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幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇一

大家好!今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始,，畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了,，說明我們已不是一個(gè)頑童了,，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中,，去吸取營(yíng)養(yǎng),，今天,，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼,，我們畢業(yè)了!

下面我宣布：“自由飛翔,，20xx年xx幼兒園畢業(yè)party現(xiàn)在開始”。

一,、園長(zhǎng)講話

小朋友們已經(jīng)在幼兒園度過了三年的快樂時(shí)光,，這三年老師像媽媽一樣關(guān)心你們，呵護(hù)你們,，園長(zhǎng)也時(shí)時(shí)刻刻再關(guān)心著你們的成長(zhǎng),，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致詞。

二,、教師講話

看到自己一手帶了三年的孩子即將揚(yáng)帆出港,，再蔚藍(lán)的童年里航行時(shí)，老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說,，請(qǐng)教師代表趙老師講話,。

三、家長(zhǎng)講話

幼兒園是一片沃土,，園長(zhǎng),，教師是辛勤的園丁，如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗就要離開這塊土地,，家長(zhǎng)心中充滿了對(duì)他們的感激和敬意,，下面請(qǐng)xx媽媽代表發(fā)言。

四,、唱畢業(yè)歌

三年的師生情誼,，讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè),，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈,，我想這感觸最深的恐怕就是我們學(xué)前班的小朋友和老師了，在這個(gè)特別的日子里,，相信小朋友一定也有許多話想說,，下面，請(qǐng)學(xué)前班全體小朋友一起朗誦《畢業(yè)歌》,。

五.發(fā)畢業(yè)紀(jì)念

下面最激動(dòng)人心的一刻就要到了,，我們小朋友迎接我們?nèi)松械牡谝环荻Y物，畢業(yè)紀(jì)念,。我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出xx學(xué)校董事長(zhǎng)xx女士xx學(xué)校校長(zhǎng)xx先生xx學(xué)校黨支部書記xx先生

榮泰集團(tuán)副總經(jīng)理,，董事xx先生，為小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念,。

六.表演《讓愛傳出去》

愛,，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去,，讓我們的愛,，能為您帶來永恒的溫暖與祝福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演《讓愛傳出去》,。

親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在，希望所在,，孩子們,，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們,，不道再見,，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,，

祝孩子們永遠(yuǎn)健康,，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康,，工作順利,。xx幼兒園20xx年學(xué)前班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇二

寶貝們聽了你們的歌,，老師們都非常的感動(dòng),。

希望你們能夠常回幼兒園看看,，老師們隨時(shí)歡迎您回家,！接下來將進(jìn)行分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)

掌聲有請(qǐng)xx董事長(zhǎng)和xx園長(zhǎng)為小朋友分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

過了今天,，孩子們就要和老師說再見了,，孩子們，用你們的歌聲唱出對(duì)老師的不舍吧,！也借《老師再見了這首歌》,，向與你們共渡了3年的老師們道聲再見

夢(mèng)想——簡(jiǎn)單的字眼，你有,，我有,，大家都有。夢(mèng)想不論是大,，是小,，只要擁有，我們就無(wú)憾,！夢(mèng)想輕輕地裝在心中,，能鼓舞我們?cè)谌松缆飞弦淮未嗡さ购笈榔饋?；接下來?qǐng)?jiān)S老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)寶貝們的夢(mèng)想！掌聲有請(qǐng),。

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的畢業(yè)典禮和期末展示活動(dòng),！今天，我們能相聚在一起,！為了一個(gè)目標(biāo)：孩子,！對(duì)，家長(zhǎng)們愛孩子,！我們老師也愛孩子,。我們希望他們可以得到更多的愛！那么,，讓我們一起“把愛傳出去”,。掌聲有請(qǐng)。

親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在,，歡樂之源。孩子們,，老師會(huì)一如既往地愛你們,，請(qǐng)不要忘記，老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的,！希望你們?；赜變簣@來看看，把你們的成長(zhǎng),、進(jìn)步向老師匯報(bào),！孩子們，無(wú)論你們走到哪里,，老師都會(huì)想著你們,，不道再見，不說珍重,，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,。祝孩子們永遠(yuǎn)健康、快樂,！祝家長(zhǎng)們工作順利,，萬(wàn)事如意！現(xiàn)在我宣布：xx鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。

謝謝大家的參與,！

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇三

感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想

一,、主持人閃亮登場(chǎng)：

又一年,，清蟬的歌唱爬上樹梢,，

又一年，蒲公英的孩子飄向遠(yuǎn)方,。

這個(gè)六月,，是灑淚告別，深深感恩的季節(jié),，

這個(gè)六月，是揮手相送,，依依不舍的季節(jié),。

畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ),，成長(zhǎng),、愛、感恩,、留戀,、欣喜、祝福,、希望匯聚一起,，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無(wú)窮。今天,，我們一同迎來了20xx年**幼兒園大班畢業(yè)典禮“感恩成長(zhǎng),，放飛夢(mèng)想”，這是孩子們?nèi)松械牡谝粋€(gè)畢業(yè)盛禮,，也是一個(gè)屬于孩子,、教師及家長(zhǎng)的特別節(jié)日。

在這個(gè)特別的日子里,，我們敬愛的王園長(zhǎng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與最殷切的期望,。

二、園長(zhǎng)講話：

(給園長(zhǎng)獻(xiàn)花) 孩子們,，園長(zhǎng)奶奶的叮囑你們記住了嗎?……

幼兒園是一片沃土,，園長(zhǎng)、老師,、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁,，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長(zhǎng)們一定有許多話想說,，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話：

三,、家長(zhǎng)代表講話：

四年的關(guān)注、四年的情感,，家長(zhǎng)侃侃道來,。謝謝家長(zhǎng)的祝福,，我們相信孩子們一定會(huì)用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來。

一張張笑臉,，洋溢著成長(zhǎng)的喜悅,， 一雙雙眼睛，深藏著離別的惆悵;一棵棵白楊,，采集過我們的歡笑,，一絲絲垂柳，編織過我們的夢(mèng)想;一陣陣微風(fēng),，是孩子對(duì)老師愛的傾訴,。 請(qǐng)幼兒代表發(fā)言。

四,、幼兒代表發(fā)言

在這臨別之際,，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴悄悄泛起,，留戀的波浪在我們的心中翻滾,。

此時(shí)此刻心情最為激動(dòng)和依依不舍的應(yīng)該是畢業(yè)班的老師了,，看到自己一手帶大的孩子即將揚(yáng)帆出港,，在蔚藍(lán)的 海洋里航行時(shí),。老師們有千言萬(wàn)語(yǔ)的訴說,。請(qǐng)教師代表老師講話,。

五,、教師代表講話：

老師們的辛勤付出,，終于收獲到了陽(yáng)光雨露沐浴下成長(zhǎng)的豐碩成果,。懂得感恩的人就懂得愛，讓我們有請(qǐng)所有我們最敬愛的老師上臺(tái),。

為教師獻(xiàn)花：請(qǐng)全體教師上臺(tái),，孩子們獻(xiàn)花與老師擁抱。

讓感恩的話語(yǔ)化做美麗的花束獻(xiàn)給我們最敬愛的人,，孩子們你們要記住,，老師永遠(yuǎn)愛你們，要?；貋砜纯蠢蠋?，看看曾經(jīng)給你們七彩童年的**幼兒園。

六,、畢業(yè)幼兒匯報(bào)演出：

幼：四年前,，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手,。

四年前,，我們只能唱一些簡(jiǎn)單的歌曲

四年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

四年后的今天,， 我們長(zhǎng)大了,，變得聰明、懂事,，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。

今天我們畢業(yè)了，幼兒園為我們準(zhǔn)備了展示才華的小舞臺(tái),，讓我們盡情地唱吧跳吧!

1,、葡萄班：《開門紅》

小學(xué)的課堂是豐富多彩的，

小學(xué)的生活是絢麗多姿的,。

瞧,，小學(xué)的大門在向我們敞開，讓我們甩起紅稠,，舞動(dòng)起來,，

請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《開門紅》

2,、晶晶班：《英語(yǔ)串燒》

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是快樂的,， 英語(yǔ)的世界是有趣的，

我們感謝aify老師,，也感謝曾經(jīng)帶我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界暢游的老師,。

