我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

新生入學(xué)心得體會(huì)100字 新生入學(xué)心得體會(huì)500字篇一

先是,，集體集合,，點(diǎn)名,，每人發(fā)了一冊(cè)《xx學(xué)院新生守則》,，在開(kāi)學(xué)之初以一本守則的形式開(kāi)啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來(lái),，后來(lái)在這半年的生活中,，我們真正理解到這本書(shū)的用途之大，真正理解到學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就發(fā)這本書(shū)的良苦用心,，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生,。

之后，是游園,，就是參觀我們的校園,。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū),，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵,。還是頭一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖,，墨色的和紅色的金魚(yú)在湖水里暢游,，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)幔院缶涂梢宰杂傻脑诖髮W(xué)里徜徉啦,，想到心里那里那個(gè)樂(lè)啊哈哈,。湖中間有噴泉，那天沒(méi)有開(kāi),，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆,。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧,，后來(lái)沒(méi)到早晨在那里讀英語(yǔ)或是美文時(shí),，從對(duì)面就傳來(lái)朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上,，也在水里,，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來(lái),，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹(shù)啊,，綠葉掩映，婆娑有致,，定睛一看,，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹(shù)嗎,，呵呵,，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)也能被修成園林樹(shù)，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。到了秋天,，柿子掛滿了枝頭,，也壓彎了枝頭，招引了無(wú)數(shù)的喜鵲,，也拴住了我們追尋美的眼睛,，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來(lái)是繼續(xù)的游園,，在學(xué)校的后面,，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開(kāi)在山坡上,，曲水環(huán)流,，繞堤是千姿萬(wàn)態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí),，楊柳依依,，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過(guò),，橫臥在那一片綠荷之上,，恰是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，風(fēng)吹過(guò)處,，送來(lái)清香縷縷,，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹(shù),，密密的鋪開(kāi),，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂(lè)趣啊,。

游園結(jié)束后不久,，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說(shuō)常常逗得我們捧腹,，侃侃恢宏的旁征博引常常引來(lái)一片贊嘆,。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生,，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生,，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往,，怎樣在大學(xué)里樹(shù)立一個(gè)人生新的目標(biāo),，并為之而奮斗。他讓我明白了未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離,，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開(kāi)學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開(kāi)的門(mén),。從那里隱約透進(jìn)了希望之光,。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng),，如破繭的蛾子,，從此開(kāi)始展翅飛翔。

坦白的說(shuō),，高中時(shí)代,，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么,，懵懂的學(xué)習(xí),，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了,，回頭望一望竟然如霧一般,，迷迷蒙蒙的，看不清楚,。太多的想法被扼殺,。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰,，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣,。高中時(shí)代,，偶然聽(tīng)到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼,，淚水不爭(zhēng)氣的留下來(lái),。怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣,，開(kāi)在我的生命里?

終于,，高考結(jié)束了，是非成敗不需論,，且走好腳下的路,。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明,，終于看到了陽(yáng)光,，終于可以為自己而活，開(kāi)始自己怒放的生命,。暗暗地告訴自己,，要好好地活啊,，活出個(gè)樣子。

學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè),，我并不感到不合適或是后悔,，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元,，至少,，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過(guò)程中,，服務(wù)于社會(huì),，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值,。

揚(yáng)帆起航,，破浪乘風(fēng)，我,，義無(wú)反顧,。

新生入學(xué)心得體會(huì)100字 新生入學(xué)心得體會(huì)500字篇二

雖已入秋，可今日卻驕陽(yáng)似火,。幾天的軍訓(xùn)生活,，提高了我們身體的承受力。

汗水沿臉龐緩緩流下,，身體僵直地站立,，死死地咬著嘴唇，拼命堅(jiān)持到最后一秒,。我絲毫不能放松,，因?yàn)槲抑溃娪?xùn)是場(chǎng)戰(zhàn)斗,，是屬于我們新生的戰(zhàn)斗,，對(duì)手是我們的懶惰和懈怠。在一聲聲口令下,，我們得整齊統(tǒng)一的完成各種動(dòng)作,。即使是有的同學(xué)生病，但依然在回復(fù)后投入訓(xùn)練,，沒(méi)有一個(gè)人退縮,，沒(méi)有一個(gè)人放棄，為的就是兩個(gè)字——堅(jiān)持,。堅(jiān)持到底,，就是勝利！

