無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
家長保證書寫給班主任篇一
你好,!
今天,,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對不尊敬老師,,不遵守紀(jì)律的不良行為,,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心。
這次犯錯誤,,自己想了很多東西,,反省了很多的事情,自己也很懊悔,,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,,沒有重視老師說的話,,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),,這些都是不應(yīng)該的,,也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。事后,我冷靜的想了很久,,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個人的犯錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,,而且給對自己抱有很大期望的老師,,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),,全面發(fā)展,樹立良好形象,,也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
反省的時候,,我自己想了很多,,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,,造成如此大的損失,,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,,尤其是作為祖國接班接受教育的人,,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠地接受批評,,并愿意接受學(xué)校給予的處理,。
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年x月x日
家長保證書寫給班主任篇二
我最敬愛的老師:
今天,,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們,,老師就已三申五令,,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得逃課,??墒墙裉焐衔缥疫€是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課,,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課,,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會,,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失,。同時,,老師,您的關(guān)心也令我深深地感動,,我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯,。您是多么慈祥,,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時的毅力。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講,。如果說把整個太平洋的水倒出來,,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,,所以我并不恨您,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,,之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生,雖然這也許只是一個不假的理由,,真實(shí)就是真實(shí),,事實(shí)就是我沒有去上素描課,但我還是向往這樣能減輕我所犯的錯誤的深度,。
對不起,,老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí),。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性,。
如今,大錯既成,,我深深懊悔不已,。我保證會改正,希望老師原諒!
xxx
xxxx年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇三
親愛的老師:
您好,!
我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉,,為此,,我在這兒鄭重的向您道歉。
上課時間是大家學(xué)習(xí)的時間,,而我無視課堂紀(jì)律傳紙條不僅影響了自己的學(xué)習(xí),,更嚴(yán)重的是妨礙了他人的正常的學(xué)習(xí)!為此我感到深深的歉意,,并對課堂老師說聲“對不起了,!”
我再次做下如下保證:保證以后再也不犯類似的錯誤,保證上課注意聽講,,不擾亂課堂秩序,!
希望老師能諒解我的行為!
保證人:xx
20xx
年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇四尊敬的班主任:
你好,!
這次犯錯誤,,我深深的譴責(zé)著自己的所作所為,經(jīng)過一段時間我深刻的反醒,,我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己,,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,,對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),,可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。
事后,,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,,年級紀(jì)律性,,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。
只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤,才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程,,改正錯誤也有一個過程,而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,,一個警鐘,,監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮,!
保證人:xx
20xx年x月x日
家長保證書寫給班主任篇五
尊敬的老師:
今天,,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候玩手機(jī)決心,。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。
我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,,我這次的悔過真的很深刻,。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,如今錯已鑄成,,我深感懊悔,,深刻檢討自己的錯誤。今后我一定會好好學(xué)習(xí),,上課不玩手機(jī),并且積極為班級做貢獻(xiàn),,為班級添光彩,!請老師相信我!
xxx
20xx年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇六
敬愛的老師:
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起,,我正準(zhǔn)備上課,,班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,,許波和談雄打起來了!”
一聽這話,,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,,六七個同學(xué)分別抱著許波和談雄,,不準(zhǔn)他們接近,,許波和談雄相對站著,雖然停止了打架,,但兩個人火氣都很大,,握緊拳頭,好象隨時要出手似的,。我走到他們跟前,,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了,,都沒有受傷,。這時,上課鈴響了,,勸解的同學(xué)開始散開,,回自己的座位。大家都看著我,,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決,。
為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,,我對全班同學(xué)說:“我對剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過,,不過,令我感到欣慰的是李沖,、韓茹,、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架,、解圍,,使這起打架事件變小了,我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個同學(xué),,希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí),,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學(xué)能夠檢討,、反思自己的行為,。下面,我們先上課,?!?/p>
下課后,我把這兩個同學(xué)請到辦公室,,讓他們說說是怎么一回事,。但是,說了五分鐘,,他們都無法說清楚是怎么回事,,不是他們表達(dá)不清楚,,而是他們都一味說對方的不是,指責(zé)對方的錯,。第三節(jié)我還有課,,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書,。
中午放學(xué),,他們拿說明書給我看,我才知道原來是許波說談雄的壞話,,談雄不服氣,,跟許波吵起來,吵著吵著就動起手了,。在說明書里,,他們都承認(rèn)自己做錯了。我問他們怎么該處罰,,他們都愿意讓我處罰,。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當(dāng)許波說談雄的壞話之后,,他們用什么樣的方式處理,,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,,明天交給我;二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事,,再跟我談感受。對于第二個要求,,他們很快表示接受,,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的同學(xué),,想用說代替寫,。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了,。
兩個同學(xué)很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,,說剛才真不應(yīng)該打架,,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧,。
第二天一早,他們拿來文章給我看,,許波寫的是《假如我不動手》,,談雄寫的是《假如我對許波笑一笑》,,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,,當(dāng)時他們一定不會打架,。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,,并對我說他們要去做好事了,。
我看著他們的背影再次笑了!
