在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長會,班主任發(fā)言稿 開家長會班主任的發(fā)言篇一

女：女士們,、先生們!

合：大家晚上好!

男：數九寒天人心暖，一家歡聚情意濃,。歡迎大家如約來到博遠公司2019年元旦聯歡晚會現場,。

女：奮斗的2019年即將劃上一個句號，在過去的一年里,，我們揮灑汗水,，付出辛勞，迎來進步,，收獲成果,。

男：今后，我們將再接再厲,，用勤勞和智慧澆灌出我們豐收的碩果;今后,，我們將滿懷激情，以努力和認真迎接我們美好的未來!

女：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲,，愿明天更加美好;

男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景,，愿明天更加輝煌!

女：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;

男：送你一萬個祈禱,，祈禱里是我晶瑩的杯盞,。

女：濱州市博遠模版有限公司2019年元旦聯歡晚會

合：現在開始。

男：首先由褚總為我們致辭,，大家歡迎!

女：感謝褚總熱情洋溢的講話,。

男：謝謝!

女：今天,，我們歡聚一堂、載歌載舞,，播種春夏,、收獲秋冬，暢想明年,。

男：今天,，我們歡聚一堂、激情滿懷,、心潮澎湃,，述說過去，放飛希望,。

家長會,班主任發(fā)言稿 開家長會班主任的發(fā)言篇二

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。燈光音響租賃伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻,，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天,，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光

乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開你的心扉,，釋放你的激情

乙：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄

甲：今天,，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天,，我們激情滿懷,、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿,、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼,，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

甲：聽,，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日.202019年會現在開始

家長會,班主任發(fā)言稿 開家長會班主任的發(fā)言篇三

尊敬的家長朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師和61名小同學,，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會!我現已從教20年,，在中學教語文5年,，后來一直從事小學語文教學。原來在鄉(xiāng)下,，20__年考入錦山小學,。在錦山小學從教的7年里，是我最累的,，也是收獲最多的。因為大班型的教學管理非常難,，為了管好班,、教好書，我苦心學習了很多,。上屆的六年級我班成績一直名列前茅,，有我的功勞，更有家長的功勞,。一般情況下我在校怎樣要求,，家長極力支持，我很幸運,。我相信這一屆的孩子家長也要支持我,、擁護我、配合我的工作,。

一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用,。

現在剛開學，常規(guī)訓練剛剛結束,。在這幾個星期的學校生活中,，你們的孩子通過努力,，目前已經能以一個小學生的標準在要求自己,，他們在慢慢適應學校的生活。其實,，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得也不容易,。你們的孩子已經慢慢學會了聽鈴聲進教室上課,，學會了排隊做操,，學會了上課不亂講話,，學會了自己回家,，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的小學生卻遠遠不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持。

本次家長會的程序是：1,、家長簽到,。填寫問卷調查2.班主任對家長的要求,。3,、科任老師講話4、家長發(fā)表建議

一,、班級情況介紹

本班學生有61人，其中男生34人,，女生27人,。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個別孩子上課根本不聽講,。比如：王新博,、郭宇航,、周佳美,、律子涵、王華,、于洋,、張乃心、吳建超,、劉銘赫,、吳凡亞、周佳航等,，這些孩子太愛動,。希望家長在接送區(qū)認真觀察孩子,，只要走不齊，東張西望的孩子,，上課表現就不太好,。應該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力,。

二,、班級要求

(一)、習慣的培養(yǎng)

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng),，心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。設想一下：一對父母，如果事事認真,，他們的孩子肯定事事認真;一對父母,，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認真填反饋表,，他肯定不認真寫作業(yè);簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的,。

1,、教育孩子遵守學校紀律的習慣。如：不遲到,、不早到;下課不許追逐;同學間互幫互助;學用禮貌用語;不罵人,、不打架,。

2、培養(yǎng)孩子正確的站姿,、坐姿,、行走。

3,、培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣,。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣,。

4,、中午休息的習慣。不許看電視,，玩手機,。

5、認真寫作業(yè)的習慣,，先做作業(yè),，后玩的習慣。(誰不完成請家長來校補做,，不許問老師作業(yè),，完不成一次，罰買獎品5元以內,。)

