“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生寒假社會實踐報告100字 小學(xué)生寒假社會實踐報告內(nèi)容篇一

二)實踐內(nèi)容：

1.以“××家成長之路”為研究課題,。先根據(jù)自己的興趣愛好選擇一個“家”(如：革命家,、科學(xué)家,、藝術(shù)家,、文學(xué)家、教育家等)為研究對象,，然后通過閱讀,、調(diào)查、訪問,、收聽收看廣播電視等,，了解這類“家”的事跡，寫二十個以上摘錄卡(“摘錄卡要寫清楚人物的簡歷,。如：姓名,、出生年月，重要學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，主要成果和名言一句),。在收集足夠的資料之后,，對這些“家”進行歸類分析。如對他們的“學(xué)習(xí)條件”,、“文化程度”,、“自身努力”、“把握機遇”等方面進行分析,，歸納出成名成家必須具備哪些條件,，寫出課題總結(jié)報告。

2,、以“環(huán)境保護”為研究內(nèi)容,。如“石家莊市環(huán)境改造方案”。

活動提示：學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識,，通過走訪有關(guān)部門,、年長者、技術(shù)人員,、專家,，查閱材料，弄清以下問題：

①當(dāng)?shù)氐那f稼種類,、樹木種類,、河流情況、昆蟲和鳥的種類;

②本地居民飲用的水源在哪里,，是否缺水;

③過去的環(huán)境與現(xiàn)在的有什么不同,，原因是什么;

④周圍有哪些污染源和污染隱患，污染物是什么,，對人,、動物有什么危害;

⑤什么部門管環(huán)境保護的事情，他們怎么評價家鄉(xiāng)的環(huán)境,，采取的措施;

⑥少先隊員對家鄉(xiāng)的環(huán)境保護能做哪些事情;

⑦在以上工作的基礎(chǔ)上,，設(shè)想當(dāng)?shù)貙淼沫h(huán)境如何改造。

3,、以“父母工作和生活情況”為內(nèi)容,，開展調(diào)查研究。

活動提示：確定不同職業(yè)的幾位同學(xué)的父母及這些同學(xué)作為調(diào)查對象,，選取平常的一天進行訪問,，弄清以下問題：父母一天的作息時間安排，一天都做了哪些工作,，工作多少時間,，勞動強度如何,，平均獲得多少勞動報酬;父母回家都做了哪些家務(wù)，花費多少時間;父母為了子女做了哪些事情,，花費多少時間;同學(xué)們了解父母什么,，是否體會到父母的辛苦，是否體諒父母,，同學(xué)們平常對父母采取什么態(tài)度,。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，制定一個與父母溝通,、孝敬父母的建議方案,。

4、以“未來的家電”為研究課題

活動提示：分析現(xiàn)在某一家電的種種缺點和不足,，設(shè)想你心目中未來的這一家電是什么樣子,。可以有什么功能,。分析你的設(shè)想實現(xiàn)依賴于什么樣的技術(shù),，大約什么時間會成為現(xiàn)實。

5,、動手操作方面,。

親手制作“燈籠”“花燈”“模型”“科技制作” “雕刻”等等。

小學(xué)生寒假社會實踐報告100字 小學(xué)生寒假社會實踐報告內(nèi)容篇二

我們都有這樣的經(jīng)歷,，去超市買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;趕集時,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類沒有一樣不用塑料袋裝給你,，甚至買一雙襪子，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料袋給我們的生活帶來了許多方便,，而且價錢也很便宜。但是每當(dāng)大風(fēng)刮起的時候,，空中就彌漫著黃色的粉塵,，白色塑料袋也隨風(fēng)刮起。當(dāng)我們騎著自行車或走路時,，他們有時也會光臨我們的身邊，有時弄得我們很狼狽,。鑒于白色垃圾的污染,，我校組織了綠色環(huán)保社會實踐活動。

時間：20_年2月-20_年3月

實踐過程：

第一步：學(xué)校讓學(xué)生利用上學(xué)、放學(xué)的路上找一找白色垃圾有哪些,，并且在班會上匯報,，并談一談看到它們后的感受。利用雙休日查閱資料了解什么是白色垃圾,、白色垃圾產(chǎn)生的原因以及白色垃圾的危害,。經(jīng)過上網(wǎng)查閱我了解到：

一、什么是白色垃圾?

所謂“白色污染”,，是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂,。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯,、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象,。

二,、什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實行分類收集,，能回收的不能回收利用的放在一起。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

三,、“白色污染”的危害有哪些?

“白色污染”存在兩種危害：視覺污染和潛在危害,。視覺污染指的是塑料袋、盒,、杯,、碗等散落在環(huán)境中，給人們的視覺帶來不良刺激,，影響環(huán)境的美感,。白色污染的潛在危害則是多方面的。

1,、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴(yán)重影響我們的身體健康,。

當(dāng)溫度達到65℃時，一次性發(fā)泡塑料餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中,，會對人的肝臟,、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害,。我們現(xiàn)在用來裝食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前,，人們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯塑料中殘留有氯乙烯單體,。當(dāng)人們接觸氯乙烯后，就會出現(xiàn)手腕,、手指浮腫,，皮膚硬化等癥狀，還可能出現(xiàn)脾腫大,、肝損傷等癥,。在我國，我們用的超薄塑料袋幾乎都來自廢塑料的再利用,，是由小企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)的,。這些生產(chǎn)廠所用原料是廢棄塑料桶、盆,、一次性針筒等,。生產(chǎn)時，首先用機械把原料粉碎成塑料粒子,，再把塑料粒子放在一個水池里清洗(名曰消毒),，取出來曬干，再用機械把它壓成膜,，制成各種塑料袋,。每次吃飯時，就有不少人用塑料袋裝飯菜,，他們不知道這種行為不僅危害環(huán)境,，也危害自己的身體。

