人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇一

我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一名講文明、守禮儀的學生》,。 我國是一個世界文明古國,，傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,，是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,，是美好心靈的展現，不學禮儀,，無以立足,。注重個人形象，養(yǎng)成文明習慣,，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現代中學生,，注重自我修養(yǎng),，在學習、生活中有所為,，有所不為,，嚴格要求自己，做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”。 我給大家講個小故事：《酒店老板與無賴》,。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,，改日送來”。店老板連聲“不礙事,，不礙事”并恭敬地把他送出了門,。這個過程被一個無賴給看見了,，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋,，對店老板說“店家今日忘帶錢了,，改日送來”。 誰知店老板臉色一變,，揪住他,，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳,，我就不行?”店家說：“人家吃飯,，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地喝,，斯斯文文,，吃罷掏出手絹擦嘴，是個有德行的人,，豈能賴我?guī)讉€錢,。你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽,，吃上癮來,，腳踏上板凳，端起酒壺直往嘴里灌,，吃罷用袖子擦嘴,，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒,，我豈能饒你”!一席話,，說得無賴埡口無言，只得留下外衣,，狼狽而去。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別),。

講文明,、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校紀律,。但是,，我們有少數同學平時不注意自己的言行，給他人留下了不好印象,。為了提升同學們的文明素質,，下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求，供同學們學習,、實踐,。

一,、儀容、儀表,。

1,、發(fā)式： 女生的發(fā)式以理短發(fā)、童發(fā)或者束發(fā)為宜,。這樣可給人一種清晰,、活潑、純真和稚氣之感,。男生最好是理學生頭,。它顯得整潔、干凈,、富有朝氣,。青少年都很青春，不要染發(fā),。

2,、服飾：以色彩鮮明，線條流暢,，明快簡潔,、樸素大方為好，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌,。不要穿奇裝異服,，公共場所不準穿背心、拖鞋,。女學生不要涂口紅,、指甲油、畫眉,、戴首飾,。

3、站,、坐,、行姿態(tài)。

“站如松,，坐如鐘,，行如風”。就是站得要像松樹一樣挺拔,，身體重心放在兩腳中間,，挺胸收腹，腰直,、肩平,，兩眼平視,，嘴微閉，面帶笑容,，雙臂自然下垂,。雙手不可叉腰，不可抱在胸前,。坐得要像鐘那樣端正,，上體自然坐直，兩腿自然彎曲,，雙腳平落地上,，雙膝并攏。不要前俯后仰,、蹺二郎腿,、兩膝蓋分開。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,，上體正直,，兩臂自然前后擺動，不要低頭,，左右擺晃,。

4、文明用語：語言是心靈的窗口,，在校園內要文明用語,，不準說臟話。

二,、課內,。

1、上課：上課的鈴聲一響,，學生應端坐在教室里,，恭候老師上課，當教師宣布上課時,，全班應迅速肅立,，向老師問好，待老師答禮后,，方可坐下。學生應當準時到校上課,，若因特殊情況,，不得已在老師上課后進入教室，應先報告,，得到教師允許后,，方可進入教室,。

2、聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內容應做好筆記,。當老師提問時，應該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，使用普通話，聲音要清晰響亮,。

3,、下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課,，應當安心聽講,，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重,。下課時，全體同學起立,，與老師互道："再見",。待老師離開教室后，學生方可離開,。自習課要保持教室內安靜,。

三、課外

1,、課間：課間休息時可放松身體坐在座位上休息,，也可到走廊里或窗前向遠處眺望，讓眼睛放松一下,，不得在教室,、走廊里打鬧、大聲喧嘩,。大課間可到教室外做輕微運動,，呼吸新鮮空氣。下樓梯和樓道行走要靠右行，嚴禁在校園里里,、亂跑亂撞,，追逐打鬧，大聲喊叫,，快速奔跑,，要注意體育課及課間的運動安全(近來...)。課間上廁所時應注意形象,，遵守秩序,，不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后,，回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作,。

2、師生禮儀：在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼,，道聲“老師早”或“老師好”,。 進老師辦公室要報告，不準亂翻老師東西,。與老師說話時,，姿勢要端正，不可東張西望,，抓頭撓腮,，認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評,，應愉快地接受,，而且態(tài)度要謙虛，決不能當耳邊風,。即使老師態(tài)度較生硬,，也不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關心幫助自己,。放學回家乘車要遵守秩序,，注意安全，離開時跟老師說再見,。

3,、同學交往：同學之間要團結友愛，相互尊重,。同學間可彼此直呼其名,，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,，不能給同學起帶侮辱性的綽號,。在有求于同學時,，須用“請”、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿,，用后應及時歸還，并要致謝,。自己做錯了事,，要首先道歉，說“對不起”,，千萬不能我行我素,，以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助,。

4,、打開水、洗刷,、曬衣服等應“先人后己,，禮讓三分”。不得擁擠,、爭搶,。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠,，不大聲喧嘩,，吃飯時應坐下來，要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,，每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,，有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良，平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓,，所以,，我們不能浪費飯菜)。吃完后把剩飯,、剩菜倒在指定的地方,，禁止亂倒亂扔，并把餐具洗干凈,。洗漱時要注意地面濕滑,，防止摔倒。要節(jié)約用水,。

5,、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,，嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,，不要大聲喧嘩,，抓緊時間洗漱，熄燈休息,。九年級同學下晚自習,，回宿舍上下樓、說話,、洗漱時,，聲音一定要小，避免影響他人休息,，熄燈信號響后,，不要再說話，立即熄燈休息,。寢室要每天打掃,，被褥折疊得整齊，生活用品統一整齊地放在規(guī)定的地方,，保持寢室內外的整潔,，盥洗用具不要隨便混用，以減少感染疾病的可能,。重要物品不亂丟亂放,，要妥善保管，以免造成遺失,。嚴禁向樓下倒水,、扔東西，嚴禁私安,、私接電源和使用吹風機,、熱得快以及用電爐燒水等。

6,、個人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲,、勤洗臉刷牙,、勤理發(fā)、勤洗手,、剪指甲,、勤曬被子。

7,、公共場所：校園是我們生活學習的地方,，應該自覺愛護學校設施,，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,。愛護學校公共財物,、花草樹木。保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象,，這些毛病也要努力克服,。發(fā)現地上有紙屑、食品包裝袋,，要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,，放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,，校園不準騎車,，不亂停放車輛，車輛放在指定位置,。任何人不準翻越圍墻欄桿,。

8、學校大型活動,。一般在操場或禮堂舉行,，應準時到場，遵守會場紀律,，不隨便走動或發(fā)出聲響,，保持會場安靜，結束時要熱烈鼓掌,。升旗儀式時,，全體學生應整齊列隊，面向國旗,，肅立致敬,。當升國旗、奏國歌時,，要立正,，行注目禮,，直至升旗完畢。

現代社會中,，有教養(yǎng)的人在事業(yè),、生活中表現出良好的個性，普遍受到人們的歡迎,?？偟膩碚f，他們都具有守時,、談吐有節(jié),、態(tài)度和藹、語氣中肯,、尊重他人,、不自傲、信守諾言,、關心他人,、大度、富有同情心等特征,。

同學們,，讓我們一起行動起來吧，相互促進,，爭做一個文明有禮的中學生,。努力學習，成為有修養(yǎng)的高素質人才,，將來成為國家的棟梁!

我的講話到此結束,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二

大家早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是;爭做文明禮儀小使者,。

說到禮儀,，對一個國家來說，是文明程度,、道德風尚的反映;對一個人來說,，是思想道德、文化修養(yǎng)的外在表現,。

禮儀的內容涵蓋很多方面,，有儀容、舉止,、表情,、服飾、談吐的禮儀;還有個人禮儀,、公共場所禮儀,、餐桌禮儀,、饋贈禮儀、文明交往禮儀等等,。

禮儀內容豐富多樣,，但它也有規(guī)律性，主要有四項原則：一是敬人原則,，即尊敬別人;二是自律原則,，就是自己約束好自己;三是適度的原則，適度得體,，掌握分寸;四是真誠的原則,，以誠待人，言行一致,。

禮儀無處不在,，在這春意濃濃、生機勃勃的日子里,，我們小學生應該怎樣做，才能處處洋溢著小學生禮儀呢?我想,，可以從以下幾個方面考慮：

首先,，著裝得體。衣服不一定新穎,，但應該整潔,、大方，符合學生的身份,，體現出我們蓬勃向上的風采,，讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

第二,，是在升旗儀式上的表現,。升國旗，奏國歌是一個莊嚴的時刻,。國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿，不負于禮儀之邦這個美譽,。

第三,，課堂上的禮儀。每位同學在課堂上的表現,，都將直接影響自身的學習,，還影響到來上課的老師，還關系到一個班的榮譽與凝聚力,，能體現出這個班級的班風班貌來,。

第四：校園禮儀,。下課休息時，做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行，愛惜學校設施,，愛護花草樹木,、見到老師主動問好等等。

此外,，同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消除,。如果同學間出現了矛盾,，那就多進行自我批評，每人退一步,，互相理解,、寬容，這樣,，友誼之樹就能常青,。

自古以來，中國就是禮儀之邦,，全國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，我,，他，便是其中的一份子,。愿每位同學都能挑起傳承禮儀的使命,，無負于未來，做一個文明禮儀的小使者,，讓文明之花盛開在我們美麗的校園!

