總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

六年級上學期數(shù)學教師個人工作總結(jié) 六年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)簡短篇一

一、學科成績簡析,。

六（2）有學生52人,，六（2）班參考人數(shù)52人，實考人數(shù)52人,，及格人,，及格率，總分分,，平均分分,，分，最低分分,，有人,，優(yōu)秀率為，80~89有人,，70~79有人,，60~69有人，60分以下人,。在本次數(shù)學期末考試中位居全年級第名,。

二、取得經(jīng)驗,。

1,、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

2,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

三,、存在問題。

1,、對于新課標的學習不夠深入,，學習興趣培養(yǎng)得不夠好。

教學中既要讓學生掌握知識,，又要激發(fā)學生學習熱情,，培養(yǎng)學生學習興趣，但在激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣方面存在缺憾,。

2,、小組合作學習應用得不夠得體

新課標提得最響的是大力提倡小組合作學習。要真正落實好小組合作學習,，把它體現(xiàn)在課堂上,，也不是一件很難的事，關鍵是能不能體現(xiàn)得體。在平時的數(shù)學課堂教學中,，我試圖讓學生小組合作學習,，但收效甚微，可能是我組織的不得體,，使得自己處于被動局面,，是小組學習沒有真正起到應用的價值。

3,、學生課堂提問者太少

新課標提倡,，課堂教學要以學生為主體，面向全體學生,。教學中要調(diào)動學生的學習積極性,，要問題讓學生提，規(guī)律讓學生找,，結(jié)論讓學生下,。在我教學中,，會提問題的同學很少,，雖然我多次鼓勵：回答錯或說錯都沒關系，只要你敢發(fā)表自己的見解就是好樣的,。但是總有學生表現(xiàn)不夠主動,，致使課堂教學中經(jīng)常會出現(xiàn)"冷場"現(xiàn)象。

四,、改進措施,。

1、在今后的教學中,，要培養(yǎng)學生課前預習的習慣,。

2、要充分激發(fā)學生的學習興趣,。

3,、要鼓勵學生動腦筋去思考，解決問題的能力,。

4,、要讓學生盡快適應師生互動，小組合作,，自主學習的教學方法,。

5、學會自己提問題,，自己下結(jié)論的能力,。

六年級上學期數(shù)學教師個人工作總結(jié) 六年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)簡短篇二

帶著這個班級竟然又有一個學期了，真是感嘆時光的飛逝！這個學期,，按照學校的工作要求,，以“文明源于身邊細節(jié)，做人始于學會感恩,，教育重在培養(yǎng)習慣”這一德育工作主線,，從班風建設、安全工作,、行為習慣,、育人質(zhì)量等方面開展德育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

剛接到這個班級,，就明顯感覺到班級的凝聚力不夠,，學生之間不夠團結(jié)也不夠自覺，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題,，我進行了一項討論活動，有關如何增強班級凝聚力的討論會,，使他們明白“事在人為,，重在參與”的道理以及了解一些勵志故事?；顒蛹ぐl(fā)了學生的責任感與學習熱情,，也使學生樹立了自信心。本學期要求學生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)學生的進取精神和自信心,，使學生的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會，學生都較能遵守紀律,，也能自覺維護班集體形象,。此外，我還結(jié)合學生的興趣愛好,，以及學校的任務布置,，開展了許多學生感興趣的班級活動，如：“手抄報”,、“剪紙”,、“寫字比賽”等，從這些活動中,，學生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，這些集體活動也成為學生塑造自我,，增強班級凝聚力的重要手段。

