為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【幗o大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇一

一年一度的教師節(jié)即將到來。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái),，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情。

2019年9月10日(周x)

學(xué)校大堂,、校門口

1. 心語(yǔ)書簽

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10

活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽,，分配到班,，在書簽上寫下對(duì)老師的祝福語(yǔ)(要寫老師名字),。各級(jí)把書簽收上來，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上,。

活動(dòng)用品：書簽250-300張

協(xié)助：各級(jí)級(jí)委,、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2. 歡樂抽簽

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上，讓他們過一個(gè)快樂而驚喜的節(jié)日,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10

活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級(jí)分類,。在各級(jí)任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主，得到學(xué)生會(huì)送出的小禮物一份,。獲獎(jiǎng)名單在9月9日公布,，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)秘書負(fù)責(zé)派發(fā)。

協(xié)助：學(xué)生會(huì)秘書部

活動(dòng)用品：抽簽箱,、教師名單、獎(jiǎng)品15-20份

3. 幸福一博

設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說出對(duì)老師的感謝,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日

活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天,，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對(duì)老師說的話，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì),。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意,，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條，博主將得到精美禮品一份,。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布,，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢,。

活動(dòng)用品：小禮品10份

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇二

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

9月10日

“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師,，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門口,，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3,、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口,。4,、“老師，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定)

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá),，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)

會(huì)中

(一)開場(chǎng)

主持人宣布大會(huì)開始,，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴,、二胡,、小提琴、小號(hào),、長(zhǎng)笛等,，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱,，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃,，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng),，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩(shī)歌,，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋,。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營(yíng)造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時(shí)禮花齊放，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束)

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式,。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花,，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午

活動(dòng)過程：

一,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動(dòng),。

二,、第一節(jié)活動(dòng)課

1。用兒老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌,，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫,，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說一說咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,，提高教師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日，

三,、第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3、深情擁抱愛升華,。

(1)與身邊的老師擁抱,，親親你愛的老師。

四,、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)背景：

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶,。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂!”主題教育活動(dòng)，有著重要意義,。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1,、每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

2,、老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。

3,、小朋友們可以用不同的方式向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

4、了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的由來,、教師工作的意義,。

2、初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴,。

3、感受活動(dòng)帶來的快樂,，增進(jìn)愛老師的情感,。

展示形式和時(shí)間：

每班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容在周一下午六點(diǎn)之前發(fā)布班級(jí)網(wǎng)站上。

人員分配：

1,、照片：各班級(jí)老師負(fù)責(zé)本班的相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)拍攝,。

2、整體打包報(bào)道：婷婷老師

具體活動(dòng)安排：

語(yǔ)言：詩(shī)歌《老師的手》 401班

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對(duì)老師的熱愛之情,。

2,、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗,、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),，其它作品若干

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入

1、展示制作的各種手工作品,。

2,、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個(gè),，會(huì)制作哪個(gè),，引發(fā)幼兒興趣。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,，它們是誰(shuí)做的。

二,、進(jìn)行

一)利用做出的手工作品,，邊說兒歌邊做動(dòng)作，讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容,。

1,、提問：老師的手會(huì)做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品

2、老師是怎么做的?(理解折,、捏,、畫,、做等動(dòng)詞

3、老師會(huì)做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié)

二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組說出兒歌。

三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體,、后分組表演兒歌,。

四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品，鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三,、結(jié)束

鼓勵(lì)幼兒把這首詩(shī)歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享,。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會(huì)自己的手和老師的手一樣能干,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇四

活動(dòng)時(shí)間：9月8日——9月10日

活動(dòng)地點(diǎn);

活動(dòng)目的：

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí),，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動(dòng)二： 歌曲《老師,，老師，我愛您》

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇五

借助教師節(jié),，進(jìn)一步加深師生關(guān)系,，讓班級(jí)發(fā)展更加和諧,，更有凝聚力,。

理解 關(guān)心 支持 感恩

學(xué)生主持，詩(shī)朗誦,，科代表和科任教師互動(dòng),，歌曲頌。

集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式,，班主任,、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式,。擬定主持人;課代表在全班收集對(duì)各科老師的意見和對(duì)老師說的心里話;擬定發(fā)言,、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準(zhǔn)備;布置教室;通知各位科任教師參加。

1. 課前導(dǎo)入

陳(主持人)：同學(xué)們,，請(qǐng)回答我一個(gè)問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人,。回答二：71人,。

陳：對(duì)了,，我們有61位同學(xué)和十位科任老師，是一個(gè)大家庭,。今天,，又迎來了第23個(gè)教師節(jié)，讓我們歡聚一堂,，共同慶祝,，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福,，工作順利!

