在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇一

六一是孩子們最幸福,、最快樂、最激動(dòng)的日子,，這一自由的小鳥,，在‘‘天游樂園”中“飛翔”。

我們從一年級(jí)時(shí)的無知和初學(xué)乍到,，到現(xiàn)在的見多識(shí)廣和伶牙俐齒,，每年都過著一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日。我們讓操場(chǎng)變得人山人海，彩旗飄揚(yáng),，鼓聲齊鳴,，一片歡騰。我們?nèi)腙?duì),，表演團(tuán)體節(jié)目,，文藝節(jié)目。

每辦一次兒童節(jié),，都意味著孩子們?cè)絹碓蕉?。雖然我們每年只有一次兒童節(jié)，但僅僅這一次,，就凝合了我們當(dāng)時(shí)高潮的心情,，對(duì)兒童節(jié)的向往和追求。我不敢說每一個(gè)人都對(duì)兒童節(jié)懷滿了激情,，但我至少可以肯定,，孩子們都對(duì)兒童節(jié)充滿了向往之情。

兒童節(jié)的到來,，也就是每個(gè)孩子快樂的到來,，兒童節(jié)的熱鬧與生機(jī)，要靠每一個(gè)孩子的呼和表演,。

讓我們帶著壞滿激情的心共同玩耍,、共同歡呼，為兒童節(jié)添加活力吧!

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位嘉賓，親愛的老師們,，同學(xué)們：

大家好!

在這鮮花爛漫,，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，我們迎來了孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),，我非常榮幸地與小朋友們一起共度這美好的節(jié)日,。值此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)讓我向全體小朋友,、少先隊(duì)員們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候,，并向辛勤耕耘、嘔心瀝血培育祖國(guó)花朵的園丁們致以崇高的敬意!向今天即將受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!

少先隊(duì)員,、小朋友們,，我們正處于一個(gè)充滿希望的挑戰(zhàn)的新時(shí)代，你們幸運(yùn)地生活在一所關(guān)注師生生存狀態(tài),，追求最大限度滿足師生成長(zhǎng)需要的學(xué)校;一所以“給學(xué)生最美好的童年,，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”為核心辦學(xué)理念,，傾情打造“附小教育”品牌的學(xué)校;一所“以教育科研為先導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以英語特色為核心的育才學(xué)校,，以服務(wù)社會(huì)為內(nèi)涵的新型學(xué)?！?一所以自己的理念和實(shí)踐，同家長(zhǎng)一起踐行“咱們的孩子,、咱們的學(xué)校,、咱們共同努力”這一家校合作口號(hào)的學(xué)校，你們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，你們的老師技藝高超,，你們學(xué)校的

教育教學(xué)質(zhì)量高，成績(jī)斐然,，剛才給你們學(xué)校授牌就是對(duì)你們學(xué)校的充分肯定,。少先隊(duì)員、小朋友們,，你們是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。

古人言：千里之行,，始于足下,。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,，高尚的情操在這里萌生,，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基,，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們,。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上,，再接再厲,，使自己成為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)需要的棟粱之材。

同時(shí),，也希望我們師范附小再接再厲，爭(zhēng)取更大的榮譽(yù),。

謝謝大家!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

六月里,，陽(yáng)光明媚、綠樹成蔭,、鮮花盛開,。在這個(gè)美好的季節(jié)里，我們?cè)僖淮斡瓉砹俗约旱墓?jié)日 六一國(guó)際兒童節(jié)，這是屬于我們每一個(gè)少年兒童的節(jié)日,。今天,，我們?cè)谶@里歡聚一棠，以熱烈,、隆重的儀式慶祝節(jié)日,。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高廟堡小學(xué)全體同學(xué)對(duì)來參加我們慶?；顒?dòng)的各位屆導(dǎo),、各位來賓表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!對(duì)辛勤培育我們的老師說一聲：老師，您辛苦了!對(duì)親愛的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的祝愿：祝同學(xué)們節(jié)日快活!

