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競聘數(shù)學老師的演講稿三分鐘 競聘數(shù)學教師理由篇一

我競聘的崗位是數(shù)學教師,。我清楚地認識到,，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易，教給學生一種思維方式,，一種數(shù)學概念,，"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。"

這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質,，形成多層次,、多元化的知識結構；有開闊的視野,，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法,，靈活的教學內容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。

回顧過去6年,，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領導，認真貫徹黨的教育方針,、政策，積極參加政治學習,，嚴格遵守教師職業(yè)道德法,，熱愛本職工作，不遲到,，不早退,，團結同志，熱愛學生,，工作認真勤懇,，積極上進，虛心好學,，樹立服務意識,。積極參加業(yè)務進修和教研活動,，不斷提高教育教學水平。

我主要擔任數(shù)學教學,，兼體育,、信息技術、自然等課,，在數(shù)學教學上,，我認真學習新課程標準，領會新課改精神,，注重課堂改革,，大膽探索，在“名師”胡老師的指導下,，每一次教研課,，我認認真真準備，課后及時總結和反思,，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,，每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。

努力創(chuàng)新教學，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學,。

用精美教具、生動畫面,、講故事,、猜謎語、搶答賽,，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上,、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,，經過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質都有了一定的提高,，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎,。

認真做好后進生的輔導，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進生的學習興趣,。幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求,，及格率100%,。

在擔任數(shù)學組長工作時，我本著為老師們服務的意識,，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題,。

工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級《小學動像發(fā)現(xiàn)教學法》、區(qū)級《小學數(shù)學聽音心算》及校級的《三力整合》等課題研究,，為提高自身業(yè)務水平,，我經常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習,，通過了全國計算機一級考試,，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎，積極參加各種活動,，獲得過柳南區(qū)“優(yōu)秀團干”,，柳南區(qū)首屆藝術節(jié)書法比賽三等獎，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號,，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一,，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號,。

數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的,，我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語,，因為我知道,，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望,，“給我一個舞臺,，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會,，還你一個滿意,。”

競聘數(shù)學老師的演講稿三分鐘 競聘數(shù)學教師理由篇二

尊敬的各位領導,，各位評委老師：

大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會,。我競聘的崗位是數(shù)學教師,。下面，我將從幾個方面向領導和評委作簡要的陳述：

新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學,，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,。”這是數(shù)學課程標準的基本理念,，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎知識,，有著多層次、多元化的知識結構,；還要有開闊的視野,，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。

1,、我有堅定的信念,。

工作6年，我一直熱愛教育事業(yè),，擁護黨的領導,，認真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學習,，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作,，不遲到,，不早退，團結同志,，熱愛學生,，工作認真勤懇，積極上進,，虛心好學,，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動,，不斷提高教育教學水平,。

2、具有較為扎實的專業(yè)知識

我認真學習新課標的理論,，理念,，領會課改的精神。積極的訂閱和閱讀相關的教學雜志,，從中學習各地教師的先進的教學理念,，學習科學合理的教學設計。積極參與有關的教學培訓,，外出學習,，從而達到與其他老師對教育教學的經驗交流。除了學習有關于于數(shù)學的專業(yè)知識，我還學習了兒童心理學,，通過了解兒童心理,，更好的結合理論開展教學工作。

3,、具有實踐經驗和虛心好學的工作作風

我認真學習新課程標準,，領會新課改精神，注重課堂改革,，大膽探索,，在大量的學習了數(shù)學教育教學的理念的指導下，每次新授課數(shù)學課,，我認認真真準備,，課后及時總結和反思，把每一次的數(shù)學課看成是一次學習和實踐的機會,，每一次上課,，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,。努力創(chuàng)新教學,，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學,。用精美教具,、生動畫面、講故事,、猜謎語,、搶答賽，畫圖畫,、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義,，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法,，經過一次次的鍛煉,，我的教學水平逐漸提高。認真做好后進生的輔導,，研究評價方法,，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。兩年來,，在擔任數(shù)學組長工作時,，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教,，和老師們交流教學心得,，盡我所能解決老師們遇到的問題,。開展各種形式的教研活動,。工作之余還積極參加課題研究,。

經過三年的學習和實踐，我對課堂的教學組織能力,，對教材整體的駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任小學數(shù)學教育工作,。

假如我能夠通過競聘上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：

1,、繼續(xù)做一個學習型,、鉆研型的教師。繼續(xù)學習課改的新理論,，更大程度的轉變教育教學觀念,，認真完成各項教學常規(guī)工作，科學合理的抓好日常教學,，做到教書前多育人,，把思想教育和學科學習緊密的結合起來。在工作中積極努力學習,，不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，使自己的教學再上一個新臺階,。