一曲動(dòng)感的《英語(yǔ)串燒》獻(xiàn)給你們。

請(qǐng)欣賞晶晶班小朋友的《英語(yǔ)串燒》

3,、貝貝班：《茉莉花》

茉莉花,，它散發(fā)的芬芳，沁人心脾,。

茉莉花,，它芬芳、淡雅而美麗,。

我們就如同那清新的茉莉花,，永遠(yuǎn)芬芳，永遠(yuǎn)美麗,。

請(qǐng)欣賞貝貝班的舞蹈《茉莉花》

4,、葡萄班：《小馬放飛》

廣袤的草原，一群快樂的小馬,。

她們向往快樂,，她們追求自由。

她們是草原上最亮麗的風(fēng)景線,。

看,，一群可愛的小馬飛奔來了。

請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《小馬放飛》

5,、晶晶班：歌唱表演《努力》

告別了快樂的幼兒園,，我們將走向小學(xué)的殿堂,。

小學(xué)的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)，小學(xué)的生活七彩斑斕,。

親愛的老師,、親愛的爸爸媽媽，

無(wú)論將來的學(xué)習(xí)有多么艱辛,，我們都會(huì)堅(jiān)持,、我們都會(huì)努力。

請(qǐng)欣賞貝貝班的歌表演《努力》,。

6,、貝貝班：《小小男子漢》

頭頂天、腳立地,，我們是小小男子漢

一群本領(lǐng)超強(qiáng)的小小男子漢來了,，

他們會(huì)摔跤，會(huì)翻跟斗,，還有一身好武藝,，

請(qǐng)欣賞貝貝班的舞蹈《小小男子漢》

7、葡萄班：《英語(yǔ)串燒》

快樂

的舞臺(tái)展現(xiàn)著我們童年的五彩夢(mèng),，

精彩的節(jié)目演繹著一群幸?？鞓返膶氊悺?/p>

讓我們一起和著音樂,，合著葡萄班的《英語(yǔ)串燒》唱起來吧,。

8、貝貝班：英語(yǔ)情景劇《花園之王》

四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，讓我們感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂趣;

四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我們積淀了豐富的英語(yǔ)詞匯。

今天,，借著離別的舞臺(tái),，貝貝班的小朋友為大家?guī)砹擞⒄Z(yǔ)情景劇《花園之王》。

9,、晶晶班：《千字文》

四年里,，我們學(xué)習(xí)了太多的本領(lǐng)。

我們不僅多才多藝,，我們還文武雙全呢

下面請(qǐng)欣賞晶晶班的武術(shù)表演《千字文》

10,、 葡萄班：《好漢歌》

一曲雄壯的《好漢歌》讓我們知道，什么是真正的男子漢,。

一群頂天立地的好男兒,，將演義出男子漢的威武本色。

請(qǐng)欣賞葡萄班的舞蹈《好漢歌》

11、 晶晶班：《金孔雀》

一群漂亮的傣族姑娘走來了,，她們婀娜多姿,，她們是美麗的孔雀精靈,。

她們已經(jīng)按捺不住心中的喜悅,靈動(dòng)的雙翼即將燦爛綻放,。

她們將為我們帶來優(yōu)美曼妙的傣族舞蹈，

請(qǐng)欣賞晶晶班的舞蹈《金孔雀》,。

**,、 貝貝班：《歡慶腰鼓》

大紅的稠帶舞起來，喜慶的腰鼓敲起來,，

我們?yōu)榧磳⒊蔀橐幻W(xué)生而歡喜,，

瞧，貝貝班的小朋友們踏著整齊的鼓點(diǎn)向我們走來了,，

請(qǐng)欣賞腰鼓秧歌表演《歡慶腰鼓》,。

七、朗誦畢業(yè)詩(shī),、歌唱畢業(yè)歌：

千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡孩子對(duì)老師的無(wú)限深情，讓孩子們用《畢業(yè)詩(shī)》來傾訴對(duì)老師的感激和依戀,。

我們以為孩子小,，不懂得什么是離別,，什么是傷感?可我們真真切切感受到了一種感動(dòng),，那是來自孩子最純真，最真摯的內(nèi)心表達(dá),，她們是最可愛的天使,，她們是最懂愛的天使，她們將愛表現(xiàn)的淋漓盡致,。

這一刻孩子們多想再一次注視老師的目光,，再一次傾聽老師的歌唱，再一次依偎在老師的身旁,，請(qǐng)欣賞畢業(yè)歌《老師再見了》,。

八、頒發(fā)畢業(yè)證書

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束,，小學(xué)生活的開始,。將來，無(wú)論你們走到哪里,，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書,，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師，想起可愛的小伙伴們,。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書,、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。

給畢業(yè)班的哥哥姐姐獻(xiàn)花：鮮花代表榮耀,、鮮花代表自豪,，

畢業(yè)意味著四年的時(shí)間一晃而過，孩子們將懷著激動(dòng)與興奮,、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂的**幼兒園,，相信孩子們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)她們的最親愛的老師，不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴,，希望孩子們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時(shí)光,。”童年是一段“快樂來得很多,，憂愁去得很快”的純真年代,，也是許多人長(zhǎng)大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢(mèng)園,。在這即將離別的時(shí)刻,，作為老師的我們期盼、祈福,，祝愿你們?cè)趯淼拿恳惶烊阅荛_開心心的度過,，健健康康地成長(zhǎng)!孩子們你們將帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望,，走向更加美好的明天!老師衷心的祝福你們!也相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!!!

九,、放飛心愿氣球，放飛夢(mèng)想

師：六月是太陽(yáng)初升的清晨,，六月是孕育希望的喜悅,，六月是孩子們放飛心愿的童年!每一個(gè)小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天讓我們的理想和心愿插上飛翔的翅膀,，讓載滿希望的氣球飛向藍(lán)天,，小朋友們請(qǐng)你們從老師的手中拿來自己的心愿氣球，準(zhǔn)備好了么,，我們來到計(jì)時(shí),，10，9,，8,7,6,5,…看我們的心愿氣球越飛越高,，相信你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的，讓我們注視著氣球共同祈愿,，祝愿孩子們健健康康,、快快樂樂,，在廣闊的天地中自由翱翔、展翅高飛,。

今天的畢業(yè)典禮,，宣告著88名大班孩子幼兒園生活的結(jié)束，也預(yù)示著他們將在一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我的風(fēng)采,。我們相信,，今天的一棵棵小樹苗，明天一定會(huì)成為參天大樹,、棟梁之才!我們更相信,，從**幼兒園畢業(yè)的每一個(gè)孩子，都將有一個(gè)最美好的未來!

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇四

胡：親愛的各位來賓

幼a：親愛的老師

幼b：親愛的爸爸,、媽媽

周：親愛的小朋友們

師幼合：大家下午好,！

師合：首先我們代表xx連鎖幼兒園全體教職工員工以及全體小朋友們，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎,！

胡：xx教育機(jī)構(gòu)是在泉洲市教育局,、晉江市教育局以及各鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，由黃梅蘭女士于02年承辦泉洲東海濱城幼兒園,、大埔育智幼兒園、尚志中心幼兒園,、04年8月創(chuàng)辦了安溪xx幼兒園,，07年8月承辦了嶺畔藝術(shù)幼兒園，并取名為“xx教育機(jī)構(gòu)”,。

周：xx教育機(jī)構(gòu)本著以孩子為本,，成就每一個(gè)孩子，以家長(zhǎng)為本,，滿意每一位家長(zhǎng),，以員工為本,，拓展每個(gè)人事業(yè)的宗旨,，是孩子們開心的樂園、是家長(zhǎng)們放心育智園,，是老師們溫馨的家園,。

老師合：在此我們代表xx教育機(jī)構(gòu)對(duì)多年來關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝！,！

胡：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,，我們即將迎來綠柳成蔭。

周：花香四溢的六月,，這是最美麗的季節(jié),，也是我們老師播種期望的季節(jié),。

幼a：這天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪?，我們將要告別幼兒園,，成為一名光榮的小學(xué)生了。

幼b：這天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,。因?yàn)榧纯?，我們將和老師、小朋友們分手到別

幼a：我們心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮,，我們心中有對(duì)新生活的向往,。

幼b：我們心中有對(duì)幼兒園的留戀，更有對(duì)老師,、同伴們深深友誼的眷念,。

幼合：就用我們的歌聲來表達(dá)，就用我們的舞姿來展示,。

胡：就讓我們幼兒園永遠(yuǎn)留下寶貝門悅耳的歌聲,，

周：就讓我們幼兒園永遠(yuǎn)留下寶貝們優(yōu)美的舞姿。

幼合：讓我們珍惜這特殊的日子,，帶上老師的祝福,、爸爸、媽媽的期望,。走向完美的起點(diǎn),。

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇五

師：畢業(yè)了，你們將結(jié)束幼兒園學(xué)習(xí)生活,。

幼：畢業(yè)了,，我們還有許多話想說給親愛的老師聽。

師：就讓美妙的歌聲唱出你們心里的話,。

幼：請(qǐng)欣賞由畢業(yè)班全體幼兒帶來的《畢業(yè)詩(shī)》朗誦和歌曲《老師,，再見了》讓我們一起唱出對(duì)老師的愛和感激之情。

五,、頒發(fā)畢業(yè)班禮物

幼：我們畢業(yè)了,，我們畢業(yè)了，

師：畢業(yè)證上留下了你們最美的笑容

幼：留下了老師的倩影,。

師：當(dāng)我們想你們的＇時(shí)候,，我會(huì)打開畢業(yè)證。

幼：幸福的童年就立即展現(xiàn)在眼前,！

師：請(qǐng)園長(zhǎng)和畢業(yè)班的老師們?yōu)橛變侯C發(fā)畢業(yè)證書及禮物,。（同一首歌）背景音樂

師：伴隨著一偏偏的歌聲，親愛的孩子們,，你們?nèi)缤钩岬男▲B就要飛離我們飛離你們的幼兒園,。你們天真燦爛,，你們活波開愛。幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語(yǔ),，畫紙上也留下你們幼稚的筆跡?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，變成了聰明懂事的天使

