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學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇一

一,、火警通報順序：

一旦發(fā)現(xiàn)火警,，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員,。

二,、全體人員注意事項：

1、當某處發(fā)生火災時,，全體人員應保持鎮(zhèn)定,，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機,；

2,、迅速切斷配電箱總電源；

3,、消防人員抵達現(xiàn)場后,，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行,；

4、現(xiàn)場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離,。

三、各組成員注意事項：

1,、滅火組：

（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；

（2）,、了解電鋪設的線路,；

（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質,；

（4）,、清楚學校所有消防設施的放置地點；

（5）,、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法,；

（6）、了解火的走勢,；

（7）,、清楚逃生路線。

2,、警戒組：

（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；

（2）,、當某處發(fā)生火災時,，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生,；

（3）,、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

3,、救護組：

（1）,、應接受緊急救護的工作；

（2）,、應配備急救箱,；

（3）、應了解一般藥物的使用,；

（4）,、清楚指定的`逃生路線。

4,、疏散組：

（1）,、了解學校報警設施和廣播所在地；

（2）,、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質,、

（5）、了解火的走勢,；

（6）,、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人：,；

警戒組負責人：,；

救護組負責人：；

疏散組負責人：,。

四,、火災原因調(diào)查：

火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息,，屬人為的火災事故,，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過,，沒有落實防范措施不放過）的原則,，進行嚴肅處理。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇二

學校消防安全工作,，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定,，本著完善設備，預防為主的原則,，成立消防安全管理領導小組,，組長：汪翀；副組長：郭明康,、賀榮夫,、歐陽志梅、孫箭,；組員：鄭學斌,、陳星、左中,、袁亞生,、黃天成、江旭君,、韋昊,、劉華勇等，在定期進行消防安全檢查的基礎上,，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故,。為應對突發(fā)的消防隱患,，特制定學校消防安全應急預案。

一旦發(fā)現(xiàn)火警,，要立即打電話報119和學校辦公室,，學校辦公室及時通知各有關人員。

1,、當某處發(fā)生火災時,，全體人員應保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作,，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機,；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3,、消防人員抵達現(xiàn)場后,，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行,；

4,、現(xiàn)場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離。

1,、滅火組：

（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；

（2）,、了解電鋪設的線路,；

（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質,；

（4）,、清楚學校所有消防設施的放置地點；

（5）,、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法,；

（6）、了解火的.走勢,；

（7）,、清楚逃生路線。

2,、警戒組：

（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；

（2）,、當某處發(fā)生火災時,，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生,；

（3）,、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

3,、救護組：

（1）,、應接受緊急救護的工作；

（2）,、應配備急救箱,；

（3）、應了解一般藥物的使用；

（4）,、清楚指定的逃生路線,。

4、疏散組：

（1）,、了解學校報警設施和廣播所在地,；

（2）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質,、

（3）,、了解火的走勢；

（4）,、清楚指定的逃生路線,。

滅火組負責人：；

警戒組負責人：,；

救護組負責人：,；

疏散組負責人：。

火災發(fā)生后,，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因,，提供必要的信息，屬人為的火災事故,，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過,，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則,，進行嚴肅處理,。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇三

通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識,，了解火災發(fā)生的有關知識,，學習火災發(fā)生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法,，熟悉學校緊急疏散的程序和線路,。通過演練，培養(yǎng)學生聽從指揮,，團結互助的品德,，提高應對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

（一）領導機構

總指揮：謝xx

副總指揮：李xx

成員：李xx郝xx王xx李xx張xx

（二）演練活動工作機構

1,、通訊聯(lián)絡組：李xx

主要職責：撥打119迅速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系,，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場；聯(lián)絡上級有關部門,，組織調(diào)遣消防力量,；負責對上,、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）。

2,、疏散指揮組：李xx

（1）教室疏散：各班主任,、任課教師

（2）疏散通道：鄭xx

主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作,。

3,、救護組：李xx岳xx

主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救,，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救,。

4、滅火消防組：蘇xx李xx

主要職責：及時切斷電源,，利用校內(nèi)配置的`消防器材及有關設施,，全力進行撲救。

5,、場地組：王xx

主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)安排,，做好點名統(tǒng)計工作,。

6、后勤保障組：李xx

主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障,。

1,、時間：xx年x月x日（周五）下午12：50；

2,、地點：西陳學校

3,、內(nèi)容：防火逃生演練；

4,、參加人員：全校師生,。

1、師生每人一條毛巾或手帕,。

2,、各組需準備的東西提前準備、檢查,。

1,、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”,，秩序井然,，不擁擠、不推搡,，彎腰,、捂住口鼻,。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）,。

