范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高一第二學(xué)期開學(xué)晨會講話稿篇一

大家好，每每談起同學(xué)們的學(xué)習(xí)與考試,，我就會想起中唐大詩人劉禹錫的著名詩句 沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春?？赡懿簧偻瑢W(xué)對這句詩的理解有所偏差,，認為自己學(xué)得不好考得不好就落后于他人變成了 沉舟 與 病樹 .其實,，劉禹錫詩中 沉舟 病樹 是用以比喻困難與挫折,，詩人雖遭陰謀秘計 四十三年棄置身 但痛定思痛字里行間卻沒有過激怨尤之情，反而表現(xiàn)出一種豁達開朗,、積極進取的精神,。詩句提示我們：不要為一時的困難險阻和挫折所嚇到，不要猶豫,，不要等待,，要勇敢地展望未來的 千帆競發(fā) 與 萬木爭春 ,在生活的道路上錯誤難免，損失常有,，但勝利總是和勇敢者在一起,！

同學(xué)們，面對困難與挫折，你怨天尤人了嗎,？你是一個學(xué)習(xí)上的勇敢者嗎,？高一高二的同學(xué)都學(xué)過《孟子》中的《寡人之于國也》，大家都了解了 五十步笑百步 的典故,，也都熟悉了一位成天哀嘆 民不加多 的梁惠王,。那么將這個故事移植到我們今天的學(xué)習(xí)與考試如何呢，在學(xué)習(xí)這個大家自己的國度里恐怕很多同學(xué)都不由自主地做了那個一味歸咎怪罪年成的梁惠王吧

有人埋怨社會大環(huán)境不公平,，有人抱怨學(xué)習(xí)氛圍差,，那好，讓我們來看看什么是公平,。我們的高考使用了近 30年的全國卷,，后來改為自主命題安徽卷，今年又要回歸全國新課標(biāo)卷,，這樣的變化只是想更好地順應(yīng)民意從指揮棒的上端創(chuàng)設(shè)更加公平的競爭環(huán)境,，但處在指揮棒下端的我們怎樣才能贏得公平？要我說 公平靠實力去爭取,，實力靠努力去獲得,，努力靠毅力來堅持！老師們要大家用這份努力和堅持干什么,，不是讓你干力所不及的事,，我們只要求你 做一題，會一題,，題題過關(guān),；學(xué)一天，思一天,，天天積累 .網(wǎng)上熱傳的數(shù)學(xué)公式：1.01365 =37.8 0.99 365 =0.03 不正提示我們只要你每天進步一點點,，堅持下去就會超越他人獲取成功嗎。

我們再來看看大家的學(xué)習(xí)氛圍,。大家沒有學(xué)嗎,？不，大家都在學(xué),。但大家真正會學(xué)習(xí)嗎,？大家真正從學(xué)習(xí)中獲得過成功與快樂嗎？同學(xué)們的學(xué)習(xí)把書越讀越厚了,，把資料越做越多了,，大家這是一味地盲目地 做加法 呀。同學(xué)們駕著高倍 望遠鏡 ,傴僂著身形,，緊皺著眉頭,，大家其實每天都在戴著 鐐銬 起舞?。〈蠹沂欠窀杏X到每天的學(xué)習(xí)越來越離不開一樣?xùn)|西了,，是什么,，就是你們手里的 答案 !很多同學(xué)上課只想聽老師的答案，不想動手,；課下做練習(xí)只想對答案,，不想思考；甚至,，考試還想抄答案,，不勞而獲。答案是什么,，用得好是助推器,，用不好就成了拐杖甚至是擔(dān)架，當(dāng)我們?nèi)鄙倭诵袆雍退伎茧x開答案便不能行走時,，我們?nèi)绾文塬@得學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

所以，最后我想說,，學(xué)習(xí)需要鼓足勇氣,、放開眼光、運用腦髓,、自己來拿,，這就是學(xué)習(xí)上的 拿來主義 !