開學初,，針對班級的不良情況,，我組織學生學習學校常規(guī)，并根據(jù)班風目標,，制定了班規(guī)細則,。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督,，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮,，以違反紀律為恥的良好班風,。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立,，重視對班干部的扶持和培養(yǎng),。通過召開班干會，促使班干部提高自身素質(zhì),，要求他們努力學習,，團結(jié)同學，以身作則,，鼓勵他們大膽工作,，嚴格要求,，注意工作方法,。通過每周一次的班隊會，總結(jié)班級情況,，指導他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。對于其他學生,，則是經(jīng)常與學生談話聊天,，和學生多溝通，及時了解學生的思想,、學習和生活情況,，使自己有效地對學生進行針對性的教育，思想?yún)R報專題也使班級工作有效進行,。除此之外,，還加強與家長的溝通，通過召開家長會,、家訪以及校訊通與家長保持聯(lián)系,，讓他們在第一時間了解學生最近的表現(xiàn)情況，爭取合力做好教育工作。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學生的積極性,，才能形成合力,，形成學生自我管理機制。因此,，我們班的每一位學生都有管理任務,，讓其服務同學，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。班級里的各項工作事宜,，實行承包到個人,，小組長督察制，

周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“糖果”和“小紅花”獎勵,。對班上紀律管理，實行小組長負責制,，班長督察制,，要求人人講自覺，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學生,，除了我要找他們談話外，其他學生也會對其進行批評,，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生,。在學習上，也利用競賽,，激發(fā)學生的積極性,。完成優(yōu)秀或者表現(xiàn)積極優(yōu)異的人將得到“小花”貼貼一張。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的,，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎,。經(jīng)過一段時候的努力,，不少任課教師反映班級課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況也減少了,，不過由于個別學生的不配合,，雖然班上學生的自我管理能力有所增強，但是在紀律方面還是有待加強與改變,。

沒有交流,，就沒有教育,、感悟和情感。在教育中,，對待優(yōu)秀生,，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒,；對中等生，我是賞識,、鼓勵,，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生,，我會在班級中盡力營造一種平等,、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值,。

安全工作無小事，安全工作重于泰山,。因此,，我對安全教育堅持天天講，天天抓,。每天的安全一分鐘教育落實緊密,，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目,，使學生掌握一定的安全防范技能,，確保學生的健康成長。對于學生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,，則及時進行疏導與教育,，及時化解,，并有針對性地進行心理健康教育,，使班級和諧團結(jié)。

班主任的工作是繁重而雜亂的,，作為班主任,，我時刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心,，要用良好的心態(tài)看待問題,，用健康的心態(tài)解決問題，要為祖國下一代的健康成長而努力

六年級上學期數(shù)學教師個人工作總結(jié) 六年級數(shù)學教師個人工作總結(jié)簡短篇三

寒來暑往,，一學期的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。下面將我一學期的工作總結(jié)如下：

一,、基本情況

本學期我擔任六年級（3）、（4）班的數(shù)學教學工作,，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，結(jié)合自己的課程特點,，想盡各種辦法提高學生的學習積極性，圓滿地完成了學校布置的各項任務,，受到校領導,、廣大師生和家長們的一致認可。

二,、思想政治品質(zhì)

本學期,，我認真學習貫徹黨的xx大精神，努力落實踐行“社會主義核心價值觀”的重要思想,，熱愛黨的教育事業(yè),，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀,、人才觀,、學生觀、質(zhì)量觀,，自覺全面地貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針,，堅持黨性原則,，提高黨性修養(yǎng)、努力實踐“三個代表”重要思想,，學習和落實科學發(fā)展觀,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，做一個合格的人民教師,！

三、履職情況

為了更好地做好本職工作,，為了適應不斷變化的教育形勢,，我十分注重學習，每期的《小學數(shù)學教師》我都一頁不落的閱讀,，并做好筆記,，好的做法在教學中加以運用，好的教學片斷拿來整理使用,?！缎W教學參考》、《小學數(shù)學教育》等雜志也是我經(jīng)常借閱的書籍,。積極參加各種專業(yè)技術培訓,，每次都認真地做筆記，寫心得體會,。特別是“小組合作學習”模式的推廣,，我們是老教師了，外出學習的機會不多,，“小組合作學習”模式推進迫在眉睫,，怎么辦？不能讓自己掉隊,，上網(wǎng)查資料（找分組的依據(jù),，打分的細則，獎勵辦法等）,，找視頻（小組合作學習的講座,、報告或課堂實錄等）經(jīng)常看到深夜,，通過多次觀看和思考,，總算在自己的班上能夠?qū)嵭虚_來，這才松了口氣,。

