為了確保事情或工作得以順利進行,,通常需要預先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
中班中秋節(jié)活動方案 小班中秋節(jié)活動方案篇一
1、以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機通過形式多樣,、豐富多彩的活動讓學生走近中秋,、感受中秋。
2,、通過這次活動,,使學生真正了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化,感受節(jié)日帶給我們的快樂與幸福,。
3,、在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神,。
“皎皎明月意,,濃濃中秋情”
9月17日——9月21日
各班邀請家長進校園大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅,、品月餅,、分享月餅的過程,讓孩子深刻感受傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,,體驗節(jié)日歡樂氣氛,,了解月餅的制作過程,,讓孩子懂得食物制作的來之不易,珍惜父母勞動成果,。
(活動負責人:正副班主任)
讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習俗、美食,、圖片,、詩詞等,通過十分鐘班會,,在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。
參與年級:一,、二、三年級
制作時間:周末
上交時間:9月17日上午12:00之前
同學們利用周末時間在卡紙,、皺紋紙,、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,,勾畫在燈籠上,,制作出自己心目中的燈籠。學校會將同學們的創(chuàng)意燈籠掛在長廊上,,渲染中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情,。(活動負責人:班主任)
參與年級:四、五,、六年級
制作時間:周末
上交時間:9月17日上午12:00之前
學生收集與中秋有關(guān)的詩詞,,介紹有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)故事,設計一張精美的畫作,。要求:8開素描紙,,畫種不限,右下角注明姓名和班級,。(活動負責人:班主任)
中秋月圓夜與家人一起賞月,、品月餅,從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。
中班中秋節(jié)活動方案 小班中秋節(jié)活動方案篇二
一年一度的中秋節(jié)如期而至,,望著天上皎潔的圓月,你會想起誰,?也許今日不能點百盞燈,,也許再也沒有意味深長的邂逅,但至少猜燈謎的趣味依然在,。
小小的一句燈謎,,亦莊亦諧,是中國古老的文字游戲,,是中國最睿智的文學,,怎么能讓人不懷念。
濃情中秋,,情系財經(jīng)
豐富學生的校園文化生活,,通過大眾參與活動的形式,讓每個人體會中秋文化的魅力,,在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,,繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在祖國生日之際,,在紅色之月,,在文化西化的年代,重溫中國文字的美好,,也為師生帶來一些高雅的樂趣。
很多同學之間缺少主動性,、配合與交流,,可以通過此次活動的調(diào)動性,增進友誼,,給以感染,。
財經(jīng)系全體師生
9月13日
(1)前期準備,9月5日,,了解獎品所需資金,,確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日,,收集燈謎及安排工作人員。
(2)前期宣傳,,9月7日,,張貼海報宣傳、大型背景噴繪,。
(3)活動布置,,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,,每個燈籠隔1、5m,,每位工作人員負責看相應的燈籠,,活動參與者若知道謎底,,講撕下選中的燈謎,,去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案,若答案正確,,則可當場獲得獎品,。
(4)活動結(jié)束階段,,落實好場地的清理工作。
財經(jīng)系學生會承辦單位:財經(jīng)系學生會
贊助單位:
經(jīng)費預算:燈籠(4元/個×30=120元)蠟燭(0.5元/支x30=15元)
繩子(0.5元/mx80=40元)
獎品:略
中班中秋節(jié)活動方案 小班中秋節(jié)活動方案篇三
利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,,讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié),;為什么叫中秋節(jié),;中秋節(jié)民間的傳說,、民間慶祝方式;了解民族的風俗,。傳承民族的文化,,弘揚民族的精神,。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,,使“我們的節(jié)日”深入人心,促進學生快樂成長,。
20xx年9月xx日———9月xx日
(一)加強宣傳
1、周一升旗儀式國旗下的講話,,以“我們的節(jié)日·中秋”為主題,,結(jié)合“書香家庭”閱讀活動開展頒獎儀式,。
2、利用各班晨會時間,、黑板報等形式,讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事,。
(二)分階段活動:
第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀
活動內(nèi)容:
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,,并在班內(nèi)交流,,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義,。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,,各班開展有關(guān)的討論,。
