人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇一
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,,做一名講文明、守禮儀的學生》,。 我國是一個世界文明古國,,傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,,是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,,是美好心靈的展現,不學禮儀,,無以立足,。注重個人形象,養(yǎng)成文明習慣,,是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現代中學生,,注重自我修養(yǎng),,在學習、生活中有所為,,有所不為,,嚴格要求自己,做到“舉止文明,,處世得體”,,方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事:《酒店老板與無賴》,。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,,改日送來”。店老板連聲“不礙事,,不礙事”并恭敬地把他送出了門,。這個過程被一個無賴給看見了,,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,,對店老板說“店家今日忘帶錢了,,改日送來”。 誰知店老板臉色一變,,揪住他,,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,,我就不行?”店家說:“人家吃飯,,筷子在桌子上找齊,喝酒一盅盅地喝,,斯斯文文,,吃罷掏出手絹擦嘴,是個有德行的人,,豈能賴我?guī)讉€錢,。你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,,吃上癮來,,腳踏上板凳,端起酒壺直往嘴里灌,,吃罷用袖子擦嘴,,分明是個居無定室,食無定餐的無賴之徒,,我豈能饒你”!一席話,,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,,狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別),。
講文明,、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校紀律,。但是,,我們有少數同學平時不注意自己的言行,給他人留下了不好印象,。為了提升同學們的文明素質,,下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求,供同學們學習,、實踐,。
一,、儀容、儀表,。
1,、發(fā)式: 女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜,。這樣可給人一種清晰,、活潑、純真和稚氣之感,。男生最好是理學生頭,。它顯得整潔、干凈,、富有朝氣,。青少年都很青春,不要染發(fā),。
2,、服飾:以色彩鮮明,線條流暢,,明快簡潔,、樸素大方為好,顯示出朝氣蓬勃的精神面貌,。不要穿奇裝異服,,公共場所不準穿背心、拖鞋,。女學生不要涂口紅,、指甲油、畫眉,、戴首飾,。
3、站,、坐,、行姿態(tài)。
“站如松,,坐如鐘,,行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔,,身體重心放在兩腳中間,,挺胸收腹,腰直,、肩平,,兩眼平視,,嘴微閉,面帶笑容,,雙臂自然下垂,。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,。坐得要像鐘那樣端正,,上體自然坐直,兩腿自然彎曲,,雙腳平落地上,,雙膝并攏。不要前俯后仰,、蹺二郎腿,、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,,上體正直,,兩臂自然前后擺動,不要低頭,,左右擺晃,。
4、文明用語:語言是心靈的窗口,,在校園內要文明用語,,不準說臟話。
二,、課內,。
1、上課:上課的鈴聲一響,,學生應端坐在教室里,,恭候老師上課,當教師宣布上課時,,全班應迅速肅立,,向老師問好,待老師答禮后,,方可坐下。學生應當準時到校上課,,若因特殊情況,,不得已在老師上課后進入教室,應先報告,,得到教師允許后,,方可進入教室,。
2、聽講:在課堂上,,要認真聽老師講解,,注意力集中,獨立思考,,重要的內容應做好筆記,。當老師提問時,應該先舉手,,待老師點到你的名字時才可站起來回答,,發(fā)言時,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,,使用普通話,聲音要清晰響亮,。
3,、下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,,應當安心聽講,,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,,這是對老師的不尊重,。下課時,全體同學起立,,與老師互道:"再見",。待老師離開教室后,學生方可離開,。自習課要保持教室內安靜,。
三、課外
1,、課間:課間休息時可放松身體坐在座位上休息,,也可到走廊里或窗前向遠處眺望,讓眼睛放松一下,,不得在教室,、走廊里打鬧、大聲喧嘩,。大課間可到教室外做輕微運動,,呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行,嚴禁在校園里里,、亂跑亂撞,,追逐打鬧,大聲喊叫,,快速奔跑,,要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象,,遵守秩序,,不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后,,回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作,。
2、師生禮儀:在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼,,道聲“老師早”或“老師好”,。 進老師辦公室要報告,不準亂翻老師東西,。與老師說話時,,姿勢要端正,不可東張西望,,抓頭撓腮,,認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評,,應愉快地接受,,而且態(tài)度要謙虛,決不能當耳邊風,。即使老師態(tài)度較生硬,,也不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己,。放學回家乘車要遵守秩序,,注意安全,離開時跟老師說再見,。
3,、同學交往:同學之間要團結友愛,相互尊重,。同學間可彼此直呼其名,,但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,,不能給同學起帶侮辱性的綽號,。在有求于同學時,,須用“請”、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,,應先征得同意后再拿,,用后應及時歸還,并要致謝,。自己做錯了事,,要首先道歉,說“對不起”,,千萬不能我行我素,,以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助,。
4,、打開水、洗刷,、曬衣服等應“先人后己,,禮讓三分”。不得擁擠,、爭搶,。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,,不大聲喧嘩,,吃飯時應坐下來,要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,,每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,,有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良,平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓,,所以,,我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯,、剩菜倒在指定的地方,,禁止亂倒亂扔,并把餐具洗干凈,。洗漱時要注意地面濕滑,,防止摔倒。要節(jié)約用水,。
5,、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,,嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,,不要大聲喧嘩,,抓緊時間洗漱,熄燈休息,。九年級同學下晚自習,,回宿舍上下樓、說話,、洗漱時,,聲音一定要小,避免影響他人休息,,熄燈信號響后,,不要再說話,立即熄燈休息,。寢室要每天打掃,,被褥折疊得整齊,生活用品統一整齊地放在規(guī)定的地方,,保持寢室內外的整潔,,盥洗用具不要隨便混用,以減少感染疾病的可能,。重要物品不亂丟亂放,,要妥善保管,以免造成遺失,。嚴禁向樓下倒水,、扔東西,嚴禁私安,、私接電源和使用吹風機,、熱得快以及用電爐燒水等。
6,、個人衛(wèi)生:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,,做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲,、勤洗臉刷牙,、勤理發(fā)、勤洗手,、剪指甲,、勤曬被子。
7,、公共場所:校園是我們生活學習的地方,,應該自覺愛護學校設施,,不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,。愛護學校公共財物,、花草樹木。保持校園整潔,,不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象,,這些毛病也要努力克服,。發(fā)現地上有紙屑、食品包裝袋,,要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,,放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,,校園不準騎車,,不亂停放車輛,車輛放在指定位置,。任何人不準翻越圍墻欄桿,。
8、學校大型活動,。一般在操場或禮堂舉行,,應準時到場,遵守會場紀律,,不隨便走動或發(fā)出聲響,,保持會場安靜,結束時要熱烈鼓掌,。升旗儀式時,,全體學生應整齊列隊,面向國旗,,肅立致敬,。當升國旗、奏國歌時,,要立正,,行注目禮,,直至升旗完畢。
現代社會中,,有教養(yǎng)的人在事業(yè),、生活中表現出良好的個性,普遍受到人們的歡迎,??偟膩碚f,他們都具有守時,、談吐有節(jié),、態(tài)度和藹、語氣中肯,、尊重他人,、不自傲、信守諾言,、關心他人,、大度、富有同情心等特征,。
同學們,,讓我們一起行動起來吧,相互促進,,爭做一個文明有禮的中學生,。努力學習,成為有修養(yǎng)的高素質人才,,將來成為國家的棟梁!
我的講話到此結束,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二
大家早晨好!今天,我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者,。
說到禮儀,,對一個國家來說,是文明程度,、道德風尚的反映;對一個人來說,,是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現,。
禮儀的內容涵蓋很多方面,,有儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀,、公共場所禮儀,、餐桌禮儀,、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等,。
禮儀內容豐富多樣,,但它也有規(guī)律性,主要有四項原則:一是敬人原則,,即尊敬別人;二是自律原則,,就是自己約束好自己;三是適度的原則,適度得體,,掌握分寸;四是真誠的原則,,以誠待人,言行一致,。
禮儀無處不在,,在這春意濃濃、生機勃勃的日子里,,我們小學生應該怎樣做,才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想,,可以從以下幾個方面考慮:
首先,,著裝得體。衣服不一定新穎,,但應該整潔,、大方,符合學生的身份,,體現出我們蓬勃向上的風采,,讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
第二,,是在升旗儀式上的表現,。升國旗,奏國歌是一個莊嚴的時刻,。國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,不負于禮儀之邦這個美譽,。
第三,,課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現,,都將直接影響自身的學習,,還影響到來上課的老師,還關系到一個班的榮譽與凝聚力,,能體現出這個班級的班風班貌來,。
第四:校園禮儀,。下課休息時,做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行,愛惜學校設施,,愛護花草樹木,、見到老師主動問好等等。
此外,,同學之間也離不開禮儀,,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消除,。如果同學間出現了矛盾,,那就多進行自我批評,每人退一步,,互相理解,、寬容,這樣,,友誼之樹就能常青,。
自古以來,中國就是禮儀之邦,,全國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,你,,我,,他,便是其中的一份子,。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命,,無負于未來,做一個文明禮儀的小使者,,讓文明之花盛開在我們美麗的校園!
