人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師代表國旗下講話稿秋季篇一

教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召,。

我們一直為能進入禮士小學(xué)學(xué)習(xí)而感到自豪,，尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無比榮幸。在 禮士小學(xué)的一年中,，我感受到任課教師的誨人不倦,，班主任的春風(fēng)化雨，也體會到舍管老師對我們生活的嚴格要求和細微關(guān)懷,。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨,，體會老師的慈愛，領(lǐng)悟師恩的偉大,。這一切是我在每一天的學(xué)習(xí)生活中都可以感受到的,。你們用自己的學(xué)識與人格書寫著自己壯麗的人生，也感染著我們，塑造著我們健全的靈魂,。風(fēng)霜雨雪里燃燒著自己,，成就了身后欣欣向榮的滿園桃李，千言萬語也不足以表達心中感激的萬一,。

這是內(nèi)心深處的情,，這是難以言表的愛，這是發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。在教師節(jié)來臨之際,，我向全體國華學(xué)子發(fā)出倡議，為老師們送上自己的一份小小的祝福,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。當(dāng)我們想到這些時,，是否也想起了那些曾經(jīng)教過我們、現(xiàn)在離我們千里之遙的恩師?趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,。就讓鴻雁帶走我們的只言片語，飛往他鄉(xiāng)教師們的心中,。即使是一份遲到的問候,，也能讓我們自己覺得欣慰。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩。

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人!正值新學(xué)期的開始,，在此,，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從身邊做起,，對見到的`每一位老師行禮,、問好，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮!借此,，向始終對我們關(guān)懷備至的師長們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意,。親愛的老師們，感謝您們的寬容,、理解,、支持與指教，在我們的心里,，你們是最可敬的人!

最后,，再讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福：

親愛的老師們,，教師節(jié)快樂!

教師代表國旗下講話稿秋季篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天國旗下講話的主題是低碳生活，從勤儉節(jié)約做起,。老師們，同學(xué)們,，當(dāng)我們?nèi)淌軞鉁氐捏E然變化時,，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的感覺時，當(dāng)我們聽到我國北京出現(xiàn)霧霾天氣時,，當(dāng)我們從t恤直接過渡到羽絨服時,，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍天已經(jīng)不那么湛藍時，我們都不約而同地問一個問題：我們的地球到底怎么了?

隨著氣候的變暖成為全世界共同關(guān)注的問題,，低碳生活已成為當(dāng)今社會最流行,、最時尚的詞匯。

那什么是低碳生活呢?低碳生活就是提倡借助低能量,、低消耗,、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低,，從而減少二氧化碳的排放,，保護地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。低碳生活,，聽上去好像離我們同學(xué)很遠,，可是小小的我們也能為保護地球的低碳行動做出自己應(yīng)有的行動。

你們知道嗎?10月31日是世界勤儉日,，勤儉節(jié)約就是我們最好的低碳行動,。我們假設(shè)一個沒關(guān)緊水龍頭一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴,，一小時3600滴,，一天86400滴,，一年3153萬6千滴水。同學(xué)們,，我國大約有3,。7億個家庭，會有多少個水龍頭?全國這么多學(xué)校會有多少個水龍頭?每天又有多少個水龍頭在滴水,。那會浪費多少滴寶貴的淡水資源?所以關(guān)好水龍頭,，節(jié)約用水，就是我們的低碳行動,。

細心觀察我們的校園里,，浪費現(xiàn)象隨處可見：白天亮著的電燈、下課開著的電風(fēng)扇等等,。在我們中國,，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常,，如果每人節(jié)約一點資源,，加起來就是一筆巨大的財富。現(xiàn)在我們的生活水平總體提高了,，同學(xué)們的家庭條件優(yōu)越了,，很多人就認為不需要勤儉節(jié)約了，但地球上的資源是有限的,，我們浪費一點就少了一點,，要知道，有些東西并不是金錢可以買到的,。

同學(xué)們,，看看你的鉛筆盒，別將短短的鉛筆,、小小的橡皮擦扔進垃圾桶,，這就是你的低碳行動。翻翻你的小書包,，里面廢棄的紙張是否還可以用來打草稿,，這就是你的低碳行動。離開教室,，及時關(guān)上日光燈,，電風(fēng)扇，這也是一種低碳行動,。

同學(xué)們節(jié)約是一種美德,，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣,。所以我們大家如果能夠從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識,，做一個低碳生活的倡導(dǎo)者,，那么對于我們學(xué)校以及整個社會來說，那將是一筆可觀的財富,。讓我們來行動!共同攜手建設(shè)我們綠色低碳新校園,。

謝謝大家!

