總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

美術教師個人年度工作總結篇一

第一學期,，我本著做一個讓學生、家長,、學校都滿意的老師的信念,，盡職盡責,，力爭完成學校任務。作為一名教師,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀守法,，為人師表，教書育人,。

作為一名美術教師,，我利用業(yè)余時間，進行自身業(yè)務學習以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。閱讀報刊雜志,，學習教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結點滴經(jīng)驗,。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學生在思想和學習上取得了一定的進步,。

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學,。如：我采用音樂感染法、故事誘導法,、展示畫面法,、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發(fā)學生主動,、持久的學習興趣,。

2、以媒體為中介,，強化課堂教學,。緊跟時代步伐，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學媒體在美術課堂教學中的作用,，至使美術課堂上學生學習情趣高張,、思維活躍,，教學質量有了提高。

3,、以評價為宗旨,，深化課堂教學。采用多種形式進行作業(yè)展評,。如我在課堂教學中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術課與語文課相聯(lián)系的橋梁，豐富教學內(nèi)容,，以畫,、話、文為基點,，激發(fā)學生審美情趣，調(diào)整學生繪畫心態(tài),，開拓學生創(chuàng)造思維,，使學生形成愛繪畫的內(nèi)驅力。

4,、加強與學生的交流,，促進學生發(fā)展。為了讓新學生盡快適應新的環(huán)境,，接受新的老師,，盡快進入學習狀態(tài)，加強與學生的交流,、溝通,，了解學生的內(nèi)心想法，及時加以引導,，是十分必要的,。

5、以反思為手段,，促進個人成長,。本學期我積極撰寫論文、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上,。

二,、特長培養(yǎng)，堅持不懈,。我除了認真上好一周15節(jié)的家常課外,，還開展了美術興趣課的教學工作。課外興趣輔導,，學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么,。

為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關心周圍的事物，留意身邊的書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生。學生在縣校園文化藝術節(jié)上書法,、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一,、二、三等獎各一個,。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項指令性工作;協(xié)助總務處進行校產(chǎn)編號等工作,。團結同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上,、教具制作上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點,，努力工作,，虛心好學，去迎接更加燦爛的明天,。

美術教師個人年度工作總結篇二

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在方正電腦學校已經(jīng)工作半年的時間,，很明顯的感覺到自己成長了不少,。環(huán)境造就一個人，它使我改變了以前懶散,、不喜歡負責任的習慣,。

在中職性質的學校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術教育為輔的整體教學模式,，它和專業(yè)的美術性質學校有很大的不同點,，中職性質的學校是美術教育為電腦藝術創(chuàng)作服務，它涉及到了形體,，色彩,，創(chuàng)意等。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的,，而且大部分都是學習不是很好的學生,，這需要教師耐心的引導,，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力,。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。

在美術教學中,，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質的學生,，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為以后學習奠定基礎,。

1,、備課深入細致。

平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果。

針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后美術課該怎么教和怎么講,。

（1）每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點也是存在的,，要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點，以便于取長補短,。在不同程度上要更深的認識自己,，積極的學習其他知識和科目,。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學中靈活應用,。

（2）在教學硬件設施上，由于我校的房屋緊張狀況,，很難達到美術正常教學所需要的水平，但是我相信以后會好起來的,。積極的利用多媒體教學使學生更好的去理解和掌握美術學習的各個方面，并且在以后的設計應用中能夠靈活的運用,。

美術教師個人年度工作總結篇三

在教學中我經(jīng)常利用課下時間,，了解學生在美術方面的想法與興趣,。興趣是的教師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情,，只要有了興趣,，才會使人集中精力,，進取思考，并且還會到達廢寢忘食,、欲罷不能的地步。所以,，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音,、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣,。例如,，在課堂上我讓學生和我一齊做游戲，在把看到的,、想到的畫在黑板上,，學生玩的開心,，畫的開心。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出此刻學生的畫筆下。美術課不一樣于其他學科,，它及欣賞,、臨摹,、想象、創(chuàng)作于一體,，能使學生在簡便愉快的課堂氣氛中感受美,、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味,。所以我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條,。使學生感受到大自然的美,。

