總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

體育老師年度工作總結 體育老師年度工作總結 300字篇一

游戲導入和課堂游戲都是體育課堂中學生喜歡的環(huán)節(jié)，畢竟學生們還處在愛玩的年紀,，游戲對他們來說有一種莫名的吸引力,。作為一名體育教師應該抓住這一特點，好好利用,，肯定會有不一樣的課堂效果,。在過去的一個學期當中，我的課堂中游戲環(huán)節(jié)并不是太多,，因此學生在上課時有時積極性也不是太高,。我會在接下來的課堂中多多加入游戲環(huán)節(jié)，從而調動學生的積極性提高課堂質量,，讓學生在玩中學,，學中玩，建設快樂的體育課堂,。

過去的一年里,，初中一年級的.體育課堂主要圍繞學校布置的任務來走，并沒有接觸到更多的體育運動項目,。在過去的學期里主要學習了一套韻律操和跑跳技術,，教學內容比較單一。在接下來的新學期當中我會加入一些球類的基本訓練和一些素質練習,，進一步提高學生們的身體素質,。

經過上一學期的`第二課堂籃球訓練，隊員們都有了很大的提高,，包括帶球,、運球、投籃等,。但也存在一定的問題和缺陷,，比如，人數少,，學生的水平參差不齊,，還有個別學生動作畸形。針對這些問題我會在下學期采取以下幾點措施：

1,、增加第二課堂報名人數。

2,、對個別學生做針對訓練安排,。

3、增加視頻教學,，讓學生生動的了解教學內容和技術動作,。

上學期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在備課方面存在著很多的不好的方面,，備課方式單一,、課堂設計并不新穎，屬于老一套的教學模式,。我會在接下來的時間里,，好好設計課堂教學部分，把我的游戲課堂帶給每一位學生,。在課堂上課方面,，有些話語說的不夠恰當，就是說碎話,，不夠精煉,，也暴漏我一個很大的缺點，知識面窄,。我會多讀書,、認真讀、真正意義的讀書,，并為我之用,。增強自己的教學能力和知識能力最好的辦法就是多讀書。

體育老師年度工作總結 體育老師年度工作總結 300字篇二

上學期工作按著學期開始時制定的工作計劃,，本著“務實,、努力、求新”的工作思想,，本人順利圓滿的完成了全年體育教育教學工作,。總結如下：

根據教學大綱的要求滿課時,、滿內容,、保質量的完成了全部所教初二學年的教學任務。學生體育理論,，體育技能考核全體合格,，從未出現丟課、缺課,、上課松散無內容及體罰學生的現象,。在教學中，針對學校場地小,，器材少的具體情況,，結合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新,，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學生組織紀律性、思想品質等方面素質的培養(yǎng),，特別針對初中生的特點,，以加強學生身體素質為目的，利用游戲,，武術等項目促使學生盡快完成從小學到中學體育活動的過渡,，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法,、經驗進行組內科研課題的探討,。教案、集體備課,，聽課等全部按學校要求完成,。

下學期將按新課程標準的要求及操場條件的改善，以上好每一堂體育課為主導思想,，提高教學質量,，以使開元學校的教育教學走在體育課程改革的前列。

本年度有計劃,、有步驟,、系統認真的學習繼續(xù)教育叢書及新課程改革，從中加強自身業(yè)務素質,，在師德,、思想、教學能力等方面都有了長足進步,。積極努力參加學科業(yè)務培訓,，于12月參加市級新課程標準“難、新”教材的培訓,，參與了公開課的交流,，從中汲取了好的經驗完善自身，為今后開展全新的體育教學工作打下了基礎,。在課堂教學中不斷鉆研,、探討，進行教改課題研究,，科研課題《小面積操場的體育教學》已取得階段性成果,。

下學期在課題的基礎上，結合新課程改革要求,，繼續(xù)深入研究,、探討，教改課題在階段性基礎上繼續(xù)深化,，使自身業(yè)務能力和水平再有新的突破。

本年度認真組織課間兩操，課間操做到冬,、夏兩季不間斷,，克服場地小的困難，做到全員參與,。本學期組織參與了校田徑運動會,、跳繩賽、課間操評比等競賽活動,，做到每月一次體育活動,，從中培養(yǎng)了學生運動能力，發(fā)現出好的運動人才,，又豐富了校園課余生活,。

