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主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇一

商震的詩有著對(duì)世俗人生的洞察,，融入他的生命智慧,，啟人深思。他的詩能從現(xiàn)實(shí)中讀出虛無,，又能從虛無中讀出意義,。而他的率直，帶著不妥協(xié),，讓他從世俗的流水,、安居中得到禪悟。他的語言表達(dá)平靜而又豁達(dá),，他將庸常升華為經(jīng)驗(yàn),，再返回觀照自身，對(duì)生命進(jìn)行思考式的回溯,，更像是詩人對(duì)自我靈魂故園的回溯,，在一個(gè)不存在的地方，“等一個(gè)不存在的人”,。

沈宏的詩風(fēng)格舒緩,、平淡，有著知性的沉靜,，卻又具有某種敏銳度,，語言細(xì)膩，富有節(jié)奏感和彈性,，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備騰身一躍,，升入更加開闊的詩意空間。事實(shí)上,，他是以想象力作為跳板進(jìn)行時(shí)空轉(zhuǎn)換,，對(duì)主題作更大可能性的開掘，有著較強(qiáng)的詩歌感染力,，帶來迷人的氣息,。

邵秀萍的這一組詩較能引發(fā)當(dāng)下人們心理的共鳴。作為命運(yùn)共同體的我們有著共同的家園,，共同的記憶,。浮世虛妄，風(fēng)車孤獨(dú)旋轉(zhuǎn),，病毒污染之下的地球似乎病了,，詩人既是診斷者又是被診者，被賦予了自我救贖的使命，懷揣詩歌理想,，負(fù)重前行,，“當(dāng)眼淚成為/世上最后一滴水的時(shí)候/誰還敢輕易哭泣”。

爐子的詩有著她一貫的明快和利落,，她大多以塵世煙火的題材入詩,，在她的這些看似平常的句子下有著暗流涌動(dòng)。在她的筆下,，我們看到生活的磨礪,、忍受，“踩著刀刃行走的人”,，疼痛中混合著全部的愛和恨,，卻有著良善和溫暖的底色?；蛘?，生命的價(jià)值就在于這份生生不息的執(zhí)著和堅(jiān)守。

古軌的詩歌看似直白,、安靜的敘述,，卻有著直抵人心的效果。在他的詩里,，回憶與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景不斷閃回糾結(jié),，人與事件相互穿插交織，平淡無奇的鋪排,，內(nèi)心情愫一點(diǎn)一滴的畜積,，分寸感把握得恰到好處，給讀者帶來飄然不羈的思緒,。他的這組《林間公路》詩歌的近乎純描的自然表達(dá)手法,，不禁令人想到美國詩人弗羅斯特，兩相對(duì)比,，弗羅斯特的短詩偏重于語言樸實(shí)中的含蓄雋永,，古軌的詩則在樸素之中更加通透和清澈。

——黃玲君

投稿信箱：lingjun0316@

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇二

我們今晚的比賽分為自備主持和才藝表演兩個(gè)環(huán)節(jié),，第一項(xiàng)印象分滿分20分,，評(píng)委老師根據(jù)選手的形象氣質(zhì)、衣著裝束,、談吐舉止,、表情以及肢體動(dòng)作等打出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

第二項(xiàng)自備主持滿分40分,，評(píng)委老師根據(jù)選手第一輪自備主持的表現(xiàn)出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，本環(huán)節(jié)主要以選手的個(gè)人主持特色，舞臺(tái)駕馭能力，語言組織能力以及主持魅力為評(píng)分要素,。

第二環(huán)節(jié):

搭檔組合才藝表演滿分40分,，評(píng)委老師根據(jù)選手的默契程度，精彩程度和舞臺(tái)表現(xiàn)力為主要評(píng)分要素,。

下面進(jìn)入我們今晚的第一環(huán)節(jié)，有備主持,，有請(qǐng)一號(hào)選手來自

下面讓我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)才藝表演首先有請(qǐng)第一組

欣賞了選手們?yōu)槲覀儙淼牟潘嚤硌?，現(xiàn)在評(píng)委們正在進(jìn)行緊張的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在有請(qǐng)今晚參賽的全體選手們上臺(tái),，有請(qǐng)老師為今晚選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，有請(qǐng)。

非常感謝,。

請(qǐng)選手們留步,，有請(qǐng)我們禮儀美女們?yōu)樗袕?fù)賽選手們送出精美小禮物，每人一份,。

恭喜你們,！

好了，我們今晚的比賽到此結(jié)束,，請(qǐng)老師們先行退場(chǎng),，同學(xué)們有序離場(chǎng)

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇三

男：多彩校園，

女：閃亮青春,。

男：各位同學(xué),，各位老師，家長朋友們,，

合：大家晚上好!