2,、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作,，迅速趕到指定地點,，迅速組織學生有序疏散。

1,、值日領導發(fā)現(xiàn)火災或接到師生火警報告后,，第一時間向總指揮電話匯報火情?？傊笓]立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》,，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。

2,、通訊聯(lián)絡組迅速撥打119火警電話報警,，撥打時沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址,，靠近什么路口和明顯標志,，燃燒的是什么物質，起火部位,，火勢大小,，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼,，以便及時聯(lián)系,。

3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源,，而后到現(xiàn)場增援滅火,；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現(xiàn)場滅火，搶救傷員,，疏散物資,，及時控制火勢蔓延。

4,、疏散組指揮疏散師生,，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”,。請同學們在各班主任老師的指揮下,，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場,。

各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮,，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場,。帶領本班學生撤離到籃球場后,，及時清點人數(shù)，做好安撫工作,。

負責疏散通道的教師及時到位,，在各樓層出口協(xié)助疏散學生，維護秩序,。

5,、場地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點人數(shù)（各班主任負責）,，并將統(tǒng)計情況情況及時匯報總指揮,。

6、救護組在旗臺邊隨時待命,，對受傷師生進行急救,、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

7,、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品,，做好后勤保障。

8,、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃生演練結束,。

9,、師生按秩序退場。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇四

通過開展防火應急撤離演練,，提高我校全體師生防火安全意識,，了解火災發(fā)生的有關知識，學習火災發(fā)生時的應急知識,，使師生掌握應急撤離的正確方法,，熟悉學校緊急疏散的'程序和線路。通過演練,，培養(yǎng)學生聽從指揮,，團結互助的品德，提高應對突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力,。

總指揮：

副總指揮：

1,、通訊聯(lián)絡組：

主要職責：撥打119迅速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進入火災現(xiàn)場,；聯(lián)絡上級有關部門,，組織調(diào)遣消防力量,；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作（包括本次演練的對外宣傳）,。

2,、疏散指揮組：

（1）教室疏散： 各班主任、任課教師

（2）疏散通道：

主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場,，并負責撤離途中秩序維護工作,。

3、救護組：

主要職責：利用已有器材,、藥箱對傷病員進行緊急搶救,，撥打120聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院急救。

4,、滅火消防組：

主要職責：及時切斷電源,，利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救,。

5,、場地組：

主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協(xié)調(diào)安排,，做好點名統(tǒng)計工作,。

6、后勤保障組：

主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障,。

1,、時間：xx年2月25日（周五）下午12：50；

2,、地點：西陳學校

3,、內(nèi)容：防火逃生演練；

4,、參加人員：全校師生,。

1、師生每人一條毛巾或手帕,。

2,、各組需準備的東西提前準備、檢查,。

1,、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”,，秩序井然,，不擁擠、不推搡,，彎腰,、捂住口鼻,。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧（但也不用慌張）,。

2,、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作,，迅速趕到指定地點,，迅速組織學生有序疏散。

1,、值日領導發(fā)現(xiàn)火災或接到師生火警報告后,，第一時間向總指揮電話匯報火情?？傊笓]立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》,，拉響報警系統(tǒng)（校園音響）。

2,、通訊聯(lián)絡組迅速撥打119火警電話報警,，撥打時沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址,，靠近什么路口和明顯標志,，燃燒的是什么物質，起火部位,，火勢大小,，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼,，以便及時聯(lián)系,。

3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源,，而后到現(xiàn)場增援滅火；蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現(xiàn)場滅火,，搶救傷員,，疏散物資，及時控制火勢蔓延,。

4,、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不要慌張,，我們正在開展“防火演練”,。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線,，有秩序地疏散到籃球場,。

各班主任老師首先要穩(wěn)定學生的情緒,，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻,，彎著腰撤離火災現(xiàn)場,。帶領本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數(shù),，做好安撫工作,。