在20xx年的區(qū)中小學生運動會上，經過師生刻苦訓練,，團結合作,，精心準備，競賽團體總分奪得全區(qū)第三名,；在南崗區(qū)中小學生跳繩賽上,，我校的長繩獲第三名、集體大繩獲第五名超額完成了既定目標,，同時有多個單項獲得名次,，競賽成績有了大的進步。下學期重點組織參加20xx年南崗區(qū)中小學生田徑運動,，力爭在檢閱,、觀眾隊伍、運動員隊伍等方面取得優(yōu)異成績,。

以上是我在近一年的教育教學工作中所取得的一點成績,，我深知這些成績的取得是與全組老師的共同努力及領導的關心支持分不開的，同時我也了解自已仍存在著缺點和不足,，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務水平,，為學校體育工作再上一個新臺階而努力工作。

體育老師年度工作總結 體育老師年度工作總結 300字篇三

本學期我擔任初二7,、8班,，初三1—6班女生體育課的教學工作，負責全校體育的教學與教研工作,，配合大家開展各項比賽等,，在這一學期里有得有失，其間也有很大收獲,，先總結如下：

初三年級由于帶女生有過一年的經驗,，現在帶起來較順手,，加上教研員鐘老師對我工作的大力支持，目前女生成績穩(wěn)步上升,，其中2班最高,，現在已達到92+了，本學期按照教研員的話“要讓每個學生都喜歡老師”,，對照自己努力做天河區(qū)最好的老師,。開動腦精，要努力做到不討厭每一個學生,，要讓每個學生都來上自己的課,，做到不再課堂上生氣，不和學生生氣,，要相信學生都是好學生,，經常鼓勵他們發(fā)現他們優(yōu)點，漸漸的學生和我關系很融洽,，那學生就愿意來上課,，愿意練習成績就上去了。初三目前女生上課都很認真,，但有個別女生可能家境很好怕吃苦,，乘機有點落后，下學期要想點辦法,，讓她們能趕上大部隊,。

本學期我采取分層教學法受到很好的效果，每兩個班分成6排,，成績最好的在第一排,，每排8個人，每節(jié)課一個200米,，跑到第一名就前進一排,，跑到最后一名就下降一排，同學們都看得見誰進步誰退步了每節(jié)課都要計成績不停地看見他們成績在刷新,，一個月下來按最好成績再排隊,，這樣下來一學期她們由42秒，現在到38秒,，而且在選項方面也有要求,，第一排少練，或每排跑進多少秒就少練,，大家看起來都很愿意努力跑到好成績可以少練選項,，就沒那么辛苦，我要探索用少得利換取更大的收益,。

初二年級的教學,，在提高成績方面也和初三一樣辦,，但在提高他們對體育課興趣方面，努力做到準備活動分組做,，由小組長帶大家做既提高了他們的興趣又鍛煉了干部,，還減少了老師的勞動。這個辦法已經在全校初一初二推廣了,，但還做得不夠好，花樣太少,，還需要改進,。在成績方面由于還沒有給他們練長跑，目前長跑很差,，7班以前不是我?guī)У陌嗉?，相比與8班有較大差距，無論是上課氣氛還是成績有不小的差距,，下學期要想辦法讓他們快點趕上來,。

這學期參加了每一次教研，學到了很多東西,，尤其是看別人上課,，然后大家討論上課與訓練，一起交流對自己有很大的提高,，今后要多參加教研,，沒事多出去走走看看，看他們咋上課,，咋處理課堂和課后事務,，全面地提高自己，不能局限于僅有的幾次教研,，要主動自己出去學習,，回來后總結，現在社會發(fā)展很快,，要加強理論學習,，本學期再看課本收獲不小。

本學期的教學與比賽取得了不錯的成績,，但也有些不足,，比賽有點閉門造車，教學考慮學生方面還有點不夠,，今后要加強理論學習做研究型,、學習型、全能型學生喜愛,，家長放心,，領導和同事敬佩的好老師,。

體育老師年度工作總結 體育老師年度工作總結 300字篇四

本人本學期擔任六年級的體育課程教學工作，體育課程是本學期個人教學的新任務,，第一次擔任體育教學,，課程方面可能缺少內容，經驗不足,，尤其期初,，安全問題也沒有做足，但本人自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，積累經驗,，向其他體育老師請教方法，使自己進步,。

體育教學是學校體育工作的基本形式,，是一個按一定計劃和大綱進行的有目的、有計劃,、有組織的教育過程,，以向學生傳授體育知識、技術和技能,，有效地發(fā)展學生的身體,，增強學生體質，培養(yǎng)優(yōu)良的道德意志品質為任務,，其特點是,，學生在整個教學過程中，在教師的指導下從事各種身體練習,，通過身體活動與思維活動的緊密結合,，來掌握體育的知識、技術與技能,，并達到培養(yǎng)優(yōu)良道德意志品質和發(fā)展身體,，增強體質的實效。而體育教學的原則是教師在體育教學中所必須遵循的準則,，因為它是從體育教學長期實踐中積累起來的,，具有普遍意義的經驗總結和概括，是體育教學過程中客觀規(guī)律的反映,。