3. 三月是傳統的學雷鋒月,，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié),、3月15日消費者權益日,、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 ,、3月23日世界氣象日,、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此,，決定各中隊在三月份開展以”學雷鋒事跡,，揚北京精神，做文明使者”為主題的活動,。

愛心暖春活動

將愛心獻給社會,，全校師生為社會服務，開展以打掃衛(wèi)生,、美化環(huán)境,、清理垃圾、清除雜物為主要內容的環(huán)境清整活動,。

將愛心獻給媽媽,，以“三八婦女節(jié)”為教育契機，給媽媽洗一次腳,、跟媽媽說說心里話,、做一張賀卡、干一件力所能及的事,。 體會媽媽對自己的關愛.

將愛心獻給地球“我為雁棲添綠,，為校園添美?！币?.12植樹節(jié)3月21日世界森林日,、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日為契機,，各班開展主題活動，樹立環(huán)保意識,，寫一條環(huán)保標語,、開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園,。實行“綠色每一班,，低碳環(huán)保我做起”并為班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶;

將愛心獻給他人 開展學雷鋒,手拉手,互幫助,解困難活動從學習思想生活中幫困助學一幫一一對紅.

將愛心獻給自己 像雷鋒一樣珍惜時間,，像雷鋒一樣勤奮學習,， 像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 。

我的講話到此結束,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇三

各位老師,，親愛的同學們，早上好!

千百年來禮儀之風傳承至今,，我國素以“文明古國”,、“禮儀之邦”著稱于世,。孔子以為“不學禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關系。在現代文明社會,，講文明,，懂禮貌，這種美德更是應當得到大力弘揚的,，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義,。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響,，學生應端坐在教室里,，恭候老師上課，如上課遲到,，應喊：報告,，得到教師允許后，方可進入教室,。

(2)聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解，注意力集中,，獨立思考,，重要的內容應做好筆記。當老師提問時,，應該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時,，身體要立正,，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮,，并且應當使用普通話,。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講,，不要忙著收拾書本,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學仍需起立,，與老師互道：“再見”。

2,、服飾儀表：指穿著衣褲,、鞋襪要合體、適時,、整潔,、大方、講究場合,。

3,、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室,，應先敲門，經老師允許后方可進入,。

4,、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時，須用“請”,、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還,，并要致謝,。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動,。由于參加者人數眾多,，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀,。

如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗,，肅立致敬,。當升國旗，奏國歌時,，要立正,，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動，一定要保持安靜,，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應抬頭注視。

6,、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔,，不在教室、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。

文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索,、求知,。同學們，好的文明禮儀習慣,，可以影響你的學習,，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星,。

我的講話到此結束,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇四

各位老師，親愛的同學們,，早上好!

千百年來禮儀之風傳承至今,，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世,?？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關系,。在現代文明社會，講文明,，懂禮貌,，這種美德更是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”,，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：

1,、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌,。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里,，恭候老師上課,，如上課遲到，應喊：報告,，得到教師允許后，方可進入教室,。

(2)聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內容應做好筆記,。當老師提問時，應該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時，身體要立正,，態(tài)度要落落大方,，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話,。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講,，不要忙著收拾書本,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學仍需起立,，與老師互道：“再見”。

2,、服飾儀表：指穿著衣褲,、鞋襪要合體、適時,、整潔,、大方、講究場合,。

3,、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好,。學生進老師的辦公室,，應先敲門，經老師允許后方可進入,。

4,、同學間禮儀：同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、“哎”等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時，須用“請”,、“謝謝”,、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿,，用后應及時歸還,，并要致謝。

5,、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數眾多,，又是正規(guī)場合,，因此要格外注意集會中的禮儀,。

如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時,，全體學生應列隊整齊排列,，面向國旗,，肅立致敬,。當升國旗,，奏國歌時，要立正,，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢,。升旗是一種嚴肅,、莊重的活動，一定要保持安靜,，切忌自由活動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。神態(tài)要莊嚴,，當五星紅旗冉冉升起時,，所有在場的人都應抬頭注視。

6,、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰,、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫、亂抹,、亂刻,，愛護學校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電。

文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索,、求知。同學們,，好的文明禮儀習慣,，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起,，比一比,，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

我的講話到此結束,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇五

各位老師，親愛的同學們,，早上好!

我今天講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習慣,，做一名講文明,、守禮儀的學生》,。 我國是一個世界文明古國,，傳統禮儀之邦。禮儀是人類文明的標尺,，是衡量個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的尺度,，是美好心靈的展現,，不學禮儀,，無以立足,。注重個人形象,，養(yǎng)成文明習慣,，是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想,、有追求的現代中學生,，注重自我修養(yǎng)，在學習,、生活中有所為,，有所不為，嚴格要求自己,，做到“舉止文明,，處世得體”，方可“有禮走遍天下”,。 我給大家講個小故事：《酒店老板與無賴》,。一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了,，改日送來”,。店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門,。這個過程被一個無賴給看見了,，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋,，對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”,。 誰知店老板臉色一變，揪住他,，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳,，我就不行?”店家說：“人家吃飯,，筷子在桌子上找齊,，喝酒一盅盅地喝，斯斯文文,，吃罷掏出手絹擦嘴,，是個有德行的人,，豈能賴我?guī)讉€錢,。你呢?筷子在胸前找齊,，狼吞虎咽，吃上癮來,，腳踏上板凳,，端起酒壺直往嘴里灌,，吃罷用袖子擦嘴,，分明是個居無定室,，食無定餐的無賴之徒,，我豈能饒你”!一席話,，說得無賴埡口無言,，只得留下外衣,，狼狽而去,。(這個故事就說明了有修養(yǎng)和沒有修養(yǎng)人的區(qū)別),。

講文明、有教養(yǎng)的學生都能遵守《中學生日常行為規(guī)范》,，遵守學校紀律,。但是,，我們有少數同學平時不注意自己的言行,，給他人留下了不好印象,。為了提升同學們的文明素質,，下面就學生在校文明禮儀方面提出下列具體要求,，供同學們學習、實踐,。

一、儀容,、儀表,。

1,、發(fā)式： 女生的發(fā)式以理短發(fā),、童發(fā)或者束發(fā)為宜,。這樣可給人一種清晰、活潑,、純真和稚氣之感。男生最好是理學生頭,。它顯得整潔,、干凈、富有朝氣,。青少年都很青春，不要染發(fā),。

2,、服飾：以色彩鮮明,，線條流暢,，明快簡潔、樸素大方為好,，顯示出朝氣蓬勃的精神面貌,。不要穿奇裝異服，公共場所不準穿背心,、拖鞋,。女學生不要涂口紅、指甲油,、畫眉,、戴首飾,。

3,、站,、坐,、行姿態(tài),。

“站如松,，坐如鐘，行如風”,。就是站得要像松樹一樣挺拔，身體重心放在兩腳中間,，挺胸收腹,，腰直,、肩平,，兩眼平視,，嘴微閉,，面帶笑容，雙臂自然下垂,。雙手不可叉腰，不可抱在胸前,。坐得要像鐘那樣端正，上體自然坐直,，兩腿自然彎曲,，雙腳平落地上,，雙膝并攏,。不要前俯后仰、蹺二郎腿,、兩膝蓋分開,。走路像風一樣輕盈穩(wěn)重,，上體正直，兩臂自然前后擺動,，不要低頭,，左右擺晃,。

4,、文明用語：語言是心靈的窗口,，在校園內要文明用語,，不準說臟話,。

二,、課內,。

1、上課：上課的鈴聲一響,，學生應端坐在教室里，恭候老師上課,，當教師宣布上課時,，全班應迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后,，方可坐下,。學生應當準時到校上課,，若因特殊情況,，不得已在老師上課后進入教室,，應先報告，得到教師允許后,，方可進入教室。

2,、聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內容應做好筆記,。當老師提問時，應該先舉手,，待老師點到你的名字時才可站起來回答,，發(fā)言時,，身體要立正，態(tài)度要落落大方,，使用普通話，聲音要清晰響亮,。

