計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇一

1,、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

2,、上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，不東張西望，不和周圍的人說(shuō)悄悄話,。

3,、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書(shū),。

4、資源和練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題要及時(shí)改正,，不能一天拖一天,。

5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成,。

6,、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫(huà),。

7,、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。

8,、提前預(yù)習(xí)新課,。

如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,，這學(xué)期我就會(huì)更棒!

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇二

隨著新學(xué)期的到來(lái),，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。在開(kāi)學(xué)之初,，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃,，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī),。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

其次,，上課仔細(xì)聽(tīng)講,，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè),。課后做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲,，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面,，提高閱讀以及寫作能力,。

第三,，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記,，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多,。

最后提醒,，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要,。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要,。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多,。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

(1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”,。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞,，都會(huì)有一定比例的遺忘,。所以，我們每天要盡量多背一些單詞,，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí),。

單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本,，有空就拿出來(lái)看看,，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天,，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶,，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō),，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí),，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞,，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢,。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫,，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性,。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己,。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò),，但一定要“掃一眼”,，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

(2)語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn),，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量,。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”,。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西,，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系,，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣,。此外,，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事,、小短文,，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境,，但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng),，大聲的讀,，也是非常有效的方法,。看過(guò)的文章,，要爭(zhēng)取在讀熟,、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

(3)作文,，不僅考察單詞量,，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力,，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累,。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞,，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落,，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義,。

最后,，祝同學(xué)們，新學(xué)期,，新氣象,，取得更好的成績(jī)!

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇三

對(duì)于語(yǔ)文我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累,，教課書(shū)上的古詩(shī)和文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)分析,，默寫生詞表上的單詞要會(huì)寫,。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，

首先要多讀好的文章,，注意積累其中的詞匯,，讀完一篇好文章不僅僅是讀了就完了，要像語(yǔ)文課上一樣作分析,，分析一定要透徹這樣才有助于閱讀水平的提高,。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上讀不懂就再讀要是真的讀不懂那么就是基礎(chǔ)功不夠了關(guān)于作文首先卷面一定要整潔有必要的話練下字去平時(shí)要多讀好文章和好作文,并深刻解析，這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助,。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺(jué),。

1、做好預(yù)習(xí),，找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

2,、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,。

3、要有明確的學(xué)習(xí)目的,。

4,、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),，作業(yè)有好處,，做課堂筆記，筆記要簡(jiǎn)明扼要,。

5,、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟,，認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查,。

6,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧,，提高解題能力,。

7,、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析,，步步推理,，多方聯(lián)系，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè),。

8、課后復(fù)習(xí),。

朋友,，這就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇四

語(yǔ)文,，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中必須要學(xué)的一門課程,，可見(jiàn)語(yǔ)文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。下面是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃：

1,、 勤奮讀書(shū),，必須做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒,。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū),，即“馬上、枕上,、廁上”,，鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中,、馬上,、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦。

2,、 平常得多看書(shū),，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂,，但是美文需要找感覺(jué),，有的時(shí)候看多了，你的感覺(jué)就會(huì)來(lái)了,。閱讀的多了,，就對(duì)各方面有了了解，見(jiàn)到問(wèn)題,，以前閱讀遇到過(guò)類似的都出來(lái)了,，自然就解決了,。這是一種奇妙的現(xiàn)象。

3,、 讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà),，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，摘抄,、摘錄,，鉤玄養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)習(xí)慣。讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣,。把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上,，考前再看一看，印象就比較深,。

4,、 養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，首先要善于提出問(wèn)題,，其次要善于分析綜合,。培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣要克服不良的思維定勢(shì)，防止思想的僵化,。所謂思維定勢(shì)就是一種固定的思維模式,。好的思維定勢(shì)可以使學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題變得容易、迅速;不良的思維定勢(shì)則會(huì)束縛人的思想,，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,。要善于從固有的思路中跳出來(lái)，變換角度去思考,，往往會(huì)有新的思想,。