作為新世紀(jì)的少年兒童,，成長(zhǎng)在這個(gè)美好的時(shí)代,，我們是無比幸福的。在家里我們得到父母無微不致的照顧,，在學(xué)校我們得到老師的精心呵護(hù),、同學(xué)的關(guān)心幫助。學(xué)校是我們熱愛的家園,，在這里我們健康成長(zhǎng),，快活無比。校園中的我們,，總是無憂無慮,，因?yàn)樵谶@里老師能解開我們所有的好奇，告訴我們很多奧秘,，教我們做人的道理,，帶給我們生活的樂趣，讓我們真正懂得愛的真諦,。

校園里,，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起游戲,，我們幸福的相聚在一起,，如同姊妹兄弟，笑聲在校園回蕩,，動(dòng)聽的歌聲伴隨我們成長(zhǎng)的足跡,，我們生活在愛的世界里。愛給人以智慧,，愛給人以力量,，這讓我們懂得，我們只有刻苦學(xué)習(xí),、努力從各方面鍛煉自己,，才是真正理解愛的意義,。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來,，明天要擔(dān)負(fù)起賤設(shè)祖國(guó)的重任,，我們必須使自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)有力，能把重?fù)?dān)挑起,。同學(xué)們,，讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓》,。

在我們安徽的桐城，有一條巷子特別出名,，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英,。一天，張英收到家信,，說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系,，打贏這場(chǎng)官司,。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信,，并附詩(shī)一首：“千里修書只為墻,，讓他三尺有何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇,?！币馑际钦f，從千里之外來的家書只是為了一堵墻,，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看,，雄偉的萬里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了,。其實(shí),，這首詩(shī)就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較,，再有價(jià)值的東西也是身外之物,，又何必爭(zhēng)來?yè)屓ツ?張家人看罷來信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓,、豁達(dá)明理的胸襟,，立即讓出三尺地,。鄰居看張家禮讓三尺,，也隨即退后三尺,。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道,，大大方便了百姓,。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證,。

是呀,，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈,。英國(guó)的《太陽(yáng)報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂”為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔?，他們從八萬多封來信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂!因?yàn)椋覀兊闹t讓,，會(huì)換來別人的感謝和微笑,，也會(huì)為自己換來快樂的心情。

謙讓是一種美德,，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度,。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣,。然而,，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊,，同學(xué)之間為了瑣碎小事,，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見,、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問題,，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步,，或許,，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾,，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離,。謙讓,，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓，讓我們心胸寬廣,，收獲了更多的友誼和快樂,。

同學(xué)們,，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便,，與己方便,，發(fā)放新書時(shí)，讓同桌先拿;出教室門時(shí),，讓老師和女同學(xué)先行;下樓時(shí),，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí),，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時(shí),，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……

同學(xué)們,，讓我們從今天開始,，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《學(xué)守則規(guī)范,、做文明學(xué)生》。 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》集中體現(xiàn)了對(duì)小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求,，對(duì)學(xué)生樹立正確的理想信念,，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著重要作用,。

下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1,、少先隊(duì)員要佩戴好紅領(lǐng)巾。

2,、參加升國(guó)旗儀式,，列隊(duì)整齊，立正肅立,，行隊(duì)禮,，不講話;國(guó)旗下講話后要報(bào)以熱烈的掌聲。

3,、見到老師,、來賓主動(dòng)立正問候，說：“老師好”“老師早”“老師再見”,。

4,、課間活動(dòng)不追逐打鬧，注意行走速度,。課間參加一些有益的活動(dòng),，不做不講衛(wèi)生的事情。

5、上下樓,、過樓道靠右行;出入教室,、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走,，不擁擠。

6,、尊重同學(xué),，同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),。

7,、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進(jìn)袋,。

8,、不在黑板、墻壁,、課桌,、布告欄等處亂涂亂畫，不損壞公物,，不損傷花草樹木,。

9、講究個(gè)人衛(wèi)生,，服裝要整潔;勤洗頭,，勤洗澡，勤剪指甲,。 希望大家能夠真正做到“從我做起,從小事做起”,，逐漸養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。起始于知,，落實(shí)于行,，必須把《規(guī)范》和《守則》變成自己的習(xí)慣，變成自己的自覺行動(dòng),。

同學(xué)們,，讓我們嚴(yán)格要求自己，用文明的行為規(guī)范自己,，主動(dòng)向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，用榜樣的力量鼓舞自己，成為“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”基本道德規(guī)范的忠實(shí)踐行者,，做一個(gè)文明的人!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好：