3、下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課,，應當安心聽講，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響,，這是對老師的不尊重。下課時,，全體同學起立，與老師互道："再見",。待老師離開教室后，學生方可離開。自習課要保持教室內安靜,。

三,、課外

1,、課間：課間休息時可放松身體坐在座位上休息,，也可到走廊里或窗前向遠處眺望，讓眼睛放松一下,，不得在教室,、走廊里打鬧、大聲喧嘩,。大課間可到教室外做輕微運動，呼吸新鮮空氣,。下樓梯和樓道行走要靠右行,，嚴禁在校園里里,、亂跑亂撞,，追逐打鬧,，大聲喊叫,，快速奔跑，要注意體育課及課間的運動安全(近來...),。課間上廁所時應注意形象，遵守秩序,，不準在廁所墻壁上亂涂亂劃(注意在廁所內不要和老師打招呼)。預備信號響后，回到教室做好下節(jié)課學習的準備工作。

2,、師生禮儀：在校內外遇到老師主動禮貌地打招呼，道聲“老師早”或“老師好”。 進老師辦公室要報告,，不準亂翻老師東西。與老師說話時,，姿勢要端正，不可東張西望,，抓頭撓腮,，認真地聽老師說話。對于老師的規(guī)勸和正確的批評，應愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛,，決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬,，也不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關心幫助自己,。放學回家乘車要遵守秩序,，注意安全，離開時跟老師說再見,。

3,、同學交往：同學之間要團結友愛,，相互尊重,。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”,、 “哎”等不禮貌用語稱呼同學,，不能給同學起帶侮辱性的綽號。在有求于同學時,，須用“請”,、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語,。借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿,，用后應及時歸還,，并要致謝。自己做錯了事,，要首先道歉,，說“對不起”,，千萬不能我行我素,，以免引起同學之間矛盾。對于有困難同學應該給予熱情的幫助,。

4,、打開水、洗刷,、曬衣服等應“先人后己,，禮讓三分”,。不得擁擠、爭搶,。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠,，不大聲喧嘩，吃飯時應坐下來,，要愛惜糧食(全球有超過10億的人口生活在饑餓中,，每天有8億5千萬個兒童餓著肚子上床睡覺,，有1萬5千個兒童死于營養(yǎng)不良,，平均每5秒鐘就有一個兒童死于饑餓，所以,，我們不能浪費飯菜),。吃完后把剩飯,、剩菜倒在指定的地方，禁止亂倒亂扔,，并把餐具洗干凈。洗漱時要注意地面濕滑,，防止摔倒,。要節(jié)約用水,。

5、嚴格執(zhí)行宿舍管理制度,，嚴格遵守作息時間。七八年級同學下晚自習應及時回宿舍,，不要大聲喧嘩,，抓緊時間洗漱，熄燈休息,。九年級同學下晚自習,，回宿舍上下樓,、說話,、洗漱時，聲音一定要小,，避免影響他人休息,，熄燈信號響后，不要再說話,，立即熄燈休息,。寢室要每天打掃,，被褥折疊得整齊,，生活用品統一整齊地放在規(guī)定的地方,，保持寢室內外的整潔，盥洗用具不要隨便混用,，以減少感染疾病的可能,。重要物品不亂丟亂放,，要妥善保管,，以免造成遺失,。嚴禁向樓下倒水,、扔東西，嚴禁私安,、私接電源和使用吹風機,、熱得快以及用電爐燒水等,。

6、個人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，做到“六勤”：即勤洗澡、勤換衣褲,、勤洗臉刷牙、勤理發(fā),、勤洗手,、剪指甲,、勤曬被子,。

7、公共場所：校園是我們生活學習的地方,，應該自覺愛護學校設施,，不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂,、亂畫,、亂抹、亂刻,。愛護學校公共財物,、花草樹木,。保持校園整潔,，不在教室,、樓道,、操場亂扔紙屑,、食品包裝袋。同學中有隨手亂扔紙屑和食品包裝袋的現象,，這些毛病也要努力克服。發(fā)現地上有紙屑,、食品包裝袋,，要養(yǎng)成人人彎腰動手撿起,，放進垃圾桶里的習慣。自覺遵守門衛(wèi)制度,，校園不準騎車,，不亂停放車輛,，車輛放在指定位置。任何人不準翻越圍墻欄桿,。

8,、學校大型活動,。一般在操場或禮堂舉行,，應準時到場,，遵守會場紀律，不隨便走動或發(fā)出聲響,，保持會場安靜,，結束時要熱烈鼓掌,。升旗儀式時,，全體學生應整齊列隊,，面向國旗，肅立致敬,。當升國旗,、奏國歌時,，要立正，行注目禮,，直至升旗完畢,。

現代社會中,，有教養(yǎng)的人在事業(yè)、生活中表現出良好的個性,，普遍受到人們的歡迎?？偟膩碚f,，他們都具有守時,、談吐有節(jié)、態(tài)度和藹,、語氣中肯,、尊重他人,、不自傲,、信守諾言,、關心他人,、大度、富有同情心等特征,。

同學們,，讓我們一起行動起來吧,，相互促進,，爭做一個文明有禮的中學生。努力學習,，成為有修養(yǎng)的高素質人才,，將來成為國家的棟梁!

我的講話到此結束,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇六

老師們,、同學們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《懂得禮儀，贏得信賴》,。

我們的祖國是歷史悠久的文明古國,，禮儀之邦;文明也是我們國家進步的象征，一個國家的文明程度,，直接關系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位,。

文明對于一個學校來說，同樣具有十分重要而深遠的意義,。它好像一面鏡子展示著學校的容貌,。一所優(yōu)秀的學校，必然是一個講文明,，講禮儀的學校,。二、三月是我校的"文明禮貌月"，同學們讓我們行動起來,，做文明使者,，禮儀標兵，用貼心的關懷去贏得別人的信賴,，共建文明校園吧!

伙伴們，今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得,。先給大家舉兩個小例子,，你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來訪的客人,，應該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停,，二讓，三問好",，"一停"就是遇到老師,、客人停住腳步，"二讓"就是讓老師,、客人先行,，"三問好"就是停住腳步，讓行并揮手說"老師好!""客人好!"同學們做到了"一停,，二讓,，三問好"就會讓我們在打招呼這一點上給老師和客人留下最棒的印象。

再舉一個小例子,，伙伴們,，假設一天早晨，你步行上學,，無意中發(fā)現你的老師走在你的前面,，你會怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著：算了，算了,，不用招呼老師了,，畢竟老師也沒有看到我呢?

很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己,，一個人走在路上,，突然從背后聽到了一句很宏亮的問好聲，或者被別人拍了一下,，我們難道不會被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中,，請大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺到你的位置,，微笑著和老師打個招呼,，說聲"老師好!"這才是最為有禮貌的，從背后問人好的方式。

伙伴們,，聽了我講的兩個小例子,，大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學期開始，從今天開始,，爭做文明標兵,，用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴，共同奏響校園文明禮儀的新樂章!

各位老師,、同學們：

大家早上好!

今天,，我的國旗下講話主題是《與禮儀同行》。

古人云：不學詩,，無以言,。不學禮，無以立,。禮儀是人類文明的標尺,，是一個人美好心靈的展現。每個人走向社會都離不開禮儀,。人與人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關系，這是每一個人人生旅途中的一門必修課,。

作為一名有禮儀中學生,，我們在校應該怎么做呢?

