光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃瀘科版 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇一

在九年制義務(wù)教育階段,，物理課程的教學(xué)不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練,，注重將物理科學(xué)的新成就及其對(duì)人類文明的影響等納入課程，而且還應(yīng)重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望,、科學(xué)探究能力,、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學(xué)的構(gòu)建應(yīng)注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理,、從生活到物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合,，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

二、學(xué)情分析

二（5）班共有學(xué)生55人,，其中女生26人,；二（6）班共有學(xué)生54人，其中女生25人,；二（7）班共有學(xué)生60人,，其中女生32人。二（5）,、二（6）兩個(gè)班的基礎(chǔ)較好,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；他們虛心好學(xué),，有進(jìn)取心；他們有明確的是非觀,，獨(dú)特的情感體驗(yàn),；他們有一定的創(chuàng)新能力和邏輯思維能力。二（7）班的基礎(chǔ)相對(duì)較差,，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注,、多多幫助他們。

三,、教材分析

1,、本期教學(xué)內(nèi)容共有五章,，他們分別是：打開(kāi)物理世界的大門、運(yùn)動(dòng)的世界,、聲的世界,、多彩的光、熟悉而陌生的力,。具體的欄目豐富多彩,，在“迷你實(shí)驗(yàn)室”，你可以做一些妙趣橫生的物理小實(shí)驗(yàn),；在“實(shí)驗(yàn)探究”中,，有需要你動(dòng)手動(dòng)腦的物理實(shí)驗(yàn)；通過(guò)“討論與交流”,，希望你暢所欲言,；“信息窗”為你提供自學(xué)的閱讀材料；在“請(qǐng)?zhí)釂?wèn)”,、“實(shí)踐活動(dòng)”以及“作業(yè)”等欄目中將為你提供思考,、實(shí)踐、練習(xí)的空間,，你可以選做一些活動(dòng)或練習(xí),。

2、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo),。在內(nèi)容上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3,、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn)，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的.同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高,。

4、教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,， 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力,；

2,， 學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答,；

3， 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力要得到提高,；

4,，結(jié)合科學(xué)教育的理論和實(shí)踐，構(gòu)建具有特色的物理課程教學(xué),，注意不同學(xué)科間知識(shí)與研究方法的聯(lián)系與滲透,，使學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，了解自然界事物的相互聯(lián)系,，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀,。

5，通過(guò)從自然,、生活到物理的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣,。

6，通過(guò)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的訓(xùn)練,，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規(guī)律，使學(xué)生能逐步客觀地認(rèn)識(shí)世界、理解世界,。

7,，通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程,，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法,，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí),、探索真理的科學(xué)態(tài)度,。

8， 二（5）,、二（6）班學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)20%，及格率達(dá)70%以上,；二（7）班學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)40分以上,，優(yōu)秀率達(dá)5%，及格率達(dá)30%以上

五,、具體措施

1,、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。讓學(xué)生保持對(duì)自然界的好奇,，發(fā)展對(duì)科學(xué)的探索興趣,，在了解和認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過(guò)程中擁有滿足感及興奮感。

2,、書(shū)本為主,、實(shí)驗(yàn)為輔進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式,，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中,。

3、以自學(xué)探討為主,、講授為輔的學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在解決問(wèn)題或作決定時(shí)能嘗試運(yùn)用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法,。

4,、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，從而具有初步的科學(xué)探究能力,，樂(lè)于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì)活動(dòng),，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養(yǎng)提高工作效率的意識(shí)等。

5,、運(yùn)用多媒體教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立思考,，勇于有根據(jù)地懷疑，并尊重事實(shí),、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,。

6、教育學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿,，養(yǎng)成具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),，樹(shù)立正確的科學(xué)觀和振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感與責(zé)任感,。

6,、更新評(píng)價(jià)觀念，注重過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)結(jié)合,，構(gòu)建多元化,、發(fā)展性的評(píng)價(jià)體系，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步,。

7,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，初中物理教學(xué)以觀察,、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。

8,、在“備,、教、輔,、批”上下功夫,，特別是在練習(xí)和單元檢測(cè)上加強(qiáng)輔導(dǎo)。

八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃瀘科版 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇二

以新課標(biāo)為指導(dǎo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要樹(shù)立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想,。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,，注重學(xué)生的情感體驗(yàn),，加強(qiáng)與學(xué)生生活,，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué),，不要注重科學(xué)探究,，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，搞好八年級(jí)下冊(cè)物理教學(xué),。