確切的說,，是此時(shí)此刻又重新看到你們或傾聽,、或深思、或微笑,、或調(diào)皮,、或發(fā)呆的樣子真好。由于生病的原因,，整整三個(gè)月沒有來上班,，平時(shí)忙忙碌碌盼放假，而一旦閑暇下來,，卻更加想念這里,。這里有如此美麗而富有生機(jī)的環(huán)境，學(xué)識(shí)淵博而又待人親切的同事,，可愛,、上進(jìn)而又不失童趣的學(xué)生，特別是我的那群可愛的孩子們：他們有沒有乖,，上課狀態(tài)怎么樣?衛(wèi)生打掃是否及時(shí)被德育處扣分,，路隊(duì)排的整齊嗎，還會(huì)吃路邊的小攤食品嗎?

還有像我一樣皮膚黑黑的,，扎著馬尾,，走起路來一蹦一跳的小班長(zhǎng)刁維泓，她能管理好班級(jí)嗎?樂觀開朗人緣超棒的李琛還那么愛鬧嗎?文靜大方溫和待人的周林彥應(yīng)該還是那么恬靜的樣子,、還有愛哭愛笑嘴巴最甜的鄭海威,、一身正氣虎頭虎腦的別秉軒等等等等。

同樣,，我牽掛你們,，你們也給了我一個(gè)溫暖的病榻生涯。因?yàn)橛心銈兯偷幕?，我的病房充滿花香,，我頓時(shí)成為病友們羨慕的對(duì)象;因?yàn)榕聲?huì)遺落你們發(fā)來的問候，我手機(jī)不敢離身;你們輪著番般在病房陪我聊天,，讓我暫時(shí)忘掉身體不適;所有這些給了我太多太多美好的回憶,。我想正是這種你與我，我與他之間的關(guān)懷感動(dòng),、甚至感化了我,，讓我能以最快的速度養(yǎng)好身體，回到你們身邊，和你們并肩作戰(zhàn),。

所以現(xiàn)在,，讓我們都屏氣凝神，靜下心來去想一想,，想一想我們的學(xué)校,，我們的老師，甚至是此時(shí)此刻站在你身邊的每一個(gè)人,，再過一年,、兩年、三年,，很有可能我們就不能共同學(xué)習(xí)，那時(shí)的我們會(huì)身處不同的地方,，或許會(huì)有繁重的學(xué)業(yè),，惱人的考試，但總會(huì)有這樣那樣的原因,，使我們不得不從此天各一方,。到那時(shí)，當(dāng)你回憶這段生活,，我想你會(huì)像我一樣的思念這里,，思念這里的一花一草一木，一人一事一情,，因?yàn)檫@里有你割舍不掉的情結(jié),，充滿著你成長(zhǎng)的回憶。

那么為什么不趁著此刻的相聚,，讓這段回憶里充滿陽(yáng)光,，充滿快樂、充滿感恩呢? 給大家講一個(gè)故事,，這個(gè)故事我很喜歡,。

有一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶窮人家,，一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子,。 有天晚上，那一帶忽然停了電,，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭,。沒一會(huì)兒，忽然聽到有人敲門,。原來是隔壁鄰居的小孩子,，只見他緊張地問：「阿姨，請(qǐng)問你家有蠟蠋嗎?」 女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎?千萬別借他們，免得被他們依賴了!」于是,，對(duì)孩子吼了一聲說：「沒有!」

正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門時(shí),，那窮小孩展開關(guān)愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有!」說完，竟從懷里拿出兩根蠟燭,，說：「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒有蠟蠋,，所以讓我?guī)筛鶃硭湍恪,！?/p>

女子心中充滿著自責(zé),、但更多的是感動(dòng)。很多時(shí)候,，我們像故事中的女子一樣,，不去主動(dòng)關(guān)懷他人，卻還會(huì)懷著惡意去揣測(cè)他人,，對(duì)待他人,，無形之中構(gòu)筑起自己與他人之間的冰冷高墻，狠狠地將一顆顆溫暖的心凍結(jié),。

與此相反,，如果我們都能像那位善良的母親一樣，用一顆溫暖的心去暖化別人,，不以外表,，不以貧賤去定位他人，世界會(huì)充滿更多的愛,，愛的傳遞才會(huì)生生不息地延續(xù)下去,。 所以此時(shí)此刻，你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪鋹鄣呐u(píng)而暗自記恨,、耿耿于懷嗎?你還會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一句看似無心的話而冷落他嗎?你還會(huì)因?yàn)楦改傅牟焕斫舛鷼獍脨绬?