5、 朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法,，是積累語(yǔ)言,、培養(yǎng)語(yǔ)感重要途徑。

6,、 養(yǎng)成求教于人的習(xí)慣,，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn),，甚至是激烈的爭(zhēng)辯,。問(wèn)一切可能了解情況的人。

7,、 日記不但形式十分靈活,，可長(zhǎng)可短，可敘可議，可描寫,，可抒情,，可說(shuō)明，而且內(nèi)容也非常廣泛,，可以海闊天空,，無(wú)所不談。日記是寫給自己看的,，自己想什么就寫什么,，不必進(jìn)行過(guò)多的加工。日記往往記的是身邊的瑣事,，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受,，反映出自己的觀點(diǎn)、看法,。

8,、 死記硬背(默寫這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過(guò)分,關(guān)鍵是一定拿到,不要認(rèn)為反正幾分無(wú)所謂,這里幾分那里幾分就很恐怖了)

9、 古文本閱讀：要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)記,，老師講的一些詞意義記住,，比如“以”有用來(lái)，來(lái),，憑靠等 意思,，(老師上課都講過(guò)的)，考試時(shí)翻譯也就考察了你的這方面的基礎(chǔ)(是基礎(chǔ)!)文言文翻譯其實(shí)無(wú)非就是掌握重點(diǎn)實(shí)詞和特殊句式,，把“之乎者也”這些關(guān)鍵的虛詞和人名,、地名什么的區(qū)分開(kāi)來(lái)，所以平時(shí)的基礎(chǔ)積累很重要,。個(gè)別解釋不會(huì),，只要用遷移和擴(kuò)充兩種方法就沒(méi)錯(cuò)。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇五

計(jì)劃是行動(dòng)的指南,，也是目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證,。為了保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就必須制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，避免盲目性，從而增強(qiáng)有序性,。只要我們能制定一份詳細(xì)、周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且按計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)效率。

強(qiáng)調(diào)課前的預(yù)習(xí),，是學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，是學(xué)習(xí)的初始階段?！愕念A(yù)習(xí)要達(dá)到以下四個(gè)目的：

一是要對(duì)課文或下一課所學(xué)的內(nèi)容及層次有大致的了解：

二是要鞏圍復(fù)習(xí)舊知識(shí),，理解新知識(shí)，能把新舊知識(shí)進(jìn)行粗層次的有機(jī)聯(lián)系：

三是要找出課文中的重點(diǎn),、難點(diǎn)和自己感到費(fèi)解的地方,，尤其對(duì)那些似是而非、似曾相識(shí)的知識(shí)要特別引起注意：

四是要了解課文后面的練習(xí),，對(duì)于難度較大的問(wèn)題要做記號(hào),，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提出。預(yù)習(xí)實(shí)際上是聽(tīng)課前在思想上,、心理上及知識(shí)上的準(zhǔn)備,。

課堂學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作主要有幾個(gè)方面：

（1）確立明確的課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能,，能使學(xué)生集中注意力,，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率,。

（2）調(diào)適良好的心理狀態(tài),。一要有旺盛的求知欲：二要有樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情緒；三要有積極的思維定向,。

（3）做好身體上的準(zhǔn)備,，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學(xué)習(xí)。

（4）準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條,，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。

課堂是教育教學(xué)的主陣地,。學(xué)生在校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的,。上好課、聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)各門功課的重要途徑,。課堂學(xué)習(xí)是一頊艱苦的腦力勞動(dòng),，只有講究策略，才能取得好的效果,。

行之有效的課堂學(xué)習(xí)策略主要有：

（1）抓住老師的思路,。

（2）抓住關(guān)鍵內(nèi)容。

（3）積極思維,，學(xué)思結(jié)合,。

（4）珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間,，完成老師布置的任務(wù)。

（5）注意課堂小結(jié),?？傊谡n堂學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到，眼到,、手到,、心到。只有在課堂上達(dá)到對(duì)老師所講內(nèi)容的最基本的消化吸收,，才有可能為知識(shí)的進(jìn)一步掌握和鞏固打好基石出,。