1、進出校禮儀

學生上學應穿校服佩戴紅領巾,、?；铡＿M校離校要與老師行隊禮問好,，離校向老師敬隊禮,，道“老師再見”。

2,。,、課堂禮儀

(1)、上課：上課鈴響,，學生應端坐在教室,，恭候老師上課。當老師宣布上課,，全班應迅速肅立,，向老師問好,，待老師答禮后，方可坐下,。如上課遲到要說“報告”,，得到老師允許方可進入教室。無特殊情況,，不得離開課堂,。

(2)、聽講：在課堂上,，要認真聽老師講解,，注意力集中，獨立思考,，重要的內容應做好筆記。

當老師提問時,，應該先舉手,，待老師點到你的名字時迅速站起來回答，發(fā)言時,，身體要立正,，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮,。

(3)下課：聽到下課鈴響時,，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講,，不要忙著收拾書本,，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重,。下課時,，全體同學仍需起立，與老師互道："再見",。待老師離開教室后,，學生方可離開。

3,、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,，應先敲門,，經老師允許后方可進入。在老師的工作場所,，不能隨便翻動老師的物品或未經老師允許查看,、使用老師辦公電腦。

4、同學間禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌,，能使你獲得良好同學關系,。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂",、"哎"等不禮貌用語稱呼同學,。在有求于同學時，須用"請",、"謝謝",、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時,，應先征得同意后再拿,，用后應及時歸還，并要致謝,。對于同學遭遇的不幸,，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等,，不應嘲笑,、冷笑、歧視,，而應該給予熱情的幫助,。對同學的相貌、體態(tài),、衣著不能評頭論足,，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷,。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是,。

5,、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動，要格外注意集會中的禮儀,。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征,，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。當升國旗,、奏國歌時,，要立正，脫帽,，行注目禮,，直至升旗完畢,。降旗時，我們要面向國旗,，全體肅立,，敬隊禮。不得走動,，嘻嘻哈哈或東張西望,。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔,，不在教室,、樓道、操場亂扔紙屑,、果皮,、不隨地吐痰、不亂倒垃圾,。不在黑板,、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫,、亂抹、亂刻,，愛護學校公共財物,、花草樹木，節(jié)約用水用電,。在學校用餐時要不擁擠,，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯,。

播種一個理念,，收獲一種行動，播下一個行動,，你將收獲一種習慣,。同學們，讓我們一起關注禮儀,，規(guī)范審視自己的言行,，做一名文明禮儀的示范生。

我的講話完畢,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦,。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,，婦孺皆知,。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

在生活當中,，我們扮演著不同的角色,，有著不同的身份。對老師來說,，我們是學生;對父母來說,，我們是兒女;對國家來說，我們是一位小公民,。我們的身上寄托著父母,、老師、祖國的希望,。作為一位光榮的小公民,，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的,，禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內涵。因此,，我們要認清該做與不該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀律,，文明有禮,。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣;播下習慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運?！钡拇_,，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起,，我們必須“從自我做起,，加強自護自律，爭做文明雛鷹,?！崩?，在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶,，添上一碗飯,，這是孝敬長輩的表現;每天進校門，對值日的同學點頭致意,，平時見到老師和客人主動問好,，這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明，不爭不搶,，見到老弱病殘,，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,，助人為樂,，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現,，下課后的作息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律向右走,，見到老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,，受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝。這是校園禮儀的體現,。 同學們,，相信自己，我們一定能行,，讓我們行動起來,，去做文明有禮的一代新人!

我的國旗下講話完畢，謝謝!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇八

各位老師各位同學：早上好!

今天我國旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀,，做一名彬彬有禮的小學生,。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德，建和諧學校,，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準,。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑,、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,也是尊重自己的一種意識體現,。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學,、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發(fā)生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰,，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵,，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序,，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節(jié),，但是,，我們要認真反思自己，及時加以改正!

文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的基礎。學做文明人,，學做社會人,，文明校園，禮讓他人,，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開,。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇九

尊敬的各位領導,，各位老師，親愛的同學們,，早上好!我是六一班的 ,，今天我講話的內容是“尊重”。

尊重是一朵花,，一朵開在心間的花;尊重是一條路,，一條通往美好的路;尊重是一團火，一團溫暖你我的火,。 當你跋涉在崎嶇的山路,，朋友鼓勵的目光推動著你，那就是尊重;當你遭遇

到人生的挫折,，老師溫暖的雙手緊握著你,，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你,，那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失,，父母的寬容與理解包容著你，那就是尊重!

在美國,，一個頗有名望的富商在散步時,，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包,。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,，頭也不回地走了。沒走多遠,，富商忽又返回,，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起,，我忘了取書,。其實，您和我一樣也是商人!” 兩年后,，富商應邀參加一個慈善募捐會時,，一位年輕書商緊握著他的手,，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人,，這才使我樹立了自信和自尊,，從而創(chuàng)造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心,，一個窮困潦倒的人找回了自尊心,，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值,，終于通過自強不息的努力獲得了成功，使人生發(fā)生巨變,，這就是尊重的力量啊!

尊重是一縷春風,，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸,，一劑催人奮進的強心針,。它常常與真誠、謙遜,、寬容,、贊賞、善良,、友愛相得益彰,，與虛偽、狂妄,、苛刻,、嘲諷、兇惡,、勢利水火不容,。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的

尊敬的各位領導,，各位老師,，親愛的同學們，早上好!我是六一班的 ,，今天我講話的內容是“尊重”,。

尊重是一朵花，一朵開在心間的花;尊重是一條路,，一條通往美好的路;尊重是一團火,，一團溫暖你我的火。 當你跋涉在崎嶇的山路,，朋友鼓勵的目光推動著你,，那就是尊重;當你遭遇

到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你,，那就是尊重;當你拾起馬路上的垃圾,，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重; 當你懊悔曾經的過失,，父母的寬容與理解包容著你,，那就是尊重!

在美國，一個頗有名望的富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包,。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了,。沒走多遠,，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書,，并說：“對不起,，我忘了取書。其實,，您和我一樣也是商人!” 兩年后,，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手,，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人,，這才使我樹立了自信和自尊,，從而創(chuàng)造了今天的成績……” 富商萬萬也沒有想到，兩年前一句普通的話竟能使一個自卑的人樹立了自信心,，一個窮困潦倒的人找回了自尊心,，一個自以為一無是處的人看到了自己的優(yōu)勢和價值，終于通過自強不息的努力獲得了成功,，使人生發(fā)生巨變,，這就是尊重的力量啊!

尊重是一縷春風，一泓清泉,，一顆給人溫暖的舒心丸,，一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠,、謙遜,、寬容、贊賞,、善良,、友愛相得益彰，與虛偽,、狂妄,、苛刻、嘲諷,、兇惡,、勢利水火不容。給成功的人以尊重,，表明自己對別人成功的

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十

各位老師,、同學們：

大家早上好!

我是602班的畢文君，今天在我國旗下講話的主題是“文明禮儀,，從我做起”,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現,。人生活在社會里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想,、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學習禮儀,、運用禮儀中，能展現出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著,、語言、舉止,、學識等方面體現出來,。

講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志,，是我們學生必備的一種美德,。可是目前,，在我們學校里一些不文明,、不禮貌的現象依然存在：如：有的同學見到老師不會主動問好;有的同學隨手亂扔垃圾;有的同學出口臟話連篇;有的同學在校園里大聲喧嘩,、追逐打……

建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境,，是我們共同的夢想,，在此，我們向全體同學發(fā)出倡議：

(1),、注重個人的儀容儀表,、儀態(tài)，著裝文明,。穿著適合學生身份,，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份,。

(2),、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。

(3),、校園內不追逐打鬧,，不奔跑，不大聲喧嘩,，不做劇烈的運動,，不做危險的活動。不打架鬧事,，上下樓梯靠右行,。

(4)、愛護我們的校園,，不在墻壁,、地面上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門,。不隨地吐痰,、不亂扔紙屑。

(5),、愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。

(6),、同學之間要相互尊重,，和睦相處，不講臟話,、粗話,，不侮辱別人。

播種行為收獲習慣,，播種習慣收獲性格,，播種性格收獲命運,。如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦。同學們,，讓我們攜起手來,，從現在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，爭做文明學生!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十一

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好,，今天我演講的題目是“讓文明之花綻放你我”。

說到文明,，我想到了一個故事,。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合,，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。朋友,，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子,，照出了他的丑陋,。 這是一個不講文明的歷史教訓。 大家看,，這是什么?對!口香糖,。不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

有句話說得好：

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋。 但是,，如果你失去了文明,，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦,。

中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世,。我們知道，一個社會的文明水平,，可以折射出一個國家的文明程度,。而個人的文明水平，則可以折射出一個集體的整體素質,。一個人如果不遵守文明禮儀規(guī)范,，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽,。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙,，聽聽某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?

“一粒沙子見世界,，半瓣花上說人情?！币粡垙U紙,，一句臟話，在一定程度上成為我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失,。 文明就是我們素質的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

我們很多同學把學習文化知識放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的養(yǎng)成。,，如果我們不抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們應該先成人,，再成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器,，要做一個堂堂正正彬彬有禮的棟梁之才,。

其實文明離我們并不遠，它需要我們從小養(yǎng)成,，從身邊做起,。 那文明是什么?

