每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
四年級(jí)書法作品篇一
也許是老天猜中了我的心思,,在一年級(jí)時(shí),,媽媽將我送進(jìn)了書法班,。我走上了書法之路,。那時(shí)候,,我的心中滿是好奇與期待,,學(xué)習(xí)書法的感覺會(huì)是怎么樣呢?
第一次踏進(jìn)書法教室,,一股濃郁的墨香迎面撲來,那味道里似乎都蘊(yùn)含著濃濃的文化氣息,,使我心曠神怡,仿佛入了仙界,。當(dāng)時(shí)我就覺得對(duì)了,我愿意和書法結(jié)下不解之緣,。
剛開始,老師讓我練習(xí)基本功—橫橫豎豎,、畫圓圈串糖葫蘆,據(jù)說這樣是為了讓手更好地控制毛筆。當(dāng)時(shí)我特別開心,,心想著:沒想到,書法是如此簡單有趣?。⊥吋埳系哪切┮还P一畫,,我的心中不由得生出幾分自豪感。
幾節(jié)課后,,我已經(jīng)寫了很多很多筆畫,于是老師讓我接觸了第一種字體—篆書,。看看這些篆書,,也跟一幅幅小畫似的。一開始練習(xí)的時(shí)候,,我毫無感覺,所以寫出來的字也是毫無生氣,,筆畫歪歪扭扭,像個(gè)醉漢似的,。可是,,寫到后來,我居然對(duì)這涂鴉似的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,,便開始真心欣賞這種奇特的文字,經(jīng)常練習(xí),,于是不經(jīng)意中,我的書法水平也在潛移默化地提高,。天長日久,,我已變成一個(gè)篆書老手,我的篆書臨帖經(jīng)常受到老師的`表揚(yáng),,要知道,,我的老師可是一位書法大師,眼界高得很呢,!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,我已走了六年的書法之路,書法水平也是今非昔比,。這一段時(shí)間,我在全心全意專攻狂草,。在我心中,最難寫的是行書,,第二就是草書了,而狂草作為草書的一種,,它最大的特點(diǎn),莫過于放縱,、豪邁、奔放了,,只有真正領(lǐng)悟了這個(gè)特性,才算真正會(huì)寫狂草,,可是,盡管我練習(xí)了很久,,可結(jié)果還是不盡人意。我總寫不出那種感覺,,照樣畫葫蘆,像是像了,卻是沒有力道,。我曾想過放棄,但轉(zhuǎn)念一想,,前面那么多學(xué)習(xí)的難關(guān),我都挺過來了,,那這次又為何不行呢?我打算堅(jiān)持,。我一有空就觀摩研究名家字帖。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞,,懷素的狂草則是筆走龍蛇,鋒芒外露……我堅(jiān)持不斷臨帖,,再加上老師的指點(diǎn),終于在狂草書寫上小有進(jìn)步,。
有時(shí)學(xué)習(xí)之余,想起當(dāng)初自己對(duì)書法的看法,,我不禁想笑:書法呀,有趣是有趣,,可不簡單哦,!書法如一爐火,煉就了我持之以恒的耐心與毅力,。
四年級(jí)書法作品篇二
“練習(xí)書法能使人和心平靜下來,,久而久之,修養(yǎng)也會(huì)提高,?!边@是我學(xué)習(xí)書法一年多來最深的體會(huì)。
記得一年前,,我的性格很暴躁,,做事缺少耐心,老師經(jīng)常向我的爸爸媽媽投訴,。有一次,,爸爸在網(wǎng)上看到“練習(xí)書法能改變孩子暴躁的性格,。”于是,,爸爸對(duì)我說:“俊佳,,不如去學(xué)書法吧!說不定真的能改正你的缺點(diǎn),?!碑?dāng)時(shí),我不敢拒絕,,便硬著頭皮去上書法班,。
去到書法班,,聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香,,看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始,,我便被書法這門獨(dú)特的藝術(shù)吸引住了,。
但只學(xué)了一個(gè)多月,我便產(chǎn)生了厭倦之情,,因?yàn)橐粋€(gè)多月老師都叫我練習(xí)基本功,。于是,我向爸爸提出放棄,,爸爸先是沉思,,然后語重心長的對(duì)我說:“俊佳,知道老師為什么要你練基本功嗎,?因?yàn)樗胂茸屇沆o下心來,,只有靜下心來學(xué),才會(huì)有進(jìn)步,。而且,,老師也想讓你打好基本功再學(xué),就像建房子要打地基一樣,。學(xué)習(xí)書法是沒有任何捷徑的,。要培養(yǎng)自己的耐心和恒心,這便是我當(dāng)初讓你學(xué)書法的目的,,好好學(xué)吧,!”我明白了許多,便堅(jiān)持學(xué)下去,。
學(xué)有所成,,這不,我的字越來越好看,,性格也改變了,,老師還夸獎(jiǎng)我呢,!我的作品也曾經(jīng)在現(xiàn)場書法比賽中的了一等獎(jiǎng)。這都要?dú)w功于當(dāng)初開導(dǎo)我的爸爸和教我的老師,。