謝艷霞(主持人)：老師,，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種,，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石級(jí),，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。 教師是一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

2.羅愛華同學(xué)詩(shī)朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對(duì)老師說的貼心話,。下面,，請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說的話揭曉。

(共有十個(gè)氣球,，每個(gè)氣球里有同學(xué)們寫給老師的話,?？拼砗屠蠋熞黄鸢褮馇驍D炸，科代表朗讀學(xué)生們的心聲)語(yǔ)文：……

數(shù)學(xué)：……

4.(謝)：請(qǐng)每位科任老師對(duì)同學(xué)們說一句心里話,。

5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》,。

6.班主任歸納：一個(gè)班級(jí)的順利成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘,。讓我們感謝老師們,，感謝他們所付出的一切，兩年后,，相信我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)!我也代表61顆心感謝你們,，我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!我們會(huì)在今后的教學(xué)中，更加努力,，讓我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)成為最好!

每年的教師節(jié),，是師生溝通的一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，形式也可多種多樣,。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準(zhǔn)備,，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近,，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇六

1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2,、通過學(xué)習(xí)、交流,，了解我(勵(lì)志主題班會(huì))們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

主持甲：同學(xué)們,，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱--------謎底：

主持乙：很好,，同學(xué)們都猜得很正確,。

合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持甲：無論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門,，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

主持乙：每天清晨,，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,

早上好!

主持甲：

教師節(jié),，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí),。

主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>

主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。

合：如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。

主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié)。

1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

"8.27"教師節(jié)。

1939年,，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

"5.1"教師節(jié)。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì),。

1951年,，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

"9.10"教師節(jié)。

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

主持乙：這位同學(xué)說的很對(duì)，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日,。請(qǐng)聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當(dāng)我走過老師的窗前》

靜靜的深夜群星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當(dāng)我輕輕走過您窗前

明亮的燈光照耀我心房

啊每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁

今天深夜啊燈光仍在亮

嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上

啊每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

新長(zhǎng)征路上老師立功

一群群接班人茁壯成長(zhǎng)

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方

您總是含淚深情凝望

啊,每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

主持甲：尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié),，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話,。下面請(qǐng)聽、為我們帶來的感人故事,。

：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

：(2)1937年,，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當(dāng)徐老60壽辰之際,，特意寫賀信祝壽,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣,。毛主席還號(hào)召第一范文網(wǎng)徐老學(xué)習(xí)。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng),，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤。

b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師,，上課專心聽講,，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰,。

c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌,。

主持甲：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正,，做到尊師重教。

主持乙：通過大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦。

主持甲：老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)

主持乙：老師在課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書又育人。

主持甲：為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作,。

主持乙：處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。

合：我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持甲：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí),，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師,，您早!”或“老師，您好!”,。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng),。在做人、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生,。

主持乙：大家都說得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說幾句,。

班長(zhǎng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生,，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人,。

主持甲：我們都知道，9/10是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,，

主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱心的禮物呢?

主持甲：請(qǐng)看兩位學(xué)生的做法：一個(gè)同學(xué)送老師工藝品,，另一個(gè)同學(xué)，是后進(jìn)生,，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯(cuò)的地方改正確,，并在小紙上寫上自己的小心意和想法,。

討論：什么是老師最稱心的禮物

(同學(xué)討論，發(fā)表意見)

同學(xué)們說的好,，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,，看到我們一天天健康成長(zhǎng)，看到我們都取得好成績(jī),，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?

主持乙：誰(shuí)------

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)?

合：是您!老師!

主持甲：請(qǐng)聽xx同學(xué)為大家?guī)淼脑?shī)朗頌《誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》。

誰(shuí)——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈,。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!

主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話

生1：我真想,，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖。

生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng),，為您吹走疲勞。

生3：對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo)。

生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話,，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!

生6：有人說,，老師是人類靈魂的工程師,。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師,，又是我們的知心朋友,。

生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無華,，默默奉獻(xiàn)。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路,。

生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲,，滋潤(rùn)著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)

九.在一首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會(huì)課

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、欣賞了歌曲,，還學(xué)習(xí)了一首詩(shī)歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇七

一、活動(dòng)主題：長(zhǎng)大后我也當(dāng)教師

二,、班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)與設(shè)計(jì)者,、參與人員：

指導(dǎo)教師：張

方案設(shè)計(jì)：王

三,、活動(dòng)參與人員：系1班全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：教室

五,、活動(dòng)目的與意義：

1,、通過活動(dòng)了解我國(guó)教師節(jié)的由來。了解國(guó)外尊師重教的節(jié)日,。

2,、拓展知識(shí)，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象,。

3,、初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛，從而對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感,。