我們追求戰(zhàn)斗的勝利,，哪怕過(guò)程是苦澀的,，但結(jié)果我們依然能品嘗到甘甜,；我們滿懷不屈的意志，即便我們沒(méi)有良好的`身體素質(zhì),，但我們的身體倒下后能再次站起,；我們不畏一時(shí)的失利，生活不可能總是一帆風(fēng)順,，但我們能在遇到坎坷后能戮力同心共渡難關(guān),。這，是我們每個(gè)人的心愿,！

忘不掉的,，是這汗水沃灌軍訓(xùn)；剪不斷的,，是這青春綻放的光顏,。讓這一次軍訓(xùn)在我們的記憶里永恒的定格。

火紅的夏日已悄然逝去,，愜意清爽的金秋已經(jīng)邁來(lái),。那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在塑膠跑道上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中,?？诹钭兞耍?duì)形也變了,，這就是軍訓(xùn),，一段讓初出茅廬的新生步入成熟的時(shí)期。

軍訓(xùn),，是一種考驗(yàn),、磨練、成熟性的活動(dòng),，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨,，體驗(yàn)了多少緊張的時(shí)刻,，承擔(dān)了多少困難的考驗(yàn),，我們?cè)谄D苦的軍訓(xùn)中一直堅(jiān)持著。長(zhǎng)達(dá)半月的軍訓(xùn),，已悄然度過(guò)了四天,，學(xué)校的路面上留下了無(wú)數(shù)腳印的裝飾；無(wú)數(shù)汗水的澆灌,；無(wú)數(shù)身影的痕跡,。軍訓(xùn)的這幾天，發(fā)生了許許多多感人的故事,，顯示出了一顆顆堅(jiān)定的心,，一份份堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,，一段段真摯的友情，一簇簇?zé)霟岬膼?ài)......路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。第一次穿上迷彩服的我們，于是生命中又多了一道神圣的色彩,，也賦予了我們更多的責(zé)任,。身著迷彩服，平凡而略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武,，歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量,，這力量是鐵，這力量是鋼.....”曾經(jīng)哼唱的曲子再次唱響時(shí)又多了一份正氣與信心,。

冰心告訴我們：“一朵孤芳自賞的花只是美麗,，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛?！蔽覀兩钤谕粋€(gè)集體,，必須團(tuán)結(jié)才能為團(tuán)體增光加彩，促成燦爛的錦繡,。曾經(jīng)的過(guò)往,，我們歡笑過(guò)，流淚過(guò),；正值的今日,，我們經(jīng)歷過(guò)，承受過(guò),；未知的明天我們共同迎接,！

軍訓(xùn)就是用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求，訓(xùn)練我們的大學(xué)第一課,。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，所以我很重視這第一課的學(xué)習(xí)。

大家都說(shuō)軍訓(xùn)又苦又累,，但我們心里清楚,，這對(duì)于一個(gè)同齡的入伍人來(lái)說(shuō)不算什么。我們軍訓(xùn)所吃的苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與他們的部隊(duì)生活相比,，所以我要更加珍惜這次的機(jī)會(huì),，好好鍛煉自己。每當(dāng)軍訓(xùn)累了想偷懶的時(shí)候,，就想想軍人在部隊(duì)里汗如雨下的場(chǎng)景,，想想他們不畏困難，勇往無(wú)前的精神，告訴自己：堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，再堅(jiān)持！每天就這樣一直鼓勵(lì)自己,，堅(jiān)持就是勝利,，相信經(jīng)過(guò)這十幾天的軍訓(xùn)后，我又向人生的路上地邁進(jìn)了一步,。

新生入學(xué)心得體會(huì)100字 新生入學(xué)心得體會(huì)500字篇三

今秋,，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)共有學(xué)生96人,，年齡一般在6周歲左右,，我們班的學(xué)生都是農(nóng)民子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵,，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成,，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺(jué)得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí),，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的,。