3. 三月是傳統的學雷鋒月,,3月又有許多重要紀念日:3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié),、3月15日消費者權益日,、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 ,、3月23日世界氣象日,、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日,為此,,決定各中隊在三月份開展以”學雷鋒事跡,,揚北京精神,做文明使者”為主題的活動,。
愛心暖春活動
將愛心獻給社會,,全校師生為社會服務,開展以打掃衛(wèi)生,、美化環(huán)境,、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環(huán)境清整活動,。
將愛心獻給媽媽,,以“三八婦女節(jié)”為教育契機,給媽媽洗一次腳,、跟媽媽說說心里話,、做一張賀卡、干一件力所能及的事,。 體會媽媽對自己的關愛.
將愛心獻給地球“我為雁棲添綠,,為校園添美?!币?.12植樹節(jié)3月21日世界森林日,、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機,,各班開展主題活動,樹立環(huán)保意識,,寫一條環(huán)保標語,、開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動,以實際行動來保護我們的家園,。實行“綠色每一班,,低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物,形成自主管理綠化帶;
將愛心獻給他人 開展學雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學習思想生活中幫困助學一幫一一對紅.
將愛心獻給自己 像雷鋒一樣珍惜時間,,像雷鋒一樣勤奮學習,, 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。
我的講話到此結束,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇三
各位老師,,親愛的同學們,早上好!
千百年來禮儀之風傳承至今,,我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世,。孔子以為“不學禮,,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關系。在現代文明社會,,講文明,,懂禮貌,這種美德更是應當得到大力弘揚的,,因為它對于:“形成追求高尚,,激勵先進的良好社會風氣”,“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義,。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容:
1,、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課:上課的鈴聲一響,,學生應端坐在教室里,,恭候老師上課,如上課遲到,,應喊:報告,,得到教師允許后,方可進入教室,。
(2)聽講:在課堂上,,要認真聽老師講解,注意力集中,,獨立思考,,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,,應該先舉手,,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,,并且應當使用普通話,。
(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,,不要忙著收拾書本,,這是對老師的不尊重。下課時,,全體同學仍需起立,,與老師互道:“再見”。
2,、服飾儀表:指穿著衣褲,、鞋襪要合體、適時,、整潔,、大方、講究場合,。
3,、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室,,應先敲門,經老師允許后方可進入,。
4,、同學間禮儀:同學問可彼此直呼其名,但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時,須用“請”,、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,,并要致謝,。
5、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動,。由于參加者人數眾多,,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀,。
如升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,,升旗時,全體學生應列隊整齊排列,面向國旗,,肅立致敬,。當升國旗,奏國歌時,,要立正,,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,一定要保持安靜,,切忌自由活動,,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,,當五星紅旗冉冉升起時,,所有在場的人都應抬頭注視。
6,、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,,不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,,愛護學校公共財物,、花草樹木,節(jié)約用水用電,。
文明的舉止,,文明的行為,加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,,會啟迪莘莘學子去不斷探索,、求知,。同學們,好的文明禮儀習慣,,可以影響你的學習,,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,,那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,,比一比,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星,。
我的講話到此結束,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇四
各位老師,親愛的同學們,,早上好!
千百年來禮儀之風傳承至今,,我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,??鬃右詾椤安粚W禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關系,。在現代文明社會,講文明,,懂禮貌,,這種美德更是應當得到大力弘揚的,因為它對于:“形成追求高尚,,激勵先進的良好社會風氣”,,“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容:
1,、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。
(1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,,恭候老師上課,,如上課遲到,應喊:報告,,得到教師允許后,方可進入教室,。
(2)聽講:在課堂上,,要認真聽老師講解,,注意力集中,獨立思考,,重要的內容應做好筆記,。當老師提問時,應該先舉手,,待老師點到你的名字時才可站起來回答,,發(fā)言時,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話,。
(3)下課:聽到下課鈴響時,,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,,不要忙著收拾書本,,這是對老師的不尊重。下課時,,全體同學仍需起立,,與老師互道:“再見”。
2,、服飾儀表:指穿著衣褲,、鞋襪要合體、適時,、整潔,、大方、講究場合,。
3,、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室,,應先敲門,經老師允許后方可進入,。
4,、同學間禮儀:同學問可彼此直呼其名,但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時,須用“請”,、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,,用后應及時歸還,,并要致謝。
5,、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數眾多,,又是正規(guī)場合,,因此要格外注意集會中的禮儀,。
如升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升旗時,,全體學生應列隊整齊排列,,面向國旗,,肅立致敬,。當升國旗,,奏國歌時,要立正,,脫帽;行注目禮,直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動,一定要保持安靜,,切忌自由活動,,嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,,當五星紅旗冉冉升起時,,所有在場的人都應抬頭注視。
6,、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,,不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,,愛護學校公共財物,、花草樹木,節(jié)約用水用電。
文明的舉止,,文明的行為,,加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境,,濃郁的文化氛圍,,會啟迪莘莘學子去不斷探索,、求知。同學們,,好的文明禮儀習慣,,可以影響你的學習,,你的生活,,甚至將來的一生都將受用不盡,,那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,,比一比,,看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。
我的講話到此結束,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇五
各位老師,親愛的同學們,,早上好!
我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,,做一名講文明,、守禮儀的學生》,。 我國是一個世界文明古國,,傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,,是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,,是美好心靈的展現,,不學禮儀,,無以立足,。注重個人形象,,養(yǎng)成文明習慣,,是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想,、有追求的現代中學生,,注重自我修養(yǎng),在學習,、生活中有所為,,有所不為,嚴格要求自己,,做到“舉止文明,,處世得體”,方可“有禮走遍天下”,。 我給大家講個小故事:《酒店老板與無賴》,。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,,改日送來”,。店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門,。這個過程被一個無賴給看見了,,他也進了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,,對店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”,。 誰知店老板臉色一變,揪住他,,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,,我就不行?”店家說:“人家吃飯,,筷子在桌子上找齊,,喝酒一盅盅地喝,斯斯文文,,吃罷掏出手絹擦嘴,,是個有德行的人,,豈能賴我?guī)讉€錢,。你呢?筷子在胸前找齊,,狼吞虎咽,吃上癮來,,腳踏上板凳,,端起酒壺直往嘴里灌,,吃罷用袖子擦嘴,,分明是個居無定室,,食無定餐的無賴之徒,,我豈能饒你”!一席話,,說得無賴埡口無言,,只得留下外衣,,狼狽而去,。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別),。
講文明、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》,,遵守學校紀律,。但是,,我們有少數同學平時不注意自己的言行,,給他人留下了不好印象,。為了提升同學們的文明素質,,下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求,,供同學們學習、實踐,。
一、儀容,、儀表,。
1,、發(fā)式: 女生的發(fā)式以理短發(fā),、童發(fā)或者束發(fā)為宜,。這樣可給人一種清晰、活潑,、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭,。它顯得整潔,、干凈、富有朝氣,。青少年都很青春,不要染發(fā),。
2,、服飾:以色彩鮮明,,線條流暢,,明快簡潔、樸素大方為好,,顯示出朝氣蓬勃的精神面貌,。不要穿奇裝異服,公共場所不準穿背心,、拖鞋,。女學生不要涂口紅、指甲油,、畫眉,、戴首飾,。
3,、站,、坐,、行姿態(tài),。
“站如松,,坐如鐘,行如風”,。就是站得要像松樹一樣挺拔,身體重心放在兩腳中間,,挺胸收腹,,腰直,、肩平,,兩眼平視,,嘴微閉,,面帶笑容,雙臂自然下垂,。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,。坐得要像鐘那樣端正,上體自然坐直,,兩腿自然彎曲,,雙腳平落地上,,雙膝并攏,。不要前俯后仰、蹺二郎腿,、兩膝蓋分開,。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,,上體正直,兩臂自然前后擺動,,不要低頭,,左右擺晃,。
4,、文明用語:語言是心靈的窗口,,在校園內要文明用語,,不準說臟話,。
二,、課內,。
1、上課:上課的鈴聲一響,,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,,當教師宣布上課時,,全班應迅速肅立,,向老師問好,,待老師答禮后,,方可坐下,。學生應當準時到校上課,,若因特殊情況,,不得已在老師上課后進入教室,,應先報告,得到教師允許后,,方可進入教室。
2,、聽講:在課堂上,,要認真聽老師講解,,注意力集中,獨立思考,,重要的內容應做好筆記,。當老師提問時,應該先舉手,,待老師點到你的名字時才可站起來回答,,發(fā)言時,,身體要立正,態(tài)度要落落大方,,使用普通話,聲音要清晰響亮,。
3、下課:聽到下課鈴響時,,若老師還未宣布下課,,應當安心聽講,不要忙著收拾書本,,或把桌子弄得乒乓作響,,這是對老師的不尊重。下課時,,全體同學起立,與老師互道:"再見",。待老師離開教室后,學生方可離開。自習課要保持教室內安靜,。
三,、課外
1,、課間:課間休息時可放松身體坐在座位上休息,,也可到走廊里或窗前向遠處眺望,讓眼睛放松一下,,不得在教室,、走廊里打鬧、大聲喧嘩,。大課間可到教室外做輕微運動,呼吸新鮮空氣,。下樓梯和樓道行走要靠右行,,嚴禁在校園里里,、亂跑亂撞,,追逐打鬧,,大聲喊叫,,快速奔跑,要注意體育課及課間的運動安全(近來...),。課間上廁所時應注意形象,遵守秩序,,不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后,回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作。
