作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇一

1,、讓學(xué)生明白：愛(ài)的力量絕對(duì)偉大,，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”,。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

教學(xué)方法：講授法、討論法,、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

(一)做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福

同學(xué)們,，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中,，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期,，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候，慈愛(ài)的母親突然染病去世了,。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖,。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩,，才叫父親_歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí),。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō),，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：_12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理,，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜恕Ｋ麄冏尷蠋熡X(jué)得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車(chē)上,，你為一位老人讓座,，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈,，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……愛(ài)的力量也就變得偉大了”

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂(lè)于助人，健康快樂(lè),。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。

(三)做一名好公民，讓祖國(guó)幸福,。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事,、顧大體的人。無(wú)論做什么,，小利偉非做明白不可，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說(shuō)是買(mǎi)玩具,，就是爸爸給他一毛錢(qián),，讓他買(mǎi)兩根冰棍，他也只買(mǎi)一根,，剩下的五分錢(qián),，舍不得花，攥出汗來(lái),，給母親,，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。

教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感",，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛(ài)人、愛(ài)地,、愛(ài)天,，愛(ài)己、愛(ài)群,，愛(ài)家,、愛(ài)國(guó)、愛(ài)天下,。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,，講"愛(ài)"必先講"孝"。

3,、投影：朗讀以下格言名句,。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié),。——英.歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么，他單匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要,。——德.歌德展,。

萬(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵。------劉基

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。-------中國(guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。----中國(guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利,，地利不如人和。----《孟子》

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。

4、投影：周總理的小故事,。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下,，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做,?！痹瓉?lái)，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名,，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內(nèi),。正是這一樁樁、一件件小事,，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)"，體現(xiàn)了"勤",、"儉",、"廉"與"恥"四種美德。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉",，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也豎家和民族的尊嚴(yán),。無(wú)恥，何談自尊,、自強(qiáng),。

5、投影：全國(guó)文明出租車(chē)駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié),、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見(jiàn)義勇為",，"殺身成仁，舍生取義",。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓祖國(guó)幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三,、班主任結(jié)語(yǔ)

“愛(ài)的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng),，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,。班會(huì)結(jié)束。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,，在討論過(guò)程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì),。

愛(ài)的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格,。讓教育充滿(mǎn)更多的人情,、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪、感到幸福,，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇二

【背景分析】

隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)的進(jìn)步,，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會(huì)日益突出的問(wèn)題,。尤其是一些詐騙分子，將目標(biāo)轉(zhuǎn)向思想單純,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的小學(xué)生,。小學(xué)生本身并沒(méi)有成熟的獨(dú)立思考和辨識(shí)能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對(duì)于大人所說(shuō)的話都容易產(chǎn)生一種信賴(lài)和順從的心理,。因此,，在面對(duì)成年人詐騙的情況時(shí)，難以有效作出清晰地判斷,。目前小學(xué)生由于輕信他人,，被欺騙、拐賣(mài)等現(xiàn)象日益突出,，對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的威脅,。所以，為了使學(xué)生熟悉生活中常見(jiàn)的詐騙形式,，增強(qiáng)學(xué)生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應(yīng)對(duì)的防范意識(shí),，提高學(xué)生各方面自我預(yù)防、自我保護(hù),、自我應(yīng)對(duì),、自我逃生的能力，召開(kāi)本次主題班會(huì),。

【教學(xué)案例】

教學(xué)過(guò)程

一,、導(dǎo)入：講述故事《美麗的蘑菇》

寶兒是個(gè)貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里,。在一顆大樹(shù)下面,，寶兒看見(jiàn)了一個(gè)好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶,，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽(yáng)的照耀下,，七顆紅色的小星星閃閃發(fā)亮,。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中,。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀,。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨,，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長(zhǎng)越大,。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來(lái),，流過(guò)小草小草馬上枯黃,，流過(guò)小樹(shù)，小樹(shù)也馬上干枯,。原來(lái),，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。

班長(zhǎng)生動(dòng)地講述故事，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)明白了什么?指名說(shuō),。(我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑,，要有一雙火眼金睛看清事物的本質(zhì)。

師：是呀,，有些壞人為了博取別人的信任和同情,，都會(huì)偽裝得十分漂亮，我們一定要學(xué)會(huì)明辨是非哦,。這就是我們今天班會(huì)的主題——《小心謹(jǐn)慎防詐騙》,。

【設(shè)計(jì)意圖：以?xún)和适氯の缎砸耄紫茸寣W(xué)生意識(shí)到不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,，要學(xué)會(huì)看清事物本質(zhì),，為下面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊?！?/p>

二,、了解什么是詐騙

同學(xué)們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎?先指名說(shuō),，讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫?，再出示答案?詐騙，是指以非法占有為目的,、用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相的方法騙取財(cái)物的行為,。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進(jìn)行的,，當(dāng)事人往往容易上當(dāng),。)

三、常見(jiàn)行騙行為

(一)生活連線：

師：在日常生活中,，你知道哪些行騙事例?

