為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

實(shí)施方案六要素篇一

一,、 品牌形象的構(gòu)建

1、品牌形象體現(xiàn)公司的內(nèi)在本質(zhì),。

品牌形象是企業(yè)競爭的有效利器,，是公司持續(xù)發(fā)展所需要的長期性系統(tǒng)工程。公司品牌的定位是有理念定位,，用自己的具有鮮明特點(diǎn)的經(jīng)營理念,、精神、宗旨和歷史業(yè)績作為品牌的定位訴求,，體現(xiàn)公司的內(nèi)在本質(zhì),。

充分思考公司的內(nèi)在品質(zhì)，公司的品牌定位要緊緊圍繞這一主題,。

公司要以內(nèi)在本質(zhì)為基礎(chǔ)定位,，確定統(tǒng)一、專用,、指定的印刷字體,，統(tǒng)一的媒體標(biāo)志。

2,、只有目標(biāo)市場與公司定位結(jié)合起來,，品牌建設(shè)才具有價(jià)值，并通過公司的執(zhí)行能力表現(xiàn)出來,。

我們要思考以下幾個(gè)問題：

（1） 誰是公司產(chǎn)品的投資客戶,；公司目前的產(chǎn)品能夠適應(yīng)目前客戶群的需求。

（2） 我們對(duì)現(xiàn)有或潛在客戶了解多少,；

通過一張客戶調(diào)查表難以了解到全面,、真實(shí)的客戶信息。我們要以顧問的角色出現(xiàn),，通過面對(duì)面溝通,、通過不斷地積累,，更加深入地為我們的客戶做好服務(wù),。

我們對(duì)于潛在客戶的了解也不夠。要充分做好客戶分析,。

（3） 我們對(duì)他們的產(chǎn)品需要與期望了解多少,；

目前客戶也基本上是多年積累起來的老客戶，對(duì)公司的信任度高,，穩(wěn)定性好,。可以借用這一點(diǎn)多宣傳公司產(chǎn)品的可靠性。

公司的客戶群多為高端人群,，具有較高的生活品味和文化素養(yǎng),，所以在產(chǎn)品的營銷上，要提高公司的營銷宣傳品層次,，在營銷活動(dòng)上做出新意來,。

（4） 我們營銷的產(chǎn)品能否滿足客戶的期望；

——目前來看,，客戶對(duì)產(chǎn)品效益的期望較高,。一，考慮同類型產(chǎn)品的水平和匹配度,；二,，考慮對(duì)不同客戶設(shè)定不同標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；四,，考慮產(chǎn)品宣傳上設(shè)定產(chǎn)品系列,。

（5） 未來客戶可能還會(huì)發(fā)生什么變化；

——我們未來的客戶,，需求是不斷提高的,。今后產(chǎn)品將逐步真正地體現(xiàn)創(chuàng)新理念。

從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)該有意識(shí)地挖掘這類客戶,，同時(shí)在運(yùn)作能力、管理能力上提高自身水平,。

（6） 我們與合作者,、競爭對(duì)手的關(guān)系的認(rèn)識(shí);

——我們可以通過同業(yè)和上下游，按照市場原則建立緊密或半緊密的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,，通過多種合作方式,，借船出海，優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合力,，達(dá)到事半功倍的效果。

我們需要專人持續(xù)地收集市場動(dòng)態(tài),，了解我們的競爭對(duì)手,，通過加強(qiáng)與協(xié)會(huì)的溝通，了解我們在行業(yè)中的排名,，了解其他優(yōu)秀公司的先進(jìn)作法,。

（7） 我們能否洞察到未來營銷環(huán)境的變化。

——公司的市場營銷部就是公司對(duì)市場變化的觸角,，市場營銷部的市場化程度越高,，公司取得的市場信息越充分,，從而傳導(dǎo)到公司的產(chǎn)品上，要求產(chǎn)品的設(shè)計(jì)更加符合市場需求,。

