無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

假錢的故事感觸篇一

影片主要寫了：一位出租車司機(jī)無(wú)意中收到一張假錢，在小吃店老板的提醒下,，他發(fā)現(xiàn)了假錢,。回到家后,，他把假錢夾在書中,，他的兒子楊楊看見了，就耍了小聰明,，以為明天把假錢當(dāng)餐費(fèi)交上去就可以神不知鬼不覺地用掉了,。

第二天，班主任錢老師在發(fā)現(xiàn)有人交了假錢后上了個(gè)班會(huì)課——怎樣辨假錢,。老師把一真一假兩張五十元讓同學(xué)們辨別,。楊楊迷途知返，偷偷用真錢換回了那張假錢,，并在課后給錢老師寫了一封道歉信,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，這就是教育我們要注意生活中的小事,，不要以為事情小而不注重。影片中的楊楊交了一張假錢,，如果班主任不加以重視,，而家長(zhǎng)又不知情的情況下，楊楊可能會(huì)把一次僥幸當(dāng)成習(xí)慣,，而思想道德逐步下降,，最后走上犯罪道路，千里之堤毀于蟻穴?。?/p>

影片中的錢老師也是一個(gè)好老師,。她在得知自己學(xué)生犯下錯(cuò)誤時(shí),，沒有指責(zé)，沒有暴跳如雷,，而是循循善誘,，用一個(gè)特殊的方法教育學(xué)生，即保全了學(xué)生面子,，也給了學(xué)生一次改過(guò)自新的'機(jī)會(huì),。

影片中的爸爸在得到一張假錢的情況下左右搖擺,，這無(wú)疑給孩子一個(gè)信息：爸爸想把錢花出去。雖然最后他決定不花,，這是十分值得贊賞的,，但他又沒有把這張假錢銷毀或交給警察局，以防二次流通,。所以說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里,，記在心里,。近朱者赤，近墨者黑,，就是這個(gè)道理,。

影片中楊楊知錯(cuò)能改的精神最值得我們學(xué)習(xí)。生活中大部分人知錯(cuò)了卻沒有勇氣改,，生怕讓人知道你犯錯(cuò)會(huì)沒面子,，索性不當(dāng)一回事一錯(cuò)再錯(cuò)，慢慢釀成大錯(cuò),，一失足成千古恨,。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò),。我們要全面提高自身素質(zhì),，抵制不良影響和誘惑力。了解法律知識(shí),，樹立法制觀念,，提高辨別能力。并能經(jīng)常自我反省,，敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并改正,。

傳遞正能量，從你我開始,！

假錢的故事感觸篇二

這是一部感人的微電影,。他，是一位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好班長(zhǎng),；她,，是一位耐心教導(dǎo)的好老師。

羅飛揚(yáng)的爸爸收到了一張50元的假幣,，晚上,，羅飛揚(yáng)要交餐費(fèi)，爸爸把那張假幣遞給了羅飛揚(yáng)，羅飛揚(yáng)看到爸爸又收到了假錢,，不禁為他捏了一把汗,，心想：要是這假錢能夠花出去，那該多好??！這樣既能省錢，又能買遙控汽車,，真是一舉兩得?。】吹竭@里,，我心中燃起了熊熊怒火,，要知道制造假錢和使用假錢可是違法的呀！一個(gè)小學(xué)生,，怎能如此膽大包天呢,！第二天，羅飛揚(yáng)帶著假錢來(lái)到了學(xué)校,，他的心仿佛被一塊沉重的石頭毫不留情地壓在深處,。

他把假錢交給了老師。當(dāng)老師得知羅飛揚(yáng)交的這張錢是假的時(shí)候,，她就開展了一次班會(huì),，在錢上分別標(biāo)上“1”和“2”，讓同學(xué)們分辨是真是假,。傳到羅飛揚(yáng)手里時(shí),，他心里一怔，所有的恐慌和激動(dòng)在他心里掙扎著,，他小心翼翼地把錢掉包了,。等到放學(xué)后，老師收到了羅飛揚(yáng)的一封道歉信,，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤,，此時(shí)，我才對(duì)他徹底改觀：他還是一個(gè)孝順的孩子,！讀完這封信,，我熱淚盈眶，生氣的情緒一下子煙消云散……“人而無(wú)信,，不知其可也”,，誠(chéng)信是為人之本，只有誠(chéng)信,，才能讓別人相信你、尊重你。一旦誠(chéng)信離你而去,，隨之而來(lái)的,，就是你將失去所有的朋友和親人。誠(chéng)信,，是開啟人生之門的第一把鑰匙,；誠(chéng)信，是抹去邪惡念頭的第一滴清水,；誠(chéng)信,，是踏上光明之路的第一步伐。

