為神,。
蔽林間窺之,稍出近之,, 然,,莫相知。
他日,,驢一鳴,,虎大駭,遠(yuǎn)遁,,以為且噬己也,,甚恐。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者,。益習(xí)其聲,又近出前后,,終不敢搏,。稍近益狎,蕩倚沖冒,,驢不勝怒,,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大 ,,斷其喉,,盡其肉,,乃去,。
【乙】當(dāng)止不止
有樵①者,,山行遇虎,,避入石穴中,,虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④,,輾轉(zhuǎn)內(nèi)避,,漸不容虎,,而虎必欲搏樵者,努力強(qiáng)入,。
樵者窘迫,,見(jiàn)旁一小竇⑤,僅足容身,,遂蛇行而入,。不意⑥蜿蜒數(shù)步,忽睹天光,,竟反出穴外,。乃力運(yùn)數(shù)石,窒⑦虎退路,,兩穴并⑧聚柴以焚之,。虎被熏灼,,吼震巖谷,,不食頃⑨,死矣,。
此事亦足為當(dāng)止不止之戒也,。 (選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)
注釋:①樵:打柴。 ②故:通“固”,,本來(lái),。 ③嵌空:深陷的樣子。 ④繚曲:曲折繚繞,。
⑤竇:孔穴,。 ⑥不意:沒(méi)想到。 ⑦窒:堵住,。 ⑧并:一起,。 ⑨不食頃:不到一頓飯工夫。
8.解釋下列加點(diǎn)詞的意義,。(2分)
(1)稍出近之( ) (2)益習(xí)其聲 ( )
(3)技止此耳( ) (4)遂蛇行而入( )
9.選出下列加點(diǎn)詞意義,、用法相同的一項(xiàng)。(2分)
a.虎因喜 / 罔不因勢(shì)象形 b.驢不勝怒,,蹄之 / 聚柴以焚之
c.盡其肉 / 其如土石何 d.以為神 / 其印為予群從所得
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋甲文中畫(huà)線的句子,。(2分)
黔無(wú)驢,有好事者船載以入,。
11.用原文詞句填空,。(3分)
甲文中,驢最初出現(xiàn)時(shí),是一個(gè)“ a ”,,最后被虎吃掉,,是因?yàn)樗?b ”;乙文中,,樵者最初遭遇老虎,,處境“ c ”,最后用“ d ”的做法戰(zhàn)勝了老虎,。
12.甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點(diǎn),?(3分)
參考答案:語(yǔ)文網(wǎng)
8.(2分)(1)靠近,接近 (2)熟悉,,習(xí)慣 (3)同“只”,,僅 (4)像蛇一樣
9.(2分)b
10.(2分)黔地沒(méi)有驢,有個(gè)喜歡多事的人用船載運(yùn)(驢)進(jìn)入黔地,。
11.(3分)a.龐然大物(0.5分) b.技止此耳(1分) c.窘迫(0.5分) d.(力運(yùn)數(shù)石,,窒虎退路,兩穴并)聚柴以焚之(1分)
12.(3分)甲文的老虎:機(jī)智勇敢,,敢于斗爭(zhēng),,善于斗爭(zhēng);乙文的老虎:愚蠢魯莽,,有勇
無(wú)謀,,急躁冒進(jìn),當(dāng)止不止,。(意近即可,,兩個(gè)要點(diǎn)各1.5分)
黔之驢閱讀理解及答案篇三
閱讀課內(nèi)文言文,完成后面問(wèn)題,。
黔之驢
黔無(wú)驢,,有好事者船載以入。至則無(wú)可用,,放之山下,。虎見(jiàn)之,,龐然大物也,,以為神,蔽林間窺之,。稍出近之,,慭慭然,莫相知,。他日,,驢一鳴,,虎大駭,遠(yuǎn)遁,;以為且噬己也,甚恐,。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者;益習(xí)其聲,,又近出前后,,終不敢搏。稍近,,益狎,,蕩倚沖冒。 驢不勝怒,,蹄之,。 虎因喜,計(jì)之曰:“技止此耳,!”因跳踉大,?,斷其喉,,盡其肉,,乃去。