同時(shí),，公司也要考慮營銷環(huán)境的競爭日益激烈，公司必須做好充分的準(zhǔn)備,。一要保證自己的客戶資源不遺失,，二要保證自己的營銷經(jīng)理不被其他公司挖走。所以,，公司要充分利用目前其他公司未完全進(jìn)入的期間,，推動(dòng)營銷人員走向市場，并不斷完善營銷激勵(lì)機(jī)制,。

3,、品牌建設(shè)的八個(gè)重點(diǎn)：

（1）產(chǎn)品領(lǐng)先——產(chǎn)品在市場中受到歡迎。

（2）交易方便——投入產(chǎn)品的資金劃撥方便,、取得方便,。

（3）質(zhì)量穩(wěn)定——產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制好，效果好,。

（4）減少成本——產(chǎn)品成本低,。

（5）保持與顧客溝通——及時(shí)獲取客戶需求和對(duì)公司產(chǎn)品的認(rèn)可度。

（6）適應(yīng)環(huán)境變化——產(chǎn)品能隨著市場需求的變化及時(shí)變換產(chǎn)品模式和運(yùn)作方向,。

（7）組織再造——要求公司隨著市場變化,，營銷實(shí)力的增強(qiáng)，不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu),，以保證整體運(yùn)作流程的通暢和高效,。

（8）塑造市場——公司有能力開辟創(chuàng)新類的產(chǎn)品，引導(dǎo)投資理念和投資方向,。

實(shí)施方案六要素篇二

1,、鎮(zhèn)街：12月上旬。

2,、市直（礦區(qū)）：12月中旬,。

市直（礦區(qū)）中小學(xué)，鎮(zhèn)街初中和中心小學(xué),。

1,、xx市20xx年學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作綜合督導(dǎo)評(píng)估方案。

2,、xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)泰安市《關(guān)于進(jìn)一步做好文明禮儀教育的通知》的通知,。

3、xx市中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)競賽試題,。

1,、查閱書面工作匯報(bào)。

2,、查閱過程性和終結(jié)性資料,。

3、查看現(xiàn)場（團(tuán)隊(duì)辦公室及功能室,、教室,、宿舍、校園文化,、櫥窗）

4,、問卷測試。

1,、下發(fā)實(shí)施方案,。

2、組織培訓(xùn)評(píng)估人員,。

3,、現(xiàn)場評(píng)估（評(píng)估組先到中心中學(xué)，不聽匯報(bào),，介紹有關(guān)情況后,，直接分組評(píng)估）。

4,、匯總分析評(píng)估結(jié)果,。

5、公示,。

1,、準(zhǔn)備好團(tuán)隊(duì)及文明禮儀教育書面匯報(bào)5份。

2,、根據(jù)評(píng)估內(nèi)容整理好需要印證核實(shí)的檔案資料,。

3、提前安排好有關(guān)陪同人員和功能室有關(guān)人員,。

附：1,、xx市20xx年學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作綜合督導(dǎo)評(píng)估方案

2、xx市中小學(xué)生文明禮儀專項(xiàng)評(píng)估細(xì)則

實(shí)施方案六要素篇三

以教書育人為宗旨,，認(rèn)真貫徹“健康第一”思想,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識(shí)和科學(xué)健身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生身心健康,，提高學(xué)生體育文化素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的整體目標(biāo),，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新人才而發(fā)揮體育教學(xué)的特殊功能,。

隨著新課程的不斷推進(jìn),，為了能夠適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，也為了學(xué)生終身體育能力的培養(yǎng),，我校在體育課中進(jìn)行了跳繩校本課程的開發(fā)和嘗試,，以體現(xiàn)新課程主動(dòng)、創(chuàng)新,、實(shí)踐,、合作的教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣,，掌握跳繩運(yùn)動(dòng)的技能技巧,，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，敢于拼搏,，不畏困難的品質(zhì),，并形成終身體育鍛煉的思想。

