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再見了母校朗誦稿篇一
再見,,我們的戰(zhàn)場
馬上我就要離開這個我戰(zhàn)斗多年的地方。還記得那天,,我在上美術課,,因為對美術課不感興趣,我走神了,,被老師點名站起來,,心里實在不憤。我拿出美工刀,,在桌子上刻下了我的足跡:夢想和現(xiàn)實是有距離的,,你就是我的夢想。干完了壞事,,就心滿意足地結束了戰(zhàn)斗,。
再見了,我的戰(zhàn)友
再見了,,我的戰(zhàn)友們,。我們一起上課,一起下課,,一起玩耍,,一起上課時傳遞小紙條,一起考試作弊再見了,,我不會忘記我們比山還高,,比海還深的友誼。有緣的話,,初中,、高中、大學我們繼續(xù)在一起吧,我們還可以一起乘風破浪,!
再見了,,指揮官
再見了,指揮官――我的老師,,我不會忘記你們的教誨,,我會時時刻刻記在心中。還記得一次我們上課不舉手回答問題,,紀律還特別差,,您用了整整兩節(jié)課的時間,教育我們要懂禮貌,,守紀律,。再見了,老師,,我會常來看你的,。
再見了,戰(zhàn)場,,再見了,戰(zhàn)友,,再見了,,指揮官,再見了,,我的童年,!
再見了母校朗誦稿篇二
啊,母校,,再見了,。我在這里學習了五年,如今,,我要離開這里了,,心中充滿不舍。
黑色的大門,,帶著濃濃的藝術氣質(zhì),。我想起來和同學們手拉手歡呼著跑入大門的喜悅。在大門旁邊有著老魁樹,、石榴樹,、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將是石榴摘下來的情景。那是多么美妙,。走進大門,,穿過一樓的教學樓,我來到了寬闊的操場。
操場分為大和小操場,。老魁樹,、松柏、海棠和石榴樹,,緊緊地衛(wèi)護著小操場,。“鈴…”啊!原來是下課了,,同學們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌?,來到了大操場。有的同學在跑步;有的同學在跳高;有的同學在拍球;有的同學在拔河……這一切是多么親切呀!
記得五年級的一次踢足球比賽,,我們?nèi)酁槟瞧呶魂爢T加油,。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對方球門前,,急的我們扯著嗓子大叫到:“加油加油!”恨不得上去踢上一腳,。最后,我們拿到了2比0的好成績,。眼前的情景和我們當時是多么相似!
我慢慢回到大門,,夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時,,只是一個充滿稚氣的小孩兒,,而現(xiàn)在已是一個朝氣蓬勃的少年了!
啊!母校,我即將于遠行,,讓我再看看您,,大門下的母校。
再見了母校朗誦稿篇三
六年寒窗苦讀,,換來一場永久的別離,,楊柏樹隨風搖擺,樹影婆娑,,而那些回憶也似那些殘缺的舊照片,,星星點點,點綴著我七彩的童年,?!}記
六年,我們懂得了太多,,懂得了施舍,、珍惜,我們都成長了許多,,可時間似箭一般飛速流逝,,誰又能阻止這時間,?六年,我們哭過,、笑過,,印象最深的還是上一次為老師過生日的場景。
前一陣,,我們的老師過生日,,我們趕緊跑回座位,安然地看起書來,。老師慢悠悠地走過后門,,還看了一眼我們,我們看著書,,老師便繼續(xù)向前走,,她推開了門,走了進來,,“全體起立”“老師生日快樂,!”,老師看了看我們又看看黑板,,老師呆站在那里,,看到這一切看了好久。
我們都極力為班級爭取榮譽,,不論是學習,,還是體育。
“六一”兒童節(jié),,我搖大繩,我并沒有感到緊張,,因為我還有大家,。“一,、二,、一、二”我們喊著,,雖然我們手被勒得通紅,,跳大繩的也呼呼地喘著粗氣,但伴著同學們的加油聲,,我們顯的格外高大,,我好像打了雞血,搖的更加賣力了,,同學們的鼓勵總是讓人暖心,。
