每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
四年級(jí)書法作品篇一
也許是老天猜中了我的心思,，在一年級(jí)時(shí),，媽媽將我送進(jìn)了書法班,。我走上了書法之路,。那時(shí)候,，我的心中滿是好奇與期待,，學(xué)習(xí)書法的感覺會(huì)是怎么樣呢？
第一次踏進(jìn)書法教室,，一股濃郁的墨香迎面撲來，那味道里似乎都蘊(yùn)含著濃濃的文化氣息,，使我心曠神怡，仿佛入了仙界,。當(dāng)時(shí)我就覺得對(duì)了，我愿意和書法結(jié)下不解之緣,。
剛開始，老師讓我練習(xí)基本功—橫橫豎豎,、畫圓圈串糖葫蘆，據(jù)說這樣是為了讓手更好地控制毛筆。當(dāng)時(shí)我特別開心,，心想著：沒想到，書法是如此簡單有趣?。⊥吋埳系哪切┮还P一畫,，我的心中不由得生出幾分自豪感。
幾節(jié)課后,，我已經(jīng)寫了很多很多筆畫，于是老師讓我接觸了第一種字體—篆書,。看看這些篆書,，也跟一幅幅小畫似的。一開始練習(xí)的時(shí)候,，我毫無感覺，所以寫出來的字也是毫無生氣,，筆畫歪歪扭扭，像個(gè)醉漢似的,。可是,，寫到后來，我居然對(duì)這涂鴉似的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,，便開始真心欣賞這種奇特的文字，經(jīng)常練習(xí),，于是不經(jīng)意中，我的書法水平也在潛移默化地提高,。天長日久,，我已變成一個(gè)篆書老手，我的篆書臨帖經(jīng)常受到老師的`表揚(yáng),，要知道,，我的老師可是一位書法大師，眼界高得很呢,！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已走了六年的書法之路，書法水平也是今非昔比,。這一段時(shí)間，我在全心全意專攻狂草,。在我心中，最難寫的是行書,，第二就是草書了，而狂草作為草書的一種,，它最大的特點(diǎn)，莫過于放縱,、豪邁、奔放了,，只有真正領(lǐng)悟了這個(gè)特性，才算真正會(huì)寫狂草,，可是，盡管我練習(xí)了很久,，可結(jié)果還是不盡人意。我總寫不出那種感覺,，照樣畫葫蘆，像是像了，卻是沒有力道,。我曾想過放棄，但轉(zhuǎn)念一想,，前面那么多學(xué)習(xí)的難關(guān)，我都挺過來了,，那這次又為何不行呢？我打算堅(jiān)持,。我一有空就觀摩研究名家字帖。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞,，懷素的狂草則是筆走龍蛇，鋒芒外露……我堅(jiān)持不斷臨帖,，再加上老師的指點(diǎn)，終于在狂草書寫上小有進(jìn)步,。
有時(shí)學(xué)習(xí)之余，想起當(dāng)初自己對(duì)書法的看法,，我不禁想笑：書法呀，有趣是有趣,，可不簡單哦,！書法如一爐火，煉就了我持之以恒的耐心與毅力,。
四年級(jí)書法作品篇二
“練習(xí)書法能使人和心平靜下來,，久而久之，修養(yǎng)也會(huì)提高,?！边@是我學(xué)習(xí)書法一年多來最深的體會(huì)。
記得一年前,，我的性格很暴躁,，做事缺少耐心，老師經(jīng)常向我的爸爸媽媽投訴,。有一次,，爸爸在網(wǎng)上看到“練習(xí)書法能改變孩子暴躁的性格,。”于是,，爸爸對(duì)我說：“俊佳,，不如去學(xué)書法吧！說不定真的能改正你的缺點(diǎn),?！碑?dāng)時(shí)，我不敢拒絕,，便硬著頭皮去上書法班,。
去到書法班,，聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香,，看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始,，我便被書法這門獨(dú)特的藝術(shù)吸引住了,。
但只學(xué)了一個(gè)多月，我便產(chǎn)生了厭倦之情,，因?yàn)橐粋€(gè)多月老師都叫我練習(xí)基本功,。于是，我向爸爸提出放棄,，爸爸先是沉思,，然后語重心長的對(duì)我說：“俊佳，知道老師為什么要你練基本功嗎,？因?yàn)樗胂茸屇沆o下心來,，只有靜下心來學(xué)，才會(huì)有進(jìn)步,。而且,，老師也想讓你打好基本功再學(xué)，就像建房子要打地基一樣,。學(xué)習(xí)書法是沒有任何捷徑的,。要培養(yǎng)自己的耐心和恒心，這便是我當(dāng)初讓你學(xué)書法的目的,，好好學(xué)吧,！”我明白了許多，便堅(jiān)持學(xué)下去,。
學(xué)有所成,，這不，我的字越來越好看,，性格也改變了,，老師還夸獎(jiǎng)我呢,！我的作品也曾經(jīng)在現(xiàn)場書法比賽中的了一等獎(jiǎng)。這都要?dú)w功于當(dāng)初開導(dǎo)我的爸爸和教我的老師,。
