在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我是如此熱烈的愛(ài)你篇一

明明,，你知道嗎?一天不讀書，無(wú)人看得出;一個(gè)月不讀書,，生活變得空洞,。不讀書，我們也就沒(méi)有方向,，缺乏上進(jìn),。

明明，你知道我國(guó)著名文學(xué)家魯迅先生嗎?他從小認(rèn)真學(xué)習(xí),，有一次,，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢麉s立即把這枚獎(jiǎng)?wù)沦u掉,，然后買了幾本書和一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，他便摘下一顆辣椒用來(lái)驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。

明明,，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!首先,，我們要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。高爾基說(shuō)過(guò)：“每一本書是一級(jí)小階梯,，每爬一級(jí),，就更熱愛(ài)這本書?！逼浯?，要學(xué)會(huì)選擇適合自己的書本。當(dāng)你拿到一本書時(shí),，能夠很快進(jìn)入文字,，并產(chǎn)生聯(lián)想，這本書就是適合自己的,。

明明,，讓我們做一個(gè)熱愛(ài)讀書的好少年吧!

我是如此熱烈的愛(ài)你篇二

當(dāng)?shù)谝黄t紅的葉子悄悄地飄落到地上時(shí)，秋天來(lái)了,。

秋日的葉子特別紅,，特別美，它會(huì)讓你覺(jué)得世界上居然還有這么神奇的東西,，在你煩惱的時(shí)候讓你快樂(lè),。

秋日的果實(shí)好，秋日的果實(shí)鮮,，在秋天,，我非常喜歡一個(gè)人望著，望著那豐收的果實(shí),。那種秋日特有的,，像剛擠出許多染料似的田野中，會(huì)有一大片高粱,，這時(shí),，人只需靜靜的，默默的,，你心中無(wú)論有多大的不愉快,，都會(huì)散去，你會(huì)覺(jué)得田野原來(lái)那么遼闊,，自己的心也會(huì)這么寬廣,。

我最喜歡秋日的雨。

那是一種讓人神清氣爽的清涼，那是一種妙不可言的清涼,，那是一種使你心曠神怡的清涼,。清涼的雨水養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，在微風(fēng)吹拂下,，密密麻麻的雨絲隨風(fēng)飄舞,，投入大地的懷抱，匯成小河,，流入大海,。

我喜歡秋，喜歡秋天里的雨,，原因是因?yàn)槲蚁矚g在地上的積水里踩水玩,。在那蒙蒙的細(xì)雨中，為什么要珍惜自己的力氣呢?我經(jīng)常不穿雨衣,，不顧蒙蒙細(xì)雨,，到樓下的積水中踩水，這便是雨天里我最快樂(lè)的事……我跳到積水里,，愉快地在積水里蹦著,，發(fā)出“啪啪”的聲音,，我知道雨水是不會(huì)責(zé)怪我的,。雨水往左右濺出去，滋潤(rùn)了兩邊的小草小花,，不是嗎?我的衣服全濕了,，但只要回到家，把濕漉漉的衣服晾干,，就能換來(lái)一身干凈,。

秋天的葉子那么紅，是在吸引你,，讓你多出去散散步,，盡情玩一玩。

秋天的雨水那么晶瑩剔透,，是因?yàn)槲乙谟昀锖煤猛嫔弦煌ā?/p>

不要不舍得體力,，而浪費(fèi)了美好的秋日。

我是如此熱烈的愛(ài)你篇三

從我記事,。我有很多的同學(xué),，有幼兒院的，有小學(xué)的……有些同學(xué)在我的記憶里已經(jīng)模糊不清了,。有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,。但在我讀小學(xué)二年級(jí)之后，我有一個(gè)愛(ài)集體的好朋友——石涓,。

她身材矮小,，不胖也不瘦,。有著卷卷而漂亮的頭發(fā)。她熱愛(ài)勞動(dòng),、關(guān)心集體,。

她熱愛(ài)勞動(dòng)。每次到她值日的時(shí)候,，她總是掃得干干凈凈,，又非常的快?！靶∽u(yù),，快去打一桶水來(lái)?！笨?她在叫我們班的小譽(yù)去打水,。只見(jiàn)他拿著拖把，放在裝有清澈的水桶里,，再拿出來(lái),、扭干。她彎著腰,，在地板上擦來(lái)擦去,。不一會(huì)兒，地板由臟臟的變成干干凈凈的,。有一次,，她不小心把手弄得錯(cuò)位了，一個(gè)星期才好,。手剛剛好,，她又在這里打掃衛(wèi)生了。你看我這朋友夠勤奮的吧!