在生活中,，誠(chéng)信也是必不可少的：不撒謊,，說(shuō)實(shí)話；撿到東西要?dú)w還,；一定要說(shuō)到做到,；不用假錢，不收假幣……記得有一次,，一輛公共汽車上擠滿了人,，一個(gè)阿姨的錢包不小心掉了出來(lái)，這一幕,，剛好被鄰座的小王看見了,，他彎腰拾起它，微笑著把錢包還給了那位阿姨,。他這種拾金不昧的精神,，讓我印象深刻，更加堅(jiān)定了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的信念,！

讓我們堅(jiān)決地與假幣說(shuō)“再見”,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！

假錢的故事感觸篇三

一日,，我在電腦上看了《假錢》這一部法治微電影,，深受感觸。

揚(yáng)揚(yáng)的父親是一位出租車司機(jī),，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系,，每天都會(huì)收到假錢。一日,，他有收到了假錢,，于是默默地把錢藏在一本書里，這一幕被兒子揚(yáng)揚(yáng)看見了,，他向爸爸要了二百五十元錢的餐費(fèi),，趁爸爸走時(shí)，又把藏在書中的假錢拿走了，因?yàn)樗獢€足錢買一輛玩具賽車,。第二天,，揚(yáng)揚(yáng)把假錢交了上去，留下了真錢,。并在假錢上寫了別人的名字,。但這張錢還是被發(fā)現(xiàn)了，老師看見假錢上“郭磊磊”的名字,，細(xì)心的老師對(duì)比了作業(yè)本上的名字與假錢上的名字,，發(fā)現(xiàn)字跡不像。這件事過(guò)了幾天,，在一次班隊(duì)課上,，老師拿來(lái)了那張假鈔和一張真鈔，用一支驗(yàn)鈔筆來(lái)檢驗(yàn),，并且讓同學(xué)們來(lái)辨別,。不料，一輪下來(lái),，兩張錢都變成了真錢,，老師知道有人掉包了。傍晚,，揚(yáng)揚(yáng)寫了信給老師承認(rèn)錯(cuò)誤,，老師原諒了他并送他了支驗(yàn)鈔筆。

看完這個(gè)故事,，我想到了一則新聞：一個(gè)老人,，在街頭賣菜，結(jié)果收到了一張100元的假幣,，把身上的錢都找光了,，才發(fā)現(xiàn)那是一張假幣。

在生活中,，有一些壞人就這樣把假錢摻入真錢,，給一些不容易辨認(rèn)錢的人。讓假錢混入我們的生活,。要知道,，用假錢是犯法的。

如果家人們?cè)诮灰字杏龅搅思馘X,，一定要把假錢交給公安局,，讓假錢不再交易?；蛘呦裼捌袚P(yáng)揚(yáng)的爸爸那樣把錢藏起來(lái),，不再使用,。

雖然生活中壞人不少，使用假錢的人也不少,，但是,，你一定要記住,，自己不能變成壞人,。自己要遵守法則，各種社會(huì)規(guī)矩,。因?yàn)橐磺袕淖约鹤銎?，每個(gè)人從自己做起，就不會(huì)給壞人下手的機(jī)會(huì)了,！

假錢的故事感觸篇四

暑假里,，我觀看了微電影《假錢》。雖然只有那么短短幾分鐘,，卻令我受益匪淺,。通過(guò)《假錢》，我看到的不僅僅是一張假幣,，更是一個(gè)孩子對(duì)一件事的看法以及他對(duì)父親深深的愛,。

《假錢》主要寫了一位司機(jī)在工作過(guò)程中收到了一張假幣?；丶液?，兒子揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)明天學(xué)校要交伙食費(fèi)，司機(jī)便想把假幣交到學(xué)校去,，可想了想,，還是把假幣夾到了書里，卻恰巧被兒子看到,，于是揚(yáng)揚(yáng)便把假幣帶到了學(xué)校,。老師發(fā)現(xiàn)了假幣，便用班會(huì)讓揚(yáng)揚(yáng)意識(shí)到錯(cuò)誤,。揚(yáng)揚(yáng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，于是寫了一封信，決定要彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,。