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高一第二學(xué)期開學(xué)晨會講話稿篇二

——"昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓,，望盡天涯路,。"

大家好，每每談起同學(xué)們的.學(xué)習(xí)與考試,，我就會想起中唐大詩人劉禹錫的著名詩句——沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春?？赡懿簧偻瑢W(xué)對這句詩的理解有所偏差,，認為自己學(xué)得不好考得不好就落后于他人變成了"沉舟"與"病樹".其實，劉禹錫詩中"沉舟""病樹"是用以比喻困難與挫折,，詩人雖遭陰謀秘計"四十三年棄置身"但痛定思痛字里行間卻沒有過激怨尤之情,，反而表現(xiàn)出一種豁達開朗、積極進取的精神,。詩句提示我們：不要為一時的困難險阻和挫折所嚇到，不要猶豫,，不要等待,，要勇敢地展望未來的"千帆競發(fā)"與"萬木爭春",在生活的道路上錯誤難免,，損失常有，但勝利總是和勇敢者在一起,！

同學(xué)們,，面對困難與挫折，你怨天尤人了嗎,？你是一個學(xué)習(xí)上的勇敢者嗎,？高一高二的同學(xué)都學(xué)過《孟子》中的《寡人之于國也》，大家都了解了"五十步笑百步"的典故,，也都熟悉了一位成天哀嘆"民不加多"的梁惠王,。那么將這個故事移植到我們今天的學(xué)習(xí)與考試如何呢，在學(xué)習(xí)這個大家自己的國度里恐怕很多同學(xué)都不由自主地做了那個一味歸咎怪罪年成的梁惠王吧……

有人埋怨社會大環(huán)境不公平,，有人抱怨學(xué)習(xí)氛圍差,，那好，讓我們來看看什么是公平,。我們的高考使用了近 30年的全國卷,，后來改為自主命題安徽卷，今年又要回歸全國新課標(biāo)卷,，這樣的變化只是想更好地順應(yīng)民意從指揮棒的上端創(chuàng)設(shè)更加公平的競爭環(huán)境,，但處在指揮棒下端的我們怎樣才能贏得公平？要我說——公平靠實力去爭取,，實力靠努力去獲得,，努力靠毅力來堅持！老師們要大家用這份努力和堅持干什么,，不是讓你干力所不及的事,，我們只要求你"做一題，會一題,，題題過關(guān),；學(xué)一天，思一天,，天天積累",。

我們再來看看大家的學(xué)習(xí)氛圍。大家沒有學(xué)嗎,？不,，大家都在學(xué)。但大家真正會學(xué)習(xí)嗎,？大家真正從學(xué)習(xí)中獲得過成功與快樂嗎,？同學(xué)們的學(xué)習(xí)把書越讀越厚了，把資料越做越多了,，大家這是一味地盲目地"做加法"呀,。同學(xué)們駕著高倍"望遠鏡",傴僂著身形,，緊皺著眉頭，大家其實每天都在戴著"鐐銬"起舞??！大家是否感覺到每天的學(xué)習(xí)越來越離不開一樣?xùn)|西了，是什么,，就是你們手里的"答案"!很多同學(xué)上課只想聽老師的答案,，不想動手；課下做練習(xí)只想對答案,，不想思考,；甚至，考試還想抄答案,，不勞而獲,。答案是什么，用得好是助推器,，用不好就成了拐杖甚至是擔(dān)架,，當(dāng)我們?nèi)鄙倭诵袆雍退伎茧x開答案便不能行走時，我們?nèi)绾文塬@得學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

所以,，最后我想說，學(xué)習(xí)需要鼓足勇氣,、放開眼光,、運用腦髓、自己來拿,，這就是學(xué)習(xí)上的"拿來主義"!

