每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

破繭成蝶閱讀理解答案 破繭成蝶題目篇一

①鄉(xiāng)居年代,，我曾在蠶房里住過兩年，我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié),。由黑珍珠一般的子兒,，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹,，最后羽化①成蛾,，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異,。

②觀察這樣的過程是需要耐心的。不過,，我愿意等,，我始終認為，這樣的等本身就是詩意的,。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后,，便用生命的絲線織繭而棲，沉沉而睡,。生命被無盡期的黑暗覆蓋,，沉埋于寂靜之中。其實,，它是在做一個堅實的夢,，蘊蓄著一次生命的復活。

③終于,，它咬破自己織制的繭子,，出來了，由蛹化蛾,，完成了生命本質的飛躍,，給我驚喜的震顫。請原諒我的固執(zhí),，讓我稱它為蝶,。因為它讓我想到化蝶的傳說（2)。我想,，這個細小的生命,，它短暫的沉睡，類似于一次死亡,。而當它痛苦地咬破自己織制的繭,，羽化成蝶，就完成了生命的復活,。這個小精靈,，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命,，用重生來拒絕死亡,，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛,。透過它的生命過程,，從某種性質上說，它接近于神話中涅磐的鳳凰

④我感動于破繭成蝶帶來的美學意蘊,。很多時候,，我看著它振動透明的薄翼,，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下，時而款款行走于墻壁之上,。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間,。我在想，當初它的沉睡,，就是在做著一個蝶夢,，一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息,，又充滿著生命的哲思,。

⑤其實在生活中，很多時候,，我們就如那小小的蠶兒，經常會陷于一種生存的窒息狀態(tài),，或是處于絕望的境地,。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種“繭”,。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼,，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生,，它又實在是一種必須,。

⑥所以破繭成蝶，是人生的一種境界,。能夠破繭成蝶,，就會重獲生命的歡愉和快慰。

20．選文的標題“破繭成蝶”,，請你結合全文談談你對這一標題內涵的理解,。（2分）

答：（1）

（2）

21．第4自然段畫線句中，“我”的思緒在“虛”與“實”之間的“穿越”,，既指認識上由感性到理性的 過程,，又指寫作上由此及彼的 過程。（3分）

22．第3自然段“化蝶的傳說”指的是 的故事,，引用它的目的是 ,。（3分）

23．第5自然段劃線句是說“我們”猶如“蛹”處于 之時，而“我們”要想“破繭成蝶”,，必須 ,。從這里，我們可以獲得 的啟示,。（4分）

24．明朝詩人于謙《石灰吟》詩云：“千錘萬鑿出深山,，烈火焚燒若等閑,。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間,?！笔以谏钌剑裥Q一樣“被無盡期的黑暗覆蓋,，沉埋于寂靜之中”,，它在經歷“千錘萬鑿”“烈火焚燒”，甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考驗之后,，才贏得了“清白”昭世的美譽,。這首詩與《破繭成蝶》一文同樣采用了“托物言志”的手法，所言之“志”是否完全一樣,？你認為《石灰吟》表達了詩人怎樣的情志,？（4分）

參考答案：

20．（1）沉睡繭中的蛹，咬破自織之“繭”,，羽化成蛾,。（1分） （2）個體生命掙脫自織之“繭”，獲得重生,。（1分）【關鍵詞 “破（掙）”“繭（困難或障礙）”“成蛾”（重生）】

21．（1）升華（飛躍）（1分） ,；（2）聯(lián)想（類比）（1分）

22．（1）梁山伯與祝英臺為愛殉情，雙雙化蝶,。（1分）（2）豐富文章的內容,，增強文章的詩意美。（2分）

23．（1）織繭而棲,，沉沉而睡（沉睡繭中）（兩者任選其一即可）（2）突破自織之“繭”,，從生存的窒息或絕望境地中走出來。（1分）（3）只有不斷突破,、超越自身或外在的障礙,，才能實現(xiàn)自我生命的不斷更新和升華。（2分）

24．不完全一樣,。（1分）雖兩者遭遇困境,、甘受考驗，但《石灰吟》通過對石灰的贊美,，著重表達了自己要以石灰為榜樣,，能經得起任何嚴酷的考驗，做一個無比堅強,、正直清白的人,。（關鍵答對《石灰吟》所言之“志”，給3分以上）

