隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)目的：到公司現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)是普通高等專(zhuān)科教育中的重要實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié),。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí),，訓(xùn)練基本技能,，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)達(dá)到高等專(zhuān)科教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用,。同時(shí),，實(shí)習(xí)在大學(xué)中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科學(xué)生來(lái)說(shuō),，更是尤為重要,。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大,。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn),。

在將來(lái)的就業(yè)中,，動(dòng)手能力,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。在電梯公司實(shí)習(xí)使我們對(duì)電梯有一定理性認(rèn)識(shí),，對(duì)它的電器與機(jī)械維修技術(shù)等方面的運(yùn)用了解是對(duì)我們進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)再掌握的很好途徑,。同時(shí),，通過(guò)實(shí)習(xí)了解一些電梯的安裝技能和一些維修保養(yǎng)方法,，理解電梯的工作原理,，運(yùn)用和再學(xué)習(xí)電工技術(shù)知識(shí)及電梯控制系統(tǒng)的基本原理、基本方法,。能讀懂電梯的原理圖和接線圖并通過(guò)它初步掌握對(duì)電梯簡(jiǎn)單故障的診斷和排除,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討,，共同前進(jìn),。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是跟著老工人師傅到公司不同的`維保現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)師傅是怎樣處理維修,、保養(yǎng)和一些安裝問(wèn)題的,，學(xué)習(xí)他們是怎樣分析問(wèn)題的。以及做一些我們力所能及的動(dòng)手操作的事,，在任何工作現(xiàn)場(chǎng)安全都是最重要,！實(shí)習(xí)過(guò)程基本上可以這樣理解：先讓我們對(duì)電梯的保養(yǎng)維修有個(gè)系統(tǒng)的了解以及對(duì)一些應(yīng)有知識(shí)的再掌握之后才從事一些實(shí)際的動(dòng)手操作！本人分一下幾點(diǎn)作描述,。

首先是了解電梯保養(yǎng)維修的基本流程以及一些基本的作業(yè)規(guī)范,，比如：對(duì)《電梯安裝維修作業(yè)人員學(xué)習(xí)資料》的學(xué)習(xí)以及公司資深員工給我們的講解認(rèn)識(shí)，對(duì)《電梯制造與安裝安全規(guī)范》,、《電梯安裝驗(yàn)收規(guī)范》,、《電梯監(jiān)督檢驗(yàn)規(guī)程》等知識(shí)的認(rèn)識(shí)了解；有了些初步知識(shí)后我們開(kāi)始到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修保養(yǎng)作業(yè),，到現(xiàn)場(chǎng)后我們首先是對(duì)進(jìn)出機(jī)房,、底坑和轎頂?shù)淖⒁馐马?xiàng)做到心中有數(shù)，比如：進(jìn)出機(jī)房要求要把好門(mén),，在機(jī)房,、轎頂、底坑不要隨意打鬧,，要注意不要碰可能運(yùn)動(dòng)的部件或者可能帶電的物體,，腳不要踩著線或是接線盒或接線端上,，在轎頂特別注意的是身體不要越出轎廂的邊緣否則容易發(fā)生剪切或刮傷事故等；

還要注意一些細(xì)節(jié)方面的東西,，比如：我們到轎頂工作后鞋底可能會(huì)有油,，特別在高檔地方我們一定要注意出井道的時(shí)候要先檫凈油，出井道后不要到處走動(dòng)以免把地毯弄臟等,，在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要遵守甲方單位的相關(guān)規(guī)定,。還有就是要讓機(jī)房、轎頂和底坑要保持整齊并且不能太臟還必須留有一定的可用空間,，一般一月或半月就可打掃一下機(jī)房,。還有一點(diǎn)就是在進(jìn)出井道的時(shí)候一定要注意廳門(mén)不能開(kāi)的太大了，開(kāi)廳門(mén)后要按一下外乎按鈕檢查該廳門(mén)開(kāi)關(guān)在安全回路中是否可靠,，之后還一定要先按下轎頂急停按鈕,、檢修按鈕和照明開(kāi)關(guān)后再進(jìn)入嬌頂，出井道后要記住恢復(fù)它們,！

如果是維修作業(yè)還應(yīng)在該樓層電梯進(jìn)出口附近放置警示牌或是拉警戒線,。還有一點(diǎn)就是做完維修保養(yǎng)后一定要恢復(fù)現(xiàn)場(chǎng)，特別是短接線要記得收回并且同金屬工具一樣一定不能亂放,。最后要注意的就是每次做了檢查保養(yǎng)和維修后一定要作登記,。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇二

一、實(shí)習(xí)的目的

多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中起著非常重要的作用,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)做一些實(shí)際工作，從而獲得相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)和技能,，鞏固和深化理論知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和獨(dú)立工作能力。

學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以在課堂上獲得,，但單純依靠課堂教學(xué)不能滿(mǎn)足教學(xué)要求,，也不能達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的目的。特別是對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課,，如《鉗工工藝學(xué)》,、《電工學(xué)》，需要通過(guò)課堂教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)踐來(lái)完成本課程的教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中,，學(xué)生利用課堂教學(xué)的指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)和技能，使他們畢業(yè)后能夠順利適應(yīng)工作的實(shí)際工作,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的功能,，而且是學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德素質(zhì)教育的重要教學(xué)形式,。同時(shí)可以更好地教育學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度,、愛(ài)護(hù)公物,、組織紀(jì)律教育、接受安全和勞動(dòng)紀(jì)律教育等,。學(xué)生和工人一起學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì),；我很自豪能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到我的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的作用。

綜上所述,，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐,，可以滿(mǎn)足三個(gè)要求:

一是學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)；

二是培養(yǎng)學(xué)生掌握操作某種機(jī)械設(shè)備和某種工種的實(shí)際能力,；

三是嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生的思想作風(fēng),。

二,、實(shí)習(xí)過(guò)程

按照預(yù)定的時(shí)間表,，實(shí)習(xí)生們各就各位，各自去了自己的實(shí)習(xí)車(chē)間,。實(shí)習(xí)老師講解,、指導(dǎo)、示范后,，我們精心操作,。畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間，學(xué)生更認(rèn)真,，更渴望銷(xiāo)售,。

實(shí)習(xí)期間累嗎？自然是必然的,，但是我們學(xué)到了很多,！比如在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道鉗工的主要內(nèi)容是刮削,、鉆孔,、攻絲、鋸切,、銼平,、裝配、劃線,；了解文件結(jié)構(gòu),、分類(lèi)、選擇,、歸檔姿勢(shì),、歸檔方法和質(zhì)量檢查,。我們還得到了勞動(dòng)的果實(shí)——自己做的小錘子。我相信所有的同學(xué)一定都把它們收集起來(lái),，作為以后的美好回憶,。

在車(chē)工實(shí)踐中，我們知道車(chē)刀的種類(lèi),、常用的 材料以及 材料的基本性質(zhì),；了解車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作上,，同學(xué)之間的配合非常完美,。兩個(gè)學(xué)生雖然共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)是一個(gè)人在操作,，也是“合二為一”的藝術(shù),！

在磨床的實(shí)踐中，我們體會(huì)到了金剛石的超硬,。當(dāng)精砂輪把氧化皮的鐵條磨得通亮?xí)r,，我們不禁感嘆砂輪的磨削力！沒(méi)想到,，經(jīng)過(guò)鉆石和精砂輪的“競(jìng)磨”,，精砂輪顏面掃地，取而代之的是被磨成了想要它變成的舌狀,。比賽中,，鉆石一點(diǎn)都沒(méi)有損壞，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的“火花流星”,。

在銑刨實(shí)踐中,，人們不禁想起“繩鋸斷木”這個(gè)成語(yǔ)，感嘆古代人太辛苦了,！用繩子鋸木頭多費(fèi)時(shí)費(fèi)力?。〗裉煳覀冎恍枰谚F棒夾在銑床上,，按幾個(gè)按鈕,，幾秒鐘就鋸下一根結(jié)實(shí)的鐵棒。這讓我們佩服科技對(duì)人類(lèi)的影響,。

在氣焊實(shí)踐中,，我們知道氣焊由乙炔發(fā)生器、防回火裝置,、氧氣瓶,、減壓器和焊槍組成；我學(xué)會(huì)了如何平穩(wěn)地調(diào)節(jié)火焰和焊接,。不說(shuō)了,！學(xué)生戴墨鏡焊接的時(shí)候很可愛(ài),！

在電焊實(shí)踐中，了解電焊的本質(zhì),，電焊機(jī)和焊條的組成,；學(xué)會(huì)了如何選擇焊條的類(lèi)型和如何操作焊機(jī),。

在代工實(shí)踐中,，人們覺(jué)得仿佛回到了童年，我們又玩了一次“沙窩”。而現(xiàn)在的“沙窩窩”,，不僅僅是像小時(shí)候一樣好玩,，更是一種對(duì)技術(shù)的學(xué)習(xí)。