試著以感恩而又美好的心去理解,、去感化、去相處,，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),，予人玫瑰，手有余香,，會(huì)在你我的身上實(shí)現(xiàn),。

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇七

同學(xué)們，今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：校園拒絕邪教,。

一提到校園,，人們就會(huì)聯(lián)想到知識(shí)，聯(lián)想到科學(xué)與文明,。 確實(shí),、校園是一方蘊(yùn)藏著知識(shí)的凈土,，它是人們成才的搖籃，它賦予人們心靈和智慧,。然而,，有誰會(huì)想到，正當(dāng)社會(huì)上轟轟烈烈地揭批“_”反人類,、反社會(huì),、反科學(xué)的本質(zhì)時(shí);正當(dāng)人們紛紛覺醒，高舉科學(xué)大旗遣責(zé)_的滔天罪行時(shí),，“_”的歪理邪說卻悄悄地潛入了校園這一傳播知識(shí)的殿堂,，傳播科學(xué)與文明的圣地，慢慢地腐蝕青少年的思想,，玷污青少年純潔而善良的心靈,。

不信，請(qǐng)看：海南農(nóng)墾中學(xué)的高中學(xué)生王尊仲,，原是一個(gè)天資聰穎的優(yōu)秀的學(xué)生,，他曾參加全國(guó)初中數(shù)學(xué)奧林匹克賽，并獲得一等獎(jiǎng),，不幸的是,，近兩年來他受_信徒的煽動(dòng)和迷惑,，修煉起了_,，因長(zhǎng)期修煉患上了精神分裂癥，成績(jī)一落千丈,，被迫退學(xué)回家,。

12 歲的小學(xué)生劉思影和 19 歲的大學(xué)生陳果，受母親的帶動(dòng)和影響,，也修煉_,，并一起在天安門前自焚。你們可知道,，劉思影原本是一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生,，在學(xué)校獲過多次獎(jiǎng);陳果在學(xué)校的成績(jī)常常是優(yōu)，不僅一手琵琶彈得好,，文化課也不錯(cuò),，老師們都很喜歡她。然而,，就是這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，也沒能逃脫“_”的殘害：劉思影因燒傷面積大，再加上心臟病,，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了她的同學(xué),、老師,，陳果仍然住在醫(yī)院，每天相伴的只有痛苦與悔恨

我們?cè)賮砺犅犚晃换桌先吮瘧嵉脑捳Z吧： “ 是_害了我兒子,，他不該這么早就走啊,。_，你還我兒子! ” 海南省牙叉農(nóng)場(chǎng)退休干部鮮文海泣不成聲地說,， “ 我白發(fā)人送黑發(fā)人,，心情不好受啊! ” 老人今年 60 歲,，二兒子鮮東因練_于 7 月 20 日不幸身亡,，年僅 35 歲。

老師,、同學(xué)們,，是誰葬送了“花季少年”美好的前程?又是誰將“花季少女”引向了絕路?是誰讓花甲老人痛失愛子,，又是誰玷污了傳播科學(xué)知識(shí)的陣地?對(duì)，是“_”!是_所宣揚(yáng)的荒謬思想觀點(diǎn)!

一幕幕悲劇,，一樁樁血淋的事實(shí)警醒了我,，警醒了廣大青少年，不僅要具有較高的文化素養(yǎng),，還要具有一定的科學(xué)素養(yǎng)和政治素養(yǎng),，用科學(xué)武裝自己的頭腦，防止邪教思想腐蝕,。

我們跨世紀(jì)的新一代應(yīng)永遠(yuǎn)崇尚科學(xué),，相信科學(xué)是永不隕落的星辰，最后,，讓我們一起高聲呼喊：“校園拒絕邪教”!