6,、做事認真、愛勞動的習慣,。如：讓孩子整理房間,，洗洗襪子等。對孩子多加鼓勵表揚,。

7,、每天整理書包，家長檢查書包整理情況,，告訴孩子學會分類裝,。

8、教育孩子不要私自拿別人的物品,，喜歡讓家長買,。

9,、認真寫字的習慣,。握筆、抓筆練書法,。報個書法班,。

10,、培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達能力,。走路觀察識字,，練習口語表達。吐字清晰,，聲音洪亮,。希望家長做有心人。買看圖說話的書,，或《父與子》漫畫集,，讓孩子練說。孩子說的,，家長給記錄下來,。

11、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,。一年級沒學會拼音前學聽讀故事,，認生字。讓孩子講講,。(沈x學拼音后,，自讀故事。(張佳瑩,、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目,。

12、認真復習,、預習的習慣,。今年的任務是背x。20首古詩,。(最低要求)讓家長看背誦目錄,。一年級的課文全部背下來，生字會寫,。穿插背誦兒童詩歌,。每晚都要檢查復習。

13,、教育孩子懂得孝道,、友善，懂得自尊,，學會自立,，要有自信。多鼓勵做事,，少批評,。

14,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。勤剪指甲,、勤洗腳,，定期洗頭等。

15、教導孩子怎樣愛護書，怎樣翻頁,，扣書,，怎樣認識頁碼，怎樣端書。

總之，習慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習慣,，是適應小學學習生活的第一步，至關重要,。希望家長不要三分熱度,，要堅持經常。十年樹木,，百年樹人,。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦,，一次不成,，再來一次，人生短暫,，不要留下遺憾,。

(二)安全教育

1、認識紅綠燈,，走斑馬線,。右側通行，認真走路,，不許打鬧?，F在家長接孩子時，結合路邊看到的滲透這些知識教育,，為孩子以后自主回家打好基礎,。

2、不許帶x尖銳的物品,。以防傷害別人,。

3、教育孩子在校處理好同學間的矛盾。學會禮讓,，學會友善。

4,、下課一定要慢走,，學會專心走路，以防撞傷,。

5,、用電安全、防火,、防感冒等教育,。

6、飲水安全,。不喝生水,，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子,，不帶飲料,、礦泉水。買一個小的布包,，中午背水,。

7、食品安全,。不許帶零食,。發(fā)現后家長給買10元錢的獎品送到學校。吃好一日三餐

8,、鉛筆修好帶來,，告訴孩子不許用鉛筆指同學、扎同學,。不許帶各種玩具,、特殊的橡皮，影響孩子的注意力,。

(三),、明確關系

1、教師與家長的關系其實是合作育人的關系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者,。不要把所有的事都推給老師,，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導不了的,，可以去補習班,，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺,、奶奶或老爺,、姥姥。

2,、孩子已是一年級小學生了,，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子,。多鼓勵做事。

3,、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育,。

4,、明確寬嚴相濟的道理。在校老師會對孩子實行一定的懲罰，家長不要心疼,，來校找老師，或告狀,，咱們可溝通,。

(四)其他事宜

1,、學會欣賞自己的孩子,，特別是對待習慣不好的,，智力欠佳的孩子。

要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵,。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前,，把他的哪怕是一點小小的進步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級,，第一次做數學題，10道題,，只做對了一道,，周弘沒管那9道錯了的題,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾,，然后一抱著女兒轉了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學習就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學生,。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時,，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,，孩子會認為：我聽了講也不會做,，我很笨。如果你換成：這道題,，這么難你都會做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道,，有進步!這就告訴我們,，改變說法，情況會大不一樣,。你會發(fā)現,，在你的賞識教育下，你越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進步,。

2、校信通及時繳費,，保證電話暢通,，讓孩子記住電話。

3,、每天了解家庭作業(yè)的數量,，以及孩子所交作業(yè)的質量。把練習冊和本子包上皮,。寫上姓名,。背誦的內容一定要及時復習檢查。

4,、給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習慣,。

5、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數量,，還要看質量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯系本上和作業(yè)本上都要簽,。

6、周末的作業(yè)安排在周五六做,，不要等到周日晚上再寫,。

7、為孩子提供一個好的學習環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜,，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康,。孩子在家,，家長少玩手機，玩麻將,。

8,、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨立完成的和需要幫助的,。家長應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性,。

9,、減少孩子用橡皮的次數。一遍成功,。

10,、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習慣,。