破繭成蝶閱讀理解答案 破繭成蝶題目篇二

①鄉(xiāng)居年代,，我曾在蠶房里住過兩年,。我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié),。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒,，到沉睡繭中的蛹,，最后羽化①成蛾，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異,。

②觀察這樣的過程是需要耐心的,。不過，我愿意等,，我始終認為,，這樣的等本身就是詩意的。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后,，便用生命的絲線織繭而棲,，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋,，沉埋于寂靜之中,。其實，它是在做一個堅實的,，蘊蓄著一次生命的復活。

③終于,，它咬破自己織制的繭子,，出來了，由蛹化蛾,，完成了生命本質的飛躍,，給我驚喜的震顫。請原諒我的固執(zhí),，讓我稱它為蝶,。因為它讓我想到化蝶的傳說②。我想,，這個細小的生命,，它短暫的沉睡，類似于一次死亡,。而當它痛苦地咬破自己織制的繭,，羽化成蝶，就完成了生命的復活,。這個小精靈,，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命,，用重生來拒絕死亡,，穿越了生死的界限,，讓生命得以絢爛。透過它的生命過程,，從某種性質上說,，它接近于神話中涅磐的鳳凰③。

④我感動于破繭成蝶帶來的美學意蘊,。很多時候,，我看著它振動透明的薄翼，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下,，時而款款行走于墻壁之上,。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想,，當初它的沉睡,，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢,。這個夢既洋溢著古典的氣息,，又充滿著生命的哲思。

⑤其實在生活中,，很多時候,，我們就如那小小的蠶兒，經常會陷于一種生存的窒息狀態(tài),，或是處于絕望的境地,。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種“繭”,。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼,，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生,，它又實在是一種必須,。

⑥所以破繭成蝶，是人生的一種境界,。能夠破繭成蝶,，就會重獲生命的歡愉和快慰。

[注]①羽化：昆蟲由蛹變?yōu)槌上x,。

②化蝶的傳說：梁山伯祝英臺的愛情故事,。梁祝為愛殉情，雙雙化蝶,。

③涅磐(niè pán)：指所幻想的超脫生死的.境界,。在文中指通過死亡獲得新生。

1、閱讀第①②段,，想想作者為什么說等待蠶破繭成蝶的過程“本身就是詩意的”?(用文中相關語句回答)(3分)

2,、揣摩加點詞語在文中的含義。(4分)

(1)這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異,。

(2)我們就如那小小的蠶兒,，經常會陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地,。

3,、聯(lián)系上下文理解第④段畫線句“這只蝶使我的思緒得以穿過虛與實的空間”的含義。(3分)

4,、請分析第⑤段畫線句在文章結構上的作用,。(3分)

5．根據(jù)文章內容，寫一句話來表達你對“破繭成蝶”的理解,。(不能引用原文)(3分)

示 例：破繭成蝶——不固執(zhí)于自滿自足的空間,，才會有自由生命的飛翔。

你的精彩：破繭成蝶——

6．請聯(lián)系生活,，談談你是怎樣理解第⑤段“有時心靈也會結上一種‘繭’”這句話中所說的心靈之“繭”的?你認為該如何沖破心靈之“繭”?(4分)

1,、(3分)因為在等待中，我感受到蠶破繭成蝶的過程是蘊蓄著一次生命復活的堅實的夢,。

2,、(4分)(1)變異：在文中指蠶由蛹變蛾的過程。(2分)

(2)窒息：在文中指(生存)困難窘迫,。(2分,，如果答“絕望的境地”扣1分)

3、(3分)作者看到眼前(姿態(tài)翩飛)的蝶,，想到了它的沉睡就是一個生死相連（既洋溢著古典的氣息．又充滿著生命的哲思)的夢。

4．(3分)由上文蠶破繭化蝶過渡到對人生的思考(只答承上啟下或過渡給2分)

