總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇一
看,！小寶寶們在老師的帶領(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字,，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的,，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲,、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲,，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法,，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動作的發(fā)展,，寶寶們開心的笑聲此起彼伏,，真正做到了寓教于樂！
人生沒有第二個童年,。童年時期來得快,，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過些時候有些事就會顯得太晚了,。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合,。教師、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題,，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的,，立體的，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的,。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1,、召開親子家長會,，向家長介紹親子活動的目的、意義,、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容,。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明,，懇求得到家長們的配合,。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動,，使更多的人了解親子教育的重要性,。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展,、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域,。于是，我們在眾多教育信息中,，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,。另外,，開展免費(fèi)咨詢活動,，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等,。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念,，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息,，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略,，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時,，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她,，等她冷靜下來再給她講道理”。
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇二
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,，雖然只有短短的半天,，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽,，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲,。
從活動的場所布置，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果,。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興,，同時也非常感謝老師們,。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好,，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快,、休閑的時刻,。今后，作為家長,，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動！
衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂,！
愿孩子們：天天快樂，平平安安,！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯！
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇三
彈去五月的浮塵,，迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了＂慶六一親子游園活動＂.這次,，我們把活動日提前定在五月二十九日,，上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內(nèi)容包括親子游戲,，幼兒及家長作品展,，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂.
活動中,，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間,，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣,，孩子們情緒高漲,，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,，這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一,，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)椋⒘胰昭籽祝?，家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,，教師之間的銜接配合做的還不錯,，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的,！
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇四
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊,，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中,，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置,，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出,，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的,，知識是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興,，同時也非常感謝老師們,。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的時刻。今后,，作為家長,，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動,！
衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂！
愿孩子們：天天快樂,，平平安安,！
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯,！
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇五
在這陽光燦爛的日子里,，第xx個國際六一兒童節(jié)乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨,，我們?nèi)珗@上下為了讓這璀璨的光芒亮起來,，策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日,。
六·一那天早上9點(diǎn)鐘,，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿勢，踏著強(qiáng)而有力的步伐,，繞著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合,。當(dāng)梁園長宣布今天的活動正式開始時，孩子們就更興奮了,，因?yàn)閷儆谒齻兊墓?jié)目終于都來了,！
我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長和大班級的寶寶們，兩組同時開展競賽,。當(dāng)小b班的家長取得第一個勝利時,，所有的家長都把高跟鞋脫了，把手機(jī)關(guān)了,，把心情調(diào)好了,，把注意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個幸福感十足的兒童節(jié),，都闊出去了,。
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰(zhàn)賽中大a班的小朋友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小朋友,，獲得幼兒組的一個冠軍,。
由于集體競賽讓大家樂開懷了，情緒高漲了,，接著進(jìn)行的各種小游戲都取得了成功,。小游戲中特別要提的是一家三口游戲“背新娘”了。在游戲中爸爸背起媽媽跑,，孩子就在終點(diǎn)為媽媽掀起紅頭蓋,。這個游戲讓一家人幸福無限。
每個游戲都有精美的禮品,，到了11點(diǎn)鐘,，我們結(jié)束了激烈的戶外游戲，集中家長在班級了做小休,，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌,。11：30親子聚餐開始，我們提供了蛋糕,、炒面,、玉米棒、肯德基套餐,、多種水果,、鮮榨豆?jié){、冰凍可樂等讓大人和小孩在運(yùn)動過后大飽口福,。
整個活動的上午,，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑,，滿足的情感，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節(jié),！
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇六
在這陽光燦爛的日子里,，第xx個國際六一兒童節(jié)乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨,，我們?nèi)珗@上下為了讓這璀璨的光芒亮起來,，策劃了精彩興奮的一系列活動,。真正讓這個節(jié)日成為孩子的節(jié)日。
六·一那天早上9點(diǎn)鐘,，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿勢,，踏著強(qiáng)而有力的步伐，繞著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合,。當(dāng)梁園長宣布今天的活動正式開始時,，孩子們就更興奮了，因?yàn)閷儆谒齻兊墓?jié)目終于都來了,！
我們先以拔河競賽拉開序幕,。第一組出賽的有小班年級組的家長和大班級的寶寶們，兩組同時開展競賽,。當(dāng)小b班的家長取得第一個勝利時,，所有的家長都把高跟鞋脫了，把手機(jī)關(guān)了,，把心情調(diào)好了,，把注意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個幸福感十足的兒童節(jié),，都闊出去了,。
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰(zhàn)賽中大a班的小朋友就以大力氣戰(zhàn)勝了大大班的小朋友,，獲得幼兒組的一個冠軍,。
由于集體競賽讓大家樂開懷了，情緒高漲了,，接著進(jìn)行的各種小游戲都取得了成功,。小游戲中特別要提的是一家三口游戲“背新娘”了。在游戲中爸爸背起媽媽跑,，孩子就在終點(diǎn)為媽媽掀起紅頭蓋,。這個游戲讓一家人幸福無限。
每個游戲都有精美的禮品,，到了11點(diǎn)鐘,，我們結(jié)束了激烈的戶外游戲，集中家長在班級了做小休,，并讓寶寶們?yōu)榭删吹挠H人們送上冰涼解渴的冰激凌,。11：30親子聚餐開始，我們提供了蛋糕,、炒面,、玉米棒、肯德基套餐、多種水果,、鮮榨豆?jié){,、冰凍可樂等讓大人和小孩在運(yùn)動過后大飽口福。
整個活動的上午,，不管是孩子還大人,，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿足的情感,，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節(jié),！
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇七
在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動,，有了前二次的經(jīng)歷,，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不,，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵,！看來，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了,。
看,！小寶寶們在老師的帶領(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲,。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的,，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”,、一會兒玩“追泡泡”的游戲,，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色,，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動作的發(fā)展,，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂,！