【小題1】本文作者 (填姓名)是“唐宋八大家”之一,。除本文作者的作品外,,我們?cè)诒緝?cè)教材上還學(xué)過(guò)“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。
【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,。
益習(xí)其聲,,又近出前后,終不敢搏,。
【小題3】請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容填空,,每空只能填一個(gè)字。
本文的寫(xiě)作順序是這樣的: 虎( )驢 → 虎( )驢 → 虎( )驢
答案
【小題1】柳宗元 黠鼠賦
【小題2】(老虎)漸漸熟悉(習(xí)慣)了驢的叫聲,,又靠近驢,,在它的前前后后走動(dòng),但最終不敢和驢子搏擊,。
【小題3】畏/懼/恐/怕 識(shí)/知 吃/食
解析【小題1】
試題分析:這是對(duì)文學(xué)文體及作家作品的知識(shí)考查,,要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢,。
考點(diǎn):識(shí)記文學(xué)常識(shí),。能力層級(jí)為識(shí)記a,。
【小題2】
試題分析:翻譯文言文要遵循“信”“達(dá)”“雅”三個(gè)原則。翻譯文句是各級(jí)各類考試的重點(diǎn)類型題之一,,掌握翻譯技巧是重要的得分手段,。此處學(xué)生應(yīng)對(duì)“益”“搏”等關(guān)鍵詞做重點(diǎn)理解。
考點(diǎn):理解或翻譯文中的句子,。能力層級(jí)為理解b,。
【小題3】
試題分析:要先審題干,再找內(nèi)容,。這類題目的答案基本都能在原文中找到,,但找答案不是盲目的,要看看題目問(wèn)的是哪方面的內(nèi)容,,然后再有的放矢地去找,。如果內(nèi)容理解用自己的話表述,那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納,。學(xué)生根據(jù)情節(jié)總結(jié)填寫(xiě),,只要合理即可。
考點(diǎn):歸納內(nèi)容要點(diǎn),,概括中心意思,。能力層級(jí)為分析綜合c。
黔之驢閱讀理解及答案篇四
《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀
【甲】《黔之驢》
黔無(wú)驢,,有好事者船載以入,。至則無(wú)可用,放之山下,?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,,以為神,。蔽林間窺之。稍出近之,,然,,莫相知。
他日,,驢一鳴,,虎大駭,遠(yuǎn)遁,,以為且噬己也,,甚恐。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者,。益習(xí)其聲,,又近出前后,終不敢搏,。稍近,,益狎,蕩倚沖冒,。驢不勝怒,,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之日:“技止此耳,!”因跳踉大喇,,斷其喉,盡其肉,,乃去,。
【乙】《蜘蛛殺蛇》 嘗見(jiàn)一蜘蛛,布網(wǎng)壁間,,離地約二三尺,。一大蛇過(guò)其下,昂首欲吞蜘蛛,,而勢(shì)稍不及,。久之,蛇將行矣,。蜘蛛忽懸絲而下,,垂身半空,蛇復(fù)昂首待之,。蜘蛛引絲疾上,,還守其網(wǎng)。如是者三四次,。蛇意稍倦,,以首俯地,蜘蛛乘其不備,,奮身飆下①,,踞②蛇之首,抵死不動(dòng),;蛇狂跳顛擲,,以至于死。蜘蛛乃盬③其腦,,果腹而去,。
(選自薛福成《庸庵筆記》,,略有改動(dòng))
【注釋】①飆下:帶著一股風(fēng)跳下。 ②踞:趴,。 ③盬(gǔ):吸飲,。
1.解釋下列加線詞。(2分)
a.有好事者船載以入 好事 b.虎大駭,,遠(yuǎn)遁 遁