在鍛造實(shí)踐中,，不難發(fā)現(xiàn)這是基于“手動(dòng)打鐵”的質(zhì)和量的飛躍,。在學(xué)生的操作下，燒紅的鐵筒成了有用的零件,。

在沖壓實(shí)踐中,，可以更好的體現(xiàn)電轉(zhuǎn)化的巨大能量。只要我們輕輕踩下控制踏板，一個(gè)略厚的鋼板瞬間就被壓成了形狀，與“一滴水”相去甚遠(yuǎn)。而且沖壓操作簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品合格率接近,！

在熱處理的實(shí)習(xí)中——這是最容易的實(shí)習(xí)類(lèi)型,，因?yàn)閯?dòng)手時(shí)間短,，觀察時(shí)間長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)老師的講解和示范,，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地感受著鐵在鹽水中冷卻時(shí)“煮雞蛋”的震動(dòng),。在笑聲中，我自然知道為什么鐵在鹽水中冷卻,，為什么合金鋼在油中冷卻,。

實(shí)習(xí)期間，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己動(dòng)手制作工藝品,，每臺(tái)銑床、車(chē)床,、刨床都能按照?qǐng)D紙要求制作出工件,；最難的是車(chē)工和鉗工，還有車(chē)工的危險(xiǎn),。一天時(shí)間,，學(xué)生先掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，再按圖紙要求把錘柄敲出,。

在所有類(lèi)型的工作中,，裝配工是最勞動(dòng)密集型的。借助銼刀,、鋼鋸等工具,，將鐵塊手工磨成六角螺母，最后通過(guò)鉆孔,、攻螺紋,，制成美觀的螺母。過(guò)了一個(gè)下午,，雖然很多同學(xué)手上起了水泡,，渾身酸疼，但是看到自己有生以來(lái)第一次在工廠做出來(lái)的成品,，還是忍不住有一種成就感,。我從這次金屬加工實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)是:

(1)通過(guò)這個(gè)實(shí)踐,，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝流程。熟悉工程材料的主要成型方法和加工方法,，所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),，夾具的使用和安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新技術(shù),、新工藝,、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

②對(duì)工程材料的主要成型加工方法有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在理解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能的過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了自己的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

(4)培養(yǎng)和鍛煉勞動(dòng)觀,、質(zhì)量觀和經(jīng)濟(jì)觀,，增強(qiáng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律、安全技術(shù)規(guī)程和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的意識(shí),，提高綜合素質(zhì),。

金工實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們的工程素質(zhì)和工程能力起著綜合作用，它使我們不僅掌握了各工種的知識(shí)和要求,，而且建立了一個(gè)相對(duì)完整的系統(tǒng)概念,，這就要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)，了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng),，具備運(yùn)用所學(xué)的工藝知識(shí)初步分析和解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。

在實(shí)踐中,，工廠結(jié)合制作錘子等各工種的實(shí)踐內(nèi)容,，將下料、車(chē)削,、銑削,、鉗工、刨工,、鑄造,、鍛造、焊接等串聯(lián)起來(lái),，讓我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的`了解。它讓我們了解每一種工作的順序和功能,。

在整個(gè)練習(xí)過(guò)程中,，我們的紀(jì)律非常嚴(yán)格，制定了學(xué)生的練習(xí)規(guī)則。同時(shí),，加強(qiáng)了填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種安全操作規(guī)程的要求,，對(duì)學(xué)生綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

培訓(xùn)中心的師傅向我們公布了我們加工產(chǎn)品的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)我們產(chǎn)品的評(píng)分有了清晰的認(rèn)識(shí),，對(duì)提高我們的質(zhì)量意識(shí)起到了一定的作用,。對(duì)于我們金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合評(píng)價(jià)制度,，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總分,，這樣才能認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工種，每一個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

在各工種的實(shí)習(xí)中,，安排一定的彈性時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，讓實(shí)踐能力強(qiáng)的學(xué)生有發(fā)揮的空間,。實(shí)習(xí)期間有很深的感觸,，非常感謝學(xué)校給我們提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的難度,，收獲課堂上得不到也想不到的知識(shí),。可能以后不會(huì)再擔(dān)任這個(gè)職位了,，但是現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)和感受卻是刻骨銘心的,。雖然又臟又累，但沒(méi)關(guān)系,。重要的是我們已經(jīng)獲得并取得了成果,。

在我看來(lái)，應(yīng)該在銑削,、拉絲等高技術(shù)含量的實(shí)踐項(xiàng)目中分配更多的時(shí)間,，讓我們真正體會(huì)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面,，我認(rèn)為應(yīng)該引進(jìn)一些先進(jìn)的技術(shù),。雖然我們不必購(gòu)買(mǎi)這些設(shè)備，但我認(rèn)為我們應(yīng)該教他們,，這樣我們就可以知道自己與世界先進(jìn)水平的差距,。另外，我認(rèn)為我們學(xué)校的金工實(shí)習(xí)課應(yīng)該減少一些講解時(shí)間,，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。有些理論也可以移到學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間來(lái)講解,，這樣更有利于實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代很美好,，不僅僅是因?yàn)槲也恍枰Γ且驗(yàn)槲业膶W(xué)生時(shí)代你可以有好同學(xué)好朋友,，你們不需要親密無(wú)間,。感覺(jué)這里真的有純友誼。能踏上社會(huì),，在利益關(guān)系的存在下,，又忙于工作，那就更是人情世故了,。老板對(duì)你頤指氣使,，同事對(duì)你更加防范，會(huì)更加想念同學(xué),。好在實(shí)習(xí)的時(shí)候,，老板，老師,，車(chē)間師傅對(duì)我們都很好,，可能他們適應(yīng)不了這個(gè)環(huán)境。但是我還是希望以后自己好好努力,。希望能有一個(gè)好朋友,，一個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。

實(shí)習(xí)是開(kāi)始,，也是結(jié)束,。我在書(shū)上學(xué)了很多理論，但從來(lái)沒(méi)有付諸實(shí)踐,。也許當(dāng)我真正應(yīng)用它們的時(shí)候,，我會(huì)意識(shí)到這有多難。在以后的工作生活中,，我需要更加努力,。實(shí)習(xí)也讓我明白了自己的不足，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己,。非常感謝學(xué)校的精心安排和導(dǎo)師的悉心指導(dǎo),。

實(shí)習(xí)期間，很多老師的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們佩服不已,。老師可以幫助我們一遍又一遍地找出程序中的錯(cuò)誤,。有些節(jié)目很長(zhǎng)，但是老師不在乎,。如果有什么問(wèn)題,，一定要找出來(lái),，盡力讓學(xué)生的作品更完美。有些老師會(huì)一遍又一遍地給學(xué)生演示如何操作,，直到他們真正理解為止。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)很有意義,，也很實(shí)用。它給我的大學(xué)生活增添了一筆精彩,。它讓我更接近技術(shù)工人的生活,，增加了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。

以后我們就業(yè)的時(shí)候,，用人單位不會(huì)像老師一樣告訴我們要做的工作，而是需要我們自己去觀察和學(xué)習(xí),。如果你沒(méi)有這種能力,，你就無(wú)法迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的快速發(fā)展和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，將會(huì)有許多我們從未接觸過(guò)的領(lǐng)域,。只有敢于嘗試，才能有突破,，才能有創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然很危險(xiǎn),，但是需要每個(gè)學(xué)生操作,，做出成品，鍛煉每個(gè)人嘗試的勇氣,。

另外,，像鑄造工人和看似簡(jiǎn)單的拆裝，需要仔細(xì)觀察,，反復(fù)練習(xí),。如果我們失敗了，我們會(huì)重新開(kāi)始,，這會(huì)培養(yǎng)我們的挫敗感等等,。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是已經(jīng)接觸到的操作技能，還有通過(guò)幾個(gè)工種需要鍛煉的能力,。更重要的是,，我們需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受，去反思,，去勤奮,，去自我激勵(lì),，這樣這次實(shí)習(xí)才能達(dá)到自己真正的目的。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇三

多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有十分重要的作用,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)從事必須的實(shí)際工作，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能,，鞏固和加深理論知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力。因此,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，我們來(lái)到xx公司的車(chē)間進(jìn)行機(jī)電一體化實(shí)習(xí)。

一,、實(shí)習(xí)概況

學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，雖然在校內(nèi)可透過(guò)課堂形式獲得，但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求,，更達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的,。個(gè)性是對(duì)《鉗工工藝》、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課,，務(wù)必透過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，才能完成這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)和技能,，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工作。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的作用,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式,，同時(shí)能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,、組織紀(jì)律教育，理解安全,、勞動(dòng)紀(jì)律教育等,；學(xué)生和工人一齊工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì),；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所起的作用而感到自豪,。

概括來(lái)說(shuō)，透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，能夠到達(dá)三方面的要求：一是學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造方面的基礎(chǔ)知識(shí),；二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握操作某種機(jī)械設(shè)備和某些工種的動(dòng)手潛力,；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練。