男: 歡歌笑語,，追逐夢(mèng)想。楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)!

女: 喜悅盛開,，歡聚一堂,。時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光!

男:為進(jìn)一步豐富校園文化生活， 提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),， 特此我們展開了和林二中首屆主持人大賽,。

女:在今天的活動(dòng)中，同學(xué)們將通過本次活動(dòng)來提高修養(yǎng),，感悟藝術(shù),，挑戰(zhàn)自我。女：這里就是我校第一屆主持人大賽現(xiàn)場(chǎng),。

男：今天,，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了 5位評(píng)委老師，他們是：

他們舍棄休息時(shí)間，來參與我們的主持人大賽,，對(duì)此,， 讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們!

女：今天到場(chǎng)的還有我們團(tuán)委的老師。同時(shí),，我們的同學(xué),， 也來為選手們加油， 助威了,。 讓我們把掌聲送給他們,。

男：讓我們?cè)僖淮我詿崃业卣坡暁g迎他們的到來!

女：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠,，任滔滔東逝的江水載走純真的幻 想,，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。

男：青春是被擊起萬丈澎湃的大海,，承載我們的夢(mèng)想和放飛前的宣泄,。讓我們踏 著風(fēng)馳的節(jié)拍踏著輕盈的腳步，與清風(fēng)共舞,，與黃鶯同唱,。

女：今天參加主持人角逐的有 20 位選手，他們將經(jīng)過三輪角逐,，相信 他們今天的表現(xiàn)定會(huì)妙語連珠,、繡口成章來展現(xiàn)我二中學(xué)子的風(fēng)采!

一、介紹我的黃金搭檔,，參賽的每組選手相互介紹自己的搭檔,，時(shí)間5 分鐘;要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定表現(xiàn)技巧,，主題鮮明,，內(nèi)容積極健康。(10分)

二,、固定內(nèi)容比賽,。以道德大講堂主持人串詞開始和結(jié)尾為內(nèi)容，考核選手的配合能力和臨場(chǎng)表現(xiàn),。(10分)

三,、才藝展示：內(nèi)容自定，時(shí)間不超過 5 分鐘,。(10)

女：現(xiàn)在,，我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始，有請(qǐng) 第一組選手上場(chǎng),。掌聲歡迎,。

過程：

男：掌聲有請(qǐng)第二組選手上場(chǎng)!

第2組結(jié)束后,，報(bào)第一組得分;有請(qǐng)第3組選手上場(chǎng)。以此類推,。

第一輪結(jié)束后…….

女：感謝所有選手為我們帶來的第一個(gè)環(huán)節(jié),，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們,。

男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現(xiàn),，接下來我們將進(jìn)入今天晚上最激動(dòng)人心的個(gè)人才藝展示環(huán)節(jié)，有請(qǐng)第一組同學(xué)上場(chǎng),。

第三輪結(jié)束后……

結(jié)尾：

男：是的,，每一位選手都很優(yōu)秀，他們展示了自己的青春風(fēng)采,，他們向我們?cè)忈屃饲啻旱膬r(jià) 值， 無論結(jié)果成功失敗,， 都要勇敢的面對(duì),。 最后，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲有請(qǐng)x老師對(duì)選手們的表現(xiàn)做點(diǎn)評(píng),，有請(qǐng)!

教師點(diǎn)評(píng)后……

男,，女：經(jīng)過工作人員的努力，最終的比賽結(jié)果已經(jīng)出來了!現(xiàn)在,，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出x老師宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單,。

最后……

女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了眾多學(xué)生積極參加,。

男：幾分耕耘,，幾分收獲。經(jīng)過 所有選手和老師的努力,，本次大賽取得了圓滿的成功,。同時(shí)涌現(xiàn)了 一大批優(yōu)秀的校園小主持人。

女：本次主持人大賽雖然結(jié)束了,，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生 活中的比賽還將繼續(xù),。愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)和生活的勝者，謝謝大家,。我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)再見!