隨手撿起垃圾,，把它丟進垃圾箱,，是文明

不說臟話，團結同學,，是文明

尊重他人,，幫助弱者，是文明

常做善事,，不做壞事,，是文明

文明是一種品質，是一種修養(yǎng),，

文明,，我們很容易做到

文明，我們每個人應該做到

文明是一朵花,，一朵永不凋零的花;

文明是一條河,，一條永不干涸的河;

文明是一首詩，一首沒有結尾的詩;

文明是一首歌,，是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你,，就像幫助我自己;請讓我去關心你就像關心你自己，這世界會變得更美麗,?！?/p>

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十二

同學們，我們都知道禮儀文化教育是我們汀根小學的特色教育,。一路走來,，同學們在校園文明禮儀方面的進步是有目共睹的?？墒?，你知道嗎?文明禮儀的內涵可不止這些,，除了校園禮儀還有家庭禮儀和社會禮儀。尤其是家庭禮儀,， “家教”是所有文明禮儀的基礎,，因此，當遇見別人粗魯失禮的行為和語言時,，我們的第一反應往往是,，這個人素質低，“沒有家教”,。

那在家庭禮儀方面你到底做得怎么樣呢?下面,，我們來玩一個游戲《真心話大冒險》

(1)爸爸媽媽知道你什么時候生日的請舉手?

(2)你知道爸爸媽媽什么時候生日的請舉手?

(3)每日早上出門，晚上回家時是否主動與長輩打招呼?

(4)每次有事外出時是否與長輩說明原由?

(5)家中進餐你是否先請長輩入座,，請長輩動第一筷,，把最好的菜夾給長輩吃?

(6)飯后你是否主動收拾碗筷桌子?

(7)你會不會把最愛的食物與長輩分享?

(8)外出時，乘車時你是否主動讓座給長輩?

(9)在家時,，是否主動幫助長輩做一些力所能及的家務事?

看來,，同學們在家庭禮儀方面還是做比較好的，那么怎樣才能做更好呢? 今天,，老師在這就和同學們分享一下在家中我們應該遵守哪些禮儀,。

一、問候禮儀

1,、早上起來,，說聲“爸爸、媽媽,，(爺爺,、奶奶??)早上好!”;

2、上學前要說：“再見!”,，如果是家長送上學要說：“謝謝!爸爸(媽媽??)”,，然后再說：“再見”!

3、上(放)學時,，見到同學家長,，應說：“叔叔(阿姨、奶奶,、爺爺??),，您好!”

4、上午放學時,，見到家長要微笑著走上前問聲：“爸爸,、媽媽??中午好!”下午放學，要說：“爸爸、媽媽??下午好!”

5,、回到家見到家里人,，要說聲：“爸爸、媽媽??您好,，我回來了!”

6,、空閑時間要出去玩，先要征求家長的意見：“爸爸,、媽媽??我可以出去玩一會嗎?”得到允許方可離家,。

7、晚上睡覺要說：“爸爸,、媽媽??晚安!”

8,、向別人請教問題，說：“爸爸(媽媽,、奶奶,、爺爺等)打擾您一下，我可以向你請教一個問題嗎?”

9,、記住父母生日,，用自己良好表現作為給父母的生日禮物。要用語言問候：爺爺(奶奶等),，祝您健康長壽!”或“爸爸(媽媽等)祝您生日快樂!”

二,、 餐桌禮儀

1,、飯前洗手,，幫助父母做一些力所能及的事情(飯桌上必須自覺為父母盛飯、拿筷,，為父母夾好菜,，飯后洗碗)。

2,、用餐時不高聲交談,，咀嚼不要太響，打噴嚏時要轉身,，或用紙餐巾捂住嘴,。

3、用餐時不能搶先入坐,，不能先動食品;要請長輩先坐下,，長輩動筷后再動筷子。

4,、飯后對父母(或做飯者)說聲：“謝謝您,，我吃完了?！?/p>

三,、 做客待客禮儀

1,、如果事先知道有客人來訪要做好準備工作，如收拾房間,、整理茶具,、擺放水果等等。如果在家中穿睡衣褲,、應換便衣,。

2、當客人來訪時,，打開門后,，應熱情地說：“您好，請進!”客人進門后,，主動讓座,，雙手端茶給客人。

3.對長輩的談話不要插嘴,，如果客人與父母談事情,，應該主動回避;在家讀書、看電視等,，盡量小聲,，以免打擾他們的談話。

4.客人在家時,，自己確實有事不能陪伴或暫時離開,，應該主動向客人打招呼并說明原因。

5,、接受長輩的表揚,，說：“謝謝您對我的鼓勵。我一定繼續(xù)努力,?！?/p>

6、到別人家做客先敲門,，進門問好,，出門道謝或說再見，不隨便翻動主人的東西,，更不能拿別人的東西,。

7、客人告辭要離別時,，一般應婉言相留,。客人要走，應等客人起身后,，再起身相送,，不可以客人一說要走，主人就站起來,。

8,、送別客人的時候，應誠心跟客人說聲“再見”,，歡迎下次再來,。

四、 交往禮儀

1,、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼(如撥錯了要說“對不起,，打擾您了或撥錯了號碼”)，二說“您好”,，三自報姓名,，四請您幫助讓×××接電話，通話結束時應說“再見”,。

2,、接聽電話要熱情，說話時音量要適中,。當聽到電話鈴響便要拿起話筒,，說“您好”;對方找別人時，應說“請稍等,，我去叫他”,，對方要找的人不在，應說“他不在,，我能幫您什么忙嗎?”接話完畢,，應謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎?”;通話結束時應該說“再見”,，并輕輕掛斷電話,，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下,，接電話者應讓對方先掛機,。

同學們，文明禮儀的學習是一項非常龐大而又復雜的工程,，需要我們慢慢地學,，慢慢地做。我們不但要在學校里做文明學生,，而且要在家里爭當文明好孩子,。文明禮儀絕對不是一句口號，需要的是行動，是我們腳踏實地地做,。到那時,，我們才有理由理直氣壯地說：“我們都是文明人!”

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天的國旗下講話由我們五年級主持,。我演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時的微笑,，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質,，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長,，也讓文明伴隨著我們走向社會,。

一直以來，我們東臺學校的領導和老師們默默工作,，無私奉獻,，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件,。學校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善。但是,，同學們想過嗎?學校要發(fā)展,，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出東臺學校高大,、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,，關系著學校的榮辱,。

反思我們的所作所為,，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時,，紅領巾有沒有戴?團徽有沒有戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,，是不是你的“杰作”?在我們的校園內、教室里,、樓梯上,，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間，你是不是在走廊里與同學追逐打鬧??殊不知,，這些都是不文明的現象,。

同學們，昨日的習慣,，已經造就了今日的我們,，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,，從今天做起,，做個文明的小天使。用自己的行動,，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷，布滿實驗小學整個校園,。

同學們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花! 謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦,。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,，婦孺皆知,。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。

在生活當中,，我們扮演著不同的角色,，有著不同的身份。對老師來說,，我們是學生;對父母來說,，我們是兒女;對國家來說，我們是一位小公民,。我們的身上寄托著父母,、老師、祖國的希望,。作為一位光榮的小公民,，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)，而禮貌和道德是互為表里的,，禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內涵。因此,，我們要認清該做與不該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次我們要遵守紀律,，文明有禮,。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣;播下習慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運?！钡拇_,，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起,，我們必須“從自我做起,，加強自護自律，爭做文明雛鷹,?！崩纾诩依锵蚋改搁L輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現;每天進校門,，對值日的同學點頭致意,，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘,，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,，助人為樂,，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現,，下課后的作息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律向右走,，見到老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,，受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝,。這是校園禮儀的體現。 同學們,，相信自己,，我們一定能行，讓我們行動起來,，去做文明有禮的一代新人!

我的國旗下講話完畢,，謝謝!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十五

老師們，同學們,，早上好!

今天我在國旗下講話的題目是講文明行禮儀,。

我們中華民族具有5000年的文明歷史，是傳統的禮儀之邦,。文明禮儀代表著一個人的素質,，是一張無形的名片。作為東湖小學的一員,，我們應把傳統美德發(fā)揚光大,。學校的發(fā)展，需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你的一言,，我的一行，都文明了,，才能給身邊的人帶來微笑,，創(chuàng)造一個和諧溫馨的校園,。

同學們,，請你們問問自己在校園里有沒有做出一些不文明的行為?例如,，在草坪上、走廊上,、教室里亂丟紙屑;課后追逐打鬧;課堂上大聲喧嘩,，影響他人的學習。這些行為會讓同學疏遠你,。在學校不懂文明禮儀的同學可能目無紀律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習秩序,。如果我們擁有了文明禮儀,，學習環(huán)境就一定是良好、有序的,。那我們應該怎么做呢?

首先我們要衣著整潔,，語言文明，行為得體,。經常把請,、謝謝、對不起,、再見等禮貌用語掛在嘴邊,，它們會給大家?guī)硪惶斓暮眯那椤Ｕn堂上,，我們要認真聽老師講解,，認真聽同學的回答，尊重別人,，尊重自己,。課外同學之間互幫互助、共同進步,。

其次我們還應該愛護校園里的花草樹木,，保持校園的整潔。

做好文明禮儀要從生活中的.點點滴滴做起,，從日常行為規(guī)范做起,。我相信，通過大家共同的努力,，一定能營造一個和諧文明的大家庭,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十六

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

早上好!