就要離開我們了,，飛向更加廣闊的天空,。老師心中有很多很多的不舍！但是你們總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人,！請(qǐng)記住,，那時(shí)，即使你們走偏天涯海角,，你們也永遠(yuǎn)生活在老師的心中,！

親愛的孩子，當(dāng)您們就要離開幼兒園的時(shí)候,，我們想開心地一笑,，可是總是不知不覺地傷感！你們的每一個(gè)笑容,，都留在老師的心中,；你們美妙的歌聲、開心的話語(yǔ)都在老師耳邊回響,！再見了,，親愛的孩子！請(qǐng)帶著老師真心的祝福,、深情的注視,，滿懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的,，會(huì)取得好成績(jī)的,，老師在這里等你們的好消息！再見了,，我最親愛的孩子們,！老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們,，愿你們永遠(yuǎn)健康,、快樂！

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，親愛的家長(zhǎng),、小朋友們：

大家早上好,！

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，夢(mèng)想是純真的，夢(mèng)想是完美的,。它載著我們飛向五彩斑斕的世界,，帶給我們無(wú)限完美的回憶。xx幼兒園是你們的搖籃,，搖著你們快樂的夢(mèng)想,。小朋友們經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，即將告別老師和同伴,，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活,。這天就請(qǐng)帶上老師的祝福，爸爸媽媽的期望,，走向完美的起跑線,。"xx幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮"此刻開始。

童年有無(wú)盡的風(fēng)景,，童年有說不完的故事,，童年有走過的蹣跚路，童年有無(wú)盡的歡樂谷,。童年更是播放天真,，承載夢(mèng)想的天堂。此刻就有請(qǐng)充滿活力,、充滿夢(mèng)想的幼兒方陣入場(chǎng),。

一、九個(gè)班級(jí)的方陣入場(chǎng),。（介紹個(gè)班幼兒特色）

二,、代表講話1、園長(zhǎng)致辭：

小朋友們,，幼兒園三年的快樂時(shí)光即將結(jié)束,，三年里，園長(zhǎng)媽媽每時(shí)每刻都見證著你們的成長(zhǎng),，心中總有說不盡的不舍與祝福,。這天，在即將離開的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮务雎爮垐@長(zhǎng)的殷殷叮嚀,！下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張園長(zhǎng)致辭,。

（衷心地感謝張園長(zhǎng)的精彩致辭,。園長(zhǎng)的諄諄教誨一向都是xx奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。小朋友們,，你們要加油呀,！園長(zhǎng)多么堅(jiān)信,，xx的孩子們必須會(huì)擁有充滿愛和歡樂的人生。）

2,、家長(zhǎng)代表講話：

幼兒園是一片沃土,，園長(zhǎng)、老師,、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁,，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了，相信家長(zhǎng)朋友必須有許多話想說,，下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話,。

（感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持與理解，在這兒,，我代表所有的老師由衷的向你們說聲"謝謝",。）

3、幼兒代表講話：

小朋友在幼兒園里度過了最快樂,、完美的童年時(shí)光,。在即將邁出幼兒園的校門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻,，也必須有許多心里話想說吧,！下面請(qǐng)幼兒代表講話。

（昔日的幼苗在xx的搖籃中已悄然長(zhǎng)成茁壯的小樹,，以前的小不點(diǎn)就要成為一名天真的小學(xué)生了,。請(qǐng)你們帶著園長(zhǎng)的細(xì)心叮嚀，家長(zhǎng)的悉心呵護(hù),，走向更高更遠(yuǎn)的明天,。）

三、頒發(fā)畢業(yè)證書口令：向后轉(zhuǎn)小朋友們,，你們將會(huì)領(lǐng)取人生的第一枚紀(jì)念章，同時(shí),，老師祝賀你們將從xx順利的畢業(yè),。這天就是你們向人生跑道上刻上莊重印記的時(shí)刻，真正是你人生的一個(gè)起點(diǎn),。

下面將由xx幼兒園園長(zhǎng)向這天畢業(yè)的孩子們鄭重的頒發(fā)畢業(yè)證書,，大家歡迎。

（這天的我們心潮澎湃,，三年的悉心呵護(hù),，三年的酸甜苦辣，三年的辛勤付出。在那里我替全體幼兒老師向全體小朋友和各位到場(chǎng)的家長(zhǎng)說一聲,，三年來能為你們服務(wù),，我們覺得很光榮,，我們沒有遺憾,。認(rèn)真引領(lǐng)好每一個(gè)孩子更是我們的職責(zé)，我們的生命,。

走過春夏,，我們播種心愿，耕耘期望,。走過秋冬,，我們收獲碩果，走過昨日,，三年快樂的時(shí)光依然在眼前,。走過這天，我們依依不舍說再見,。幼兒園是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光,，讓我們一齊把完美的記憶珍藏。

孩子們,，畢業(yè)不是休止符,，而是美妙的樂段。是對(duì)明天的呼喚,，是充滿期望和奮斗的新起點(diǎn),。孩子們，請(qǐng)高舉你們的畢業(yè)證書,，大聲的跟我一齊說"我們畢業(yè)啦…"）,。

四、放飛夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航氣球代表著孩子們五彩斑斕的夢(mèng)想,，同時(shí)也代表著老師們真心的祝福與期望。此刻就讓我們一齊放飛心愿,，放飛我們的夢(mèng)想,。孩子們，此刻請(qǐng)你們握緊手中的氣球,，跟我一齊倒計(jì)時(shí)5——4——3——2——1放飛吧,。

（天空中充斥著我們的歡笑，空氣中彌漫著沁人的芬芳,?？蓯鄣暮⒆觽儯屛覀円积R飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們的夢(mèng)想隨著七彩的氣球上升,、上升,，飛到最美、最浩瀚的星空,。每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹,，為此而茁壯成長(zhǎng)。每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天,，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀,。……孩子們,，讓我們一齊放飛夢(mèng)想,，楊帆起航…）

五、齊唱畢業(yè)歌完美的過往會(huì)伴隨我們一生,，這天我們用歡聲笑語(yǔ)說再見,，更用完美的祝福期盼精彩的未來，讓我們銘記珍惜這一特殊的日子,，用最動(dòng)聽的聲音唱出我們此時(shí)的情緒,。下面全體師生齊唱《畢業(yè)歌》。

孩子們,，就要和你們說再見了,，老師在那里也想送給你們一份囑托，那就是：期望你們?cè)诓饺胄W(xué)的生活中,，都能夠與同伴友好相處,，做一個(gè)講禮貌、懂禮貌,、懂得寬容與感恩的好孩子,。更要做一名熱愛知識(shí)、酷愛讀書的好少年,，真正的成為一個(gè)對(duì)社會(huì),、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人。這不僅僅是我的心愿,，更是我們所有的園長(zhǎng),，所有老師的心愿。

再見了,，親愛的孩子們,！請(qǐng)帶著老師真心的祝福、爸爸媽媽深情的凝視,，滿懷信心地出發(fā)吧,！愿你們今生一路坦途，一路順風(fēng)！祝福所有的家庭幸福萬(wàn)年長(zhǎng),！

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇七

一,、開始

男：親愛的老師，

女：親愛的小朋友們!

合：大家好!

趙：彩旗在飛揚(yáng),，鳥兒在歡唱,，

陳：陽(yáng)光燦爛，照耀著我們小朋友的笑臉,，

章：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;

戚：他們也象在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!

趙：感謝老師用慈母般的溫暖,、滋潤(rùn)著我們快樂的成長(zhǎng),。

陳：讓我們懂得了許多做人的道理、學(xué)到了許多本領(lǐng),，

章：讓我們舉起雙手,，用掌聲表達(dá)我們的心聲。

戚：今天,，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸,、媽媽，爺爺,、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮!

趙：與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂,。

合："放飛夢(mèng)想，美好明天"橋下鎮(zhèn)中心幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

趙：親愛的老師,，您們辛苦了

陳：親愛的幼兒園，我們就要再見了

章:在這臨近畢業(yè)的時(shí)刻,，讓我們?yōu)槟鷤儷I(xiàn)上錦旗吧!

戚：掌聲有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)阿姨上臺(tái),。(播放音樂)

二、節(jié)目表演：

趙：為了今天的活動(dòng),，我們小朋友還精心準(zhǔn)備了一個(gè)小節(jié)目

1,、大(2)班舞蹈《快樂的我們》

2、大(1)戚俊杰《粉刷匠》

3,、大(1)戚晉博《念古詩(shī)》

游戲--《擊鼓傳花》

4,、大(1)戚荊炯舞蹈《中國(guó)功夫》

5、大(2)邵高楠事故《貓醫(yī)生》

6,、大(1)鄭泰堉歌曲《葫蘆娃》

7,、大(2)趙可欣歌曲《不奇怪》

游戲---《猜謎語(yǔ)》

8、大2舞蹈《牛仔很忙》

9,、大1林滿《電子琴獨(dú)奏》

10,、大1徐迦特《繞口令》

11、大2小合唱《芭比娃娃》

游戲--《蹲蹲蹲》

12、大1陳炯宇《爸爸媽媽聽我說》

13,、大2小品《賽詩(shī)會(huì)》

14,、大1男生合唱《鼓上的小米粒》

15,、大2賴炯銘故事《》

游戲--《你說我猜》

xx,、大1女生合唱《老師，再見了》

17,、大1大2全體幼兒《畢業(yè)歌》

三,、結(jié)束：

趙：美好的時(shí)光是短暫的。

陳：再見了,，親愛的老師

章：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,，因?yàn)橛變簣@是我們永遠(yuǎn)的樂園。

戚：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大家園里快樂的生活過!