4,、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實(shí)際行動(dòng)，求實(shí),、創(chuàng)新,，逐漸形成具有不斷克服困難，勇攀高峰的勇氣,，就是尊師重教的最好行動(dòng),。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、大白紙六張,。

2、記號(hào)筆五支,。

3、教師節(jié)由來資料若干,。

4,、教育界名人資料若干。

5,、小獎(jiǎng)牌若干,。

七、活動(dòng)過程與步驟：

1,、音樂(mtv)：長(zhǎng)大后我也當(dāng)教師2,、學(xué)生觀看mtv

3、師：歌曲中歌頌的是誰(shuí)?生：老師

4,、知道嗎,，今天，站在三尺講臺(tái)前的朱老師,，其實(shí)在20年前是一名和你們一樣的初二年級(jí)學(xué)生,。所以,，今天就利用這次班會(huì)課，咱們這些“學(xué)生”就一起來了解了解

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師

1,、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開火車報(bào)念,，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組。

2,、分組就座,。

1、獨(dú)立思考兩分鐘,。

2,、大討論。(要求：表明態(tài)度,，并說清理由,。理由由教師歸納寫入大白紙。)

3,、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮,，但又是十分艱辛的。

1,、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命,，全社會(huì)都意識(shí)到了教師職業(yè)的重要性，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮,。

2,、小黑板出示教師節(jié)由來簡(jiǎn)歷：

中國(guó)的教師節(jié)

“6.6”教師節(jié)?！?931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

“8.27”教師節(jié),?！?939年，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

”5.1”教師節(jié)——1951年,，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

“9.10”教師節(jié)?！?985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

3,、在黨的關(guān)心下,，我國(guó)的教師節(jié)至今已經(jīng)歷經(jīng)了22年。那國(guó)外又是怎樣慶祝教師的節(jié)日的呢?

外國(guó)的教師節(jié)

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會(huì)外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國(guó)學(xué)校放假,，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花,。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革,，將這天定為教師節(jié),。中、小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念,。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi),，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng),。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等,。

德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動(dòng),。

匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,，國(guó)家要召開教師代表大會(huì),，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,，有的還頒以重獎(jiǎng),。

朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié),。

印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié),。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過的,。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。

1,、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上,，出現(xiàn)過許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過不少優(yōu)秀教師的形象,。你認(rèn)識(shí)他們嗎?

2、分發(fā)名單,，進(jìn)行歸類,。

孔子、葉圣陶,、蔡元培,、陶行知、朱自清,、……

3,、張貼大白紙，辨糾,。

1,、發(fā)放大白紙和記號(hào)筆到每組。

2,、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫,。

(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài),，也可以是生活中的原型,。)

3、展示,，并推派“小解說”說明圖意,。

4、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié),。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，在全校營(yíng)造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,，特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,，讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時(shí),，教師要思考自己的責(zé)任,，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生,。

9月3日——9月10日

(一)表感謝

1,、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始,，陽(yáng)光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲,。

送上一句祝福——教師節(jié)這天,，同學(xué)們見到老師時(shí),，主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”,、“老師,，祝您節(jié)日快樂!”、“老師,，我們感謝您!”,。

2、卡片表心意：在三,、四五,、六、年級(jí)中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計(jì)展,。要求每位同學(xué)都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手，將自己對(duì)教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月8日,，請(qǐng)三,、四、五,、六年級(jí)每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)行評(píng)比,。

(二)訴心聲

1,、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念,，一起感謝,，一起關(guān)注，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,。

9月7日至9月8日,，請(qǐng)將你寫給本校老師的信——“老師,，我想對(duì)您說”投入學(xué)校的信箱中(請(qǐng)寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天,，我們將大家的祝福送至教師手中,。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五,、六年級(jí)各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月17日之前上辦公室,，參加評(píng)比,。

3、班會(huì)表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(huì)(9月9日下午第三節(jié)),。

4,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日)，開展“老師,，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過開展主題活動(dòng),，使師生同歡樂,，共振奮，為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富

5,、9月10日下午4：30,，將邀請(qǐng)部分長(zhǎng)期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè),，特別是對(duì)我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個(gè)人與東山小學(xué)全體教職工在我校教師食堂進(jìn)行慶祝晚餐,，以衷心表達(dá)我校教職員工對(duì)這些單位及個(gè)人的謝意。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇九

1,、開展“真情書畫告白”比賽活動(dòng),。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系,，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個(gè)班選3幅評(píng)比，最后全校評(píng)出最好的10幅畫。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候,、一份祝福“愛心明信片”購(gòu)買,。

3,、營(yíng)造尊師風(fēng)尚，布置教師講臺(tái),。

活動(dòng)方案二：教師節(jié)大聯(lián)歡活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、校長(zhǎng)致辭，全校師生一起歡度教師節(jié),。