在教學中,，教師要在學生原有水平的基礎上，有目的地進一步提高他們水平,，提出新要求,，培養(yǎng)他們新的學習需要,，使學生通過一定的努力，獲得新的知識,、技能和技巧,，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培養(yǎng)他們好的思想品德,。

1,、教師在安排教材時，要由易到難,，由簡到繁,，現行的省編小學體育課即較好地出現了這一點。,。但在教學中，教師還應把握住,。該教材在單元教學中每課時所需解決的側重點,，使該教材經過整個單元教學后，學生能較好地掌握該教材的技能和技巧,。2,。運動量的安排，要逐步加大：教學中,，教師應根據人體機能活動變化的規(guī)律和學生的健康狀況,，體質基礎。適當安排每次課的運動量,。一堂課的運動量,，要做到由小到大，逐步上升,，并保持一定水平,，然后逐步下降，學季,，學期的運動負荷量,，也要遵守這一原則，逐步加大,。使身體的工作能力不斷提高,，這不僅對增強學生體質有積極作用，同時,，有利于技術動作的鞏固提高,。

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷,，就是使學生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替，以便更好地掌握,，體育技術,，技能，有效地發(fā)展身體,，增強體質,。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響,，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術,，技能。培養(yǎng)學生的意志品質也不利,，運動量過大,，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期,，身體正處于迅速成長時期,，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多,，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常發(fā)展,。

貫徹直觀與思維相結合的原則,，首先應注意運用各種直觀方法要有明確的目的，注意增強直觀的效果,，方法應根據教學任務,，教材性質決定，但無論采用什么方法,，都要求教師講得生動,、形象、簡明扼要,，具有啟發(fā)性,，其次要使直觀的感知與積極思維相結合。運用各種直觀方式，啟發(fā)學生積極思維,，不要停留在一般化和單純形式的模仿上,，把直觀感知與積極思維結合起來，才能深刻地感知教材,，掌握動作的內在聯系和規(guī)律,，使直觀教學取得更好的效果。

1,、講解要抓住教材的重點,、難點和關鍵。做到了精講多練,，講練結合,，以練為主。既突出了重點,，又增加了學生的練習次數,，提高了教學效果。

2,、嚴密組織教學,，增加了學生的練習次數。教師應充分備課,，嚴密組織教學過程，調動隊伍,，變換隊形要有目的,，有計劃，在講解時,，除了對共同性問題進行必要的集體講解外,，一般應著重于個別指導，避免不必要的隊伍調動,，以保證學生練習時間,。

3、改進教學方法,，充分利用場地,，器材。在課的基本部分,，應結合已學過的基本技術,，安排一些簡易的輔助練習和發(fā)展身體素質的練習，運用循環(huán)練習法和流水作業(yè)法,，適當加大課的運動密度,，提高練習強度，以達到促進基本技能的熟練掌握和增強體質的目的。

實行這一原則,，是由小學體育目的的任務和學生的年齡特征所決定的,，全面提高身體各器官系統的機能和全面發(fā)展各種身體素質，對促進學生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力,，具有重要意義,。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材,，教法,，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協調的發(fā)展,。教師應認真學習和領會教學大綱的精神,，加強對學生的思想教育，經常向學生宣講身體全面鍛煉的意義,，克服單純從興趣出發(fā),，不重視全面鍛煉思想，每堂體育實踐課,。教材要注意全面性,，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面發(fā)展身體素質,，簡單易行,，行之有效的輔助練習和手段，現在許多教師采用課課練的形式,，不必調動隊伍,，不須什么器材，只用三五分鐘時間進行素質練習取得一定的實效,，也可從實際出發(fā),，科學地運用循環(huán)練習法，以增大課的運動密度和運動量,，提高全面鍛煉身體的效果,。

以上所說的體育教學的原則，是互相聯系的,，在體育教學過程中全面貫徹，才能不斷提高教學質量,，完成小學階段體育教學任務,。

體育老師年度工作總結 體育老師年度工作總結 300字篇五

本學期的教學工作即將結束,，在這一個學期里我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下：

我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能，使體育教師真正實現精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經過一個暑假,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。

第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

第二、體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。

第三、講解要少而精,。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做好工作計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統的進行訓練,。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在下期區(qū)運會上取得好成績,。