高一第二學(xué)期開學(xué)晨會講話稿篇三

昨夜西風(fēng)凋碧樹,，獨上高樓，望盡天涯路,。

大家好,，每每談起同學(xué)們的學(xué)習(xí)與考試，我就會想起中唐大詩人劉禹錫的著名詩句 沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春,。可能不少同學(xué)對這句詩的理解有所偏差,，認為自己學(xué)得不好考得不好就落后于他人變成了 沉舟 與 病樹 ,。其實，劉禹錫詩中 沉舟 病樹 是用以比喻困難與挫折,，詩人雖遭陰謀秘計 四十三年棄置身 但痛定思痛字里行間卻沒有過激怨尤之情,，反而表現(xiàn)出一種豁達開朗、積極進取的精神,。詩句提示我們：不要為一時的困難險阻和挫折所嚇到,，不要猶豫,，不要等待,，要勇敢地展望未來的 千帆競發(fā) 與 萬木爭春 ,，在生活的道路上錯誤難免，損失常有,，但勝利總是和勇敢者在一起,！

同學(xué)們，面對困難與挫折,，你怨天尤人了嗎,？你是一個學(xué)習(xí)上的勇敢者嗎？高一高二的同學(xué)都學(xué)過《孟子》中的《寡人之于國也》,，大家都了解了 五十步笑百步 的典故,，也都熟悉了一位成天哀嘆 民不加多 的梁惠王。那么將這個故事移植到我們今天的學(xué)習(xí)與考試如何呢,，在學(xué)習(xí)這個大家自己的國度里恐怕很多同學(xué)都不由自主地做了那個一味歸咎怪罪年成的梁惠王吧

有人埋怨社會大環(huán)境不公平,，有人抱怨學(xué)習(xí)氛圍差，那好,，讓我們來看看什么是公平,。我們的高考使用了近 30年的全國卷，后來改為自主命題安徽卷,，今年又要回歸全國新課標(biāo)卷,，這樣的變化只是想更好地順應(yīng)民意從指揮棒的上端創(chuàng)設(shè)更加公平的競爭環(huán)境，但處在指揮棒下端的我們怎樣才能贏得公平,？要我說 公平靠實力去爭取,，實力靠努力去獲得，努力靠毅力來堅持,！老師們要大家用這份努力和堅持干什么,，不是讓你干力所不及的事，我們只要求你 做一題,，會一題,，題題過關(guān)；學(xué)一天,，思一天,，天天積累 。網(wǎng)上熱傳的數(shù)學(xué)公式：1,。01365 =37,。8 0。99 365 =0,。03 不正提示我們只要你每天進步一點點,，堅持下去就會超越他人獲取成功嗎,。

我們再來看看大家的學(xué)習(xí)氛圍。大家沒有學(xué)嗎,？不,，大家都在學(xué)。但大家真正會學(xué)習(xí)嗎,？大家真正從學(xué)習(xí)中獲得過成功與快樂嗎,？同學(xué)們的學(xué)習(xí)把書越讀越厚了，把資料越做越多了,，大家這是一味地盲目地 做加法 呀,。同學(xué)們駕著高倍 望遠鏡 ，傴僂著身形,，緊皺著眉頭,，大家其實每天都在戴著 鐐銬 起舞啊,！大家是否感覺到每天的學(xué)習(xí)越來越離不開一樣?xùn)|西了,，是什么，就是你們手里的 答案 ,！很多同學(xué)上課只想聽老師的答案,，不想動手；課下做練習(xí)只想對答案,，不想思考,；甚至，考試還想抄答案,，不勞而獲,。答案是什么，用得好是助推器,，用不好就成了拐杖甚至是擔(dān)架,，當(dāng)我們?nèi)鄙倭诵袆雍退伎茧x開答案便不能行走時，我們?nèi)绾文塬@得學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