c.果腹而去 果腹 d.蜘蛛引絲疾上 疾
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子,。(4分)
(1)驢不勝怒,蹄之,。
(2)蛇復(fù)昂首待之,。
3.填空。(4分)《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀答案
(1)【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程:從“ a ”到“覺(jué)無(wú)異能者”,,再到“ b ”,。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具體內(nèi)容是:“ c ”。(請(qǐng)用選文原句填空)
(2)甲,、乙兩文都寫(xiě)了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過(guò)程,,但描寫(xiě)方法不同:甲文側(cè)重描寫(xiě)虎的 a ;乙文側(cè)重描寫(xiě)蜘蛛的,。 b ,。
4.驢和蜘蛛的斗爭(zhēng)過(guò)程,引人深思,。請(qǐng)任選其中一種,,說(shuō)說(shuō)你從它身上得到的啟示。(2分)
1,、(2分) a.喜歡多事,; b.逃跑; c.吃飽肚子,; d.飛快(迅速)
2,、(4分)(1)驢不能忍受(或“禁不住”)憤怒,用蹄子踢虎,。
(2)蛇又昂著頭等待著(吃)蜘蛛,。
3、(4分)(1)甲文:a 以為神 b 技止此耳,;(各0.5分)
乙文:c 蜘蛛忽懸絲而下,,垂身半空,蛇復(fù)昂首待之,。蜘蛛引絲疾上,,還守其網(wǎng)。(1分)
(2)a 心理,, b 動(dòng)作,。(各1分)
4,、(2分) 示例:從驢的身上我們得到的啟示:
(1)生活中我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn);
(2)人有真才實(shí)學(xué),,才不至于使自己陷入困境,。
從蜘蛛的身上我們得到的啟示:
(1)只要以己之長(zhǎng),攻敵之短,,就能克敵制勝,,弱者也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者;
(2)弱有所長(zhǎng),,強(qiáng)有所短,,弱者只要相機(jī)而動(dòng),善于斗智,,攻其不備,,也能出奇制勝。
黔之驢閱讀理解及答案篇五
黔①無(wú)驢,,有好事者船載以入,。至則無(wú)所用,,放之山下,。虎見(jiàn)之,,龐然大物也,,以為神。蔽林間窺之,,稍出近之,,慭慭然②,莫相知,。
他日,,驢一鳴,虎大駭,,遠(yuǎn)遁③,,以為且噬④己也,甚恐,。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲,,又近出前后,,終不敢搏。稍近,,益狎⑤,,蕩倚沖冒⑥,,驢不勝怒,蹄之,?;⒁蛳玻?jì)之曰:“技止此耳,!”因跳踉⑦大⑧,,斷其喉,盡其肉,,乃去,。
①黔(qián):地名。②慭慭(yìnyìn)然:小心謹(jǐn)慎的樣子,。③遁(dùn):逃走,。④噬(shì):咬。⑤狎(xiá):親近而不莊重,。⑥蕩倚沖冒:形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子,。⑦跳踉(liàng):跳躍。⑧(hǎn):虎怒吼,。
1.解釋下列句子中加粗的詞,。
(1)然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者,。異:__________________
(2)斷其喉,,盡其肉,乃去,。去:__________________
2.下列句子中加粗“之”的用法不同的一項(xiàng)是( )
a.虎見(jiàn)之,,龐然大物也
b.驢不勝怒,蹄之
c.覽物之情,,得無(wú)異乎
d.蔽林間窺之
3.翻譯下列句子,。
技止此耳!