學(xué)生自由發(fā)言,，講述生活中常見(jiàn)行騙事例。

事例一：

中獎(jiǎng)故事(同學(xué)甲)我上網(wǎng)的時(shí)候,，qq有時(shí)會(huì)跳出這樣的中獎(jiǎng)信息：“騰訊qq為感謝老用戶(hù)的支持,，特別隨機(jī)進(jìn)行抽獎(jiǎng)，恭喜你獲得一臺(tái)三星的筆記本電腦和5000元現(xiàn)金,?！痹p騙者假冒網(wǎng)站管理員，通過(guò)qq,、旺旺等聊天工具,，向網(wǎng)民發(fā)送中獎(jiǎng)信息，讓你去領(lǐng)獎(jiǎng),，還給你一個(gè)電話,。當(dāng)你撥打領(lǐng)獎(jiǎng)熱線電話后，對(duì)方要求你先繳納一定的個(gè)人所得稅或獎(jiǎng)品手續(xù)費(fèi)，并將錢(qián)匯到指定賬戶(hù),。如果你輕信他們的謊言,，那么你上當(dāng)了。

事例二：

有一女孩在放學(xué)回家路上看到一個(gè)小孩子在哭,，很可憐?就過(guò)去問(wèn)小女孩怎么了?小女孩就說(shuō),，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個(gè)女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩,。這位女孩一聽(tīng),，善心大發(fā)，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了,。這是一般人都有的同情心……找到那個(gè)小孩的家以后,，孩子要她幫忙她按門(mén)鈴，門(mén)鈴像是有高壓電般,，女孩瞬間失去了知覺(jué),。待醒來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)自己被綁架了。有些騙子會(huì)利用孩子的單純,、善良的心理,，趁孩子獨(dú)自一人的時(shí)候，采用讓他們帶路,、借東西的方法進(jìn)行拐騙,。

事例三：

“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來(lái)不了,，讓我來(lái)接你回家,，你不認(rèn)識(shí)我啦?__，你小時(shí)候我還抱過(guò)你呢!”

事例四：

哈爾濱曾發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)悲劇,，犯罪分子“親切”地給一個(gè)11歲的女孩吃火腿腸,，女孩沒(méi)有經(jīng)得住誘惑便吃了含有__藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走,，然后殺害。

事例五：

冒充老師,，說(shuō)孩子生病了,，要求家長(zhǎng)往指定卡上匯款，家長(zhǎng)驚慌失措之下,，就盲目匯款了,。

事例：敲門(mén)修東西、相信封建迷信,、冒充快遞員入室搶劫,。

剛才同學(xué)們講述了許多常見(jiàn)的行騙事例，那么我們對(duì)這些事例進(jìn)行分類(lèi)、總結(jié),，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學(xué)生的信任呢?

小組內(nèi)討論,，結(jié)合搜集來(lái)的信息、資料,，有一名同學(xué)負(fù)責(zé)整理匯報(bào),。

【設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生講述自己所了解的一些行騙事例，這些事例涉及到生活中的多個(gè)方面,，使同學(xué)們對(duì)詐騙已經(jīng)有了明確的認(rèn)識(shí),。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生在小組內(nèi)討論總結(jié)行騙方式，學(xué)生就有的放矢了,?！?/p>

(二)小組代表匯報(bào)貼近小學(xué)生的行騙方式，教師總結(jié)出示：

1,、假冒熟人法

師：社會(huì)上有些犯罪分子總會(huì)找些借口,，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬,，以騙取他們的信任,，繼而將他們拐走。下面請(qǐng)看情景劇《不要輕信陌生人》有請(qǐng)錢(qián)思勇,、肖娜等同學(xué),。

情景劇大意：

一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來(lái)接孩子，走到半路原形畢露,，將孩子捆綁在一個(gè)黑房子里,。然后，打電話給女孩家長(zhǎng)勒索100萬(wàn),。家長(zhǎng)情急之下報(bào)警,，犯罪分子見(jiàn)被識(shí)破，于是殺了女孩,。

師：這就是最常見(jiàn)的假冒熟人的騙術(shù),，我們?cè)谏钪幸欢ㄒ嗉臃纻渑?你看了這個(gè)情景劇想說(shuō)點(diǎn)什么?

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)情景劇更真切地感受到這一行騙方式的常見(jiàn)，而且小學(xué)生最容易上當(dāng),。再通過(guò)觀看之后的感受表達(dá),，提高同學(xué)們對(duì)這一行騙方式的警惕性?！?/p>

2,、物質(zhì)利誘法

師：犯罪分子往往會(huì)用零食、玩具等為誘餌,，吸引小孩子,，最終達(dá)到拐騙目的`,。就像剛才_(tái)_同學(xué)所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以,，我們不能輕易接受陌生人的東西,。

3、利用同情心法

師：雖然老師時(shí)常教育大家要樂(lè)于助人,，但面對(duì)陌生人的請(qǐng)求時(shí),，要仔細(xì)辨別，別盲目同情,，給騙子可乘之機(jī),。

現(xiàn)在社會(huì)上比較流行網(wǎng)購(gòu)，有網(wǎng)購(gòu)就有快遞員送貨上門(mén),，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫,。如果當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有快遞員來(lái)敲門(mén),，你要不要開(kāi)門(mén)呢?請(qǐng)看張文軒等同學(xué)帶來(lái)的情景片段《我是快遞員》,。

情景劇大意：

一女孩放學(xué)后獨(dú)自走在小區(qū)里，兩個(gè)犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落,，看到女孩手拿高檔手機(jī),、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個(gè)人在家,。于是兩人心生一計(jì),，冒充快遞員敲門(mén)。女孩子以為真是媽媽買(mǎi)給自己的東西,，不假思索地開(kāi)了門(mén),。兩男子趁女孩簽收時(shí)捂住嘴巴，迷昏女孩,，入室搶劫,，女孩醒來(lái)后防止上當(dāng)。師：同學(xué)們,，看了這個(gè)情景劇,，你覺(jué)得要吸取什么教訓(xùn)呢?