另外,，積極主動地向同事學習，我們教科研組的特級教師和優(yōu)秀教師好幾個,，抓住每一次教研的時間向他們請教，和他們探討,。特別是本組的研討課節(jié)節(jié)都聽,，每個人都有各自的特點和優(yōu)勢,，去其糟粕，吸其精華,，以致比較成功的執(zhí)教了《包裝的學問》和《比的認識》,。

在教學中，我努力做到：

（一）數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結(jié)合,。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景,，就能激發(fā)孩子們的學習興趣,；另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來,，并帶到課堂里和大家分享,，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學,，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力。

（二）注重生生互動的小組合作學習方式,。通過一學期的實踐,，我覺得小組合作學習的好處還真不少。

1,、不僅將學生個體間的學習競爭關系改變?yōu)椤敖M內(nèi)合作”,、“組間競爭”的關系，還將傳統(tǒng)教學中的師生之間單向或雙向交流改變?yōu)閹熒?、生生之間的多向交流,，學生有更多的機會發(fā)表自己的看法，使他們在參與學習的活動中得到愉悅的情感體驗,。

2,、小組合作學習要求學生向組內(nèi)成員闡述自己的看法，這不但培養(yǎng)了學生表達的能力,，還可促進思維的發(fā)展,。

3、在合作學習過程中,，學習任務大家共同分擔,，集思廣益，各抒己見,，各盡所能,，同學之間互幫互學，彼此交流知識，互愛互助,，相互溝通感情,，它使每一成員都溶入集體中，增強了集體意識,。

4,、合作學習把學生由旁觀者變?yōu)閰⑴c者，特別是小組長,，現(xiàn)在成了老師的小助手,，他們不僅要自己完成任務，還要幫助本組需要幫助的同學,，作為“講授者”的他們,，為了能夠教得更清楚、透徹,，必須對所學的材料進行認真的閱讀和分析,。他們的組織能力和協(xié)調(diào)能力、管理能力都得到了很大的提高,?？傊〗M合作學習,，學生積極參與,，同學變助手，老師多“省心”,。

（三）學習與獎勵相結(jié)合,，提高學習熱情?！靶⌒A片（上面寫有名言警句）真神奇,，學習積極性調(diào)動起來”從本學期開始，我充分利用教室的小黑板,，讓“每日一題”常態(tài)化,。具體做法是：每天有人負責出題，獎勵的圓片數(shù)量與題的難易程度有關,，最少兩個,，最多十個，20個圓片可以免一次作業(yè),，300個圓片（因為是第一次,，不知到底多少合適，暫定）可以免寒假作業(yè),，并且平常的免作業(yè)只記次數(shù),，不減數(shù)量，學生的積極性特別高。

本學期我在座班制時,，能做到遵守學校的制度,，服從領導的安排,，從集體利益出發(fā),，堅守崗位，能夠做到不無故請假,，不缺課,、不遲到、不早退,，每周一準時參加升旗,，每周準時參加政治學習，認真記錄,，從沒缺席,。

四、廉潔從教情況

一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴格約束自己,。本學期，我在工作中努力做到廉潔從教,，保持廉潔自律,，堅守高尚情操，抵制不良風氣,，保持教育公正,，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識,。嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定,，做到了“一課一輔”。我堅信,，只有教師真正做到,，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中,，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵,、自我修養(yǎng)和自我改造。

五,、不足和努力方向

實踐活動課,，吃不準教材，不是深講,，就是淺出,，所以吃透教材上要狠下功夫；有的時候在知識的拓展上不夠，要善于積累經(jīng)驗,，將見過的好的題型記下來,，做生活的有心人。

回首過去我的感受是：一直在奔跑著,。我的收獲是：團結(jié)就是力量,。展望未來，我將一如既往的用心地,、真心地為我的學生們服務,。在新的學年里，我愿在校領導的帶領下,，積極探索,，努力進步，繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學生,，也讓學生愛的好教師。