總有一天,，我會(huì)把書法練得爐火純青。
四年級(jí)書法作品篇三
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”：蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,，是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”,，雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量，可花的時(shí)間多了,，鐵棒就可以變成一根繡花針,。
有一種力量叫做堅(jiān)持，其實(shí)每個(gè)人都有這種力量,。街上,，每天堅(jiān)持鍛煉的爺爺奶奶，教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué),，每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué),，還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué)，還有耐心輔導(dǎo)我們的老師,。
以前,，媽媽就告訴我：“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事，肯定就會(huì)成功!”
在我二,、三年級(jí)的時(shí)候,，我的字寫得非常不好看，于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法,。剛開始,，我興致勃勃地練起字來，字也有所提高,?？墒俏疫@個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來,，我漸漸地失去了興趣,，每次媽媽叫我練字的時(shí)候，我都用各種各樣的理由搪塞過去,，字寫得越來越差,。有一天，媽媽語重心長地對(duì)我說：“琪琪,，做事不能半途而廢,，要不然只能碌碌無為，只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,，我受益匪淺,。
以后的日子里,，我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好,，有一次,，在與四(7)班的書法比賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!
通過練習(xí)書法,，我明白了：做任何事情只要堅(jiān)持不懈,，肯定就會(huì)成功!
四年級(jí)書法作品篇四
相信每個(gè)人都有愛好吧，我的愛好是什么呢,？先不告訴你們,，自己往下看吧！
小時(shí)侯,，我還在幼兒園的時(shí)候,，老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫，可是,，那時(shí)侯我還小,。一見寫字頭就痛,，所以我寫字時(shí),，姐姐就在旁邊監(jiān)督我，我當(dāng)時(shí)的想法就是快快寫完,。于是,，馬馬虎虎，東倒西歪地寫完了,，結(jié)果姐姐看了,，一下子發(fā)怒了，說我寫得很不認(rèn)真,，讓我重寫,，接下來又被撕了幾次，姐姐氣急了,，還折斷了我兩支筆,，我看到姐姐如此生氣，害怕極了,，就認(rèn)真地開始寫,，終于寫好了，姐姐看到我寫的漂亮字,，開心地笑了,。
這件事情后，我寫的每一個(gè)字都那么認(rèn)真,，無論是做數(shù)學(xué)作業(yè),，還是寫作文,，或者抄書，都一絲不茍,，我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,，都贊不絕口，說我的字好有功底,，將來一定能成為大家,。
上了一年級(jí)，時(shí)間不長,，老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學(xué),，在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我，而且還推薦我去參加書法比賽,，我不負(fù)老師的厚望,，獲得了鉛筆字金獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我的心高興得樂開了花,，一放學(xué),，我像小燕子一樣飛回家，把這個(gè)好消息告訴我們?nèi)?，?dāng)然一家子,，開心得像中了大獎(jiǎng)。,。
這會(huì)兒,，你該知道我的愛好了吧，我由恨生愛,，終于練就了一筆好字,。在和書法結(jié)緣的過程中，我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,，在寫漢字時(shí),，要想把字寫好，就要注意筆畫的位置,，從中,，我明白了，我們每個(gè)人都有自己的位置,，只有做好自己,，才能讓集體更和諧。
我愛書法,！我愛漢字,！
