無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇一

一、自我介紹：

姓名：宋大祥

學校：?？诘谝宦殬I(yè)中學

班級：09.4班

學號：xx090430

二、規(guī)劃年限：五年

三,、階段目標：

高一：盡快適應(yīng)高中的生活,，并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法,。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式，提高自主學習能力,。下學期將在上學期的基礎(chǔ)上,，逐步將理論知識升華，應(yīng)用于實際生活,。

高二：進一步加強專業(yè)知識的學習,，逐步將理論知識和實踐相結(jié)合。加深專業(yè)知識在實際生活中的運用,，理論聯(lián)系實際，初步設(shè)定自己的近期奮斗目標,。處理好自己與自身,、同學的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)自己的問題,，并且不斷的改進,，使自己的各項能力得到提高。

高三：逐步走向社會,，用自己的理論知識用在時間工作中,。并且做好高中的最后的學習與工作！做好校內(nèi)校外的實習工作,！將自己的世界觀,，價值觀，人生觀上升到更高的層次,！

四,、個人分析：

（一）優(yōu)勢分析：

1.專業(yè)知識牢固，理論能力強：

2.喜歡實際操作,，能很快的掌握實際方法,，把理論和實際結(jié)合：

3.誠實正直，從而促使人們重視我的想法 ,；

4.對于那些我認為很重要的項目專注且執(zhí)著,，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責；

5與別人感情交融,，能預(yù)見別人的需要,，對別人真正關(guān)心，愿意幫助別人成長和發(fā)展,；

6.獨立,，有很強的個人信念；

7.有穩(wěn)定平和的心態(tài),；

（二）不足分析：

1.對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數(shù),；

2.易于倉促下判斷,，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定,；

3.斗志不足,，容易松懈,通常不愿付出過多的；

（三）個人發(fā)展建議：

1.更好的抓住理論聯(lián)系實際這一條理,，深入學習,，賬務(wù)更多的知識：

2.注意事情的細節(jié)和現(xiàn)實情況、開放,、理智,、客觀地看待周圍的人和事，

3.培養(yǎng)堅決果斷的風格,，學會自我鼓勵和激勵,，和他人一起檢討自己，

4.更客觀對待自己的不足和進步,，需要放松,，對于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當報有做的更好的態(tài)度,。

五,、職業(yè)分析：

（一）職業(yè)分析：計算機軟件管理這個專業(yè)在目前是一個很熱門的專業(yè)，而我國在這方面的人才也不是很多,，現(xiàn)在的社會需要更多的交流和聯(lián)系,。尤其是在當代社會政府提倡各項技術(shù)學習，各大企業(yè)公司也加強對技術(shù)型人才的需求,，要求高,。因此，學好計算機軟件,，前途光明,。

（二）職業(yè)環(huán)境：社會正處在高速發(fā)展時期，它需要更多更優(yōu)秀的人才,。特別是在計算機這方面,，它擁有很大的發(fā)展空間，但它需要有技能有經(jīng)驗的人,，因此要想找到一份好的工作,，那么在學習期間就要多參加一些實踐活動，讓自己多積累一些經(jīng)驗和技能,。

六,、實施方案：

1.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,、報考技能資格證書等。

2.多和領(lǐng)導(dǎo),、同學討論交流,。

3.積極參加專業(yè)比賽，加強團隊間配合,，注重配合間的過程,，不論結(jié)果。

4.加強自主鍛煉,，不斷提高自己的各項能力水平,。

七、總結(jié)：

俗話說“花開堪折須折枝,，莫道無花空余恨”,，在我們的學習工作中也是如此，在現(xiàn)在的學習大好時光中,，我們應(yīng)該抓緊時間努力學習，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),，充分利用周圍的一起為有利環(huán)境,，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的條件。將來的一切發(fā)展都是關(guān)系到我們未來的重要因素,，所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應(yīng)當抓緊時間,、抓住機遇摘下它，為以后創(chuàng)造條件,。

有句話說：成功=30%天分+70%后天努力,。而我們在現(xiàn)在能做的就是把握這70%的努力。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇二

大學的學制一般為3---5年,，在每一學年中,，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分,，大學生可以按學年階段設(shè)置階段目標,，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點,，制訂一些有針對性的實施方案,。下面以本科四年制的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：

1.大學一年級：探索期

階段目標 職業(yè)生涯認知和規(guī)劃,。

實施方案 首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己和所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語,、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要,，為可能的轉(zhuǎn)系,、獲得雙學位、留學計劃作好資料收集及課程準備,，多利用學生手冊,，為將來的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ)。