允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活,。當我把作品放在黑板上方展示的時候,，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動,。我在教學中還和學生一齊探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品,。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情景,，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，進取開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等本事,。作業(yè)采用小組評，教師評等多種形式來給學生成績,，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生,，使學生感受到自我的勞動成果。在課堂上,，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品,。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的學校環(huán)境得到了美化,。

學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務很重,，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中,，一件好的美術作品，一句鼓勵的話,，都能夠引起學生對美術教學的短暫關注和學習的活力,，學生的日常行為習慣有必須的好轉,，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到,，心靈美是學好畫畫的基礎,；養(yǎng)成耐心,，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久堅持,，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理,，對學生進行反復教育,，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。

三,、遵守紀律及其他工作方面。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我藝術作品的創(chuàng)作離不開藝術家深厚的生活基礎和豐富的學問知識,，古今中外優(yōu)秀的藝術家都非常重視生活對創(chuàng)作的作用,。大詩人歌德主張依靠體驗,，認為現(xiàn)實比天才更富于天才。每個中學生不一定都成為藝術家,，但是培養(yǎng)創(chuàng)作的意識是非常關鍵的,，它能誘導學生潛在的想象力，表現(xiàn)力,，讓一個人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。

生活是豐富多彩,、千變?nèi)f化、其樂無窮的,，但讓學生真正走進大自然,，去反映生活,，表現(xiàn)生活，就會感到茫然,，無從下手，這是因為學生還停留在盲目的無意識狀態(tài)中,，作為教師就要引導他們體驗生活，認識生活,，捕捉生活中最動人的一瞬間。善于從平淡的表面去表現(xiàn)其不平常的美,。我要求學生做到三點：1，做一個有心人,，仔細留意身邊的人和事,；2,，努力挖掘其中美好的東西；3,，找出其中的新，奇,，趣。

平時上課只要有可能,，我都盡量讓學生走出教室，到校園里寫生,。畫我們的教學樓,，畫我們的校園,，同事我也經(jīng)常布置一些風景寫生作業(yè)，讓學生走進生活,，走向田野，走近農(nóng)民,，他們走進生活，體驗生活,，去挖掘生活中的動人之出，他們創(chuàng)作出如此精彩作品,。

生活是創(chuàng)作的源泉，而想象則是開啟創(chuàng)作的'鑰匙,。將感受與藝術結合在一起,，有利于培養(yǎng)學生豐富的想象力,。德國黑格爾有句名言：“最杰出的藝術本領就是想象，”法國象征主義詩人波德萊爾也指出“沒有想象力,，一切功能，無論多么健康敏銳,，都等于烏有,?！薄办`通八極，心接萬物,，上天入地，無所不能的想象力以其幻想,、聯(lián)想等方式出現(xiàn),?！蔽覀冎袑W生應該從小就要培養(yǎng)這種神思的力，這樣對于他將來的藝術創(chuàng)作將有著神奇的不可低估的力量,。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物，古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物,；中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。

所以,，天上人間，古今中外,，神仙鬼怪，花鳥蟲魚都任藝術家馳騁想象,。具象反映，意象變異,，抽象顯現(xiàn)，都離不開豐富的想象力,。”作為中學生,，要想有較強的創(chuàng)作能力，沒有豐富的想象力是不行的，沒有想象力的畫如同一朵沒有水分的玫瑰,，一條不流動的河流，一輪不發(fā)光的月亮,，缺少生命之源,，只有具有豐富想象力的畫面才如同注入新鮮的血液，魅力四射,，韻味無窮。而想象力的培養(yǎng),，源于生活中情景的創(chuàng)設,，構思的獨到,，學生由于平時進行美術創(chuàng)作訓練比較少，因此,，在創(chuàng)設情景方面有一定難度，要善于啟發(fā)學生的創(chuàng)作靈感,。

