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2022年學(xué)校管理工作總結(jié)講話稿(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-26 19:42:22
2022年學(xué)校管理工作總結(jié)講話稿(三篇)
時間:2022-11-26 19:42:22     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結(jié)的目的,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校管理工作總結(jié)講話稿篇一

分工合作永遠是最有效率的工作方式,。我在政教處部門工作的分工是校園衛(wèi)生管理,。在工作中過程中不僅僅按時成相關(guān)任務(wù),、檢查,更將主要的精力投入到拉動部門工作的方面,。在入職之后,我利用工作和工作之余的所有時間主動和政教處的分管校長,、政教處主任、新老成員交流,,了解部門的運轉(zhuǎn)方式,、狀況,,并積極主動地學(xué)習(xí)、提高,。

在工作過程中,積極召開班級生活委員會議,,做好上傳下達的工作。制定管理方案,,實施一日常規(guī)檢查分組等有效措施。確保衛(wèi)生檢查小組能夠得到一個良好的運轉(zhuǎn),,切實的發(fā)揮檢查小組的功能。

在校園衛(wèi)生區(qū)域的劃分上,,由學(xué)校專門聘請的保潔人員打掃校區(qū)除班級,、辦公室外所有區(qū)域,,班級衛(wèi)生落實到班,辦公室老師自行安排值日教師,。

衛(wèi)生管理的工作主要任務(wù)在于保證全校師生能擁有一個優(yōu)美、整潔、健康的學(xué)習(xí),、工作、生活環(huán)境,。所以衛(wèi)生管理時時刻刻都應(yīng)當(dāng)放在工作的首位,。我主要帶頭完成了如下工作:

1,、建立完整的衛(wèi)生檢查管理機制,并切實到位的做好宣傳工作,。

2、將全校xx個行政班合理的分成x個小組,,由有經(jīng)驗的高年級生活委員擔(dān)任小組長。每個小組負責(zé)一天的班級衛(wèi)生檢查工作,、日常衛(wèi)生維護工作,根據(jù)學(xué)校教學(xué)樓的實際分布情況,,再將小組分成兩個小隊,,分別負責(zé)教學(xué)樓a棟和教學(xué)樓b,、c棟衛(wèi)生監(jiān)督,、檢查工作。

3,、每日衛(wèi)生檢查前后,召開小組工作會議,。做好每天的衛(wèi)生檢查強調(diào)和監(jiān)督,,確保數(shù)據(jù)真實可靠,。

4、每周對本周采集的班級衛(wèi)生評分進行一次分析,每月進行一次小結(jié),。并做全校公布,,以達到警示和學(xué)習(xí)先進的目的。

5,、每月召集全校各班級生活委員,,做好上個月份的工作總結(jié)和本月份的工作強調(diào)。加強小組成員的溝通,、交流,,學(xué)校要求的學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,。

6,、在學(xué)校的大小活動中,積極接受學(xué)校分派的衛(wèi)生保持和打掃工作,,確保學(xué)?;顒舆^程中、結(jié)束后,,能有一個整潔的校園環(huán)境。

7,、每月召集校園保潔人員,,在分管校長,、政教處主任的領(lǐng)導(dǎo)下,,共同討論相關(guān)工作中存在的問題和尋求解決問題的新思路,。

在工作的具體實施過程中,,也發(fā)現(xiàn)和解決了過去存在,、新近產(chǎn)生的本分問題:

1,、在保潔人員組織開會過程中就發(fā)現(xiàn)過去的保潔人員分工不合理。只是初步將教學(xué)樓進行了區(qū)域的劃分,,沒有注意到保潔人員性別的合理配置,,出現(xiàn)了女性保潔人員打擾男廁所的尷尬現(xiàn)象。經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)保潔人員的討論、商量后,,重新做出調(diào)整,。合理避免了上述尷尬現(xiàn)象的發(fā)生,。