復(fù)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成效的重要因素,。語(yǔ)文復(fù)習(xí)必須要主動(dòng),，可以運(yùn)用以下幾種具體方法：

（1）系統(tǒng)整理。

（2）獨(dú)立作業(yè),。

（3）分析錯(cuò)誤,。

（4）系統(tǒng)小結(jié)。

（1）要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合,，有利于促進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,。

（2）課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要適當(dāng)，不要影響正常的課堂學(xué)習(xí)和身體鍛煉,。

（3）在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，要盡力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)練結(jié)合,，腦手并用,。

（4）要爭(zhēng)取老師的指導(dǎo)，提高課外學(xué)習(xí)活動(dòng)的效果,。以上這些方法僅僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí),、閱讀的常用方法，遠(yuǎn)沒(méi)有包括全部的學(xué)習(xí)方法,。特別是朗讀,、背誦、摘要,、筆記等重要方法都未列入,。然而這些卻又是極為重要的。我們應(yīng)當(dāng)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中全面,、正確地運(yùn)用,，以求得自身的主動(dòng)發(fā)展。

1,、勤讀課外書(shū)籍語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的內(nèi)容是讀書(shū),。要學(xué)好語(yǔ)文,，光讀幾冊(cè)教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須要大量地閱讀課外書(shū)籍,，從書(shū)中獲取豐富的精神養(yǎng)料。勤奮讀書(shū),，必須做到珍惜時(shí)間,，抓緊分分秒秒。歐陽(yáng)修善于利用“三上”的時(shí)間讀書(shū),，即“馬上,、枕上、廁上”,，鄭板橋讀書(shū)則利用“舟中,、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書(shū)背誦,。古人勤奮讀書(shū)的精神值得大家學(xué)習(xí),。

2、勤做讀書(shū)筆記讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫(huà),，學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。寫讀書(shū)筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,，提高思維的條理性和深刻性,，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶,。做讀書(shū)筆記有以下幾種方法：

1,、摘抄、摘錄,，

2,、做卡片，

3,、提要鉤玄,，

4、寫讀后感,。

3,、勤查詞典資料讀書(shū)要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書(shū)的習(xí)慣。工具書(shū)的種類很多,，除了字典,、辭典外，還包括文獻(xiàn)資料,、索引等供查考使用的圖書(shū),。最常用的工具書(shū)為字典,、詞典、辭典,。如《新華字典》,、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用宇字典》,、《唐詩(shī)鑒賞辭典》,、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書(shū)不僅可以在碰到疑難問(wèn)題時(shí)查閱,，而且也可以作一般書(shū)籍一頁(yè)一頁(yè)地讀下去,，同樣是大有收益的。

4,、勤于朗讀背誦朗讀背誦是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要方法,，是積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感的重要途徑,。朗讀要做到吐字清晰,，音準(zhǔn)氣足，節(jié)奏停頓合理,，要有抑揚(yáng)頓挫的韻律美,，準(zhǔn)確地體現(xiàn)出作者的情感。朗讀人物的對(duì)話,，要力求模擬出人物的心情,、口吻，使人物形象活生生地站立在聽(tīng)者面前,。朗讀詩(shī)歌要鏗鏘悅耳,，語(yǔ)勢(shì)錯(cuò)落有致，節(jié)奏抑揚(yáng)回環(huán),，具有音樂(lè)美,。通過(guò)瑯瑯地朗讀，文章的內(nèi)容,、情感,、文句的優(yōu)美、漢語(yǔ)音的韻律,，也都能體會(huì)出來(lái)了,。背誦要下苦功夫?？梢苑謱颖痴b,；可以化整為零地背誦；可以先抓要點(diǎn)背誦,，然后連貫地背誦,。背出以后還要經(jīng)常復(fù)習(xí)運(yùn)用,，這樣就可以做到終生不忘。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇六