她不僅僅只熱愛(ài)勞動(dòng),，還非常熱愛(ài)集體,。別看她身材矮小，十分活潑,。她可是我們班的副班長(zhǎng)呀!每當(dāng)班上十分吵的時(shí)候,，她總會(huì)說(shuō)安靜下來(lái)。不一會(huì)兒,，班上就安靜下來(lái),。安靜的仿佛扔一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。就這樣,，她把班級(jí)管得井井有條,。

她那種熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的精神，真令我敬佩,。她是我永遠(yuǎn)最好的朋友,。

我是如此熱烈的愛(ài)你篇四

如果只是希望站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那么運(yùn)動(dòng)便像是一個(gè)身體聽(tīng)從大腦做出的動(dòng)作罷了;真正的熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,，他所感受到的是那肌肉與汗水摩擦的奇妙,，是風(fēng)兒溫柔撫過(guò)狂熱心靈的清涼。

熱愛(ài)是一個(gè)人對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目打心底的喜愛(ài),，對(duì)于這一點(diǎn),，讓我領(lǐng)悟的是我的小提琴老師。

記得我剛開始練琴時(shí),，總會(huì)因?yàn)閴汗瓑旱锰?，而發(fā)出那刺耳的鋸木頭的聲音，但我并不在意,，只以為拉琴只要按對(duì)弦就可以了!再次去上課時(shí),，老師對(duì)我說(shuō)了一句話，自此我再也沒(méi)發(fā)出那刺耳的聲音——“如果你真的熱愛(ài)它,，那請(qǐng)你去演奏,，而不是去毀滅?！焙髞?lái)隨著樂(lè)譜越來(lái)越復(fù)雜,，琴聲也是越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。最后,，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了它,，練習(xí)的時(shí)間也從開始的每天15分鐘到了每天半小時(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再是為了應(yīng)付老師,、家長(zhǎng)去練習(xí)，而是去用心品味,，陶醉其中,。

登山，相信所有人都登過(guò),，不過(guò)不同的人有不同的想法,。真正熱愛(ài)登山的人，他們爬山不是為了日后炫耀,，也不會(huì)為了說(shuō)自己爬的有多塊,，相反，他們登山“比”誰(shuí)慢,，因?yàn)樗麄兺菫榱烁惺芨呱降奈《胪Π?，領(lǐng)略那高山的秀麗。

世界如此廣闊，又如此無(wú)趣,，要是生活僅僅是為了達(dá)成那一個(gè)又一個(gè)繁瑣而又無(wú)味的“目標(biāo)”,，人生便是一張黑白照片，上面鋪滿了灰塵,。而熱愛(ài)便是五顏六色的畫筆,，它可以使生活變得富有色彩與活力。

我是如此熱烈的愛(ài)你篇五

“為什么父親的眼里常含淚水,，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生愛(ài)得深沉,。”

——題記

高大的教學(xué)樓,，美麗的花壇,，行色匆匆的老師在教室里穿梭?？諝庵袕浡嗤恋姆枷?，偶爾可以聽(tīng)到教室里傳來(lái)的朗朗的詩(shī)書聲，打破了校園的寧?kù)o,。

父親是大學(xué)老師,，常與學(xué)生打交道。他清楚當(dāng)代大學(xué)生的需求,，也通曉自己所教學(xué)科的一切知識(shí),。一天不去教室走走、看看,、聊聊,，他就覺(jué)得渾身不舒服。他常說(shuō)他和學(xué)生分不開,，學(xué)生就是他的家人,。

和往常一樣，父親又開始了一天的工作,。他來(lái)到教室,，認(rèn)真地檢查著每一個(gè)學(xué)生上課的情景，親切地詢問(wèn)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)生在準(zhǔn)備著上課的資料,，在父親親切的話語(yǔ)中，笑了,。

周末,，父親照例又是在自己房間里看他的那些學(xué)生資料。父親帶的這個(gè)班是新生班,，他是班主任,。哪個(gè)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,，哪個(gè)學(xué)生家庭貧困，哪個(gè)學(xué)生英語(yǔ)差,，他了如指掌,。這不，他的目光又注視著電腦屏幕上一統(tǒng)計(jì)資料,，臉色又凝重起來(lái),，喃喃自語(yǔ)：“這怎么行呢?一天才吃六元錢，這身體怎么受得了?”他拉開抽屜,，低下頭,，彎下腰，從抽屜里取出一疊錢,，站了起來(lái),，就向?qū)W校沖去。屋外是瓢潑大雨,，雨聲中,，只留下一串我們的呼喚聲。

不知過(guò)了多久,，父親終于回來(lái)了,。他苦苦地笑道：“好了，孩子吃飯不用擔(dān)心了,，可他這四年的學(xué)費(fèi)怎么辦呢,。”說(shuō)完,，他又憂慮地望向?qū)W校,。