在一次美術課上，我先讓同學們聽一個故事,，故事的名字叫《媽媽,，再愛我一次》,，這是一個風靡全球的煽情的電影，曾經(jīng)賺取了多少人的淚水,，失去母愛的孩子是痛苦的,，但是，作為整天擁有幸福和母愛的中學生,，是否真正體驗到母親的愛呢?我用真情的心聲，聲情并茂地講述完了這個故事,，同學們的反映比較強烈,，特別是女同學們都眼睛紅紅的,，男同學也不吱聲，我趁熱打鐵,，放了一段音樂《燭光里的媽媽》，放完音樂,，我問同學們：“你們愛自己的媽媽嗎?”“愛，”同學們幾乎是異口同聲,，“那我們今天就用自己的畫筆贊美母愛,，好不好?”可以想象,，同學們幾乎沒有讓我多費口舌，沒有多長時間,，一幅幅生動的“母愛圖”便展現(xiàn)在我的眼前。

如若在平時,，大部分同學便只會單調(diào)，枯燥地畫上一個梳著齊耳短發(fā)的中年婦女,，寫上“我的媽媽”，便算是完事,。而現(xiàn)在你看,，那個坐在病床前,，目送著兒子去上學的媽媽，則更叫人肅然起敬,。在燈下陪女兒讀書的媽媽，多么辛苦啊,，你看女兒感動得都熱淚盈眶了,，更有甚者，把眼光放到美麗的大自然中,，描繪動物界中一幅幅生動的“親情母愛圖”使人感覺到人間的愛是無處不在的，望著這一幅幅生動,，感人的完全發(fā)自內(nèi)心的“母愛圖”,，你無法懷疑同學們的真情與想象力的豐富,。正象一位詩人所說：“想象是思維的精彩，美的創(chuàng)造離不開想象,。”在美的創(chuàng)造中通過想象把情感,、理性,、感知聯(lián)結起來，在創(chuàng)造性的想象中各種心理因素象交響樂一樣組織在一起,。感知的激發(fā)、情感的鼓勵,、理性的啟導，都融化在想象中,。

美術創(chuàng)作是一定情景創(chuàng)設下的個體制作過程。在美的創(chuàng)造中切忌“似曾相識”,，雷同是創(chuàng)作的大忌,，一件沒有個性的作品像一杯無味的白開水,，沒有品味，因此,，在美術創(chuàng)作中要發(fā)揮個性的特點。在美的事物中所體現(xiàn)的審美理想,，審美趣味以及各種心理素質都具有個性的特點。美術創(chuàng)造活動有著鮮明的個性特點,。在美的領域，人們都喜愛獨創(chuàng),。唐代的吳道子和李思訓都是畫嘉陵江山的，但是風格各異,，前者自由，奔放,，后者嚴謹，富麗,。李苦禪在論畫鷹時說：“林良鷹的古穆，八大鷹的孤郁,，華巖鷹的機巧，齊白石鷹的憨厚,，此所謂畫如其人是也?！边@些都說明美的創(chuàng)造都具有鮮明的個性,。在美的創(chuàng)造中保持個性的特色是很重要的,，作為中學生,，在進行美術創(chuàng)作時,，要嘗試保持自己的良好的獨特的個性，創(chuàng)作風格,，這一點是很難能可貴的，也是有一定難度的,。

在“我為校園添風采”這一綜合探索課中,，我要求學生為作為我們身份標志之一的“校服”做設計，為我們的生活增添色彩,。這就要求學生要充分展示自己的審美品味，個性特點,。創(chuàng)造出滿意的作品。我在輔導他們時,，旨在強調(diào)個性的發(fā)揮，款式要符合中學生的身份特點,，色彩盡量明快,、亮麗、單純一點,，同時鼓勵他們上網(wǎng)查資料，吸取別人的長處，融入自己的個性,，同學們在我的啟發(fā)下，有所領悟,，紛紛行動起來，作品的效果雖然有點稚氣,，但還是收獲了驚喜。同學們的個性特點精彩地呈現(xiàn)出來了,。班上有一位前衛(wèi)、調(diào)皮的男生,，他的作品很有個性，打破了傳統(tǒng)的校服的死板的模式,，使校服時裝化，同時又不乏青春男孩的朝氣,、活潑，非常獨特,，一些文靜、內(nèi)向的女生設計的作品較端莊,、大方，很有自己的個性特點,，我大大地稱贊了一番，同學們的自信心和表現(xiàn)欲更強了,。