譯文:_________________________________
4.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容,,并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示,。
成語(yǔ):_________________________________
啟示:_________________________________
1.(1)異,特殊,、特別,。只要是“特殊”的近義詞即可。(2)去,,離開(kāi),。
2.c
3.本領(lǐng)不過(guò)這樣罷了。意思接近即可。
4.成語(yǔ):黔驢技窮或黔驢之技,。啟示:示例①:貌似強(qiáng)大的東西并不可怕,,只要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),,就一定能戰(zhàn)勝它,。示例②:沒(méi)有真才實(shí)學(xué),就難以在社會(huì)上立足,。
黔之驢閱讀理解及答案篇六
比較文言選段,,回答問(wèn)題。
黔之驢
黔無(wú)驢,,有好事者,,船載以入;至則無(wú)可用,,放之山下,?;⒁?jiàn)之,,龐然大物也,,以為神,。蔽林間窺之,,稍出近之,慭慭然,,莫相知,。
他日,驢一鳴,虎大駭,,遠(yuǎn)遁,以為且噬已也,,甚恐,!然往來(lái)視之,覺(jué)無(wú)異能者,益習(xí)其聲,,又近出前后,,終不敢搏。稍近益狎,,蕩倚沖冒,。驢不勝怒,蹄之,?;⒁蛳玻?jì)之曰:“技止此耳,!” https:/// 因跳踉大?,斷其喉,,盡其肉,乃去,。
老嫗與虎
曾有老嫗山行,見(jiàn)一獸如大蟲(chóng),,羸然跬①步而不進(jìn),若傷其足者。嫗因即之,,而虎舉前足以示嫗。嫗看之,,乃有芒刺在掌下,,因?yàn)榘沃6矶^迅,?吼,,別嫗而去,,似媿②其恩者,。
及歸,,翌日,,自外擲麋鹿狐兔至于庭者,,日無(wú)闕③焉,。嫗登垣視之,,乃前傷虎也,,因?yàn)橛H族具言其事,,而心異之,。
一旦,,忽擲一死人,,血肉狼藉,,乃被村人兇者呵捕,,云殺人,。嫗具說(shuō)其由,,始得釋縛,。乃登垣伺其虎至,,而語(yǔ)之曰:“感則感矣,,叩頭大王,,已后更莫拋人來(lái)也!”(選自《唐語(yǔ)林》,,該書(shū)編撰者傳為宋代王讜,。)
【注釋】①跬:半步。②媿:通“愧”,,這里有謝的意思,。③闕:同“缺”,空缺,。
1.理解加粗詞語(yǔ)的含義,。
(1)莫相知( )
(2)稍近益狎( )
(3)而心異之( )
(4)嫗具說(shuō)其由( )
2.下列加粗虛詞理解完全正確的一項(xiàng)是( )
a.以為神(把)而虎舉前足以示嫗(憑借)
b.然往來(lái)視之(然而) 羸然跬步而不進(jìn)(然后)
c.計(jì)之曰(代“驢發(fā)怒只能用蹄踢”這件事,。) 嫗因即之(代受傷的老虎)
d.別嫗而去(表順承,就)而語(yǔ)之曰(表轉(zhuǎn)折,,卻)
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句,。
(1)因跳踉大?,,斷其喉,,盡其肉,乃去,。
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(2)感則感矣,,叩頭大王,已后更莫拋人來(lái)也,!
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4.“然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者,益習(xí)其聲,,又近出前后,,終不敢搏?!边@句話運(yùn)用對(duì)老虎進(jìn)行什么描寫(xiě),?有什么作用?,。
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5.兩文中的描寫(xiě)的老虎的形象有哪些異同點(diǎn),?
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6.【甲】文中“驢”和【乙】文中的“老虎”,你從它們身上分別懂得了什么道理,?