教師代表國旗下講話稿秋季篇三

尊敬的老師們親愛的學(xué)生們：

大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

一個學(xué)期又過去一個多月了,。有的同學(xué)在彷徨，無所事事,，他們不知道來學(xué)校的目的是什么,，也不知道自己將來要干什么，也有一部分同學(xué)想學(xué)習(xí),，可是就是學(xué)不好,，于是沒有信心，學(xué)習(xí)三分鐘熱情,。

要學(xué)會學(xué)習(xí),，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”。

有不少同學(xué)學(xué)習(xí)是被動的,，這樣不好,。對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)的效果,。作為正處在學(xué)習(xí)黃金季節(jié)的學(xué)生來說，首先我們要清楚自己是一名學(xué)生,。作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的天職。不認真學(xué)習(xí)就是失職,。下面我從三個方面來簡單談?wù)勥@個問題,。

一、我們?yōu)檎l學(xué)習(xí),。首先要明確學(xué)習(xí)的目的,。我們的學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講，我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國,、為了振興中華做準(zhǔn)備,，只要我們現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，才談得上將來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻;從狹隘的方面講,，我們學(xué)習(xí)也是為了自己,，為我們自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭,。

明確了學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時候,，都能有飽滿的熱情和堅定的信念,。

二、勤奮學(xué)習(xí),。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟;鍥而不舍，金石可鏤——但是光記住這些名言警句還遠遠不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié),，按時到校，充分預(yù)習(xí),，認真聽講,，積極思考，踴躍發(fā)言,，及時復(fù)習(xí),，獨立作業(yè)，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門學(xué)科,，關(guān)注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈,，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機會。

三,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向,。

1,、一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦,。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特,、魯班、牛頓平時一心向?qū)W,，所以,，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2,、定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃,。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實現(xiàn)目標(biāo),、克敵制勝的法寶,。只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃，并且定時定量地完成計劃,，就一定能無往而不勝,。

3、認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn),、發(fā)明和創(chuàng)造能力,。

同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”,，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,，所有的付出，都會有結(jié)果;所有的汗水,，都不會白流;所有的努力,，都會有回報?！罢l言寸草心,，報得三春暉,?！睘榱俗约旱膶恚瑸榱藢Φ闷鸸B(yǎng)我們的父母,，讓我們努力吧!我們有一萬個理由相信,，同學(xué)們是好樣的，一定會認真學(xué)習(xí),，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷!

教師代表國旗下講話稿秋季篇四

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又要結(jié)束了,。但是有的學(xué)生卻一直在彷徨,，無所事事,，他們不知道來學(xué)校的目的是什么，也不知道自己將來要干什么,，也有一部分學(xué)生想學(xué)習(xí),，可是就是學(xué)不好，于是沒有信心,，學(xué)習(xí)三分鐘熱情,。

要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念：變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”,。 有不少學(xué)生學(xué)習(xí)是被動的,，小時候在家是父母壓著學(xué)，在學(xué)校則是老師壓著學(xué),，參加工作后將是：形勢逼著學(xué),。都不是主動學(xué)習(xí)，這樣不好,。對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,，直接決定著學(xué)習(xí)的效果。作為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是天職,。不認真學(xué)習(xí)就是失職。下面從三個方面來簡單談?wù)勥@個問題,。

一,、學(xué)習(xí)。首先要明確學(xué)習(xí)的目的,。學(xué)習(xí)到底是為了什么?為了誰?從大的方面來講,，學(xué)習(xí)是為了建設(shè)我們偉大的祖國、為了振興中華做準(zhǔn)備,，只有現(xiàn)在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，才談得上將來為祖國建設(shè)的偉大事業(yè)做出貢獻;從狹隘的方面講，學(xué)習(xí)也是為了自己,，為自己的將來有一個好的工作環(huán)境和美滿幸福的家庭,。 明確了學(xué)習(xí)目的，我們才能在任何時候,，都能有飽滿的熱情和堅定的信念,。

二、勤奮,。學(xué)習(xí)從來都不需要懶漢,。我們可以看到，不管是語文還是數(shù)學(xué)，需要的無不都是多看,、多讀,、多記、多背,、多默,，我想這五“多”，只有勤奮者方能堅持,。古今中外,，哪一個有所成就的人不勤奮呢?因此學(xué)習(xí)離不開勤奮。

三,、方法,。光有勤奮還不行，良好而行之有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要,。比如：課前要預(yù)習(xí),，只有在家中認真充分的預(yù)習(xí)了，才能提高聽課的效率,，加深對新知識的理解,。聽課要專心，聽課一定要排除一切干擾,，簡明扼要的筆記也是有助學(xué)習(xí)的好幫手,。課后要復(fù)習(xí)。這是對課堂學(xué)習(xí)的消化與鞏固,，也是對即將要做的作業(yè)作一個提前的預(yù)習(xí),。重視做作業(yè)。作業(yè)作為檢查知識掌握程度的'檢驗方式,，一定要認真對待,，千萬不可敷衍，甚至抄襲,。

“一分耕耘,，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,，所有的付出,，都會有結(jié)果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力,，都會有回報,?！罢l言寸草心,，報得三春暉。”為了自己的將來,，為了對得起父母,，我們有一萬個理由相信，同學(xué)們是好樣的,，一定會認真學(xué)習(xí),，一定能向自己的父母和老師交上一份滿意的答卷。