2,、師生禮儀:在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼,道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告,,不準亂翻老師東西。與老師說話時,,姿勢要端正,不可東張西望,,抓頭撓腮,,認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評,應愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,,決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬,,也不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己,。放學回家乘車要遵守秩序,,注意安全,離開時跟老師說再見,。
3,、同學交往:同學之間要團結友愛,,相互尊重,。同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”,、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,,不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求于同學時,,須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,,應先征得同意后再拿,,用后應及時歸還,,并要致謝。自己做錯了事,,要首先道歉,,說“對不起”,,千萬不能我行我素,,以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助,。
4,、打開水、洗刷,、曬衣服等應“先人后己,,禮讓三分”,。不得擁擠、爭搶,。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,,不大聲喧嘩,吃飯時應坐下來,,要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,,每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,,有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良,,平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓,所以,,我們不能浪費飯菜),。吃完后把剩飯,、剩菜倒在指定的地方,禁止亂倒亂扔,,并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑,,防止摔倒,。要節(jié)約用水,。
5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,,嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,,不要大聲喧嘩,,抓緊時間洗漱,熄燈休息,。九年級同學下晚自習,,回宿舍上下樓,、說話,、洗漱時,聲音一定要小,,避免影響他人休息,,熄燈信號響后,不要再說話,,立即熄燈休息,。寢室要每天打掃,,被褥折疊得整齊,,生活用品統一整齊地放在規(guī)定的地方,,保持寢室內外的整潔,盥洗用具不要隨便混用,,以減少感染疾病的可能,。重要物品不亂丟亂放,,要妥善保管,,以免造成遺失,。嚴禁向樓下倒水,、扔東西,嚴禁私安,、私接電源和使用吹風機,、熱得快以及用電爐燒水等,。
6、個人衛(wèi)生:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,,做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲,、勤洗臉刷牙、勤理發(fā),、勤洗手,、剪指甲,、勤曬被子,。
7、公共場所:校園是我們生活學習的地方,,應該自覺愛護學校設施,,不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,。愛護學校公共財物,、花草樹木,。保持校園整潔,,不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑,、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象,,這些毛病也要努力克服。發(fā)現地上有紙屑,、食品包裝袋,,要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,,放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,,校園不準騎車,,不亂停放車輛,,車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿,。
8,、學校大型活動,。一般在操場或禮堂舉行,,應準時到場,,遵守會場紀律,不隨便走動或發(fā)出聲響,,保持會場安靜,,結束時要熱烈鼓掌,。升旗儀式時,,全體學生應整齊列隊,,面向國旗,肅立致敬,。當升國旗,、奏國歌時,,要立正,行注目禮,,直至升旗完畢,。
現代社會中,,有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現出良好的個性,,普遍受到人們的歡迎??偟膩碚f,,他們都具有守時,、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹,、語氣中肯,、尊重他人,、不自傲,、信守諾言,、關心他人,、大度、富有同情心等特征,。
同學們,,讓我們一起行動起來吧,,相互促進,,爭做一個文明有禮的中學生。努力學習,,成為有修養(yǎng)的高素質人才,,將來成為國家的棟梁!
我的講話到此結束,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇六
老師們,、同學們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懂得禮儀,贏得信賴》,。
我們的祖國是歷史悠久的文明古國,,禮儀之邦;文明也是我們國家進步的象征,一個國家的文明程度,,直接關系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位,。
文明對于一個學校來說,同樣具有十分重要而深遠的意義,。它好像一面鏡子展示著學校的容貌,。一所優(yōu)秀的學校,必然是一個講文明,,講禮儀的學校,。二、三月是我校的"文明禮貌月",同學們讓我們行動起來,,做文明使者,,禮儀標兵,用貼心的關懷去贏得別人的信賴,,共建文明校園吧!
伙伴們,今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得,。先給大家舉兩個小例子,,你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來訪的客人,,應該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停,,二讓,三問好",,"一停"就是遇到老師,、客人停住腳步,"二讓"就是讓老師,、客人先行,,"三問好"就是停住腳步,讓行并揮手說"老師好!""客人好!"同學們做到了"一停,,二讓,,三問好"就會讓我們在打招呼這一點上給老師和客人留下最棒的印象。
再舉一個小例子,,伙伴們,,假設一天早晨,你步行上學,,無意中發(fā)現你的老師走在你的前面,,你會怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著:算了,算了,,不用招呼老師了,,畢竟老師也沒有看到我呢?
很遺憾地告訴大家,這兩種做法都不行!我們想想換作是自己,,一個人走在路上,,突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲,或者被別人拍了一下,,我們難道不會被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中,,請大家一定切記——要慢慢地靠近老師,繞到能讓老師察覺到你的位置,,微笑著和老師打個招呼,,說聲"老師好!"這才是最為有禮貌的,從背后問人好的方式。
伙伴們,,聽了我講的兩個小例子,,大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學期開始,從今天開始,,爭做文明標兵,,用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴,共同奏響校園文明禮儀的新樂章!
各位老師,、同學們:
大家早上好!
今天,,我的國旗下講話主題是《與禮儀同行》。
古人云:不學詩,,無以言,。不學禮,無以立,。禮儀是人類文明的標尺,,是一個人美好心靈的展現。每個人走向社會都離不開禮儀,。人與人生活在社會里,,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,,掌握交往禮儀,,融洽人際關系,這是每一個人人生旅途中的一門必修課,。
作為一名有禮儀中學生,,我們在校應該怎么做呢?
1、進出校禮儀
學生上學應穿校服佩戴紅領巾,、?;铡_M校離校要與老師行隊禮問好,,離校向老師敬隊禮,,道“老師再見”。
2,。,、課堂禮儀
(1)、上課:上課鈴響,,學生應端坐在教室,,恭候老師上課。當老師宣布上課,,全班應迅速肅立,,向老師問好,,待老師答禮后,方可坐下,。如上課遲到要說“報告”,,得到老師允許方可進入教室。無特殊情況,,不得離開課堂,。
(2)、聽講:在課堂上,,要認真聽老師講解,,注意力集中,獨立思考,,重要的內容應做好筆記。
當老師提問時,,應該先舉手,,待老師點到你的名字時迅速站起來回答,發(fā)言時,,身體要立正,,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,。
(3)下課:聽到下課鈴響時,,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,,不要忙著收拾書本,,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重,。下課時,,全體同學仍需起立,與老師互道:"再見",。待老師離開教室后,,學生方可離開。
3,、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,,應先敲門,,經老師允許后方可進入。在老師的工作場所,,不能隨便翻動老師的物品或未經老師允許查看,、使用老師辦公電腦。
4、同學間禮儀:注意同學之間的禮儀禮貌,,能使你獲得良好同學關系,。同學間可彼此直呼其名,但不能用"喂",、"哎"等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時,須用"請",、"謝謝",、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時,,應先征得同意后再拿,,用后應及時歸還,并要致謝,。對于同學遭遇的不幸,,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,,不應嘲笑,、冷笑、歧視,,而應該給予熱情的幫助,。對同學的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是,。
5,、集會禮儀:集會在學校是經常舉行的活動,要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,,升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。當升國旗,、奏國歌時,,要立正,脫帽,,行注目禮,,直至升旗完畢,。降旗時,我們要面向國旗,,全體肅立,,敬隊禮。不得走動,,嘻嘻哈哈或東張西望,。
6、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,,不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹、亂刻,,愛護學校公共財物,、花草樹木,節(jié)約用水用電,。在學校用餐時要不擁擠,,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯,。
播種一個理念,,收獲一種行動,播下一個行動,,你將收獲一種習慣,。同學們,讓我們一起關注禮儀,,規(guī)范審視自己的言行,,做一名文明禮儀的示范生。
我的講話完畢,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇七
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,,有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦,。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,,婦孺皆知,。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),,它可以增進人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了。
在生活當中,,我們扮演著不同的角色,,有著不同的身份。對老師來說,,我們是學生;對父母來說,,我們是兒女;對國家來說,我們是一位小公民,。我們的身上寄托著父母,、老師、祖國的希望,。作為一位光榮的小公民,,那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),而禮貌和道德是互為表里的,,禮貌是道德的外衣,,道德是禮貌的內涵。因此,,我們要認清該做與不該做的,,以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀律,,文明有禮,。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,,收獲性格;播下性格,,收獲命運?!钡拇_,,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,,我們必須“從自我做起,,加強自護自律,爭做文明雛鷹,?!崩?,在家里向父母長輩問好,主動給他們倒上一杯熱茶,,添上一碗飯,,這是孝敬長輩的表現;每天進校門,對值日的同學點頭致意,,平時見到老師和客人主動問好,,這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,不爭不搶,,見到老弱病殘,,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,,助人為樂,,主動幫助小同學解決困難,這是文明的體現,,下課后的作息時間,,不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律向右走,,見到老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施,,不穿越綠化帶,,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,,受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現,。 同學們,,相信自己,我們一定能行,,讓我們行動起來,,去做文明有禮的一代新人!