2.大學二年級：定向期

階段目標 初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng),。

實施方案 認識自己的需要和興趣,，確定自己的價值觀、動機和抱負,?？紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動,，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,、團隊協(xié)作能力,，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動,，并要具有堅持性,，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力,，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗;增強英語口語和計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己,。

3.大學三年級：準備期

階段目標 掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備,。

實施方案 加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高職技能,，搜集公司信息上,。參加預(yù)專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會,，學會寫簡歷.求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研,，也要做好復(fù)習準備;希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問,，參與留學系列活動,，的應(yīng)試，注意留學考試資訊,，向相關(guān)教育部門索取簡章參考,。

4.大學四年級：沖刺期

階段目標 成功就業(yè)。

實施方案 這個階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,，大部分學生的目標應(yīng)該鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。這是，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前三年德準備是否已充分;然后,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在時間中檢驗自己的積累和準備;最后，進行預(yù)習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技巧.進行模擬面試等訓練,，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練,。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提出自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,，運轉(zhuǎn)模式，工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇三

目錄：

一、標題

二,、引言

三,、個人簡歷

四、探索自我

五,、探索工作世界

六,、職業(yè)目標定位

七、評估與反饋

一,、職業(yè)生涯規(guī)劃書

-------合理規(guī)劃,，實事求是！

二,、引言：

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,，并以此為方向,，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己,，以期實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標,。當計劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向,。生涯發(fā)展大師舒伯認為,，個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機會，是由他的智慧能力,、父母經(jīng)濟社會地位,、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀,、興趣,，人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟的需求等共同決定的,。因此結(jié)合個人主觀,、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃,。

三,、個人簡歷：

學校:廣州******** 院系:*******

專業(yè):10級*******計算機應(yīng)用技術(shù) 姓名:張**

四、探索自我（學校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)）

我是什么樣的人,？我感興趣的職業(yè)是什么,？我怎樣確定自己要走的道路？對于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面,。對自己當前特征的清楚把握,，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步,。為了完善你的自我了解，我需要在性格,、技能,、興趣三個方面深入把握自己的情況。

根據(jù)測評工具的測評結(jié)果,，可見我的興趣特點是：

我是一個非常喜歡交朋友的人,，同時也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個性,。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受,，我喜歡從事與教育訓練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團體的方式來教授,，我看重團隊精神,，認為團隊的力量不是個人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題,。我的學習能力很強,。在生活中注重實用，實事求是,，對未來很少去想象,，認為從現(xiàn)在開始比對有理想更為重要。喜歡認真與人切磋,，琢磨,，有一定的抱負，有影響欲,，歸屬感強,；注重實際行動，對工作持之以恒,，堅持不懈,；特別善于教導(dǎo)他人，人際關(guān)系很好,，不矯揉造作，謙虛待人,。喜歡做需要動手的工作,；性格誠實耿直，對人坦率,，比較務(wù)實,。

使你如魚得水的環(huán)境：有一定技術(shù)含量的社會服務(wù)工作，要求人際技巧,，但有一定的規(guī)則約束,，要求一定客觀性的工作。

你樂衷的活動或課程：帶野外團隊、夏令營,、電腦教學等,。

你特別鐘愛的專業(yè)有：科學教育、體育教育,、醫(yī)學技術(shù),、技能訓練等。

你可能喜歡的職業(yè)有：理科老師,、體育教練,、技術(shù)訓練人員等。

根據(jù)我最弱的興趣,，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事：

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理,。一些自然科學和理論研究的事情對于你而言，可能費時費力,，并且沒有實際的意義,。因此你需要避免那些需要追根究底、細致觀察,、深入探究的事情,，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨立完成的工作你也會覺得不喜歡,。

綜合我在性格測試的傾向,，總體來說，我的類型是：

檢查員型——細致,、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則

你的特點:

你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條,，對認準的事情有一股韌勁,，信守承諾，是個值得信賴的人,。對待任務(wù),，你會傾注大量的精力，并希望別人也是如此,。

你十分理智,，對事情特別關(guān)注它的合理性，不會感情用事,，總是表現(xiàn)得那么淡定,、客觀、理性,，甚至在遇到危機時都能夠表現(xiàn)得平靜,。

你是一個傳統(tǒng)的人,，含蓄內(nèi)斂，謹慎獨立,。你對細節(jié)非常敏感,，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好,。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上,，因此下判斷前，你會充分收集各種信息,，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,。你很推崇系統(tǒng)化的流程,，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩。

優(yōu)勢:

你總是一絲不茍,、認真專注,、現(xiàn)實可行

你認為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處,，你會堅定的遵循

你責任意識非常強,，別人可以放心你會兌現(xiàn)自己說的話

你追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務(wù)

你的毅力和決心讓人感覺可以依靠,，不達目的不罷休

你通情達理,、善解人意

崗位特質(zhì):

工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動,，最好是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情

有較多的獨立工作時間,，可以專心的完成整個項目或任務(wù)

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇四

短期目標

在大三之前拿到全國英語等級考試cet4等級證書，視情況考慮cet6,；

在大四之前,，學習計算機軟/硬件專業(yè)，視情況考取第二學歷證書,。計算機專

畢業(yè)后實習一年,，一年后開始找工作，可以嘗試各種與專業(yè)相關(guān)的工作,，5年

內(nèi)穩(wěn)定下來工作,，分析

有耐心，脾氣好,，為人親和，善于傾聽,，擅長與人溝通,，表達能力強,，熱心腸，重感情,，好面子,，講義氣，領(lǐng)悟能力強,，擅長理解和表達抽象的概念和系統(tǒng),，喜歡幻想，工作認真積極,，略帶完美主義,，有求知欲，善于思考,，對人真誠,，為別人考慮的多。

w(短處)：

不夠果斷,，做決定時猶豫不決,，不善于察言觀色，口無遮攔：在所有認識的人

面過于“坦誠”,，有時會泄露秘密,，過于樂觀，情緒多變,，統(tǒng)治領(lǐng)導(dǎo)能力較差,，小場合緊張。

o(機會)：

有耐心,，脾氣好,，為人親和，善于傾聽,，擅長與人溝通,，表達能力強等優(yōu)點有利于做客戶服務(wù)類的工作，例如產(chǎn)品售后,，產(chǎn)品技術(shù)咨詢等崗位,。我會因為這些優(yōu)點在眾多同行中成為佼佼者。

t(威脅)：

不善于察言觀色,、過于樂觀,、猶豫、過于坦誠,、領(lǐng)導(dǎo)能力較差等缺點可能會讓升職的道路過于坎坷,，今后應(yīng)在這幾方面加強。

職業(yè)目標與努力途徑

畢業(yè)之后嘗試不同的工作,，可以與本專業(yè)相關(guān),，也可以無關(guān),，多體驗不同的工作，這個時間可以用來積攢經(jīng)驗,，以彌補自己的缺點,。然后在兩到三年之內(nèi)找一份合適的工作，可以是售后咨詢方面,，或是技術(shù)工程師,，憑借自己的優(yōu)點和技術(shù)，努力向管理層前進,，這個時候的薪水不用太高,，2000-3000就可以，主要是為了完善自己,。五年以后,，如果還沒有職位上的變動，應(yīng)靜下來分析現(xiàn)況,，找出不足,，直到升到中高管理層，這時的理想年薪在10-15萬左右,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇五

我的興趣愛好非常廣泛,。喜愛讀書，能從書中悟得道理;還有上網(wǎng),，能從網(wǎng)絡(luò)中了解世界,。還有其它一些例如彈吉它、旅游等,。

我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己,，并以己推人。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人,。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用,，我能更加專心于學業(yè),。感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上,。

我的劣勢：沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學校專業(yè)比較新,，不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少，可以說沒有。

我的優(yōu)點：隨和,，易相處,，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,，智力中上，有頭腦,，不會一味盲從;知識比較廣博,，擅長與人溝通。

我的缺點：興趣雖廣,，但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向,，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,，不主動參加積極性高的活動,，比如晚會等。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇六

成為一名教師是我從小的.夢想,，每一次踏上講臺,，看到孩子們等待學習新知識的眼神，就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣,，我都深深地感到這份工作的神圣與責任,。作為一名新入職教師，我在教學經(jīng)驗上有很多的不足,，能力不夠等眾多問題,，通過一年的努力學習，現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應(yīng)教師這個崗位,。身處在這個崗位,，讓我思考了很多。通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃,，我給自己的未來確定一個總目標：

走上教師崗位一年了,，我對自己的這份工作有了更深的理解，在工作中我認真踏實,，有責任心,，熱愛教育事業(yè)，平等對待學生,，能夠積極完成學校布置的各項任務(wù),，與同事相處融洽，虛心接受別人的意見,，積極地向有經(jīng)驗的教師學習,。但是也有不足之處，比如,，對于理論性知識的學習和研究投入不夠,，對教育教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象,，不能深入的做系統(tǒng)研究。