(學(xué)生回答：不能隨意給陌生人開(kāi)門(mén);要問(wèn)清家人是否買(mǎi)了東西需要簽收;不管是不是家人的快遞都不要開(kāi)門(mén)，讓快遞員放在門(mén)衛(wèi))

(三)警鐘長(zhǎng)鳴

師：目前,，一些地區(qū)出現(xiàn)了犯罪分子利用少年兒童獨(dú)自在家的時(shí)候,，以各種理由敲門(mén)如實(shí)，竊取家中財(cái)物,，或拐騙、綁架,、欺負(fù)少年兒童等,。這些案件數(shù)量雖不多,，但影響惡劣，后果嚴(yán)重,。)

出示資料：據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道,，自20__年至今，國(guó)內(nèi)已發(fā)生35起假快遞員犯罪案件,，63名受害者都在“快遞員”敲門(mén)時(shí)直接開(kāi)了門(mén),，其中11人被害身亡。現(xiàn)在很多人都有一聽(tīng)到快遞員敲門(mén)就開(kāi)門(mén)的習(xí)慣,，而不法分子往往利用這一漏洞實(shí)施犯罪,，讓人防不勝防。下面我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的事例：

事例一：20__年發(fā)生在雨花臺(tái)區(qū)閱城國(guó)際小區(qū)的殺人案相信很多人都還記憶猶新,。匪徒冒充快遞員敲開(kāi)門(mén)后,，將屋內(nèi)年近六旬的保姆和13個(gè)月的孩子殺死，搶劫10萬(wàn)元后逃竄,。

事例二：在我們身邊,，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實(shí)的案例,，下面請(qǐng)彭延璞同學(xué)來(lái)為我們講述,。

馬群一小區(qū)12歲女孩獨(dú)自玩耍失蹤

殷雨涵(小名豆豆) 12歲，一個(gè)上小學(xué)五年級(jí)的女孩,，20__年4月29日晚在南京馬群康苑小區(qū)失蹤,。從傍晚6點(diǎn)多獨(dú)自下樓玩耍，到晚上10點(diǎn)仍不見(jiàn)回家,。家人下樓尋遍小區(qū)也沒(méi)見(jiàn)著孩子,，懷疑孩子被人拐走報(bào)警求助。第二天早晨,，家人在小區(qū)內(nèi)分別找到孩子遺落的兩件物品,，一部?jī)和謾C(jī)和一串家門(mén)鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮,。

師：大家聽(tīng)了之后有什么感受呀?

學(xué)生自由發(fā)言,。(臨晚不要獨(dú)自出門(mén)玩耍，要有大人陪同;不要隨便和陌生人搭訕,，不認(rèn)識(shí)的人和自己說(shuō)話要學(xué)會(huì)拒絕;犯罪分子太可惡,，這么可愛(ài)的女孩也忍心下手)

師：照片上這個(gè)天真可愛(ài)的女孩就是豆豆，由于獨(dú)自玩耍,，輕信他人,，就這樣失蹤了。父母再也不見(jiàn)她如花般燦爛的笑臉,，再也聽(tīng)不到她快樂(lè)的歡笑聲,，我們一定要吸取這樣的教訓(xùn)呀!)

【設(shè)計(jì)意圖：以上資料出示的兩件事例都發(fā)生在南京,，是我們身邊的真實(shí)事例，讓學(xué)生更加真切地感受到騙子就在我們身邊,，我們必須要提高警惕,，掌握一些防騙知識(shí)是十分必要的!】

四、怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)?(出示情景)

(1)一位老太太要到很遠(yuǎn)的小區(qū)去,，說(shuō)不認(rèn)識(shí)路,，希望你能帶她去，你怎么做?

(2)周末你一個(gè)人在家,，有人敲門(mén),，說(shuō)是你家報(bào)修了熱水器，要你開(kāi)門(mén),，你會(huì)開(kāi)嗎?

(3)如果你同家人在逛街或游玩時(shí)走散了,，有陌生人說(shuō)可以帶你去找父母，你該跟他走嗎?

(4)你在上學(xué)途中快遲到了,，有一不認(rèn)識(shí)的人請(qǐng)你坐他的汽車(chē),，你會(huì)坐嗎?

(5)你在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位好友，聊得很投機(jī),，他邀請(qǐng)你周末出去玩,，你要去嗎?

學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，針對(duì)同一情景,，學(xué)生都有自己的看法,，教師進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。

【設(shè)計(jì)意圖：在了解以上防詐騙知識(shí)的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題，以提高自己對(duì)不尋?，F(xiàn)象的判斷和應(yīng)對(duì)能力,，以達(dá)到本堂課教育的目的?！?/p>

五,、看視頻,，聽(tīng)歌曲,。

為了讓大家提高警惕,，杜絕上當(dāng)受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來(lái)告誡我們,，請(qǐng)聽(tīng)《聽(tīng)我說(shuō)唱 不得上當(dāng)受騙》,， 演唱：四川邛崍警察何家靖,、劉進(jìn)

【設(shè)計(jì)意圖：歌詞中囊括了社會(huì)上各種行騙方式，兩位警察用四川方言、以喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱形式告誡大家謹(jǐn)防詐騙,，學(xué)生喜歡聽(tīng),、樂(lè)意學(xué)?！?/p>

六,、談收獲

(一)學(xué)生暢談自己的收獲

同學(xué)們,，上了這堂防詐騙安全教育課，你一定有很多收獲,，那就和大家分享一下吧!