所以,，最后我想說，學(xué)習(xí)需要鼓足勇氣,、放開眼光,、運用腦髓、自己來拿,，這就是學(xué)習(xí)上的 拿來主義 ,！

高一第二學(xué)期開學(xué)晨會講話稿篇四

同學(xué)們：

早上好！

今天老師和大家交流一個話題：如何做一個高雅的人。

前天,，有個家長很驕傲的跟我說一件事,，他說，前段時間天氣比較冷,，有一天早上他準(zhǔn)備出門的時候,，突然接到女兒給他發(fā)的一條短信， 爸,，天氣比較涼,，出門時記得多穿一件衣服 ,。當(dāng)時啊,，這個父親感動得熱淚盈眶。是啊,，這雖是一件小事,，但這件小事卻反映了一個孩子對父親的孝敬之前。女兒以優(yōu)雅的姿態(tài)感恩生她養(yǎng)她的父母親,。

這是一種德,，實實在在地美德，我們絕大多數(shù)同學(xué)都在踐行這種美德,。老師始終相信,，一個品德高尚，謙遜有禮,，勤奮刻苦的人,，一定是最優(yōu)雅的，也必定是最優(yōu)秀的,，即使一些客觀因素造成他現(xiàn)在的成績暫時落后,，但絕擋不住他成功的腳步。然而,，也有少部分同學(xué),，平時不注重個人修為，從早到晚都在抱怨,，抱怨學(xué)習(xí)壓力大,，抱怨學(xué)校條件艱苦，抱怨同學(xué)不幫助自己,，抱怨家長,、老師不理解自己，甚至出現(xiàn)冒犯家長,，頂撞老師的不雅行為,，這些同學(xué)啊，平時沒有好好地審視自己，他們忘了身為一名高中生應(yīng)有的優(yōu)雅,。

孔子言,， 不知禮，無以立 ,，真正的優(yōu)雅是自我的嚴格要求,。如果我們不嚴格要求自己，輕禮輕言,，放縱自己的行為,，勢必引起他人的反感，厭惡,，甚至痛恨,。這樣的人，無論走到哪里,，一定會屢遭挫折,，何來立身之說？我們每個人一生中都有一個福袋,，福氣的 福 ,，口袋的 袋 ，你往里面裝什么,，你就會收獲什么,，脾氣一來，福氣就會走,。一個優(yōu)雅的人,，就是一個能控制自己不良情緒的人，用嘴冒犯人,、頂撞人,，是最愚蠢的一種行為，也是最不雅的行為,。一個能控制住自己不良情緒的人,，比一個能拿下一座城池的人更強大。水深則流緩,，語遲則人貴,。我們花了兩年的時間才學(xué)說話，我覺得,，也有必要花一定的時間來學(xué)會閉嘴,。說，是一種能力,；不說,，是一種智慧，更是一種優(yōu)雅。

優(yōu)雅的人,，無論他身處何時何地,，都會散發(fā)出迷人的品質(zhì)，比如態(tài)度溫和謙卑,，舉止文雅不造作,，性格開朗不浮躁，穿著得體不浮華,。他從來不會傷及你的自尊,，懂得控制自己的不良情緒，時時刻刻都以優(yōu)雅的言行來規(guī)范自己,。

所以,，我希望我的學(xué)生都能做一個有風(fēng)度、有品位,、有修養(yǎng),、有內(nèi)涵、有品質(zhì)的人,，做一個由內(nèi)而外散發(fā)出巨大魅力的優(yōu)雅的人?？鬃佑幸欢卧?，我把這段話摘抄下來念給大家聽， 人不敬我,，是我無才,；我不敬人，是我無德,；人不容我,，是我無能；我不容人,，是我無量,； 人不助我，是我無為,；我不助人,，是我無善 ！ 凡事,，不以他人之舉對人,，不以他人之過報人，當(dāng)你萌生冒犯他人,，頂撞他人的念頭時,，何不多一份雅量，多一份平和？以愛之心做事,，以感恩之心做人,。