跳繩校本課程開發(fā)的目的就是為了充分尊重和滿足學(xué)生的差異性特點(diǎn)和多樣化需求,，為學(xué)生提供更多的`課程選擇權(quán)利,，使學(xué)生的個(gè)性得到更充分和全面的發(fā)展。同時(shí)體現(xiàn)健身性特點(diǎn)和終身體育理念,，在體育課中實(shí)施“快樂跳繩”,，讓學(xué)生在課堂中更快樂地參與體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生參與跳繩學(xué)習(xí)的熱情,，啟發(fā)學(xué)生掌握跳繩鍛煉的方法,，提高學(xué)生自主鍛煉的能力，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,，使體育鍛煉成為他們的自覺行為和生活方式,，使體育鍛煉伴隨他們的一生。

跳繩校本課程讓學(xué)生掌握跳繩運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),、基本技能和方法,，并能在日常鍛煉中加以運(yùn)用；提高學(xué)生的體能與環(huán)境的適應(yīng)能力,，促進(jìn)其身心全面發(fā)展,；培養(yǎng)學(xué)生良好的思想作風(fēng)、頑強(qiáng)的意志品質(zhì),、強(qiáng)烈的競爭意識(shí),、高尚的團(tuán)隊(duì)精神。

學(xué)校在確定跳繩校本課程內(nèi)容及進(jìn)行實(shí)踐時(shí),，堅(jiān)持了以下基本原則：一是全面性原則,。學(xué)校體育課程包含多方面的內(nèi)容，進(jìn)行課程內(nèi)容調(diào)適時(shí),，充分考慮各個(gè)領(lǐng)域所占的比重,，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的,。另外，開發(fā)跳繩課程內(nèi)容面向全體學(xué)生,，使所有的學(xué)生都能夠掌握,。二是遷移性原則,。學(xué)生在參與跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)中所掌握的體育常識(shí),，獲得的基本運(yùn)動(dòng)技能，身體和心理發(fā)生的變化等都有助于其更好地掌握體育學(xué)科其他相關(guān)技能,，靈活遷移到其他體育教學(xué)內(nèi)容及活動(dòng)內(nèi)容中,。三是實(shí)用性原則。跳繩運(yùn)動(dòng)既符合學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件也適合我校的場地環(huán)境和時(shí)間空間的限制等,，內(nèi)容簡單易學(xué),，適合于全體學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握。

1,、課堂上面向全體學(xué)生

水平一學(xué)段以“情境激趣式”為主,。重點(diǎn)是激發(fā)興趣、指導(dǎo)學(xué)法,、培養(yǎng)習(xí)慣,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》的一個(gè)基本理念是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，因而趣味性是選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)應(yīng)首先予以考慮的因素,。用繩子玩各種新穎有趣的游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。例如把短繩放在地上當(dāng)作小河,，讓學(xué)生雙腳向前跳過去，也可以把短繩當(dāng)作小陷阱,，讓學(xué)生繞過陷阱的游戲等,。

水平二學(xué)段以“競爭合作式”為主。重點(diǎn)是分層次教學(xué)與分類指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生主體參與競爭合作的能力,。跳繩教學(xué)內(nèi)容以雙人前后跳繩、雙人并排跳繩等雙人合作練習(xí)內(nèi)容使學(xué)生通過合作鍛煉,，掌握各種跳繩動(dòng)作,，達(dá)到鍛煉身體，愉悅身心的作用,。并通過游戲,、競賽等各種教學(xué)手段，既有競爭又有合作,，使學(xué)生主動(dòng)參與競爭,，激勵(lì)了學(xué)生的進(jìn)取心,，營造合作氛圍，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

水平三學(xué)段以“自主合作探究式”為主,。重點(diǎn)是進(jìn)一步的分層教學(xué)、分類指導(dǎo)保證學(xué)生主體參與的學(xué)習(xí)效果,。跳繩運(yùn)動(dòng)不但可以個(gè)跳,，還可以多人跳、集體跳,，而多人跳繩就必須讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí),，體會(huì)在練習(xí)各種花樣跳繩中只有運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，才能夠獲得成功與快樂,。