合：親愛的老師,，我們從心里感謝您!

趙：再見吧，老師,，以后我們一定會(huì)來看您,，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

陳：再見吧，親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí),，天天向上!

章:xx中心幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

合：謝謝大家的光臨!

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇八

大班器械操

a：別看我們年紀(jì)小,，我們還會(huì)跳操呢

b：跳操是不是很累很苦呀?

a：學(xué)本領(lǐng)都需要一個(gè)辛苦的過程。

b：哦,，這就是先苦后甜吧!

a：請(qǐng)欣賞大班器械操,。

大一班舞蹈《幸福快車》

c：燦爛的笑容歡樂的心,。

d：五彩的燈光興奮的臉,。

c：在童年的記憶中裝滿了七彩的夢(mèng)，

d：純真的友情是童年美好的記憶,。

c：接下來請(qǐng)欣賞大一班章心怡小朋友表演舞蹈：《幸?？燔嚒?/p>

d：大家掌聲有請(qǐng)!

大二班講故事《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》

a：阿里巴巴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶藏，里面有好多的寶物,。

b：太棒了!還有什么呢?

a：讓我們一起來聆聽大二班張政宇講故事《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》

b：大家掌聲有請(qǐng)!

大二班張均渤小提琴《小星星》《很久以前》

c:,你見過小提琴嗎?

d：當(dāng)然見過啦!小提琴發(fā)出的優(yōu)美的旋律真好聽,。

c：下面讓你飽飽耳福吧，請(qǐng)欣賞有大二班張均渤小提琴《小星星》《很久以前》

d：大家掌聲有請(qǐng)!

大一班林子皓,、丁莎珊雙人舞：《回來吧!》

a：帶著六月的鮮花,，披著六月的陽(yáng)光，

b：在這快樂的日子里,，我們舞蹈,，我們歡唱;

a：展望未來的一切,，我們更加珍惜美好的六月，

b：因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界,，都來自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!

a：請(qǐng)欣賞大一班林子皓,、丁莎珊雙人舞《回來吧!》

5,、幼兒歌曲串燒

a：你知道這個(gè)學(xué)期我們舉行了卡拉ok比賽

c：當(dāng)然知道啦!他們個(gè)個(gè)都是唱歌能手呢

a：今天，他們有要給我們帶來一個(gè)精彩的表演呢

c：太棒了!快請(qǐng)他們出場(chǎng)吧,。

a：請(qǐng)大家欣賞由于林梓涵,、章博雅、季瑋程,、王瀚坤小朋友帶來的《歌曲聯(lián)唱》

6,、大二班張懷舟講故事《大嗓門和馬》

c：假裝很大聲的唱歌

d：太難聽了!不要再唱了~(捂耳朵)

c：，你太不懂藝術(shù)了,。

d：我是不懂,，但是聲音太大會(huì)影響到別人的。讓我們一起來聽聽故事《大嗓門和馬》

c：掌聲有請(qǐng)大二班的張懷舟小朋友

7,、大一班張潤(rùn)歆親子朗誦《綠色的和灰色的》《環(huán)保魔法師》

a：，你的爸爸媽媽會(huì)唱歌,、跳舞嗎?

b：當(dāng)然會(huì)拉!我的爸爸媽媽是最棒的!

a:今天大一班張潤(rùn)歆的媽媽要一起帶來詩(shī)歌朗誦《綠色的和灰色的》《環(huán)保魔法師》

8,、大一班王景浩街舞《洗刷刷》

c：彈去五月的風(fēng)塵，

d：沐浴著六月的陽(yáng)光,。

c：我們的生活多么幸福,，

d：我們的勞動(dòng)也充滿歡樂。

c：請(qǐng)欣賞大一班王景浩小朋友街舞《洗刷刷》

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇九

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！

我是韓老師,，首先我代表學(xué)前班的所有老師和全體小朋友對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諈⒓游覀兊膮R報(bào)活動(dòng)和畢業(yè)典禮,。

然后,，第一個(gè)活動(dòng)是學(xué)習(xí)匯報(bào)課。

我們小朋友大家一起歡迎家長(zhǎng)的到來,，為爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶送上好聽的歌曲,，（1）《我和星星打電話》（2）《唐老鴨》。

1,、漢字接龍游戲,。

2,、我們把所學(xué)的拼音大聲的讀出來。

3,、兒歌接龍（每組輪流進(jìn)行）

4,、語(yǔ)言課文內(nèi)容展示

a、兒歌《過春節(jié)》,、《紅紅的嘣叭》

b,、《我來了》《小天使》《媽媽的手》學(xué)過一些量詞，老師來說物品,，小朋友用量詞來說一說,。

c、我們學(xué)過《春天來了》,、《春天的電話》《春天的計(jì)劃》小朋友說說春天是什么樣子的,。（天氣、河水,、衣服,、花草樹、小朋友,、農(nóng)民伯伯干什么）

d,、在《樹真好》、《小熊住山洞》里,，小朋友說說樹有什么好處,。(美化環(huán)境、帶來甜蜜的果實(shí),、清新空氣,、樹還可以做一些物品、是小動(dòng)物的樂園)

e《狐假虎威》里誰(shuí)最厲害,，這篇童話說的什么內(nèi)容,，我們用一個(gè)歇后語(yǔ)可以怎樣說，那我們還知道什么歇后語(yǔ)呢,？（貓哭老鼠,、豬鼻子插大蒜、狗咬烏龜,、竹籃打水,、雞蛋碰石頭、豬八戒照鏡子,、超市里的電梯）,。

f、《快樂城堡的秘密》是什么,？（就是反義詞的秘密）快,、胖,、長(zhǎng)、高,、遠(yuǎn),、里、前,、白,。

g、《明明真聰明》里,，明明猜出了爸爸出的什么謎語(yǔ)買到了菜

h,、《我想發(fā)明》《能干的機(jī)器人》里小朋友都開動(dòng)了腦筋說出了一些自己的小發(fā)明創(chuàng)造，小朋友的想象力真是太豐富了,。

i,、《荷葉舞臺(tái)》里是發(fā)生在什么季節(jié)的童話，（夏天,、動(dòng)物,、植物、天氣,、衣服,、物品、活動(dòng)）

j,、學(xué)說“把”和“被”,。

k、數(shù)學(xué)內(nèi)容展示,、珠算展示。

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇十

活動(dòng)目的：

1,、表達(dá)告別老師和同伴的情感,。

2、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

文藝節(jié)目、音樂,、幼兒畢業(yè)冊(cè)

活動(dòng)流程：

一,、開場(chǎng)白：

軒：親愛的爸爸，媽媽

怡：親愛的爺爺,，奶奶

合：親愛的老師,， 親愛的小朋友,， 大家好!

軒：彩旗在飛揚(yáng)，鳥兒在歡唱,，

怡：陽(yáng)光燦爛,，照耀著我們小朋友的笑臉，

軒：他們像在表達(dá)對(duì)我們的衷心祝福;

怡：他們也象在傾訴對(duì)老師,、對(duì)幼兒園的無(wú)盡留戀!

軒：感謝老師用慈母般的溫暖,、滋潤(rùn)著我們快樂的成長(zhǎng)。

怡：讓我們懂得了許多做人的道理,、學(xué)到了許多本領(lǐng),，

軒：讓我們舉起雙手，用掌聲表達(dá)我們的心聲,。

怡：今天,，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)爸爸、媽媽,，爺爺,、奶奶來參加我們的畢業(yè)典禮! 與我們共同分享成長(zhǎng)的快樂。

合：“放飛夢(mèng)想,，美好明天”坦直幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

軒：全體起立，念畢業(yè)詩(shī),?！?qǐng)坐!

怡：自從我們?nèi)雸@以來，幼兒園的園長(zhǎng),、阿姨,、老師都在關(guān)心著我們的一切，現(xiàn)在,，有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽,，為我們說幾句話，鼓掌歡迎!

怡：感謝園長(zhǎng)媽媽,、老師,、阿姨多年來的辛勤培育，下面有請(qǐng)孩子代表向坦直幼兒園園長(zhǎng)媽媽獻(xiàn)上代表我們心意的錦旗!感謝幼兒園的多年培養(yǎng),。

軒：幼兒園是我們成長(zhǎng)的天地,，在我們即將離園的時(shí)刻，向關(guān)心了我們?nèi)甑睦蠋煴磉_(dá)一下我們的一點(diǎn)小小心意,。(向老師送禮物)

怡：幼兒園是一片沃土,，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這片土地,，家長(zhǎng)心中充滿對(duì)他們的感激和敬意,，請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話,，大家掌聲歡迎!