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇四

90后詩人閑芢的詩有著縝密的謀篇考量,，詩中的意象、物象與抒情,、敘述事件之間的相互疊加呈網(wǎng)狀交錯(cuò),，每一個(gè)交叉點(diǎn)蘊(yùn)蓄著不同的信息，這些信息在傳遞的時(shí)候略顯龐雜,，卻沒有過量的危險(xiǎn),。譬如在閑芢《我夢(mèng)的夢(mèng)》一詩中出現(xiàn)樟樹,、肉桂、梧桐這些物象的信息為樟樹的葉子是在外部,、肉桂在角隅,、梧桐在生活的兩側(cè)，這種以外指內(nèi)又轉(zhuǎn)化為形而上的指涉關(guān)聯(lián)使一個(gè)單一的信息與另幾個(gè)單一的信息產(chǎn)生了可觸性,，進(jìn)而形成另外的信息符號(hào),。如此，詩歌中的各種信息循環(huán)而生,，產(chǎn)生出種種對(duì)稱與不對(duì)稱的共享代碼,，當(dāng)這些信息納入了詩歌的謀篇，信息的主與次,、強(qiáng)與弱,，就由謀篇者去布局。閑芢這種縝密布局能力在《西線無雪事》一詩中表現(xiàn)得尤為突出,，雪,、燈光、松鼠,、窮人,、樹井、鳥,、父親,、雪人、羊群,、臘肉……一首短詩里糅合了如此密集的信息量,，稍有不慎就會(huì)造成語義上的飽和，埃茲拉龐德說過詩歌寫作上氣壓計(jì),、風(fēng)速計(jì)不能作引擎的作用,，把這句話反過來理解，現(xiàn)代詩歌的引擎也離不開氣壓計(jì)和風(fēng)速計(jì),。

現(xiàn)代漢語詩歌的可貴之處為音質(zhì)的自然生成和呈現(xiàn),，編者這里講的音質(zhì)不是指詩中的押韻和音韻，而是指詩歌語氣,、語速和語調(diào)整體所形成的語言的質(zhì)地,。如果細(xì)察，可以在90后詩人熊志彪的詩歌里找到佐證,，《山谷》一詩中的“你得逞了,。/無聲息間,，/就悶滅了一顆顆唾液炸彈”,，有諧謔曲慢板和快板交替出現(xiàn)的節(jié)奏;《理發(fā)記》一詩“耳邊的鬢發(fā)怕是早早聽到了/下周要理發(fā)的消息，長勢(shì)喜人”,，有藍(lán)調(diào)的松弛與自足感;《回憶的茶盞》一詩中的“好比這茶碗中的裊裊輕煙，/在瓷器碰撞的脆響中,，便被輕易地蓋滅”,，猶如琵琶的小短音;《失眠癥》一詩中出現(xiàn)的“江河水倒退回血管”，像二胡的木松節(jié)碼振動(dòng)出的渾圓顫音,。

編者平時(shí)跟蹤閱讀了大量的青年詩人作品,，跟蹤閱讀山東90后詩人鮑偉亮達(dá)四年之久。鮑偉亮以鄉(xiāng)土題材入詩較多,，編者私下與其交流,，指出漢語詩歌鄉(xiāng)土題材寫作的局限性：要么以農(nóng)耕情懷來寫麥子，要么以怨尤來寫空心村,，要么以城市文明視角來俯視鄉(xiāng)野,，林林總總，暮氣壓頂,。鮑偉亮這組鄉(xiāng)土詩寫得寂寥而噬心,，在《臨西九路的日出》《雪色別離》等詩中，以一個(gè)鄉(xiāng)村背景的青年來打量這個(gè)世界：“更遠(yuǎn)的天空,，有更深的迷局”“此刻，霓虹正追著汽笛/分娩出我們各自的艱難”,，《初晴》一詩則把一個(gè)臨近春節(jié)的鄉(xiāng)村置于時(shí)間的維度上,，寫燈籠、寫輪回,、寫撿拾枯枝的農(nóng)夫,、捉魚的孩童和頂樓的發(fā)動(dòng)機(jī)嚙合著扇片，有縱的挖掘也有橫的描述,，有平面的展現(xiàn)也有立體的呈現(xiàn),，詩歌限制在鄉(xiāng)土，又能抽出新的意義,，值得肯定,。

00后詩人解曜東的詩傾向于抒情性，按照常見的抒情詩歌特征,，解曜東做到了以情感為本位和對(duì)抒情內(nèi)涵的挖掘,，詞語的搭配、語法的調(diào)整和修辭的完善,，在解曜東的詩歌里有了充分的體現(xiàn),，年輕的解曜東做到了抒情詩不常見的平靜與冷靜，把情感的基調(diào)和色調(diào)融入了屬于個(gè)性的機(jī)敏與回應(yīng),，讓詩歌看似有了規(guī)范的同時(shí)其實(shí)已經(jīng)給了我們某種疏離的審美之感,。