二,、實(shí)習(xí)流程

按計(jì)劃安排的日程,，實(shí)習(xí)生各就各位，到各自的實(shí)習(xí)車(chē)間,，在實(shí)習(xí)老師的講解,、囑咐與示范后，我們留意翼翼地操作了起來(lái),。畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁,。

在實(shí)習(xí)中，累嗎,？自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊,！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們還得到了勞動(dòng)成果――自我親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來(lái)了作為以后的完美回憶吧,。

在車(chē)工實(shí)習(xí)中,，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,；明白了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中,，同學(xué)之間配合得很完美,，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床,，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦,！

在磨工實(shí)習(xí)中,，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”,！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容,，反被磨成想要它成為的舌階狀,，而在比賽中，金剛石絲毫末損,，還伴有無(wú)數(shù)的“火花流星”,。

在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了,！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力啊,！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上,，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力,。

在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器,、氧氣瓶、減壓器,、焊槍組成,；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。別說(shuō),！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛(ài)的,！

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，此刻的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩,，又是技術(shù)的學(xué)習(xí),。

在鍛造實(shí)習(xí)中，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍,。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下,，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件。

實(shí)習(xí)期間,，透過(guò)學(xué)習(xí),，我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品，銑工,、車(chē)工,、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,，車(chē)工的危險(xiǎn)性,，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車(chē)出錘子柄,。

所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的,，透過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1、透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

在實(shí)習(xí)中,，工廠將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔頭,，將下料、車(chē)工,、銑工,、鉗工、刨工,、鑄造,、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

實(shí)訓(xùn)中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),，實(shí)行綜合考評(píng)制度,，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)資料，使得動(dòng)手潛力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí),，是開(kāi)端也是結(jié)束,。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò),，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大,。在今后的工作和生活中,，自我需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自我的不足,，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝,。

實(shí)習(xí)期間,，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍。有的程序個(gè)性長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病,，就必須要把它揪出來(lái)，盡自我的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自我來(lái)說(shuō)十分有好處,，十分實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自我的長(zhǎng)處與不足,。

以后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇四

一,、機(jī)電一體化在工程機(jī)械中應(yīng)用

機(jī)電一體化是當(dāng)今自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的最高階段,。早期的自動(dòng)化技術(shù)主要是借助凸輪、機(jī)械機(jī)構(gòu)等實(shí)現(xiàn)的,，這一時(shí)期的自動(dòng)化實(shí)際上是機(jī)械自動(dòng)化,；隨著電子技術(shù)的發(fā)展，凸輪,、機(jī)械機(jī)構(gòu)逐漸被繼電器,、接觸器、電磁開(kāi)關(guān)等機(jī)構(gòu)所取代,，實(shí)現(xiàn)了電氣自動(dòng)化,，機(jī)械機(jī)構(gòu)大大簡(jiǎn)化，自動(dòng)化水平大為提高,；機(jī)電一體化則是生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的需要,，也是微電子技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù),、控制技術(shù)和精密機(jī)械技術(shù)等發(fā)展的必然產(chǎn)物,，是以計(jì)算機(jī)為主要特征的自動(dòng)化技術(shù)。如果說(shuō)機(jī)械系統(tǒng)處理的對(duì)象是運(yùn)動(dòng),、力,、物質(zhì)和能量，電子系統(tǒng)處理的對(duì)象是信息和知識(shí),，則機(jī)電一體化系統(tǒng)不僅有處理能量和物質(zhì)的功能,，而且還有處理信息和知識(shí)的能力。機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展至今已成為一門(mén)有著自身體系的新型學(xué)科,，其發(fā)展歷程可分為4個(gè)階段：

1,、數(shù)控機(jī)床的問(wèn)世是機(jī)電一體化發(fā)展的開(kāi)始。

2,、微電子技術(shù)為機(jī)電一體化帶來(lái)勃勃生機(jī),。

3、可編程序控制器的發(fā)展為機(jī)電一體化提供了堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ),。

4,、激光技術(shù)、模糊技術(shù),、信息技術(shù)使機(jī)電一體化躍上新臺(tái)階,。機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展初期，人們的目的是利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機(jī)械產(chǎn)品的性能,，那時(shí)研制和開(kāi)發(fā)還處于萌芽狀態(tài),，而且由于當(dāng)時(shí)電子技術(shù)水平不高，機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)的結(jié)合還不廣泛和深入,。其后計(jì)算機(jī)技術(shù),、控制技術(shù)、通信技術(shù),、大規(guī)模集成電路的發(fā)展，為機(jī)電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ),。

二,、機(jī)電一體化的發(fā)展趨勢(shì)

1、個(gè)性化,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，求新、求異,、追求個(gè)性是消費(fèi)需求的一個(gè)特征,，而柔性化為產(chǎn)品個(gè)性化創(chuàng)造了技術(shù)條件,。所以，在信息時(shí)代,，機(jī)電一體化產(chǎn)品將呈現(xiàn)個(gè)性化趨勢(shì),。與此相適應(yīng),，機(jī)電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)模式及觀念也在發(fā)生改變。因此精益生產(chǎn),、敏捷制造、智能制造,、虛擬制造等得以相繼出現(xiàn),。

2、高性能化,。高性能化一般包含高速,、高精度、高效率,、高可靠性,。新一代cnc系統(tǒng)就是以此“四高”為滿(mǎn)足生產(chǎn)而誕生的。它采用多cpu結(jié)構(gòu),，以多總線連接,，進(jìn)行高速數(shù)據(jù)傳遞；采用精簡(jiǎn)指令集機(jī),，實(shí)時(shí)多任務(wù)操作系統(tǒng)并行處理,；設(shè)置多重緩沖器，故障診斷,、自動(dòng)檢錯(cuò),、糾錯(cuò)、系統(tǒng)自動(dòng)恢復(fù)等技術(shù)保證該機(jī)電一體化產(chǎn)品具有高性能,。

3,、智能化。人工智能可使機(jī)器具有判斷推理,、邏輯思維,、自主決策等能力，雖然機(jī)電一體化產(chǎn)品不可能具有與人完全相同的智能,，但依賴(lài)高性能,、高速的微處理器可使其具有低級(jí)智能或人的部分智能，從而達(dá)到更精確的控制目標(biāo),。機(jī)電一體化的發(fā)展和進(jìn)步體現(xiàn)在其產(chǎn)品的智能上,，智能化是機(jī)電一體化技術(shù)與傳統(tǒng)機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)的主要區(qū)別之一。它是在控制理論的基礎(chǔ)上,，吸收人工智能,、心理學(xué),、生理學(xué)、運(yùn)籌學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)等新思想,、新方法，模擬人類(lèi)智能,，對(duì)診斷過(guò)程,、人—機(jī)接口、自動(dòng)編程和加工過(guò)程等問(wèn)題進(jìn)行分析,、判斷,、推理、構(gòu)思和決策,，以取代或延伸制造工程中人的部分腦力勞動(dòng),，并對(duì)人類(lèi)專(zhuān)家的制造智能進(jìn)行收集、存儲(chǔ),、完善,、共享、繼承和發(fā)展,，以求得到更高的控制目標(biāo),。

4、微型化,。微型機(jī)電一體化系統(tǒng)是機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)在納米尺度上相融合的產(chǎn)物,，是機(jī)電一體化的一個(gè)新發(fā)展方向，微型機(jī)電一體化產(chǎn)品,，泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm3的機(jī)電一體化產(chǎn)品,，并向微米、納米級(jí)發(fā)展,，其體積小,、耗能小、運(yùn)動(dòng)靈活,，微機(jī)電一體化產(chǎn)品的加工采用精細(xì)加工技術(shù),，目前已可運(yùn)用蝕刻技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室制造出亞微米級(jí)的機(jī)械元件，當(dāng)將這一成果真正應(yīng)用到實(shí)際產(chǎn)品時(shí),，其機(jī)械部分和電子元件即可完全集成在一起,，組成一種體積很小的自律元件。在生物醫(yī)療,、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)越性,，是近年和將來(lái)十大關(guān)鍵技術(shù)之一,。

5,、綠色化。機(jī)電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境,，報(bào)廢時(shí)能回收利用,。工業(yè)的發(fā)展，使得資源減少,，生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重污染,。因此綠色化成了時(shí)代的趨勢(shì)，產(chǎn)品的綠色化成了適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的一大特色,。

6,、系統(tǒng)化。系統(tǒng)化要求系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)采用開(kāi)放式和模式化的總線結(jié)構(gòu),，系統(tǒng)可以靈活組態(tài),，進(jìn)行任意剪裁和組合，同時(shí)尋求實(shí)現(xiàn)多子系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制和綜合管理,。其中,，仿生物系統(tǒng)化就是根據(jù)一些生物體優(yōu)良的構(gòu)造研究某種新型機(jī)體，引導(dǎo)機(jī)電一體化產(chǎn)品向著生物系統(tǒng)化方向發(fā)展,。