看過學(xué)校老師國(guó)旗下勵(lì)志講話稿的人

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇八

第十二周

各位老師,、同學(xué)：

早上好!今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,。 俗話說,，“沒有規(guī)矩不成方圓”。我們無論做什么事情,，都要遵守規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)于國(guó)家,、社會(huì)來說,，這個(gè)規(guī)矩就是法律。任何人都不能超越法律,，大到一個(gè)國(guó)家,，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人,，都不能臵身于法律之外,，更不能凌駕于法律之上,，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。我們青少年是祖國(guó)的未來,，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度,。

鄧小平同志曾說過，“法制教育要從娃娃抓起,?！弊鳛樾率兰o(jì)的小學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

當(dāng)然，對(duì)于同學(xué)們來說,，現(xiàn)在更為重要的是遵守校規(guī),、校紀(jì),。著名作家柳青曾說,，“人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步,，特別是在人年輕的時(shí)候,。”同學(xué)們正處在中小學(xué)時(shí)期,，正是各種良好行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,。如果堅(jiān)持按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持,，時(shí)時(shí)提醒,，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。而良好的行為習(xí)慣可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格,、情操,，將會(huì)使我們成為一個(gè)品德高尚的人，這會(huì)影響我們一生的發(fā)展,。

十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。因此,，讓我們行動(dòng)起來,，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺做到改變不良習(xí)慣,，做知法、懂法,、守法,、護(hù)法的好學(xué)生! “播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲品德;播種品德，收獲命運(yùn),?！痹竿瑢W(xué)們每個(gè)人都能嚴(yán)格要求自己，持之以恒,，收獲堅(jiān)毅的性格,，收獲高尚的品德，最終在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中把握自己的命運(yùn)!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇九

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

在這春回大地,，生機(jī)盎然之時(shí)， 我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期,。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和學(xué)校行政并以我個(gè)人的名義向大家致以新春的問候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康,，心情愉快,，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，萬事如意!

回首過去的一年,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下，在全校師生的共同努力下,，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了豐碩成果,，教學(xué)工作,、德育工作、后勤管理均得到上級(jí)表彰,。首屆畢業(yè)班以優(yōu)異的中考成績(jī)向家長(zhǎng),、老師、學(xué)校和社會(huì)交了一份滿意的答卷,。在上期末的區(qū)級(jí)統(tǒng)考中各年級(jí)的統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌珔^(qū)均名列前矛,。

回顧三年前石室聯(lián)中(西區(qū))成立時(shí)我們定下的辦學(xué)目標(biāo)：“要建立一所立足青羊區(qū)、面向成都市的初級(jí)中學(xué)品牌學(xué)校,?！爆F(xiàn)在我們可以自豪地說，今天石室聯(lián)中(西區(qū))正以堅(jiān)實(shí)的步伐向初級(jí)中學(xué)品牌學(xué)校邁進(jìn),。

我認(rèn)為任何品牌在其優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量表象下面,，都凝聚著深厚的精神文化，從這個(gè)角度來說,，我們的差距還很大,。名校的學(xué)生應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢?我希望大家和我一起思考這個(gè)問題。我認(rèn)為名校的學(xué)生首先應(yīng)具備積極向上的生活態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,。其中以積極的心態(tài)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)是最重要的,。

在三年前的寒假開學(xué)典禮上我曾將美國(guó)的拿破侖·希爾在對(duì)許多成功人士進(jìn)行研究后得出的一條定律介紹給大家，今天我再次介紹給同學(xué)們,，這條定律內(nèi)容如下：

“人與人之間只有很小的差異,，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗,?！?/p>

同學(xué)們新的學(xué)期又開始了，不管以前是成功的,，還是有遺憾的,，不管我們還會(huì)遇到多少困難，我希望大家都能向著心中的目標(biāo)以積極的心態(tài)去進(jìn)行不懈地努力,。作為石室聯(lián)中西區(qū)的學(xué)生,，一定要有理想,、有目標(biāo),，有為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的決心和行動(dòng)。

我還想說的是,，千里之行,，始于足下。千萬不要忽略認(rèn)真上課,，獨(dú)立完成作業(yè),，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不在公共物品上亂圖亂畫，見到老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好等細(xì)節(jié),。注意做好日常小事，就能養(yǎng)成良好習(xí)慣,。名校的學(xué)生首先應(yīng)該是文明的學(xué)生,。