負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學生,，維護秩序,。

5、場地組組織師生按統(tǒng)一要求站好,，各班清點人數(shù)（各班主任負責）,，并將統(tǒng)計情況情況及時匯報總指揮。

6,、救護組在旗臺邊隨時待命,，對受傷師生進行急救、根據(jù)受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系,。

7,、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障,。

8,、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃生演練結束,。

9,、師生按秩序退場。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇五

（1）發(fā)生火災時,，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場,。拉起警戒線。（責任人：武大）

（2）立即報警撥打消防中心火警電話（119）,。待對方放下電話后再掛機,。（責任人：張飛）

（3）同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救,。（責任人：武松）

（4）學校領導在向梁山指揮所領導匯報的同時,，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員,、撲滅火災,。（責任人：張飛）

1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是“先救人,，后救物”,，指揮學生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。（責任人：武大）

2,、在消防車到來之前,，學校教師均有義務參加撲救。（責任人：武松）

5,、學生及無關人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路,，以便于消防車輛駛入。（責任人：武大）

1,、撲救固體物品火災,，如木制品，棉織品等,，可使用各類滅火器具,。

2、撲救液體物品火災,，如汽油,、柴油、食用油等,，只能使用滅火器,、沙土、浸濕的.棉被等,，絕對不能用水撲救,。

統(tǒng)計檢查小組立即檢查、核實受災情況,，統(tǒng)計,、匯總相關信息并迅速報告校（園）地震應急處置工作領導小組。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇六

1,、學校防火安全領導小組人員,。

組長：xxx

成員：xxx

2、防火疏散行動小組人員安排,。

（1）滅火行動組：xxx（組長）,、成員：xxx

（2）通訊聯(lián)絡組：xxx

（3）疏散防護組：xxx

（4）安全救護組：xxx

1、發(fā)生火災時,，由預案啟動人啟動預案。

2,、通訊聯(lián)絡組負責打電話報警,、向防火安全領導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園,。

3,、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源,。

4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場,，進行有組織的滅火行動,。

5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生,，引導學生按疏散線路疏散,，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場,。

6,、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

7,、學生撤到安全地點后,，上課教師或班主任馬上清點人數(shù)，并向學校防火安全領導小組報告,。

8,、疏散引導組引導學生撤離現(xiàn)場后，對現(xiàn)場進行保護,，防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場,。

9、當發(fā)生火災或發(fā)生火災警報時,，所有教師要堅守崗位,，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應反應,。

10,、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮,，沿疏散通道,，有組織地迅速撤離到火災區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄,，各行其是,，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏,、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故,。

11、已疏散到安全地點的教師,，應幫助引導疏散或協(xié)助救援,。不經(jīng)批準，不得擅自返回“火場”。

12,、在救護過程中應遵循“生命安全第一”,、“學生安全第一”的`原則。

13,、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練,，并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、更改,。

1、火災發(fā)生后,，發(fā)現(xiàn)火災者應馬上組織學生撤離,，視火災的大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人由預案啟動人通過廣播,、電話以及喊話等方式,、方法宣布“啟動防火應急預案”

2、通信聯(lián)絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警,，請求公安消防部門的救援,。

3、滅火行動組,、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話,，再次向全體師生報警。

4,、接到學校防火安全領導小組人員的命令后馬上負責切斷電源,。

5、班主任,、（另有安排除外）聽到到警報后3分鐘內(nèi)必須到達本班課室,，并立即組織學生按預定方案進行撤離。

6,、疏散引導組：組長根據(jù)火災發(fā)生的位置,、大小、和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離,。務必做到有秩序,、穩(wěn)定和安全把學生全部撤離到操場。

7,、進行組織救助學生,。

8、通信聯(lián)絡組報警后,，迅速到校門口,，引導救火車,、救護車進入救火、救人,。防止觀看閑雜人員進入，務必保證大門的暢通,。

9,、疏散防護組引導學生撤離現(xiàn)場后，由組長組織組員對現(xiàn)場進行保護,。防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場,。

10、學生撤到安全地點后,，班主任馬上清點人數(shù),，并向學校防火安全領導小組報告。

11,、所有人員接到預案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點,。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇七

以《消防法》和《機關、團體,、企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故,，特別是群死群傷惡性事故為目標,，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人,，全面落實消防安全責任,，確保學校的消防安全。