2,、全體教師分5大組，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲,。

3,、趣味游戲，搶座位,，搶不到座位的老師要表演節(jié)目,。

4、抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

活動(dòng)方案三：獻(xiàn)給老師的詩(shī)歌朗誦會(huì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以班為單位，每班出一首與老師有關(guān)的詩(shī)歌朗誦,。

2,、以班委單位，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲,，可以是合唱,、獨(dú)唱。

3,、評(píng)選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉，每班推薦,，給最好的三位老師獻(xiàn)花,。請(qǐng)老師一起合唱。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),，教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案。

2,、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂,。

打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)

主持人：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié)：

1931年5月,，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié)：

1939年,，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

"5.1"教師節(jié)：

1951年，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié)：

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎？誰(shuí)來講講,？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來,，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘

時(shí)間到,，誰(shuí)來說說你的感受,？

主持人：對(duì)，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》,。請(qǐng)聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》

,。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，請(qǐng)聽馮月,、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

（2）1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。

如果我們是小樹,，那您是陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)了我們,。

如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……

??！我愛您！

學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡,，并寫上一句祝福的話,。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十一

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

甲：九月,，金色的季節(jié);

乙：九月,，溫馨的季節(jié);

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié);

乙：九月,，天真爛漫的季節(jié),。

合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第23個(gè)教師節(jié),。

甲：老師,，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師,，您是一只春蠶,，身死絲盡，只為把溫暖留給人間,。

甲：親愛的老師,，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦,，我們看得見,。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽!那是一首多么美妙的歌,。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

甲：記住吧!9月10日。

乙：記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌,。

合：x(x)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：首先,，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。

(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育,，怎能忘了您呢?親愛的老師,。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》,。

(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

甲：老師像母親,，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記,。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》,。

(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖了我們的心靈,。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》

(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

甲：老師是智慧的燈,，傳揚(yáng)著世代不息的文明,，傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們,，你有什么心里話對(duì)馮老師說呢?

(學(xué)生代表向班主任老師說心里話,。)

甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，下面請(qǐng)馮老師給我們講話,。掌聲歡迎。

(輔導(dǎo)員老師講話)

合：同學(xué)們,，讓我們記住9月,，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師,。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十二

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié),，中心完小決定以“簡(jiǎn)樸、熱烈,、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第33個(gè)教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教,，愛崗敬業(yè)的熱情，營(yíng)造社會(huì)尊重教師,、關(guān)心教育和教師回報(bào)社會(huì)的良好氛圍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。

20xx年9月8日至10日

成立中心慶祝第33個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：,、

成員：,、

通過各種宣傳渠道和手段，營(yíng)造“簡(jiǎn)樸,、熱烈,、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)

(1)學(xué)校板報(bào)宣傳：

要求：有教師節(jié)慶?；顒?dòng)專欄及圖畫,，宣傳本年度我校各類先進(jìn)名單、事跡,，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)等,。

(2)學(xué)校廣播宣傳：

要求：播放歌頌教師的歌曲 。 9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》,、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《紅燭頌》等,。

(3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：

要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)!

9月8日12：00,，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康、行動(dòng)方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié),。(中心校全體教師組織)

程序如下：

12：00-13：30,，集中大會(huì)議室開座談會(huì)：

(1)首先請(qǐng)x黨委書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(2)接下來中心完小校長(zhǎng)講話,。

(3)表彰先進(jìn)教師。

(4)請(qǐng)退休老教師代表發(fā)言,。

(5)各教師自由暢談,。

13：30-16：00，慶?；顒?dòng)：

(1)歌詠活動(dòng),，愛好音樂的老師參加。

(2)籃球活動(dòng),，愛好體育的老師參加,。

(3)象棋活動(dòng)，愛好象棋的老師參加,。

16：30-17：30,，全體教職員工統(tǒng)一就餐,。

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng)。

(1)9月10日早晨組織校禮儀隊(duì)和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校,、祝福每位教師,。(少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織)

(2)9月10日，每節(jié)課前,，各班同學(xué)起立向老師問好,、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

(3)9月10日課余時(shí)間,，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽?duì)您說”的校園留言活動(dòng),。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊(duì)組織)

(4)9月8日—10日組織3—6年級(jí)學(xué)生撰寫“感謝您,，xx老師”征文活動(dòng),。(班主任組織)

(1)9月13日-14日組織教師慰問行動(dòng)不便的退休老教師。

(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動(dòng),，深入了解學(xué)生的家庭狀況,，共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法。