(二)回訪情景劇主人公

師：此時(shí)，我想問(wèn)問(wèn)剛才情景劇中的兩位女孩子,，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你還會(huì)像原來(lái)那樣跟陌生人走嗎?還會(huì)給快遞員開(kāi)門(mén)嗎?那你又該怎么去做呢?老師特別提醒：掛鑰匙的孩子 ：

1,、鑰匙要拴在腰上或放到衣服口袋里,，不要掛在衣服外面;

2,、一定不要把自己家的鑰匙交給任何人。

【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)主人公的回訪,，提高學(xué)生尤其是兩位表演女孩的防范意識(shí),，再次明確生活中該怎樣智慧地保護(hù)自己!】

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇三

一,、教育主題：尊師重教

二、教育目的：

通過(guò)偉人敬師等小故事,，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上,，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度,。

三,、教育形式：

以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主,，進(jìn)行自主性教育,、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育,。通過(guò)講故事,、詩(shī)朗誦,，讀散文,，小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師,、愛(ài)師,。

四,、教育內(nèi)容：

1、課前準(zhǔn)備：

(1)利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的,，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?。讓學(xué)生寫(xiě)好歌頌老師,，贊美老師,，感謝老師的詩(shī)歌,，散文,，小故事等,。

2、活動(dòng)過(guò)程：

主持：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén),，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，同學(xué)在校門(mén)口親切地問(wèn)一聲，教師好,。教師節(jié),，送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問(wèn)候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師,。

是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。

(1)尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師,?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣,。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事,。各小組進(jìn)行講尊師故事,，朗讀詩(shī)歌，散文,。

(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了?？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題,。

問(wèn)題討論：(一)我們以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

1：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng)，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)是我們錯(cuò)了，老師批評(píng)我,，教育我們,，都在教我們做人的道理。以后我們一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。

2：我們有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。

3：我們有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過(guò),，沒(méi)有和他們打招呼,，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管他們是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持：經(jīng)過(guò)大家激烈的辯論,，從中我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類(lèi)型,，他們都在用自己不同的方式愛(ài)我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們,、愛(ài)戴他們,。

(4)下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》

(5)在我們每天的生活中,，接觸的最多的可能就是老師了,。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

主持：通過(guò)大家細(xì)微的觀察,，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(zhǎng),，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書(shū)又育人,。為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。

討論：(二)那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

1,、要尊重老師的人格,。教師是文明的使者，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師,，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師,，您早!”或“老師,，您好!”。

2,、要尊重老師的勞動(dòng),。在做人、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生,。

主持：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句,。班長(zhǎng)總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上,，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈,，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!

但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上,，還要落實(shí)在行動(dòng)中,。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議,，希望大家在課堂上,，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中,，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望,，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì)，做德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁,。

主持：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié),。

班主任：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高,，成就有多大,，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長(zhǎng)道路上所花費(fèi)的巨大心血,?！皣?guó)家興亡，系于教育;教育興亡,，系于教師,。”是教師讓我們告別愚昧,，是教師讓我們揮別貧窮,，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái),。因此,，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國(guó)民素質(zhì)的關(guān)鍵,，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國(guó)家興旺的根本,。

老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道,、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師,，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利,，而是落實(shí)到日常生活中,。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí),，尊師不在于這些,，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言,、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng),，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴,。

主持：同學(xué)們，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意!本次主題班會(huì)到此結(jié)束。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇四

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng),，讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父母在自己成長(zhǎng)歷程中所付出的愛(ài),，激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心,。用行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二,、活動(dòng)時(shí)間：6月12日——6月15日

三,、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào)：感恩父母,，記住四個(gè)感恩日

五,、活動(dòng)內(nèi)容及程序：

1、老師推薦名人感恩名言,，創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)感恩教育氛圍,。

2、通過(guò)班隊(duì)會(huì)：

(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出：將自己的學(xué)費(fèi),、書(shū)雜費(fèi),、生活費(fèi),、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái),，算出家長(zhǎng)為自己的投資,。)

(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)

(3)講述一件關(guān)愛(ài)事(感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父母,、長(zhǎng)輩講述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛,、煩惱時(shí),，父母是如何照顧、開(kāi)解,、鼓勵(lì)自己的，了解父母家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己的無(wú)私付出)

3,、閱讀一組親情文章,。

精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開(kāi)展親情閱讀,，為豐富其情感內(nèi)涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推薦書(shū)目：《天下父母--有一種愛(ài)讓我們淚流滿(mǎn)面》,、《傅雷家書(shū)》,、冰心《寄小讀者》、泰戈?duì)枴缎略录?、亞米契斯《?ài)的教育》,、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周?chē)?guó)平《妞妞——一個(gè)父親的札記》,、王小波,、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。

4,、完成一套感恩作業(yè)

(1)開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間等,。

(2)開(kāi)展“給父親寫(xiě)一封信”活動(dòng),，自制一張感恩卡，3-6年級(jí)給爸爸寫(xiě)一封感謝信;1-2年級(jí)給爸爸寫(xiě)一段感謝的話,，并且讀給爸爸聽(tīng),，讓爸爸寫(xiě)出聽(tīng)后感言,，讓學(xué)生們?cè)诟赣H節(jié)這一天給父親過(guò)了一個(gè)特別的節(jié)日。