一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大,，老師講什么其他學(xué)生根本聽(tīng)不見(jiàn),，一次、兩次還好,，長(zhǎng)期下去是不行的,。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏,，停下來(lái),，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么,，有什么壞處,，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做,，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育,，不專(zhuān)心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行,，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí),，以他為榜樣來(lái)要求自己,。這樣嘗試了一個(gè)星期后,，學(xué)生在上課時(shí)基本上能做到安靜。

在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見(jiàn)了,于是我便幫著查,，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里,。我再問(wèn)旁邊的同學(xué),，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真,，將撿到的東西當(dāng)成是自己的,。我問(wèn)他，這支筆不是你的,，你知道?他說(shuō)知道,，我又問(wèn)，不是你的,，那是誰(shuí)?他說(shuō),，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還,。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育,，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的,，班級(jí)里少東西的事兒少了,。

在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生常常堵在辦公室門(mén)口,，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了,，誰(shuí)罵人了,，誰(shuí)推人了，這樣既難看,，也難聽(tīng),，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),，危害十分大,。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn),，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題,，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái),，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下,，我再讓一下就能解決,。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái),，學(xué)生告訴的事情明顯的少了,，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決,，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣,。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié),。

在班級(jí)里,，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)，常常做小動(dòng)作,，手里一直是不停的,，等到讓他說(shuō)的時(shí)候，他就什么也不知道了,。對(duì)于這樣的情況,，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處,，接著,，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底,。有的則不完成作業(yè),，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育,，然后,，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合,，長(zhǎng)久下來(lái),，他也明白了，作業(yè)是要完成的,。

通過(guò)一個(gè)多星期的教育,，我班的學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了,，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真,，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了。當(dāng)然,，這與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的,，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

新生入學(xué)心得體會(huì)100字 新生入學(xué)心得體會(huì)500字篇四

經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,，我們終于步入了恩施職業(yè)學(xué)院的殿堂。

入住寢室,，熟悉的親人、朋友,，熟悉的老師,，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理,。自己整理床鋪,，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生,?；蛟S，寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯,，但是，寢室中的四個(gè)人,，來(lái)自不同的地方,，彼此的體貼和照顧，勝過(guò)所有,。我們眼中的陌生與疏離,，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,，穿過(guò)那一片片的人海和自行車(chē)海,，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律,。

俗話說(shuō)“在外靠朋友,，在校靠學(xué)長(zhǎng)”,，昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性,。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從寢室到陳瑞球樓,，沿途更是每五米設(shè)一名志愿者,。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢,，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口,，大喊自己的學(xué)院的名稱,，招攬新生,，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò),，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng),。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目,、駐足,、贊嘆，被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了,。

似乎在職院,，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng),，都會(huì)有同樣的忠告,，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系,，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,，都是職院大系，繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活,。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志,。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾,，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色”,，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光,。

我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活,，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),，去工作，去休息,。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟,，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇,，懂得思考,，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng),，懂得品位人生,，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光,。

諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年,。亨利·紐曼說(shuō)過(guò)，在大學(xué)里,，一個(gè)人將升華自我的思考,、推理、比較,、辨別和分析能力,，練就審美力,，養(yǎng)成判斷力,，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。

古人告訴我們：“大學(xué)之道,，在明明德,、在親民、在止于至善”,，就是說(shuō),，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神,。如果沒(méi)有人文精神,，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂(lè),，不幸福,。如果沒(méi)有人文精神，沒(méi)有理想,、信念和追求,，人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明,、振興國(guó)家,、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果,、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦,。放眼世界，未來(lái)在我們手中,，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂,。

大學(xué)，學(xué)之大者,，欲先大學(xué),，必先成人,。我們已不是懵懂的少年，走入大學(xué),，必將要選擇砥礪人格,，磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院，更是選擇了一種責(zé)任,，飲水思源,，立志成才，是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任,。立志高遠(yuǎn),，追求卓越，定會(huì)凝練出我們高昂的人格;誠(chéng)以待人,，嚴(yán)于律己,，將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時(shí)光，揮灑汗水,，才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光!雖然不能控制時(shí)間的長(zhǎng)度,，但卻可以決定它的寬度，三年后的今天,，我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷?

相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航,，因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>

韶華易逝,，青春無(wú)悔!