為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,,方案屬于計劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案,。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇一
一,、活動背景
通過去敬老院慰問,為孤寡老人送溫暖的活動,,培養(yǎng)職工敬老,、愛老、養(yǎng)老,、助老的傳統(tǒng)美德,,將“雷鋒精神”發(fā)揚(yáng)光大。我辦決定組織幼兒園的小朋友在3月6日開展“赴敬老院慰問”活動,。
二,、活動宗旨
充分加強(qiáng)幼兒園思想道德建設(shè),弘揚(yáng)尊老敬老的新風(fēng),,同時引導(dǎo)廣大干部職工積極參與到敬老助老志愿活動中去,,切實為老年人排憂解難,做到愛老,、敬老,、為老,在社會上營造溫馨和諧,、健康文明的氛圍,。
三,、活動主題
弘揚(yáng)中秋團(tuán)圓精神,,傳承中華美德。
四,、活動時間
20__年_月_日上午,。
五、活動地點
__敬老院
六,、參加對象
__幼兒園
七,、前期準(zhǔn)備
1、由幼兒園園長提前與敬老院院長聯(lián)系,,了解敬老院大致情況,,以及確定具體活動時間。
2,、3月5日召開參加活動人員會議,,布置任務(wù)。
3,、由幼兒園園長采購人員一同購買慰問品,。
八,、活動程序
1、將準(zhǔn)備好的慰問品送給老人們,。
2,、參觀敬老院。
3,、打掃衛(wèi)生,。
4、同老人聊天,,幫老人整理房間,。
5、集體留影,。
6,、活動結(jié)束。
九,、注意事項
1,、按照要求,準(zhǔn)時集合,。途中做到安全,、文明、快樂,、衛(wèi)生,。
2、進(jìn)入敬老院,,見到老人一定要微笑打招呼,,這是對老人的一種尊重與認(rèn)可。
3,、與老人交談時,,要盡量的去傾聽他們的談話,要引導(dǎo)老人多講述他們的往事,。注意語氣及用詞文明,,盡量不要觸及任何有可能使老人情緒波動的話題。
4,、清掃房間時一定要將物品放回原處,,不要改變它們的原來布局。
5,、打掃衛(wèi)生后的勞動工具請務(wù)必物歸原處,,或交由敬老院工作人員保管!活動期間產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)一收集,集中放置到院內(nèi)的垃圾箱。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇二
農(nóng)歷八月十五日,,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),,也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,,故謂之中秋節(jié),。我國古歷法把處在秋季中間的八月,稱謂“仲秋”,,所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”,。中秋節(jié)將要來臨,結(jié)合本酒店的實際情況和中國傳統(tǒng)的民族方俗,,為了更好的開展酒店銷售服務(wù)工作,,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益與社會效益雙豐收,特制定此營銷策劃方案,。
一,、目標(biāo)市場分析
本酒店的顧客主要是中上層人士和__工作人員,但其中也有不少是私款消費,,這要求酒店在提高檔次的基礎(chǔ)上必須兼顧那些私款消費者的個人利益,。
二、定價策略
1,、飯菜基本上可以保持原來的定價,,但要考慮和中秋節(jié)相關(guān)的一些飯菜的價格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法,。
2,、針對價格高的飯菜,建議采用減量和減價想結(jié)合的辦法,。
3,、中秋節(jié)的套餐(下面有說明)的價格不要偏高,人均消費控制在__元(不含酒水),。
4,、其他的酒水價格和其它服務(wù)的價格可根據(jù)酒店的實際情況靈活變動,,在中秋節(jié)的前后達(dá)到(但要針對酒店的純利潤來制定),。
三、營銷策略
1,、制作專門針對中秋節(jié)的套餐,,可以根據(jù)實際的情況分實惠、中,、高三等,,有二人餐、三人餐等類型,主題要體現(xiàn)全家團(tuán)圓,,可贈予月餅(價格不需要太高),。
2、假如一家人里有一個人的生日是8月15日,,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),,在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐,。
3,、如果手機(jī)和固定電話號碼尾號是815(__地區(qū)以內(nèi)),可憑借有效的證件(戶口本和身份證),,在酒店聚餐可享受5-6折(根據(jù)酒店的實際決定)的優(yōu)惠,。建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。是酒店直接聯(lián)系一下這些人,。
4,、由于本酒店暫時沒有住宿服務(wù),可和其他的以住宿為主的大型賓館聯(lián)合行動,,相互介紹客戶,,這樣可以增加客戶群,減少一些相關(guān)的費用,。對這部分客戶可用專車接送,,同時也建議給他們推薦中秋節(jié)套餐。
5,、在飯后贈送一些和中秋節(jié)相關(guān)的小禮物(上面要印上酒店的名稱,、電話、地址,、網(wǎng)址),。
6、活動的時間定于農(nóng)歷_月__日-__日,。
四,、推廣策略
1、在酒店的門口四周,、火車站,、汽車站放置戶外廣告(戶外廣告采用噴繪為主,條幅相結(jié)合的形式),。
2,、電視、街道橫幅和報紙廣告相結(jié)合,。
3,、可以嘗試一下手機(jī)短信廣告,,群發(fā)的重點是原來飯店的老顧客,注重要使用適當(dāng)?shù)恼Z言,,主要介紹酒店的最新活動,。
4、網(wǎng)站上做個彈除框廣告或者比較大的flash動畫廣告或者是banner,。網(wǎng)頁動畫和圖片的處理必須要和營銷的內(nèi)容相符合,。
5、也可采用傳單廣告,,但傳單的質(zhì)量必須要高,。
留意:以上的廣告可同時選擇幾種,推廣的重點在市區(qū),,也可向周邊的縣市推廣,。廣告的受眾最低要保證__萬人。
五,、其它相關(guān)的策略
保安必須要保證酒店的安全;對服務(wù)員和相關(guān)的工作人員采指定一些激勵政策,,調(diào)動她們工作的積極性(以后可以細(xì)化這個內(nèi)容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀大方,,表現(xiàn)出中秋節(jié)的味道,。
六、效果猜測
如果推廣和相關(guān)的服務(wù)到位,,收入最少是平時收入的1.5倍以上,。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇三
中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),,傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
一、總體活動目標(biāo)
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,并了解中秋節(jié)的來歷,。
