為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇一

一、活動背景

通過去敬老院慰問,，為孤寡老人送溫暖的活動,，培養(yǎng)職工敬老、愛老,、養(yǎng)老,、助老的傳統(tǒng)美德，將“雷鋒精神”發(fā)揚光大,。我辦決定組織幼兒園的小朋友在3月6日開展“赴敬老院慰問”活動,。

二、活動宗旨

充分加強幼兒園思想道德建設(shè),，弘揚尊老敬老的新風(fēng),，同時引導(dǎo)廣大干部職工積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難,，做到愛老,、敬老、為老,，在社會上營造溫馨和諧,、健康文明的氛圍,。

三、活動主題

弘揚中秋團圓精神,，傳承中華美德,。

四、活動時間

20__年_月_日上午,。

五,、活動地點

__敬老院

六、參加對象

__幼兒園

七,、前期準(zhǔn)備

1,、由幼兒園園長提前與敬老院院長聯(lián)系，了解敬老院大致情況,，以及確定具體活動時間,。

2,、3月5日召開參加活動人員會議,，布置任務(wù)。

3,、由幼兒園園長采購人員一同購買慰問品,。

八、活動程序

1,、將準(zhǔn)備好的慰問品送給老人們,。

2、參觀敬老院,。

3,、打掃衛(wèi)生。

4,、同老人聊天,，幫老人整理房間。

5,、集體留影,。

6、活動結(jié)束,。

九,、注意事項

1、按照要求,，準(zhǔn)時集合,。途中做到安全、文明,、快樂,、衛(wèi)生,。

2、進入敬老院,，見到老人一定要微笑打招呼,，這是對老人的一種尊重與認(rèn)可。

3,、與老人交談時,，要盡量的去傾聽他們的談話，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事,。注意語氣及用詞文明,，盡量不要觸及任何有可能使老人情緒波動的話題。

4,、清掃房間時一定要將物品放回原處,，不要改變它們的原來布局。

5,、打掃衛(wèi)生后的勞動工具請務(wù)必物歸原處,，或交由敬老院工作人員保管!活動期間產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)一收集，集中放置到院內(nèi)的垃圾箱,。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇二

農(nóng)歷八月十五日,，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。八月十五恰在秋季的中間,，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月,，稱謂“仲秋”,，所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”。中秋節(jié)將要來臨,，結(jié)合本酒店的實際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗,，為了更好的開展酒店銷售服務(wù)工作，達(dá)到經(jīng)濟效益與社會效益雙豐收,，特制定此營銷策劃方案,。

一、目標(biāo)市場分析

本酒店的顧客主要是中上層人士和__工作人員,，但其中也有不少是私款消費,，這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費者的個人利益。

二,、定價策略

1、飯菜基本上可以保持原來的定價，但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格,，可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法,。

2、針對價格高的飯菜,，建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法,。

3、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高,，人均消費控制在__元(不含酒水),。

4、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動,，在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對酒店的純利潤來制定),。

三、營銷策略

1,、制作專門針對中秋節(jié)的套餐,，可以根據(jù)實際的情況分實惠、中,、高三等,，有二人餐、三人餐等類型,，主題要體現(xiàn)全家團圓,，可贈予月餅(價格不需要太高),。

2,、假如一家人里有一個人的生日是8月15日，可憑借有效的證件(戶口本和身份證),，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。

3,、如果手機和固定電話號碼尾號是815(__地區(qū)以內(nèi)),，可憑借有效的證件(戶口本和身份證)，在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。是酒店直接聯(lián)系一下這些人。

4,、由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù),，可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動，相互介紹客戶,，這樣可以增加客戶群,，減少一些相關(guān)的費用。對這部分客戶可用專車接送，同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。

5,、在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話,、地址,、網(wǎng)址)。

6,、活動的時間定于農(nóng)歷_月__日-__日,。

四、推廣策略

1,、在酒店的門口四周,、火車站、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,，條幅相結(jié)合的形式),。

2、電視,、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合,。

3、可以嘗試一下手機短信廣告,，群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客,，注重要使用適當(dāng)?shù)恼Z言，主要介紹酒店的最新活動,。

4,、網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banner。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合,。

