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最新四年級書法作品四篇(實用)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 18:17:05
最新四年級書法作品四篇(實用)
時間:2023-03-31 18:17:05     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

四年級書法作品篇一

也許是老天猜中了我的心思,在一年級時,,媽媽將我送進了書法班,。我走上了書法之路。那時候,,我的心中滿是好奇與期待,,學習書法的感覺會是怎么樣呢?

第一次踏進書法教室,,一股濃郁的墨香迎面撲來,,那味道里似乎都蘊含著濃濃的文化氣息,使我心曠神怡,,仿佛入了仙界,。當時我就覺得對了,我愿意和書法結(jié)下不解之緣,。

剛開始,,老師讓我練習基本功—橫橫豎豎、畫圓圈串糖葫蘆,,據(jù)說這樣是為了讓手更好地控制毛筆,。當時我特別開心,心想著:沒想到,書法是如此簡單有趣??!望著毛邊紙上的那些一筆一畫,我的心中不由得生出幾分自豪感,。

幾節(jié)課后,,我已經(jīng)寫了很多很多筆畫,于是老師讓我接觸了第一種字體—篆書,??纯催@些篆書,也跟一幅幅小畫似的,。一開始練習的時候,,我毫無感覺,所以寫出來的字也是毫無生氣,,筆畫歪歪扭扭,,像個醉漢似的??墒?,寫到后來,我居然對這涂鴉似的文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,,便開始真心欣賞這種奇特的文字,,經(jīng)常練習,于是不經(jīng)意中,,我的書法水平也在潛移默化地提高,。天長日久,我已變成一個篆書老手,,我的篆書臨帖經(jīng)常受到老師的`表揚,,要知道,我的老師可是一位書法大師,,眼界高得很呢,!

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,我已走了六年的書法之路,,書法水平也是今非昔比。這一段時間,,我在全心全意專攻狂草,。在我心中,,最難寫的是行書,,第二就是草書了,而狂草作為草書的一種,它最大的特點,,莫過于放縱,、豪邁、奔放了,,只有真正領(lǐng)悟了這個特性,,才算真正會寫狂草,可是,,盡管我練習了很久,,可結(jié)果還是不盡人意。我總寫不出那種感覺,,照樣畫葫蘆,,像是像了,卻是沒有力道,。我曾想過放棄,,但轉(zhuǎn)念一想,前面那么多學習的難關(guān),,我都挺過來了,,那這次又為何不行呢?我打算堅持,。我一有空就觀摩研究名家字帖,。張旭的狂草宛如龍飛鳳舞,懷素的狂草則是筆走龍蛇,,鋒芒外露……我堅持不斷臨帖,,再加上老師的指點,終于在狂草書寫上小有進步,。

有時學習之余,,想起當初自己對書法的看法,我不禁想笑:書法呀,,有趣是有趣,,可不簡單哦!書法如一爐火,,煉就了我持之以恒的耐心與毅力,。

四年級書法作品篇二

“練習書法能使人和心平靜下來,久而久之,,修養(yǎng)也會提高,。”這是我學習書法一年多來最深的體會,。

記得一年前,,我的性格很暴躁,,做事缺少耐心,老師經(jīng)常向我的爸爸媽媽投訴,。有一次,,爸爸在網(wǎng)上看到“練習書法能改變孩子暴躁的性格?!庇谑?,爸爸對我說:“俊佳,不如去學書法吧,!說不定真的能改正你的缺點,。”當時,,我不敢拒絕,,便硬著頭皮去上書法班。

去到書法班,,聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香,,看見壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開始,,我便被書法這門獨特的藝術(shù)吸引住了,。

但只學了一個多月,我便產(chǎn)生了厭倦之情,,因為一個多月老師都叫我練習基本功,。于是,我向爸爸提出放棄,,爸爸先是沉思,,然后語重心長的對我說:“俊佳,知道老師為什么要你練基本功嗎,?因為他想先讓你靜下心來,,只有靜下心來學,才會有進步,。而且,,老師也想讓你打好基本功再學,就像建房子要打地基一樣,。學習書法是沒有任何捷徑的,。要培養(yǎng)自己的耐心和恒心,這便是我當初讓你學書法的目的,,好好學吧,!”我明白了許多,便堅持學下去,。