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，1年就過(guò)去了，語(yǔ)文這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是不舍,，是分離,，是期望,。小學(xué)六年里，我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了,，我總是被中國(guó)那神奇的漢字深深吸引著,，每一個(gè)字有不同的讀音，不同的寫法,，不同的意思,，而不同的字有時(shí)又會(huì)有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記,，但卻著實(shí)有趣,。

在詞句方面，我在以前掌握得都不錯(cuò),。無(wú)論是在詞,、句、段的積累,，還是句型轉(zhuǎn)換,、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就稍微遜色一些,。

作文方面,，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面,，都十分不錯(cuò),，但在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上略微欠缺。在閱讀方面,，小學(xué)階段,，尤其是高年級(jí)的時(shí)候，讀過(guò)不少名著,，對(duì)于其中的一小部分,，也有自己的理解與認(rèn)識(shí)。除名著外,，也讀過(guò)一些小說(shuō),、智慧故事或關(guān)于科學(xué),、歷史、常識(shí)等的書(shū)籍,，可以說(shuō),，閱讀量還是比較大的。

總體來(lái)說(shuō),，我的語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò),，基本功也比較扎實(shí)，對(duì)于新生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃,、打算：

1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔,，而且要漂亮,，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

2,、在不使用字典的情況下,，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義,。

3,、句子的分析要更有思想和深度。

4,、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解,。

5、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫(huà),，并加入自己的思想,，使文章更有深度且豐滿。

6,、一個(gè)月讀1-3本書(shū),。

7、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，做好筆記,。

8、做作業(yè)前,，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，再將書(shū)本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè),，全部寫完后,，再打開(kāi)書(shū)本對(duì)照、檢查，將不會(huì)的填上,。

希望有了以前的根底,，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，再創(chuàng)高峰!

自己要知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文還是多讀多寫多記!

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇七

1,、上課要認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師走

2,、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書(shū)

3,、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活

4、把基礎(chǔ)(字詞,，古詩(shī),，文言文注釋，文學(xué)常識(shí))打牢

5,、多閱讀名著

6,、注意總結(jié)文言文的知識(shí)

第一：主要是多看參考書(shū)，看字詞句,。

第二：提高閱讀能力的方法就是上課聽(tīng)老師講多記筆記，把作者的意圖整懂,，明白他寫的是什么,，表達(dá)的是什么。

寫作文不僅靠多讀書(shū)而且還要有寫作的基礎(chǔ),，就是寫議論文就要以一件事展開(kāi)討論,，比如這件事的好處壞處，對(duì)社會(huì)的影響等著手寫,。

我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)用,，本來(lái)上了一周的課還要補(bǔ)習(xí)，身體和心理都著不住,，心情也就不好,，上課就沒(méi)有激情了。如果真要上補(bǔ)習(xí)班,，那就是班上的尖子生,，像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

第三：文言文要多注意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納,，基本上參考書(shū)上有

語(yǔ)文新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)初三(二)金秋綻放,，我們邁著夢(mèng)想的步伐，踏入最后一個(gè)學(xué)年屬于我們的一鳴中學(xué),。

到初三了,，夢(mèng)想的羽翼漸漸展開(kāi)，等待著飛翔的那一天,。你是畫(huà)家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來(lái)嗎?可是,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要時(shí)間,，需要過(guò)程，中考則是一個(gè)必須跨過(guò)去的門檻,，它高不高,，則看你的內(nèi)心，心中所想,，不一定實(shí)現(xiàn),，但心中不想，一定不會(huì)實(shí)現(xiàn),，所以心中要有一個(gè)目標(biāo);你能不能跨過(guò)這個(gè)門檻,，則看你的行動(dòng)，有行動(dòng)不一定成功,，但不行動(dòng)一定不會(huì)成功,，所以一定要勤奮。

”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)“,。在學(xué)習(xí)的路上注定不是平坦的，當(dāng)你面對(duì)困難是迎難而上還是望而卻步?過(guò)去的我雖沒(méi)有望而卻步,，但也會(huì)半途放棄,。沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力,，我永遠(yuǎn)只會(huì)在原地踏步踏,。