我的國旗下講話完畢,謝謝!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇八
各位老師各位同學:早上好!
今天我國旗下講話的題目是:講文明,、守禮儀,,做一名彬彬有禮的小學生,。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,,同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,,傳優(yōu)良美德,建和諧學校,,是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準,。
講到文明,有人會問:“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑,、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現,。比如說:我們每天早晨能干干凈凈上學,、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,,在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,,這些都是我們小學生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生:比如說:一些高年級的學生從樓上往下吐痰,,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵,,飯菜隨意浪費,這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,,這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,,這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣,雖然都是一些小的細節(jié),,但是,,我們要認真反思自己,及時加以改正!
文明禮儀是我們學習,、生活的根基,,是我們健康成長的基礎。學做文明人,,學做社會人,,文明校園,禮讓他人,,讓我們從身邊的小事做起,,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開,。
我的國旗下講話到此結束,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇九
尊敬的各位領導,,各位老師,親愛的同學們,,早上好!我是六一班的 ,,今天我講話的內容是“尊重”。
尊重是一朵花,,一朵開在心間的花;尊重是一條路,,一條通往美好的路;尊重是一團火,一團溫暖你我的火,。 當你跋涉在崎嶇的山路,,朋友鼓勵的目光推動著你,那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折,,老師溫暖的雙手緊握著你,,那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,,那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失,,父母的寬容與理解包容著你,那就是尊重!
在美國,,一個頗有名望的富商在散步時,,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包,。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,,頭也不回地走了。沒走多遠,,富商忽又返回,,從地攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,,我忘了取書,。其實,您和我一樣也是商人!” 兩年后,,富商應邀參加一個慈善募捐會時,,一位年輕書商緊握著他的手,,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,,這才使我樹立了自信和自尊,,從而創(chuàng)造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心,,一個窮困潦倒的人找回了自尊心,,一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,,終于通過自強不息的努力獲得了成功,使人生發(fā)生巨變,,這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風,,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,,一劑催人奮進的強心針,。它常常與真誠、謙遜,、寬容,、贊賞、善良,、友愛相得益彰,,與虛偽、狂妄,、苛刻,、嘲諷、兇惡,、勢利水火不容,。給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的
尊敬的各位領導,,各位老師,,親愛的同學們,早上好!我是六一班的 ,,今天我講話的內容是“尊重”,。
尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,,一條通往美好的路;尊重是一團火,,一團溫暖你我的火。 當你跋涉在崎嶇的山路,,朋友鼓勵的目光推動著你,,那就是尊重;當你遭遇
到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,,那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾,,路人贊許的微笑感染著你,那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失,,父母的寬容與理解包容著你,,那就是尊重!
在美國,一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,,他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包,。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了,。沒走多遠,,富商忽又返回,從地攤上撿了兩本舊書,,并說:“對不起,,我忘了取書。其實,,您和我一樣也是商人!” 兩年后,,富商應邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,,這才使我樹立了自信和自尊,,從而創(chuàng)造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到,兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心,,一個窮困潦倒的人找回了自尊心,,一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,終于通過自強不息的努力獲得了成功,,使人生發(fā)生巨變,,這就是尊重的力量啊!
尊重是一縷春風,一泓清泉,,一顆給人溫暖的舒心丸,,一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠,、謙遜,、寬容、贊賞,、善良,、友愛相得益彰,與虛偽,、狂妄,、苛刻、嘲諷,、兇惡,、勢利水火不容。給成功的人以尊重,,表明自己對別人成功的
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十
各位老師,、同學們:
大家早上好!
我是602班的畢文君,今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀,,從我做起”,。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現,。人生活在社會里,,注重儀表形象,養(yǎng)成文明習慣,,掌握交往禮儀,,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現代人,注重禮儀的自我修養(yǎng),,即在學習禮儀,、運用禮儀中,能展現出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,,有所為,有所不為,,自覺地運用禮儀規(guī)范,,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,,才能做到“舉止文明,處世得體”,,方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著,、語言、舉止,、學識等方面體現出來,。
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志,,是我們學生必備的一種美德,。可是目前,,在我們學校里一些不文明,、不禮貌的現象依然存在:如:有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩,、追逐打……
建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,,是我們共同的夢想,,在此,我們向全體同學發(fā)出倡議:
(1),、注重個人的儀容儀表,、儀態(tài),著裝文明,。穿著適合學生身份,,穿著整潔,儀容儀表符合學生身份,。
(2),、遇見老師要主動停下打招呼:“老師早”或“老師好”。
(3),、校園內不追逐打鬧,,不奔跑,不大聲喧嘩,,不做劇烈的運動,,不做危險的活動。不打架鬧事,,上下樓梯靠右行,。
(4)、愛護我們的校園,,不在墻壁,、地面上亂涂亂畫,不用腳踢墻壁和門,。不隨地吐痰,、不亂扔紙屑。
(5),、愛護環(huán)境衛(wèi)生,,不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。
(6),、同學之間要相互尊重,,和睦相處,不講臟話,、粗話,,不侮辱別人。
播種行為收獲習慣,,播種習慣收獲性格,,播種性格收獲命運,。如果你失去了今天,你不算失敗,,因為明天會再來,。如果你失去了金錢,你不算失敗,,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,,因為你已經失去了做人的真諦。同學們,,讓我們攜起手來,,從現在做起,從自己做起,,從身邊的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習慣,爭做文明學生!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十一
尊敬的老師們,、親愛的同學們:
大家好,,今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。
說到文明,,我想到了一個故事,。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,,在一公開場合,,惡習發(fā)作,隨地吐了一口痰,,被外國記者大加渲染,、嘲弄,丟盡了中國人的臉,。朋友,,他吐在地的是一口痰,但它像一面鏡子,,照出了他的丑陋,。 這是一個不講文明的歷史教訓。 大家看,,這是什么?對!口香糖,。不知大家是否記得,中央電視臺曾經報道,,國慶節(jié)后的天安門廣場,,隨處可見口香糖殘跡,,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,,竟有9塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
有句話說得好:
如果你失去了今天,,你不算失敗,,因為明天會再來。
如果你失去了金錢,,你不算失敗,,因為人生的價值不在錢袋。 但是,,如果你失去了文明,,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦,。
中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世,。我們知道,一個社會的文明水平,,可以折射出一個國家的文明程度,。而個人的文明水平,則可以折射出一個集體的整體素質,。一個人如果不遵守文明禮儀規(guī)范,,小則影響自身形象,大則影響國家聲譽,。
我們從小接受文明禮儀的教育,,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀??墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙,,聽聽某些同學口中吐出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,,行動的矮人”么?
“一粒沙子見世界,,半瓣花上說人情?!币粡垙U紙,,一句臟話,在一定程度上成為我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失,。 文明就是我們素質的前沿,,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。
我們很多同學把學習文化知識放在首位,,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),,文明習慣的養(yǎng)成。,,如果我們不抓好自身道德素質的培養(yǎng),,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,,我們應該先成人,,再成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器,,要做一個堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才,。
其實文明離我們并不遠,它需要我們從小養(yǎng)成,,從身邊做起,。 那文明是什么?