2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識,。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣,。
二,、活動時間
中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30
三、活動準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置,。
有些簡單,,再具體些,都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料,,列舉出來,,有圖片也可以附上。
道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡,、皮球(大,、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅,、水果,、盤子、水果刀,。
其它準(zhǔn)備:凳子,、大桌子、家長簽到本,、話筒,、條幅等。
四,、活動過程
全園孩子參加,,通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。
(一)活動一:美麗圖,,我來畫
1.時間:14:30----15:30
活動一,、二、三,、四是同時進(jìn)行的,,所以有一個統(tǒng)一的時間就行,活動五的時間可以另加的,,但要結(jié)合實際定時間,。
2.活動準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室,。讓孩子在作畫期間尋找靈感,,以及準(zhǔn)備繪畫工具,。
3.活動目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力,。
4.活動過程:形式不限,,畫風(fēng)不限,工具不限,,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫,。
作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看,。
作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上,。
過程太簡單,形式,、畫風(fēng),、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,,否則老師會覺得很空,,例如:水粉畫、水墨畫,、黏貼畫,、添畫、手工折紙,、剪貼,、拓印、砂紙,、陶藝,、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,,在水粉上作畫,,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,,每種后邊說明玩法,,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),,都需要配合哪些環(huán)境布置,,供老師參考,不一定都用,,但是老師可以選用,,這樣老師就覺得簡單多了。
(二)活動二:小故事,,大家講
1.時間:15:00---15:50
2.準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),,和家長一起尋找,、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
3.目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動,,提高家長的認(rèn)識,。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,。
4.活動
(1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事,。再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,,其他人做觀眾,,要有觀看的禮儀。
要求:家長,、教師,、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵,。第一組作畫的幼兒邊聽故事,,邊作畫。
可以再豐富些,,比如,,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣,、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,,供老師選擇,。
(2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺,。
(三)活動三:學(xué)科學(xué),懂知識
1.時間:16:00---16:40
2.道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,,白墻/幕布,,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,,氣球(大,、小各一個);整間教室都要遮光。
3.知識準(zhǔn)備:熟悉一些物體,、動物的輪廓形狀,。
4.注意
(1)在幼兒進(jìn)入此活動教室前,,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,,請幼兒不要亂跑以免磕傷,。
(2)如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進(jìn)入,。
5.目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,,培養(yǎng)手指精細(xì)動作,和動手能力,,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識,。
6.活動
(1)奇妙的手影
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣,。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影,。
(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,,展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像,。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化,。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識,。
(3)神奇的月亮
導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。
模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,,一個孩子舉起大皮球代替地球,,另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡,,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),,小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球,、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況,。
第二個和第三個活動,是否嘗試過,,是否在操作時能完成?