(3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長(zhǎng)開展教育咨詢活動(dòng),。

春華秋實(shí),，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié),，中心完小將以此為契機(jī),，深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，努力推進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十三

感恩教師節(jié)

1. ? ? 表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感激之情,；

2. ? ? 增強(qiáng)新班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力，讓同學(xué)之間更快更好的相處,；

3. ? ? 作為師范專業(yè)的學(xué)生,，可以通過這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平；

4. ? ? 豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員,、黨員文化生活,。

本次活動(dòng)將于9月9日19:00在gj1604進(jìn)行

由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒課，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡,?；顒?dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定（以積極向上,、感恩老師為主）,，按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦

活動(dòng)前期：

1.本班團(tuán)支書在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，并由本班班干及各寢室長(zhǎng)協(xié)助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組并確定朗誦次序；

2.宣傳委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)通訊稿,。

活動(dòng)當(dāng)天：

1. ? ? 在上課之前由班長(zhǎng)代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂

2. ? ? 下午上完課后,，由班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團(tuán)委副書記李偉老師送花及賀卡,，并代表全班同學(xué)祝李xx老師教師節(jié)快樂

3. ? ? 活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將開始；

4. 文藝委員主持并宣布活動(dòng)開始,；

5. 按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦,。

1.各小組準(zhǔn)備充分，活動(dòng)正常進(jìn)行

2.同學(xué)們積極參與,，氣氛融洽

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)35.7元

1.如在活動(dòng)中某一小組未能按順序朗誦,，則靈活安排其他未朗誦的 ? ? ?小組進(jìn)行朗誦；

2.如活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排,，則朗誦活動(dòng)安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行,。

3.若活動(dòng)超時(shí)，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓,，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時(shí)間或者衛(wèi)生處理問題等

活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué),、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書記李xx老師

主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書及各個(gè)班委

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十四

一年一度的教師節(jié)即將到來。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái),，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情。

2019年9月10日(周四)

學(xué)校大堂,、校門口

1. 心語(yǔ)書簽

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10

活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽,，分配到班，在書簽上寫下對(duì)老師的祝福語(yǔ)(要寫老師名字),。各級(jí)把書簽收上來,，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上。

活動(dòng)用品：書簽250-300張

協(xié)助：各級(jí)級(jí)委,、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2. 歡樂抽簽

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上,，讓他們過一個(gè)快樂而驚喜的節(jié)日。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10

活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級(jí)分類,。在各級(jí)任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主,，得到學(xué)生會(huì)送出的小禮物一份。獲獎(jiǎng)名單在9月9日公布,，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)秘書負(fù)責(zé)派發(fā),。

協(xié)助：學(xué)生會(huì)秘書部

活動(dòng)用品：抽簽箱,、教師名單、獎(jiǎng)品15-20份

3. 幸福一博

設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說出對(duì)老師的感謝,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日

活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天,，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對(duì)老師說的話，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì),。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意,，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條，博主將得到精美禮品一份,。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布,，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢,。

活動(dòng)用品：小禮品10份

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十五

今年9月10日是全國(guó)第33個(gè)教師節(jié),，為使廣大教職工過一個(gè)有意義的節(jié)日，向社會(huì)各界全面展示教育取得的輝煌成就,，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦研究決定,，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)以鄧小平理論和“”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧,、文明校園的要求，本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,，堅(jiān)持“重心下移,，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效,、教師為本”,，突出“尊師重教、教書育人,，積極推進(jìn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝第33個(gè)教師節(jié),，并向社會(huì)集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。

深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績(jī)。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長(zhǎng)的精神面貌,，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持,，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗,、教書育人、為人師表,，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象,。

1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校,、教師,。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù),，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人,。

2,、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)

導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀,、座談,，聽取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見和建議。

3,、加大力度，廣泛宣傳教育成果,。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào),、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,。

4、積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng),。

通過多種方式,，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂于從教。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動(dòng),。

教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是二中,、xx小學(xué)、xx小學(xué),、xx幼兒園要組織“教育開放日活動(dòng)”,，要通過標(biāo)語(yǔ)、校園廣播,、黑板報(bào)等形式,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過板報(bào),、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī),。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開放,，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點(diǎn)。

為切實(shí)把慶祝第33個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好,、落實(shí)好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第33個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。各單位要把慶祝第33教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好、落實(shí)好,。同時(shí),，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案,，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室,。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十六

一、活動(dòng)目的：

1,、真誠(chéng)答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、社會(huì)各界一直以來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心、理解與支持,，增進(jìn)學(xué)校與社區(qū),、社會(huì)的互動(dòng)、溝通與和諧,，共同展望陽(yáng)光神小教育的美好未來,，促進(jìn)學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，站在新起點(diǎn),，確立新目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