人生沒有第二個童年,。童年時期來得快，也去得快,。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時,，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會,，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視,。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合,。教師,、家長和孩子共同相處，遇到具體問題,，教師及時給予幫助,。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,，立體的,，豐富的，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的,。
策略一：做好親子教育的宣傳工作,。
1、召開親子家長會,，向家長介紹親子活動的目的,、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容,。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合,。
2,、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性,。
親子教育對社會來說是一件新名詞,，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域,。于是,，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報的形式發(fā)放給家長,，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外,，開展免費(fèi)咨詢活動,，可以是更多的家長了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念,，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解,，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她,，等她冷靜下來再給她講道理”,。
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇八
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天,，但活動安排的非常豐富緊湊,，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽,，在整個活動和比賽過程中,，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所布置,，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出,，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的,，知識是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個體到團(tuán)隊的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長心里非常高興,，同時也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好,，在親子活動中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快,、休閑的時刻。今后,，作為家長,，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯!
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇九
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.
活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇十
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”,，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊,，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中,，我和孩子一起得到了許多收獲,。
從活動的場所布置，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo),，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果,。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo),，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的,。孩子們性格各異,，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興,，同時也非常感謝老師們,。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快,、休閑的時刻,。今后，作為家長,，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂,，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累,，再上階梯!
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇十一
人生沒有第二個童年。童年時期來得快,，也去得快,。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了,。若在童年時,，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物,。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力,、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾,。這段他印象最深刻,、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合,。教師、家長和孩子共同相處,，遇到具體問題,，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。這種發(fā)展是全面的,，立體的，豐富的,，實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的,。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1,、召開親子家長會,，向家長介紹親子活動的目的,、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容,。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合,。
2,、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性,。
親子教育對社會來說是一件新名詞,，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域,。于是,，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息,，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,。另外,，開展免費(fèi)咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么,，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等,。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo),。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息,，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑,，并有針對性的制定指導(dǎo)策略,，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ),。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時,，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”,。
“她只有2歲,，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂,，能接受,，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她,，她肯定特別寧,，而且不接受,，會哭鬧，非這樣不行,。然后,，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理,?！蔽艺f：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待,，孩子有一個發(fā)泄,，等孩子情緒平靜下來，再講道理”,。以上談話內(nèi)容,，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗(yàn)，哪些是需要改進(jìn)的地方,，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心,。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合,。
1,、利用身邊的資源，用家長教育家長,，用家長啟發(fā)家長,。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲,，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中,，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色,、數(shù)量,、數(shù)數(shù)、比較多少,，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間,。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是,，在游戲結(jié)束后,，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā),。
另外,，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益,。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題,。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象,，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止,，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為,，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法,，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在,。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展,，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等,。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理,、心理和環(huán)境,、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事,。
2,、手遞手主題經(jīng)驗(yàn)分享交流會
手遞手經(jīng)驗(yàn)分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是通過自己的嘗試得到的并且是有效的,，因此，我們想這種寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)介紹給更多的家長,，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性,，有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是,，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來,，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的,，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等,，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒,。另外,，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子,，還是給孩子面子等,。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒,、情感的重要性做了闡述,。活動結(jié)束后,，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園六一兒童節(jié)親子活動總結(jié)篇十二
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光.
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.
活動中,設(shè)計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計,想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機(jī)會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