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參考答案:
1.(1)偏指一方,,一般指對(duì)方。(2)親近而不莊重,。(3)對(duì)……感到驚異,。(4)詳盡、具體的意思,。
2.c
3.(1)于是跳躍起來(lái)大聲吼叫,,咬斷驢的喉嚨,吃完了它的肉,,才離去,。
(2)感恩就感恩了,叩頭大王,,今后不要再拋人進(jìn)來(lái)?。?/p>
4.心理描寫(xiě),,突出了老虎面對(duì)不了解的驢子,,急切試探而又小心謹(jǐn)慎的心理,。
5.兩文中的老虎都兇殘而充滿著智慧?!炯住课倪€突出其勇敢,;【乙】文突出其懂得感恩,。
6.在【甲】文的“驢”身上,,我懂得了人要有真實(shí)本領(lǐng),外強(qiáng)中干只會(huì)落得可悲的下場(chǎng),。從【乙】文的老虎身上,,我懂得了人要有感恩報(bào)德之心,同時(shí)也需要運(yùn)用合適的方法,。
黔之驢閱讀理解及答案篇七
閱讀下面文言語(yǔ)段,,完成問(wèn)題。
黔無(wú)驢,,有好事者船載以入,。至則無(wú)可用,放之山下,?;⒁?jiàn)之,龐然大物也,,以為神,,蔽林間窺之。稍出近之,,慭慭然,,莫相知。
他日,,驢一鳴,,虎大駭,遠(yuǎn)遁,;以為且噬已也,,甚恐。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者,;益習(xí)其聲,又近出前后,,終不敢搏,。稍近益狎,蕩倚沖冒,。驢不勝怒,,蹄之,。虎因喜,,計(jì)之曰,,“技止此耳!”因跳踉大,?,,斷其喉,盡其肉,,乃去,。
1、解釋下列加粗的字
(1)益習(xí)其聲 益______________
(2)驢不勝怒,,蹄之 蹄______________
(3)以為且噬已也 且______________
(4)因跳踉大,? 因______________
2、翻譯下列各句,。
(1)虎見(jiàn)之,,龐然大物也,以為神,,蔽林間窺之,。
_____________________________________________________
(2)虎因喜,計(jì)之曰,,“技止此耳,!”
_____________________________________________________
3、這則寓言故事寓意深刻,,后來(lái)由此演化出一些成語(yǔ),,你能寫(xiě)出其中的兩個(gè)嗎?
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4,、說(shuō)說(shuō)這個(gè)寓言故事說(shuō)明什么道理,。
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1、(1)逐漸 (2)蹄:名詞用作動(dòng)詞,,用腳踢 (3)將要 (4)于是
2,、(1)老虎看到它,(原來(lái))是個(gè)巨大的動(dòng)物,,(心目中)把它當(dāng)成神,。(老虎)藏在樹(shù)林里偷偷看它。
(2)老虎因此而高興,,盤(pán)算著這件事(驢的本領(lǐng)),,心想:“它的本領(lǐng)不過(guò)如此罷了!”
3、黔驢技窮黔驢之技龐然大物
4,、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼,,只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng),,就一定能戰(zhàn)勝它,。
黔之驢閱讀理解及答案篇八
黔無(wú)驢,有好事者船載以入,。至則無(wú)可用,,放之山下?;⒁?jiàn)之,,龐然大物也,以為神,,蔽林間窺之。稍出近之,,慭慭然,,莫相知。他日,,驢一鳴,,虎大駭,遠(yuǎn)遁,;以為且噬己也,,甚恐。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者,;益習(xí)其聲,又近出前后,,終不敢搏,。稍近,益狎,,蕩倚沖冒,。驢不勝怒,蹄之,?;⒁蛳病S?jì)之曰:“技止此耳,?”因跳踉大闞,,斷其喉,盡其肉,乃去,。
1,、解釋下列劃線的詞語(yǔ)。
(1)有好事者船載以入,。( )
(2)稍近益狎,,蕩倚沖冒。( )
(3)驢不勝怒,,蹄之,。( )
(4)技止此耳。( )
2,、翻譯下面句子,。
①虎見(jiàn)之,龐然大物也,,以為神,。
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②稍出近之,慭慭然,,莫相知,。
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3、寫(xiě)出出自本文的兩個(gè)成語(yǔ)__________,、__________,。再寫(xiě)出含有“虎”字的兩個(gè)成語(yǔ)__________、
____________,。
4,、本文通過(guò)一頭驢子被一只老虎吃掉的故事,告訴人們什么道理,?