隨手撿起垃圾,,把它丟進垃圾箱,,是文明
不說臟話,團結同學,,是文明
尊重他人,,幫助弱者,是文明
常做善事,,不做壞事,,是文明
文明是一種品質,是一種修養(yǎng),,
文明,,我們很容易做到
文明,我們每個人應該做到
文明是一朵花,,一朵永不凋零的花;
文明是一條河,,一條永不干涸的河;
文明是一首詩,一首沒有結尾的詩;
文明是一首歌,,是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你,,就像幫助我自己;請讓我去關心你就像關心你自己,這世界會變得更美麗,?!?/p>
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十二
同學們,我們都知道禮儀文化教育是我們汀根小學的特色教育,。一路走來,,同學們在校園文明禮儀方面的進步是有目共睹的??墒?,你知道嗎?文明禮儀的內涵可不止這些,,除了校園禮儀還有家庭禮儀和社會禮儀。尤其是家庭禮儀,, “家教”是所有文明禮儀的基礎,,因此,當遇見別人粗魯失禮的行為和語言時,,我們的第一反應往往是,,這個人素質低,“沒有家教”,。
那在家庭禮儀方面你到底做得怎么樣呢?下面,,我們來玩一個游戲《真心話大冒險》
(1)爸爸媽媽知道你什么時候生日的請舉手?
(2)你知道爸爸媽媽什么時候生日的請舉手?
(3)每日早上出門,晚上回家時是否主動與長輩打招呼?
(4)每次有事外出時是否與長輩說明原由?
(5)家中進餐你是否先請長輩入座,,請長輩動第一筷,,把最好的菜夾給長輩吃?
(6)飯后你是否主動收拾碗筷桌子?
(7)你會不會把最愛的食物與長輩分享?
(8)外出時,乘車時你是否主動讓座給長輩?
(9)在家時,,是否主動幫助長輩做一些力所能及的家務事?
看來,,同學們在家庭禮儀方面還是做比較好的,那么怎樣才能做更好呢? 今天,,老師在這就和同學們分享一下在家中我們應該遵守哪些禮儀,。
一、問候禮儀
1,、早上起來,,說聲“爸爸、媽媽,,(爺爺,、奶奶??)早上好!”;
2、上學前要說:“再見!”,,如果是家長送上學要說:“謝謝!爸爸(媽媽??)”,,然后再說:“再見”!
3、上(放)學時,,見到同學家長,,應說:“叔叔(阿姨、奶奶,、爺爺??),,您好!”
4、上午放學時,,見到家長要微笑著走上前問聲:“爸爸,、媽媽??中午好!”下午放學,要說:“爸爸、媽媽??下午好!”
5,、回到家見到家里人,,要說聲:“爸爸、媽媽??您好,,我回來了!”
6,、空閑時間要出去玩,先要征求家長的意見:“爸爸,、媽媽??我可以出去玩一會嗎?”得到允許方可離家,。
7、晚上睡覺要說:“爸爸,、媽媽??晚安!”
8,、向別人請教問題,說:“爸爸(媽媽,、奶奶,、爺爺等)打擾您一下,我可以向你請教一個問題嗎?”
9,、記住父母生日,,用自己良好表現作為給父母的生日禮物。要用語言問候:爺爺(奶奶等),,祝您健康長壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂!”
二,、 餐桌禮儀
1,、飯前洗手,,幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷,,為父母夾好菜,,飯后洗碗)。
2,、用餐時不高聲交談,,咀嚼不要太響,打噴嚏時要轉身,,或用紙餐巾捂住嘴,。
3、用餐時不能搶先入坐,,不能先動食品;要請長輩先坐下,,長輩動筷后再動筷子。
4,、飯后對父母(或做飯者)說聲:“謝謝您,,我吃完了?!?/p>
三,、 做客待客禮儀
1,、如果事先知道有客人來訪要做好準備工作,如收拾房間,、整理茶具,、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲,、應換便衣,。
2、當客人來訪時,,打開門后,,應熱情地說:“您好,請進!”客人進門后,,主動讓座,,雙手端茶給客人。
3.對長輩的談話不要插嘴,,如果客人與父母談事情,,應該主動回避;在家讀書、看電視等,,盡量小聲,,以免打擾他們的談話。
4.客人在家時,,自己確實有事不能陪伴或暫時離開,,應該主動向客人打招呼并說明原因。
5,、接受長輩的表揚,,說:“謝謝您對我的鼓勵。我一定繼續(xù)努力,?!?/p>
6、到別人家做客先敲門,,進門問好,,出門道謝或說再見,不隨便翻動主人的東西,,更不能拿別人的東西,。
7、客人告辭要離別時,,一般應婉言相留,。客人要走,應等客人起身后,,再起身相送,,不可以客人一說要走,主人就站起來,。
8,、送別客人的時候,應誠心跟客人說聲“再見”,,歡迎下次再來,。
四、 交往禮儀
1,、向外打電話時做到:一不撥錯電話號碼(如撥錯了要說“對不起,,打擾您了或撥錯了號碼”),二說“您好”,,三自報姓名,,四請您幫助讓×××接電話,通話結束時應說“再見”,。
2,、接聽電話要熱情,說話時音量要適中,。當聽到電話鈴響便要拿起話筒,,說“您好”;對方找別人時,應說“請稍等,,我去叫他”,,對方要找的人不在,應說“他不在,,我能幫您什么忙嗎?”接話完畢,,應謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎?”;通話結束時應該說“再見”,,并輕輕掛斷電話,,切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下,,接電話者應讓對方先掛機,。
同學們,文明禮儀的學習是一項非常龐大而又復雜的工程,,需要我們慢慢地學,,慢慢地做。我們不但要在學校里做文明學生,,而且要在家里爭當文明好孩子,。文明禮儀絕對不是一句口號,需要的是行動,是我們腳踏實地地做,。到那時,,我們才有理由理直氣壯地說:“我們都是文明人!”
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十三
敬愛的老師,,親愛的同學們:
大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持,。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時的微笑,,是同學有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,,是見到師長時的一聲親切問好,,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質,,文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,,也讓文明伴隨著我們走向社會,。
一直以來,我們東臺學校的領導和老師們默默工作,,無私奉獻,,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件,。學校一天天在發(fā)展,,環(huán)境一天天在改善。但是,,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,,需要你,、我、他,,大家的共同努力,。你一言,我一行,,塑造出東臺學校高大,、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,,關系著學校的榮辱,。
反思我們的所作所為,,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,,在一部分同學身上,,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,,紅領巾有沒有戴?團徽有沒有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,,是不是你的“杰作”?在我們的校園內、教室里,、樓梯上,,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧??殊不知,,這些都是不文明的現象,。
同學們,昨日的習慣,,已經造就了今日的我們,,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,,從今天做起,,做個文明的小天使。用自己的行動,,來塑造更清新的天空,,讓文明的畫卷,布滿實驗小學整個校園,。
同學們,,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花! 謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十四
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,,有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦,。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,,婦孺皆知,。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了,。
在生活當中,,我們扮演著不同的角色,,有著不同的身份。對老師來說,,我們是學生;對父母來說,,我們是兒女;對國家來說,我們是一位小公民,。我們的身上寄托著父母,、老師、祖國的希望,。作為一位光榮的小公民,,那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng),而禮貌和道德是互為表里的,,禮貌是道德的外衣,,道德是禮貌的內涵。因此,,我們要認清該做與不該做的,,以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀律,,文明有禮,。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,,收獲性格;播下性格,,收獲命運?!钡拇_,,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,,我們必須“從自我做起,,加強自護自律,爭做文明雛鷹,?!崩纾诩依锵蚋改搁L輩問好,,主動給他們倒上一杯熱茶,,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現;每天進校門,,對值日的同學點頭致意,,平時見到老師和客人主動問好,這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,,不爭不搶,,見到老弱病殘,,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,,助人為樂,,主動幫助小同學解決困難,這是文明的體現,,下課后的作息時間,,不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律向右走,,見到老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施,,不穿越綠化帶,,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,,受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝,。這是校園禮儀的體現。 同學們,,相信自己,,我們一定能行,讓我們行動起來,,去做文明有禮的一代新人!
我的國旗下講話完畢,,謝謝!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十五
老師們,同學們,,早上好!
今天我在國旗下講話的題目是講文明行禮儀,。
我們中華民族具有5000年的文明歷史,是傳統的禮儀之邦,。文明禮儀代表著一個人的素質,,是一張無形的名片。作為東湖小學的一員,,我們應把傳統美德發(fā)揚光大,。學校的發(fā)展,需要你,、我,、他,大家的共同努力,。你的一言,,我的一行,都文明了,,才能給身邊的人帶來微笑,,創(chuàng)造一個和諧溫馨的校園,。
同學們,,請你們問問自己在校園里有沒有做出一些不文明的行為?例如,,在草坪上、走廊上,、教室里亂丟紙屑;課后追逐打鬧;課堂上大聲喧嘩,,影響他人的學習。這些行為會讓同學疏遠你,。在學校不懂文明禮儀的同學可能目無紀律,,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習秩序,。如果我們擁有了文明禮儀,,學習環(huán)境就一定是良好、有序的,。那我們應該怎么做呢?
