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2023年班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書7篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 08:18:00
2023年班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書7篇(通用)
時(shí)間:2023-03-31 08:18:00     小編:zdfb

方案是從目的,、要求、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?下面是小編精心整理的方案策劃范文,,歡迎閱讀與收藏,。

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇一

現(xiàn)在大學(xué)生大部分都有自己的電腦了,,所以幾乎沒有同學(xué)外出去活動(dòng),,整天就知道待在宿舍電腦旁邊,,自己干自己的事情。這樣下去的話,我們的思想境界是高了,在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少,,可是我們的身體素質(zhì)呢,,電腦紫外線是最摧殘人的身體的了,,我們不能這樣下去!身體是革命的本錢!眼看著班上眾多同學(xué)身體素質(zhì)一天比一天脆弱,,一天比一天憔悴,。身為班長,,自上任到現(xiàn)在快一年啦,,還沒有組織班級(jí)戶外活動(dòng),心里一陣焦急,,一陣內(nèi)疚,,這樣的問題,相信每個(gè)同學(xué)也都意識(shí)到了,,所以當(dāng)初下定決心——大搞一次班級(jí)戶外活動(dòng),。在經(jīng)多數(shù)班委,助班,,班主任同意下,,在第八周周四特召開一次《班級(jí)戶外活動(dòng)》主題班會(huì),經(jīng)討論后決定開展一次素質(zhì)拓展活動(dòng)——石燕湖“蔣蕩天下,,浪遏飛舟”之旅,。

二、活動(dòng)目的:

進(jìn)入大學(xué),,學(xué)習(xí)越發(fā)的緊張,,班級(jí)成員間的交流相對較少,為了加強(qiáng)班級(jí)成員間的交流,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,豐富同學(xué)們的課外生活,放松團(tuán)風(fēng)帶來的勞累,,奮戰(zhàn)鄰近的期末考試······

本班級(jí)成立至今未曾外出活動(dòng),,考慮多種因素和肖老師同意下,特安排一次班級(jí)活動(dòng),。

我沒有什么特別,,都是一些實(shí)實(shí)在在的嘮嘮叨叨的大粗話,,可以不予理睬,但希望大家能把自己的事情調(diào)整一下,,加入這個(gè)有活力的向上的班集體,we are together!!!

還有一個(gè)多月就臨近期末啦,,此后的課程和學(xué)習(xí)將會(huì)更加緊張起來,。趁這個(gè)機(jī)會(huì),大家痛快的爽一會(huì),,之后,,我們再靜下心痛痛快快的學(xué)習(xí),為期末考試而奮斗,,全心全意投入學(xué)習(xí),。

團(tuán)風(fēng)讓大家勞累,校園讓大家無聊,,此次活動(dòng)讓我們放松身心,,彼此交流感情,共筑和諧班級(jí),。

三,、活動(dòng)安排(班長聲明):

1.費(fèi)用:門票+車費(fèi)=65元/人

2.時(shí)間:第十周周六上午8點(diǎn)出發(fā),下午約6點(diǎn)回,。

3.項(xiàng)目:經(jīng)協(xié)商石燕湖中為我們開放的免費(fèi)娛樂項(xiàng)目有20多個(gè)

4.后勤服務(wù):乘車,,帶隊(duì),導(dǎo)游,,安全,,路線,天氣等事項(xiàng)安排大家盡管放心,一切由我負(fù)責(zé)

5.此活動(dòng)中一切問題我盡量為大家解決使大家滿意

6.周六石燕湖一日游應(yīng)該有很多團(tuán)隊(duì),,因安全等事情,,活動(dòng)前要與班主任老師取得聯(lián)系。

7.下面是統(tǒng)計(jì)表,,為方便做好后勤服務(wù),,希望大家配合!