7,、網(wǎng)絡(luò)化。機(jī)電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái),，只要其功能獨(dú)到,，質(zhì)量可靠，很快就會(huì)暢銷(xiāo)全球,，由于網(wǎng)絡(luò)的普及,，基于網(wǎng)絡(luò)的各種遠(yuǎn)程控制和監(jiān)視技術(shù)方興未艾，而遠(yuǎn)程控制的終端設(shè)備本身就是機(jī)電一體化產(chǎn)品,，現(xiàn)場(chǎng)總線和局域網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用使家用電器網(wǎng)絡(luò)化已形成優(yōu)勢(shì),，利用家庭網(wǎng)絡(luò)將各種家用電器連接成以計(jì)算機(jī)為中心的計(jì)算機(jī)集成家電系統(tǒng)，能使人們待在家里就可分享各種高技術(shù)帶來(lái)的便利與快樂(lè),。因此,，其產(chǎn)品無(wú)疑將朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。

8,、柔性化,。機(jī)電一體化產(chǎn)品的控制和執(zhí)行系統(tǒng)具有足夠的“冗余度”，即有較強(qiáng)的“柔性”,。

三,、結(jié)語(yǔ)

大力發(fā)展新一代機(jī)電一體化產(chǎn)品，不僅是改造和武裝傳統(tǒng)機(jī)械老設(shè)備的一條新路，而且是推動(dòng)機(jī)械產(chǎn)品更新?lián)Q代和開(kāi)辟新領(lǐng)域,、發(fā)展與振興機(jī)械工業(yè)的必由之路,。機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)覆蓋面非常廣，而我國(guó)人力,、物力,、財(cái)力有限，機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可能面面俱到,、平鋪直敘,。因此，要分清主次,，突出重點(diǎn),，大膽取舍。既要抓住傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的電子信息技術(shù)改造,，使機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)初步結(jié)合,；又要在新產(chǎn)品設(shè)計(jì)之初，就統(tǒng)一考慮機(jī)械與電子的融合,，使機(jī)械與電子密不可分,，從而使設(shè)計(jì)、生產(chǎn)出來(lái)的新產(chǎn)品真正做到機(jī)電一體化,。另外,，政府職能部門(mén)應(yīng)合理調(diào)配資源要素，對(duì)開(kāi)辦,、生產(chǎn)機(jī)電一體化產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)提供方便,，增大支持力度。同時(shí),，嚴(yán)格限制資源消耗較高的傳統(tǒng)產(chǎn)品的發(fā)展,，對(duì)未適時(shí)采用機(jī)電一體化技術(shù)的落后產(chǎn)品強(qiáng)制淘汰，大力提倡傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造,，凡涉及到機(jī)電一體化技術(shù)的開(kāi)發(fā),、應(yīng)用等項(xiàng)目應(yīng)優(yōu)先立項(xiàng)、大力支持,。此外,，還可以設(shè)立機(jī)電一體化科研技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)基金，從經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)機(jī)電一體化的發(fā)展,。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇五

一,、實(shí)習(xí)意義

我們大家都知道，一個(gè)高校畢業(yè)生在三年或四年大學(xué)生涯結(jié)束之前都要參加一次踏入社會(huì)前的實(shí)習(xí)活動(dòng),。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的意義,，不同人、不同的學(xué)校有不同的看法。我個(gè)人認(rèn)為,，畢業(yè)前的實(shí)習(xí)活動(dòng)對(duì)于一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有必要的,，大學(xué)生活是美好而快樂(lè)的，可是我們學(xué)生同樣也在象牙塔中封閉了太久,，我們不了解企業(yè)、不了解社會(huì)更不了解自己的能力和水平,。通過(guò)實(shí)習(xí)可以讓我們嘗試著接觸社會(huì)和企業(yè),，了解企業(yè)也了解自己。

如今的大學(xué)生就業(yè)從過(guò)去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代,，而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不樂(lè)觀,，很多單位在招聘的時(shí)候列出需要有工作經(jīng)驗(yàn)的條件，這對(duì)于剛走出校門(mén)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很難達(dá)到的,。這時(shí),，社會(huì)實(shí)習(xí)就顯得尤為重要，它不單是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一種積累,，還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向,，對(duì)提高自身能力有著極為重大的意義。

因此,，有了這次我的社會(huì)實(shí)習(xí),。

二、操作流程及感想

金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車(chē)工，數(shù)控機(jī)床,，鉗工,，焊工，刨工的實(shí)習(xí),，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

1.車(chē)工

我所在的第一組首先接觸的車(chē)工,。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的`表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋,、端面,、溝槽等,，車(chē)工所用的刀具有：車(chē)刀,、鏜刀、鉆頭等,，車(chē)銷(xiāo)加工時(shí),，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng),，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱,，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確,、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢,、均勻,、連續(xù),。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習(xí)，每項(xiàng)操作都進(jìn)行到我們熟悉為止,。

從下午開(kāi)始,，我們開(kāi)始了實(shí)際的加工工作，我們的任務(wù)是要用45號(hào)鋼坯料加工一個(gè)錘柄,。老師先給我們演示了一遍加工過(guò)程，看著師傅加工出來(lái)的精致的錘柄,，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。看師傅加工的時(shí)候特別輕松,，操作自如,，我自己加工的時(shí)候才知道什么叫差距,，且不說(shuō)開(kāi)始時(shí)候?qū)?chē)床的恐懼感,，尺寸的測(cè)量和進(jìn)刀量的控制就得忙活半天，有時(shí)候還會(huì)忘記了加工的步驟，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué),，最后在師傅的指導(dǎo)下終于完成了自己的錘柄,，雖然稱(chēng)不上杰作，但看著自己的成果,，心里還是美滋滋的,。

車(chē)工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個(gè)工種,，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度要求較高的一個(gè)行業(yè)，經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際操作才知道,，功夫真的不是一天練就的,，師傅做的時(shí)候在自動(dòng)走刀和手動(dòng)走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡,，而我自己做的時(shí)候老是感覺(jué)會(huì)有一點(diǎn)停頓,，一致中間有過(guò)渡的痕跡；師傅加工的錐面平整,、光滑,，為我自己加工的時(shí)候雖然特別仔細(xì)，但還是做不到師傅那樣的進(jìn)刀速度的均勻,。

經(jīng)過(guò)師傅的講解和我們的實(shí)際操作,，我們對(duì)于車(chē)床的加工范圍和工件的加工順序有了更深的了解，知道了什么樣的結(jié)構(gòu)在車(chē)車(chē)床上是可以輕松而精確加工的,，哪些是比較難加工的,，這樣如果我們需要做一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)時(shí)就能做到心中有數(shù)，使結(jié)構(gòu)盡可能合理,，易于加工,。同時(shí)實(shí)際操作也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

2.數(shù)控機(jī)床

數(shù)控車(chē)床的操作是我們實(shí)習(xí)的第二個(gè)工種,。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工,。通過(guò)數(shù)控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車(chē)床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,。比起我們前兩天車(chē)床的操作要方便的多，可以讓機(jī)床自動(dòng)連續(xù)完成多個(gè)步驟,，同時(shí)在加工之前還可以進(jìn)行模擬加工,，如果不成功的話(huà)，可以修給程序,，這樣就減少了因?yàn)檎`操作而帶來(lái)的原料的浪費(fèi)：并且,，只要完成程序的編輯就可以用來(lái)重復(fù)加工，大大的提高了加工效率,。通過(guò)老師清晰明了重點(diǎn)突出的講解,，我們很快掌握了數(shù)控機(jī)床編程軟件的應(yīng)用，對(duì)常用的功能能夠熟練操作，并且學(xué)會(huì)基本語(yǔ)法和常用的編程語(yǔ)句,，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程操作,。隨后我們開(kāi)始按照?qǐng)D紙進(jìn)行程序編輯工作，開(kāi)始的時(shí)候不太熟悉,，總是出現(xiàn)加工出錯(cuò)的情況,，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研究和修改，第一個(gè)程序終于順利完成了,，看著界面上成功模擬出加工的過(guò)程,，加工出成品，心中陡然升起一股成就感,。

雖然我們所用的設(shè)備是僅供實(shí)習(xí)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的,，與真正的生產(chǎn)加工用的設(shè)備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊,，但我們還是從中了解了數(shù)控機(jī)床加工的基本原理,，只要將機(jī)床通過(guò)一定的接口與計(jì)算機(jī)相連接，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件就可以成功的控制機(jī)床,，將機(jī)床的轉(zhuǎn)速,、進(jìn)刀量、進(jìn)到速度等通過(guò)編程來(lái)控制,，使加工自動(dòng)化程度和效率大幅度提高,。數(shù)控機(jī)床還可以自動(dòng)完成一些復(fù)雜的加工過(guò)程。

經(jīng)過(guò)努力,，按照老師的要求,，我成功完成了任務(wù)，用三種方式（絕對(duì)坐標(biāo),、相對(duì)坐標(biāo),、循環(huán)）編出了加工程序。我們所做的只是最基本的加工,，相對(duì)于真正的生產(chǎn)加工還有很大的區(qū)別,，但還是感覺(jué)收獲頗多。