(3)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個(gè)星期日,，父親節(jié)：6月的第3個(gè)星期日,，父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背,、端杯水,、拿拖鞋，給父母一個(gè)擁抱等),。

六,、活動(dòng)要求：(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料。)

1,、“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),，有條件的可讓學(xué)生交一些照片作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

2,、感恩卡做完后各班挑選10幅作品交政教處,，將進(jìn)行評(píng)比。

父愛(ài)如山,，父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,，他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情,，只有用心的人才能體會(huì),。愿天下所有的父親永遠(yuǎn)安康。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇五

教學(xué)目的：

1,、讓學(xué)生明白：愛(ài)的力量絕對(duì)偉大,，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng),。。

2,、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重、認(rèn)同,、關(guān)愛(ài),、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”,。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

教學(xué)方法：講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福

同學(xué)們,，邁入三年級(jí),，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè)的時(shí)期,，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期,，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛(ài)與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x,。

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛(ài)他,。在他9歲的時(shí)候,，慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因?yàn)槟赣H不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué),，每次父親睡覺(jué)前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親*歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國(guó)古代“黃香溫席”的故事,。

老師：黃香長(zhǎng)大以后,，人們說(shuō)，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛(ài)百姓,，愛(ài)自己的國(guó)家,。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官,，果然不負(fù)眾望,，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?/p>

(二)做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;

提問(wèn)：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言,。

老師小結(jié)：*12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，把歡樂(lè)帶給周?chē)娜?。他們讓老師覺(jué)得幸福。

對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車(chē)上,，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在街頭,，你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠(chéng)幫助是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在教室樓道,，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：有同學(xué)病了,，你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：在宿舍的樓道里,，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福,，愛(ài)的力量也就變得偉大了;

圖片及文字：騎車(chē)過(guò)馬路,，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?！瓙?ài)的力量也就變得偉大了”

投影：品德高尚,，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng),，樂(lè)于助人,，健康快樂(lè)。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,，使自己學(xué)有所長(zhǎng),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年,。

(三)做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福。

老師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己談?wù)?，要做一個(gè)什么樣的公民,。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),。

1,、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話：我為我的祖國(guó)感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人,。無(wú)論做什么,，小利偉非做明白不可，決不中途放棄,。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子,，別說(shuō)是買(mǎi)玩具,，就是爸爸給他一毛錢(qián),，讓他買(mǎi)兩根冰棍，他也只買(mǎi)一根,，剩下的五分錢(qián),，舍不得花，攥出汗來(lái),，給母親,，讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。

教師："愛(ài)國(guó)守法"中的"愛(ài)",，是一種"情感",，這種"愛(ài)"的情感來(lái)源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,，在親情"愛(ài)"的基礎(chǔ)上,，才逐步形成：愛(ài)人,、愛(ài)地、愛(ài)天,，愛(ài)己,、愛(ài)群，愛(ài)家,、愛(ài)國(guó),、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,，講"愛(ài)"必先講"孝",。

3、投影：朗讀以下格言名句,。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,，沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié),?！?歐文

單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)?！?叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么,，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的,。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的需要,。——德.歌德展,。

萬(wàn)夫一力,，天下無(wú)敵。------劉基

三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。-------中國(guó)諺語(yǔ)

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,。----中國(guó)諺語(yǔ)

天時(shí)不如地利,，地利不如人和。----《孟子》

教師："團(tuán)結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕",。這是"多元"社會(huì)與國(guó)際環(huán)境所需要,。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏,，周總理到遼寧省視察工作,，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙,，交給負(fù)責(zé)接待的同志,，說(shuō)：“上面寫(xiě)的東西都不能做?！痹瓉?lái),，這張單子開(kāi)著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內(nèi),。正是這一樁樁,、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力,，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師："勤儉自強(qiáng)",，體現(xiàn)了"勤"、"儉",、"廉"與"恥"四種美德,。因?yàn)?勤以養(yǎng)廉"，"儉以養(yǎng)德",，"知恥近乎勇",。"恥"是個(gè)人的"臉"，是人的尊嚴(yán),，也是國(guó)家和民族的尊嚴(yán),。無(wú)恥，何談自尊,、自強(qiáng),。

5、投影：全國(guó)文明出租車(chē)駕駛員——王濤,。

教師："敬業(yè)奉獻(xiàn)",，體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責(zé)任",，盡職盡責(zé),，忠于職守,。"責(zé)任",，是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求,、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是"重義輕利",，"見(jiàn)義勇為"，"殺身成仁,，舍生取義"。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民,，愛(ài)國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，讓祖國(guó)幸福的人,。

投影：忠——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任孝——生生不息的愛(ài)心

誠(chéng)——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語(yǔ)

“愛(ài)的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師,，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福;做一名好公民,，讓祖國(guó)幸福!

這樣,，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨,，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候,，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,，伴隨他們的是安全,、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

四,、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,。班會(huì)結(jié)束。

同學(xué)們對(duì)小故事非常感興趣,，在討論過(guò)程中,，也能對(duì)自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,，更是一種愉悅的精神體驗(yàn),。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候,，同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,，深深感受到應(yīng)從小處做起,，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛(ài)的力量是偉大的,，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,，以人格塑造人格。讓教育充滿(mǎn)更多的人情,、人道和人性,。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏?、感到自豪,、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗,。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu),。

2,、知道保護(hù)眼睛的方法。

3,、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、幫助他人的愿望。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《眼睛》,、圖片若干。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、游戲：“指五官”

今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官,。(慢到快)

眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看,，并說(shuō)一說(shuō)。

2,、課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)

有一位小哥哥到我們小三班來(lái)做客了,，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什么?(鼻子、眼睛),，老師也很喜歡小哥哥的眼睛,，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什么樣的`呢?