在教學過程中,，沒有很好的做到學生主體,、教師主導(dǎo)的教學模式，無法改變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象,。對個人課題和教科研了解和認識不全面,，沒有研究方向。

（一）教學方面：

1,、上課要明確教學目標,，把握重難、點開展教學,。課后認真反思,，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗,，提高自身綜合素質(zhì),，勤于向有經(jīng)驗的教師學習。

2,、通過聽課,、等方法，不斷提高自己的教學能力,，努力去學習非專業(yè)課的知識,，總結(jié)教學過程中的案例，分析其本質(zhì),，努力學習網(wǎng)絡(luò)方面的知識,。

3、研讀教育學,、教育心理學方面的書籍,，提升自己的教育理論、教學研究的能力,，不斷補充理論知識,，豐富自己，做到多聽,、多寫,、多練。讓自己能夠很好的用恰當?shù)姆椒ń逃龑W生,，讓學生心服于教學管理,，提高自己的學生管理和處理事務(wù)的能力。

（二）能力方面：

1、發(fā)揮教育感染力,。用心靈去教育學生,，用情感去感動學生。教育不能只用規(guī)范和懲罰,，要給他們分析原因,，講明道理，教他們衡量對錯的標準,。

2,、提高因材施教的能力。不管是在學習上還是品德上,，學生之間總有差異，要善于發(fā)現(xiàn)學生的不同的特點,、特質(zhì),，用不同的方法對不同的學生進行指導(dǎo)，提高他們的信心鼓勵他們前進,。

3,、完善課堂教學的能力。在一次又一次的教學實踐中學會如何完成課堂教學目標,，如何控制時間,，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識,。

1,、通過自己的努力學習，使自己在教學上教得有趣,、靈活,，能夠讓學生喜歡我的課。盡量在學生心目中樹立良好的形象,。

2,、通過不斷地學習，做到教得扎實,、教得靈活,，使自己能夠靈活駕馭教材。

3,、達到學校所提出自己所教學科的各項要求,。在教學中形成師生關(guān)系民主、和諧,。

總之,，好的職業(yè)發(fā)展離不開職業(yè)規(guī)劃，我必將帶著我飽滿的熱情與責任心做好我的工作。我將按照自己制定的職業(yè)規(guī)劃,，踏踏實實,，認認真真地工作，我相信,，努力一定會有收獲,，在今后的教育教學上也會更完善、更成熟,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇七

職業(yè)生涯對每個人而言,，都是在一定的時間內(nèi)有效，如果不進行合理有效的規(guī)劃,，就會浪費自己的時間和生命,。作為已經(jīng)工作的.我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，把自己的未來設(shè)計好,。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟,，迷失方向,，不知所歸，為了高效的利用時間,，實現(xiàn)自己的人生價值,，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

勤奮好學，誠懇踏實,、積極向上,。有極強的責任心，善于觀察,，做事認真,。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù),。有時比較固執(zhí),，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點和缺點在那,。

遇到自己想不開的事,，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時間,，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,，多與人溝通，或向高人求教,。優(yōu)點就不用多說了,，繼續(xù)發(fā)揚,。

根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來會向計算機和英語兩個方向發(fā)展,。圍繞這兩個方向,，本人初步規(guī)劃如下：

1、20xx-20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢,，認真跟項目經(jīng)理和同事學習,、研究程序，全面提高個人綜合素質(zhì),，使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平,。

2、20xx-2010年：工作完全進入狀態(tài)期,，經(jīng)過不斷的努力工作和學習,，能夠達到高級程序員、甚至是項目經(jīng)理,，再理想一點的目標是系統(tǒng)分析員的能力,，并在外語方面有更大的突破。

3,、20xx年之后，如果條件成熟的話,，自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi),。需要完成的主要內(nèi)容有：對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫，要從認識到熟練,，例如jsp,、php，asp,、xml,、oracle等等，并找準自己的方向,，弄精弄強,。提高自己的管理水平，當然得把自己先管好,。

性別：男專業(yè)：貿(mào)易經(jīng)濟年級：大二

個人基本分析：有理想,、自信聰明、擅長思考,，有邏輯性,，善于處理概念性的問題，具有很強的創(chuàng)造性思維,，挫折承受能力極強,，,。可能存在的盲點：過于注重邏輯,，過于理智,，忽略別人的情感，忽視細節(jié),。

個人優(yōu)勢：擔任過班干部,，正在自考雙學位，英語不錯,，參加過wbsa中級商務(wù)策劃師培訓,，參加某公司周年慶典策劃大賽，拿到第一名,，并實施該策劃案,。關(guān)注商業(yè)經(jīng)營活動，與社會接觸較早,。