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇二

活動(dòng)要求:

每個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)時(shí),一定要有兩人來做,,心理委員作為活動(dòng)主持人,,另一人作為助手。如請其他班級(jí)心理委員時(shí)要請其做自我介紹,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享,。

活動(dòng)引導(dǎo)語:“各位同學(xué)大家好,今天我們利用(班會(huì)體育課)的時(shí)間開展一次心靈拓展活動(dòng),。我是今天活動(dòng)的主持人,,這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手),。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中,去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受,。接下來活動(dòng)正式開始,。”

活動(dòng)環(huán)節(jié):

第一項(xiàng)熱身活動(dòng):全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)?,F(xiàn)在我們報(bào)數(shù)分一下組(根據(jù)你想設(shè)定的組數(shù)進(jìn)行報(bào)數(shù),,最好在十到十二人一組的分)。

一,、同心協(xié)力

將全班同學(xué)分成你設(shè)計(jì)的組數(shù),,每個(gè)組獨(dú)立的圍成一個(gè)圓,然后給每個(gè)組發(fā)一張報(bào)紙,。要求是:現(xiàn)在我們的生活發(fā)生了大的災(zāi)難,,__到來了,地球即將毀滅,,上帝在次建造了一艘諾亞方舟,,現(xiàn)在為了大家能安全脫險(xiǎn),腳下的報(bào)紙就是你們的諾亞方舟,,在保證報(bào)紙不破的情況下,,全體成員要站在報(bào)紙上邊。小組全體成員站在上邊后,,一起喊十個(gè)數(shù),,喊完沒有掉下來的算勝利,當(dāng)一組完成以后,,將報(bào)紙對折,,繼續(xù)進(jìn)行。

主持人詢問:剛開始看見報(bào)紙的時(shí)候在想什么?當(dāng)開始去站立的時(shí)候,,遇到的最大問題是什么?當(dāng)時(shí)是誰提出來的?又是誰來解決的'?其他人在做什么?

引導(dǎo):(在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,,合作的重要性)

二、解千千結(jié)

原來分的小組不變,,接下來,,每個(gè)小組圍成一個(gè)圈,,,找見你的對面,,伸出右手和對方握手并大聲說你好,雙手握住以后不要放開,,同時(shí)將左手與你周圍的人隨即的握住,,(不要與你的對面的人握左手),在手不松開的情況下,把這個(gè)結(jié)解開,,還原為一個(gè)圓,。

主持人詢問:在解這個(gè)結(jié)的時(shí)候遇到的最大問題是什么?當(dāng)時(shí)是誰解決的?其他人在做什么?

引導(dǎo):(在解結(jié)的時(shí)候,每個(gè)人都要參與,,不是問題在哪里,,哪里人去解決,需要全體成員一起努力)

分享環(huán)節(jié):

活動(dòng)環(huán)節(jié),,到此結(jié)束,,接下來我想請幾位同學(xué)說一下,他在活動(dòng)中的感受,,與大家進(jìn)行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說,,然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))

最后感謝大家參與今天的活動(dòng),,以后類似的活動(dòng),心理中心還會(huì)開展,,希望我們的班級(jí)能在我們每個(gè)人的積極努力下,,成為沁縣中學(xué)最優(yōu)秀,最團(tuán)結(jié)的班集體,。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?

好的,,今天活動(dòng)到此結(jié)束,下來每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受,,不限制字?jǐn)?shù),,只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來就行。

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇三

活動(dòng)時(shí)間:

20__年11月02日

活動(dòng)地點(diǎn):

南郊公園

活動(dòng)目的:

一,、豐富學(xué)生的校外生活,,拓展學(xué)生視野,讓學(xué)生走進(jìn)秋天,。

二,、在生活中實(shí)踐,在實(shí)踐中培養(yǎng)自我約束,、遵守秩序,、互相協(xié)作的意識(shí)和精神,實(shí)地進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、環(huán)保,、行為文明等教育。

三,、每位學(xué)生帶好垃圾袋,,不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用,而且學(xué)生應(yīng)主動(dòng)拾起地上的垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

活動(dòng)注意事項(xiàng):

1,、各班要擬定切實(shí)可行、行之有效的組織計(jì)劃,,做到周全,、細(xì)致、要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和意外,;各種應(yīng)急措施如何落實(shí)等,。

2,、各班班主任職責(zé)必須十分明確,,從學(xué)校出發(fā)到順利返校,,要經(jīng)常點(diǎn)到,。確保沒有學(xué)生走失,。并以書面告訴學(xué)生自己手機(jī)號(hào)碼,,以便及時(shí)聯(lián)系,。

3,、學(xué)校每個(gè)班聯(lián)系了兩臺(tái)車,,兩名導(dǎo)游,。車上坐位各組事先都要安排好,上車后不得爭先恐后,,開車后不得打開車窗門,,暈車的學(xué)生、教師及女學(xué)生優(yōu)先上車,。