(四)活動四:齊動手,,共勞動
1.時間:16:40---17:15。
2.準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀,、盤子,。
3.目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
4.活動:幼兒,、教師,、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,,例如水果,、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等,。
此活動都要準(zhǔn)備什么(除了水果,、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤,,另一部分直接清洗好并分類,。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?
(五)活動五:吃月餅,同分享
1.時間:17:15---17:30
2.準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,,個人小餐具,,音響,樂曲,。
3.活動:用自助餐的形式,,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗,。同時欣賞歌曲《春江花月夜》,、《爺爺為我打月餅》等。
4.備注
(1)前四個活動的方式想有個小調(diào)整,,原計劃是幼兒報名,,然后一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,,所以,,在這里做一下改動,先報名做活動,,然后自己報名的活動完成后,,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,家長陪同,,然后整個活動中老師,、幼兒、家長都要有禮儀行為,,比如:不影響他人,、學(xué)會排隊、等候,、老師在指引家長時的手勢語,,迎賓時要注意的禮儀等等,,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。
(2)一共四個活動,,四個教室,,如果幼兒園班級較多,可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動,,幼兒園可以自己按實際情況安排,。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇四
一、活動主題
親情__人——與你同享明月
二,、活動目的
1,、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍,。
2,、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動,讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流,。
3,、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,,讓大家感受到__公司的發(fā)展和進(jìn)步,。同時包裝__公司,促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成,。
4,、通過__公司生活秀使__公司人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我。
三,、活動內(nèi)容
1,、節(jié)目征集。
2,、總部各部門,,每一部門至少表演一個節(jié)目。本周四11點前完成節(jié)目申報工作,,本周五進(jìn)行排練節(jié)目,。申報者請自備伴奏樂器或音帶cd。
3,、20__年中秋晚會現(xiàn)場,。
4、民樂中秋宣傳片,,用一段短小的宣傳片作為晚會的開端,。
5、領(lǐng)導(dǎo)致辭,由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭,,并邀請大家共同舉杯演出,。
6、由各個部門選報的活動,。(具體編排待訂)
7,、__公司員工生活秀:此項活動旨在讓__公司人認(rèn)識自我,在表演的過程中認(rèn)識注意儀表儀態(tài)的重要性,。今天員工們代表一個部門,,未來代表的是整個__公司的形象,從而使觀看者也從中受益,?;顒拥膮⑴c性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表,,由個人準(zhǔn)備3-4套生活服裝,,一套夏季服裝,一套休閑服裝,,一套工作服裝,,一套由本部門設(shè)計搭配的服裝,。來參加這場__公司人的生活秀,。在秀結(jié)束后,我們將邀請觀眾上臺來評述,。
8,、邀請領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲;邀請領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)三,員工人數(shù)三我猜,,我猜,,我猜猜猜;邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品,猜出的即可以拿走獎品獎品設(shè)置可以是(cd小家電,,日常用品,,可以是小動物也可以是人,主要增強(qiáng)娛樂效果)游戲有兩人完成,,一人將眼睛蒙住,,一人在終點指導(dǎo)他完成路程,在t臺上設(shè)置障礙若干,,時間最短的小組獲得勝利,。
9、抽獎與禮品的頒發(fā),。
10,、效果預(yù)測鑒于本活動是傳統(tǒng)佳節(jié)_公司內(nèi)部組織的活動,富有創(chuàng)意和互動,只要實施得法,,實施落實,,可以引起內(nèi)部員工積極參與和外部企業(yè)一定的關(guān)注,預(yù)計活動的實際參人數(shù)可達(dá)600以上,,網(wǎng)絡(luò)報道5篇,。對__公司員工覆蓋面有望達(dá)到1/2以上。同時,,這次活動將有利的推動企業(yè)新文化的形成,,增進(jìn)員工信心,對外展示親切,、團(tuán)結(jié)高效的形象,,有效提升自身的知名度和美譽(yù)度。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇五
為迎接中秋節(jié)的到來,,我們班決定舉辦一張中秋節(jié)晚會,,讓師生共同歡度這次美好的節(jié)日。
一,、中秋游園賞月
班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,,吃著班級發(fā)的月餅,,欣賞著的美麗的月亮,愜意,、愜意啊,。
二、賞月舞會
在熱鬧的校園廣場,,一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,,多么和諧的一幕!說不定某些人還會有意外的“收獲”呢!