反思:
同學(xué)之間因口角而打架,這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事,。許波和談雄在上課前打架,,如果當(dāng)時我即時對他們進(jìn)行批評教育,不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間,,而且他們也還沒有冷靜下來,,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,,并表揚(yáng)了勸解的同學(xué),,使全班同學(xué)知道,打架是可惡的,,制止不良行為是值得稱贊的,。
對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,,沒有讓他們寫檢討書,,而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情,,兩人才不會打架,,以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思,,我相信他們一定也不愿意打架,,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,,以后再遇到類似的事,,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時,,我讓他們合作做好事,,是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼,在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力,。
家長保證書寫給班主任篇七
尊敬的老師:
你好,!
我昨天晚上一時沖動,與同學(xué)xx打架,事后我感覺這樣做不對,,很愧疚,,我在此向xx道歉,請xx原諒,。我也向老師保證不會在有類似事情發(fā)生,,請xx看我的實(shí)際行動。
回顧錯誤,,當(dāng)天陰雨綿綿,,我的心情非常不好。遇到一點(diǎn)糾紛就一下子動了肝火,,莫名其妙地就對著同學(xué)發(fā)火引發(fā)了當(dāng)事同學(xué)的不滿,,于是爆發(fā)了肢體沖突。此次打架事件雖然沒有造成對方的受傷,,但是我的行為嚴(yán)重的損害了班級形象,,敗壞了自身道德。是一起相當(dāng)嚴(yán)重的紀(jì)律事件,,往嚴(yán)重了說也是觸犯了學(xué)校治安條例,。
面對錯誤,我感到非常的愧疚與難過,。這也是我從初中以來第一次與人產(chǎn)生這么多的矛盾沖突,,后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的,。我必須為此作出深刻反省,,經(jīng)過一段時間思想上的保證與自我反思,我決定向您保證:
從今往后,,我一定時時刻刻保持克制,,不再動肝火,始終以微笑示人,。努力上進(jìn)工作,,勤奮努力。我保證不會去打架,,即使對方先出手,,也絕不還手,有什么問題就向老師和家長反映,,絕不意氣用事,。對自己造成的麻煩深表愧疚,愿xx能原諒我的過失,。與此同時,,我將對我所做的事情感到抱歉,,帶給那么多人困擾,深表道歉,。
此致
敬禮!
保證人:xx
20xx年x月x日
家長保證書寫給班主任篇八
尊敬的老師
今天,,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,,以向您表示我上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!
我以后上課注意聽講記好筆記,,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,,不玩弄手機(jī).平時對這類事情認(rèn)識不深.導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,,我真正覺悟到自己的錯誤.再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,,所以我今后要聽老師的話,,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機(jī)會.老師是希望我們成為社會的棟梁,,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,。
我真誠地接受批評,,我保證以后上課不搞小動作.不玩手機(jī),認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,。
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇九
尊敬的張老師:
您好,懷著愧疚的心情向您遞交這份深刻的保證書,,以此嚴(yán)肅深刻反省我對于你的不尊重言行,。此刻,我對自己的所作所為,,以及對您造成的傷害,,向您表示深深的歉意。
回顧我的錯誤,,我是多么無禮與無知,。此次放學(xué)期間,我沒有及時回家,在校園籃球場上逗留,,觀看您和其他老師打籃球,。觀看籃球運(yùn)動原本是一種無可厚非的事情,可是我出言不遜,,見到您投籃不準(zhǔn),,從我的嘴巴里就冒出了不文明的言詞,這給您造成了極大的困擾,,也是對您的一種侮辱,。
如今,我深深地意識到自己當(dāng)時有那么的無禮,,我這樣的行為是如此的惡劣,,給您造成了這么大的心理傷害,我倍感愧疚,。
此次錯誤的發(fā)生,,充分暴露出我個人文明禮貌素質(zhì)缺失嚴(yán)重,我雖然已經(jīng)是一名初二學(xué)生,,思想上卻任然非常幼稚,。
現(xiàn)在我真誠地向您認(rèn)錯。
此致!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇十敬愛的老師:
你好,!