2,、提升教師的職業(yè)認(rèn)同感,、職業(yè)責(zé)任感，營(yíng)造關(guān)愛學(xué)生,、全員育人,、和美與共的校園氛圍。

二,、活動(dòng)主題：

情滿陽(yáng)光——陽(yáng)光神小慶祝第29個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日下午16:30(學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長(zhǎng)，學(xué)生下午15:30放學(xué),，確保每位家長(zhǎng)都知道,，保證學(xué)生的安全)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

文昌大廈二樓(初定)

五,、活動(dòng)出席人員：

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、友好單位代表、愛心人士,、家長(zhǎng)代表(一個(gè)級(jí)部一位,，德育處負(fù)責(zé)，上報(bào)校長(zhǎng)室審閱),、全體教師(在職和退休教師,，退休教師由郭蘭爽老師負(fù)責(zé))、新聞媒體(王魏玲老師負(fù)責(zé))等

六,、活動(dòng)總指揮：畢勝利書記

七,、活動(dòng)總策劃：丁莉莉

八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：郭萍主任(活動(dòng)組織,、整體調(diào)度,、協(xié)調(diào)安排、整體音樂,、獎(jiǎng)狀名單提供,、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等)，另外上周和本周執(zhí)行校長(zhǎng)全面配合,。

九,、學(xué)校分工負(fù)責(zé)：

1、活動(dòng)主持：騰明,、宋慧娜(初定)

2,、串場(chǎng)詞準(zhǔn)備：宋慧娜、楚愛華,、賽世靜(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光理念和教育的陽(yáng)光傳遞,。)

3、來賓迎接(送)：由小娜,、王麗娟

4,、陽(yáng)光神小“愛心處”負(fù)責(zé)人、來賓簽到——郭蘭爽

5,、與會(huì)來賓禮品發(fā)放：郭蘭爽,、史麗娟

6、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：郭蘭爽

7,、請(qǐng)柬書寫：辦公室負(fù)責(zé)(名單提供見郵箱)

8,、請(qǐng)柬發(fā)送：隋主任,、騰主任等(周三前必須發(fā)送完畢)

9、獎(jiǎng)狀書寫：賽主任負(fù)責(zé)

10采購(gòu)：辦公室,。負(fù)責(zé)采購(gòu)：來賓禮品,、教師獎(jiǎng)品、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品,、會(huì)場(chǎng)布置所需物品和現(xiàn)場(chǎng)所用小吃,、水果、獎(jiǎng)品,、道具,、獎(jiǎng)狀、簽名本,、簽名筆等等,。

11、會(huì)場(chǎng)布置：隋主任,、郭主任

橫幅：情滿陽(yáng)光——陽(yáng)光神小慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)

會(huì)場(chǎng)各項(xiàng)設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置

12,、就餐協(xié)調(diào)、教師桌席：隋陣波

13,、活動(dòng)照相：張麗娟

14,、活動(dòng)錄像：丁永偉

15、活動(dòng)整個(gè)演示文稿：電教組(各分環(huán)節(jié)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供)

16,、其他相關(guān)工作臨時(shí)通知,。

十、活動(dòng)流程：

(一)紅色陽(yáng)光篇——愛心感恩

1,、主持人上臺(tái),，宣布活動(dòng)主題，介紹來賓

2,、校長(zhǎng)感恩致辭

3,、學(xué)校校委會(huì)成員為來賓每人獻(xiàn)一枝花，引導(dǎo)插成心形,。(音樂)

4,、其間由畢勝利書記隨機(jī)講話

5、校長(zhǎng)為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻(xiàn)證書和送上學(xué)校準(zhǔn)備的禮品(音樂)

6,、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負(fù)責(zé))

(二)青色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著

7,、榜樣言說——說說我的陽(yáng)光教育故事

(1)三色陽(yáng)光教師講述自己的陽(yáng)光教育故事：徐鴻——用三八節(jié)采訪時(shí)的開頭引出，ppt:三色陽(yáng)光教師,，清晰展示關(guān)鍵詞,。圍繞此講述自己的故事。王魏玲,、姜艾華,、由小娜,、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn)。但ppt自制,，形式基本相同(此環(huán)節(jié)：徐鴻老師老師負(fù)責(zé))

(2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)為以上三色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀(3)其間隨機(jī)采訪領(lǐng)導(dǎo)

(4)三色陽(yáng)光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽(yáng)光教師,，他們既是教師，也是學(xué)校中層——學(xué)校校委會(huì),、陽(yáng)光服務(wù)室成員，請(qǐng)他們集體亮相,，發(fā)表陽(yáng)光感言,，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和陽(yáng)光服務(wù)獎(jiǎng))