為更好地促進未成年人良好品格和行為習慣的養(yǎng)成,，省文明委推行“八禮四儀” 活動,。其中“餐飲之禮” 的目標就是講究衛(wèi)生、愛惜糧食,、節(jié)儉用餐,、食相文雅。踐行“餐飲之禮”,，樹立良好個人形象,。食堂不僅是就餐場所，也是育人場所,，更是體現學校管理水平和反映學生個人素質和魅力的場所,。

總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進入餐廳,，吃完后及時將桌子上的餐具收拾好放入指定容器,，先來的同學為后來的打飯盛湯，就餐的同學有為未來得及就餐的同學帶飯菜,，充分體現的同學之間的互助精神,，反映同學之間的深厚友誼。同學們能珍惜工人的勞動成果,，理解,、包容食堂開展的工作，愛惜糧食,，吃多少打多少,，不挑食，待人有禮貌,，文明就餐,。有些現象需要在以后注意并克服：

(1)不重視一日三餐。我們常常會發(fā)現有空桌,，有同學說不吃早飯,，也有同學說不吃晚飯，一日三餐是有科學依據,，同學們學習活動比較辛苦,，消耗能量較大，正處在長身體的時候,，需要有足夠的營養(yǎng),，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習慣，也不能養(yǎng)成為了減肥,，不吃晚飯的習慣,。這些習慣對身體的生長發(fā)育都是不利的。

(2)不愛惜糧食，造成不必要的浪費,。有些同學飯打的較多,，吃的較少;有些同學早上吃早點，吃一口就丟了;有的同學向剩下的包子倒上粥湯,，看了真叫人惋惜,、心疼;還少數同學將肉包子餡去掉，只吃包子皮,。不可否認,，我們有些同學家庭條件比較優(yōu)越,，生活條件比較好,，可能對伙食標準要求比較高，有的同學比較挑食,，一看不合自己口味的吃兩口就走,，我們看了真有點難過。

(3)不按食堂要求處理餐具,。養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,，每一個人的舉手之勞，就會為我們的食堂工作帶來很大便利,，我們少數同學在就餐結束有的不能及時帶走餐具,，有時不按要求，放置餐具時,，有將碗筷子放入泔水桶中的,，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中,，有的放碗筷像投籃似的,，故意弄出很大響聲。

(4)不能合理的處理垃圾,。我們不要將肉骨頭,、魚骨頭、骨肉相連的棒子,、面紙等垃圾扔在地上,，這樣會弄臟地面，也不便于工人的打掃,。

(5)沒有良好的吃相,。在用餐時講述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲,，而且是一個人不文明的表現,。筷子上不要粘著飯去夾菜。不對著他人打噴涕,，不要在吃飯時將腳翹在桌襯上,。

(6)不顧及他人，有自私的表現,。有同學喜歡筷子不停翻動菜,，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學在人沒到齊時,，就開始動筷,，沒有協作精神，這與為他人打飯打湯的同學相比距離太大,。當然我們在工作開展過程中難免出現失誤,，不過我們會正確面對存在問題，繼續(xù)努力工作,，力爭讓學生滿意,、讓家長放心，讓領導信任,。最后祝同學學習生活愉快,，成績再創(chuàng)輝煌!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的主題是“文明禮儀記心中”

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至盡還被人們廣為傳誦,。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉,，婦孺皆知,。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。

在生活當中,，我們扮演著不同的角色,，有著不同的身份。對老師來說,，我們是學生;對父母來說,，我們是兒女;對國家來說，我們是一位小公民,。我們的身上寄托著父母,、老師、祖國的希望。作為一位光榮的小公民,，那怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?

首先要重視自身的道德修養(yǎng),，而禮貌和道德是互為表里的，禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的內涵,。因此，我們要認清該做與不該做的,，以此來規(guī)范我們的行為,。其次我們要遵守紀律,，文明有禮,。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣;播下習慣,，收獲性格;播下性格,，收獲命運,。”的確,，良好的習慣能架起我們成功的通天之路!

為了爭做一個文明守紀的小公民，從身邊的小事做起,，我們必須“從自我做起,，加強自護自律，爭做文明雛鷹,?！崩纾诩依锵蚋改搁L輩問好,，主動給他們倒上一杯熱茶,，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現;每天進校門,，對值日的同學點頭致意,，平時見到老師和客人主動問好，這是尊重別人的表現;在公共汽車上舉止文明,，不爭不搶,，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動讓位,，這是對他人的尊重和關愛;誠實守信,，助人為樂，主動幫助小同學解決困難,，這是文明的體現,，下課后的作息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律向右走,，見到老師和客人要用普通話主動問好。

我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受紅領巾崗哨的批評和勸阻,，受到別人的幫助應該主要誠懇地說謝謝,。這是校園禮儀的體現。 同學們,，相信自己,，我們一定能行，讓我們行動起來,，去做文明有禮的一代新人!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十八

老師,、同學們：

大家早上好!

今天我將和大家學習校園禮儀中的升國旗禮儀。

同學們,，你們知道國旗法嗎?我們國家對升國旗有明確的規(guī)定,，每一個中國公民都應該自覺遵守，努力做到：升降國旗,，莊嚴肅立;目視國旗,，規(guī)范行禮;齊唱國歌，聲音洪亮;儀式結束,，有序退場;熱愛祖國,，永記心上。

國旗是一個國家的象征,，升旗儀式是一個非常嚴肅的,、隆重的儀式。參加升旗儀式前,，我們應該衣著整潔,，系好衣扣、褲扣,，戴好紅領巾,，脫帽，面向旗桿方向立正站好,。不能遲到,，不得交談、走動或做其他動作,。再回憶,，我們每周一的升旗儀式,，部分同學顯然有些不夠嚴肅，整隊時散漫,，隊列時玩耍說話,，完全忘了自己是一個小學生，是一個光榮的少先隊員,。甚至在國歌奏響時,，有些同學還在下面交頭接耳、嬉笑打鬧,。同學們,，想一想，這是多么不應該呀!

在升國旗的過程中,，必須保持肅靜,。還沒進入隊伍的同學都必須一聽到國歌奏響，就要原地站立,，向著國旗的方向,，右手五指并攏，高舉頭上,，行隊禮,，眼睛要注視國旗，直到國旗升至桿頂為止,。不允許任何人在升旗時走動,、交頭接耳、嬉笑打鬧,。這些要求同學們都記住了嗎?

唱國歌時要立正站好，目視前方,，神態(tài)莊重,，歌詞正確，聲音洪亮地高唱國歌,。而我們學校的有些班級,、有些學生，在升旗儀式中卻因為態(tài)度不夠端正,、要求不夠嚴格,，沒有跟著國歌的旋律，造成唱國歌時不整齊,。從下周起請班主任老師注意傾聽本班同學的唱國歌情況,，保證每班唱響國歌，唱準國歌,，不搶拍,，也不拖拍,。

接著，認真聆聽國旗下的講話,，保持安靜;我們每周國旗下講話的內容,，都是老師精心安排，同學認真訓練的,，對同學們都有一定的幫助,。但很多同學在下面目中無人，我行我素,，既表現的對上面講話同學的不尊重,，同時也表現出對升旗儀式這項莊嚴而神圣的活動的蔑視。升旗儀式結束以后,，各班同學有序離開,，不得擁擠，不得高聲喧嘩,。這也是我們作為一個小學生必須要做到的,。

請同學們記住了：從下周星期一開始，我們將繼續(xù)關注各班同學的列隊,、國歌和參加升旗儀式時的紀律,。

早上下第一節(jié)課后，集隊音樂一停止,，還沒進入操場的同學,，都不能再進入班級，要統一集中在升旗臺旁,，等升旗結束,，登記名字后由各班班長來領回遲到的同學。

希望各班加強教育,，集隊廣播一響馬上到操場集隊,。整隊做到快、靜,、齊;升旗做到嚴肅認真,、唱準國歌。

我的講話完畢,，謝謝大家

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇十九

老師們,、同學們，大家早上好!