2、結合數(shù)學學科特點和所教學生情況,，配合學校的教研工作,，設計開展豐富的數(shù)學實踐活動，努力調動學生的學習積極性,，進一步拓展學生的視野,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”,，讓每個學生都在數(shù)學學習上得到不同的發(fā)展,。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。

我將進一步樹立自己的強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和教育藝術,，凡事以學校利益為重,，以學生利益為重,，維護學校良好的形象，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

整個一年，我也做了有關于數(shù)學教師的教育教學工作,，我就從德,、勤、能,、績對這一年工作做個陳述：

全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加學校組織的各項活動,，認真對待每一次的培訓和學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。樹立良好的師德師風,，從自我做起,，全心全意搞好教學，言傳身教,，教書育人,。教學思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

根據(jù)課標以及學生的階段特點，結合參閱的各種資料,，平時認真研究教材,。備課時創(chuàng)造性的應用教材，制定明確的教學目標,，把握重難點,，做到突出重點，突破難點,。注重課堂教學效果,，針對低年級學生的特點，寓教于樂,，讓學生既動腦又動手,，讓學生愉快輕松的學會所學知識。抓住每次學習交流的機會,，堅持參加校內組內的教研活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗,，積極參加外出聽課交流，提高自己的教學水平,，使我明確了今后講課的方向以及數(shù)學課該怎么教,。在作業(yè)批改上，認真及時,，做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。

這一年來，我擔任的是一年級班主任工作,，一年級的是學生開始學校生活的開始,，是今后小學階段學習的基礎，幫一年級學生養(yǎng)成各種好的習慣尤為只要,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。我決心讓他們在一種“寬松、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長,。根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活，特別關注后進生,，給予他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在集體中,。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間,，對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵,，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心,，提高他們的學習積極性。

通過晨會,、班會,、黑板報等渠道,，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。尤其注重與家長的聯(lián)系,，運用電話,、面談等多種途徑和方法,，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動,，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一年中，我仍然堅持做到愛崗敬業(yè),，不遲到，不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校各項活動,，配合學校的各項工作,。不缺勤，服從安排,，人際關系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤,。

各位領導,、評委老師，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為學校獻上自己的微薄之力。希望能得到你們的垂青。謝謝大家,！

競崗人：xxx

競聘數(shù)學老師的演講稿三分鐘 競聘數(shù)學教師理由篇三

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好,！

我是xx級數(shù)學與統(tǒng)計學院xx,，我喜歡讀書看報,，因為它能豐富我的知識，拓寬我的視野,；我喜歡跑步,，因為它能磨礪我的意志，強健我的體魄,；我喜歡的樂器是葫蘆絲,，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔爐,，他改變了我的性情,，升華了我的境界。

下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析：

,。 我出生于農村家庭,，父母都是殘疾人，父母經常教導我要以淳樸的心看待別人,，父母對我的要求很嚴厲,，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班，樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神,，同時我也積累了大量的經驗,。

。 對于一個人的發(fā)展,，學校的環(huán)境也很重要,，我慶幸我所遇到的都是高素質的老師，先進的設備和良好的學習環(huán)境,，我感謝我的老師,，是他們讓我知道我的未來不是夢，有了他們的教導,，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師,。

,。 一個國家的強盛與人才息息相關，而人才應具備強大的能力,，正確的人生觀和價值觀等,，學生是祖國的未來，而培養(yǎng)學生的重擔與老師息息相關,。選擇數(shù)學師范專業(yè)不僅是我的夢想,，而且服務于國家。 通過對家庭學校專業(yè)三個因素的闡述,，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,，今天站在這個舞臺上，我應聘的崗位是xx五中數(shù)學教師,。

大學期間,，在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能,，有較好的教學語言表達能力,，連續(xù)三年，我舉辦了自己的輔導班,，從招生到授課以及學生管理我都親力親為,。 在此期間，我思索激勵教法 課件制作和教具選擇,。在課堂上取得了學生主動要學的效果,， 得到家長的.一致好評。 每逢周末我就踩著自行車做家教,，這份兼職經歷,，不僅提高我的社會交際能力，還提高了我的教師基本功,。 從小我就對老師萬分的敬仰,，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去,，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代,。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘,。 我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力,，相信我的付出也正是您的英明選擇！ 我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,，用“心”去面對一切,，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己，逐步走向成功! 我的演講結束,，謝謝大家!