2,、特色課間操及課間活動(dòng)。課間操是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),、完成學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)目標(biāo)的主要途徑,。由于學(xué)校學(xué)生人數(shù)較多、操場面積有限,，所以我校用學(xué)生平時(shí)上課用的短繩編排了一套“靜力繩操”,，把平時(shí)的廣播體操換成“靜力繩操”。這種形式的課間操活動(dòng)充分激發(fā)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性,，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康發(fā)展，也形成了具有學(xué)校特色的課間操模式,。

3,、體育節(jié)系列競賽活動(dòng)。學(xué)校本著“我參與,、我快樂,、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的體育精神,，對(duì)傳統(tǒng)的體育競技項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)會(huì)形式進(jìn)行了全面改造,，每年都在學(xué)校體育節(jié)中舉行各種形式的跳繩比賽。同時(shí),，增加了“花樣跳繩”和“集體跳長繩”的表演賽等形式新穎的游戲項(xiàng)目極大地激發(fā)了學(xué)生的參與積極性,，真正實(shí)現(xiàn)了“快樂跳繩”的體育運(yùn)動(dòng)精神。

4,、體育興趣活動(dòng)小組,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣需要，成立了跳繩興趣活動(dòng)小組。興趣小組的活動(dòng)既滿足了學(xué)生特長發(fā)展的需要,，又能為各級(jí)體育競賽做好準(zhǔn)備,。跳繩興趣小組，已成為學(xué)校的特色體育活動(dòng)小組,。

通過跳繩課堂教學(xué),、“靜力繩操”、跳繩興趣活動(dòng)小組,、體育節(jié)跳繩比賽等系列活動(dòng)課程,，營造良好的跳繩運(yùn)動(dòng)氛圍，使我校跳繩校本課程更好地開發(fā)和利用,。跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)鍛煉學(xué)生的平衡協(xié)調(diào)能力,、發(fā)展下肢力量,、磨煉意志品質(zhì)具有不可估量的作用,。

1、評(píng)價(jià)的原則

在實(shí)施校本課程自我評(píng)價(jià)時(shí),，一定要注重教學(xué)過程評(píng)價(jià),，使之成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，我們在傳授知識(shí)的同時(shí),，關(guān)注每一位學(xué)生在課堂上是興高采烈還是冷漠呆滯,？是其樂融融還是愁眉苦臉？伴隨著學(xué)科知識(shí)的獲得,，學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度是越來越積極還是越來越消積,？這些能充分了解學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在關(guān)懷中學(xué)到知識(shí),，受到教育,，使學(xué)生在愉快中得到成長。

2,、評(píng)價(jià)的策略

（1）適時(shí)的教師評(píng)價(jià),。基本教學(xué)的開始階段,，教師應(yīng)讓學(xué)生有更多的時(shí)間去體驗(yàn)跳繩練習(xí)的興趣,。教師從學(xué)生的學(xué)習(xí)中，觀察,、分析掌握存在的問題,，在教學(xué)的后半段進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)，過早的評(píng)價(jià)會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到壓抑,。

（2）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式的程序操作,。根據(jù)先學(xué)后教的理念，單元初期的評(píng)價(jià)主要是由老師承擔(dān)，而教師的評(píng)價(jià)更大程度上是正確引導(dǎo)學(xué)習(xí),，此時(shí)教師評(píng)價(jià)相對(duì)多一些,，而學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)相對(duì)少些，單元學(xué)習(xí)后期,，逐漸讓學(xué)生進(jìn)行一定的自我評(píng)價(jià)和同學(xué)間的相互評(píng)價(jià),，教師還放手讓學(xué)生們進(jìn)行“自我評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià),、組內(nèi)評(píng)價(jià),、組間評(píng)價(jià)等等”。