今天,,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心,。
早在我踏進(jìn)校們,,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),,全校同學(xué)不得逃課,。可是今天上午我還是逃了一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課,,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,。美術(shù)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門課,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)會,,可是我錯過了,,這莫過于人生的一大損失。同時,,老師,,您的關(guān)心也令我深深地感動,我知道少幾個人上課對您來說知識有好處而沒有損失的,,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,,令我下次不再犯,。您是多么慈祥,多么偉大??!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美,;我回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時的毅力,。我堅決保證以后的素描課除極特別的原因我一定會在課堂上認(rèn)真聽講。如果說把整個太平洋的水倒出來,,都澆不滅我對您憤怒的火焰,那么,,整個太平洋的水能全倒出來嗎,?不能,所以我并不恨您,,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,,之所以說是無意間上因為真的沒有弄清楚到底是不是在外寫生,雖然這也許只是一個不假的理由,,真實(shí)就是真實(shí),,事實(shí)就是我沒有去上xx課,但我還是希望這樣能減輕我所犯的錯誤的深度,。
對不起,,老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題,。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí),。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。
如今,,大錯既成,,我深深懊悔不已。我保證會改正,,希望老師原諒,!
此致
敬禮!
保證人:xxx
20xx年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇十一
尊敬的xx:
這是一次十分深刻的檢查,,我對于我這次犯的打人錯誤感到很慚愧,,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。
我感到很抱歉不過,人總是會犯錯誤的犯了這樣的錯誤,,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以
生活的好一點(diǎn),,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,,可是,我卻違背了家長的心意,,我犯了這樣的錯誤,,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,,家長的勞累是我們所不知道的,,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,,家長是我們最親的人,,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,,不給他們帶來不必要的煩惱,。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,,當(dāng)我們傷害到他們的心時,,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人,。
沒有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。
也希望同學(xué)也要引以為戒,,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大,。
xxx
年月日
家長保證書寫給班主任篇十二
尊敬的老師:
您好,!
首先我想先為自己這一次犯的錯誤向老師您道歉,我知道自己這一次是犯了一個很嚴(yán)重的錯誤的,,在這里我向您做出保證,,我之后是絕對不會再做同樣的事情了,,希望老師您之后能夠繼續(xù)的相信我。我以后是一定會把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上的,,做到聽老師的話,,絕對不會再做一些讓您生氣的事情了。我已經(jīng)認(rèn)真的反思過了,,我知道這一次的錯誤我本是不該犯的,,之后我一定會嚴(yán)加管理好自己的行為,不讓自己再犯這樣的錯誤,。
我現(xiàn)在心里是非常的后悔的,,我知道這件事情我是不應(yīng)該去做的。老師之前也已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過很多次了,,讓我們不要去做這樣的事情,,我在明知道自己是不該做的情況下還是做了,是很不應(yīng)該的,。是我沒有管理好自己的行為,,沒有把老師說的話放在心上,,才會任由自己做出了這樣的一件錯誤的`事情,,我心中也感覺到非常的愧疚,我辜負(fù)了我父母對我的信任,,也辜負(fù)了老師對我的信任,。
父母一直都教導(dǎo)我要做一個守規(guī)矩的孩子,老師也一直都告訴我們不要去做一些違反紀(jì)律的事情,,但我卻沒有聽進(jìn)去,,還是做出了這般不好的行為。我知道我這次犯錯是在班級上帶來了不好的影響的,,也知道我給同學(xué)們做了一個很不好的榜樣,。我甘愿接受懲罰,既然是自己做錯了事情,,受到懲罰也是應(yīng)該的,。也只有老師批評和懲罰了我,同學(xué)們才會知道這件事情的嚴(yán)重性,,之后才不會犯跟我一樣的錯誤,。
我清楚我們學(xué)生在好好學(xué)習(xí)的同時也是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度的,學(xué)校設(shè)立這些規(guī)章制度也是為了我們學(xué)生的發(fā)展,,想把我們培養(yǎng)成為一個品德優(yōu)秀的人,。所以我是不該去做一些違反規(guī)定的事情的,現(xiàn)在我是真的認(rèn)識到了自己的錯誤了,。我知道我是讓老師感覺到非常的傷心的,,我現(xiàn)在也非常的后悔,,我不知道自己應(yīng)該要怎樣做才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯誤,但我在之后一定會約束好自己,,不會讓自己再做出這樣的行為了,。
這次的事情我是真的知道錯了,我想我光口頭上承認(rèn)自己的錯誤老師也是難以再信任我的,,所以我會用自己之后的實(shí)際行動來為自己證明的,,我是真心的想要悔過的,這樣的行為我是絕對不會再有了,。以后我一定會做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
家長保證書寫給班主任篇十三
尊敬的xx老師:
你好,!
這是我第一次寫保證書,,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書,!這是一份十分深刻的檢查,,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。
我不應(yīng)該上課不認(rèn)真聽講,,我感到很抱歉,,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了,。其實(shí),,我上課的時候也忍不住其他同學(xué)的誘惑,也說了幾句,,但是,,老師沒有批評我。我想,,您應(yīng)該早就知道我說話了,,但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,那是因為您相信我,!在此,,我不想掩飾自己的錯誤,我一定會努力改正自己的錯誤的,,請您相信我,!