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參考答案:
1,、(1)用船 (2)態(tài)度親近而不莊重 (3)用蹄子踢 (4)只、僅僅
2,、①老虎見(jiàn)到它,,一看原來(lái)是個(gè)巨大的動(dòng)物,就把它當(dāng)作了神奇的東西,。
②老虎漸漸地走出來(lái)接近它,,很小心謹(jǐn)慎,不了解它究竟有多大本領(lǐng),。
3,、黔驢技窮 龐然大物 狐假虎威 虎背熊腰
4、強(qiáng)大的東西不足畏懼,,只要敢于斗爭(zhēng),。善于斗爭(zhēng),,就一定能戰(zhàn)勝它。
黔之驢閱讀理解及答案篇九
閱讀《黔之驢》一文,,完成問(wèn)題,。
黔無(wú)驢,有好事者船載以入,。至則無(wú)可用,,放之山下?;⒁?jiàn)之,,龐然大物也,以為神,。蔽林間窺之,,稍出近之,慭慭然,,莫相知,。
他日,驢一鳴,,虎大駭,,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,,甚恐。然往來(lái)視之,,覺(jué)無(wú)異能者,。益習(xí)其聲,又近出前后,,終不敢搏,。稍近益狎,蕩倚沖冒,。驢不勝怒,,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大,?,,斷其喉,盡其肉,,乃去,。
1.解釋下列加粗的字。
(1)船載以入 船_____________
(2)益習(xí)其聲 益_____________
(3)蕩倚沖冒 蕩_____________
(4)驢不勝怒,蹄之 蹄_____________
(5)盡其肉,,乃去 去_____________
2.翻譯下列句子,。
他日,驢一鳴,,虎大駭,,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,,甚恐,。
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3.成語(yǔ)“黔驢技窮”是從本文演化而來(lái)的,文中哪句話與成語(yǔ)的意思最貼近,?
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4.下列一段文字是《黔之驢》原文的最后一段,,選入教材時(shí),編者將其刪掉了,。請(qǐng)細(xì)細(xì)閱讀,,并按要求答題。
原文:噫,!形之龐也類有德,,聲之宏也類有能。向不出其技,,虎雖猛,,疑畏卒不敢取。今若是焉,,悲夫,!
譯文:唉!驢子形體龐大,,好像很有法道,,聲音宏亮,好像很有本領(lǐng),,假使不暴露出自己的弱點(diǎn),,那么老虎雖然兇猛,也因?yàn)橐蓱]畏懼而終究不敢進(jìn)攻,。而現(xiàn)在卻落得這個(gè)樣子,,真是可悲啊,!
有人認(rèn)為,,驢子被吃,是因?yàn)樗敛蛔?,暴露了自身的缺點(diǎn),。你同意這一看法嗎,?請(qǐng)結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)理由。
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參考答案:
1.(1)用船 (2)逐漸,,越來(lái)越 (3)碰撞 (4)用蹄子踢 (5)離開(kāi)
2.有一天,,驢子一聲長(zhǎng)鳴,老虎(聽(tīng)了)非常害怕,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走,,認(rèn)為(驢子)將要咬自己,十分恐懼,。
3.驢不勝怒,,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之曰:“技止此耳!”
4.不同意,?!褒嬋淮笪铩钡捏H子,也許暫時(shí)能唬得住老虎,,但它只會(huì)“一鳴”和“蹄之”,,它外強(qiáng)中干、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的真實(shí)情況,,總有一天會(huì)讓謹(jǐn)慎,、機(jī)智、細(xì)心而又勇敢的老虎識(shí)破,,它被吃的下場(chǎng)不可避免,。