4,、全體學(xué)生服從學(xué)校統(tǒng)一安排,任何人不得以任何借口擅自行動(dòng),。

5,、要求所有學(xué)生一律穿校服,不用佩戴紅領(lǐng)巾,,自備中餐和清潔飲用水,。每人自備一個(gè)垃圾袋,背上書包,,做好下雨上課的準(zhǔn)備,。

6、不去的學(xué)生在家自習(xí),,不準(zhǔn)外出游玩,。

配班老師如下:

總負(fù)責(zé):總調(diào)度:醫(yī)療保健:照相:

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

四年級(jí)

五年級(jí)

六年級(jí)

工作職責(zé):

1.后勤安全負(fù)責(zé)人職責(zé):

(1)全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的'安全工作,,并為本次活動(dòng)做好后勤服務(wù)工作,;

(2)與有關(guān)部門簽訂好協(xié)議;并督促其嚴(yán)格執(zhí)行協(xié)議條款;

(3)嚴(yán)格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定執(zhí)行,,了解汽車與駕駛員的實(shí)況,。接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格,并定期維護(hù)和檢測,。接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車駕駛員應(yīng)當(dāng)身體健康,,具備相應(yīng)準(zhǔn)駕車型3年以上安全駕駛經(jīng)歷,最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿12分記錄,,無致人傷亡的交通責(zé)任事故,;

(4)安排、指揮,、引導(dǎo)汽車的進(jìn)出及停車的地點(diǎn),;

(5)全面關(guān)注師生的安全;

(6)及時(shí)處理偶發(fā)事件,。

2.班級(jí)負(fù)責(zé)人職責(zé):各班主任

(1)做好協(xié)調(diào)工作,,督促帶隊(duì)教師按時(shí)到崗;

(2)全面關(guān)注學(xué)生的安全,;

(3)及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。

3.帶班老師職責(zé):

(1)活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育,。安全內(nèi)容:乘車安全,、活動(dòng)安全、飲食安全,。

(2)和家長做好溝通,,了解有特異體質(zhì)的學(xué)生;

(3)組織學(xué)生帶些常用藥品,;

(4)精心設(shè)計(jì),、安排學(xué)生的活動(dòng);

(5)活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng),,并維護(hù)活動(dòng),、乘車秩序,做好疏散工作,;

(6)關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況,;

(7)要密切關(guān)注學(xué)生,不讓學(xué)生走出自己的視野,,離開活動(dòng)目的地必須清點(diǎn)人數(shù),;

(8)關(guān)注學(xué)生用餐安全衛(wèi)生情況;

(9)發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào),,妥善處理偶發(fā)事件,;

(10)活動(dòng)后關(guān)注孩子的接送、回家情況。

4.安全教育負(fù)責(zé)人職責(zé):

(1)少先隊(duì)大隊(duì)部利用國旗下講話和七色光廣播站,,對全校師生進(jìn)行安全教育,,安全教育的內(nèi)容主要是乘車安全、活動(dòng)安全,、飲食安全,,重點(diǎn)落實(shí)在當(dāng)發(fā)生哪些的不安全隱患時(shí)該怎樣處理。

(2)班主任活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育,。安全教育內(nèi)容:乘車安全,、活動(dòng)安全、飲食安全,。重點(diǎn)落實(shí)在根據(jù)本班的實(shí)際情況,,有針對性地進(jìn)行更為細(xì)致的安全教育與行為規(guī)范的指導(dǎo)。

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇四

一,、活動(dòng)概括

1,、活動(dòng)背景 當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)與我們的日常生活聯(lián)系越來越緊密,。在很大程度上,,它已成為了我們的良師益友。但由于大學(xué)生具有較多的空余時(shí)間,,受約束性小,,使得其中的相當(dāng)一部分形成網(wǎng)絡(luò)依戀癥,尤其依賴網(wǎng)絡(luò)游戲,。致使對其學(xué)習(xí),、工作或現(xiàn)實(shí)中的人際交往帶來不良影響。漸漸形成網(wǎng)路依戀癥狀:總是想著去上網(wǎng),;每當(dāng)因特網(wǎng)的線路被掐斷或由于其他原因不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)感到煩躁不安,、情緒低落或無所適從;覺得在網(wǎng)上比在現(xiàn)實(shí)生活中更快樂或更能實(shí)現(xiàn)自我,。如此便形成了我們所說的“網(wǎng)癮”,,對我們的學(xué)習(xí)生活危害巨大?;诖它c(diǎn),,中國研究生創(chuàng)新園提出并全權(quán)負(fù)責(zé)了以“杜絕網(wǎng)游成癮趣味競賽”為主題的活動(dòng)