3.鉗工

鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種,，我們的任務(wù)是要將一塊條形的坯料加工成一個(gè)錘頭,。

師傅告訴我們,，鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件,，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手能力的，一些偉大的工程師,，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉,，而且都能很好的掌握鉗工。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們頓時(shí)覺(jué)得鉗工是一項(xiàng)很了不起的工種,，實(shí)習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗(yàn),。我們先將坯料用虎鉗夾緊，用銼刀銼出兩個(gè)光潔平整的平面,，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作還真是一項(xiàng)技術(shù)活,，需要掌握好銼刀的角度和力度，而且運(yùn)動(dòng)要平穩(wěn),，只有這樣才能很好的銼出平整的平面來(lái),。同時(shí)，這還是一項(xiàng)比較耗費(fèi)體力的活動(dòng),，一個(gè)動(dòng)作不停的重復(fù),，不大一會(huì)兒將肩膀和胳膊就開(kāi)始有點(diǎn)酸了，還是沒(méi)有銼下去多少,，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳,。之后我們用畫(huà)線工具進(jìn)行畫(huà)線，畫(huà)出錘頭的輪廓,。然后用手鋸條沿著所畫(huà)的線進(jìn)行鋸割,，這對(duì)于沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的我們還真算的上是一個(gè)挑戰(zhàn)，想要鋸直了還是真的不容易,。首先要把握好方向,，不能發(fā)生偏斜，力度要均勻,，而且要比較專(zhuān)注,，否者很容易把鋸條折斷。一次鋸割的量是比較小的,，太快了反而會(huì)因鐵屑附著在鋸條的表面而影響了鋸割的速度,，需要合理把握力度，才能適當(dāng)?shù)氖切实玫教岣?。?jīng)過(guò)一番努力,，終于鋸了下來(lái)，雖然表面不是很平整,，還是比較滿(mǎn)意的,。我們的錘頭輪廓清晰起來(lái)，隨后進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋砻驿S削,，把錘頭銼成方形的,，使各個(gè)表面平整，并銼掉鋒利的棱角,。我們的錘頭終于完成了,。

在師傅的指導(dǎo)下，我們將自己的錘頭和錘柄進(jìn)行了錨固，我們的錘子終于全部完工了,，雖然因?yàn)榧夹g(shù)不太熟練,，難免會(huì)有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的,，看著自己親手做出來(lái)的小錘子,，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實(shí)習(xí)結(jié)束后我們可以走的除了經(jīng)驗(yàn)和美好回憶之外最值得紀(jì)念的東西了,。

4.焊工

早就見(jiàn)過(guò)路邊工人焊接工件時(shí)的樣子,，大的面罩，刺眼的光,，是我們對(duì)焊接最初的認(rèn)識(shí),。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)和親手操作，我們就不只是停留在這樣淺層的認(rèn)識(shí)上了,。

老師具體向我們介紹了幾種連接方法,，焊接的概念、過(guò)程,，常用焊接方法,，特別是手弧焊，交流弧焊機(jī),，焊條的種類(lèi),、型號(hào)、組成和作用,，工藝參數(shù)的選擇等,，詳細(xì)講解了焊接的操作：引弧、運(yùn)條,、焊縫收尾,，并一一向我們演示，指出各種大家易犯的錯(cuò)誤,，還說(shuō)明了一些情況的處理,，最后老師講述了一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己,，帶好手套和面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，要按照螺旋線來(lái)運(yùn)條,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí),，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了,，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住。開(kāi)始嘗試的時(shí)候,，好不容易克服了對(duì)于焊接的恐懼感,，但操作相當(dāng)不熟練，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀,，心里那個(gè)著急啊,，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感,，在最后的考試中以良的成績(jī)通過(guò),。通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí),，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧,。焊接雖然很累,，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò),，體驗(yàn)過(guò),，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。

以前在金屬工藝學(xué)上就學(xué)過(guò)有關(guān)焊接的知識(shí),，但只是停留在書(shū)本上的認(rèn)識(shí),，通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí)，我們更直接的認(rèn)識(shí)了焊接設(shè)備,，掌握了手工電弧焊最基本的一些操作方法,，雖然跟師傅比差的相當(dāng)?shù)亩?，但我們所練?xí)的是最基本也是最實(shí)用的東西，我想如果以后真的遇到需要的情況,，我能夠成功的應(yīng)付一些簡(jiǎn)單的情況了,。

5.刨工

最后的兩天我們組實(shí)習(xí)的工種是刨工。我們所用的設(shè)備是老式的牛頭刨床,，老師給我們講解了牛頭刨床的結(jié)構(gòu)和基本特性以及牛頭刨床的加工范圍,。這種牛頭刨床具有比較典型的擺動(dòng)導(dǎo)桿機(jī)構(gòu)，這種機(jī)構(gòu)具有急回特性,，在進(jìn)刀加工的時(shí)候運(yùn)行速速比較平穩(wěn),，速度較慢，復(fù)位的速度較快,。老師說(shuō)這是仿照當(dāng)年蘇聯(lián)的機(jī)床制造的,，在上世紀(jì)五六十年代，也算是比較先進(jìn)的設(shè)備了,，但是現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)很落伍了,，生產(chǎn)效率相當(dāng)?shù)牡汀Ｎ覀兯瓿傻娜蝿?wù)就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料,，把圓柱狀的鋼件刨出四個(gè)平面,，使之成為規(guī)則的方形柱狀。

老師想給我們講述和演示了牛頭刨床的操作方法,，然后我們按照老師的方法來(lái)進(jìn)行實(shí)踐,。牛頭刨床的操作是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，只要掌握好進(jìn)刀的時(shí)機(jī),，和進(jìn)刀的幅度,，而且進(jìn)刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來(lái),。我們各個(gè)同學(xué)都進(jìn)行了實(shí)際操作,，最后在我們的共同努力下，完成了12塊坯料的加工工作,，我們也都學(xué)會(huì)了刨床的簡(jiǎn)單基本操作,。

刨工實(shí)習(xí)的車(chē)間時(shí)一個(gè)比較綜合的車(chē)間，我們?cè)谶@個(gè)車(chē)間還看到了銑床及磨床的工作,，老師還給我們介紹了剪板機(jī)和折邊機(jī),。最后這兩天實(shí)習(xí)可謂是收益頗多，看到可好多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的金屬加工設(shè)備,，對(duì)金屬加工又有了進(jìn)一步的了解,。

三、總結(jié)

短短的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),，從剛開(kāi)始的什么都不懂,，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作,。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷,。金工實(shí)習(xí)帶給我的，不僅僅是我所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手,，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn),。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

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其中銑工的實(shí)習(xí)安全技術(shù)為：

1、銑臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方,；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,，以保證安全。

2,、使用機(jī)床,、工具（如鉆床、砂輪,、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3,、臺(tái)虎銑夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí)，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施,。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡。在銑臺(tái)上進(jìn)行操作加工時(shí)要有防護(hù)網(wǎng),。

5,、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊,、安放平穩(wěn),，要保證安全，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面,。

6、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋時(shí)，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽,。

7、使用鉆床時(shí),，不得戴手套,，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專(zhuān)用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭。以上都是作為一名銑工必須懂的基本知識(shí),。第一天,，來(lái)到車(chē)間，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母,。聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí),。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線,，畫(huà)線,，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛,，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的，小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子,，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊，如果是這樣做的話(huà),，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角,，約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直,。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端,，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機(jī)油,。開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推啊,，完全是死力的鋸削，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題,，右手像裂開(kāi)了一樣，真是慘啊,，還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。鋸?fù)炅耍€得銼削,，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削,、研磨,、鉆孔、擴(kuò)孔,、攻螺紋等,。一塊黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛(ài)的螺母。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們?nèi)靵?lái)奮斗的結(jié)果,。說(shuō)起來(lái)一件、一件的零件的完成都那么的簡(jiǎn)單,，其實(shí)做起來(lái),，我們才會(huì)真真正正地體會(huì)到作為一名銑工的苦和累，也體會(huì)到為什么有人把銑工說(shuō)成“銑工是地獄,！”,，但是我們也才會(huì)切身地體會(huì)到作為一名銑工的喜和樂(lè)。真真正正地體會(huì)到“只要功夫深,。黑鐵也能變成光滑可愛(ài)的螺母,。

一個(gè)星期的車(chē)工實(shí)習(xí)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1,、我們知道了銑工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。

2,、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

3,、車(chē)工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對(duì)車(chē)工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序特別長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就一定要把它揪出來(lái),，盡自己較大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

5,、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果——精美的螺母,、螺釘?shù)取＿@些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,。

車(chē)工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。車(chē)工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針！

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇七

實(shí)踐單位:上海程通機(jī)電廠

實(shí)踐課題:機(jī)電一體化技術(shù)的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)形勢(shì)

實(shí)踐內(nèi)容:

古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。 自從走進(jìn)了大學(xué),，距離工作就不遠(yuǎn)了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，在學(xué)習(xí)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)知識(shí)后,，要求我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。社會(huì)實(shí)踐是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生,，空有一身抱負(fù)是不行的，還要有一身的本領(lǐng)才行,。但是在新時(shí)代的情況下,，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快,，只要你跟不上,，就會(huì)被社會(huì)淘汰。

現(xiàn)在就讓我來(lái)回顧一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與成果：

先說(shuō)說(shuō)我的專(zhuān)業(yè),。機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù),、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù),、信息技術(shù),、傳感器技術(shù)、接口技術(shù),、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù),。是現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說(shuō)都是機(jī)電一體化的設(shè)備,。 據(jù)報(bào)道稱(chēng)，中國(guó)機(jī)電設(shè)計(jì)邁入plm全新階段,，正挑戰(zhàn)著前所未有的,、不可預(yù)測(cè)的難題。 此次實(shí)習(xí),，帶著什么是測(cè)控技術(shù)與儀器,、本專(zhuān)業(yè)適合干哪方面的工作、本專(zhuān)業(yè)前途如何、等這些問(wèn)題,，我參加了實(shí)習(xí),。對(duì)電工技術(shù)、電子技術(shù),、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ),、機(jī)械加工機(jī)床、機(jī)械加工工藝,、數(shù)控技術(shù)等進(jìn)行初步的實(shí)踐,，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)及當(dāng)今社會(huì)對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的需求。

1,、親臨了一線的車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn),，真正的自己動(dòng)手操作，熟悉車(chē)間各個(gè)操作流程,。這讓我了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,。熟悉了工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。更加了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2,、在車(chē)間里，友好的老師傅幾乎寸步不離我身邊,，手把手教我具體的操作,，這讓我在

工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,，在此我也很感激他們給我一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)親手實(shí)踐,。

3、由于在生產(chǎn)車(chē)間待得久了,，耳濡目染,，對(duì)書(shū)本的知識(shí)記憶更深了。在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

4、車(chē)間里老師傅的細(xì)心也讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不能馬虎大意,。這同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，永不言棄的信念！

5,、工廠領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻提醒安全和質(zhì)量問(wèn)題,，也讓我內(nèi)心領(lǐng)會(huì)到了安全的重要性，培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,。在一定程度上加強(qiáng)了遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我的整體素質(zhì),。

6、在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，工廠特意為此制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

在金融危機(jī)的大背景下，社會(huì)的就業(yè)壓力越發(fā)的巨大了,，我們不能坐以待斃,，我們要努力的爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在開(kāi)始實(shí)習(xí)就是為畢業(yè)后的工作做準(zhǔn)備，等到畢業(yè)后,，如果沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的話(huà),，一般的企業(yè)是不會(huì)要你的，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn),，我們不能等閑視之,。

建設(shè)有中國(guó)特色中國(guó)特色的社會(huì)主義和諧小康社會(huì)需要你我的努力，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，我們每個(gè)人都要繃緊弦,，不要關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，我們的社會(huì)才會(huì)更加的美好,。在世界強(qiáng)者如林,、弱肉強(qiáng)食的情況下，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，屹立在世界不敗之地,。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇八

多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有十分重要的作用,。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)從事必須的實(shí)際工作,，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深理論知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力,。因此，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,，我們來(lái)到xx公司的車(chē)間進(jìn)行機(jī)電一體化實(shí)習(xí),。

一、實(shí)習(xí)概況

學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，雖然在校內(nèi)可透過(guò)課堂形式獲得,，但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求,，更達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的,。個(gè)性是對(duì)《鉗工工藝》,、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課,，務(wù)必透過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，才能完成這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在實(shí)習(xí)中,，學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)和技能，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工作,。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的作用,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式,，同時(shí)能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,、組織紀(jì)律教育，理解安全,、勞動(dòng)紀(jì)律教育等,；學(xué)生和工人一齊工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì),；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所起的作用而感到自豪,。

概括來(lái)說(shuō)，透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，能夠到達(dá)三方面的要求：一是學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造方面的基礎(chǔ)知識(shí),；二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握操作某種機(jī)械設(shè)備和某些工種的動(dòng)手潛力；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練,。

二,、實(shí)習(xí)流程

按計(jì)劃安排的日程，實(shí)習(xí)生各就各位,，到各自的實(shí)習(xí)車(chē)間,，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后,，我們留意翼翼地操作了起來(lái),。畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁,。

在實(shí)習(xí)中，累嗎,？自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊,！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們明白了鉗工的.主要資料為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi),、選用,、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們還得到了勞動(dòng)成果dd自我親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來(lái)了作為以后的完美回憶吧,。

在車(chē)工實(shí)習(xí)中,，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,；明白了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中,，同學(xué)之間配合得很完美,，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作,，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦,！

在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度,，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后,，精制砂輪敗得無(wú)地自容,，反被磨成想要它成為的舌階狀，而在比賽中,，金剛石絲毫末損,，還伴有無(wú)數(shù)的“火花流星”。

在銑工實(shí)習(xí)中,，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力??！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上，按幾下按扭,，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力。

在氣焊的實(shí)習(xí)中,，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器、氧氣瓶,、減壓器,、焊槍組成,；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。別說(shuō),！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛(ài)的,！

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。然而,，此刻的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩,，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

在鍛造實(shí)習(xí)中,，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍,。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件,。

實(shí)習(xí)期間,，透過(guò)學(xué)習(xí)，我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品,，銑工,、車(chē)工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件,；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,，車(chē)工的危險(xiǎn)性，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng),，然后按照?qǐng)D紙要求車(chē)出錘子柄,。

所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的,，透過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

1,、透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)中,，工廠將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔頭,，將下料、車(chē)工,、銑工,、鉗工、刨工,、鑄造,、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

實(shí)訓(xùn)中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),，實(shí)行綜合考評(píng)制度,，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)資料，使得動(dòng)手潛力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí),，是開(kāi)端也是結(jié)束,。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò),，也許等到真正運(yùn)用時(shí),，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中,，自我需要更加努力的奮斗下去,。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自我的不足，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我,。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝。

實(shí)習(xí)期間,，許多老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤，一遍又一遍,。有的程序個(gè)性長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些，只要有一點(diǎn)毛病,，就必須要把它揪出來(lái),，盡自我的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自我來(lái)說(shuō)十分有好處,，十分實(shí)在,。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到自我的長(zhǎng)處與不足,。

以后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇九

一,、實(shí)習(xí)目的

多年的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)中具有十分重要的作用。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是組織學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)從事必須的實(shí)際工作,，以獲得相關(guān)的實(shí)際知識(shí)和技能，鞏固和加深理論知識(shí),，培養(yǎng)實(shí)際操作潛力和獨(dú)立工作潛力,。

學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，雖然在校內(nèi)可透過(guò)課堂形式獲得,，但單純依靠課堂講授達(dá)不到教學(xué)要求,，更達(dá)不到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的,。個(gè)性是對(duì)《鉗工工藝》,、《電工學(xué)》等實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課,，務(wù)必透過(guò)課堂講授和生產(chǎn)實(shí)習(xí)這兩個(gè)密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)節(jié),，才能完成這門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。在實(shí)習(xí)中，學(xué)生運(yùn)用課堂教學(xué)學(xué)習(xí)的指示,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)際知識(shí)和技能,，以便在畢業(yè)后能順利地適應(yīng)工作崗位的實(shí)際工作。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)不但具有學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的作用,，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德品質(zhì)教育的重要教學(xué)形式,，同時(shí)能夠更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度,、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,、組織紀(jì)律教育，理解安全,、勞動(dòng)紀(jì)律教育等,；學(xué)生和工人一齊工作，學(xué)習(xí)工人的優(yōu)秀品質(zhì),；在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到自我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中所起的作用而感到自豪,。

概括來(lái)說(shuō)，透過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),，能夠到達(dá)三方面的要求：一是學(xué)習(xí)機(jī)械構(gòu)造方面的基礎(chǔ)知識(shí),；二是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握操作某種機(jī)械設(shè)備和某些工種的動(dòng)手潛力；三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想作風(fēng)的嚴(yán)格訓(xùn)練,。

二,、實(shí)習(xí)流程

按計(jì)劃安排的日程，實(shí)習(xí)生各就各位,，到各自的實(shí)習(xí)車(chē)間，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后,，我們留意翼翼地操作了起來(lái),。畢竟是第一次進(jìn)工廠車(chē)間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真,，一個(gè)比一個(gè)賣(mài)勁,。

在實(shí)習(xí)中，累嗎,？自然是避免不了的,，但我們學(xué)到的也不少啊,！比如說(shuō)：在鉗工實(shí)習(xí)中,，我們明白了鉗工的主要資料為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造,、分類(lèi),、選用、銼削姿勢(shì),、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們還得到了勞動(dòng)成果dd自我親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來(lái)了作為以后的完美回憶吧,。