新學(xué)期中不但恒心、毅力是我的必修課,，刻苦鉆研,，不懂就問(wèn)更是我路途中一個(gè)帶有所的門，只有找到鑰匙,，我才能進(jìn)入另一個(gè)新天地,。

在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，沒(méi)有絕對(duì)的天才,，只有努力的普通人,，我不是少見(jiàn)的天才，所以要用汗水換取更多的知識(shí),，用辛勤創(chuàng)造未來(lái),。我要堅(jiān)強(qiáng)，不被磕磕絆絆給打倒,，我要力求上進(jìn),，懷著一顆對(duì)知識(shí)不滿足的精神，力爭(zhēng)向上，我要奮斗,，不能一味的用平凡來(lái)創(chuàng)造奇跡,，那將被時(shí)間所控制，我要做時(shí)間的主人,，讓我的每一分每一秒都活得有意義,，更精彩。

我不能完全被知識(shí)牽絆,，要懂得勞逸結(jié)合,，增加多種業(yè)余愛(ài)好，不要成為高分低能的書(shū)呆子,，我不懂實(shí)踐,，但相信勤能補(bǔ)拙。

新學(xué)期,，我容光煥發(fā);新學(xué)期,，我煥然一新;新學(xué)期，會(huì)有怎樣的驚喜等著我呢?我期待,，我企盼……

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇八

新的學(xué)期就要到來(lái)了,，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異,、不偏科,，我新學(xué)期的打算如下：

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1,、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4,、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,，聽(tīng)課應(yīng)做到：

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2、聽(tīng)課要特別注重“理解”,。

做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;

5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;

6,、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過(guò)層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

1,、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4,、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，需要持之以恒,，但為了美好的未來(lái),，我決心做到。

六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號(hào),，我進(jìn)入了中學(xué),。開(kāi)學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說(shuō),，即使你擁有再輝煌的過(guò)去,，也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑。是的,，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的起點(diǎn),，未來(lái)充滿未知。

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先,，能力素質(zhì)全面發(fā)展”,，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃,。

在文化課學(xué)習(xí)上,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，踴躍發(fā)言,，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流,，不讓問(wèn)題過(guò)夜,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀,，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣,，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀,，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,，擴(kuò)大知識(shí)面,，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練,，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路,，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重“三多”，即多聽(tīng),、多說(shuō),、多背，堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí),，每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí),，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法,、句型,、生詞，全面提高英語(yǔ)讀,、聽(tīng),、說(shuō)能力。

在文體發(fā)展上,，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課,，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng),。在體育鍛煉方面,，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球,、乒乓球,，認(rèn)真上好體育課，做好課間操,，提高體育成績(jī),，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余,，練練琴,、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,，做到不影響學(xué)習(xí),，張馳有度，勞逸結(jié)合,。

在集體生活上,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律,，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng),，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)服務(wù),，在實(shí)踐中鍛練各方面能力,，提高綜合素質(zhì)。

**的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的,，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái),，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車尾”,，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù),。

計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行,。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果,，努力過(guò)了,，就不會(huì)后悔。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一.預(yù)習(xí)（特別是文言文與古詩(shī)詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟,，具體方法如下：

1.將文章熟讀3遍,，找出不會(huì)讀，不會(huì)講的字詞,，注好讀音和意思,。

2.把文章里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái)，這樣寫起作業(yè)就順手了,。

3.將標(biāo)好自然段的文章分成幾個(gè)部分,，并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了,。

二.準(zhǔn)備工具書(shū)

工具書(shū)是繼老師家長(zhǎng)之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手,。如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用,。

三.認(rèn)真聽(tīng)課

學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽(tīng)課,，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽(tīng)完后還要理解,，記住,。

四.記筆記，作批注,。這對(duì)以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助,。具體方法如下：

1.筆記要簡(jiǎn)潔明了,。

2.在課堂上做好筆記后,，課后還要及時(shí)整理筆記。

五.細(xì)致地完成作業(yè)