1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼,，它還分上眼瞼和下眼瞼,，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢,。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼,。

2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長(zhǎng)著一些小細(xì)毛,，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的,、有的呢短短的，來(lái)一起摸一摸自己的眼睫毛長(zhǎng)在哪里?

3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛,，還有什么呢?在里面還有一個(gè)眼球,，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的(圓圓的),，對(duì)了那我們的眼球也是圓圓的,，出示一只球，你們看,，這個(gè)就是球,，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊,，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,，來(lái)試一試，

4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?,。

小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛,，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn),。

(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視,，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧,。

3,、眼睛的作用：會(huì)看

1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊,。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)

2)現(xiàn)在,，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西,，看出去都是嘿嘿的,。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi),，眼球一轉(zhuǎn),，能看清所有的東西。

4,、保護(hù)眼睛

1)眼睛有那么重要,，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))

2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?

(1)課件：?jiǎn)栃」吩趺蠢?(紅眼睛)為什么會(huì)紅眼睛的?

(2)課件：?jiǎn)栃∝堅(jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會(huì)戴眼睛的?

(3)課件：?jiǎn)栃⌒茉趺蠢?(一只眼睛受傷了)怎么會(huì)受傷的?

小結(jié)：剛才我們幫助小動(dòng)物解決了一些困難,，使他們又有了一雙明亮,、美麗的大眼睛,，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝),。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇七

準(zhǔn)備過(guò)程：

1,、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"

2,、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得,，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功,。

2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3,、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

一、導(dǎo)入：

一,、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期,，我能行"。

二,、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

二,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生,。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生,。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程20xx年高一開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)反思,。15歲時(shí),，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療,。后來(lái),，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工,。

張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念,，以保爾為榜樣,，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行,，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀,、價(jià)值觀問(wèn)題。*親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪,，做有理想,、有道德,、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì),，從事創(chuàng)作和翻譯,。

組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演：考試

1,、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思,，請(qǐng)看表演,。內(nèi)容略

(三)比賽

1、談話：事實(shí)上只要我們努力,，有方法,，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)"記號(hào)碼"比賽

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號(hào)碼(10個(gè)),，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做好安排,，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功,。)

三,、制訂本學(xué)期"我自信,、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇八

一,、活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)整心態(tài),，把握成功

二、活動(dòng)目的：在幾次大型考試過(guò)后,，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷,，消極的情緒，通過(guò)這次活動(dòng),，就是讓學(xué)生擁有積極健康向上的心態(tài),，適應(yīng)初中緊張而忙碌的學(xué)習(xí)與生活。

三.活動(dòng)過(guò)程：

主持人：鄭少璇,、譚茵文(下面簡(jiǎn)稱(chēng)鄭與譚)

鄭,、譚：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

鄭：我是主持人鄭少璇,。

譚：我是主持人譚茵文,。

鄭：世上無(wú)難事，只要肯攀登,。這是我最喜歡的一句座右銘,，在這世界上的每一件事情，我們都有可能去完成,、去實(shí)現(xiàn)它,，而將事情做成功，永遠(yuǎn)離不開(kāi)足夠的信心與積極的心態(tài)!譚：有志者,，事竟成,。告訴我們一切皆有可能，只要我們有足夠的毅力與積極的心態(tài),，就能將難題迎刃而解!

鄭,、譚：歡迎各位參加初二(4)班的主題班會(huì)課——《積極的心態(tài)，成功的一半》!鄭：首先請(qǐng)大家來(lái)了解試一下班會(huì)課的流程,，第一部分為“講述我們自己的故事”譚：第二部分為：近期班級(jí)某些現(xiàn)象

鄭：第三部分為：討論產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因

譚：第四部分為：如何化消極為積極

鄭：讓我們掌聲有請(qǐng)音樂(lè)之聲組合為我們講述,，在他們的學(xué)習(xí)生活中有著哪些煩惱故事!(音樂(lè)之聲組合表演)

活動(dòng)一，由“音樂(lè)之聲”組合用朗誦與歌唱的方式講述“我們自己的故事”

初一上——黃曼妮

似水流年,，今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,，我們來(lái)到了一中,，走進(jìn)了初一生活。初一的生活讓我感到無(wú)比新鮮、有趣,。校園是那樣干凈整潔,、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽,、愉快;我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,，放飛到藍(lán)天,。

北京歡迎你歌詞

迎接另一個(gè)晨曦帶來(lái)全新空氣

氣息改變情味不變茶香飄滿(mǎn)清誼

一中(我家)大門(mén)常打開(kāi)開(kāi)放懷抱等你

擁抱過(guò)就有了默契你會(huì)愛(ài)上這里

初一下——陳一鳴

到了初一下半學(xué)期。再有的感覺(jué)便是緊張的,。在中學(xué),，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,，從而也會(huì)有一定的壓力,。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,，所以絲毫不能放松,，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī),。

鄭：好的,，非常感謝音樂(lè)之聲組合為我們帶來(lái)的精彩表演!

譚：大家是不是很有同感呢?