2、活動(dòng)目的

通過該活動(dòng),,讓同學(xué)們意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮的的危害性,,倡導(dǎo)同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí),,通過趣味活動(dòng),,提供給同學(xué)們相互認(rèn)識(shí),,相互交流的平臺(tái),增強(qiáng)同學(xué)們參加戶外活動(dòng)的興趣,,最終達(dá)到杜絕網(wǎng)癮的目的,。

3、活動(dòng)主題

杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮,,享受美好校園生活

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月24日中午11:00~13:00

說明:本月24號(hào)為周三,一般學(xué)生沒有課程任務(wù),。中午時(shí)間段在6棟前坪人流量較大,,飯后同學(xué)們較放松,加之又沒有課業(yè)壓力,,對課余活動(dòng)的關(guān)注度高,。

三、參與對象

以研究生為主的本部師生

四,、場地選擇

6棟前坪

說明:6棟前坪位于本部三五食堂正對面,,在午飯或晚飯時(shí)間段進(jìn)入人流高峰期,屆時(shí),,有利于活動(dòng)的開展及擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。

五、宣傳方式

橫幅宣傳:在活動(dòng)之前以及活動(dòng)之后一小段時(shí)間內(nèi),,在升華樓和科教樓之間的柵欄墻以及本部運(yùn)動(dòng)場柵欄墻各投放一條橫幅,運(yùn)動(dòng)場上的橫幅宣傳語面向運(yùn)動(dòng)場一側(cè),。

橫幅宣傳語(草擬):

中南大學(xué)第三屆網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新文化節(jié)之無網(wǎng)時(shí)帶趣味競賽 活動(dòng)時(shí)間:20__-10-24中午12:00 活動(dòng)地點(diǎn):六棟前坪 中國研究生創(chuàng)新園網(wǎng)站

說明:本次活動(dòng)為場外活動(dòng),活動(dòng)本身就是為了宣傳杜絕網(wǎng)癮的主題,,因此前期及后期宣傳從簡,只采用橫幅宣傳,。

六,、活動(dòng)流程

1、準(zhǔn)備工作

1)派專人進(jìn)行場地的聯(lián)系及確認(rèn)工作,,確?;顒?dòng)不會(huì)被保衛(wèi)處中途叫停

2)派專人進(jìn)行音響設(shè)備及話筒的租賃及調(diào)試工作

3)制作活動(dòng)宣傳海報(bào),以宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲成癮危害為主,,可以做成系列海報(bào)形式,,供同學(xué)們觀看學(xué)習(xí)

4)制作空白展板,展板只顯示“如果今天沒有網(wǎng)游,,我們還可以·······”這些字,,空白處留給過路同學(xué)填寫

5)派專人進(jìn)行活動(dòng)設(shè)別的采購活動(dòng)用品和獎(jiǎng)品

6)派專人進(jìn)行活動(dòng)期間的圖片及新聞采集工作

7)制作或借用抽獎(jiǎng)用抽獎(jiǎng)箱

8)搜集網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的不良后果的相關(guān)信息,將其整理到文檔中,,最終打印出來

9)專人負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)編號(hào)券的制作

10)活動(dòng)區(qū)布置方案:

a,、將之前的一條宣傳條幅取回綁在兩棵樹上進(jìn)行宣傳,,懸掛于稍高處

b、將宣傳的另一條條幅拿回,,與之前的那條上下懸掛,,這條位于下方,宣傳語面向6棟 c,、將之前準(zhǔn)備的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引發(fā)的不良后果的材料貼于橫幅上進(jìn)行宣傳

d,、擺設(shè)兩張長桌和6~8把椅子于活動(dòng)區(qū)一側(cè)作為活動(dòng)服務(wù)區(qū)

2、活動(dòng)細(xì)節(jié)

活動(dòng)總體分為兩個(gè)環(huán)節(jié):學(xué)生展板留言環(huán)節(jié)和游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)