（3）評(píng)價(jià)方式和發(fā)展性內(nèi)容,。評(píng)價(jià)的方式包括教師自已口頭評(píng)價(jià),、學(xué)生的口頭相互評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組和相互評(píng)價(jià),、教師教學(xué)后記的評(píng)價(jià),、學(xué)生的學(xué)習(xí)成長記錄評(píng)價(jià)等方面。評(píng)價(jià)的發(fā)展性內(nèi)容還根據(jù)教材發(fā)展有所變化,。單元學(xué)習(xí)的開始,，學(xué)生的知識(shí)技能還未成熟，是從學(xué)習(xí)到熟練的定型時(shí)期,，教師多指導(dǎo),，不要讓學(xué)生在泛化期中過多接受評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)側(cè)重在學(xué)習(xí)的態(tài)度,、行為上,，應(yīng)以激勵(lì)和表揚(yáng)語言來肯定學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與情趣,。

實(shí)施方案六要素篇四

隨著時(shí)代的進(jìn)步,、科技的發(fā)展，在現(xiàn)代化信息技術(shù)管理上,，高中學(xué)校面臨新的挑戰(zhàn),。為了提高學(xué)校自身的現(xiàn)代化管理水平，豐富教學(xué)方法和手段,，提高機(jī)關(guān)工作效率,，及時(shí)掌握各種相關(guān)信息，提高處理各種業(yè)務(wù)及突發(fā)事件的能力,，加強(qiáng)管理,，擁有現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù),，全面,、迅速、準(zhǔn)確地掌握信息，已成為高中學(xué)校內(nèi)部管理和教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要,。

多媒體電教室的主要硬件設(shè)備有: 多媒體液晶投影機(jī),、電動(dòng)屏幕、視頻展臺(tái),、錄象機(jī),、影碟機(jī)、功率放大器,、音箱,、麥克、中央控制系統(tǒng),、微型監(jiān)視器,、投影機(jī)吊架、多媒體計(jì)算機(jī),。

多媒體電教室的主要功能：中央控制系統(tǒng)將所有的設(shè)備通過有線控制面板進(jìn)行控制,。可控制的設(shè)備主要包括：投影機(jī)的開關(guān),、視頻及計(jì)算機(jī)信號(hào)的切換,；燈光的控制；電動(dòng)屏幕的升降,；電動(dòng)窗簾的開關(guān)；以及音視頻設(shè)備的互相切換,；影牒機(jī)的開關(guān),、出入盒及播放等操作。多媒體電教室可供100-200人學(xué)習(xí)使用,，投影機(jī)能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)信號(hào)及視頻信號(hào)投放到大屏幕上,，并且能夠通過視頻展示臺(tái)進(jìn)行實(shí)物展示。同時(shí)功能強(qiáng)大的音響設(shè)備可提供卡拉ok效果,。

該多媒體教室實(shí)施場所是200座的專業(yè)教室,。根據(jù)環(huán)境要求，項(xiàng)目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為150″,，投影機(jī)的亮度在2200ansi流明就可以保證教室內(nèi)在足夠的照度下使每個(gè)座位上的人看得清楚,。在分辨率方面，既要考慮資金因素,，又以微機(jī)講學(xué)為主,，所以推薦使用800x600分辨率左右兼容范圍廣的機(jī)型。因此,，在分辨率方面要考慮與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的結(jié)合問題,，而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的情況下看得更清楚。從工程經(jīng)驗(yàn)上講， epson 5600機(jī)型,，亮度2200ansi流明,，分辨率為800x600，中文菜單,，局部放大,，多種標(biāo)識(shí)等功能，性能價(jià)格比較高,，質(zhì)保時(shí)間長達(dá)兩年,。

多媒體教室中的音頻系統(tǒng)，是以語音擴(kuò)聲為主,，音樂擴(kuò)聲為輔,，并主要用作教師講課語音放大輸出。系統(tǒng)采用性能優(yōu)良的音響設(shè)備,，以品質(zhì)和耐用為原則,，選擇性能價(jià)格比較高的主流機(jī)型。