5,、也可采用傳單廣告，但傳單的質(zhì)量必須要高,。

留意：以上的廣告可同時選擇幾種,，推廣的重點在市區(qū)，也可向周邊的縣市推廣,。廣告的受眾最低要保證__萬人,。

五、其它相關(guān)的策略

保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策,，調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,，但要美觀大方，表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。

六,、效果猜測

如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,，收入最少是平時收入的1.5倍以上。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇三

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

一、總體活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象,，與影像知識,。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

二、活動時間

中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30----17：30

三,、活動準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。

有些簡單,，再具體些,，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來,，有圖片也可以附上,。

道具準(zhǔn)備：繪畫工具;燈泡、皮球(大,、小各一個);手電筒,、白墻/屏幕;月餅、水果,、盤子,、水果刀。

其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子,、家長簽到本,、話筒、條幅等,。

四,、活動過程

全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目,。

(一)活動一：美麗圖,，我來畫

1.時間：14：30----15：30

活動一、二,、三,、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行,，活動五的時間可以另加的,，但要結(jié)合實際定時間。

2.活動準(zhǔn)備：教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼,、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具,。

3.活動目標(biāo)：讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

4.活動過程：形式不限,，畫風(fēng)不限,，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。

作畫期間,，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。

過程太簡單,，形式、畫風(fēng),、工具雖不限,，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空,，例如：水粉畫,、水墨畫、黏貼畫,、添畫,、手工折紙,、剪貼、拓印,、砂紙,、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,，等晾干后,，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,，都可以,，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料,，是否需要老師參與指導(dǎo),，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考,，不一定都用,，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了,。

(二)活動二：小故事,，大家講

1.時間：15：00---15：50

2.準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事,。

3.目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動，提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。

4.活動

(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,，幼兒獨立講,，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀,。

要求：家長,、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,，并對講者用以掌聲鼓勵,。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫,。

可以再豐富些，比如,，小講臺可以怎樣布置,，觀眾席怎么擺椅子,，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,，供老師選擇。

(2)可以將故事改編成劇本,，幼兒排演成情景劇,，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝,，小演員要畫好妝,，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

(三)活動三：學(xué)科學(xué),，懂知識

1.時間：16：00---16：40

2.道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒,，白墻/幕布，月亮圖片,，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光,。

3.知識準(zhǔn)備：熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀。

4.注意

(1)在幼兒進入此活動教室前,，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,，活動時的注意事項：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷,。

(2)如果空間不夠,，可以選擇大一點的教師或分批進入。

5.目標(biāo)：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,，培養(yǎng)手指精細(xì)動作,，和動手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。

6.活動

(1)奇妙的手影

教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。

(2)“嫦娥奔月”,。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片,。前后移動中間的板,，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

(3)神奇的月亮

導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片,。

模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽,，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球,。

打開燈泡,，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),，觀察大皮球,、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

第二個和第三個活動,，是否嘗試過,，是否在操作時能完成?

(四)活動四：齊動手，共勞動

1.時間：16：40---17：15,。

2.準(zhǔn)備：各種水果與食品,、水果刀、盤子,。

3.目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣,。

4.活動：幼兒、教師,、家長齊動手制作美味的食物,，教師與家長幫助切食物，例如水果,、月餅等,。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤,，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?

(五)活動五：吃月餅,，同分享

1.時間：17：15---17：30

2.準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員,，個人小餐具，音響,，樂曲,。

3.活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗,。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等,。

4.備注

(1)前四個活動的方式想有個小調(diào)整,，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動,，這樣可能幼兒會覺得沒意思,，所以，在這里做一下改動,，先報名做活動,，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,，家長陪同,，然后整個活動中老師、幼兒,、家長都要有禮儀行為,，比如：不影響他人、學(xué)會排隊,、等候,、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等,，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來,。

(2)一共四個活動，四個教室,，如果幼兒園班級較多,，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排,。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇四

一,、活動主題

親情__人——與你同享明月

二、活動目的

1,、讓員工充分的展現(xiàn)自我,，在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2,、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。

3,、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,，以別于以往的操作，讓大家感受到__公司的發(fā)展和進步,。同時包裝__公司,，促進其外部形象和內(nèi)部文化的形成,。