時間過得真快,，新學期開學至今已過去了整整三個星期,，回顧我們全體同學在三周之內的表現，老師感到很欣慰,，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習慣”,，好習慣在每一個學生身上都有體現,，具體表現在以下幾個方面：

1.自覺遵守學校紀律，獨立進校門,。如今我們學校有兩名保安,，對進出校門要求進一步規(guī)范，我們大部分學生都能積極配合,，主動勸阻家長沒有事情不進校門,，一年級小朋友做得也不錯，都能自己背書包進學校,，不用家長送到教室,，上學碰到同學、老師能主動打招呼,，講文明,，有禮貌。

2.早到的學生主動自習,，自我管理能力逐漸增強,。本學期學校規(guī)定早上7：00開校門，大家都能遵守,，早到學校的一些同學也能為大家做好事,，如打開窗戶，使教室空氣清新;還有的同學主動打掃包干區(qū)衛(wèi)生;其他同學也能在教室里安靜地看書,、做作業(yè)等;小老師也充分發(fā)揮作用,，帶領同學們早讀，這些都展示著我們學生懂得珍惜時間,，熱愛學習的好習慣,。

3.放學時低年級小朋友路隊整齊，精神面貌好,，中高年級的同學也能及時離校,，不在校園內逗留玩耍。

俗話說：良好的開端是成功的一半,，我們三個星期的努力奠定了良好的基礎，希望全體同學能繼續(xù)保持,，并能做得更好!為進一步展示我們新湖小學學生的素質,，希望在以后的學習、生活中更加嚴格要求,，能按要求做到位,，做出成效來。

1.上室外課或專用教室課排隊快,、靜,、齊,，通過其他教室時不影響他人?；亟淌視r也要帶隊返回(大學競選團支書的演講稿),，不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠小學文明禮儀教育國旗下講話演講稿,。

2.大課間活動時聽從老師的指揮和安排,，不亂跑，不打鬧,，時刻注意安全,。

3.愛護學校一草一木，做學校的主人,。學校是我們的大家庭,，全體師生員工都是這個家庭的主人，我們學生是小主人,。學校的一草一木都是我們的朋友,，因此我們要愛護她們。比如一年級教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹,、挺拔的松樹,、結滿果子的石榴樹……長得郁郁蔥蔥，裝扮著我們的校園,，成為一道漂亮的風景,，我們怎么忍心去攀折她們呢?

4.協助學校管理好家長接送秩序，還校園安全,、有序,。目前我校的800多名學生，來接送的家長大約有800人左右,，傍晚放學是學校最混亂,，最不安全的時候，有的家長不聽值班老師和保安的勸阻,，車輛亂停亂放,，阻塞交通，有的硬要闖進班級

我們通過三個星期來的觀察,，發(fā)現只有我們學生才能控制家長,，所以請同學們回家告知家長，來接送時車輛只能停在校門西側,，與家長約定一個接送的地方,。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進校園或班級,。我們一,、二年級的小朋友不能私自離開隊伍,，免得家長找不到人，更不要停留在校門口買東西,。學校會通過家校路路通平臺給家長發(fā)信息,，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全,、有序,。

最后，衷心地希望我們每一個學生在學習和生活中都能“體出文明行,，口飄禮貌語”,，學會做人，成為新時代的好少年,。

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十

尊敬的領導,、老師，親愛的同學們：

早上好!今天國旗下的講話題目是《讓文明禮貌之風永駐校園》,。

“講文明,、懂禮貌”是中華民族的傳統美德，是中國被譽為“禮儀之邦”的重要標牌,，也是現在判斷一個人素質的基本標桿,，從文明禮貌這小事上能折射出一個人的內涵素養(yǎng)。然而,，現實卻令我們痛心,，據統計調查——在公共場合極有涵養(yǎng)的不再是中國人，被世界公認有“紳士風度”的是英格蘭人,，被世人認識品德最為高尚的是德意志人,，最有公共觀念，尊重人權的是美利堅人??

也許有同學會問,，把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質相提并論,，是不是有點小題大做?其實不然，有位哲人說過：“當無事時,，應該像有事時那樣謹慎;當有事時,，應該像無事時那樣鎮(zhèn)靜?！?/p>

講文明,、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在,，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”,，你是否在和老師碰面時,，微笑的說一聲“老師好”,，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律的抱歉地向老師說一聲“老師對不起”,。

也許我們很多同學不善言表,，也許我們很多同學不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿??孰不知,，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來時,，不僅讓我們能夠不斷進步、金題題名而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它展現出了我們的人格品質,，折射出了我們的素質涵養(yǎng)!

同學們，讓我們把“講文明,、懂禮貌”作為我們生活的一項基本行為準則,，把它內化為一種自覺的行為!當我們得到別人幫助時，客氣地說一聲“謝謝你”,，當遇到老師時,，微笑地說聲“老師好”，當給別人添了麻煩時說一聲“對不起”??這些最樸實的話語,，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感,，人們感受到的是100度的熱情!一聲“謝謝”表達了對對方的無限感激，一聲“老師好”傳遞了老師由衷的欽敬;同學們,，讓我們用一份情感來遵守“講文明,、懂禮貌”的標語，用一份行動使文明禮貌之風永駐校園!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十一

各位老師,，同學們：

大家早上好,。

今天我在國旗下講話的主題是《節(jié)約糧食，文明用餐》

古代教育家孔子給后人留下一句名言：民以食為天,，由此可見,，食物是多么重要!隨著我國農業(yè)不斷發(fā)展，我國的人民生活水平不斷提高,，物質應有盡有,。

有的同學甚至會有這樣的疑問，我們還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?學校抓得這么嚴,，有必要嗎?我想說得是：當然,，雖然我們學校在開學時便將米飯的費用合入學費中，但是同學們依然應該珍惜糧食,，我們不妨也可以算這樣一筆賬：倘若我們每人每天約一勺大米,，那么光光我們全校同學就可以節(jié)約多少!42公斤，長此以往，一年就可節(jié)約15330公斤,，折合人民幣76650元,，如果你覺得這還不夠夸張，你可以再按全中國人計算,。

也正因為如此,，為了喚起大家愛惜糧食，珍惜糧食的意識,，每年的10月16日成為"世界糧食日",，雖然現在的中國，地大物博,，物產資源眾多人們的生活過得越來越好,，但浪費現象也隨處可見"節(jié)約"一詞在不少人心里已日漸忽視和談忘了，要知道世界上還有許多人在挨餓,。根據聯合國糧食以及農業(yè)組織自創(chuàng)立以來,，不定期地進行世界糧食調查，從這此調查的數據得出結論：饑餓不但沒有消失,，反而在不斷擴大,，長期遭受貧困的營養(yǎng)不良之苦的人口8.54億。

這樣,，你還能說我們沒必要節(jié)約糧食嗎?請各位同學想一想在學校食堂餐桌上你是否將飯菜吃一部分就倒掉?或者因菜不合胃口而挑食不吃,，當你這樣做得時候，你是否感得可惜,，感到心疼?我們從小就知道"鋤禾日當午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦"的道理,，因此我們更應該節(jié)約糧食。

此外,，我們學校同學仍然存在這跑步就餐的現象,，也許大家只是為了更早的吃到飯，只是覺得不跑步,，我就得排到隊伍的最后面,，可是你有沒有想過，在這樣擁擠的樓道里,，跑步就餐潛在多少的危險,。

進入食堂后，有些同學插隊或者變向插隊,，這些都是不文明的現象,，也許你的行為會給你自己帶來一時的方便,，但是這樣做會影響到食堂內的秩序。也許大家都已注意到,，近段時間來,，學校加強了對節(jié)約糧食文明用餐的監(jiān)督力度。值周班的同學也在各處進行檢查監(jiān)督,。大家開始進行光盤行動。是的,，作為浦江中學的學于我們應該養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習慣,。

同學們，珍惜糧食就是珍惜勞動人民的勞動果實,，就是在節(jié)約國家的糧食資源,，其實節(jié)約糧食就是不浪費，做起來很簡單,，吃多少盛多少,，不偏食，不挑食,。這樣做既符合節(jié)約的要求也有利我們身體的健康!最后,，我想說，人人都應以節(jié)約為榮,，以浪費為恥,，請大家珍惜糧食，杜絕浪費,，從你從我做起!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十二

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好，我是八年級(七)班徐洋,。

今天我國旗下講話的題目是“文明禮儀,，從我做起”。

中華民族是具有五千年文明史的“禮儀之邦”,。講文明,、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個人道德品質和個性形成的內在因素,。

禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關系,，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。在社會交往中，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。

文明是什么?文明就在我們身邊,。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的和睦,，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。

一直以來,，我們學校的領導和老師們默默工作,，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件,。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,。但是,，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的,，需要你、我,、他,，大家的共同努力。你一言,，我一行,，塑造出豐華學校高大、美麗的形象,，每一位同學的舉止言行展現的正是學校的品味,，關系著學校的榮辱。