父親的老毛病又犯了，在家休息,。因?yàn)椴荒苋W(xué)校,，他變得沉默寡言。即便在家休養(yǎng),，她還在擔(dān)心那個(gè)貧困的大學(xué)生,。他幾次在睡夢(mèng)中突然驚醒,，望向窗外,，卻只有“滴答滴答”的聲音在回復(fù)他。三天后,，我放學(xué)回家,，突然發(fā)現(xiàn)父親瘦了，足足瘦了一整圈,，額頭上的皺紋好像也多了,，神情也憔悴了很多,。“爸爸,，沒(méi)事的,，那個(gè)大學(xué)生自己會(huì)勤工儉學(xué)的，不用你擔(dān)心的,?！蔽覙O力安慰著父親。父親聽(tīng)聞笑了,，卻不說(shuō)話,，只是默默地望向窗外。

窗外,，和煦的陽(yáng)光普照著,。父親早已按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，嚷嚷著要去上班,。家人拗不過(guò)他,，只得同意。一回到學(xué)校,，父親就直奔教室,。拉著這個(gè)學(xué)生的手看看，摸著那個(gè)學(xué)生的頭問(wèn)問(wèn),。聽(tīng)父親的同事說(shuō),，瞧著，瞧著,，父親竟一下子哽咽了,。那可是他心心念念的學(xué)生啊，在父親眼里,，那就是他的家人啊!

“為什么父親的眼里常含淚水,，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生愛(ài)得深沉?！?。因?yàn)閻?ài)，所以熱愛(ài),。學(xué)生是父親的家人,，親人。他愛(ài)生如子,，學(xué)生也愛(ài)戴他!

因?yàn)閻?ài),，所以熱愛(ài)!

我是如此熱烈的愛(ài)你篇六

為什么世界上有那么多不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的人呢?因?yàn)樗麄儾粺釔?ài)生命,，不珍惜生命,。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家,，對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命，珍惜一分一秒,，讓自己有限的生命展現(xiàn)出了無(wú)限的光彩,。

有一天，我在家里玩,，看到了一些小螞蟻在地上來(lái)回的跑,，感覺(jué)很好玩，就開始捉它們,。它們太渺小了,，看起來(lái)跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了,。忽然,，我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來(lái)了。本想,，螞蟻沒(méi)有了頭肯定就死掉了,，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒(méi)了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬,。它雖然沒(méi)有了頭,，沒(méi)有了方向，可還是掙扎著往前挪動(dòng),，直到很長(zhǎng)一段時(shí)間,，這只沒(méi)有頭的螞蟻才慢慢停下來(lái)。此時(shí),，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng),，頓時(shí)，我決定不再去傷害它們,，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩,。

還有一次，由于天氣暖和了,，家里有了煩人的蒼蠅,。它們?cè)诙咃w來(lái)飛去，既讓人心煩,，又讓人感到很惡心,。于是，我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上,，就等蒼蠅粘上,。我想：活該，害人精,。不一會(huì)兒,，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上,。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著,，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的,，它不可能掙脫那張粘蠅紙了,。可是,，蒼蠅沒(méi)有停下來(lái),，繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲,，直到最后雙翅都粘住,，才停下來(lái)。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了,，可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音,，因?yàn)樗@種求生的欲望，震撼了我,。我真想放生了它,，讓它的生命重新開始。

螞蟻是多么的弱小,，蒼蠅是多么的弱小,，可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力，它們非常珍惜自己的生命,。我們更應(yīng)該珍惜生命,，讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的光彩!

我是如此熱烈的愛(ài)你篇七

對(duì)美的追求，對(duì)情感與邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一,，對(duì)獨(dú)特意識(shí)形態(tài)的見(jiàn)解,，這三種元素支配著我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。這三種元素就如一輪冉冉升起的紅日,，在我的思想認(rèn)知構(gòu)建而成的天空中,，將更多光輝灑向四周。

我追求美,，首先是因?yàn)槊澜o我?guī)?lái)驚喜,，它如此強(qiáng)烈以至于我經(jīng)常愿意為幾個(gè)小時(shí)徘徊于博物館或藝術(shù)館中去將藝術(shù)品之美理解透徹而放棄周末的一些休閑時(shí)光。

我尋求美,，其次是因?yàn)槊澜o予人以感官與精神的震撼——那是一種無(wú)與倫比的神奇與熱情,，是在深海狂風(fēng)暴雨的海面之下,，沉落的那一片寶藏,。

我尋求美,，最后是因?yàn)槊赖那ё税賾B(tài)在生命所踏足的每一處角落，目之所及,，皆為藝術(shù),。這就是我所追求的，雖然它似乎過(guò)于理想化,，然而最終我還是得到了它,。

我以同樣的熱情尋求著藝術(shù)中對(duì)情感邏輯認(rèn)知的統(tǒng)一。我希望了解流動(dòng)音符之間所傳達(dá)的感情,。我希望知道斑斕色彩如何展現(xiàn)藝術(shù)家的感性與理性思維,。我試圖理解優(yōu)美文字之中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想威力。這方面我獲得一些成就,，然而并不多,。