8、辦事處領(lǐng)導(dǎo)為雙色陽(yáng)光教師,、單色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀

9,、隨機(jī)引導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)講話

(三)藍(lán)色陽(yáng)光篇——?jiǎng)?wù)實(shí)寬和

10、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為陽(yáng)光奉獻(xiàn)教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期一次假都沒有請(qǐng)的老師

11,、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)或重要友好單位來賓頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)——陽(yáng)光教研組,、陽(yáng)光年級(jí)組、陽(yáng)光辦公室

(頒獎(jiǎng)詞：各獲獎(jiǎng)組長(zhǎng)自己準(zhǔn)備,，賽主任審閱,，其間負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也上場(chǎng))

12、主持人隨機(jī)采訪

13,、教師節(jié)目：詩(shī)朗誦(姜艾華老師負(fù)責(zé))

(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂健康(以下節(jié)目?jī)H供參考,，郭主任負(fù)責(zé))

14、游戲《吹紙條》,。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上,，誰(shuí)先將紙條吹下來，誰(shuí)先獲勝,。

15,、游戲《破氣球》。

規(guī)則：每2人一組,，共4組,。每組5個(gè)氣球。2人背靠背運(yùn)氣球,，運(yùn)到對(duì)面椅子處,，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破,，不能用手,。最先完成的小組獲勝。

(五)綠色陽(yáng)光篇——學(xué)習(xí)創(chuàng)新

16,、企業(yè)代表,、家長(zhǎng)代表為陽(yáng)光先鋒教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期考核前十名教師頒獎(jiǎng)(隨機(jī)讓家長(zhǎng)講話)

17,、獲得此榮譽(yù)的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、讀書與創(chuàng)新故事

18,、本學(xué)期新來老師亮相(楚愛華老師負(fù)責(zé))

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十七

【一】活動(dòng)背景

有人說老師是紅燭,，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,，無私地奉獻(xiàn)著自己,，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,，他們是一群可敬可愛的人,。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),，有著重要意義。

此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,，開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、社會(huì),、美術(shù),、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,，準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,，可以班為單位或以年級(jí)為單位，開展讓幼兒說說,、唱唱,、畫畫、做做的形式,，慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,，以此使幼兒知道教師節(jié)，了解教師工作的辛苦和意義,，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德。

這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息,。

【二】活動(dòng)組織

(一)各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，認(rèn)識(shí)教師的角色，初步了解老師的工作,。

2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),，產(chǎn)生喜愛老師的情感。

中班

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。

2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫,、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴,。

3.感受活動(dòng)帶來的快樂，增進(jìn)愛老師的情感,。

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自己的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與老師共享節(jié)日快樂,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師,，節(jié)日快樂”,。

3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備音樂,、音響、錄音機(jī),、錄像機(jī),、照相機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào),，歡迎家長(zhǎng)來園參加活動(dòng),。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料,。

7.建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事,、散文和歌曲等,，了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶祝活動(dòng),。

(三)活動(dòng)案例

★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師,，您真好

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱、親一親,，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5.幼兒上來和老師抱一抱,、親一親，向老師問聲節(jié)日好,。

★中班繪畫活動(dòng)——我親愛的老師

活動(dòng)目標(biāo)

>>知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

>>學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

>>激發(fā)熱愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī),、輕音樂,。(見資料包)

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十八

今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)以鄧小平理論和重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧,、文明校園的要求，本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,，堅(jiān)持“重心下移,，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效,、教師為本”,，突出“尊師重教、教書育人,，積極推進(jìn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，并向社會(huì)集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。

深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績(jī),。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持,，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象,。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰,。總結(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校,、教師。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù),，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位,，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人,。

2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)

導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀,、座談，聽取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見和建議,。

3,、加大力度，廣泛宣傳教育成果,。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào),、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī),。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4,、積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng),。

通過多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂于從教。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動(dòng),。

教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是二中,、xx小學(xué)、xx小學(xué),、xx幼兒園要組織“教育開放日活動(dòng)”,，要通過標(biāo)語(yǔ)、校園廣播,、黑板報(bào)等形式,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過板報(bào),、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī),。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開放，并結(jié)合各自實(shí)際,，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點(diǎn),。

為切實(shí)把慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好、落實(shí)好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。各單位要把慶祝第32教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好,、落實(shí)好,。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際,，制定慶祝方案,，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇十九

為了慶祝教師節(jié),，給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福,，制定以下三個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)方案。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、開展“真情書畫告白”比賽活動(dòng),。給畫一幅畫，畫得好不好沒關(guān)系,，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個(gè)班選3幅評(píng)比，最后全校評(píng)出最好的10幅畫,。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候、一份祝?！皭坌拿餍牌辟?gòu)買,。