不過,人總是會犯錯誤的,,當(dāng)然我也知道不能以此作為借口,,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心,?!叭擞惺?,馬有失蹄”,我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),,絕對是失誤,,您的話十分正確,學(xué)生就是應(yīng)該做好學(xué)生的本職工作,,我感到真的是很慚愧,,作為您十分重視的學(xué)生,怎么可以這樣,。本來,,我應(yīng)該上課注意聽講,下課鉆研問題,,而我卻荒廢了上課的寶貴時間,!我對學(xué)習(xí)覺悟不深,再寫保證書的同時,,我真正意識到了我的錯誤,。
所以,我今后要聽老師的話,,充分理解老師對我們的要求,,并保證不會再有類似的事情發(fā)生,望老師給我改過自新的機(jī)會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,,通過這件事,,我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我的心里感到十分愧疚,我感謝老師對我的教育,。我真誠的接受批評,,并愿意接受處理。
對于這一切,,我還將進(jìn)一步深入總結(jié),,深刻反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),,天天向上,!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,。
此致
敬禮,!
保證人:xx
20xx年x月x日
家長保證書寫給班主任篇十四
敬愛的班主任老師:
我不對,我有錯,,我辜負(fù)了父母的期望,,老師的教誨,,學(xué)校的培養(yǎng)。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,,下課鉆研問題的勤奮精神,。而我卻談戀愛真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深,。在寫檢討書的同時,,我真正意識到了我的缺點(diǎn),錯誤,。再次,,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),,互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,,所以我今后要聽老師的話,,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機(jī)會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,,使我心理感到非常的愧疚,,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評,,并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,。
您的學(xué)生xxx
家長保證書寫給班主任篇十五
尊敬的xxx老師:
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,,以向您表示我上課說話的不良行為,,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!
今天是開學(xué)第四天,我和肖遠(yuǎn)添在下午第三節(jié)課上課的時候說了話,是在歷史老師的課上講的話,。
今天在課堂上講話的事只能怪在我身上,,因為畢竟是我先開口跟肖遠(yuǎn)添說話的,本來在歷史課上寫英語作業(yè)就違反了班規(guī)中的“認(rèn)真聽講”,,后來還在講堂上干擾了肖遠(yuǎn)添的學(xué)習(xí),,惹他講話違反了課堂紀(jì)律,而且做錯了事不能怪別人,,只能怪自己上課不專心,,并且沒有去克服自己愛講話的這個壞習(xí)慣,更嚴(yán)重的是我把這種壞習(xí)慣帶到了課堂上,,在課堂上討論著英語方面的問題,,沒有安安分分的遵守課堂上的紀(jì)律盡管老師提醒了多次,說就算在課堂上討論問題也一樣記,,有問題就不可以下課說啊?
在課堂上討論的一樣按講話記,,這些話始終記得,但就是不記得去做,,當(dāng)自己在課堂上有問題進(jìn),,把老師所講的那些話拋在了云霄之外,唉,,都怪自己太貪玩,,想著下課休息,而那些不懂的還是在上課的時候問了,,也許就是學(xué)習(xí)不好的原因之一吧,,有時候上課好煩惱的時候,會經(jīng)常跑神,,有時會在上課時跟別人說了幾句課堂外面的話,,還有的時候自己不想學(xué)的科目上課都不會認(rèn)真聽講,老是忘記帶書,,帶本子,,帶筆……
總是認(rèn)識不到自己的錯誤,,這些都是自己學(xué)習(xí)上的老毛病,,自己長這么大了都不懂事還一直自以為的自己還只是個小孩子,做錯了什么只是因為小孩子的調(diào)皮而已,,這些都是我從小到大在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的壞毛病,,其實(shí)自己心里很想學(xué)好。
可是卻很懶,,都不會付諸于行動,,上個學(xué)期在高一二班所做過的那些事讓自己的學(xué)習(xí)一直處于落后狀態(tài),然而到了寒假才明白自己浪費(fèi)了多么多的時間,浪費(fèi)了多少青春,,然而,,這才剛開學(xué)沒幾天,我卻犯了錯,,我確實(shí)應(yīng)該好好反省反省自己了,。
現(xiàn)在,我認(rèn)識到了自己這么多的錯誤,,應(yīng)該一個一個改過來,,從頭到尾,只要是自己做錯了,,不應(yīng)該借口似的在別人身上找問題,,而自己的身上才是問題之根本,找到了自己身上的問題要加以改正才是正確的行為,,所以,,我想我會好好的思考,反省一翻,。
我以后上課注意聽講記好筆記,,下課鉆研問題的勤奮精神。
上課認(rèn)真聽講,。
平時對這類事情認(rèn)識不深,。
導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,,我真正覺悟到自己的錯誤,。
我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作,。
不說話,,認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日