上學(xué)期學(xué)生會(huì)的干部在王文杰老師的指導(dǎo)下，參與了一些對(duì)學(xué)生的管理和考評(píng)工作,，收到了良好效果,，這學(xué)期希望學(xué)生會(huì)能在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面想些辦法，做些工作,。希望更多的同學(xué)們能積極主動(dòng)地進(jìn)行自主管理,。

這學(xué)期九年級(jí)的師生們將進(jìn)入沖刺中考的艱苦階段，讓我們共同祝愿九年級(jí)的全體同學(xué)在這重要又充實(shí)的歲月里能鍛煉意志,，提高能力,，取得進(jìn)步，祝愿同學(xué)們考上理想學(xué)校,。

老師們,，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春,。萬木復(fù)蘇,，春草吐綠，春天來了,，我們的新學(xué)期開始了,，讓我們向著新的征程，出發(fā)吧!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇十

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!同學(xué)們,，你們知道本周星期幾就是中秋節(jié)嗎?對(duì)，星期四,。今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《話明月?迎中秋》,。

秋濃了，月圓了,，又一個(gè)中秋節(jié)即將來到了!今年的9月15日,，是農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)!它是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，都會(huì)紛紛趕回家中,，與父母親友歡聚一堂,，把酒言歡。現(xiàn)在,，我想問問大家：你們了解中秋節(jié)的來歷嗎?

“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn),，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋” 呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,，所以稱“中秋”,。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”,、“月節(jié)”,、等。中秋節(jié)原來是豐收的節(jié)日,。過去,，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,，慶祝一年的好收成,，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)除了要舉行賞月,、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng),。此外,，中秋節(jié)還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月,、吳剛折桂,、玉兔搗藥等。這些都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好未來的向往,。

中秋的月最圓,，中秋的月最明，中秋的月最美!雖然中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的日子,，但還有好多人因?yàn)榉N種原因而無法與家人朋友相聚,，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫下了無數(shù)膾炙人口的佳句?，F(xiàn)在,，我就想考考大家，看看大家知道多少,。我說前半句,，你們來接后半句，好嗎?

1,、舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》

2,、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤,?！畎住豆爬试滦小?/p>

3、海上生明月,，天涯共此時(shí),。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》

4、野曠天低樹,，江清月近人,。――孟浩然《宿建德江》

5、露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明 ,。——杜甫《月夜憶舍弟》

6,、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),，萬里長(zhǎng)征人未還。――王昌齡《出塞》

7,、明月松間照,，清泉石上流?！蹙S《山居秋瞑》

看來大家的學(xué)識(shí)還真豐富!最后,，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂,，幸福安康!

六一學(xué)校老師國(guó)旗下講話稿 六一小學(xué)教師國(guó)旗下講話篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓》,。

在我們安徽的桐城,，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英,。一天,，張英收到家信，說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,，與鄰居發(fā)生糾紛,，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑,，揮筆寫了一封信,，并附詩(shī)一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇,。”意思是說,，從千里之外來的家書只是為了一堵墻,，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬里長(zhǎng)城今天依然蜿蜒曲折,，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了,。其實(shí)，這首詩(shī)就是勸告他的家人,，不要為小事而斤斤計(jì)較,，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來?yè)屓ツ?張家人看罷來信,，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓,、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地,。鄰居看張家禮讓三尺,，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛,，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道,，大大方便了百姓。如今,，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證,。

是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”,，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈,。英國(guó)的《太陽(yáng)報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂”為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔穑麄儚陌巳f多封來信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時(shí)最快樂!因?yàn)?，我們的謙讓,，會(huì)換來別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心情,。

謙讓是一種美德,，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓,，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣,。然而,，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊,，同學(xué)之間為了瑣碎小事,，發(fā)生爭(zhēng)吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見,、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問題,，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼,?？墒牵绻覀儞碛辛酥t讓的精神,，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步,，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的,。因?yàn)?，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力,，拉近心與心的距離,。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓,，讓我們心胸寬廣,，收獲了更多的友誼和快樂。

同學(xué)們,，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽(yáng)光,，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!給人方便，與己方便,，發(fā)放新書時(shí),，讓同桌先拿;出教室門時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;下樓時(shí),，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí),，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時(shí),，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué),，自己下次再看……

同學(xué)們，讓我們從今天開始,，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明,，共同分享我們的歡樂吧!