我校八年級(jí)共6個(gè)教學(xué)班，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估,，八（1）（2）兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)較好,，八（3）班次之，四五六班學(xué)困生較多,。一部分學(xué)生上課時(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈活,，加之,，初二學(xué)生剛接觸物理，開(kāi)始有一些兩極分化,，這就需要師生在本期倍加努力,，在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章，包括力,、力和運(yùn)動(dòng),、壓力壓強(qiáng)、浮力,、簡(jiǎn)單機(jī)械,、功和功率、能

在新課程的指導(dǎo)下,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活,、科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活,，科學(xué),、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。

1,、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

a,、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手,、動(dòng)腦,、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣,，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí),，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí),。

b、使學(xué)生養(yǎng)成對(duì)所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣,。

c,、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的,。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系,。

a,、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活,、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實(shí)際教學(xué)中,，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例,，盡可能采作圖片,、投影、錄像,、光盤,、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

b,、在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

c、盡可能讓學(xué)生得用身過(guò)的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn),。讓物理貼近生活,，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。

六,、課時(shí)計(jì)劃：（八年級(jí)一二班可適當(dāng)加快進(jìn)度,，加大難度）

開(kāi)學(xué)評(píng)期末試題1課時(shí)

第七章：力6課時(shí)

第八章：力和運(yùn)動(dòng)6課時(shí)

第九章；壓力壓強(qiáng)6課時(shí)

期中復(fù)習(xí)及考試4課時(shí)

第十章：浮力5課時(shí)

第十一章：功,、簡(jiǎn)單機(jī)械8課時(shí)

第十二章：機(jī)械能4課時(shí)

期末復(fù)習(xí)與考試

八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃瀘科版 八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表篇三

所任教的2個(gè)班數(shù)學(xué)科成績(jī)也還可以,，從兩率來(lái)說(shuō)在級(jí)排名相對(duì)較好，但從綜合評(píng)價(jià)來(lái)看較差些,，因?yàn)樵摪嗟牟钌鷮用孑^廣,，學(xué)生上課還是比較認(rèn)真，但從作業(yè)來(lái)看不斷是比較懶惰,，要嚴(yán)抓,，希望學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃厚，大大提高教學(xué)實(shí)績(jī),。

本教材共有五章,，其中第一章是聲現(xiàn)象，本章介紹了聲音的發(fā)生和傳播,。第二章是光現(xiàn)象,，本章介紹了光的傳播及其反射和折射問(wèn)題。第二章是透鏡及其應(yīng)用,，介紹了照相機(jī),，投影儀，放大鏡等常用的光學(xué)器材的應(yīng)用,。第四章是物態(tài)變化,，介紹了物質(zhì)的三種狀態(tài)的變化,，以及變化的條件。第五章是電流和電路,。簡(jiǎn)單地介紹了電流的產(chǎn)生以及作用,。教材利用大量的探究活動(dòng)，按學(xué)生探究活動(dòng)所用時(shí)間的多少,，分為“小探究”和“大探究”,。盡量在每節(jié)內(nèi)容中安排“小探究”。在每章中,，至少安排一節(jié)為“大探究”,，節(jié)的標(biāo)題冠以“探究”字樣。適當(dāng)增加新題材,、新科技成果及相關(guān)圖片（含照片）,，反映時(shí)代感；同時(shí)增加聯(lián)系生活,、技術(shù),、社會(huì)的實(shí)際內(nèi)容，以擴(kuò)展學(xué)生的視野,。從而引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行具體的探究和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生形成主動(dòng)探究的能力。