軒:我們馬上就要畢業(yè)了，將要離開和藹可親的老師,，離開朝夕相處的伙伴們了,，我們想對(duì)老師說。

合：親愛的老師,，您們辛苦了,。

二、家長(zhǎng)代表講話

怡：爸爸媽媽,，馬上你們的孩子要上一年級(jí)了,，我們知道你們也有很多話想和我們說，下面有請(qǐng)大2班的家長(zhǎng)代表陸月的媽媽說說爸爸媽媽心中的話,。

三,、節(jié)目表演：

怡：非常感謝園長(zhǎng)媽媽和陸月媽媽，我們一定會(huì)牢牢記住你們的話,，做一個(gè)合格,、優(yōu)秀的小學(xué)生，讓老師,、家長(zhǎng)放心,。沈一軒你知道嗎，為了今天的畢業(yè)典禮,，我們小朋友還精心準(zhǔn)備許多精彩的節(jié)目哦,。

軒：是嗎，那大家可要仔細(xì)看咯!瞧,，大一班的孩子正踏著輕柔的步子,，手拿著充滿江南韻味的紙傘像我們走來，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮督锨涡℃ぁ贰?/p>

怡：欣賞完優(yōu)美的舞蹈之后,，有請(qǐng)大二班為我們帶來俏皮可愛的《草帽舞》,，掌聲歡迎。

軒：愛我你就陪陪我愛我你就親親我,，愛我你就夸夸我愛我你就抱抱我，20xx年的春晚,，林妙可演繹的愛我你就抱抱我被觀眾所喜愛,，沒錯(cuò)，每個(gè)孩子都是掉落到人間的天使,，每個(gè)孩子都值得被寵愛,，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥恚?qǐng)欣賞大三班孩子給我們帶來的《愛我你就抱抱我》,。

怡：每個(gè)人都有夢(mèng)想,，我們小孩子也有夢(mèng)想哦!沈瑞軒,，你的夢(mèng)想是什么呢?

軒：我的夢(mèng)想啊，是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家,。

怡：那你可要好好學(xué)習(xí)咯,。

軒：那是一定的啦。

怡：那你知道小魚的夢(mèng)想是什么嗎?

軒：小魚的夢(mèng)想?

怡：是啊,，不知道了吧,，那就聽聽由大一班演唱的《小魚的夢(mèng)》

怡：節(jié)目精彩嗎?相信接下來的這個(gè)節(jié)目肯定會(huì)讓你們打開眼界，特別是男孩子都非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，請(qǐng)欣賞由大二班閔杰為我們帶來的跆拳道表演,。

軒：閔杰帶來的跆拳道表演實(shí)在是太厲害了，前段時(shí)間,，我們和老師都忙著情景劇《小豬的婚禮》的排練,，今天有請(qǐng)爸爸媽媽來檢驗(yàn)我們的排練成果，請(qǐng)欣賞情景劇《小豬的婚禮》,。

怡：幼兒園的學(xué)習(xí)生活給我們留下了深厚感情,，讓我們用美好的歌聲向老師說聲“再見”，全體起立唱響畢業(yè)歌吧!(鋼琴伴奏)

王老師：今天,，我們是一只只快樂的小鳥,，要從這里起飛;今天，我們是一只只幸福的小船,，要從這里揚(yáng)帆;親愛的老師,、阿姨這是最后一次在這里與你們分享快樂，但是我們會(huì)深深記住這個(gè)我們生活了三年的大樂園,，祝所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂,，今天我們就要畢業(yè)了，請(qǐng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證,。

三,、結(jié)束：

怡：美好的時(shí)光是短暫的。

軒：再見了,，親愛的老師

怡：但是不管我們走到哪里都會(huì)想起您,，因?yàn)橛變簣@

是我們永遠(yuǎn)的樂園。

軒：我們會(huì)深深記?。何覀?cè)谶@個(gè)大家園里快樂的生活過!

合：親愛的老師,，我們從心里感謝您!寫作模板

怡：再見吧，老師,，以后我們一定會(huì)來看您,，向您們報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡!

軒：再見吧，親愛的小朋友!讓我們以后都好好學(xué)習(xí)，天天向上!

怡:大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束!

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇十一

師：敬愛的園長(zhǎng),、教師,、姐妹們

李：親愛的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶

吳：可愛的小朋友們

合：大家上——午——好！

師：我是今日的主持人：全教師

李：我是今日的主持人,，xxx

吳：我是今日的主持人,，xxx

師：今日是一個(gè)高興的日子，因?yàn)槲覀兊膶氊悅儗⒁獜堥_她們那豐滿的翅膀,，飛向更遠(yuǎn)的地方,。

李：今日也是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)槲覀兗磳⒁x開親愛的教師和伙伴們,，邁入小學(xué),。

吳：忘不了幼兒園的愉快、歡笑,，忘不了教師們的親切教導(dǎo),。

李：讓我們借著今日這個(gè)異常的日子，對(duì)我們親愛的教師說一聲

幼（合）：“教師,，您—辛——苦——了,！”

師：離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要結(jié)束了,，在離別之際,，我們的園長(zhǎng)教師也有著許多心里話要囑咐我們小朋友，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)我們敬愛的xx,。

師：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、教師是辛勤的'園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。

李：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。下頭有請(qǐng)大（x）班家長(zhǎng)代表講話,，大家歡迎！

吳：多謝爸爸媽媽,，多謝園長(zhǎng)教師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛的園長(zhǎng)教師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,。

李：今日這樣的日子,，我們的小朋友也有很多話想跟你們說，讓我們有請(qǐng)大（x）班的xx小朋友發(fā)言,。

李：多謝xx小朋友,。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園,，是教師輕輕的接過我們的小手,。

吳：三年前，那個(gè)時(shí)候,，我們還是一個(gè)不懂事的孩子,，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌,，許多事情自我都不會(huì)做,。

師：三年后，站在那里的還是你們,！可是此刻,，你們長(zhǎng)大了，變的聰明,、懂事了,。你們會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)朗誦優(yōu)美的詩(shī)篇,，會(huì)跳可愛的舞蹈,，會(huì)畫美麗的圖畫。

幼合：我們還會(huì)許多的本領(lǐng)呢,。

李：今日就讓我們用行動(dòng)來匯報(bào)我們的成績(jī)吧,！

吳：下頭我們宣布：20xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)（合）此刻開始！

李：生命在于運(yùn)動(dòng),，別看我們年紀(jì)小,，我們可是深知這個(gè)道理的?？?，我們大班的小運(yùn)動(dòng)員們來了！他們要為我們展示xx運(yùn)動(dòng),，伴隨著世界杯的音樂,，讓我們high起來吧！

李：多謝我們的小運(yùn)動(dòng)員們,，教師,，有一顆小小的水滴呀,，他有一個(gè)大大的夢(mèng)想。你明白是什么嗎（師：大大的夢(mèng)想是什么呢）

李：就是去旅行?。◣煟号度ヂ眯心侨ツ睦锫眯醒剑?/p>

李：那就讓大x班的xx小朋友告訴你吧?。◣煟汉茫俏覀冋坡暁g迎大x班xx小朋友講述他帶來的故事《小水滴旅行記》

吳：師：多謝xx小朋友,。教師教師,，我來考考你好嗎（師：你考我好啊?。?/p>

吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來猜歌名?。◣煟侯~，那好吧,，好像很有難度呀?。?/p>

吳：（握緊拳頭）教師，你猜?。◣煟哼@是,，我的手）

吳：不對(duì)不對(duì)。（拳頭）不對(duì),，這叫握緊拳頭?。ò『冒桑。┙處熡悬c(diǎn)笨笨喔,。

師：ok,，那請(qǐng)聽聰明的大x班小朋友為我們帶來大合唱《握緊拳頭》，大家掌聲歡迎,！

李：多謝大x班的小朋友們,！教師，你認(rèn)識(shí)xx小朋友嗎（師：認(rèn)識(shí)啊,，他不就是大x班的小朋友啦聽說他故事講得很棒,，還得過xx市的獎(jiǎng)呢！）

李：對(duì)啊,，今日我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上,！可是他說今日他不講故事，他要來跳舞,！

師：哦那我們可要睜大眼睛好好看看了呢,！請(qǐng)欣賞xx小朋友帶來的舞蹈《江南style》。

……

六

師：多謝我們的爸爸媽媽,，多謝我們的教師與小朋友,。動(dòng)聽的歌謠、優(yōu)美的舞蹈牽動(dòng)著在場(chǎng)你我的心,。我們都為之歡喜,、為之欣慰,、為之感慨！

李：今日我們站在那里,。

吳：今日我們即將畢業(yè),。

師：今日，我們都沒有哭,，即使我們想哭，也不要哭,。我們要笑著,。笑著，生活就會(huì)更美,，笑著,，期望就會(huì)更大。而新埭幼兒園,，這溫馨而親切的家,，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。讓我們?cè)诠?jié)目的最終一期唱響屬于我們的畢業(yè)歌,，用我們最動(dòng)聽的聲音念出我們的畢業(yè)詩(shī),。詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