通過普及學生消防常識,，經(jīng)過消防安全疏散演練,，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識,，預防火災和減少火災危害,，保護人、財,、物的安全,，本著“預防為主，防消結合”的宗旨,，切實做好“和諧校園”活動實施,，確保春季防火、滅火工作開展,，特舉行此次消防宣傳活動,，讓學生學到有關的安全防護知識,，做到有事不慌、積極應付,、自我保護的目的,。

學校教學樓、操場,。

20xx年3月31日下午

演練總指揮：xxx校長

組織策劃：xx校長,、xxx指導員、xxx校長,、xxx校長

現(xiàn)場指揮：xxxxx

醫(yī)療保障：xxxxx

參加對象：xxx學校全體師生,、xxxxxx

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器,；參加演練,，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地,，各班班主任清點各班人數(shù),，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困,，以及大概在哪個教室被困,。

2、 xxx消防中隊

職責：消防安全知識講授,，消防器材演練,、器材展示。

1,、星期四開始,，放置消防知識宣傳板，營造氛圍,，地點：xxx前面,。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾,，以備逃生演練時捂住自己的口鼻,，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，便于安全疏散,；

3,、議程安排：3月31日（星期六）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結束

4,、對班主任的.要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識,、保持緊張狀態(tài),，教育學生聽從指揮,，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”,。各樓層疏散時要聽從指揮,，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好,。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速,、安全的疏散，不能再收拾物品,，關閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心,，在樓道口不允許學生推擠,、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后,，快速跑步進入操場,，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位,，保持良好的秩序,，班主任在必要時進行巡視、輔導,、教育,。

⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報,。

5,、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表（略）

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右,；保持安全距離,；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮,。班主任要隨學生隊尾,。出樓梯口后學生跑步前進。

3月31日下午3：10（左右）消防演練總指揮（xx校長）宣布消防演習開始,。

“下面我宣布xxxx學校,、xxxx消防演練現(xiàn)在開始”

1、（假設）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火,，教師把火災情況及時上報校長室,。“報告校長,，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,，請您指示”

2,、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令,?！艾F(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散,，緊急疏散”,，同時向消防隊報警。

3,、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退,。（三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。

4,、各班主任向年級組長匯報人數(shù),，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)?！皩W生報數(shù)———清點人數(shù)”,。報告順序依次由高年級開始?！皥蟾鎥校長：xxx年級組實到幾人,，應到幾人，報告完畢”

5,、xxx中隊長點評并宣布演習結束,。

6、消防官兵講解滅火器使用,，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練,。

7、鄭校長對本次消防演練進行總結發(fā)言

8,、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材,。

1、橫幅：“xxxx學校消防演練現(xiàn)場會”田徑場“熱烈祝賀xxx學校消防演練現(xiàn)場會圓滿成功,！”

2,、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行,。鐵鍋,、木材、汽油,、宣傳板由消防隊準備,；

3、總控室,、操場音響：xxx

4,、攝影：xxx,、

5、新聞報道：xx

1,、領導小組及職責

組長：

副組長：

成員:全體教師

（1）加強領導,，健全組織，強化工作職責,，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織,、指導全校消防安全常識的普及教育,，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能,。

（3）認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌儲，落實飲食,、防凍防雨、教材教具,、搶救設備等物資準備工作,，強化管理，使之保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

（4）采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點,。

（5）調(diào)動一切積極因素,，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。

2,、滅火行動組及職責

組長：

副組長：

成員:各班班主任

利用學校配置的消防器材及有關設施,，全力進行撲救。

3,、通訊聯(lián)絡組及職責

組長：江年杰

副組長：黃書斌張獻衛(wèi)

成員:各班班主任

迅速與學校保衛(wèi)處或相關部門取得聯(lián)系,，引導人員和設施進入事件地；撥打119消防電話,，聯(lián)絡有關部門,、個人，組織調(diào)遣消防力量,；負責對上,、對外聯(lián)系及報告工作。

4,、疏散引導組及職責

組長：

副組長：

成員:各班班主任

主要職責：

引導有關人員迅速轉移到安全地帶,，并負責重要物品的看守工作,。

5、安全防護救護組及職責

組長：

副組長：

成員:各班班主任

主要職責：

利用現(xiàn)有器材對傷員進行緊急搶救,，聯(lián)系有關醫(yī)院搶救,。

應急前準備：

領導小組依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作,。各有關組織隨時準備執(zhí)行應急任務,。