學有所成,,這不,,我的字越來越好看,性格也改變了,,老師還夸獎我呢!我的作品也曾經(jīng)在現(xiàn)場書法比賽中的了一等獎,。這都要歸功于當初開導我的爸爸和教我的老師,。

總有一天,我會把書法練得爐火純青,。

四年級書法作品篇三

堅持是什么?堅持就是“蝸牛精神”:蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬,,是因為它具備了堅持的力量;堅持是什么?堅持就是“鐵杵磨成針”,雖然每天只是一點點的力量,,可花的時間多了,,鐵棒就可以變成一根繡花針。

有一種力量叫做堅持,,其實每個人都有這種力量,。街上,每天堅持鍛煉的爺爺奶奶,,教室里每天堅持練武術(shù)的同學,,每天堅持寫日記的同學,還有每天堅持練書法的同學,,還有耐心輔導我們的老師,。

以前,媽媽就告訴我:“只要你堅持不懈地去做一件事,,肯定就會成功!”

在我二,、三年級的時候,我的字寫得非常不好看,,于是我便去書法班學習硬筆書法,。剛開始,我興致勃勃地練起字來,,字也有所提高,。可是我這個人做事只有三分鐘熱度,。后來,,我漸漸地失去了興趣,每次媽媽叫我練字的時候,,我都用各種各樣的理由搪塞過去,,字寫得越來越差。有一天,,媽媽語重心長地對我說:“琪琪,,做事不能半途而廢,,要不然只能碌碌無為,只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話,,我受益匪淺,。

以后的日子里,我只要有一點時間就練習書法,。后來我的字寫得越來越好,,有一次,在與四(7)班的書法比賽中,,我還獲得了一等獎呢!

通過練習書法,,我明白了:做任何事情只要堅持不懈,肯定就會成功!

四年級書法作品篇四

相信每個人都有愛好吧,,我的愛好是什么呢,?先不告訴你們,自己往下看吧,!

小時侯,,我還在幼兒園的時候,老師就布置了一些簡單的字讓我們回家來寫,,可是,,那時侯我還小。一見寫字頭就痛,,所以我寫字時,,姐姐就在旁邊監(jiān)督我,我當時的想法就是快快寫完,。于是,,馬馬虎虎,東倒西歪地寫完了,,結(jié)果姐姐看了,,一下子發(fā)怒了,說我寫得很不認真,,讓我重寫,,接下來又被撕了幾次,姐姐氣急了,,還折斷了我兩支筆,,我看到姐姐如此生氣,害怕極了,,就認真地開始寫,,終于寫好了,姐姐看到我寫的漂亮字,,開心地笑了,。

這件事情后,,我寫的每一個字都那么認真,無論是做數(shù)學作業(yè),,還是寫作文,,或者抄書,都一絲不茍,,我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本,,都贊不絕口,說我的字好有功底,,將來一定能成為大家,。

上了一年級,,時間不長,,老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學,在全班同學面前夸獎我,,而且還推薦我去參加書法比賽,,我不負老師的厚望,獲得了鉛筆字金獎,,當時我的心高興得樂開了花,,一放學,我像小燕子一樣飛回家,,把這個好消息告訴我們?nèi)?,當然一家子,開心得像中了大獎,。,。

這會兒,你該知道我的愛好了吧,,我由恨生愛,,終于練就了一筆好字。在和書法結(jié)緣的過程中,,我發(fā)現(xiàn)了更多書法的魅力,,在寫漢字時,要想把字寫好,,就要注意筆畫的位置,,從中,我明白了,,我們每個人都有自己的位置,,只有做好自己,才能讓集體更和諧,。

我愛書法,!我愛漢字,!

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