李：親愛的爸爸媽媽們，我們畢業(yè)了,！

吳：親愛的教師們,，伙伴們，我們畢業(yè)了,！

師：讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的未來！再次感激爸爸媽媽們的參與,，感激教師的指導(dǎo),！

合：祝各位教師、爸爸媽媽們身體健康,！工作順利,！

祝小朋友們學(xué)習(xí)提高！健康歡樂,！

多謝大家,，再見！

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇十二

師：親愛的家長(zhǎng)們,。

幼：老師小朋友們,。

合：大家好！

師：現(xiàn)在宣布xx年xxx幼兒園畢業(yè)典禮正式開始,。

師：我是大三班的吳老師,。

幼：我是大三班的吳文惠小朋友,。

師：鮮花朵朵，綻放在燦爛的陽(yáng)光下,，陽(yáng)光閃爍,，照耀著我們小朋友一張張笑臉。

幼：這一切都為我們大班畢業(yè)典禮喝彩,。

師：他們像在傾述對(duì)老師,阿姨,，對(duì)幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。

幼：感謝老師,，阿姨用慈母般的溫暖,，讓我們快樂成長(zhǎng)。懂得了很多道理,，我們的成長(zhǎng)也離不開我們的園長(zhǎng),，下面有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)，大家掌聲歡迎,。

師：我們的工作一直離不開家長(zhǎng)們的支持,，今天他們也有很多話想跟我們老師說，現(xiàn)在我們有請(qǐng)楊冉鈺小朋友的爸爸代表家長(zhǎng)發(fā)言,，掌聲歡迎,！

幼：下面有請(qǐng)我們的畢業(yè)生林佳木小朋友發(fā)言，掌聲歡迎,。

師：為了畢業(yè)典禮小朋友們準(zhǔn)備了很多的節(jié)目,，是嗎？

幼：是??！為節(jié)目更精彩，我們連道具也帶來了,。

師：好,，接下來請(qǐng)欣賞大一班小朋友帶的節(jié)目《跆拳道》掌聲歡迎。

幼：相信在座的每一位小朋友和家長(zhǎng)都知道小雨傘可以干嘛,？那你們知道小雨傘會(huì)跳舞嗎,？下面有請(qǐng)大二班小朋友帶來的節(jié)目《小花傘》，掌聲歡迎,。

師：大班級(jí)的小朋友們都在幼兒園生活了三年了,，從小班到大班的這個(gè)過程是怎么樣的呢？現(xiàn)在有請(qǐng)老師和小朋友一起表演一情景節(jié)目《我上幼兒園》掌聲歡迎,。

幼：小朋友們都喜歡勝利的感覺,，現(xiàn)在有請(qǐng)大三班的小朋友帶來的節(jié)目《勝利搖滾》

幼：小朋友們你們愛勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)對(duì)我們身體有幫助的,，我要多勞動(dòng),，接下來有請(qǐng)大四班的小朋友帶來的節(jié)目《勞動(dòng)最光榮》

掌聲歡迎,。

師：在這特別的日子里，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說,，讓我們一起傾聽他們臨別前的心聲吧,！有請(qǐng)畢業(yè)的小朋友們一起朗誦畢業(yè)詩(shī)和畢業(yè)歌，大家掌聲歡迎,。

師：美好的時(shí)光總是短暫的,，畢業(yè)典禮快接近尾聲，下面有請(qǐng)園長(zhǎng)和老師們一起和畢業(yè)的小朋友合影留念,。

幼：親愛的老師,，阿姨不管我們走到哪里都會(huì)想起你們，再見了親愛的老師阿姨,。

師：再見吧！小朋友們,，我們用以后有緣相聚,。

合：xxx幼兒園xx年畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家的光臨,，祝大家家庭幸福,，永遠(yuǎn)開心。

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇十三

一,、開場(chǎng)白

幼兒1：親愛的爸爸,、媽媽

幼兒2：親愛的爺爺奶奶

幼兒3：親愛的老師、小朋友們

（合）：大家好,！

幼兒1：六月的希望六月的夢(mèng),，

幼兒2：六月的鮮花，

幼兒3：六月的歌,，

幼兒1：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，

幼兒2：我們班的小朋友即將告別老師和同伴，

幼兒3：進(jìn)入小學(xué),。

（合）：我們代表全體大大班小朋友,，

幼兒1：向三年來辛勤培育我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)、老師,、阿姨們表示衷心的感謝,，

幼兒2：向今天來參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎。

合：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子,，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,！

合：明科幼兒園20xx屆大大班幼兒畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！

二、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

幼兒1：三年來,，我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)媽媽，

幼兒2：下面讓我們?cè)俅慰纯磮@長(zhǎng)媽媽那可親的笑臉,、聽聽園長(zhǎng)媽媽的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧,！

合：有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽，大家歡迎,！

——園長(zhǎng)致辭

三,、家長(zhǎng)代表講話

幼兒1：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,，

幼兒2：園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁。

幼兒3：如今,，幸福,、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了,。

幼兒1：我們的爸爸媽媽心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。

合：下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，大家歡迎,！

——家長(zhǎng)代表講話

四,、小朋友代表講話

幼兒2：三年來我們的成長(zhǎng)離不開爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，

幼兒3：也離不開老師,、阿姨的辛勤教導(dǎo),、愛心哺育，

合：我們大大二班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說呢,！

——小朋友代表講話

還記得剛上幼兒園時(shí),，我們什么都不懂，只知道哭哭哭,，還要耍耍小脾氣,。是老師、是阿姨,，親切地安慰我們,，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事,。慢慢地,，我們不再哭了，還漸漸地愛上了幼兒園。 三年來,，我們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會(huì)講故事,、當(dāng)主持,，會(huì)寫字、畫畫,、數(shù)數(shù),，會(huì)唱歌、跳舞,，會(huì)穿衣,、整理，還會(huì)注意安全,、關(guān)心別人,，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了第一名呢,！大家不要忘記,，我們大大二班是一個(gè)超級(jí)棒的班級(jí)，在比賽中還多次獲得過好多團(tuán)體第一名呢,。三年來，我們還懂得了許多道理,，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣,。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人,，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食,，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了! 我們想對(duì)爸爸媽媽們說：“謝謝您們對(duì)我們的養(yǎng)育。我們的成長(zhǎng),，傾注著您們太多,、太多的心血，也許我們還會(huì)讓您們擔(dān)心,，惹您們生氣,，但我們努力要做一個(gè)健康、懂事,、好學(xué),、自立的好孩子?！蔽覀兿雽?duì)各位老師說：“親愛的老師們,，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛您,。不管我們走得多遠(yuǎn),，我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光,，我們會(huì)經(jīng)常來看望您們的?！弊詈?，我們還要代表全體小朋友，祝愿所有關(guān)心我們,、愛護(hù)我們的人,，身體健康、工作開心,、心想事成,。

六、節(jié)目串詞

<歌曲連唱>

幼兒1：你唱我唱他也唱,， 首首歌兒大聯(lián)唱,，

幼兒2： 唱了一曲又一曲， 心中的喜悅傳四方,。

合： 請(qǐng)欣賞歌曲大聯(lián)唱,。

<老師的目光>：

幼1:老師，老師,，您真好,！

幼兒2：辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲,，教我唱歌和舞蹈,。

幼兒3：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校,，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您問個(gè)好！合：下面請(qǐng)欣賞——<老師的目光>