2、在對衛(wèi)生檢查小組日常檢查的抽查中,,發(fā)現(xiàn)有的班級在打掃完班級衛(wèi)生以后,習(xí)慣性的將門鎖虛掩,,粗心的同學(xué)誤認為是鎖門。

發(fā)現(xiàn)該問題以后,,及時在小組工作會議上提出,引起重視,。徹底杜絕了該錯誤的二次發(fā)生。

雖然本學(xué)期來,,態(tài)度端正、工作努力,、成果明顯,但上升空間還很廣闊,。就下學(xué)期工作提出幾個要點:

1,、結(jié)合政教處的工作職能,,加強學(xué)生愛護衛(wèi)生方面的養(yǎng)成習(xí)慣的教育,。發(fā)動全校師生共同建設(shè)整潔,、舒適、美觀的校園,。

2、加大文明班級的宣傳力度,,營造積極向上的校園氛圍。

以上就是我對本學(xué)習(xí)擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生管理工作的自我總結(jié),,其中與實際工作不符或不足之處,,望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以指正和幫助,。

學(xué)校管理工作總結(jié)講話稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁:

大家好,!

又是一年豐收時,依然含笑看糧倉,。今天,我們一中人懷著激動自豪的心情,,參加這次高考總結(jié)表彰大會。首先我代表一中全體師生向一直以來關(guān)心一中建設(shè)和發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的敬意和衷心的感謝,!

記得一句歌詞這樣唱道:“付出總有回報,要做就做最好,。”對此我深信不疑并身體力行,。20xx年高考,,全體一中人付出了心血和汗水,,再次收獲了碩果滿園。文理過重點線xxx人,,體藝過重點線xx人,共計xxx人,;過二本線xxx人;過三本線xxx人,。縱觀今年高考成績,,呈現(xiàn)出五大特點: 一是過重點線的絕對數(shù)大幅度躍升,比去年增加72人,,刷新我校高考記錄,;

二是過重點線的上線率大幅度提高,,xx市過重點線人數(shù)比去年減少29人,,我校過重點人數(shù)大幅度增加,,上線率刷新高考記錄;

三是文科過重點線人數(shù)有新突破,,上線xx人,xx縣市區(qū)一中之首,;

四是文理過重點線總數(shù)排名領(lǐng)先,xx縣市區(qū)一中里,,僅次于xx一中,教師苦干巧干,,傳道授業(yè),,與學(xué)生摸爬滾打,,傾注全身心的關(guān)懷?!氨娙耸安窕鹧娓摺保恢心軌蛉〉贸煽?,是與各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、全體教師的拼搏密不可分的,,因此,它不僅僅是一中的驕傲,,更是所有關(guān)心支持一中的人的自豪!

在總結(jié)成績的同時,,我們依然心有遺憾,。今年高考,,盡管我們付出了心血汗水,,傾注過重點關(guān)懷,但是清華北大與我校失之交臂,。連年有學(xué)生上清華北大的夢想就此沉默,帶來了心理上的些許不快,,但是,憑著多年積淀下來優(yōu)良傳統(tǒng),,過硬的師資團隊,,良好的外部環(huán)境,,我堅信,這種一時的沉默只不過是力量的蓄積,,總有一天會爆發(fā)出更大的驚喜。從另一種角度來看,,我們錯過了紅花一朵,卻迎來了春色滿園,,更多的學(xué)子上重點,過本科,;更多的家庭獲喜報,展笑顏,,不是更令人高興和欣慰嗎,?

展望未來,xx一中有夢要追,,有愿要遂。在即將圓滿完成的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,,我們制定了發(fā)展戰(zhàn)略,就是通過革新管理機制,,強化建設(shè),,不斷提升教育質(zhì)量,打造出xx縣一中品牌,,創(chuàng)建出“x北名校”,。表現(xiàn)在高考成績上,目標(biāo)是讓優(yōu)點更優(yōu),,亮點更亮,特色更特,,具體而言,,歸結(jié)為“四有”:名校有突破,,重點有增長,小科有發(fā)展,,整體有提高。我相信,,有了各級領(lǐng)導(dǎo)一如既往的重視和支持,,

有了全體師生的共同努力,xx一中一定會迎來跨越式的發(fā)展,,迎來更加美好的明天,!