首先我們要衣著整潔,,語言文明,行為得體,。經常把請,、謝謝、對不起,、再見等禮貌用語掛在嘴邊,,它們會給大家?guī)硪惶斓暮眯那椤Un堂上,,我們要認真聽老師講解,,認真聽同學的回答,尊重別人,,尊重自己,。課外同學之間互幫互助、共同進步,。
其次我們還應該愛護校園里的花草樹木,,保持校園的整潔。
做好文明禮儀要從生活中的.點點滴滴做起,,從日常行為規(guī)范做起,。我相信,通過大家共同的努力,,一定能營造一個和諧文明的大家庭,,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十六
尊敬的各位老師,,親愛的同學們:
早上好!
為更好地促進未成年人良好品格和行為習慣的養(yǎng)成,,省文明委推行“八禮四儀” 活動,。其中“餐飲之禮” 的目標就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食,、節(jié)儉用餐,、食相文雅。踐行“餐飲之禮”,,樹立良好個人形象,。食堂不僅是就餐場所,也是育人場所,,更是體現學校管理水平和反映學生個人素質和魅力的場所,。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的,能有序進入餐廳,,吃完后及時將桌子上的餐具收拾好放入指定容器,,先來的同學為后來的打飯盛湯,就餐的同學有為未來得及就餐的同學帶飯菜,,充分體現的同學之間的互助精神,,反映同學之間的深厚友誼。同學們能珍惜工人的勞動成果,,理解,、包容食堂開展的工作,愛惜糧食,,吃多少打多少,,不挑食,待人有禮貌,,文明就餐,。有些現象需要在以后注意并克服:
(1)不重視一日三餐。我們常常會發(fā)現有空桌,,有同學說不吃早飯,,也有同學說不吃晚飯,一日三餐是有科學依據,,同學們學習活動比較辛苦,,消耗能量較大,正處在長身體的時候,,需要有足夠的營養(yǎng),,不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習慣,也不能養(yǎng)成為了減肥,,不吃晚飯的習慣,。這些習慣對身體的生長發(fā)育都是不利的。
(2)不愛惜糧食,造成不必要的浪費,。有些同學飯打的較多,,吃的較少;有些同學早上吃早點,吃一口就丟了;有的同學向剩下的包子倒上粥湯,,看了真叫人惋惜,、心疼;還少數同學將肉包子餡去掉,只吃包子皮,。不可否認,,我們有些同學家庭條件比較優(yōu)越,,生活條件比較好,,可能對伙食標準要求比較高,有的同學比較挑食,,一看不合自己口味的吃兩口就走,,我們看了真有點難過。
(3)不按食堂要求處理餐具,。養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,,每一個人的舉手之勞,就會為我們的食堂工作帶來很大便利,,我們少數同學在就餐結束有的不能及時帶走餐具,,有時不按要求,放置餐具時,,有將碗筷子放入泔水桶中的,,有將筷子丟到地上的,有的連碗一起放入泔水桶中,,有的放碗筷像投籃似的,,故意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾,。我們不要將肉骨頭,、魚骨頭、骨肉相連的棒子,、面紙等垃圾扔在地上,,這樣會弄臟地面,也不便于工人的打掃,。
(5)沒有良好的吃相,。在用餐時講述惡心段子,這樣做不僅影響用餐者的食欲,,而且是一個人不文明的表現,。筷子上不要粘著飯去夾菜。不對著他人打噴涕,,不要在吃飯時將腳翹在桌襯上,。
(6)不顧及他人,有自私的表現,。有同學喜歡筷子不停翻動菜,,甚至筷子伸到他人那邊夾菜,有的同學在人沒到齊時,,就開始動筷,,沒有協作精神,這與為他人打飯打湯的同學相比距離太大,。當然我們在工作開展過程中難免出現失誤,,不過我們會正確面對存在問題,繼續(xù)努力工作,,力爭讓學生滿意,、讓家長放心,讓領導信任,。最后祝同學學習生活愉快,,成績再創(chuàng)輝煌!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十七
尊敬的老師,,親愛的同學們:
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,,有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦,。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,,婦孺皆知,。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),,它可以增進人與人之間的友誼,,它的作用太多太多了。
在生活當中,,我們扮演著不同的角色,,有著不同的身份。對老師來說,,我們是學生;對父母來說,,我們是兒女;對國家來說,我們是一位小公民,。我們的身上寄托著父母,、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,,那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?
首先要重視自身的道德修養(yǎng),,而禮貌和道德是互為表里的,禮貌是道德的外衣,,道德是禮貌的內涵,。因此,我們要認清該做與不該做的,,以此來規(guī)范我們的行為,。其次我們要遵守紀律,,文明有禮,。有句名言是這樣說的:“播下行為,收獲習慣;播下習慣,,收獲性格;播下性格,,收獲命運,。”的確,,良好的習慣能架起我們成功的通天之路!
為了爭做一個文明守紀的小公民,從身邊的小事做起,,我們必須“從自我做起,,加強自護自律,爭做文明雛鷹,?!崩纾诩依锵蚋改搁L輩問好,,主動給他們倒上一杯熱茶,,添上一碗飯,這是孝敬長輩的表現;每天進校門,,對值日的同學點頭致意,,平時見到老師和客人主動問好,這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,,不爭不搶,,見到老弱病殘,見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,,這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,,助人為樂,主動幫助小同學解決困難,,這是文明的體現,,下課后的作息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律向右走,,見到老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施,,不穿越綠化帶,,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,,受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝,。這是校園禮儀的體現。 同學們,,相信自己,,我們一定能行,讓我們行動起來,,去做文明有禮的一代新人!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十八
老師,、同學們:
大家早上好!
今天我將和大家學習校園禮儀中的升國旗禮儀。
同學們,,你們知道國旗法嗎?我們國家對升國旗有明確的規(guī)定,,每一個中國公民都應該自覺遵守,努力做到:升降國旗,,莊嚴肅立;目視國旗,,規(guī)范行禮;齊唱國歌,聲音洪亮;儀式結束,,有序退場;熱愛祖國,,永記心上。
國旗是一個國家的象征,,升旗儀式是一個非常嚴肅的,、隆重的儀式。參加升旗儀式前,,我們應該衣著整潔,,系好衣扣、褲扣,,戴好紅領巾,,脫帽,面向旗桿方向立正站好,。不能遲到,,不得交談、走動或做其他動作,。再回憶,,我們每周一的升旗儀式,,部分同學顯然有些不夠嚴肅,整隊時散漫,,隊列時玩耍說話,,完全忘了自己是一個小學生,是一個光榮的少先隊員,。甚至在國歌奏響時,,有些同學還在下面交頭接耳、嬉笑打鬧,。同學們,,想一想,這是多么不應該呀!
在升國旗的過程中,,必須保持肅靜,。還沒進入隊伍的同學都必須一聽到國歌奏響,就要原地站立,,向著國旗的方向,,右手五指并攏,高舉頭上,,行隊禮,,眼睛要注視國旗,直到國旗升至桿頂為止,。不允許任何人在升旗時走動,、交頭接耳、嬉笑打鬧,。這些要求同學們都記住了嗎?
唱國歌時要立正站好,目視前方,,神態(tài)莊重,,歌詞正確,聲音洪亮地高唱國歌,。而我們學校的有些班級,、有些學生,在升旗儀式中卻因為態(tài)度不夠端正,、要求不夠嚴格,,沒有跟著國歌的旋律,造成唱國歌時不整齊,。從下周起請班主任老師注意傾聽本班同學的唱國歌情況,,保證每班唱響國歌,唱準國歌,,不搶拍,,也不拖拍,。
接著,認真聆聽國旗下的講話,,保持安靜;我們每周國旗下講話的內容,,都是老師精心安排,同學認真訓練的,,對同學們都有一定的幫助,。但很多同學在下面目中無人,我行我素,,既表現的對上面講話同學的不尊重,,同時也表現出對升旗儀式這項莊嚴而神圣的活動的蔑視。升旗儀式結束以后,,各班同學有序離開,,不得擁擠,不得高聲喧嘩,。這也是我們作為一個小學生必須要做到的,。
請同學們記住了:從下周星期一開始,我們將繼續(xù)關注各班同學的列隊,、國歌和參加升旗儀式時的紀律,。
早上下第一節(jié)課后,集隊音樂一停止,,還沒進入操場的同學,,都不能再進入班級,要統一集中在升旗臺旁,,等升旗結束,,登記名字后由各班班長來領回遲到的同學。
希望各班加強教育,,集隊廣播一響馬上到操場集隊,。整隊做到快、靜,、齊;升旗做到嚴肅認真,、唱準國歌。
我的講話完畢,,謝謝大家
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十九
老師們,、同學們,大家早上好!