三、中秋燈謎活動
試想這樣的一個場景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,,不時有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處,。兌獎處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,,有的拿著果凍,、中國結(jié)……
在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅,雖然一點點小獎品微不足道,,但每個人總會獲得不同的收獲,。燈謎無論難與否,,學(xué)會思考才能得到快樂!
四、中秋祝???許愿卡)
還在校園的學(xué)子們,,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,,就能激情心中無限的暖流,。
在中秋之夜,將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,,帶給家人的不只是欣慰……
五、中秋故事大賽
一群人坐在操場的草坪上,,講著自己的開心的,、難過的、后悔的事,,是拉近大家心靈的的時機(jī)哦,。
大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,,還要不時的穿插一些趣味游戲,,讓今年的中秋過的快快樂樂的。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇六
一,、活動目的
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,,團(tuán)圓不僅是外在的形式,,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,,弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,,我校領(lǐng)組,、少先總隊決定在中秋節(jié)前后,開展“月圓人圓”主題活動,。
二,、活動時間
20__年_月_日——_月_日。
三,、活動安排
第一階段:佳節(jié)讀月——主題閱讀,。
1、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍,,各班開展有關(guān)的晨讀。
2,、舉行一次中秋主題班隊會,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,,在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。
主題班會時間:_月_日班隊會,少先總隊將進(jìn)行檢查,。
第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示,。
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,,各班將資料,、活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,展示在教室布置及黑板報中,,少先總隊將進(jìn)行檢查評比,。
2、各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,,學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。
第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動。
1,、開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動,。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務(wù),,與家人一起品月餅,、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。
2,、開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向敬老院的孤寡老人,、留守兒童送月餅,,送溫暖,。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來,。
第四階段:佳節(jié)思月——交流匯報,。
1、回顧自己讀,、憶,、賞月的歷程,與親友,、同伴交流分享感悟,,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮,、富強(qiáng),。
2、一至六年級各班上交繪畫_幅;三至六年級各班上交征文_篇,。_月_日前上交少先總隊,,屆時將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。
主題教育活動時間:_月_—_日交流匯報,。
中秋節(jié)活動方案設(shè)計篇七
一,、活動目的
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情,。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,,讓他們自己去尋找答案,,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界,。
二、活動日期
中秋節(jié),,也就是農(nóng)歷八月十五,。
三、活動地點
教室,。
四,、活動內(nèi)容
活動一,、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
1,、知道中秋節(jié)的日期,,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二,、月餅,。
1、感受月餅的香甜,。
2,、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三,、網(wǎng)上閱讀,。
為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四,、協(xié)作交流,。
為了鍛煉學(xué)生的動手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,,根據(jù)自己的愛好,,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,,一同來體驗共同的快樂,。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究,,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,,讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六,、反思與拓展
通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,,同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣,。
期待每個學(xué)生的參與,,相信我們的明天會更美好。