謝謝大家!

學(xué)校管理工作總結(jié)講話稿篇三

學(xué)校的治理環(huán)境抉擇了一所學(xué)校的教授教化質(zhì)量,,如何進步治理程度,,怎樣做才算是高程度的學(xué)校治理?依據(jù)本人對學(xué)校治理閱歷和學(xué)習(xí)其它學(xué)校的勝利經(jīng)驗,,現(xiàn)就如何增強學(xué)校治理談?wù)劚旧淼囊恍┯^法,。

實行老例治理的緊張目的是維護學(xué)校優(yōu)越的教導(dǎo)教授教化秩序,使全體師生養(yǎng)成優(yōu)越的行為習(xí)慣,。而習(xí)慣的養(yǎng)成來自于“光陰”,,沒有切實可行的規(guī)章制度來約束,便沒有耐久一貫的堅持執(zhí)行,,沒有等量齊看的嚴格要求,,優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成績不會落實到實處。完善各類制度,用合理的制度來制約人,,引導(dǎo)人,,鼓勵人。要進行充分的查詢訪問闡發(fā),,讓適合的人做適合的事,。依據(jù)崗位性質(zhì)和人的思想覺悟、才能高低,、性格特點等擇優(yōu)上崗,,做到知人善用、揚長避短,、人盡其才,。學(xué)校要樹立科學(xué)的選人、用人,、監(jiān)督,、評價等治理制度,實行嚴格的治理法度模范,。

在學(xué)校各項工作穩(wěn)定運行歷程中,,常常會呈現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭,偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)變亂,。有問題并弗成怕,,癥結(jié)是要實時發(fā)明并進行有效的調(diào)劑,這里所說的“問題”實際上是指學(xué)校教導(dǎo)教授教化工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距,,要實時察覺問題,。這就要求學(xué)校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫,,實時反應(yīng),,然則在我們的工作中往往存在礙于情面,要么不反省,,要么反省也是走馬看花,,對付存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導(dǎo)致制度形同虛設(shè),。從今以后我們要矯正思想,,為了學(xué)校、教師,、學(xué)生的長遠成長,做到實時監(jiān)督和反饋,,不能怕冒罪人,。

學(xué)校的一切工作以教授教化為主,所以學(xué)校的治理要環(huán)抱這教授教化而展開。教師在教授教化中處與主導(dǎo)位置,,教授教化質(zhì)量的高低歸根到底取決于他們,。因此,學(xué)校治理的一個很緊張的方面便是對教師的治理,。教師教導(dǎo)學(xué)生,,不僅僅用本身的知識,更緊張的是用本身的品德,,用本身的修養(yǎng),,用本身優(yōu)越的行為習(xí)慣。為此,,學(xué)校要將師德師風(fēng)扶植常抓不懈,,號召全體教師修正自身言行,履行師德規(guī)范,。

學(xué)生的教導(dǎo)是學(xué)校教導(dǎo),、社會教導(dǎo)、家庭教導(dǎo)的配互助用,,此中家庭教導(dǎo)對學(xué)生教導(dǎo)的影響是最大的,,父母是每一位學(xué)生的第一任先生。所以在學(xué)校治理中,,應(yīng)增強家校聯(lián)系,,把家長也加入學(xué)校的治理工作中。學(xué)校應(yīng)多召開家長座談會,,讓家長和學(xué)校面對面討論學(xué)生教導(dǎo)問題,;還要公開先生電話、校長電話,,發(fā)放調(diào)盤問卷,,通過多種形勢的家校交流,拉近間隔,,理順關(guān)系,,充分調(diào)動家長的積極性,真正使學(xué)生家長介入到了學(xué)校治理中來,,形成校長,、先生、學(xué)生及家長“四位一體”的教導(dǎo)治理格局,。

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