時間過得真快,,新學期開學至今已過去了整整三個星期,,回顧我們全體同學在三周之內的表現,老師感到很欣慰,,我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”,,好習慣在每一個學生身上都有體現,,具體表現在以下幾個方面:
1.自覺遵守學校紀律,獨立進校門,。如今我們學校有兩名保安,,對進出校門要求進一步規(guī)范,我們大部分學生都能積極配合,,主動勸阻家長沒有事情不進校門,,一年級小朋友做得也不錯,都能自己背書包進學校,,不用家長送到教室,,上學碰到同學、老師能主動打招呼,,講文明,,有禮貌。
2.早到的學生主動自習,,自我管理能力逐漸增強,。本學期學校規(guī)定早上7:00開校門,大家都能遵守,,早到學校的一些同學也能為大家做好事,,如打開窗戶,使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書,、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用,,帶領同學們早讀,這些都展示著我們學生懂得珍惜時間,,熱愛學習的好習慣,。
3.放學時低年級小朋友路隊整齊,精神面貌好,,中高年級的同學也能及時離校,,不在校園內逗留玩耍。
俗話說:良好的開端是成功的一半,,我們三個星期的努力奠定了良好的基礎,希望全體同學能繼續(xù)保持,,并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質,,希望在以后的學習、生活中更加嚴格要求,,能按要求做到位,,做出成效來。
1.上室外課或專用教室課排隊快,、靜,、齊,,通過其他教室時不影響他人?;亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿),,不大聲喧嘩,上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿,。
2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排,,不亂跑,不打鬧,,時刻注意安全,。
3.愛護學校一草一木,做學校的主人,。學校是我們的大家庭,,全體師生員工都是這個家庭的主人,我們學生是小主人,。學校的一草一木都是我們的朋友,,因此我們要愛護她們。比如一年級教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹,、挺拔的松樹,、結滿果子的石榴樹……長得郁郁蔥蔥,裝扮著我們的校園,,成為一道漂亮的風景,,我們怎么忍心去攀折她們呢?
4.協助學校管理好家長接送秩序,還校園安全,、有序,。目前我校的800多名學生,來接送的家長大約有800人左右,,傍晚放學是學校最混亂,,最不安全的時候,有的家長不聽值班老師和保安的勸阻,,車輛亂停亂放,,阻塞交通,有的硬要闖進班級
我們通過三個星期來的觀察,,發(fā)現只有我們學生才能控制家長,,所以請同學們回家告知家長,來接送時車輛只能停在校門西側,,與家長約定一個接送的地方,。車輛盡量不要停在校門口,更不能闖進校園或班級,。我們一,、二年級的小朋友不能私自離開隊伍,,免得家長找不到人,更不要停留在校門口買東西,。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息,,相信我們師生共同努力,一定能使我們的校園安全,、有序,。
最后,衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行,,口飄禮貌語”,,學會做人,成為新時代的好少年,。
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十
尊敬的領導,、老師,親愛的同學們:
早上好!今天國旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》,。
“講文明,、懂禮貌”是中華民族的傳統美德,是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌,,也是現在判斷一個人素質的基本標桿,,從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內涵素養(yǎng)。然而,,現實卻令我們痛心,,據統計調查——在公共場合極有涵養(yǎng)的不再是中國人,被世界公認有“紳士風度”的是英格蘭人,,被世人認識品德最為高尚的是德意志人,,最有公共觀念,尊重人權的是美利堅人??
也許有同學會問,,把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提并論,,是不是有點小題大做?其實不然,有位哲人說過:“當無事時,,應該像有事時那樣謹慎;當有事時,,應該像無事時那樣鎮(zhèn)靜?!?/p>
講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在,,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,,你是否在和老師碰面時,,微笑的說一聲“老師好”,,你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學校紀律的抱歉地向老師說一聲“老師對不起”,。
也許我們很多同學不善言表,,也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐,只愿在心里為老師默默祝愿??孰不知,,當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,,不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,,更重要的是它展現出了我們的人格品質,,折射出了我們的素質涵養(yǎng)!
同學們,讓我們把“講文明,、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,,把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時,客氣地說一聲“謝謝你”,,當遇到老師時,,微笑地說聲“老師好”,當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”??這些最樸實的話語,,流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,,人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激,一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學們,,讓我們用一份情感來遵守“講文明,、懂禮貌”的標語,用一份行動使文明禮貌之風永駐校園!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十一
各位老師,,同學們:
大家早上好,。
今天我在國旗下講話的主題是《節(jié)約糧食,文明用餐》
古代教育家孔子給后人留下一句名言:民以食為天,,由此可見,,食物是多么重要!隨著我國農業(yè)不斷發(fā)展,我國的人民生活水平不斷提高,,物質應有盡有,。
有的同學甚至會有這樣的疑問,我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?學校抓得這么嚴,,有必要嗎?我想說得是:當然,,雖然我們學校在開學時便將米飯的費用合入學費中,但是同學們依然應該珍惜糧食,,我們不妨也可以算這樣一筆賬:倘若我們每人每天約一勺大米,,那么光光我們全校同學就可以節(jié)約多少!42公斤,長此以往,一年就可節(jié)約15330公斤,,折合人民幣76650元,,如果你覺得這還不夠夸張,你可以再按全中國人計算,。
也正因為如此,,為了喚起大家愛惜糧食,珍惜糧食的意識,,每年的10月16日成為"世界糧食日",,雖然現在的中國,地大物博,,物產資源眾多人們的生活過得越來越好,,但浪費現象也隨處可見"節(jié)約"一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了,要知道世界上還有許多人在挨餓,。根據聯合國糧食以及農業(yè)組織自創(chuàng)立以來,,不定期地進行世界糧食調查,從這此調查的數據得出結論:饑餓不但沒有消失,,反而在不斷擴大,,長期遭受貧困的營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。
這樣,,你還能說我們沒必要節(jié)約糧食嗎?請各位同學想一想在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃,,當你這樣做得時候,你是否感得可惜,,感到心疼?我們從小就知道"鋤禾日當午,,汗滴禾下土。誰知盤中餐,,粒粒皆辛苦"的道理,,因此我們更應該節(jié)約糧食。
此外,,我們學校同學仍然存在這跑步就餐的現象,,也許大家只是為了更早的吃到飯,只是覺得不跑步,,我就得排到隊伍的最后面,,可是你有沒有想過,在這樣擁擠的樓道里,,跑步就餐潛在多少的危險,。
進入食堂后,有些同學插隊或者變向插隊,,這些都是不文明的現象,,也許你的行為會給你自己帶來一時的方便,,但是這樣做會影響到食堂內的秩序。也許大家都已注意到,,近段時間來,,學校加強了對節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度。值周班的同學也在各處進行檢查監(jiān)督,。大家開始進行光盤行動。是的,,作為浦江中學的學于我們應該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣,。
同學們,珍惜糧食就是珍惜勞動人民的勞動果實,,就是在節(jié)約國家的糧食資源,,其實節(jié)約糧食就是不浪費,做起來很簡單,,吃多少盛多少,,不偏食,不挑食,。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!最后,,我想說,人人都應以節(jié)約為榮,,以浪費為恥,,請大家珍惜糧食,杜絕浪費,,從你從我做起!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十二
敬愛的老師,、親愛的同學們:
大家早上好,我是八年級(七)班徐洋,。
今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀,,從我做起”。
中華民族是具有五千年文明史的“禮儀之邦”,。講文明,、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,,也是個人道德品質和個性形成的內在因素,。
禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。注重儀表形象,,養(yǎng)成文明習慣,,掌握交往禮儀,融洽人際關系,,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。在社會交往中,有所為,有所不為,,自覺地運用禮儀規(guī)范,,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。
文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,,是平時與人相處時的和睦,,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,,是看到有人隨地吐痰時的主動制止。
一直以來,,我們學校的領導和老師們默默工作,,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,,創(chuàng)造良好的學習條件,。學校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善,。但是,,同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,,光靠老師的努力是遠遠不夠的,,需要你、我,、他,,大家的共同努力。你一言,,我一行,,塑造出豐華學校高大、美麗的形象,,每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味,,關系著學校的榮辱。
反思我們的所作所為,,你會感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊,在一部分同學身上,,還存在著一些不文明的行為,。常規(guī)檢查時,,學生證有沒有戴?你的頭發(fā)是不是又長又臟?你的校服是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內,、教室里,、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,,這些都是不文明的現象。
同學們,,昨日的習慣,,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們,。讓我們從現在做起,從自己做起,,從身邊的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習慣,讓文明禮儀之花開遍整個校園,,人人爭做文明少年,。
我的講話完了,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十三
親愛的老師們,,同學們:
早上好!今天國旗下講話的主題是:校園文明禮儀,。
首先,校園文明禮儀表現在我們小學生的著裝方面,。我們要著裝得體,,不能穿拖鞋進入校園,天氣漸涼后,,同學們也不能把棉拖鞋穿進校園,。我們的儀容要符合學生的身份,要體現出新世紀學生篷勃向上的風采,。
其次,,校園文明禮儀還表現在升旗儀式中。升國旗,、奏國歌是一件非常嚴肅的事,,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、目視徐徐上升的國旗,、并向其行隊禮,而不應該低頭或者東張西望,。這是對國旗和國歌的尊敬,。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序,,做到課堂有紀律、課間有秩序,。下課后不在教室或走廊奔跑,、跳躍,不大聲叫喊,。上下樓梯靠右行,、見到老師和同學要主動問好等。
文明禮儀不是靠一個人遵守的,,要靠我們大家一起遵守,。同學們,讓我們攜起手來,,從現在做起,,從自己做起,從身邊的小事做起,,養(yǎng)成良好的文明習慣,,爭做文明學生!