應急過程行動：

1、領導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所,，各種救護隊伍迅速集結待命,。

2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報,，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

3、滅火行動組組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵,、關閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動,。

4,、滅火行動組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理,，加強供電輸電,、保管室等重要設備、場所的防護,，保證工作順利進行,。

5、安全救護組迅速關閉,、切斷輸電,、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災害,。

6,、安全救護組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救,。

7,、滅火行動組加強對重要設備、重要物品的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動的發(fā)生。

1、加強對廣大師生的宣傳教育,，做好師生,、家長的思想穩(wěn)定工作。

2,、加強各類值班值勤,，保持通訊暢通，及時掌握學校情況,，全力維護正常教學,、工作和生活秩序。

3,、迅速了解和掌握學?；馂那闆r，及時匯總上報,。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇八

結合我?？赡艹霈F(xiàn)的不定期停電、停水情況,，如遇蒸飯時間停電,，為了確保全體學生能按時就餐，特制定我校停電,、停水應急預案,。

（一）總務處定期對學校電器、線路,、水源、水路等進行檢查,，避免因本校自身因素出現(xiàn)的意外停電、停水事故,。

（二）學校已修建15噸備用水池,，以防停水保證備用水池的水時時滿，并定期更換備用水,。

（三）食堂隨時備足因停電食堂所需要的'燃料和應急所需的相關食品以備急用,。

（四）思教處要經(jīng)常利用班會課、校集會等對學生進行停電應急有關知識和節(jié)約用水的宣傳教育,，并能根據(jù)應急預案進行停電應急演練,。

（五）食堂停電時，飯就無法正常供應,，此時食堂負責人必須迅速采取措施,，短時間停電可以提供粉、方便面等,。最好的辦法是學校自備一臺柴油發(fā)電機。

如因供電線路所造成的停電,，總務處必須在第一時間與供電部門取得聯(lián)系，督促其盡快維修,。如因校內(nèi)電路原因造成停電，總務處及時安排人員進行檢修,。此外，及時督促食堂工作人員安排煤氣燒開水和備用粉,、面條、方便面等食品,，保證學生的正常就餐,。

停水應急食堂停水時飯菜也無法正常供應，因此最好的辦法是食堂要有足夠大的備用水箱,，而我校有備用水池,，所以食堂停水對飯菜的正常供應不會有大的影響。就算是備用水池的水用完,，我們也可以到溫泉里面取其泉水供應,。連續(xù)兩天以上的停電,、停水,，要請示教育局是否放假。

上述相關責任人員,，必須認真履行職責,，若因麻痹大意，玩忽職守造成嚴重失誤或嚴重后果,，學校將嚴格追究當事人責任,，叢重處罰，并上報上級教育行政部門,。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇九

按照“安全第一,，預防為主”的原則，為加強學校安全工作,，提高學校應急速度,，使安全消防工作能充分發(fā)揮組織職能，一旦發(fā)生火災時將損失降低到最低程度，并避免人員傷亡,，特制定本預案,。

1、成立消防工作領導小組,。

下轄警戒組,、滅火組、救護組,、疏散組,，消防人員預先要規(guī)劃并進行訓練。

(1)消防工作領導小組：

組長由校長擔任,，負責指揮安全消防的全部事宜,，副組長由主管副校長擔任，負責協(xié)助組長召集所屬消防救災人員從事防火救災演習和救災工作,。

(2)疏散組：

由學生處負責,，校園輔警、保安人員,、生指老師及班主任共同組織參與,。

具體工作：

①第一時間發(fā)現(xiàn)火情者應及時通知學校領導，并根據(jù)火情聯(lián)絡消防部門,。

②迅速打開各通道及疏散口

③緊急通知火災發(fā)生地點,，全體人員迅速有序的疏散。

④搶救學生和貴重物品,，及時轉移危險物資,。

⑤維持現(xiàn)場秩序，疏散閑雜人員,，保護現(xiàn)場

⑥如已聯(lián)系消防部門,，由校園輔警負責引導消防車和消防人員。

(3)滅火組：

由學校義務消防隊負責,。

具體工作：

①掌握滅火器和消防栓的'預設位置和使用。

②例行演習,，充分掌握消防知識,。

③當遇到火警時，義務消防隊員應迅速趕到現(xiàn)場,，聽從指揮,，在確保安全的前提下積極參加滅火行動。

④搶救學生和貴重物品,，及時轉移危險物資,。

(4)救護組：

由學校醫(yī)務人員負責

具體工作：

①參加特定緊急護理訓練

②對相關人員進行緊急護理培訓

③負責傷病患者搶救并視病情及時送醫(yī)院急救。

④及時將傷病情況向領導匯報。

2,、火警通報順序

(1)白天發(fā)生火警時,，第一發(fā)現(xiàn)人應立即按警鈴并通知學校，消防工作領導小組迅速啟動防火應急預案,，及時疏散人員,，視火情聯(lián)絡消防部門,，維護好現(xiàn)場救援秩序,。

