范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

團隊活動發(fā)言稿 團隊活動發(fā)言稿開場白篇一

大家好!首先熱烈歡迎檢查團的領(lǐng)導們參加我校數(shù)學教研組的這次研討活動。構(gòu)建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法,。這是我校校級領(lǐng)導赴河南永威學校參觀學習后,，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學校教學工作現(xiàn)狀和學生的學習實際情況,，從而決定在全校開展“雙基教學,，雙培育人”的教學改革。雙基：課堂上努力使每個學生掌握每節(jié)課的基本知識,、基本技能;雙培：在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力,、日常行為習慣的培養(yǎng)。

20xx年，“雙基教學,，雙培育人”教學在我校全面實施,，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學方式理解不夠,，存在很多問題和困惑,。于是本學期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基,，雙培教學?”為主題的校本教研,。我們將從“怎樣制定教學目標?”“如何設(shè)計有效的導學?”和“檢測題目的制定?”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討,，已經(jīng)達成共識,，制定教學目標首先要充分理解教材，準確把握教材;結(jié)合本班學生的學習狀況制定的目標要具體,，恰當,。

今天，我們一起觀摩了老師的《 》一節(jié)數(shù)學課的動態(tài)呈現(xiàn),。下面就請大家以這節(jié)課為載體,，圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學?！边@個主題展開研討,，希望老師們暢所欲言。

我們先請老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W中落實雙基雙培中的導學的?

執(zhí)教教師說課：教學目標,、重難點,、設(shè)計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失,。

主持人：聆聽了老師的說課,，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言,，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領(lǐng)導參與我們的討論。

(-)在新教學方式下如何指導學習?

主持人：上面幾位老師對教師如何指導學習?這個問題,，結(jié)合本節(jié)課認真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等,，很好的建議。

(二)在新教學方式下怎樣培養(yǎng)學生的學習能力?

與會教師評課

主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言,，你們從學生的角度考慮到,，在教學中要使用自主探究、小組合作,、交流討論等有效的教學手段,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

主持人總結(jié)：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言,。這次活動營造了一個有效,、務(wù)實、探索的教研氛圍,。本次圍繞“雙基雙培”教學中的導學這個主題的數(shù)學教研活動,，通過聽課、評課,，研討,，達成共識。在今后的教學中,，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：

1,、準確把握教材，設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié),。

每一節(jié)課,，我們一定要結(jié)合教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習,，這樣,，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效,。

團隊活動發(fā)言稿 團隊活動發(fā)言稿開場白篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好!首先熱烈歡迎檢查團的領(lǐng)導們參加我校數(shù)學教研組的這次研討活動。構(gòu)建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法,。這是我校校級領(lǐng)導赴河南永威學校參觀學習后,，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學校教學工作現(xiàn)狀和學生的學習實際情況,，從而決定在全校開展“雙基教學,，雙培育人”的教學改革。雙基：課堂上努力使每個學生掌握每節(jié)課的基本知識,、基本技能;雙培：在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力,、日常行為習慣的培養(yǎng)。

20xx年,，“雙基教學,，雙培育人”教學在我校全面實施，但在實施的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學方式理解不夠,，存在很多問題和困惑。于是本學期,，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基,，雙培教學?”為主題的校本教研,。我們將從“怎樣制定教學目標?”“如何設(shè)計有效的導學?”和“檢測題目的制定?”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討,，已經(jīng)達成共識,，制定教學目標首先要充分理解教材，準確把握教材;結(jié)合本班學生的學習狀況制定的目標要具體,，恰當,。

今天，我們一起觀摩了老師的一節(jié)數(shù)學課的動態(tài)呈現(xiàn),。下面就請大家以這節(jié)課為載體,，圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學?！边@個主題展開研討,，希望老師們暢所欲言。

我們先請老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W中落實雙基雙培中的導學的?

執(zhí)教教師說課：教學目標,、重難點,、設(shè)計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失,。

主持人：聆聽了老師的說課,，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言,，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領(lǐng)導參與我們的討論,。

(一)在新教學方式下如何指導學習?

主持人：上面幾位老師對教師如何指導學習?這個問題，結(jié)合本節(jié)課認真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計有效的.教學環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等,，很好的建議,。

(二)在新教學方式下怎樣培養(yǎng)學生的學習能力?