美與對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知，是那黑暗中的啟明星,，而對(duì)思想的感悟則是光芒更為強(qiáng)烈的海上燈塔了,。藝術(shù)塑造而成的形象隨著時(shí)間的流逝、歷史的前進(jìn),，形成的人類意識(shí)形態(tài)的改變,。我渴望真正地去理解，去思考,，但是我?guī)缀跻粺o(wú)所獲,，而且我自己也因藝術(shù)思想感到迷茫。

這就是我為什么而熱愛(ài)藝術(shù),，因?yàn)檫@是值得的,。

我是如此熱烈的愛(ài)你篇八

我愛(ài)我的學(xué)校，她坐落在里仁街西邊,，就是泗陽(yáng)縣里仁中心小學(xué),。

站在學(xué)校門口往里瞧，首先映入眼簾的是大門兩邊是用大理石砌成的,，高大,、整潔!門是電動(dòng)伸縮門，門旁是校衛(wèi)值班室,，倒也寬敞明亮,，門衛(wèi)老大爺工作積極，盡心盡責(zé),，做好自己的本職工作,。

再往學(xué)校里看，邊走邊看，里面到處都是花草樹木,，在往前走你會(huì)眼前一亮,，前面有一幢高大聳立的教學(xué)樓，班班都是窗明幾凈,，地面干凈整潔,，一班挨著一班,，井然有序,。教學(xué)樓前面的操場(chǎng)上樹立著一根用不銹鋼制成的旗桿，其上五星紅旗高高飄揚(yáng)在空中,，迎風(fēng)飄擺,。

學(xué)校南邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上是綠茵茵的草坪,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊有單杠,、雙杠等。雪線的東邊有一座整齊干凈的學(xué)生餐廳,，和學(xué)生宿舍樓,。餐廳可供全校師生就餐。餐廳的北邊是一排排整齊的教師宿舍,。整個(gè)校園布置的井井有條,。

在這么好的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，難道你不覺(jué)得輕松愉悅嗎?學(xué)校還有一支精干的教師隊(duì)伍,，難道我們不應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我們的母校嗎?

我愛(ài)我的學(xué)校,，你的呢，你是否也一樣愛(ài)你的學(xué)校?

我是如此熱烈的愛(ài)你篇九

生活似惡魔會(huì)把我們打趴下,，但熱愛(ài)似天使使我們站起來(lái),。——題記

盛夏,，小巷里烈日炎炎,，驕陽(yáng)似火，火傘高張,，人們出去轉(zhuǎn)一圈準(zhǔn)會(huì)成為熟雞蛋,，兩旁綠樹成蔭，枝繁葉茂,，樹上鳥音明亮,，蟬鳴焦躁。

當(dāng)我來(lái)到這條小巷時(shí),，都有悠揚(yáng)的笛子聲“簌簌簌”從一個(gè)小屋里傳出來(lái),，宛若海豚的尖叫，音瑟朦朧，對(duì)此我很好奇,，就趴在白墻青瓦上踮起腳尖往里面張望,。不小心踩到了綠凍石，摔了一跤,，驚動(dòng)了吹笛的人,，屋門被推開走出了一個(gè)老者，身穿一襲白衣,，眉頭的“王”字非常凝聚,，臉像被面粉給抹過(guò)，我上去道歉：“對(duì)不起,，那笛聲太優(yōu)美了,，使我熱愛(ài)?！薄皼](méi)關(guān)系,，沒(méi)關(guān)系，你可以天天來(lái),，叫我劉爺爺,。”老人十分爽朗,。

屋里,，笛聲仿佛百靈鳥的輕鳴，真是“笛聲下復(fù)高,，猿啼斷還續(xù),。”笛子上,，劉爺爺?shù)氖只腥粢恢伙w舞的蝴蝶,，翩翩起舞，《姑蘇行》《小放?！贰洞旱较娼贰谖葑永锉P旋,，我熱愛(ài)這笛聲。

某天,，我又來(lái)到了小屋,，劉爺爺卻不在了，后來(lái)聽(tīng)周圍的人說(shuō)劉爺爺被兒子接到深圳去享福了,。

某次,，我回家路過(guò)了小巷，突然,，一陣高昂的笛聲喚醒了我對(duì)笛聲的熱愛(ài),，竟是從那小屋里發(fā)出，百感交集，敲了門,，一根笛子開了門,，我驚喜萬(wàn)分，好比是自己長(zhǎng)生不老,，抱住他流淚,，我知道劉爺爺不愛(ài)待在深圳，就回來(lái)了,。

熱愛(ài)似一顆大樹,，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能永恒。