1)邀請過路的同學(xué)在展板上留言

2)邀請留過言的同學(xué)參加小游戲

3)小游戲1 跳繩子

跳繩子個(gè)數(shù)每滿足三十個(gè)給予一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券,,沒人最多不能多于3張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券,。參加游戲的同學(xué)可以根據(jù)自身情況選擇跳繩子的個(gè)數(shù),但每人只有一次跳繩機(jī)會(huì),,30~60個(gè)一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券,,60~90個(gè)兩張抽獎(jiǎng)編號(hào)券,90個(gè)以上三張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小游戲2 轉(zhuǎn)魔方

給予一分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)魔方,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),,轉(zhuǎn)出多少個(gè)同色面,就給予幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小游戲3 踢毽子

每位參與者只有一次機(jī)會(huì),,踢毽子數(shù)以10個(gè)為一個(gè)階段,,10~20個(gè)一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券,20~30個(gè)兩張抽獎(jiǎng)編號(hào)券,,30個(gè)以上三張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小游戲4 跳舞毯

參賽選手在跳舞毯上跳完預(yù)訂曲目,,最后顯示clever的選手,獲得一張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券

小游戲5 套環(huán)

準(zhǔn)備三個(gè)不同樣的套環(huán),,時(shí)間一分鐘,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)解開幾個(gè)套環(huán),選手就獲得幾張抽獎(jiǎng)編號(hào)副券 小游戲6 地雷陣

游戲時(shí)間:15~30分鐘

所需道具:

1,、每對參賽者一塊蒙眼布,。

2、飲料瓶,。

3,、一些報(bào)紙,使用對角線約60cm的硬紙板,、膠合板代替亦可,。用來代表游戲中的“地雷”。 詳細(xì)步驟:

1,、選一塊寬闊平整的游戲場地,。

2、安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員,。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí),,游戲場地會(huì)變得非常喧鬧,。這是一個(gè)有利因素,因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無所適從,,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,,還是來自其他小組的人。

3,、讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔,。

4、給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,,每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛,。

5、眼睛都蒙好之后,,就可以開始布置地雷陣了,。

6、在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板,、膠合板等),。

7、被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的指引下,,走到地雷陣的起點(diǎn)處,,挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處進(jìn)行指揮,。

8,、在行進(jìn)過程中,要求不能碰到地雷和飲料瓶,,否則視為失敗

游戲示范圖:

小游戲8 一筆畫

游戲規(guī)則:參與者從圖形的任意一點(diǎn)出發(fā),,沿著線走完整個(gè)圖形,要求每條線都必須經(jīng)過,,且每條線只可以走一次,,不可以重復(fù)經(jīng)過。 參賽者開始走動(dòng)后三十秒走完全程,,行進(jìn)過程中不得后退。

游戲道具:繩子(供擺設(shè)圖案),、

便宜貼(供工作人員標(biāo)注以走過的路線)

游戲圖案(備用):

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇五

一.目的和意義

新校區(qū)啟用以來,,校園環(huán)境與服務(wù)不斷提升,但校園占地廣闊,,也造成了學(xué)生校內(nèi)通行距離較遠(yuǎn)的實(shí)際困難,。校內(nèi)相關(guān)部門雖開通了電瓶車服務(wù),但覆蓋范圍和頻率有限,,特別是北門到中心區(qū),,師生往返極為不便,。"和諧校園,誠信騎行"活動(dòng)希望通過愛心單車免費(fèi)騎行的形式,,一方面解決師生的實(shí)際困難,,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務(wù)

中,進(jìn)一步樹立從學(xué)生切身利益出發(fā)關(guān)懷學(xué)生的形象,,進(jìn)而更好地發(fā)揮學(xué)校育人功能,。

二.車輛來源

學(xué)生處擬通過吸引校外企事業(yè)單位贊助的方式予以解決,經(jīng)過溝通與洽談,,已與中國移動(dòng),、中國人壽、中國聯(lián)通及天津市血液中心初步達(dá)成合作意向,,以上單位各向?qū)W校提供15輛單車,,學(xué)校作為回報(bào),允許各企業(yè)在各自贊助的車輛上噴繪一定數(shù)量的產(chǎn)品宣傳廣告,。

三.宣傳作用

1,、單車車身均噴繪學(xué)校校徽及標(biāo)識(shí),,使學(xué)生能夠感受到學(xué)校對學(xué)生的人文關(guān)懷,,進(jìn)而樹立愛校敬校的觀念;