中央控制系統(tǒng)： 多媒體電教室集合了眾多影音設(shè)備和演示設(shè)備(如錄像,、卡座,、dvd，投影機(jī),，展示臺(tái)等),，在會(huì)議或教室中操作者不僅要完成對(duì)設(shè)備的控制，還要完成設(shè)備間的信號(hào)切換,。因此要求選用一套功能齊全,，質(zhì)量穩(wěn)定，安裝方便,，操作簡單,，升級(jí)容易，良好的性能價(jià)格比的控制系統(tǒng),。

1,。 本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機(jī)清晰適時(shí)的向?qū)W生演示：

a。計(jì)算機(jī)信號(hào)（校園網(wǎng)絡(luò)）,、 cai 教學(xué)軟件及制作好的課件,；

b。實(shí)物展示臺(tái)的實(shí)物,、文字,、圖形、圖片,、幻燈片及照相底片,；

c,。錄像機(jī)，影牒機(jī)上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號(hào),。

2,。 快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備,，音響設(shè)備,，計(jì)算機(jī)，環(huán)境燈光,，屏幕,，窗簾等，具有預(yù)監(jiān),、播放 ,、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時(shí)間,，人力和物力,，有效的提高工作效率。

3．舉辦各種多媒體會(huì)議

4．在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目,，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì),，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活,。

5．教師用高保真無線話筒授課,，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時(shí)更為突出,，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課,，使教師和學(xué)生溶為一體，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用,。

6． 通過視頻展示臺(tái)的場景攝像功能監(jiān)控會(huì)場

實(shí)施方案六要素篇五

按照縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見》（鄱教字[20xx]175號(hào)）要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，策應(yīng)我縣20xx年為“特色學(xué)校創(chuàng)建年”,，切實(shí)建設(shè)好一批新的特色學(xué)校，現(xiàn)就今年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作提出如下實(shí)施方案,。

20xx年我鄉(xiāng)特色學(xué)校創(chuàng)建將以“綠色學(xué)?！薄{門小學(xué)為龍頭，帶動(dòng)全鄉(xiāng)特色學(xué)校的建設(shè),，努力做到“一校一品”,。

（一）明確新目標(biāo)，選準(zhǔn)“突破口”

創(chuàng)建特色學(xué)校要定準(zhǔn)目標(biāo),。受諸多因素的影響,，我鄉(xiāng)各校之間在師資,、辦學(xué)條件、生源等方面千差萬別,。因此,，辦學(xué)特色的確立，要結(jié)合本校實(shí)際選準(zhǔn)“突破口”,。如以藝術(shù)教育為“突破口”,，確立“師生精神面貌美、教學(xué)方法藝術(shù)美,、校園環(huán)境文化美,、學(xué)生的全面素質(zhì)和藝術(shù)專長不斷發(fā)展”的目標(biāo)。如將本校的培養(yǎng)目標(biāo)確立為“綜合素質(zhì)加特長”,?？蓪⑴囵B(yǎng)目標(biāo)具體分解為學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美,、學(xué)會(huì)交際,、學(xué)會(huì)管理等多個(gè)方面。確立特色目標(biāo)后,，各校要對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),，制定切實(shí)可行的到20xx年分年度建設(shè)目標(biāo)。

（二）思想顯獨(dú)特,、個(gè)性更突出

校長是學(xué)校管理的決策者和組織者,。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，關(guān)鍵是校長的辦學(xué)思想要有特色,。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色,，實(shí)際上是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)。校長要有正確的教育思想,，利用學(xué)校的優(yōu)勢,，發(fā)展自己的獨(dú)特見解并形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦校特色,?？梢哉f沒有特色的校長，很難辦出有特色的學(xué)校,。因此,，校長要能根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際,、特點(diǎn)等大膽地提出自己的辦學(xué)主張，找到辦學(xué)的優(yōu)勢和突破口,，從而揚(yáng)長避短,，創(chuàng)造出學(xué)校的特色。