——樊子

投稿信箱：fanzi1967@

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇五

前年底去歲初,，某刊負(fù)責(zé)人多次約我主持“民間法與法文化專欄”，為此,，我曾用心地組稿并開始相關(guān)的工作,，但其后不知何故，組稿未曾發(fā)表,，欠了作者們一筆文債,；專欄也未曾開設(shè)，給我留下了諸多遺憾,。近兩年來,，曉光兄一直約我在他擔(dān)任主編的《原生態(tài)民族文化學(xué)刊》主持個(gè)專欄，我則因諸事纏身,，兼之遭該專欄受阻的影響,，一直未予明確答應(yīng)。直到去年末于賀州召開的“第二屆中國原生態(tài)民族文化高峰論壇”上,，徐兄和我進(jìn)一步協(xié)商,，才決定在已經(jīng)主持的“民間法研究專欄”、“民間法/民族習(xí)慣法研究專欄”之外,，借助《原生態(tài)民族文化學(xué)刊》這一平臺(tái),，再辟一處民間法研究的園地。今天打電話給該刊負(fù)責(zé)人吳平教授,，建議該專欄的名稱就定為“民間法與法文化”,，以解我同名專欄開設(shè)受阻的遺憾。吳教授聽罷,，欣然同意——這算是本專欄開設(shè)的緣由,。

本期是“民間法與法文化”專欄的開篇，所刊出的稿件,，是出自兩位初出茅廬的年輕人的手筆,。《民間法產(chǎn)生與存在的理論分析》一文,，出自正在攻讀碩士研究生的張超之手,。作者基于人類群體性、交往性,、理性和守法性的特質(zhì)及基本理念,，強(qiáng)調(diào)只要有人類因群體性所結(jié)構(gòu)的聯(lián)合體的地方，就有規(guī)則,，就可能存在民間法,。真所謂有水草處，便有飛禽,；有社會(huì)處,，便有規(guī)范,。所以群體性及其聯(lián)合體決定了包括民間法在內(nèi)的規(guī)范存在的社會(huì)基礎(chǔ)。交往性則使人的行為既是為己的,，也是為他的,。這種為己和為他相結(jié)合的屬性決定了在動(dòng)態(tài)意義上包括民間法在內(nèi)的規(guī)則的存在，對(duì)人們交往安全的保障意義,。而理性自來和規(guī)范性是具有同源與同構(gòu)性的概念,。強(qiáng)調(diào)人的理性，其外觀形式的基本表征就是人們的交往行為要具有規(guī)范保障……不論是正式法的保障,、民間法的保障還是其他規(guī)范的保障,。而守法性的特質(zhì)，既取決于社會(huì)權(quán)威及其強(qiáng)制的潛移默化或剛性塑造,，也取決于人們利益需要的自然引導(dǎo),。就民間法而言，前者決定了遵守它的外在力量,，后者則決定了遵守它的內(nèi)在力量,。

根據(jù)如上人的特質(zhì)研究民間法得以產(chǎn)生和存在的理由，或許從發(fā)生學(xué)意義上是有道理的,，但在多元規(guī)范并存意義上,，這些理由也是說明其他規(guī)范存在并有效的邏輯基礎(chǔ)。因此,，在此基礎(chǔ)上更進(jìn)地尋求民間法在規(guī)范多元背景下存在的理由,，應(yīng)當(dāng)是作者繼續(xù)努力的方向。其實(shí),，在國家正式法律宰制人間秩序的時(shí)代,，民間法能夠依然存在并在交往行為中發(fā)揮一定作用的更重要的理由,，或許在如上人類規(guī)范產(chǎn)生和存在的一般理由之外,。

《論少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的法律保護(hù)》一文，則出自大學(xué)本科畢業(yè)不久的馬連龍之手,。我和作者是那種比較典型意義上的網(wǎng)友,，雖未曾謀面，但有不少文字交流,，從而知道他在本科學(xué)習(xí)期間就喜歡鉆研學(xué)問,、探究現(xiàn)實(shí)問題。如今其雖在青藏高原一個(gè)偏遠(yuǎn)的所在工作,，但對(duì)學(xué)問的熱情,、對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注依然不減。本文就是作者工作之后的學(xué)術(shù)成果,。