母校,,承載著我們的成功,承載著我們六年時光的點點滴滴,。再見吧母校,,你將是我所有美好的回憶。
再見了母校朗誦稿篇四
是誰伴我度過了五年時光,?是您————我的母校,;是誰讓我從一個充滿稚氣的頑童變成一個朝氣蓬勃的少年?是您————我的母校,;是誰讓我成為羽毛豐滿的小鳥即將飛入中學的殿堂“還是您————我的母校,。
走進橘紅色的校門,一個寬闊的操場映入眼簾,。再往前走,,就是兩幢大樓。踏上南面的樓梯,,二樓第二間就是我的教師,。我靜靜地坐在教室里欣賞著美麗的黑板報,撫摸著用過的課桌椅,,傾聽著操場上的笑聲,,五年的喜怒哀樂,像天鵝扇動著雙翼,,從記憶深處翩翩飛來,。
“鈴……”熟悉的下課鈴聲響啦!學生們像開閘后的潮水涌出教師,,涌向?qū)掗煹牟賵?。他們有的跳繩有的踢毽子,有的捉迷藏,,玩得興高采烈,,個個臉蛋紅撲撲的。
看,,操場中間正在進行跳高測驗,。三十幾個同學整齊地排好隊,等待,。瞧,!那個同學身體輕如燕,毫不費勁地跳過了橡皮筋,。再看看這位同學,,不但沒跳過橡皮筋,還被絆了一跤,,周圍的同學善意地哄笑起來,。被絆住的男孩低著頭,,紅著臉,使勁搔著后腦勺,,羞愧難當,。
我在一旁看著,不由得笑了,。因為我之前也為了集體的榮譽,,努力過,奮斗過,。
記得四年級時的那次紅領巾擂臺賽眼看我們就要輸了,,周圍的同學拼命為我們加油,老師也在一旁鼓勵我們,。最后,,我們終于勝利了,看著金光閃閃的獎狀,,大家有的一蹦三尺高,,有的互相擊掌,快樂無比,。
?。∧感?,我成長的搖籃,,我即將離開您,踏入中學的門檻,,讓我看看您,,再看看您,我親愛的母校,!
再見了母校朗誦稿篇五
我們就要小學畢業(yè)了,,就要離開我們相處多年的老師和同學,望著老師和同學們一張張熟悉的面孔,,心里滿是不舍……
看著操場上低年級同學的一張張笑臉,聽著他們快樂的笑聲,,我不禁聯(lián)想到我和朋友們在操場上嬉戲玩耍的情景,,不禁聯(lián)想到我和朋友們一起訓練時的情景,不禁聯(lián)想到許多許多……
望著實驗田里那茁壯成長的植物,,我想到了我和老師,,和同學們一起拔草,一起澆水,,一起除蟲的情景,,那充滿生機的植物似乎也被這種氣氛所感染,,招手想我們道別……
望著同學們的面孔,我不禁聯(lián)想到我和同學們鬧矛盾的情景,,后悔為什么以前為了一點雞毛蒜皮的小事就和同學們吵架,,鬧得彼此不愉快呢?
望著學校的一磚一瓦,,一草一木我不禁想到和我在一個教室里相處六年的同學們,,想到老師對我們的諄諄教誨,在我們這個大家庭里,,我們整整相處了六年,!六年!聽起來多么漫長而過起來卻多么迅速,!
想到不久后我將揮手向老師告別,,淚水模糊了雙眼,再見了老師,!再見了,,同學們!再見了,,母校,!
再見了母校朗誦稿篇六
親愛的母校,再過幾天,,我就要離開您了我要對您說一聲:再見了,,母校!
再見了,,母校,,時光飛逝,日月如梭,,彈指一揮間六年過去了,,您把我由一個不懂事的孩子,變成了一個有理想,、有知識的少年,。
回首六年的小學生活,這當中有苦也有甜,,有笑也有淚,,正是這一串串笑聲,一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年,,而您給我的童年增加了亮麗的色彩,。
再見了,母校,,正如遠行的游子,,我要離開您的懷抱,。但是我永遠不會忘記我在隊旗下的誓言,不會忘記陪伴我六年的紅領巾,,更不會忘記老師同學那一張張可愛的笑臉,。
走在操場上,我想起每天上操那三個簡單的要求:靜,、齊,、快,仿佛體育老師正站在講臺上喊著清晰的口令,;來到教室里,,我想起了同學們正在緊張地復習,仿佛老師還站在講臺上為我們講授知識,;我來到幼兒園,,看見無人的秋千再空中晃來晃去,我多想重新回到過去,,再過一次小學生活,,可是這已經(jīng)是不可能的了,因為時間無法倒流,,但是我不會忘記您的,,親愛的母校!等我日后出人頭地之時我一定會來看您的,,親愛的母校,!
再見了母校,請再給我一個甜美的微笑,,我一定用最好的成績來把您回報,。
再見了,母校,!