3、營(yíng)造尊師風(fēng)尚,，布置教師講臺(tái),。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、校長(zhǎng)致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié),。

2、全體教師分5大組,，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲,。

3、趣味游戲,，搶座位,，搶不到座位的老師要表演節(jié)目。

4,、抽獎(jiǎng)活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩(shī)歌朗誦,。

2、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲,，可以是合唱,、獨(dú)唱。

3,、評(píng)選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉，每班推薦,，給最好的三位老師獻(xiàn)花,。請(qǐng)老師一起合唱。

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇二十

1,、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2、通過學(xué)習(xí),、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3,、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),。

1,、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

2,、確定活動(dòng)的主持人(魏承東曾詩(shī)琪)。

3,、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》,。

4、準(zhǔn)備幾束鮮花,。

5,、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師。

(布置黑板,，音樂響起,。)

男：全體起立!歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛的老師!

同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎!(向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花,。)

男：陽(yáng)光燦爛的9月,，女：桃李芬芳的9月,，

合：絢麗多彩的9月,。

男：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日,，我們真誠(chéng)祝愿,，我們真心祈禱——祝老師身體健康,，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福!

女：老師,，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花,，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝,，表一句心聲：

(全體同學(xué))：老師,，我們敬愛的老師，您辛苦了!

男：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師的愛,，老師的心》,。

(學(xué)生朗誦詩(shī)歌)

女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá),。同學(xué)們都給老師帶來了自己設(shè)計(jì),、制作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧!

男：大家都知道,，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié),。可是,，世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎?想不想了解呢?

女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧!

記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng),。

記者2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié),。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上,，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起,，全國(guó)實(shí)行教育改革,，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天,，以示慶祝和紀(jì)念,。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié),。這天前后的一周之內(nèi),，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào),。

記者5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),。節(jié)前,，國(guó)家要召開教師代表大會(huì),，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng),。

記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié)。

記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年xx月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

記者9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過的,。

男：沒想到,，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)啊!

女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽,，您為我們流干了淚,。

女：您像蠟燭，燃燒自己,，照亮別,。

男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵,。

女：您像粉筆,，默默地奉獻(xiàn)著自己。

合：您像航海中的一盞燈,，為我們指明道路,。

男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧!

女：祝老師身體健康,，永遠(yuǎn)年輕!

男：一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

女：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。

男：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影,。

女：一根教鞭,，指著通向理想的航向。

合：老師,，衷心地感謝您的辛勤培育,，祝老師們節(jié)日快樂，工作順利! 20xx年,，“老師,，您辛苦了!”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇二十一

一、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶祝活動(dòng)以鄧小&平理論和“”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸’’的原則,，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn),，務(wù)求實(shí)效,、教師為本’’，突出“尊師重教,、教書育人,，積極推進(jìn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)，并向社會(huì)集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績(jī),。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持,，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象,。

二,、活動(dòng)安排

1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)2 0 0 4—2 0 0 5學(xué)年教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師,。部署2 0 0 5—2 0 0 6學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位,，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人。

2,、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀、座談,，聽取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見和建議,。

3、加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。從9月1日一1 0日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào)、展板,、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī),。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚,。

4,、積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng)。通過多種方式,，積極為廣大教師辦實(shí)事,、辦好事，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實(shí)際困難,，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí),、工作和生活,，使他們能安心從教，樂于從教,。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動(dòng)。教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是濟(jì)陽(yáng)二中,、姜集小學(xué),、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開放日活動(dòng)’’,，要通過標(biāo)語(yǔ),、校園廣播、黑板報(bào)等形式,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。通過板報(bào)、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開放,，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點(diǎn)。

三,、加強(qiáng)慶?；顒?dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)把慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好、落實(shí)好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。各單位要把慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好,、落實(shí)好。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際,，制定慶祝方案,，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室

教師節(jié)的活動(dòng)方案及反思篇二十二

：

1、 通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、 在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝第xx屆教師節(jié),。

：

老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂,。

謎底：教師節(jié)

老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

板書：慶祝教師節(jié)

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽,，每題時(shí)分,，積分最高勝出。

1,、 教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?

2,、 每年的幾月幾日是教師節(jié)?

3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰(shuí)?

4,、 人們常把教師比作什么?(春蠶,、蠟燭、園丁,、工程師) 評(píng)比

進(jìn)行完激烈,、緊張的比賽后，相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí),。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。下面第一范文網(wǎng)就請(qǐng)兩位同學(xué)講述個(gè)感人的小故事。

故事：《程門立雪》

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行,。

如果我們是小樹，那您是陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)了我們,。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

啊!我愛您!

：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答,、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。