看電影的過(guò)程中,，看到最后一幕，我已經(jīng)眼眶紅潤(rùn),。爸爸每天為了揚(yáng)揚(yáng),，不辭辛苦，有時(shí)連飯還沒來(lái)得及吃完就去工作,。媽媽幾年前就去世,，只有爸爸撫養(yǎng)自己……揚(yáng)揚(yáng)的做法的確有錯(cuò),，他沒有意識(shí)到假錢交上去的危害。法律中說(shuō)道：如果總面額不到四千元,，不構(gòu)成犯罪,，屬于違法行為，由公安機(jī)關(guān)給予行政處罰,。

生活中,，有不少人都收到過(guò)假幣，我也不例外,，小商販找給我一張假幣,，眼尖的爸爸立刻發(fā)現(xiàn)假幣，可是左思右想,，始終找不到解決假幣的方法,，最后媽媽提議交給警方處理。沒錯(cuò),，面對(duì)這樣的情況我們應(yīng)該交給警察處理,，不能私自使用假幣，這么做是違法的,。同時(shí)我們要極力制止假幣分子的行為,，相信天網(wǎng)恢恢疏而不漏，遲早有一天假幣分子會(huì)就范的,。

對(duì)于揚(yáng)揚(yáng)這種家庭生活并不是很好的孩子來(lái)說(shuō),，我們應(yīng)當(dāng)幫他及時(shí)改正錯(cuò)誤。揚(yáng)揚(yáng)的出發(fā)點(diǎn)是好的,，他也想讓爸爸減輕負(fù)擔(dān),，爸爸也是誤收假幣，相信有了這一次的教訓(xùn),，揚(yáng)揚(yáng)和爸爸以后會(huì)采取正確的解決方式,。

微電影《假錢》讓我明白了：犯錯(cuò)就要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，去改正它,。犯法就要承擔(dān)一定的法律責(zé)任,。因?yàn)槟愕囊粋€(gè)不小心就會(huì)造成他人的傷害，我們要走向正確的道路,。同時(shí)我們也要防范假幣的來(lái)襲,，傳播正能量，不讓更多人受騙,！

假錢的故事感觸篇五

看到了學(xué)生們的《假錢》的觀后感,，突然發(fā)現(xiàn)，“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”這句話說(shuō)的真好,。

女孩子的心總是細(xì)膩的,，如一汪清清的泉水,，你要的是去聆聽泉水叮咚的樂(lè)曲，而不是對(duì)著泉水開懷暢飲,。女孩子的情感豐富,，她們總能抓住我們所看不到的地方，在每一個(gè)我們片面認(rèn)為只有唯一答案的時(shí)候,，她們總是能適時(shí)地拿出另一份答案,，讓我們瞠目結(jié)舌，讓我們五體投地,。女孩子是一種奇怪的生物,，她們乖巧，她們聽話,，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的情感，她們沒有大海的咆哮,，但是她們照樣用自己滴滴泉水,，演奏出一曲讓人忘卻煩惱的樂(lè)章。

男孩子天生與女生相對(duì),，男生調(diào)皮,，好動(dòng)，天生具有征服感,，總是幻想著能夠拯救世界,，與女生相比，男生是咆哮的黃河,，總能在你還未講完之時(shí),，急忙插嘴表達(dá)他們的看法，如同黃河一般,，永遠(yuǎn)不能停歇,。

有時(shí)候試想，一堂安靜的語(yǔ)文課不如一堂活躍的語(yǔ)文課,，只是活躍的永遠(yuǎn)是男生,，他們仿佛永遠(yuǎn)與“安靜”這個(gè)詞有仇，只有在我強(qiáng)行威壓之下,，他們才會(huì)乖乖地不出聲,，如同不斷壓低的彈簧，等待著反彈的一刻,。

一篇《假錢》,，看到的不僅僅是一張假幣，一個(gè)老師和一位學(xué)生這么簡(jiǎn)單,，我看到的更多的是我的孩子們對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知,，他們用自己特有的世界觀,，用自己剛睜開的雙眼在努力地看著這個(gè)精彩的世界。恭喜他們,，他們已經(jīng)不是低年級(jí)孩子那般,，只會(huì)看一些孩子看的動(dòng)畫片，他們已經(jīng)能夠?qū)σ恍╇娪鞍l(fā)表自己的看法,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是欣喜的，有了自己的想法,，他們才會(huì)迸出靈感的火花,。不苛求他們成績(jī)有多好，80分,？90分,？100分？那只是一個(gè)個(gè)冰冰冷冷的分?jǐn)?shù),，我想告訴他們的是：你們要做的,，是要先對(duì)得起自己再對(duì)得起父母最后對(duì)得起老師。

我只是一盞指路燈,，我會(huì)指引他們道路,，但是路該如何走，還是得靠自己,！