與會教師評課

主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學生的角度考慮到,，在教學中要使用自主探究,、小組合作、交流討論等有效的教學手段,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。

主持人總結(jié)：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言,。這次活動營造了一個有效,、務(wù)實、探索的教研氛圍,。本次圍繞“雙基雙培”教學中的導學這個主題的數(shù)學教研活動，通過聽課,、評課,，研討，達成共識。在今后的教學中,，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：

1,、準確把握教材，設(shè)計有效的教學環(huán)節(jié),。

每一節(jié)課,，我們一定要結(jié)合教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習,，這樣,，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效,。

團隊活動發(fā)言稿 團隊活動發(fā)言稿開場白篇三

五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月xx號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”,，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視,，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞。

優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進行,，有個別家長說工作忙不想來參加活動,，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來,，只有您沒來,，寶寶會有失落感，對寶寶不好,，活動幾個月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進行一下親子活動)

其次，園里老師積極準備了兩天的時間,，思路,，方案，設(shè)計,，道具,，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動,，調(diào)動各種資源做好這次活動

再次,，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡,，準備感恩水果并同家長進行親子活動,，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩,，懂得感恩,，增進親子感情,。

最后，通過本次活動也讓家長重新認識我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視,。增進家園聯(lián)系，家園互動,。

經(jīng)驗總結(jié)：

1.主持詞在網(wǎng)上下載的,，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準備的不夠充分,，有時候說不上,，出現(xiàn)片刻的冷場。

2.頒獎時候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎,，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎,，活動前沒把細節(jié)設(shè)計好，另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂

幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇幼兒園感恩節(jié)活動總結(jié)5篇3.對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長,，在活動中看護好寶寶,，不要亂跑，以免在游戲中撞倒,。

4.教師分工不明細,，不能很好的掌控全場。

5.提前沒有調(diào)好音響,，出現(xiàn)短暫冷場,，必須總結(jié)經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣,。

團隊活動發(fā)言稿 團隊活動發(fā)言稿開場白篇四

各位領(lǐng)導老師同學們:

大家好!

剛才兩位領(lǐng)導專家為我們做了有關(guān)交通安全法制教育的報告,，聽后很受教育，在這里首先以熱烈的掌聲對兩位專家的精彩報告表示衷心的感謝,。兩位領(lǐng)導不辭辛苦,，在百忙之中來到我校為同學們做義務(wù)演講，目的只有一個,，就是希望每個同學都能充分認識到遵守交通安全及遵紀守法的意義,，做到安安全全上學，快快樂樂生活,，做一名健康,、文明、守紀的優(yōu)秀小學生,。

兩位專家來自工作是一線,，親身經(jīng)歷并親自處理了許多相關(guān)的案件，有豐富的經(jīng)驗和較高的理論水平,，所舉的案例就是發(fā)生在我們身邊的真人真事,，應(yīng)當引起我們的警惕和思考?，F(xiàn)在交通事故很多，許多小學生就是因為不遵守交通規(guī)則而釀成災(zāi)禍,，本來健康的身體落下了殘疾，甚至失去了生命,，如同花朵凋謝,，幼苗枯萎。不僅如此,，更讓人痛心的是父母失去了親生子女,，同學失去了知心的朋友，老師失去了可愛的學生,。因此遵守交通安全不僅是個人的事情,，還關(guān)系到自己的親人和社會。

小學生應(yīng)從小樹立起遵紀守法的意識,，積極同自身存在的不良行為和習慣作斗爭,。三國時劉備臨終前曾告誡他的兒子：勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。意思就是（略）,。大家或許知道“小時偷針，大時偷金”的故事,，小的時候壞的習慣不改正,，長大以后就有可能做違法犯罪的事情。希望同學們在遵紀守法上做一名自尊自愛,，文明守紀的小學生,。

對照兩位專家的教導，我們應(yīng)當問一問自己在這一方面做得夠不夠好,，能否做好以下幾個方面,。

交通安全方面：在來回上學的路上，靠右邊行走,，不并排行車,，不你追我趕，打打鬧鬧,；騎車不雙手離把,；過路口左右看，不爭搶,。

遵紀守法方面：不購買或攜帶刀具等危險物品入校園,；大同學不欺負小同學；不偷拿別人物品,，不破壞公物等,。

兩位專家的報告讓我們深受啟迪,，令人深思。希望每位同學都能遵守交通安全,，遵紀守法,，平安生活，幸?？鞓返某砷L,。