2,、使土壤環(huán)境惡化,，嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長。

我國目前使用的塑料制品的降解時間,，通常至少需要200年,。農(nóng)田里的廢農(nóng)膜、塑料袋長期殘留在田中,，會影響農(nóng)作物對水分,、養(yǎng)分的吸收，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育,，造成農(nóng)作物的減產(chǎn),。若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病,，甚至死亡,。

3,、填埋作業(yè)仍是我國處理城市垃圾的一個主要方法,。

由于塑料膜密度小,、體積大，它能很快填滿場地,，降低填埋場地處理垃圾的能力;而且,，填埋后的場地由于地基松軟，垃圾中的細(xì)菌,、病毒等有害物質(zhì)很容易滲入地下,，污染地下水，危及周圍環(huán)境,。

4,、若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環(huán)境造成嚴(yán)重的二次污染,。

塑料焚燒時,，不但產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性的一類物質(zhì),。二惡英進入土壤中,，至少需15個月才能逐漸分解，它會危害植物及農(nóng)作物;二惡英對動物的肝臟及腦有嚴(yán)重的損害作用,。焚燒垃圾排放出的二惡英對環(huán)境的污染,，已經(jīng)成為全世界關(guān)注的一個極敏感的問題。另外,，由于一次性塑料餐具難降解,，現(xiàn)在許多城市都推廣使用綠色餐具——紙制餐具，原理是紙制品的組成物纖維素能被微生物降解,。但是,，用紙制餐具代替發(fā)泡塑料餐具亦不明智。首先,，紙制餐具同樣也會帶來視覺上的污染,。它們的降解速度并不快，往往在幾十天甚至幾個月內(nèi)也不會降解徹底,。其次,，制紙制餐具時，除用到草漿,、稻漿外,，還要加入1/3左右的木漿，若全面推廣,，勢必造成大量木材的消耗,，導(dǎo)致森林砍伐的加劇,。而我國森林覆蓋率僅為13.92%，人均占有森林面積只相當(dāng)于世界人均水平的17.2%,。第三,，制紙漿歷來是耗水大戶、耗能大戶及排污大戶,。造漿工藝需大量水,，而我國屬于水資源短缺的國家。若污水未經(jīng)處理,，直接排入河流中,，會引起水污染;紙制餐具成型后需立即烘干，這就需要耗大量能,。而我國能源結(jié)構(gòu)是以燃煤為主,，這樣就會增加空氣中so2的含量，引起酸雨,。

5,、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因為塑料廢棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄,。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功,。當(dāng)太陽輻射時,，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,。由于“白色污染”破壞了臭氧層,，使它變薄，這將會是地球巨大的危機,。

第二步,、行動起來治理“白色污染”

我們淄博，每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù),。

同時,，我也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識,，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。

小學(xué)生寒假社會實踐報告100字 小學(xué)生寒假社會實踐報告內(nèi)容篇三

本次寒假社會實踐活動的主題是“我愛武漢我的家”,，形式多樣化，內(nèi)容豐富,，有3個內(nèi)容：一是“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動;二是“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”系列活動;三是“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動,。

這次活動要求學(xué)生全員參與，他們的積極性非常高,，通過本次社會實踐活動,，學(xué)生的收獲多多，不僅豐富了他們的寒假生活,，而且讓他們得到了綜合性的發(fā)展,，社會實踐能力也得到了提高。

通過“我愛武漢我的家”繪畫攝影活動,，讓學(xué)生通過自己的視角關(guān)注城市管理,、建設(shè)和發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生對城市管理和文明創(chuàng)建的思考,，努力為繼續(xù)推動武漢城市環(huán)境水平全面提升和構(gòu)建兩型社會,、和諧武漢貢獻力量。

節(jié)日是一種文化現(xiàn)象,，春節(jié)更是如此,。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日,。春節(jié)期間,，同學(xué)們在家里寫春聯(lián),，剪貼窗花，制作中國結(jié),，洋溢著濃濃的年味,。大年三十，忙碌了一年的家長與孩子一起包餃子,，做湯圓,，全家團聚在一起歡歡喜喜過新年。有些同學(xué)還通過觀看專題節(jié)目,，了解祖國各地春節(jié)民俗傳統(tǒng),、民俗工藝制作等，讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化,，領(lǐng)略中國文化魅力,，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié),。通過這次活動,，讓同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，形成良好的溝通與合作的互動能力,，增進同學(xué)間的感情,。

通過“呵護江城——社區(qū)觀鳥一小時”活動，讓學(xué)生體驗了在居住社區(qū)周邊的自然環(huán)境,，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛自然,、熱愛生活、保護環(huán)境的意識和理念,。所有參加寒假社區(qū)觀鳥一小時活動的學(xué)生,，都能對鳥類生活有進一步的了解，同時也提高了他們對人與自然和諧相處的認(rèn)識,。

總的說來,，在兩位班主任的精心策劃、有序組織后,，六年級寒假社會實踐活動圓滿結(jié)束,，取得了可喜的成績。大部分同學(xué)都有較高的熱情投身于社會實踐,，把自己平時所學(xué)到的知識與社會實踐結(jié)合起來,，學(xué)以致用。