語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎,，如果某個(gè)字寫錯(cuò)了,，沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會(huì)失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的,。遇到不會(huì)做的題不要急于問(wèn)老師,，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目,。下定決心獨(dú)立完成作業(yè),，對(duì)寫的題目記憶也會(huì)更加深刻。

六.課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)也是必不可少的一步,，復(fù)習(xí)過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí),，還可以在原來(lái)的知識(shí)上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：

1.及時(shí)復(fù)習(xí)

2.計(jì)劃復(fù)習(xí)

3.課本,，筆記和教輔資料一起運(yùn)用

七.堅(jiān)持

為了優(yōu)異的成績(jī),，美好的青春，似錦的前程,，我決心持之以恒,，永不放棄！加油,！

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃篇十

新的學(xué)期開(kāi)始了,，雖然美好的假期依舊讓人懷念，但開(kāi)學(xué)的忙碌對(duì)作為初中生的我們而言絕不是一件壞事,，至少我還算比較享受這久違的校園氛圍,。

如今，在這個(gè)全新的學(xué)期里,，班級(jí),，甚至學(xué)校中的大部分同學(xué)都早已經(jīng)做好了沖刺的準(zhǔn)備，面對(duì)中考的一步步畢竟,，他們都在積極的做著自己力所能及的事情,，并努力將自己的學(xué)習(xí)興致提升到最高！同作為xxx中學(xué)的學(xué)生,，在這個(gè)學(xué)期中,，我也必須對(duì)自己有所突破，改進(jìn)并突破自己的最大弱點(diǎn)——語(yǔ)文,！

針對(duì)自己過(guò)去的學(xué)習(xí)情況以及假期分析,，我對(duì)本學(xué)習(xí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做如下計(jì)劃：

通過(guò)對(duì)自我的反省，我充分認(rèn)識(shí)到自己在語(yǔ)文上的弱勢(shì)并不是因?yàn)樘熨x或是其他原因,。但自身的性格和喜好卻對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)造成了很大的影響,！

我并非特別喜歡語(yǔ)文的課程,，但我并不應(yīng)該排斥甚至逃避語(yǔ)文！過(guò)去,，我正是因?yàn)樽约旱奶颖苄睦?，所以總是?duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不上心，甚至散漫懈??！這才造成了如今語(yǔ)文偏科的問(wèn)題！

為此,，在這個(gè)學(xué)期中我要先從思想上改進(jìn)自己,，及時(shí)不喜歡，也不能讓自己逃避,，甚至,，要讓自己愛(ài)上語(yǔ)文！努力去客服自己不愿意面對(duì)的現(xiàn)狀,！

1. 加強(qiáng)閱讀

本學(xué)期里我會(huì)準(zhǔn)備一些閱讀類的書(shū)籍,，通過(guò)在課外的閱讀來(lái)鍛煉自己閱讀能力，并累積一些好詞好句,，提高自身的詞庫(kù),。

此外，對(duì)于自己最不擅長(zhǎng)的文言文和古詩(shī),、古詞等,，我也不能逃避和放松，要積極的去面對(duì),，去適應(yīng),，讓自己能從閱讀中累積，從累積中適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏,。

2. 提高寫作

寫作是我的第二大弱點(diǎn),，但考試中寫作必然會(huì)占去很大一部分分?jǐn)?shù)！對(duì)此,，我必須得改進(jìn)自身,。

從這學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)在每天抽空寫今天的日記,，努力鍛煉自己的寫作能力,，并要積極引用自己累積的好詞好句，提高自身水平,。

在我的學(xué)習(xí)上,，肯定還不止這一個(gè)問(wèn)題。為此，在改進(jìn)自己的同時(shí),，我也要加強(qiáng)自我的反省,，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤和不足，積極的在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)上改變自己,，提升自己！相信在改變之后,，我能得到收獲的遠(yuǎn)不止語(yǔ)文這一門課,！

新學(xué)期的道路已經(jīng)開(kāi)啟，我會(huì)馬上起程,，讓自己能在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中,，取得自己最好的成績(jī)表現(xiàn)！