在車(chē)工實(shí)習(xí)中,，我們了解了車(chē)刀的種類(lèi)，常用的刀具材料,，刀具材料的基本性能,；明白了車(chē)刀的組成和主要幾何角度。在操作中,，同學(xué)之間配合得很完美,，雖然兩個(gè)同學(xué)共用一臺(tái)機(jī)床，但感覺(jué)到就像一個(gè)人在操作,，這也是一種“合二為一”的藝術(shù)哦,！

在磨工實(shí)習(xí)中，我們領(lǐng)會(huì)到了金剛石的超硬度,，在那精制砂輪把帶氧化皮的鐵棒磨得亮晃晃的時(shí)候,，我們不禁感嘆砂輪的“磨力”！沒(méi)想到金剛石和精制砂輪的“賽磨”后，精制砂輪敗得無(wú)地自容,，反被磨成想要它成為的舌階狀,，而在比賽中，金剛石絲毫末損,，還伴有無(wú)數(shù)的“火花流星”,。

在銑工實(shí)習(xí)中，不禁讓人聯(lián)想到“繩鋸木斷“這個(gè)成語(yǔ),，也感嘆遠(yuǎn)古時(shí)代的人太辛苦了,！用繩鋸木頭是何等費(fèi)時(shí)費(fèi)力啊,！而我們這天只需把鐵棒夾在銑機(jī)上,，按幾下按扭，一根牢實(shí)的鐵棒在幾十秒鐘后被鋸斷了,。這不得不讓我們佩服科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)的影響力,。

在氣焊的實(shí)習(xí)中，我們明白了氣焊由乙炔發(fā)生器,，回火防止器,、氧氣瓶、減壓器,、焊槍組成,；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。別說(shuō),！同學(xué)們戴著墨鏡焊接的樣貌還蠻可愛(ài)的,！

在電焊實(shí)習(xí)中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成,；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。

在鑄造實(shí)習(xí)中,，讓人感覺(jué)似乎回到了童年時(shí)代,，我們又玩起了“沙窩窩”。然而,，此刻的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩,，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。

在鍛造實(shí)習(xí)中,，大家不難發(fā)現(xiàn)：這是在“人工打鐵”基礎(chǔ)上的一種質(zhì)與量的飛躍,。一節(jié)節(jié)被燒得通紅的鐵圓柱在同學(xué)們的操作下，乖乖地變成了一個(gè)個(gè)有用的零件,。

在沖壓實(shí)習(xí)中,，更能體現(xiàn)出電轉(zhuǎn)化出的能量之大,。我們只要輕輕踩動(dòng)控制踏桿，一塊有點(diǎn)厚的鋼板在瞬間被壓成形,，和“水滴石穿“相比,，簡(jiǎn)直是天壤之別，而且沖壓操作簡(jiǎn)單,，產(chǎn)品合格率接近百分之百呢！

在熱處理實(shí)習(xí)中dd這是一項(xiàng)最簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)工種,，因?yàn)樗鼊?dòng)手時(shí)間短,，觀察時(shí)間長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)老師的講解與示范后,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地去感受鐵在鹽水中冷卻時(shí)“水煮雞蛋“式的震動(dòng),。在笑語(yǔ)中，還自然而然地明白了為什么鐵在鹽水里冷卻與合金鋼為什么在油里冷卻的原理,。

實(shí)習(xí)期間,，透過(guò)學(xué)習(xí)，我們做出了自我設(shè)計(jì)的工藝品,，銑工,、車(chē)工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件,；最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,，車(chē)工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng),，然后按照?qǐng)D紙要求車(chē)出錘子柄,。

所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的,，透過(guò)銼刀,、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過(guò)打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自我平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：

①透過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,，具有初步的獨(dú)立操作技能。③在了解,、熟悉和掌握必須的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐潛力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力,。

④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程潛力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí),、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手潛力的訓(xùn)練,，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的潛力。

在實(shí)習(xí)中,，工廠將各工種的實(shí)習(xí)資料如：結(jié)合制作榔頭,，將下料、車(chē)工,、銑工,、鉗工、刨工,、鑄造,、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí),。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

實(shí)訓(xùn)中心師傅將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),，實(shí)行綜合考評(píng)制度,，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),。

在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,，都安排了必須靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)資料，使得動(dòng)手潛力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地,。在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們帶給這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,，但是此刻所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘,。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,，應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,，讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。在焊接方面我覺(jué)得就應(yīng)引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),，雖然不必須就買(mǎi)來(lái)這些設(shè)備,，但我覺(jué)得就應(yīng)傳授一些，以便讓我們能明白自我與世界先進(jìn)水平的差距,。另外,，我覺(jué)得我校的金工實(shí)習(xí)課就應(yīng)再減少一些講解時(shí)間，增加一些動(dòng)手時(shí)間,。還能夠?qū)⒁恍├碚摪岬綄W(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講解,，這樣更有利于到達(dá)我們的目的。

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很完美,，不僅僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你能夠有很好的同學(xué),，很好的朋友,，大家相互噓寒問(wèn)暖,，不必勾心斗角。我感覺(jué)那里才真的有純潔的友誼,?？商ど狭松鐣?huì)，于存在著利益關(guān)系,，又工作繁忙,，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使,，同事對(duì)你的多加防范,，就更加想念自我的同學(xué)。還好實(shí)習(xí)的時(shí)候老板,、老師,、車(chē)間師傅對(duì)我們很好，可能自我還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧,。但還是期望以后自我去努力,，期望自我能夠有個(gè)好朋友，期望自我能夠有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境,。

實(shí)習(xí),，是開(kāi)端也是結(jié)束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論,，但從未付諸實(shí)踐過(guò),，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大,。在今后的工作和生活中,，自我需要更加努力的奮斗下去。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自我的不足,，我會(huì)繼續(xù)努力,，完善自我。對(duì)于學(xué)校的精心安排和指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)十分感謝,。

實(shí)習(xí)期間,，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩,。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,，一遍又一遍。有的程序個(gè)性長(zhǎng),，可老師才不計(jì)較這些,，只要有一點(diǎn)毛病，就必須要把它揪出來(lái),，盡自我最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn),。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我覺(jué)得金工實(shí)習(xí)對(duì)我自我來(lái)說(shuō)十分有好處,，十分實(shí)在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆,。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活,，讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自我的長(zhǎng)處與不足,。

以后我們就業(yè)的時(shí)候,，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)潛力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐,，失敗了就從頭再來(lái),，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。13周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅僅是透過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種潛力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自我的狀況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)到達(dá)了他的真正目的,。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十

在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工,。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象,，也讓我學(xué)到了許多知識(shí),，體會(huì)到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富,。

一,、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到xx省xx工程公司機(jī)電安裝公司,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

xx省xx工程公司是xx省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè),，是于20xx年由原xx省水電建筑安裝公司與原xx省xx水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。

打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”,，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程,、花園酒店基礎(chǔ)工程、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程,；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘?、總臺(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一直以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄,，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”,。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和xx省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。

xx省xx工程公司勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,，被xx省三防辦授予“xx省三防機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)四隊(duì)”,。

品質(zhì)為源，誠(chéng)信為天,?！霸刺烊恕苯哒\(chéng)希望與社會(huì)各界合作，實(shí)現(xiàn)超越,，實(shí)現(xiàn)成功,，共創(chuàng)美好未來(lái)。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

20xx年的x月,，我離開(kāi)了生活了差不多2年的三峽學(xué)院；20xx年x月x日,，我第一天上班,。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工。20xx年4月20日,，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告,。回顧這將近一年的實(shí)習(xí),，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng)。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái)；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志,，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓(xùn)練我們的品性,。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

五,。實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論,，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí)。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理，你一定會(huì)收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng),，樂(lè)觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口,！

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十一

機(jī)電一體化是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)范圍很廣,，在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械制造和原理,、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù),、控制技術(shù)等理論知識(shí)外,，還將參加各種技能培訓(xùn)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn),。

一,、實(shí)習(xí)目的：

1、通過(guò)工作實(shí)習(xí)加深了對(duì)機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí),，鞏固了專(zhuān)業(yè)思想,，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,。

2、熟悉公司工作流程,、專(zhuān)業(yè)涉及的工作要領(lǐng),。為以后走上更好的工作崗位積累一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

3,、開(kāi)拓我們的視野,，增強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了獨(dú)立工作的能力,，拓展了更廣的知識(shí)和業(yè)務(wù),。

二、實(shí)習(xí)情況介紹：

主要工作是協(xié)助公司完成后勤規(guī)劃管理的項(xiàng)目,，主要分為：

（1）機(jī)械手配件統(tǒng)計(jì)管理,；

（2）機(jī)臺(tái)定位環(huán)統(tǒng)計(jì)管理；

（3）技術(shù)員用備品管理請(qǐng)購(gòu),；

（4）備品室進(jìn)出管理,。其中還兼職架立模具。

三,、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年xx月――20xx年xx月在xx電子股份有限公司進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

終于到了正式工作的時(shí)候了,，我到了成型生計(jì)部門(mén),，在這里我知道了成型生計(jì)部門(mén)的作用，主要是控制注塑機(jī),，制作出想要的產(chǎn)品,。