盡管如此,，但把少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的保護(hù)主要寄望于國家法的統(tǒng)籌上,，其立意雖佳，其效果卻未必佳,?；蛟S安排一種自治性的少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的保護(hù)機(jī)制，以應(yīng)和國家法的保護(hù),，對(duì)少數(shù)民族文化遺產(chǎn)的保護(hù)更有效用——因?yàn)楫吘棺约旱氖虑樽约鹤蠲靼住?/p>相關(guān)熱詞搜索：;

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇六

唐納德·霍爾的詩,，大部分得益于他長年隱居農(nóng)莊的生活，一住幾十年,。其隱居的態(tài)度決定了寫作的深度與力量,，從而造就了寧靜的風(fēng)格之美。但這種寧靜之境并不意味著遠(yuǎn)離煩惱和痛苦,，因?yàn)橹辽偌膊?、死亡的陰影是無法令詩人做到心如靜水?；魻枌?duì)普通事物的觀察,，尤其是年復(fù)一年的專心生活，能以巨大的耐心追隨四季變化,，筆下充滿大自然的色彩,。他從鄉(xiāng)村的蘋果、牛車和普通人的日常生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意義豐沛的宇宙,，他使用了簡(jiǎn)單直接的語言,，卻常常達(dá)到了超現(xiàn)實(shí)的效果。在他的詩歌生涯中,，大部分都強(qiáng)調(diào)生命周期在自然世界和生活在人身上的表現(xiàn),，而且這種方式常常都能得到讀者的認(rèn)同。2006年,，美國桂冠詩人的榮譽(yù)授予了出生于1928年的老詩人霍爾,，這種榮譽(yù)盡管姍姍來遲，但讓他在這一刻遇見了最好的自己,。十二年后,，他長眠于自己的故土。

對(duì)于唐納德·霍爾的詩,，你必須用巨大的耐心接近他的作品,，才能在其中發(fā)掘出閃光點(diǎn)。

——阿翔

投稿信箱：a_xiang2003@

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇七

這是一個(gè)生活在燈光光芒之下的職業(yè),，

這是一個(gè)生活在大眾化之下的職業(yè),，

這是一個(gè)要接受大眾點(diǎn)評(píng)批評(píng)的職業(yè)，

這是一個(gè)大家所不能理解的職業(yè)。

他們要在平淡無奇的氛圍中尋找快樂,，

他們要在無聊的心情情緒中帶來歡樂,，

他們要在隨時(shí)會(huì)改變的情況場(chǎng)景來隨機(jī)應(yīng)變。

這個(gè)工作要每天調(diào)整心態(tài),，

這個(gè)工作要每天在聚光燈下微笑,，

這個(gè)工作每天要背一大堆的稿子，

這個(gè)工作還要每天以不變應(yīng)萬變,。

這個(gè)職業(yè)不是每個(gè)人都能當(dāng),，

但當(dāng)上了，

就要為觀眾負(fù)責(zé)任,。

主持人年會(huì)主持人年會(huì)臺(tái)詞篇八

詩人陳先發(fā)曾在《困境與特例》一文中指出：“詩,，本質(zhì)上只是對(duì)‘我在這里這四個(gè)字的展開、追索而已,?！边@確是對(duì)詩歌與寫作本質(zhì)的精妙觀察。寫作者的宿命在于,，作為有限有待的個(gè)體生命,，卻企望通過寫作抵達(dá)無限。然而“我”的超越又不可能是凌空蹈虛的,，而必須立足于“這里”,，以“這里”為支點(diǎn)。進(jìn)一步說,，“我”不僅是“這里”的過客,，更是這里的棲居者?！拔摇笨梢詮摹斑@里”出發(fā),，抵達(dá)無窮的遠(yuǎn)方，然而又必須一次次回到“這里”,，因?yàn)橹挥小斑@里”才能給予“我”不竭的資源和力量,。“我”對(duì)“這里”的背離與回歸,，反抗與擁抱,，體現(xiàn)了詩歌及其寫作的全部辯證法,。有感于此,，本欄推出“我在這里寫詩”專輯，以期從一個(gè)維度呈現(xiàn)詩人們對(duì)詩歌及其寫作的體驗(yàn)與思考,。需要說明的是,，“這里”不僅指的是一片地域，也是指參與塑造了“我”的一切有形無形的因素或力量。本期推出的是李以亮,、梁雪波,、路亞三位詩人的文字，讓我們聽聽他們講述的“我在這里”的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)吧,。

——?jiǎng)⒖祫P

投稿信箱：lerkai@