鄭：是的，但可惜的是,，在在幾次大型考試過(guò)后,，部分同學(xué)出現(xiàn)了一些低迷，消極的情緒,，時(shí)間漸漸磨去了他們初一時(shí)的積極與熱情,，而成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)一次次讓他們心灰意冷，他們迷茫,，糾結(jié),，痛苦，消極怠慢…….

譚：請(qǐng)看看我們班上的某些現(xiàn)象(幻燈片展示)

鄭：接下來(lái)再看看班上某些同學(xué)的心聲!

覺(jué)得初二學(xué)習(xí)好苦,，什么時(shí)候才能熬得過(guò)去?放棄,，一次又一次在心底深情地呼喚著。-----某位同學(xué)的心聲

譚：你認(rèn)為產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因有哪些?

產(chǎn)生消極學(xué)習(xí)心態(tài)的原因：三“怕”四“缺”怕困難怕吃苦怕失敗缺目標(biāo)

缺毅力缺自信缺反思

鄭：那么同學(xué)們,，你們認(rèn)為我們?cè)撊绾?/p>

(學(xué)生討論解決方法)

鄭：同學(xué)們講得都非常精彩,，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我們遇到難題時(shí),，就要以積極的心態(tài)去面對(duì),，不退縮，不氣餒，為自己的未來(lái)而奮斗!

鄭,、譚：掌聲有請(qǐng)班主任為我們作總結(jié)!

班主任總結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活中,，心態(tài)起著至關(guān)重要的作用!用不同的心態(tài)去學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生完全不同的結(jié)果。如何化消極為積極：1.要有目標(biāo),，有追求,，有動(dòng)力2.勇于克服困難，堅(jiān)持不懈annharbison說(shuō)過(guò)：永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)從困境中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。3.學(xué)會(huì)反思4.經(jīng)常給自己積極的心理暗示,，培養(yǎng)自信…….

潘逸同學(xué)方法如何化消極為積極共享：咆哮法：好!很好!非常好!

歌聲治療法：《飛得更高》---汪峰

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇九

一活動(dòng)背景

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

3,、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福

二活動(dòng)時(shí)間20xx年9月5日

三活動(dòng)地點(diǎn)501教室以及學(xué)校食堂

四活動(dòng)主題

中秋節(jié)之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì),，促進(jìn)同班同學(xué)的交流,，以增進(jìn)友誼?；顒?dòng)主題為——我們的節(jié)日·中秋,。

五活動(dòng)目的

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,。

3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六活動(dòng)負(fù)責(zé)人

501班班干部以及班主任

七活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1,、到蛋糕店購(gòu)買(mǎi)制作月餅的食材，塑料手套,，保鮮袋,，電子稱(chēng)等以及布置教室的彩帶卡紙

2、借用學(xué)校的擴(kuò)音喇叭等設(shè)備,。

3,、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí),。

4,、各個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備好要表演的節(jié)目，如猜謎,，詩(shī)朗誦,，小游戲等。

5,、選擇兩個(gè)學(xué)生當(dāng)主持人

八活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：班主任帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校食堂,。學(xué)生先將手洗干凈，老師進(jìn)行示范后,，學(xué)生依次動(dòng)手制作月餅,。制作完后，將月餅?zāi)玫降案獾旰婵?，半小時(shí)后拿回,。

活動(dòng)二：將學(xué)生帶回班級(jí)進(jìn)行第二項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)講解中秋節(jié)的由來(lái),，猜謎語(yǔ)，詩(shī)朗誦等形式,，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有更深的了解,。

一、導(dǎo)入(開(kāi)場(chǎng)白)

甲：中華民族歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,，甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié),。

二,、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日,，秋天祭月的禮制,，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜,，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),。

2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,，各家都拜土地神,。

3、它還有著許多不同的名稱(chēng)呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月,。)

三,、猜字謎游戲：

1、中秋的晚上,，人們除了要舉行賞月,、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng),。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明,。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”,，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”;

(3)“二月平”,，打一“朋”字;

(4)“月與星相依,，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘,，落在山下左右站”,，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿(mǎn)”,，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”,，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”,，打一“多”字;

四、配樂(lè)詩(shī)朗誦(略)

五,、結(jié)束語(yǔ)(總結(jié))

相信通過(guò)今天的活動(dòng),，我們大家都有所收獲。中秋就快到了,，我們也要送給大家一個(gè)月餅,。第一層，體貼!第二層,，關(guān)懷!第三層,，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層,，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開(kāi)心!

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇十

一,、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類(lèi),，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性;讓學(xué)生懂得"珍惜生命,，遠(yuǎn)離毒品"，培養(yǎng)禁毒意識(shí),，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺(jué)性,。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害

2,、認(rèn)識(shí)吸毒行為，青少年如何防止吸毒,。

三,、教學(xué)過(guò)程

(一)、世界禁毒日：

1,、每年的 6 月 26 日是什么日子? 2,、你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日?