(2)夜間或節(jié)假日發(fā)生火警時,，第一發(fā)現(xiàn)人應立即通知生指老師或輔警,，生指老師和輔警立即疏散人員,，通知學校領導,，視火情聯(lián)絡消防部門,，維護好現(xiàn)場救援秩序,。

(3)迅速將事故有關情況報告市教育局,。

3,、全員參與，忙而不亂,。

(1)當某部位發(fā)生火災時,，全體教職員工應保持鎮(zhèn)定，第一發(fā)現(xiàn)人立即按警鈴,、報警器,，并立即有序的進行疏散，尤其是學生,。

(2) 迅速切斷電源開關

(3) 現(xiàn)場若有危險品,，易燃易爆物品，應迅速果斷地撤離至安全地帶,。

(4) 消防人員到達現(xiàn)場后,，除參與搶救工作的人員外，其余人員應迅速遠離現(xiàn)場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行,。

(5) 如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如發(fā)生學生傷亡,，要及時通報家長,，并做好安撫工作。

(6) 配合上級部門做好事故調(diào)查工作,，及時恢復生活和教學秩序,。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇十

為了減小火災的影響，有效搶救受傷人員和減少財產(chǎn)損失,，特制訂如下應急預案：

一,、學校指揮系統(tǒng)建立安全工作領導小組,，負責監(jiān)督和部署安全工作；工作實行統(tǒng)一指揮,，同時依法實行單位法人代表負責制,，必要時請求消防部門支援。

二,、緊急狀況響應步驟：

1．食堂有關負責人隨時提醒安全防患意識,，檢查滅器使用效果并通知采購員及時購買滅火藥品。

2．發(fā)生火災后,，應大聲喊：“起火了,！起火了！”并判斷火勢,。如果火勢在可控范圍內(nèi),，立即拿來滅火器和消防栓實施滅火。現(xiàn)場工作人員立即展開撲救防止火在蔓延,，把火災消滅在萌芽狀態(tài),，并立即通知學校各部門。

3．安全領導小組立即到現(xiàn)場組織撲救,，并撥打119報警,。

4．報警時一定要講清發(fā)生火災的部署、著火的材料,、大概面積并留下報警人的電話,。

5．撥打119報警后，報警人到校外馬路上等候消防車的到來并做好向導工作,。

6．接到報警后,，立即通知醫(yī)務室人員到達現(xiàn)場組織搶救。

7．學校辦公室組織人員按照疏散圖指示及時疏散留在現(xiàn)場的師生和工作人員,。

8．思教處安排人員管理現(xiàn)場,，預防趁亂偷盜行為的發(fā)生。

9．現(xiàn)場人員隨時與領導小組保持聯(lián)系,，如需送往醫(yī)院治療立即通知司機,。

10．發(fā)生火災后立即切斷電源，以防止撲救過程中造成觸電,。

11．在火災現(xiàn)場如有易爆物質,，首先轉移該物質以防止爆炸的`發(fā)生。

12．如電器起火應首先切斷電源再組織撲救,。

13．如精密儀器起火應使用二氧化碳滅火器進行撲救,。

14．如油類,、液體膠類發(fā)生火災應使用泡沫或干粉滅火器,，嚴禁使用水進行撲救,。

15．在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質的火災時，撲救人員應該佩戴防毒面具后方可進行撲救,。

16．在撲救火災的過程中,，始終堅持救人第一的原則，嚴禁因拯救物資而置生命于不顧,。

17．對傷者實施急救措施后,，立即送往醫(yī)院治療。

18．值班人員堅守崗位,，認真負責,、做好下情上達工作，對事件發(fā)展情況,，所采取的措施,，存在的問題，要認真做好記錄,，直至事件完全解決,。

19．發(fā)生事故的部署、事故原因進行調(diào)查,、評價并提出相應的解決方案,。

20．事件發(fā)生、處理的全過程和預防的方案及時向有關部門匯報,。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇十一