反思我們的所作所為,，你會感覺我們離文明還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學身上,，還存在著一些不文明的行為,。常規(guī)檢查時,，學生證有沒有戴?你的頭發(fā)是不是又長又臟?你的校服是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內,、教室里,、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,，你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,，這些都是不文明的現象。

同學們,，昨日的習慣,，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們,。讓我們從現在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園,，人人爭做文明少年,。

我的講話完了，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十三

親愛的老師們,，同學們：

早上好!今天國旗下講話的主題是：校園文明禮儀,。

首先，校園文明禮儀表現在我們小學生的著裝方面,。我們要著裝得體,，不能穿拖鞋進入校園，天氣漸涼后,，同學們也不能把棉拖鞋穿進校園,。我們的儀容要符合學生的身份，要體現出新世紀學生篷勃向上的風采,。

其次,，校園文明禮儀還表現在升旗儀式中。升國旗,、奏國歌是一件非常嚴肅的事,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、目視徐徐上升的國旗,、并向其行隊禮，而不應該低頭或者東張西望,。這是對國旗和國歌的尊敬,。

校園文明禮儀還包括遵守校園秩序,，做到課堂有紀律、課間有秩序,。下課后不在教室或走廊奔跑,、跳躍，不大聲叫喊,。上下樓梯靠右行,、見到老師和同學要主動問好等。

文明禮儀不是靠一個人遵守的,，要靠我們大家一起遵守,。同學們，讓我們攜起手來,，從現在做起,，從自己做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，爭做文明學生!

我的講話完畢，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十四

親愛的老師,、同學們：

大家好!我是來自高二(1)的劉俊男,。今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀之花處處開》。

先講一個真實的故事：

一個雨天,，有位老太太走進一家百貨公司,，漫無目的地在公司內閑逛，很顯然是一副不打算買東西的樣子,。大多數售貨員只對她瞧上一眼,，然后就自顧自地忙著整理貨架上的商品。就在這時,，一位年輕的男店員一看到她,，就立刻微笑著走向前，非常熱情地向她打招呼,，并很有禮貌地問她,，是否有需要他服務的地方。這位老太太說,，我只是進來避避雨罷了,。這位年輕人安慰說:”即變如此，我們仍然歡迎您的光臨!”并主動和她聊天,。當老太太離去時,，這位年輕人還送她到門口，親切,，自然地微笑著替她把傘撐開,。老太太向這位年輕人要了一張名片,，然后告辭而去。后來的一天,，年輕人忽然被老板叫到辦公室,，并告訴他，上次他接待的`那位老太太正是美國鋼鐵大王卡耐基的母親,，老太太來信,，指名道姓地要求公司派他到蘇格蘭負責一樁大生意。老板祝賀年輕人:”你的微笑是最有魅力的!”

同學們,，再平常不過的微笑,，是一種禮貌和涵養(yǎng)的表現，是文明禮儀艷麗而芬芳的花朵,，誰不想儀風文雅儀容悅人呢,。

再給大家描述一個場景，這個場景令我們深思不已,。

這是個招聘現場,，人山人海，沒有人主動排隊,，活像個農貿市場。在一家網絡公司的十幾個招聘席前擠滿了應聘的大學生,，公司老總看著亂哄哄的場面,，一個勁地喊:”請排隊!不排隊的，我們不要!”一個男生拼命擠到招聘席前,，高高地舉著自己的簡歷,，大聲叫嚷:“喂，收一下我的應聘材料!”招聘人員回答:“像這樣沒禮貌的人,，誰也不敢要!否則,，哪天公司形象受損都不知道?！彼麄冞€說:”有些人太不注重自己的言談舉止,，太不注重自己的穿著打扮，沒有最起碼的文明禮儀,，我們能要嗎?招聘人員還指著遍地的垃圾,，紙片，礦泉水瓶,，塑料飯盒和被隨手扔掉的招聘單位介紹材料,，說:“最起碼的文明禮儀常識都不知道，這樣的人,，我們可以要嗎”,。

同學們,，對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平,，文化修養(yǎng),，交際能力的外在表現，是社會競爭力的重要方面;對一個學校來說,，文明禮儀是校園文化最生動的內涵,。

同學們，幾千年文明史,，人們對文雅的儀風和悅人的儀態(tài)一直是孜孜以求的,，而現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了,，可是對人的文明禮儀要求更高了,，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。表面看個人禮儀是涉及穿著打扮,，舉手投足之類無關重要的小事小節(jié),，但就在之小事小節(jié)上顯示了個人的精神風貌，在舉止言談中見到了個的文化修養(yǎng),?！吧俪扇籼煨裕晳T成自然”,，同學們,，讓我們敬人自律，讓我們真誠主動,，加強禮儀學習,，用一筆一畫書寫人格。

同學們,，我們即將迎來義務教育均衡檢查,，希望我們每一位同學都能展現我們的文明禮儀，也祝愿每位同學都擁有自尊尊人之本,，立足立業(yè)之源!

謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十五

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家早上好!我是八(1)班的 ，今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀體現的是個人的素質與修養(yǎng)，從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。

作為新時代的中學生,，文明禮儀的道理大家都清楚。不過,，在實際生活中,，有一些現象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠。例如,，天熱了,有不少同學買冷飲,、冰棒,卻隨手丟棄包裝袋和沒吃完的冰棒,到處飄著包裝袋和隨處可見已融化冰棒的學校，還是那個適合我們學習的地方嗎?這種現象不僅影響了個人的文明禮儀形象,，也會影響我們學校的整體形象,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素,。校園禮儀可以從以下五個方面體現出來：一要禮貌待人,。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語,，讓“微笑”,、“點頭”、“右行禮讓”等體態(tài)語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。二要遵守秩序,。在學校內自覺遵守學校的規(guī)章制度，做到課堂有紀律,，課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序,。三要保持環(huán)境衛(wèi)生,。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起,。四要愛護公物,。不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心,。在關心和幫助別人的同時學習寬容別人,，諒解別人，尊重別人,。

禮儀是人類文明的標尺,，是美好心靈的展現。人生活在社會里,，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習慣,，掌握交往禮儀，融洽人際關系,，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學習禮儀、運用禮儀中,，對儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個方面，都能展現出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,，有所為，有所不為,，自覺地運用禮儀規(guī)范,，方算知書達理，方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴格要求自己,，才能做到“舉止文明，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”,。

同學們，溫良恭禮讓,，是我們民族的傳統美德,。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生,，事無禮則不成,，國無禮則不寧?！崩^承傳統,、倡導文明、講究禮儀是我們中學生義不容辭的責任,，是一個人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設美麗和諧校園的需要，我們要從我做起，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花把武橋中學裝點得更加美麗!

我的講話結束了,，謝謝大家!

課堂禮儀主持詞 課堂禮儀班會篇二十六

各位老師、同學：

早上好,。今天我國旗下講話的題目是《講文明,，懂禮儀》。

中華民族自古以來就被稱為“文明古國,，禮儀之邦”,。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優(yōu)秀品質被歷代傳頌,。

文明禮儀的重要性自然是不言而喻的,，它代表著一個民族，一個國家的整體素質,。作為炎黃子孫,，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人,，上公交車憑氣力大,，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈,、跨欄桿,，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜,。這些現象,，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出臟話,，亂拋雜物等等,，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的,。

行為習慣,、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節(jié)可折射出學校的文化氛圍,，可以表現出個人素養(yǎng)。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現,，對學校來說,，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此,，我們要將文明禮儀的養(yǎng)成放到重要的位置,。

要做一個講文明、懂禮儀的人,，應該從提升自己的修養(yǎng)入手,，首先，要提升思想修養(yǎng),，尊敬他人,、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本,，這也是文明禮儀的第一要求;其次,，要提高社會人文素養(yǎng)，要成為一個真正有教養(yǎng)懂禮儀的人,，必須用只是補充自己,，用人類文明的養(yǎng)分滋養(yǎng)自己;再次，是要嚴于律己,，管住自己的口,，不說粗話臟話，不說刻薄的話,，不說傷害他人自尊的話,，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌,，要坦誠,，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩,，不起哄,。管住自己的手，不做影響環(huán)境的事,，不做損害公物的事;同時,，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純,。不要羨慕成年人的打扮,，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時,，你才會知道少年清純的可貴,。

同學們，我們要從一點一滴的小事做起,，從我做起,，培養(yǎng)高尚的道德品質,，做一個品質高尚，講文明,，講禮儀的人,，要規(guī)范我們的行為習慣，讓我們終身受益,。也讓我們行動起來共同監(jiān)督,，共同奮斗 ，為建一個文明的班集體,，文明的學校,，而共同努力吧。

我的國旗下講話完畢,，謝謝!