(二)、什么是毒品：

了解毒品的種類(lèi)：

各類(lèi)毒品,， 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法。聯(lián)合國(guó)麻醉藥品委員會(huì)將毒 品分為六大類(lèi)：?jiǎn)岱刃退幬?包括鴉片,、嗎啡,、可卡因、海洛因等)是最危險(xiǎn)的毒品;可卡因,、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn) 靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,，即安定類(lèi)藥物。

(三),、毒品的危害：

1,、吸毒摧殘人生 對(duì)身體的危害,、自傷、自殺,、自殘,、加速死亡 2、吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn),、妻離子散,、家破人亡、貽害后代 3,、吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪,、敗壞社會(huì)風(fēng)氣

(四)、如何預(yù)防：

1,、吸毒成癮的途徑：

2,、吸毒成癮的原因：

3、刑法有關(guān)走私,、販賣(mài),、運(yùn)輸、制造毒品罪的有關(guān)條款,。

(五),、想和做：

1、別人吸毒,，真的不關(guān)我們的事嗎? 2,、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,，你怎么辦? 3,、我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒,、販毒者的目標(biāo)? 4,、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候，你該怎么做? 5,、小結(jié)：

根據(jù)你們的回答,，老師概括出五個(gè)方法：

(1)直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕,。

(3)主動(dòng)出擊——立刻提出反建議,。

(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴(lài)的人，或者秘密撥打 110 報(bào)警,，民 警叔叔會(huì)迅速給予你幫助,。

(5)及時(shí)告知師長(zhǎng)——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng),。

(六),、教師總結(jié)：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命,，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品,，遠(yuǎn)離毒品。從 自己做起,，從現(xiàn)在做起,，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受,，尋求刺激,，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住,，一旦惹上毒品,，必將毀滅自己、禍及家庭,、危害社會(huì),。毒品這東 西一碰都不能碰。所以,，我們要拒絕毒品,，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易,，一定要向告訴大人或報(bào)警,，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒?我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們時(shí)刻記住："珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品",。

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受中華民族悠久的歷史文化,。

2、倡導(dǎo)過(guò)中國(guó)節(jié),，傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

活動(dòng)內(nèi)容

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷,、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2,、通過(guò)多種形式述說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日中的來(lái)歷,、習(xí)俗,，從而引導(dǎo)學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化,，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

一、開(kāi)場(chǎng)白

甲：中華民族歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

乙：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華,，

乙：是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶,，

甲：是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源,，

乙：是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的重要載體。

甲乙：今天我們來(lái)討論關(guān)于即將到來(lái)的中秋節(jié),。

二,、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),，具有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的,。古代帝王春天祭日,，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié),，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,。每年農(nóng)歷八月十五日,，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2,、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻,，各家都拜土地神。

3,、它還有著許多不同的名稱(chēng)呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團(tuán)圓節(jié);八月半;端正月,。)

三、猜字謎游戲：

1,、中秋的晚上,，人們除了要舉行賞月、祭月,、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),，有些地方還有舞草龍,，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng),。今天我們也準(zhǔn)備了一些字謎,，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明,。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”,，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”;

(3)“二月平”,，打一“朋”字;

(4)“月與星相依,，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對(duì)明月毫不殘,，落在山下左右站”,，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿(mǎn)”,，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”,，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”;

(9)“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字;

四,、詩(shī)詞配對(duì)欣賞：

1,、中秋之夜，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,，古往今來(lái)，人們常用“月圓,、月缺”來(lái)形容“悲歡離合”,，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情,。留下許多千古絕唱,。

2、做個(gè)游戲,，以下名句是哪位詩(shī)人所做,，考考大家的語(yǔ)文水平，當(dāng)然同樣說(shuō)對(duì)的人有獎(jiǎng),。

(1)李白的“舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)”，

(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,，把酒問(wèn)青天,。……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。,，

(3)杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”

(5)張九齡《望月懷遠(yuǎn)》海上生明月，天涯共此時(shí),。情人怨遙夜,，竟夕起相思!

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看,。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深,，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心,。

(8)李白《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親,。舉杯邀明月,，對(duì)影成三人?！?/p>

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望,，不知秋思落誰(shuí)家!

五、議論

接下來(lái)問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題

1,、你過(guò)圣誕節(jié)嗎?

2,、你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么?

3、你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)?

4,、你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎?

5,、你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎?

6、相比下,，你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)?

7,、越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié)，你怎么看?

總結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分,。作為一個(gè)青年,，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚(yáng)它們,、保護(hù)它們,，使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒!

六、總結(jié)

相信通過(guò)今天的活動(dòng),，我們大家都有所收獲,。中秋就快到了，我們也要送給大家一個(gè)月餅。第一層,，體貼!第二層,，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層,，溫馨!中間夾層,，甜蜜!祝大家天天都有一個(gè)好心情!永遠(yuǎn)開(kāi)心!

初中開(kāi)學(xué)第一課安全教育主題班會(huì)教案篇十二

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解交通安全知識(shí),，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?，做交通安全教育的小小宣傳員,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的`案例,。

2、準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》和《祝你平安》的歌曲錄音,。

3,、備《交通事故》的資料片。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

(主持人合)大家好!

主持人甲：我是__

主持人乙：我是__

(一)、展開(kāi)聯(lián)想,，揭示活動(dòng)主題

出示課件：《交通事故》資料片,。

主持人：剛才你們看到了什么?

主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

(合)：四(3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

(二)、新聞發(fā)布會(huì)!

(同學(xué)們交流自己搜集到的資料)

主持人：所以,，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!

主持人：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

(三)、節(jié)目展示：

1,、詩(shī)朗誦《生命的囑托》

2,、快板《共同譜寫(xiě)安全曲》

3、三句半《敲警鐘》

4,、詩(shī)朗誦《我把平安里的平安送給你》

5,、快板《四季快板》

(四)、談?wù)勈斋@

主持人：最后,，讓我們齊聲高喊：珍愛(ài)生命,，安全第一!

主持人：四年級(jí)(3)班“珍愛(ài)生命,，安全第一”主題班會(huì)——

(合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。