（三）教師有特長,，教法有特色

1,、圍繞教師專業(yè)提升，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育網(wǎng),。

2、學(xué)校育人目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的,，要形成學(xué)校特色,，必須有一支與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。教師工作關(guān)聯(lián)學(xué)生的過去,、現(xiàn)在和未來,，有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，要使學(xué)生學(xué)有所長,，教師必須做到教有所長,。創(chuàng)建特色學(xué)校沒有一批富有教育、教學(xué)特色的教師是難以實(shí)現(xiàn)的,。教育實(shí)踐證明,，一所學(xué)校的特色往往指學(xué)校教師的群體特長，是他們教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與升華,，這是創(chuàng)辦特色學(xué)校的真正財(cái)富,。

（四）教學(xué)有創(chuàng)新、教研出新招

教學(xué)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑,，也是形成學(xué)校特色的主要途徑,，因此在特色學(xué)校建設(shè)過程中應(yīng)充分重視教學(xué)特色建設(shè)。構(gòu)建課內(nèi)與課外,、必修與選修,、學(xué)科性課程、活動(dòng)性課程與隱性課程并行的課程模式,。

1、在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下增設(shè)一些諸如計(jì)算機(jī),、科技,、信息與社會(huì)技能等方面的課程，開發(fā)學(xué)生的潛能,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,；

2,、建立以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以興趣小組和提高班級(jí)骨干,，以培養(yǎng)特長生目的的全方位開展課外活動(dòng)體系,；

3、要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能,，精心設(shè)計(jì)和布置校園,，使整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的,、富有吸引力的教科書,。建立社會(huì)實(shí)踐基地，變社會(huì)環(huán)境影響為環(huán)境教育,，從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,；

4、開展學(xué)科特色建設(shè),。學(xué)科特色建設(shè)是發(fā)展學(xué)校特色的核心工程,，如果一所學(xué)校大多數(shù)學(xué)科都形成了自己的特色，學(xué)校教壇就會(huì)形成特色各異,、爭奇斗艷的可喜局面,。為此，要做到教學(xué)有創(chuàng)新,、教研有理論,、學(xué)生有特色。

5,、全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，并利用優(yōu)質(zhì)課評(píng)選契機(jī)，讓教師送教到校,，渲染我鄉(xiāng)教研活動(dòng),。

（五）突出“六心”教育工作重心

忠心獻(xiàn)給祖國，關(guān)心獻(xiàn)給社會(huì),，恭心獻(xiàn)給自然,，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給他人,，信心留給自己作為德育教育的主旋律,，始終貫穿德育教育的全過程，從小樹立正確的人生觀,，培養(yǎng)樹立責(zé)任感,。

（六）豐富校園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

1,、校歌,、校舞、校文化,。

要求學(xué)校每個(gè)師生會(huì)唱校歌,，會(huì)跳校舞，校園文化要體現(xiàn)育人的主陣地,，要讓墻壁說話,，要讓梯道有作品，要讓綠化,、美化上檔次,。

2、書聲,、書法,。

①在完小建立師生共娛活動(dòng)，共享讀書興趣,，體驗(yàn)成長之樂,。

②從本學(xué)期全鄉(xiāng)小學(xué)生每天下午課前15分鐘進(jìn)行書法練筆，學(xué)校定期開展書法競賽,。

第一步為基礎(chǔ)建設(shè)階段,，重在規(guī)范辦學(xué)的管理，為進(jìn)一步發(fā)展奠定人力和物質(zhì)基礎(chǔ),；

第二步為特色學(xué)校建設(shè)的初級(jí)階段,，以創(chuàng)建特色項(xiàng)目為目標(biāo)，充分發(fā)揮自己一二個(gè)優(yōu)勢項(xiàng)目,，并把特色項(xiàng)目化為對(duì)全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求,；

第三步為創(chuàng)建深層次特色學(xué)校階段，達(dá)到辦學(xué)有多方面的特色且形成獨(dú)特風(fēng)格,，全體學(xué)生各有特長，并且辦學(xué)質(zhì)量高,，社會(huì)聲譽(yù)好。