5,、(3分)提示：能清楚表述“化繭成蝶”的含義給3分,，表述不清酌情扣分，引用原文不給分,；

示例：一旦走出束縛,，世界廣闊無限 千年的黑暗，孕育了瞬間的光明

6,、(4分)指人生道路上的障礙,，如低微的出身、平庸的相貌,、痛苦的遭遇等(2分)

用自尊,、自信、毅力、勇氣,、智慧去掃除人生道路上的障礙(2分)(意合即可)

破繭成蝶閱讀理解答案 破繭成蝶題目篇三

①鄉(xiāng)居年代,，我曾在蠶房里住過兩年，我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié),。由黑珍珠一般的子兒,，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹,，最后羽化①成蛾,，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。

②觀察這樣的過程是需要耐心的,。不過,，我愿意等，我始終認為,，這樣的等本身就是詩意的,。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后，便用生命的絲線織繭而棲,，沉沉而睡,。生命被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中,。其實,，它是在做一個堅實的夢，蘊蓄著一次生命的復活,。

③終于,，它咬破自己織制的繭子，出來了,，由蛹化蛾,，完成了生命本質的飛躍，給我驚喜的震顫,。請原諒我的固執(zhí),，讓我稱它為蝶。因為它讓我想到化蝶的傳說②,。我想,，這個細小的生命，它短暫的沉睡,，類似于一次死亡,。而當它痛苦地咬破自己織制的繭，羽化成蝶,，就完成了生命的復活,。這個小精靈,，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命,，用重生來拒絕死亡,，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛,。透過它的生命過程,，從某種性質上說，它接近于神話中涅槃③的鳳凰

④我感動于破繭成蝶帶來的美學意蘊,。很多時候,，我看著它振動透明的薄翼，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下,，時而款款行走于墻壁之上,。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想,，當初它的沉睡,，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢,。這個夢既洋溢著古典的氣息,，又充滿著生命的哲思。

⑤其實在生活中,，很多時候,，我們就如那小小的蠶兒，經常會陷于一種生存的窒息狀態(tài),，或是處于絕望的境地,。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種繭,。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼,，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生,，它又實在是一種必須,。

⑥所以破繭成蝶，是人生的一種境界,。能夠破繭成蝶，就會重獲生命的歡愉和快慰,。

注：①羽化：昆蟲由蛹變成成蟲,。②化蝶的傳說：梁山伯祝英臺的愛情故事。梁祝為愛殉情,，雙雙化蝶,。③涅槃：幻想的超脫生死的境界,。在文中指通過死亡獲得新生。

1.閱讀第①②段,，想想作者為什么說等待蠶破繭成蝶的過程本身就是詩意的?(用文中相關語句回答)(4分)

答：

2.聯(lián)系上下文理解第4自然段畫線句中這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間,。的含義(4分)

答：

3.根據(jù)文章內容，寫一句話來表達你對破繭成蝶的理解,。(不能引用原文)(4分)

示 例：破繭成蝶不固執(zhí)于自滿自足的空間,，才會有自由生命的飛翔。

你的精彩：破繭成蝶

4.請聯(lián)系生活,，談談你是怎樣理解第⑤段有時心靈也會結上一種繭這句話中所說的心靈之繭的?你認為該如何沖破心靈之繭?(5分)

答：

1.(4分)因為在等待中,，我感受到蠶破繭成蝶的過程是蘊蓄著一次生命復活的堅實的夢。

2.(4分)作者看到眼前(姿態(tài)翩飛)的蝶,，想到了它的沉睡就是一個生死相連(既洋溢著古典的氣息.又充滿著生命的哲思)的夢,。

3.(4分)示例：一旦走出束縛，世界廣闊無限,。(或：千年的黑暗,，孕育了瞬間的光明。)提示：能清楚表述化繭成蝶的含義給4分,，表述不清酌情扣分,，引用原文不給分。

4.(5分)指人生道路上的障礙,，如低微的出身,、平庸的相貌、痛苦的遭遇等(2分)

用自尊,、自信,、毅力、勇氣,、智慧去掃除人生道路上的障礙(2分)(意合即可)