注塑成型是利用塑膠原料受熱后成為熔融狀態(tài)流體利用注射成型機(jī)的壓力、速度,，將熔融塑膠注射入預(yù)先設(shè)計(jì)好的緊閉模腔內(nèi),，經(jīng)過(guò)冷卻后而得到所需的制品的過(guò)程。

作為一個(gè)專(zhuān)案除了要了解自己所做的工作流程外,，還要加強(qiáng)自己的責(zé)任心只有這樣才能更好的做出客戶(hù)想要達(dá)到的產(chǎn)品要求,。我一般做的是把設(shè)置好的注塑機(jī)的參數(shù)做成圖片，將每一臺(tái)模具需要什么樣的成型條件,，記錄下來(lái),，裝訂成冊(cè),，以便于后來(lái)人能夠更快的上手操作,。我會(huì)每天看看都有哪些新的產(chǎn)品需要做出工藝參數(shù)文檔來(lái)，如果有要做的,，那么我會(huì)去車(chē)間找到那臺(tái)正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機(jī),，拍攝下它的參數(shù)來(lái)，再回到辦公室里把他做成excel表格的格式保存下來(lái)。

做出工藝參數(shù)文檔以后,，還要看看這個(gè)產(chǎn)品用的是哪個(gè)模具,，把這臺(tái)模具需要怎么布置水路圖，以excel表格的格式畫(huà)出來(lái),，再然后還需要看看這個(gè)產(chǎn)品需不需要熱流道圖,，需要熱流道圖的話(huà)，會(huì)去車(chē)間找到正在生產(chǎn)產(chǎn)品的注塑機(jī)上的溫控箱,、時(shí)序控制器拍攝成圖片格式,，再做成excel表格。

還有的是需要我到每臺(tái)注塑機(jī)里看看他是多少?lài)嵨坏臋C(jī)臺(tái),，然后測(cè)量出它需要什么尺寸的定位環(huán),，定位環(huán)的作用是讓注塑機(jī)的射嘴在正中的位置，把塑膠在一個(gè)固定的孔洞中注射入模腔內(nèi),。把每一個(gè)機(jī)臺(tái)需要什么樣的定位環(huán)統(tǒng)計(jì)出來(lái),，用內(nèi)部委托單的形式，發(fā)給公司內(nèi)部的模具廠,，去制作出相應(yīng)的定位環(huán),。

通過(guò)機(jī)電一體化實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的,，我主要的收獲有以下方面。掌握了幾種基本的機(jī)電一體化工具的使用,，了解了機(jī)電一體化傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,。為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十二

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高,，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言,，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì),，同時(shí)能夠?yàn)樽晕也饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。在公司中我找到了自我的崗位,，在電器組當(dāng)一名小小的電工,。從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識(shí),，體會(huì)到很多,，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富,。

一、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程,，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們十分期望透過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自我掌握的知識(shí)的正確性,。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到廣東省源天工程公司機(jī)電安裝公司，在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

廣東省源天工程公司是廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè)，是于20xx年由原廣東省水電建筑安裝公司與原廣東省水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè),。

多年來(lái),，“源天人”一向奉行“以人為本、科學(xué)管理,、質(zhì)量第一,、信譽(yù)第一、業(yè)主至上,、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨,，用心實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工、地基與基礎(chǔ)施工,、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,，承接了大批國(guó)家、盛市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程,，施工足跡從廣東輻射到廣西,、湖南、湖北,、江西,、福建、浙江,、遼寧,、云南、貴州,、四川,、青海等十七個(gè)省市及國(guó)外的越南、巴基斯坦,、緬甸,、老撾等國(guó)家。打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”,，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程,、花園酒店基礎(chǔ)工程、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程,；燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘?、總臺(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一向以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄,，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”,。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和廣東省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。

廣東省源天工程公司勇于承擔(dān)社會(huì)職責(zé),，被廣東省三防辦授予“廣東省三防機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)四隊(duì)”,。

品質(zhì)為源，誠(chéng)信為天,?！霸刺烊恕苯哒\(chéng)期望與社會(huì)各界合作，實(shí)現(xiàn)超越,，實(shí)現(xiàn)成功,，共創(chuàng)完美未來(lái)。

三,、實(shí)習(xí)資料及過(guò)程

20xx年的9月,，我離開(kāi)了生活了差不多2年的三峽學(xué)院；20xx年9月20日,，我第一天上班,。在公司中我找到了自我的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工,。20xx年4月20日,，我在寫(xiě)這份實(shí)習(xí)報(bào)告?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí),，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

四,、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著完美的期盼來(lái)到廣東省源天工程公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自我要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難,，必須要爭(zhēng)取不放下,，堅(jiān)持到最后。只要期望還在,，勝利必須屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢(shì),，但是怎樣樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率,?？粗切┩旅γβ德档膩?lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先必須是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都能夠站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是能夠積累的,，能夠日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把此刻的工作當(dāng)做實(shí)習(xí),，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。此刻的努力并不是為了此刻的回報(bào),，而是為了未來(lái),；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能

培養(yǎng)我們的人格,，與客戶(hù)的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有此刻,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),。總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的。我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里,、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理,，個(gè)性是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo),，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我相信,，透過(guò)這次實(shí)習(xí),，必須會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候能夠隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們帶給了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，能夠讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更能夠?qū)W習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏在了起點(diǎn)上,！作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自我的本分,，承擔(dān)起自我所需要承擔(dān)的職責(zé)。經(jīng)歷了2份不一樣的工作,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,、值得感謝的客戶(hù)等等,，這些都是工作成功者務(wù)必體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。如果每一天懷著感恩的情緒去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理,，你必須會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，闊達(dá),。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)兔椭С?/p>

,，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣,！感謝三峽學(xué)院，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自我,，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會(huì)將自我所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo),，給我們無(wú)微不至的呵護(hù)，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口,！

機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 機(jī)電一體化技術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十三

一,、實(shí)習(xí)目的：

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候,，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,，我來(lái)到廣東省源天工程公司機(jī)電安裝公司,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

廣東省源天工程公司是廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè),，是于xx年由原廣東省水電建筑安裝公司與原廣東省水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。

多年來(lái)，“源天人”一直奉行“以人為本,、科學(xué)管理,、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一,、業(yè)主至上,、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨，積極實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工,、地基與基礎(chǔ)施工,、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，承接了大批國(guó)家,、盛市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程,，施工足跡從廣東輻射到廣西、湖南,、湖北,、江西,、福建,、浙江、遼寧,、云南,、貴州、四川,、青海等十七個(gè)省市及國(guó)外的越南,、巴基斯坦、緬甸,、老撾等國(guó)家,。打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”，承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程,、花園酒店基礎(chǔ)工程,、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程。

燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘?、總臺(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一直以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平,，創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄，被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”,。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和廣東省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè),。

廣東省源天工程公司勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，被廣東省三防辦授予“廣東省三防機(jī)動(dòng)搶險(xiǎn)四隊(duì)”,。

品質(zhì)為源,，誠(chéng)信為天。“源天人”竭誠(chéng)希望與社會(huì)各界合作,，實(shí)現(xiàn)超越,，實(shí)現(xiàn)成功，共創(chuàng)美好未來(lái),。

三,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程

20xx年的9月，我離開(kāi)了生活了差不多2年的三峽學(xué)院;20xx年9月20日,，我第一天上班,。在公司中我找到了自己的崗位，在電器組當(dāng)一名小小的電工,?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí)，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水,，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長(zhǎng),。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我懷著美好的期盼來(lái)到廣東省源天工程公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。每一天,、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多,。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不放棄,，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在，勝利一定屬于我,。

作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢(shì)，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率,。看著那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去,，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正,。

相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,，這些都是可以積累的，可以日久能熟,，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來(lái)沒(méi)把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)東西的,。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作?，F(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶(hù)的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在,，而是有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),?？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。

我能在公司里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西,，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易,。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝公司里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，一定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè),。

五,、實(shí)習(xí)體會(huì)

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了,。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意,。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識(shí)更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識(shí),。而且，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏在了起點(diǎn)上!

作為一個(gè)成年人,，作為一個(gè)社會(huì)職業(yè)人,，任何時(shí)候都要守規(guī)矩，做好自己的本分,，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識(shí)到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源，如失敗的沮喪,、自我成長(zhǎng)的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富,。

如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作,，就要懂得感恩”的道理,，你一定會(huì)收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀,，闊達(dá),。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的,。

最后,，感謝這一段曲折的時(shí)光,，感謝每個(gè)我所在的企業(yè),，感謝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及上司對(duì)我的重視和栽培,，感謝我所遇到的同事們,，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣!感謝三峽學(xué)院,，讓我在短短的兩年時(shí)間里認(rèn)識(shí)到很多的良師益友,，讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策,，讓我有機(jī)會(huì)將自己所學(xué)的知識(shí)充分的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的真理,，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無(wú)微不至的呵護(hù),，讓我們?cè)诠ぷ髦姓褡髌饋?lái)并且找到迷茫的出口!