第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動
活動一:共看明月皆如此————周一“中秋詩會”經(jīng)典誦讀活動,。(北柳校區(qū))
活動二:每逢佳節(jié)倍思親————周三下午酷玩酷樂進行“慶中秋、感恩情”繪畫活動,,并將自己畫的畫送給自己的父母和長輩。
各班擇優(yōu)繪畫5張,,拍照上交,。(1—2年級)
活動三:創(chuàng)意祝福抒情懷————在教室內(nèi)設一面“寄情”墻(黑板報),學生可以把對同學,、親人,、老師,、長輩想說想表達的祝福寫紙上并貼在墻上。
各班拍攝照片1張上交,。(3—4年級)
活動四:節(jié)日小報寄相思————組織學生開展“慶中秋、節(jié)日小報”活動,,每班擇優(yōu)交5幅給年級輔導員,。(5—6年級)
活動五:快樂體驗爭志愿————“小銀杏”親子志愿團向社區(qū)的孤寡老人送月餅,送溫暖,。
第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示
活動一:組織同學們利用晨會開展中秋節(jié)有關(guān)的.詩歌背誦活動。(1—2年級)
活動二:各班通過少先隊活動課的形式,,以及經(jīng)典朗誦會,,詩會的形式開展活動成果交流會。(3—6年級)
中班中秋節(jié)活動方案 小班中秋節(jié)活動方案篇四
八月十五中秋節(jié)是一個溫馨、團圓的美好日子,,一個具有悠久歷史文化的傳統(tǒng)節(jié)日,,同時也是古城提高知名度的好機會,。在舉辦活動過程中,,利用宣傳營銷,,配合完成招商任務,,為十月正式開街蓄勢,。
暢游古城分享團圓
活動時間:9月13日
活動地點:忻州古城
舉辦單位:忻州古城文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟
(一)市集
地點:南大街,、東大街
1.傳統(tǒng)工藝品市集,,邀請商戶上午10:00-晚上10:00進行;在南大街打造具有濃郁的傳統(tǒng)文化色彩且匯聚忻州當?shù)靥厣恼逛N集市,。展示主要以燈籠為主題,同時設置現(xiàn)場做月餅環(huán)節(jié),,觀賞性為主,,以便聚集人氣。
2.人偶游行,、小丑送氣球,,下午4:00-晚上10:00進行;在東大街發(fā)放禮品,調(diào)動游客參與性,。
3.東大街民俗游街,,晚上7:00-10:00進行;包括舞獅、舞龍,、踩高蹺,。
(二)舞臺表演
時間:晚上7:00-10:00
地點:東大街、南城門,、中書院
1.東大街西丁字路口設置8m*6m舞臺,,樂隊表演;
2.中書院舞臺表演二人臺;
3.南城門設置14m*14m,高1.2m舞臺,摔跤比賽活動,。7:00-11:00
(三)游戲
時間:上午10:00-晚上10:00
地點:秀容巷
傳統(tǒng)游戲為主,npc穿著漢服,。統(tǒng)一標配帳篷,。規(guī)則掃描二維碼免費玩,過關(guān)贈送禮品兌換券,在兌換處統(tǒng)一領(lǐng)取獎品,。禮品為漢娜紋身,、小燈籠。
(四)動漫市集
時間:上午10:00-晚上10:00
地點:東大街
包括銷售動漫周邊,、cosplay,。
(五)燈展
時間:晚上7:50-晚上12:00
地點:東大街、文創(chuàng)街
以文創(chuàng)街為中心擴散四周,,體現(xiàn)古城的意境與韻律,。
(六)網(wǎng)紅拍照墻
時間:上午10:00-晚上10:00
地點:秀容巷馬倫毛健茶旁邊
(七)拍照小屋
時間:上午10:00-晚上10:00
地點:秀容巷
(八)東大街表演
二人臺:上午10:00-下午4:00
光陰樂隊、東方吉他:下午4:00——晚上7:00
中班中秋節(jié)活動方案 小班中秋節(jié)活動方案篇五
通過形式多樣,、豐富多彩的活動,,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識,、動手能力和團結(jié)合作精神。
月到中秋分外明
9月24日少先隊活動課
1,、賞月品月話月餅(中秋節(jié)在家完成)
中秋月圓夜,,與親人一起賞月亮品月餅,幾代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。
2、佳節(jié)憶月知中秋(一年級)
收集有關(guān)中秋節(jié)的習俗,、美食等知識,、圖片,通過少先隊活動課,,在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。
3,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)
暢談記憶中的中秋節(jié),用自己喜歡的制作形式和材料,,自制一張精美的愛心卡,,寫上一句祝福的話語,,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情,。
4,、追根溯源話中秋故事會(三年級)
收集中秋由來的傳說,組織開展追根溯源話中秋故事會,。
5,、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)
通過詩詞吟誦,讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,,營造詩意的校園學習生活環(huán)境。
6,、同享中秋明月,,共建綠色家園(五年級)
月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,,為了減少環(huán)境污染,,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,,開展變廢為寶小制作,,并可用來布置教室。
7,、月圓人圓長抒懷(六年級)
回顧自己讀,、憶、賞月的歷程,,與親友,、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。
經(jīng)過少先隊活動課上師生的討論交流,、學生搜集成果的展示,輔導員老師需指導學生總結(jié)研究成果,,形成一份班級的中秋小報(圖片,、照片、文字等豐富的內(nèi)容),,于9月28日放學前交至德育處進行評比,,最后全校舉行“我的中秋節(jié)最快樂”小報展示活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,。