時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,!計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
初中音樂教研組工作計劃篇一
全面認真貫切執(zhí)行新課程標準,,加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育,以聽覺為先導(dǎo),,動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。因此,,搞好中小學(xué)音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展,,更可以為中小學(xué)音樂教學(xué)提供條件,,創(chuàng)造條件,開展多項活動,,組織學(xué)生集體進步,。
音樂課組全體教師團結(jié)協(xié)作、認真鉆研,,結(jié)合我校學(xué)生實際及音樂專業(yè)高考特點,,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,,它是對學(xué)生進行美育的途徑之一,,音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,以新的姿態(tài)迎接一切,,努力開展各項教研活動,,調(diào)動師生的積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù):
1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,,鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。
2,、認真做好教學(xué)常規(guī)工作,。
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動,,寓教于樂,,充分發(fā)揮他們的主動性、積極性,,讓他們熱衷于音樂,。
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,,小歌手,,小指揮,,小舞蹈演員等,開發(fā)他們的潛力,,給他們信心,,提高他們的水平,并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會,。
5,、抓好軍樂班、舞蹈隊,、合唱隊的排練工作,。
1、落實“兩個常規(guī)”,,迎接各項檢查,。
加強落實對“兩個常規(guī)”的認識,促進轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,,規(guī)范教師教學(xué)行為,,嚴格按照“各項督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點采取相應(yīng)措施。更新課堂教學(xué)觀念,,充分尊重學(xué)生的個性品質(zhì)和獨特體驗,。
2、領(lǐng)會新課程精神,,積極參加新課程改革,。
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內(nèi)容及基本精神,認真開展課改實驗工作,,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,推廣課實驗成果。努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍,,以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標準,,切實推進新課程改革。
3,、經(jīng)常切磋交流,,提高整體教學(xué)水平。
營造和諧進取的工作氛圍,,相互學(xué)習(xí),,共同提高。跟據(jù)學(xué)校要求,,本學(xué)期每人上一節(jié)公開課,,課后認真進行評課,交流經(jīng)驗體會,。年輕教師要多聽課,,向老教師虛心學(xué)習(xí),,爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟,使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個新的臺階,。
4,、加強教科研,做好各項課題研究工作,。
科研興校,,科研為教學(xué)服務(wù),在研究狀態(tài)下工作,,在教研中思考問題,解決問題,,將感性上升為理性,。
5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動,,豐富第二課堂,。
學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生,同時要處理好普及與提高,,共性與個性,,長期與短期的關(guān)系。建設(shè)藝術(shù)團隊軍樂隊,、舞蹈隊,、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。
音樂組全體老師要精心組織,,悉心指導(dǎo),,熱心參與,配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組,,圓滿完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動,,擴大我校的藝術(shù)特色的社會影響力。
初中音樂教研組工作計劃篇二
為了我校音樂,、美術(shù),、微機教育教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠更好地開展,使其具有自己的特色,,音樂,、美術(shù)、微機備課組現(xiàn)制定計劃如下,。
全面貫徹黨的教育方針,,全面推行和實施素質(zhì)教育,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,,以提高學(xué)生音樂素養(yǎng)為目的,,通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,,教學(xué)教研指導(dǎo)等教研工作,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,,提高學(xué)生的知識水平,,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,,促進音樂教學(xué)的蓬勃發(fā)展,。通過美術(shù)教學(xué)進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。通過微機教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,,根據(jù)條件兩三名學(xué)生用一臺電腦培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作,、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂,、美術(shù),、微機課的教學(xué)質(zhì)量。
集體備課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教材特點,,結(jié)合學(xué)生的實際情況,,選擇最科學(xué)的教法,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準備,。
集體備課更是教師之間互相交流教改信息,、探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的一項重要措施,。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材,;通過探討與交流,取長補短,,提高認識,,更好地發(fā)揮每個人的教學(xué)特色;通過分工合作實現(xiàn)資源的共享,,共同提高,。
近年來我校十分重視音樂、美術(shù),、微機等的教學(xué),,但由于我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,上特長班的學(xué)生很少,,學(xué)生家里有電腦的也少,,勢必造成學(xué)生知識面狹窄,對音樂,、美術(shù),、微機基礎(chǔ)知識知之甚少,對基本技能掌握較少,這都將使音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)工作更加任重而道遠。
繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)和研究,,提高教師的自身修養(yǎng)和水平,。舉行新課程音樂、美術(shù),、微機教學(xué)評價研究,,包括教學(xué)常規(guī)檢查、課堂教學(xué)評價,、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等,。每周進行一次教研組活動,學(xué)期開展音樂,、美術(shù),、微機教學(xué)經(jīng)驗交流活動,集體備課活動,,公開課活動,組織老師共同探討,、學(xué)習(xí),,促進音樂、美術(shù),、微機教學(xué)的健康發(fā)展,。
積極開展有益校園和諧發(fā)展的藝術(shù)活動,豐富校園文化生活,。
初中音樂教研組工作計劃篇三
本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的`工作思路是:組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》,,進一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》,反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題,,尋找解決問題的方法和策略,。在深入推進課程改革的過程中,不斷提升“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”的品質(zhì),。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,,加強對農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理,以課題研究和教研組建設(shè)為突破口,,充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能,,加強師資隊伍建設(shè),搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動,,努力促進我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
(一)加強教學(xué)研究,,推進課程改革。
1,、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標準和普通高中音樂課程標準,,針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究,尋找解決問題的方法和策略,,進一步提高課程實施的能力,。
2、進一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地,,充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用,,積極開展新課標、新教材的專題研討活動,。
3,、組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課,開設(shè)研究課,,進一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
4、對高中音樂學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進行集體備課和專題研討活動,。
5,、組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課,,研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。
6、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,,搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》,,不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系,。
(二)加強校本培訓(xùn),,提高實施能力。
1,、繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對課標本新教材的實踐研究,,組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。
2,、組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議,,進一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的能力,。
3,、搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實踐研究工作。
4、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,,形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。
5、組織高中音樂教師評優(yōu)課活動,,促進教師專業(yè)發(fā)展,。
6、積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗。
7,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,。
(三)搞好課題研究,,促進教師專業(yè)發(fā)展。
1,、組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題,,進行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計和模塊教學(xué)方面的課題研究。
2,、研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成,,關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn),將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的`音樂活動之中,。
3,、以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價,、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測,、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核、高中音樂課堂教學(xué)評價為抓手,,組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價的實踐研究》,,不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。
4,、重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修,,對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,。