<老師親媽媽親>

幼兒1：我們是一群可愛的寶貝,， 我們成長(zhǎng)在爸媽的懷抱里,。

幼兒2:健康、快樂與幸福,， 是爸爸媽媽最大的心愿,。

幼兒3：爸爸媽媽們，感謝你們,！

合：請(qǐng)欣賞舞蹈：老師親媽媽親

<開門紅>

幼兒1：讓開心的鑼鼓敲起來

幼兒2：讓火火的歌謠唱起來

幼兒3：讓歡快的舞蹈跳起來,，

合：請(qǐng)欣賞舞蹈：開門紅

<農(nóng)家小女孩>

幼兒1：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香,， 喜悅的笑臉,，

幼兒2：瞧，誰(shuí)向我們走來了？

合：請(qǐng)欣賞舞蹈：農(nóng)家小女孩

<十分鐘>

幼兒1：來,、來,、來，大家一起來,！

幼兒3：讓我們跳起來,，讓我們舞起來！

合：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：十分鐘

<雙人舞>

幼兒1：我們是祖國(guó)的花朵,。

幼兒2：我們是祖國(guó)的希望,。

幼兒3：我們是時(shí)代的弄潮兒，

合：請(qǐng)欣賞：雙人舞

<讓愛傳出去>

幼兒1：一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難,，降臨在人們永世難忘的青海,，

幼兒3：在六一節(jié)來臨之際，

幼兒2讓我們贈(zèng)上最美好的祝福給青海的孩子們,，

合：衷心的祝愿你們節(jié)日快樂,。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演：讓愛傳出去

<加油歌>

幼兒1：我們都是一群陽(yáng)光男孩，

幼兒2：在校不做書呆子,， 在家不做小皇上,，

幼兒3：我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)。

合：瞧,，一群陽(yáng)光男孩上臺(tái)來了,，請(qǐng)欣賞舞蹈加油歌

<畢業(yè)詩(shī)>

幼兒1：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。

幼兒3：六歲,，我們告別幼兒園,，

幼兒3：長(zhǎng)大了，懂事了,，更加自立了。

合：下面請(qǐng)欣賞畢業(yè)詩(shī),！

<軍中姐妹>

幼兒2：誰(shuí)說女子不如男,！ 請(qǐng)欣賞舞蹈：軍中姐妹

結(jié)束語(yǔ)：

幼兒1：童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng),；

幼兒2：童年是歌,，一支支清音回響

幼兒3：我們收獲今天，期盼明天,。

合：明科幼兒園,，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。

幼兒1:親愛的爸爸媽媽,，

幼兒2:親愛的老師、

幼兒3：親愛的伙伴，

合：讓我們相約美麗燦爛的明天,！明科幼兒園20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,！

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們大家好,！

很高興與大家在這里歡聚一堂,，此時(shí)我的心情與小朋友一樣，充滿了激情與留戀,，我代表幼兒園在這里講兩點(diǎn)：

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在座的許多小朋友就即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活了,。不知小朋友還能否記得你們當(dāng)初來園時(shí)的情景,，你們初來園時(shí)有的連走路都不是太穩(wěn)，上下樓梯要老師扶著,、抱著,，大多數(shù)小朋友都哭著鬧著不愿上幼兒園，有的甚至在地上打滾,，抹得滿臉都是鼻涕眼淚,。如今小朋友不僅講文明、有禮貌,，而且學(xué)會(huì)了唱歌,、跳舞、寫字,、畫畫講故事等許多本領(lǐng),，懂得了許多的道理。

這一切都與你們的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶和幼兒園老師的教育是分不開的,。特別是你們班里的老師,，從你們?nèi)雸@起，老師就充當(dāng)了“媽媽”這一角色,。在園里老師們幾乎完全承擔(dān)了照顧孩子一日生活的職責(zé),，從飲食起居到大小便無(wú)一不在操心之列，其細(xì)微周到確實(shí)如同自己的媽媽,，現(xiàn)如今你們即將成為一名小學(xué)生了,，幼兒園與小學(xué)是兩個(gè)不同的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。你們?cè)谟變簣@得到老師精心照料,，學(xué)習(xí)的方式主要是以游戲?yàn)橹?。是寓教于樂的,，而小學(xué)主要是以課堂學(xué)習(xí)為主的活動(dòng)方式，到了小學(xué)則必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,，連續(xù)幾天不去就會(huì)落下很多功課,，以上種種差異，就必然形成一個(gè)坡度,，要求孩子去適應(yīng)一種變化了的學(xué)習(xí)生活,，為了減緩這一坡度，增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,，我們希望家長(zhǎng)能在這一個(gè)假期內(nèi)逐漸培養(yǎng)和幫助孩子們做好以下三個(gè)方面的準(zhǔn)備,。

1、心理準(zhǔn)備

小學(xué)對(duì)幼兒來說是完全陌生的,，小學(xué)生怎么當(dāng),，孩子心理沒有數(shù)，因此,，首先要讓孩子了解小學(xué),，從了解小學(xué)到喜愛小學(xué)。了解小學(xué)上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,。其次,，家長(zhǎng)須注重兒童自信心和任務(wù)感的心理基礎(chǔ)培養(yǎng)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受,、完成命令和指示的習(xí)慣。如掃地,、穿衣,、系鞋帶、整理衣櫥,、收拾碗筷,、購(gòu)買簡(jiǎn)單物品等，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)能力

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力,、記憶力,、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備,，也包括閱讀,、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。

入學(xué)之前教師與家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶的要求,。幼兒園老師常以游戲?yàn)榻逃侄?，吸引孩子的注意力，但到了小學(xué)一節(jié)課45分鐘,，要求孩子要能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,，有意注意力就顯得很重要了。在小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生,，往往并非智力落后,，而是注意力渙散，上課思想不集中,、走神,、坐不住等，是影響學(xué)習(xí)的大敵,，家長(zhǎng)可以利用業(yè)余時(shí)間多與孩子玩玩棋類游戲,、拼圖游戲、把今天下了一半的棋在明天再擺出來,、讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用講故事、提問等方式讓幼兒講出來,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性游戲,，如讓幼兒閉目聽自然的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，幼兒一次聽完記住,，再按順序完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子做好閱讀準(zhǔn)備不是教孩子識(shí)字，主要是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。首先應(yīng)讓孩子感到書面符號(hào),，對(duì)符號(hào)感興趣，從觀察具體實(shí)物到觀察書面的圖形,，再?gòu)目磮D的文夾雜的內(nèi)容,。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè),、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書,。還可以讓幼兒接編故事,，仿照講述，看圖講述等,。書寫準(zhǔn)備也是入學(xué)前學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備之一,。但早讓孩子執(zhí)筆寫字，超越孩子的成熟水平,，常常會(huì)事倍功半,。主要還是培養(yǎng)孩子對(duì)書寫的興趣，重點(diǎn)可以放在發(fā)展孩子關(guān)于書寫的空間方位知覺上,，可以讓孩子畫畫,、說說、寫寫,、做做,，認(rèn)識(shí)田字格、四線格等,。從在田字格中畫圖開始感知空間方位,，通過在田字格和四線格里描紅、書寫拼音字母,、數(shù)字和簡(jiǎn)單的漢字,，體驗(yàn)筆畫結(jié)構(gòu)的空間定位。培養(yǎng)書寫的初步能力,。

計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。我們過去側(cè)重在數(shù)字知識(shí)準(zhǔn)備，忽視思維能力的訓(xùn)練,，這對(duì)孩子而后的學(xué)習(xí)不利,。因此在學(xué)前班活動(dòng)中我們主要以思維訓(xùn)練為核心。如讓孩子做數(shù)的守恒判斷,、按順序選圖,、傳遞推理、數(shù)的組成及應(yīng)用題等方面的練習(xí),。

3,、自理能力

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還有能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)之前關(guān)注兒童自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。除了會(huì)自己吃飯、穿衣,、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品,，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己，等等,。特別要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,、不拖沓,。

4、交往能力

孩子從幼兒園到小學(xué),，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過度，處理好新伙伴的關(guān)系很重要,。因此無(wú)論在幼兒園還是在家就要培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)化程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助老師，缺乏自行解決矛盾的能力,，因此家長(zhǎng)要有針對(duì)性的培養(yǎng),。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子不是小事，但也不要操之過急,，要采用科學(xué)的方法,，循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng),，做好準(zhǔn)備,。

幾乎每年到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有部分家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子是否上學(xué)而拿不定主意、或者是直接作出決定讓孩子提前上學(xué),。對(duì)早上學(xué)這一話題,，日本學(xué)者曾進(jìn)行過長(zhǎng)期的追蹤調(diào)查，結(jié)果是晚上學(xué)的孩子在取得好成績(jī)的比率及工作后取得高成就的比率高于早上學(xué)的孩子,。這一道理其實(shí)不難理解,，早上學(xué)的孩子在班上常常以需要“照顧”的角色出現(xiàn)，選干部沒有他們的份,，系紅領(lǐng)巾也要晚一班車,，自理能力差，搞什么活動(dòng)大多數(shù)也只能列席旁觀,，這樣一來,，不知不覺地就產(chǎn)生依賴和自卑感,。

幼兒上學(xué)，因他不認(rèn)得更多字,，理解能力也差,，他們上課主要靠聽，而聽講需要相應(yīng)的條件,，如語(yǔ)言能力,，日常生活知識(shí)、反應(yīng)速度,、理解能力等,，而這些條件的具備與否，與年齡有直接的關(guān)系,，在幼兒階段,，這些能力就決定于孩子的成熟性，“年齡差”就意味著“能力差”,。在座的父母你們大都是親手把自己的孩子一手帶大的,，孩子在半歲前，一個(gè)月,、兩個(gè)月,，一天、兩天的差別是非常大的,，有的人也許會(huì)這樣說,，孩子大了，不說一個(gè)月,、兩個(gè)月看不出來,，就是一兩歲的差別在表面上也是看不出來的。這話說起來是這樣,，其實(shí)讓孩子提前上學(xué),，猶如強(qiáng)行讓孩子參加了一場(chǎng)不公平不公正的長(zhǎng)跑，“未起跑,，已落后”,，現(xiàn)實(shí)生活和我們身邊有許多現(xiàn)生事例足以證明這一點(diǎn)如：學(xué)一班xxx，學(xué)二班的xxx等小朋友,，晚上學(xué)的孩子,，憑著年齡的優(yōu)勢(shì)及連帶而來的能力的優(yōu)勢(shì)能夠建立較強(qiáng)的自信心和勝任感，如果說,，依賴性和自卑感是孩子成長(zhǎng)的減速器，那自信心和勝任感則是孩子成長(zhǎng)的推進(jìn)器，這應(yīng)該說晚上學(xué)的孩子在校取得好成績(jī)的比率高于早上學(xué)的孩子的一個(gè)深層次的原因,。在生活中有一部分家長(zhǎng)當(dāng)初不聽我們的勸告,，到了小學(xué)一二年級(jí)孩子在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下費(fèi)勁的學(xué)到還勉強(qiáng)過得去，到了高年級(jí),，甚至初高中再來考慮留級(jí),，既傷孩子的面子孩子，心靈也受到傷害,。以上觀點(diǎn)僅個(gè)人長(zhǎng)期工作中總結(jié)的一點(diǎn)淺識(shí)，最后決策權(quán)取決于我們的家長(zhǎng),。我們不強(qiáng)求,，但請(qǐng)家長(zhǎng)三思而后行，因?yàn)槟銈兊臎Q策即將影響孩子的一生,。