因此,，中學生的美術創(chuàng)作是與實踐過程密不可分的。根據(jù)中學生的心理和生理特點,，在平時的技能訓練及創(chuàng)作訓練時,，注意采用靈活多變的形式，以鍛煉他們駕馭表現(xiàn)形式的能力,，從實踐中尋找創(chuàng)作靈感,，如在剪貼畫教學中，注意結合色彩,，標圖，變形的基礎訓練,，在此基礎上,，加強對裝飾美的風格的體現(xiàn),，同時盡量采用多種表現(xiàn)形式,。

xx同學的《xxxx》,，起初采用的是紙貼版畫,，感覺畫面顯得太平,，沒有意境，我引導她采用日常生活中的廢舊材料可以營造意想不到的氣氛,，經(jīng)過一番設計,，構思，一副別具特色的韻味無窮的畫面展現(xiàn)在面前,，破舊的帆布搭成的船,，用絲線織成的漁網(wǎng)，更有那象征漁家形象的竹筒為畫龍點睛之筆,。這幅畫突破了傳統(tǒng)的剪貼畫模式,，有一種原始的粗獷的美,，學生大開眼界，創(chuàng)作激情陡增,，都積極地尋找其他材料去表現(xiàn)自己的作品,?！皠?chuàng)作”已變成了一項既美麗又辛苦的勞動實踐過程了,。

實踐證明，對中學生進行美術創(chuàng)作訓練,，實際上是一種教學思想和教學法的改革，是提高學生創(chuàng)造思維能力的一條有效途徑,，也是課改精神的真實體驗，讓學生走進生活,，都參與到美術創(chuàng)作活動中來，用自己的雙手去描繪美好的生活吧,！

美術教師個人年度工作總結篇四

日子過得真快，轉眼間,，一個學期就要過去了,。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作,?；仡欉@一學期，既忙碌,，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下,，借以促進提高。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習。本學期,，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學期來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準,、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務,。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量,。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課,，課時量比較大。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案，并結合各班的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣,，同時提高學生的美術水平。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”,、“我的椅子（寫生課）”、“神奇的椅子（設計課）”,、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”，大型“英語劇”表演,，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報,、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務,。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”,。

3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),，做好工作計劃,，爭取更大進步。

美術教師個人年度工作總結篇五

關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候,，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授,，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上,，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點,，初一年側重學生對印刷體美術的體驗,，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生,，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè),，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務。學期初,，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化,，宣傳工作，在完成工作的同時,，并且不斷地給自己充電,。本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的,。

在課堂中我也積極挖掘美術人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣,。

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。

我經(jīng)常收集各種美術作品,，以便于讓學生多看、多體驗,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學上,，我充分的利用學?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學生接觸到更多關于美術的器材,，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

美術教師個人年度工作總結篇六

我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動,，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

學期初,，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,，明確了學期工作的目標和任務,，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求,，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃,。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹x的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育,，按時按質地完成了本期的教育教學工作,。

1,。教學工作情況：教學工作情況：教學工作情況

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足"用活新老教材,，實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

我任教初一初二的美術課，共十二個班,，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學"五認真"。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。另外,，授課根據(jù)得失及時寫反思,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時,，因為初一初二處于叛逆時期,，我還積極和班主任進行溝通，了解學生,，改進教法，突破學法,。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了"葉貼畫"，"吹塑紙版畫的制作"等課程,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中,，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學，還是在課外教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標,，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

2,。考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔，考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔,，考核成績綜合評定學生的成績。綜合評定學生的成績,。

積極參加校際,、教研組、備課組教研活動,，認真做好聽課,，評課,。還積極參加學校的運動會宣傳工作,，以及學校宣傳欄的宣傳。

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等,，同時加以一些水果拼盤,，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動,，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他的一些新老教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作,，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。在以后的工作中,，爭取有更大的進步,，在教學中有更大的創(chuàng)新,。