破繭成蝶閱讀理解答案 破繭成蝶題目篇四

閱讀文段,，回答問題。

①鄉(xiāng)居年代,，我曾在蠶房里住過兩年,，我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節(jié)。由黑珍珠一般的子兒,，到肉嘟嘟的蠶兒,，到沉睡繭中的蛹，最后羽化成蛾,，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異,。

②觀察這樣的過程是需要耐心的。不過,，我愿意等,，我始終認為,，這樣的等本身就是詩意的。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后,，便用生命的絲線織繭而棲,，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋,，沉埋于寂靜之中,。其實，它是在做一個堅實的夢,，蘊蓄著一次生命的復活,。

③終于，它咬破自己織制的繭子,，出來了,，由蛹化蛾，完成了生命本質的飛躍,，給我驚喜的震顫,。請原諒我的固執(zhí)，讓我稱它為蝶,。因為它讓我想到化蝶的傳說,。我想，這個細小的生命,，它短暫的沉睡,，類似于一次死亡。而當它痛苦地咬破自己織制的繭,，羽化成蝶,，就完成了生命的復活。這個小精靈,，在其短暫的一生中,，是那么專注于自己的生命，用重生來拒絕死亡,，穿越了生死的界限,，讓生命得以絢爛。透過它的生命過程,，從某種性質上說,，它接近于神話中涅磐的鳳凰

④我感動于破繭成蝶帶來的美學意蘊。很多時候,，我看著它振動透明的薄翼,，時而以舞者的姿態(tài)翩飛于屋檐下，時而款款行走于墻壁之上,。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間,。我在想，當初它的沉睡,，就是在做著一個蝶夢,，一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息,，又充滿著生命的哲思,。

⑤其實在生活中，很多時候,，我們就如那小小的蠶兒,，經常會陷于一種生存的窒息狀態(tài)，或是處于絕望的境地,。對于我們個體生命而言,，有時心靈也會結上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼,，盡管這一過程會很痛苦,，但于生命的重生，它又實在是一種必須,。

⑥所以破繭成蝶,，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶,，就會重獲生命的歡愉和快慰,。

1．選文的標題“破繭成蝶”，請你結合全文談談你對這一標題內涵的理解,。

（1）________________________________

（2）________________________________

2．第4自然段畫線句中,，“我”的思緒在“虛”與“實”之間的“穿越”，既指認識上由感性到理性_____________的過程,，又指寫作上由此及彼的過程,。

3．第3自然段“化蝶的傳說”指的是的故事，引用它的目的是____________,。

4．第5自然段劃線句是說“我們”猶如“蛹”處于_____________之時,，而“我們”要想“破繭成蝶”，必須______________,。從這里,，我們可以獲得______________的啟示。

5．明朝詩人于謙《石灰吟》詩云：“千錘萬鑿出深山,，烈火焚燒若等閑,。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間,?！笔以谏钌?，像蠶一樣“被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中”,，它在經歷“千錘萬鑿”“烈火焚燒”,，甚至“粉身碎骨”的“痛苦”考驗之后，才贏得了“清白”昭世的美譽,。這首詩與《破繭成蝶》一文同樣采用了“托物言志”的手法,，所言之“志”是否完全一樣？你認為《石灰吟》表達了詩人怎樣的情志,？

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1．（1）沉睡繭中的蛹,，咬破自織之“繭”，羽化成蛾,。（2）個體生命掙脫自織之“繭”,，獲得重生?！娟P鍵詞“破（掙）”“繭（困難或障礙）”“成蛾”（重生）】

2．（1）升華（飛躍）,；（2）聯(lián)想（類比）

3．（1）梁山伯與祝英臺為愛殉情，雙雙化蝶,。（2）豐富文章的內容,，增強文章的詩意美。

4．

（1）織繭而棲,，沉沉而睡（沉睡繭中）（兩者任選其一即可）

（2）突破自織之“繭”,，從生存的窒息或絕望境地中走出來。

（3）只有不斷突破,、超越自身或外在的障礙,，才能實現(xiàn)自我生命的不斷更新和升華。

5．不完全一樣,。雖兩者遭遇困境,、甘受考驗，但《石灰吟》通過對石灰的贊美,，著重表達了自己要以石灰為榜樣,，能經得起任何嚴酷的考驗，做一個無比堅強,、正直清白的人,。