為上好每一堂課,，課堂教學(xué)中,，注意抓好三度：適度（對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)講要求適當(dāng)）；梯度（對(duì)各類學(xué)生訓(xùn)練應(yīng)有一定的梯度）,；密度（加大知識(shí)的容量）,。授課中注意教學(xué)目的明確，教學(xué)方法得當(dāng),。布置作業(yè)注意目的明確,，難易適度，分量適當(dāng),。對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。原則上全收全改,，每次批改后,，對(duì)錯(cuò)誤集中的問(wèn)題及時(shí)講評(píng)，初二級(jí)學(xué)生要用筆記本做好堂上筆記,，同時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)糾錯(cuò)本,，對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)作出更正，教師必須對(duì)更正情況做及時(shí)的檢查。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，立足課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。全科組的教師要認(rèn)真抓好落實(shí)：“六把握”,，即把握方向,，把握容量，把握難度,，把握結(jié)構(gòu),，把握時(shí)間，把握方法,，切實(shí)提高課堂效率,。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。各年級(jí)備課小組制定出備課組工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表,，同級(jí)備課小組教師統(tǒng)一執(zhí)行，統(tǒng)一步調(diào),。定期進(jìn)行檢查執(zhí)行情況,，及時(shí)進(jìn)行修改和調(diào)整。課前教師認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì),，即依據(jù)教學(xué)大綱和教材的具體要求，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，適當(dāng)選擇多媒體等教學(xué)手段,。同級(jí)科的備課小組長(zhǎng)要做好指導(dǎo)教學(xué)的角色，嚴(yán)格控制各學(xué)科的進(jìn)度統(tǒng)一,，按時(shí)完成,，嚴(yán)格安排好并監(jiān)控好平時(shí)測(cè)驗(yàn)和月考月結(jié)，堅(jiān)持統(tǒng)測(cè)成績(jī)上報(bào)制度,，科組長(zhǎng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量了如指掌,，為上好每一堂課，課堂教學(xué)中,，注意抓好三度：適度（對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)講要求適當(dāng)）,；梯度（對(duì)各類學(xué)生訓(xùn)練應(yīng)有一定的梯度）；密度（加大知識(shí)的容量）,。授課中注意教學(xué)目的明確,，教學(xué)方法得當(dāng)。布置作業(yè)注意目的明確,，難易適度,，分量適當(dāng)。對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真,。原則上全收全改,，每次批改后，對(duì)錯(cuò)誤集中的問(wèn)題及時(shí)講評(píng),，初二級(jí)學(xué)生要用筆記本做好堂上筆記,，同時(shí)還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)糾錯(cuò)本，對(duì)做錯(cuò)的作業(yè)及時(shí)作出更正,，教師必須對(duì)更正情況做及時(shí)的檢查,。

2、不斷優(yōu)化合作機(jī)制,。開(kāi)展集體備課,，以集體的智慧來(lái)解決教學(xué)中出現(xiàn)的容易忽視的教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題和個(gè)人力量無(wú)法解決的疑難問(wèn)題，能起到優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂效率,，促進(jìn)教師的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的作用。積極探索建立適合本科組實(shí)際的集體備課機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)同級(jí)同科各班成績(jī)均衡發(fā)展。

3,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。繼續(xù)做好各階段教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀的調(diào)查和監(jiān)控，對(duì)教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，開(kāi)展對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和監(jiān)控,，對(duì)比較重要的階段性質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果，進(jìn)行質(zhì)量分析和動(dòng)態(tài)跟蹤,。

4,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，立足課堂,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。全科組的教師要認(rèn)真抓好落實(shí)：“六把握”，即把握方向,，把握容量,，把握難度，把握結(jié)構(gòu),，把握時(shí)間,，把握方法，切實(shí)提高課堂效率,。

5,、認(rèn)真組織好有潛力的學(xué)生進(jìn)行相對(duì)的培訓(xùn)工作，為明年3月底參加全國(guó)初中物理知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)培優(yōu)的力度,，努力培養(yǎng)本學(xué)科的尖子生同時(shí)也要做好對(duì)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)工作，以提高兩率,。

1,、提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固和提高中學(xué)生的物理知識(shí)水平,；幫助學(xué)困生取得適當(dāng)?shù)倪M(jìn)步,，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)下和優(yōu)生的幫助下逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生形成自學(xué)的基本能力,。發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生，挖掘他們的學(xué)習(xí)潛力從而逐步提高他們的解題能力,。

2,、由于新教材的知識(shí)點(diǎn)較散亂，連續(xù)性較差,，因此必須結(jié)合舊的教材內(nèi)容,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以現(xiàn)有的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),。

3,、大膽地深度嘗試新的教學(xué)方法，要因地制宜,，因材施教,。

4、注重實(shí)驗(yàn)和綜合分析題型的訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生解題答題目能力,。

5,、充分了解優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)困生的情況,，結(jié)合現(xiàn)在的教材對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，使他們的各種解題能力得到提高,。