2,、活動(dòng)本身就是感召學(xué)生樹立誠信觀念,,養(yǎng)成公益之心的過程,是學(xué)校全方位育人的一個(gè)方面

3,、噴繪獻(xiàn)血光榮的標(biāo)識(shí),,有助于宣傳獻(xiàn)血文化,使學(xué)生樹立奉獻(xiàn)社會(huì),,濟(jì)危助困的精神,。

四.服務(wù)范圍

凡具有天津師范大學(xué)學(xué)籍持有校園一卡通的專科生,、本科生,、研究生及在職教工。

五,、服務(wù)區(qū)間和站點(diǎn)

首先開行自北門到學(xué)生二食堂門的區(qū)間,。

單車取用和歸還在校內(nèi)設(shè)兩個(gè)站點(diǎn),分別設(shè)在北門治安崗?fù)ず蛯W(xué)生二食堂前治安崗?fù)?,每個(gè)站點(diǎn)提供30輛單車,,單車固定在此區(qū)間內(nèi)騎行。

六,、服務(wù)流程

1.學(xué)生及教工到站點(diǎn)拍卡,;

2.保安確認(rèn)身份登記后提供車輛,;

3.借用人員在規(guī)定區(qū)間內(nèi)騎行;

4.到達(dá)另一站點(diǎn)后拍卡確認(rèn),,交還車輛,。

七、注意事項(xiàng)

1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通,,拍卡后辦理單車借還手續(xù),;

2.借騎單車人員需愛護(hù)單車,避免造成車輛損壞,;

3.借騎單車人員應(yīng)當(dāng)注意交通安全,,因個(gè)人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負(fù)責(zé),;

4.愛心單車只限在校內(nèi)固定區(qū)間騎行,,不得超出界限騎行。

八,、協(xié)作部門分工

1,、學(xué)生處:活動(dòng)策劃書,車輛購置及設(shè)計(jì)等,;

2,、保衛(wèi)處:安排兩個(gè)站點(diǎn)保安人員負(fù)責(zé)辦理拍卡登記工作;

3,、宣傳部:活動(dòng)的內(nèi)宣外宣工作,;

4、信息辦:提供拍卡終端及技術(shù)調(diào)試工作,;

5,、團(tuán)委:安排單車借還站點(diǎn)的志愿者服務(wù)工作。

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇六

一,、活動(dòng)主題:

“團(tuán)結(jié)互助,,增進(jìn)友誼”

二、活動(dòng)目的:

本次秋游活動(dòng),,在領(lǐng)略秋季優(yōu)美景色的同時(shí),,促進(jìn)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的氛圍,,豐富同學(xué)們的戶外生活,,陶冶情操。

三,、活動(dòng)時(shí)間:

10月27日或10月28日(暫定)

四、活動(dòng)地點(diǎn):

__溫泉+古猿人洞

五,、活動(dòng)對象:

全體同學(xué),。

六,、具體活動(dòng)安排:

8:00點(diǎn)于學(xué)校門口準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__溫泉→晚餐→打道回府;

七,、活動(dòng)預(yù)算:

1.過路費(fèi):340元

2.午餐:400元

3.景區(qū)門票+溫泉:105元/人

4.其他:200元,,合計(jì)約2000元。

八,、活動(dòng)須知:

1.參加活動(dòng)的同學(xué),,需攜帶本人身份證,以便購買景區(qū)門票,;

2.按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn),,逾時(shí)不候;

3.活動(dòng)期間手機(jī)保持通訊暢通,;

4.不允許私自行動(dòng),,如有特殊需外出情況得到領(lǐng)導(dǎo)允許后方可出行;

5.服從安排,,注重自身及同事的人身財(cái)產(chǎn)安全,。

班級(jí)戶外活動(dòng)方案 班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書篇七

活動(dòng)意義:

帶孩子秋游,讓孩子在親近大自然,,感受大自然的過程中,,體驗(yàn)生活,更重要的是讓孩子們增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),,宣傳環(huán)保,,為環(huán)境保護(hù)盡自己最大的努力。在活動(dòng)中,,體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境,,人人有責(zé)。

活動(dòng)地點(diǎn):

蕉嶺石窟河深圳園

活動(dòng)形式:

(1)舉舉手

a,、每班選一個(gè)旗手,,手執(zhí)環(huán)保口號(hào),,制造中隊(duì)活動(dòng)的環(huán)保氛圍,。

b、201班選一個(gè)中隊(duì)長,,手執(zhí)隊(duì)旗,,體現(xiàn)中隊(duì)集體活動(dòng)的特點(diǎn)。

(2)彎彎腰

在外出和回來的路上,、活動(dòng)地點(diǎn),,將垃圾撿起并扔到指定的地點(diǎn),活動(dòng)結(jié)束后評選出“環(huán)保小衛(wèi)士”,每班3名,,并選一個(gè)最突出的學(xué)生進(jìn)行100字左右的短文介紹其事跡,,同時(shí),請學(xué)校為其照相,,進(jìn)行張貼,,號(hào)召大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士。

(3)動(dòng)動(dòng)口

a,、全級(jí)齊唱隊(duì)歌,。

b、齊念口號(hào):親近自然,,關(guān)注環(huán)保,;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),;綠化家園,,從我做起。

到達(dá)場地安排好位置后,,由各輔導(dǎo)員組織,。

c、齊讀倡議書,。(由中隊(duì)長宣讀)

尊敬的各位隊(duì)員:

我是一名環(huán)保天使的隊(duì)員,,大家都知道,地球似一個(gè)玻璃球,,一不小心,,就會(huì)破碎。現(xiàn)在的地球是遍體鱗傷,,非常的脆弱,,而她的傷是人類造成的。但我們還要生活在這片土地上,,所以我代表環(huán)保天使向你們提出以下幾條建議:

1,、不要亂扔白色垃圾,應(yīng)將垃圾進(jìn)行分類,。

2,、不亂扔紙屑、果皮屑,。

3,、不隨地吐痰。

4,、去購物時(shí),,自備購物袋,。

5、節(jié)約用水,,養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,。

6、愛護(hù)花草樹木,。

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(4)動(dòng)動(dòng)手

a、變廢為寶

△牛奶盒→可愛的小動(dòng)物,、各種玩具,、人偶、禮物

△空紙盒→玩具,、禮物,、小鬼造型

△碟片→風(fēng)鈴

△礦泉水瓶→玩具、人偶

△易拉罐→裝飾品,、風(fēng)鈴等

活動(dòng)中將各種廢品收集起來,,四人小組為一團(tuán)隊(duì),合作制作一份作品,。

b,、收集各種環(huán)保標(biāo)語,用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)各種圖案,,并寫上自己喜歡的標(biāo)語,。

活動(dòng)環(huán)節(jié):

明確秋游目的:親近自然,走進(jìn)環(huán)保

強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),,明了“彎彎腰”活動(dòng)

齊唱隊(duì)歌

齊聽倡議書

齊念口號(hào)

自由活動(dòng):親近自然,,介紹花草

收集廢品

自由創(chuàng)作(活動(dòng)結(jié)束后)

上交作品:

(1)倡議書、口號(hào)

(2)變廢為寶小制作

(3)標(biāo)語簽

(4)“環(huán)保小衛(wèi)士”事跡介紹

注意事項(xiàng):

1,、事前交待學(xué)生帶好防暑用具,、帽子,穿好布鞋,,準(zhǔn)備一些零食和白開水用書包裝好,。

2、出發(fā)前做好學(xué)生的安全教育工作,。

①男,、女生各一排,手拉手出發(fā),,強(qiáng)調(diào)誰與誰是一對,,方便安全出行,清點(diǎn)人數(shù),。遵守交通規(guī)則,。

②不帶雨傘,以免傘刺傷到同學(xué)。

③前后距離別拉太遠(yuǎn),,不踩同學(xué)的腳后跟,,不故意停頓。

④如鞋帶脫了,,出列系好再走,。

⑤出發(fā)的路上,不損壞群眾的財(cái)產(chǎn),,如不把石頭扔進(jìn)田里,。

⑥不大聲喧嘩,路上不吃零食,。

⑦分配好小組成員,,方便活動(dòng)的開展,定好組長,,負(fù)責(zé)安全,。

⑧回的時(shí)候要清點(diǎn)人數(shù),不得由家長半路帶回,。

3,、正班主任在前,副班主任在后(帶隊(duì)),,清理學(xué)生身上的刀具等危險(xiǎn)品,。

4、級(jí)長帶好相關(guān)的衛(wèi)生用品,,如止血膠布,、風(fēng)油精等。

5,、道松老師騎摩托車,,如有人員受傷,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并盡快送往最近的醫(yī)院搶救,。

6,、學(xué)生必須小組開展活動(dòng),不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng),,帶隊(duì)老師始終與學(xué)生為伍,。

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