在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,，要圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理,。一方面要將學(xué)校的人,、財(cái),、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性,，將校長的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理,，制定一整套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣,。

（一）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造特色氛圍,。各中小學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署,，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境,，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志,。

1、在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄,，懸掛學(xué)生的美術(shù),、書法、電腦作品,，擺放一些有價(jià)值的圖書,，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明,，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性,、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái),。

2、教學(xué)區(qū)布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像,，治學(xué)和教育的名言警句,，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語,，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容,，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勇攀高峰的文化主題,。

3,、主要的體育活動(dòng)場所,，塑造以體育運(yùn)動(dòng)為主題的雕像、標(biāo)語等,。

4、做好校園的凈化,、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔,、美觀，確保良好育人環(huán)境,。

（二）強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制,。建立規(guī)范有序的學(xué)校管理制度,，是搞好校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障,。各中小學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度,、班級(jí)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度,，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系,，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí),，一起檢查,，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。

1,、要充分發(fā)揮學(xué)生的作用,，建立行為規(guī)范執(zhí)勤隊(duì)、校園文明監(jiān)督崗,、紅領(lǐng)巾廣播站等,，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù),、自我約束的能力,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。

2,、要建立“人人關(guān)心,、個(gè)個(gè)參與特色和校園文化建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,，形成導(dǎo)向機(jī)制,。

3、要組織開展有關(guān)活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，促使氛圍濃厚,、特色凸現(xiàn),，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來,，形成活動(dòng)機(jī)制,。

4、要建立特色文化建設(shè),、特長教師,、特長生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績突出的教師,，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制,。

（三）優(yōu)化師資,，挖掘資源，建設(shè)校本課程,。各中小學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念,、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí),，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生鼓動(dòng)起智慧的雙翼。 無論歷史長短,，無論中學(xué)小學(xué),，每一所學(xué)校都或多或少擁有自己的教育資源和文化傳統(tǒng),。各中小學(xué)校還要把校本課程建設(shè)與校園文化,、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程,。

（四）加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè),。學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的核心,，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌,，是學(xué)校特色建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力,。好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn),。校風(fēng)最集中的體現(xiàn)是學(xué)風(fēng)和教風(fēng),。教風(fēng)應(yīng)堅(jiān)持以教師發(fā)展為本的教育理念，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,?！皩W(xué)風(fēng)”建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持“育人為本”，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)放在素質(zhì)教育的首要位置,。要持之以恒對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、民主法制、心理健康教育,，堅(jiān)決糾正重智育,、輕德育的現(xiàn)象，糾正重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象,，絕不能讓學(xué)生“學(xué)習(xí)成績提升上去,，道德品質(zhì)降落下來”。

（五）進(jìn)一步提升理念,、增強(qiáng)執(zhí)行力,。創(chuàng)建特色學(xué)校,，是一項(xiàng)周期較長的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們計(jì)劃用二至三年的時(shí)間，傾心打造一批精品特色學(xué)校,，今年的教育教學(xué)工作評(píng)估,，將結(jié)合全鄉(xiāng)特色工作巡查一并進(jìn)行,。做到思想重視、大膽探索,、不斷實(shí)踐,、及時(shí)總結(jié)，使我鄉(xiāng)的特色學(xué)校創(chuàng)建工作躍上新的臺(tái)階,。

（六）完善責(zé)任機(jī)制

1,、督導(dǎo)，中心學(xué)校行政人員分片跟蹤督查,，及時(shí)指導(dǎo),，既確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行，又能更好地使全鄉(xiāng)工作步調(diào)一致,。

2,、納入考評(píng)，特色學(xué)校創(chuàng)建是我鄉(xiāng)20xx年教學(xué)工作的重中之重,，關(guān)系到今年全縣工作的整體部署，為了此項(xiàng)工作的順利開展,，將特色學(xué)校創(chuàng)建納入期末檢查考評(píng)的重要指標(biāo),，同時(shí)也作為校長考績的依據(jù)。