4、通過__公司生活秀使__公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我,。

三,、活動內(nèi)容

1、節(jié)目征集,。

2,、總部各部門，每一部門至少表演一個節(jié)目,。本周四11點前完成節(jié)目申報工作,，本周五進行排練節(jié)目。申報者請自備伴奏樂器或音帶cd,。

3,、20__年中秋晚會現(xiàn)場。

4,、民樂中秋宣傳片,，用一段短小的宣傳片作為晚會的開端。

5,、領(lǐng)導(dǎo)致辭,，由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭，并邀請大家共同舉杯演出,。

6,、由各個部門選報的活動。(具體編排待訂)

7,、__公司員工生活秀：此項活動旨在讓__公司人認(rèn)識自我,，在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個部門,，未來代表的是整個__公司的形象,，從而使觀看者也從中受益?；顒拥膮⑴c性和觀賞性很高,。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人準(zhǔn)備3-4套生活服裝,，一套夏季服裝,，一套休閑服裝，一套工作服裝,，一套由本部門設(shè)計搭配的服裝,。來參加這場__公司人的生活秀。在秀結(jié)束后，我們將邀請觀眾上臺來評述,。

8,、邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲;邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三，員工人數(shù)三我猜,，我猜,，我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設(shè)置可以是(cd小家電,，日常用品,，可以是小動物也可以是人,，主要增強娛樂效果)游戲有兩人完成,，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導(dǎo)他完成路程,，在t臺上設(shè)置障礙若干,，時間最短的小組獲得勝利。

9,、抽獎與禮品的頒發(fā)。

10,、效果預(yù)測鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)_公司內(nèi)部組織的活動,，富有創(chuàng)意和互動，只要實施得法,，實施落實，可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,，預(yù)計活動的實際參人數(shù)可達(dá)600以上,，網(wǎng)絡(luò)報道5篇,。對__公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時,，這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成，增進員工信心,，對外展示親切,、團結(jié)高效的形象,，有效提升自身的知名度和美譽度。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇五

為迎接中秋節(jié)的到來，我們班決定舉辦一張中秋節(jié)晚會,，讓師生共同歡度這次美好的節(jié)日,。

一,、中秋游園賞月

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅,，欣賞著的美麗的月亮，愜意,、愜意啊。

二,、賞月舞會

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢!

三、中秋燈謎活動

試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時有人擠出人群,，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處。兌獎處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅,，有的拿著果凍,、中國結(jié)……

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,，雖然一點點小獎品微不足道，但每個人總會獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,，學(xué)會思考才能得到快樂!

四、中秋祝?？?許愿卡)

還在校園的學(xué)子們,，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片，就能激情心中無限的暖流,。

在中秋之夜,，將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰……

五,、中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上,，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的的時機哦,。

大家在晚會上盡情的唱歌,、跳舞，還要不時的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇六

一,、活動目的

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的民族情感,，我校領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,，開展“月圓人圓”主題活動,。

二,、活動時間

20__年_月_日——_月_日。

三,、活動安排

第一階段：佳節(jié)讀月——主題閱讀。

1,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，各班開展有關(guān)的晨讀,。

2,、舉行一次中秋主題班隊會,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,，增進同學(xué)之間的友誼。

主題班會時間：_月_日班隊會,，少先總隊將進行檢查,。

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示,。

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料,，各班將資料、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比,。

2,、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動,。

1、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動,。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務(wù),，與家人一起品月餅、賞明月,，感悟舉家團圓的幸福,。

2、開展“快樂體驗”志愿者活動,，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,，送溫暖。

3,、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。

第四階段：佳節(jié)思月——交流匯報,。

1,、回顧自己讀、憶,、賞月的歷程，與親友,、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福,，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強,。

2、一至六年級各班上交繪畫_幅;三至六年級各班上交征文_篇,。_月_日前上交少先總隊,，屆時將進行評獎并在國慶期間展出,。

主題教育活動時間：_月_—_日交流匯報。

中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇七

一,、活動目的

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情,。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店,、走進計算機室、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進入研究者的境界。

二,、活動日期

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八月十五,。

三,、活動地點

教室。

四,、活動內(nèi)容

活動一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二、月餅,。

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三,、網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四、協(xié)作交流,。

為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂,。

五、應(yīng)用與深化

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

六,、反思與拓展

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,，同時,，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進行其他研究活動的興趣。

期待每個學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好。