最后,，我再次代表幼兒園感謝各位家長(zhǎng)幾年來對(duì)我園工作的支持和理解，有照顧不周和多有得罪的地方,，盡請(qǐng)家長(zhǎng)能多多寬容和包涵。謝謝大家,！

幼兒園畢業(yè)典禮主持稿老師 幼兒園畢業(yè)典禮主持稿節(jié)目串詞篇十五

尊敬的家長(zhǎng)，來賓朋友們,，親愛的小朋友們：

大家早上好！

盛夏七月,，金蟬鳴唱,，空氣中跳動(dòng)著歡樂的音符,；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律,。在這美麗的夏日里，我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了,，這是他們?nèi)松械牡谝淮萎厴I(yè),，為了讓這快樂的時(shí)光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮,！

在今天這個(gè)特殊的日子里,，我們歡聚一堂，載歌載舞，祝福明天,，xxx少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮開始啦！

小朋友們要畢業(yè)了,，最舍不得你們走的是誰(shuí)呢,？對(duì)了，是我們的主任,。主任看著小朋友們一天天長(zhǎng)大,，有好多話想對(duì)你們說。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李主任給大家講話,。

再次謝謝李主任,。孩子們，在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，奔向新起點(diǎn)的今天,，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)你們說，我們一起歡迎大（2）班xx小朋友的爸爸——xx先生和大家說說心里話,。

小朋友在幼兒園里度過了最快樂,、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門,，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻,，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧,！請(qǐng)欣賞全體大班幼兒帶來的畢業(yè)獻(xiàn)詞,。

親愛的孩子，三年來,，你們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血,，也凝聚了你們自己的努力。將來,，無(wú)論你們走到哪里,，當(dāng)你們看到這些榮譽(yù)證書、成績(jī)冊(cè),、成長(zhǎng)冊(cè),，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛的老師,、可愛的小伙伴們,。下面請(qǐng)團(tuán)委蔣書記、談主任,、少年宮主任為我們小朋友頒獎(jiǎng),。

聽說大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了，我們中班的弟弟妹妹也是多么舍不得啊，他們也要為哥哥姐姐送上歡送詞,。掌聲歡迎中班小朋友,！

我們激動(dòng)不已，我們戀戀不舍,，就用歌聲,、用舞蹈，用自己的語(yǔ)言來表達(dá)孩子們此刻的心情吧,！今天的舞臺(tái)是屬于孩子們的,，接下來就將話筒交給我們的小主持人吧。

主持：甲乙丙丁

開場(chǎng)白：

（甲）：春天,，我對(duì)第一個(gè)嫩芽說：我來了,！

（乙）：夏天，我對(duì)第一個(gè)花蕾說：我來了,！

（丙）：秋天，我對(duì)第一片落葉說：我來了,！

（?。憾欤覍?duì)第一朵雪花說：我來了,！

（甲）（乙）：走過春夏,，我們播種心愿，耕耘希望,；

（丙）（?。鹤哌^秋冬，我們收獲今天,，期盼明天,。

（合）：走過昨天，三年快樂的時(shí)光依然在眼前,；

走過今天,，我們依依不舍說再見。

（甲）（丙）：伙伴們,，讓我們用歌聲,、用舞姿、用話語(yǔ)來表達(dá)此時(shí)此刻的心情,！

（合）：xx市少年宮幼兒園20xx屆大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出現(xiàn)在開始,！

1、舞蹈：《喜慶》

首先請(qǐng)欣賞舞蹈《喜慶》,，表演者：大班舞蹈隊(duì),。

2、獨(dú)唱：老鼠赴宴

a：吱吱吱，聽誰(shuí)來了,？

b：是小老鼠嗎,？

a：對(duì)，小老鼠今天要去參加一個(gè)宴會(huì),。

b：發(fā)生什么事了,？

合：下面請(qǐng)欣賞陳泓廷小朋友帶來的獨(dú)唱《老鼠赴宴》。

3,、集體舞：好兒郎

a：你看過京劇嗎,？

b：看過，可好看了,。

a：接下來是我們小朋友給大家?guī)淼木﹦”硌?，想看嗎?/p>

b：太好了。合：請(qǐng)欣賞集體舞《好兒郎》,，表演者：大3班全體小朋友

4,、電子琴：櫻花

a：你看見過櫻花嗎？

b：見過,，盛開的櫻花白里透著粉紅,，一朵朵臉兒貼著臉兒，漂亮極了,。

合：接下來電子琴合奏《櫻花》將帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)這美妙的天地,。

5、快樂體操

少年宮是一所藝術(shù)特色幼兒園,，多年來取得了許多驕人榮譽(yù),。今年6月17日，我們少年宮幼兒園體操隊(duì)的小朋友代表無(wú)錫到南京參加了江蘇省20xx幼兒基本體操大賽,，獲得了一等獎(jiǎng),，在此，我們用熱烈的掌聲表示祝賀,！接下來,，我們就來一睹他們的風(fēng)采！

6,、童話?。洪L(zhǎng)了腿的芒果

a：瞧！今天小動(dòng)物們也來歡送我們大班的哥哥姐姐們畢業(yè)啦,！

b：它們會(huì)帶來什么節(jié)目呢,？

合：接下來請(qǐng)欣賞童話劇表演《長(zhǎng)了腿的芒果》。

7,、歌曲聯(lián)唱

a：看了那么多小朋友表演的節(jié)目,，聲樂組的小朋友也按奈不住了

b：那就讓他們也來露一手吧合：接下來請(qǐng)欣賞《歌曲聯(lián)唱》,。

8、古箏：蒙古小夜曲

a：微風(fēng)輕輕吹過遼闊的草原

b：青青牛羊依偎在朝霞般的篝火旁,，美麗的夜色多么沉靜,。

合：接下來請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的古箏合奏《蒙古小夜曲》。

9,、集體舞：歡樂童年

a：紅綢子飄起來

b：手絹花舞起來

合：他們舞出了我們的心愿,、舞出了我們的快樂。請(qǐng)欣賞大1班集體舞《歡樂童年》

10,、舞蹈：童心是小鳥

a：我們的童年是夢(mèng)幻的,，b：我們的童心是七彩的，合：我們的金色童年充滿著歡歌笑語(yǔ)……請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)帶來的《童心是小鳥》,。

11,、單簧管

a：小朋友，你們聽過單簧管演奏嗎,？告訴你們吧,，我們幼兒園現(xiàn)在也有單簧管培訓(xùn)啦。

b：看,，第一批小學(xué)員向我們走來啦,！他們雖然只學(xué)了短短幾個(gè)月，但在老師的辛勤培育和自己的努力下,，取得了很大的進(jìn)步

合：下面我們一起來欣賞吧,！

12,、舞蹈：康定溜溜的城

a：西藏,，雪域高山，氣勢(shì)磅礴,，美景盡收,；

b：西藏，漫步草原,，花兒滿山,，遠(yuǎn)處還傳來那嘹亮的歌聲……

合：接下來大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《康定溜溜的城》將讓我們看看西藏到底有多美。

13,、英語(yǔ)童話?。喝缓?/p>

a：你有好朋友嗎？

b：有啊,，我有好多朋友呢,，我們?cè)谝黄鹂煽鞓纺亍?/p>

a：瞧！這兒也有三個(gè)好朋友,，讓我們一起來看看他們是怎樣相親相愛的,。

合：請(qǐng)欣賞中3班小朋友表演的英語(yǔ)童話劇《三只蝴蝶》,。

14、詩(shī)朗誦：永遠(yuǎn)的感動(dòng)

a：我們就要告別可愛的幼兒園和親愛的老師了,，心里真是舍不得,，可老師更舍不得我們

b：在離別前，她們要囑咐我們什么呢,？

合：大家一起來聽聽吧,！

15、集體舞：手拉手

a：讓我們的手拉的更緊,，心貼的更近

b：讓每一只小鳥都能高高展翅飛翔,！

合：最后請(qǐng)欣賞大2班帶來的集體舞《手拉手》

結(jié)束語(yǔ)：

童心是詩(shī)，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng),；

童年是歌,，一支支清音回響。

我們播種心愿,，耕耘希望,；

我們收獲今天，期盼明天,。

xxx少年宮幼兒園,，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中,。

親愛的爸爸媽媽,，

親愛的老師、親愛的伙伴,，

讓我們相約明天,，相約美麗燦爛的少年宮！

xxx市少年宮幼兒園大班畢業(yè)典禮匯報(bào)演出

到此結(jié)束,！