總有一天,,我會(huì)把書法練得爐火純青。
四年級(jí)書法作品篇三
堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,,是因?yàn)樗邆淞藞?jiān)持的力量;堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是“鐵杵磨成針”,,雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量,可花的時(shí)間多了,,鐵棒就可以變成一根繡花針,。
有一種力量叫做堅(jiān)持,其實(shí)每個(gè)人都有這種力量,。街上,,每天堅(jiān)持鍛煉的爺爺奶奶,教室里每天堅(jiān)持練武術(shù)的同學(xué),,每天堅(jiān)持寫日記的同學(xué),,還有每天堅(jiān)持練書法的同學(xué),還有耐心輔導(dǎo)我們的老師,。
以前,,媽媽就告訴我:“只要你堅(jiān)持不懈地去做一件事,肯定就會(huì)成功!”
在我二,、三年級(jí)的時(shí)候,,我的字寫得非常不好看,于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法,。剛開始,,我興致勃勃地練起字來,字也有所提高,??墒俏疫@個(gè)人做事只有三分鐘熱度。后來,,我漸漸地失去了興趣,,每次媽媽叫我練字的時(shí)候,我都用各種各樣的理由搪塞過去,,字寫得越來越差,。有一天,媽媽語重心長地對(duì)我說:“琪琪,,做事不能半途而廢,,要不然只能碌碌無為,只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,,我受益匪淺,。
以后的日子里,,我只要有一點(diǎn)時(shí)間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好,,有一次,,在與四(7)班的書法比賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!
通過練習(xí)書法,,我明白了:做任何事情只要堅(jiān)持不懈,,肯定就會(huì)成功!
四年級(jí)書法作品篇四
相信每個(gè)人都有愛好吧,我的愛好是什么呢,?先不告訴你們,,自己往下看吧!
小時(shí)侯,,我還在幼兒園的時(shí)候,,老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫,可是,,那時(shí)侯我還小,。一見寫字頭就痛,,所以我寫字時(shí),,姐姐就在旁邊監(jiān)督我,我當(dāng)時(shí)的想法就是快快寫完,。于是,,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,,結(jié)果姐姐看了,,一下子發(fā)怒了,說我寫得很不認(rèn)真,,讓我重寫,,接下來又被撕了幾次,姐姐氣急了,,還折斷了我兩支筆,,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,,就認(rèn)真地開始寫,,終于寫好了,姐姐看到我寫的漂亮字,,開心地笑了,。
這件事情后,我寫的每一個(gè)字都那么認(rèn)真,,無論是做數(shù)學(xué)作業(yè),,還是寫作文,,或者抄書,都一絲不茍,,我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,,都贊不絕口,說我的字好有功底,,將來一定能成為大家,。
上了一年級(jí),時(shí)間不長,,老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學(xué),,在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我,而且還推薦我去參加書法比賽,,我不負(fù)老師的厚望,,獲得了鉛筆字金獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)我的心高興得樂開了花,,一放學(xué),,我像小燕子一樣飛回家,把這個(gè)好消息告訴我們?nèi)?,?dāng)然一家子,,開心得像中了大獎(jiǎng)。,。
這會(huì)兒,,你該知道我的愛好了吧,我由恨生愛,,終于練就了一筆好字,。在和書法結(jié)緣的過程中,我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,,在寫漢字時(shí),,要想把字寫好,就要注意筆畫的位置,,從中,,我明白了,我們每個(gè)人都有自己的位置,,只有做好自己,,才能讓集體更和諧。
我愛書法,!我愛漢字,!