學校消防安全工作,，嚴格執(zhí)行消防管理的有關規(guī)定，本著完善設備,，預防為主的原則,，成立消防安全管理領導小組，組長：汪翀,；副組長：郭明康,、賀榮夫、歐陽志梅,、孫箭,；組員：鄭學斌、陳星,、左中,、袁亞生、黃天成,、江旭君,、韋昊、劉華勇等,，在定期進行消防安全檢查的基礎上,，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū),，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故,。為應對突發(fā)的消防隱患,，特制定學校消防安全應急預案。

一,、火警通報順序：

一旦發(fā)現(xiàn)火警,，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員,。

二,、全體人員注意事項：

1、當某處發(fā)生火災時,，全體人員應保持鎮(zhèn)定,，及時報警并迅速依據(jù)任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機,；

2,、迅速切斷配電箱總電源；

3,、消防人員抵達現(xiàn)場后,，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現(xiàn)場,，以免影響或妨礙搶救工作的進行,；

4、現(xiàn)場有危險品,、易燃易爆物品應迅速搬離,。

三、各組成員注意事項：

1,、滅火組：（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；（2）,、了解電鋪設的線路,；（3）、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質,；（4）,、清楚學校所有消防設施的放置地點；（5）,、了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法,；（6）、了解火的走勢,；（7）,、清楚逃生路線,。

2、警戒組：（1）,、了解學校建筑格局及道路情況；（2）,、當某處發(fā)生火災時,，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生,；（3）,、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場。

3,、救護組：（1）,、應接受緊急救護的工作；（2）,、應配備急救箱,；（3）、應了解一般藥物的使用,；（4）,、清楚指定的'逃生路線。

4,、疏散組：（1）,、了解學校報警設施和廣播所在地；（2）,、了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質,、（5）、了解火的走勢,；（6）,、清楚指定的逃生路線。

滅火組負責人：汪翀,、郭明康,、陳星、左中,；

警戒組負責人：賀榮夫,、黃天成、韋昊,；

救護組負責人：歐陽志梅,、袁亞生、劉華勇,；

疏散組負責人：孫箭,、鄭學斌,、江旭君。

四,、火災原因調(diào)查：

火災發(fā)生后,，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息,，屬人為的火災事故,，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過,，沒有落實防范措施不放過）的原則,，進行嚴肅處理。

學校防火應急預案屬于 學校防火應急預案篇十二

為了確保發(fā)生火災時師生生命和學校財產(chǎn)的安全,，特制定本防火應急疏散預案：

1,、學校防火安全領導小組人員。

組長：xxx

副組長：xxxx

組員：xxxxxxx

2,、防火疏散行動小組人員安排,。

校區(qū)防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮,；校中層以上領導為成員,，下設四個小組：

（1）滅火行動組：xxx

（2）通訊聯(lián)絡組：xxxx

（3）疏散防護組：xxxx（組長）各班班主任

（4）安全救護組：xxx(組長）及臨時抽調(diào)的教師

1、發(fā)生火災時,，由預案啟動人發(fā)布啟動預案,。

2、通訊聯(lián)絡組負責打電話報警,、引導救火人員及消防車進入校園,。

3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源,。

4,、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進行有組織的滅火行動,。

5,、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散,，等確認學生全部疏散出去后,，再撤離現(xiàn)場。

6,、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護,。

7、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數(shù),，并向學校防火安全領導小組報告,。

8、疏散引導組引導學生撤離現(xiàn)場后,，對現(xiàn)場進行保護,，防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場。

9,、當發(fā)生火災或發(fā)生火災警報時,，所有教師要堅守崗位，保持冷靜,，按規(guī)定的程序作出相應反應。

10,、在疏散過程中,，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道,，有組織地迅速撤離到火災區(qū)域外的安全地面,。不得亂跑亂竄，各行其是,，防止出現(xiàn)擁擠,、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故,。

11,、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協(xié)助救援,。不經(jīng)批準,，不得擅自返回“火場”。

12,、在救護過程中應遵循“生命安全第一”,、“學生安全第一”的原則。

13,、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練,，并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,、更改,。