我的講話完畢,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十四
親愛的老師,、同學們:
大家好!我是來自高二(1)的劉俊男,。今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀之花處處開》。
先講一個真實的故事:
一個雨天,,有位老太太走進一家百貨公司,,漫無目的地在公司內閑逛,很顯然是一副不打算買東西的樣子,。大多數售貨員只對她瞧上一眼,,然后就自顧自地忙著整理貨架上的商品。就在這時,,一位年輕的男店員一看到她,,就立刻微笑著走向前,非常熱情地向她打招呼,,并很有禮貌地問她,,是否有需要他服務的地方。這位老太太說,,我只是進來避避雨罷了,。這位年輕人安慰說:”即變如此,我們仍然歡迎您的光臨!”并主動和她聊天,。當老太太離去時,,這位年輕人還送她到門口,親切,,自然地微笑著替她把傘撐開,。老太太向這位年輕人要了一張名片,,然后告辭而去。后來的一天,,年輕人忽然被老板叫到辦公室,,并告訴他,上次他接待的`那位老太太正是美國鋼鐵大王卡耐基的母親,,老太太來信,,指名道姓地要求公司派他到蘇格蘭負責一樁大生意。老板祝賀年輕人:”你的微笑是最有魅力的!”
同學們,,再平常不過的微笑,,是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現,是文明禮儀艷麗而芬芳的花朵,,誰不想儀風文雅儀容悅人呢,。
再給大家描述一個場景,這個場景令我們深思不已,。
這是個招聘現場,,人山人海,沒有人主動排隊,,活像個農貿市場。在一家網絡公司的十幾個招聘席前擠滿了應聘的大學生,,公司老總看著亂哄哄的場面,,一個勁地喊:”請排隊!不排隊的,我們不要!”一個男生拼命擠到招聘席前,,高高地舉著自己的簡歷,,大聲叫嚷:“喂,收一下我的應聘材料!”招聘人員回答:“像這樣沒禮貌的人,,誰也不敢要!否則,,哪天公司形象受損都不知道?!彼麄冞€說:”有些人太不注重自己的言談舉止,,太不注重自己的穿著打扮,沒有最起碼的文明禮儀,,我們能要嗎?招聘人員還指著遍地的垃圾,,紙片,礦泉水瓶,,塑料飯盒和被隨手扔掉的招聘單位介紹材料,,說:“最起碼的文明禮儀常識都不知道,這樣的人,,我們可以要嗎”,。
同學們,,對一個人來說,文明禮儀是一個人的思想道德水平,,文化修養(yǎng),,交際能力的外在表現,是社會競爭力的重要方面;對一個學校來說,,文明禮儀是校園文化最生動的內涵,。
同學們,幾千年文明史,,人們對文雅的儀風和悅人的儀態(tài)一直是孜孜以求的,,而現代社會的確尊重個人的選擇,自由度大了,,可是對人的文明禮儀要求更高了,,因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。表面看個人禮儀是涉及穿著打扮,,舉手投足之類無關重要的小事小節(jié),,但就在之小事小節(jié)上顯示了個人的精神風貌,在舉止言談中見到了個的文化修養(yǎng),?!吧俪扇籼煨裕晳T成自然”,,同學們,,讓我們敬人自律,讓我們真誠主動,,加強禮儀學習,,用一筆一畫書寫人格。
同學們,,我們即將迎來義務教育均衡檢查,,希望我們每一位同學都能展現我們的文明禮儀,也祝愿每位同學都擁有自尊尊人之本,,立足立業(yè)之源!
謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十五
敬愛的老師,、親愛的同學們:
大家早上好!我是八(1)班的 ,今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》,。
什么是禮儀呢?簡單地說,,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,,是表現對他人尊重和理解的過程與手段,,也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養(yǎng),從傳播的角度來看,,禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。
作為新時代的中學生,,文明禮儀的道理大家都清楚。不過,,在實際生活中,,有一些現象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如,,天熱了,有不少同學買冷飲,、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的學校,還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現象不僅影響了個人的文明禮儀形象,,也會影響我們學校的整體形象,。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個人道德品質和個性形成的內在因素,。校園禮儀可以從以下五個方面體現出來:一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,,讓“微笑”,、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。二要遵守秩序,。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度,做到課堂有紀律,,課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德,維護社會秩序,。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑,見到紙屑主動撿起,。四要愛護公物,。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心,。在關心和幫助別人的同時學習寬容別人,,諒解別人,尊重別人,。
禮儀是人類文明的標尺,,是美好心靈的展現。人生活在社會里,,注重儀表形象,,養(yǎng)成文明習慣,,掌握交往禮儀,融洽人際關系,,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現代人,,注重禮儀的自我修養(yǎng),,即在學習禮儀、運用禮儀中,,對儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個方面,都能展現出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,,有所為,有所不為,,自覺地運用禮儀規(guī)范,,方算知書達理,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,,才能做到“舉止文明,處世得體”,,方可“有禮走遍天下”,。
同學們,溫良恭禮讓,,是我們民族的傳統美德,。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,,事無禮則不成,,國無禮則不寧?!崩^承傳統,、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任,,是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,,更是建設美麗和諧校園的需要,我們要從我做起,從身邊的每一件小事做起,,讓文明禮儀之花把武橋中學裝點得更加美麗!
我的講話結束了,,謝謝大家!
課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十六
各位老師、同學:
早上好,。今天我國旗下講話的題目是《講文明,,懂禮儀》。
中華民族自古以來就被稱為“文明古國,,禮儀之邦”,。從古至今,我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質被歷代傳頌,。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,,它代表著一個民族,一個國家的整體素質,。作為炎黃子孫,,我們本應體現這些,再看看我們中得一些人,,上公交車憑氣力大,,公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛,不守交通規(guī)則:隨意闖紅燈,、跨欄桿,,少不尊老這些陋習時時闖入眼簾,撞擊耳膜,。這些現象,,在我們學生身上也不同程度的表現出來,如口出臟話,,亂拋雜物等等,,這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份,是格格不入的,。
行為習慣,、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍,,可以表現出個人素養(yǎng)。對一個人來說,,禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現,,對學校來說,,禮儀是一個學校文明程度,道德風尚和校風的反映。因此,,我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置,。
要做一個講文明、懂禮儀的人,,應該從提升自己的修養(yǎng)入手,,首先,要提升思想修養(yǎng),,尊敬他人,、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本,,這也是文明禮儀的第一要求;其次,,要提高社會人文素養(yǎng),要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人,,必須用只是補充自己,,用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次,是要嚴于律己,,管住自己的口,,不說粗話臟話,不說刻薄的話,,不說傷害他人自尊的話,,見到老師長輩要問好,接人待物要有禮貌,,要坦誠,,要謙恭,在公共場所不大聲喧嘩,,不起哄,。管住自己的手,不做影響環(huán)境的事,,不做損害公物的事;同時,,還要注意自己的儀容儀表,學生時代要盡量保持自己的清純,。不要羨慕成年人的打扮,,等到成年后,我們想要再尋回少年的清純而不再時,,你才會知道少年清純的可貴,。
同學們,我們要從一點一滴的小事做起,,從我做起,,培養(yǎng)高尚的道德品質,,做一個品質高尚,講文明,,講禮儀的人,,要規(guī)范我們的行為習慣,讓我們終身受益,。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,,共同奮斗 ,為建一個文明的班集體,,文明的學校,,而共同努力吧。
我的國旗下講話完畢,,謝謝!