個人劣勢：目前的校園內(nèi)人際關(guān)系一般,，成績一般，有時候過于自信,，給別人壓迫感,，做事情容易冒進，不拘小節(jié),。體質(zhì)偏弱,。

生活中成功經(jīng)驗：1.比別人先走一步。解釋：大一上學期就開始準備四級,，我一下學期就參加自考并且成為第一個參加wbsa中級商務(wù)策劃師的大一學生,。2.注意收集信息：包括互聯(lián)網(wǎng)，公告欄,，高年級同學,。

生活中失敗經(jīng)驗：高考成績不理想，但我從未放棄,，很快的適應(yīng)了大學的環(huán)境,，利用好大學的一切資源。

所謂江山易改,，本性難移,，我并不需要改正我的缺點，我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢,，努力學好英語,，將英語提高到一個相當?shù)母叨龋瑓⒓痈嗟纳鐣顒?，盡早的進入社會,。

但我還應(yīng)該加強鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補體質(zhì)不好而帶來的負面影響,。

我十分樂于接受挑戰(zhàn),、承擔風險，在困難和挫折面前不輕易后退,，意志堅強

經(jīng)過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試：我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型,，典型職業(yè)：喜歡要求具備經(jīng)營、管理勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,，以實現(xiàn)機構(gòu)、政治,、社會及經(jīng)濟目標的工作,，并具備相應(yīng)的能力。

適合的職業(yè)如：項目經(jīng)理,、銷售人員,、營銷管理人員、政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、法官、律師,。

綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價,，我非常適合進入營銷領(lǐng)域，這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符,。而且我的畢業(yè)時的目標就是：寶潔，世界上營銷做得最好的企業(yè),。

20xx年5月-20xx年9月寶潔會在每年9月的時候招聘暑期實習生面向大三和研二,，這段時間仔細為應(yīng)聘作準備，為此我上網(wǎng)收集了很多資料,，也認識了許多的朋友,。參與和組織一些活動，包括參與一些策劃案,。學習商務(wù)英語,，準備托業(yè)(商業(yè)托福)考試。當然我還要通過六級,。

20xx年9月到20xx年12月,，應(yīng)聘寶潔的暑期實習生，大概有五輪,，如果有幸進入最后一輪,，就到了十二月,，如果很早就被淘汰了，就繼續(xù)參與社會活動,，同時準備bec(劍橋商務(wù)英語)高級的考試,。12月參加考試。

20xx年12月到20xx年8月,，充電時間,，經(jīng)過第一次求職，以及參與一些商業(yè)活動,，能夠了解到自己的不足,，此段正是充電的好時候，再把需要的證書都拿到,，為接下來的應(yīng)聘做好準備,。

20xx年8月到20xx年5月開始找工作，當然肯定是營銷領(lǐng)域,，首選還是寶潔,，退而求其次一些大公司的銷售部門也可以.

20xx年到20xx年從最初的新人進入中級管理層，如果資金充裕,，申請國外的mba,，如果資金有限，則在國內(nèi)念mba,，換個環(huán)境,，思考一些新的東西。

20xx年到20xx年念mba

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇八

我叫xxx,，畢業(yè)于xx大學,，所學專業(yè)為xx工程,主修方向為xx。來到公司之后將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,，我對個人未來幾年的職業(yè)規(guī)劃及對公司的幾點建議,。

我認為個人的良好發(fā)展扎根于對自我的正確認知和定位，天資并不聰穎的我在求學路上步步扎實,，勤奮刻苦,，樂于投入大量的精力和時間去鉆研，善于選擇適合自己的學習方法和技巧,。對新知識有高度的熱情和極大的專注力,，善于舒緩壓力，并能將壓力與理想很好地結(jié)合在一起,，這使我具有“干一行,，愛一行”的優(yōu)勢。對待目標理想,，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打,，能沉下心扎實負責地做好每一件事,，善于聽取他人的意見和建議，能及時認識并改正自己的錯誤,。獨立,、堅強的個性使我做事具有很強的原則性，勇于承擔責任,，學習和工作中有條有理,。

保守派的作風使我對于沒有目標和方向的事情比較抵觸，對新鮮的事物需要反復(fù)驗證后才會嘗試,，做事不夠大膽創(chuàng)新,。在公共場合中不善于表現(xiàn)自己，有些內(nèi)斂,。進入單位后,，轉(zhuǎn)修液壓專業(yè)，個人知識儲備多有不足,，更無經(jīng)驗,，希望在日后實際工作中可以盡快地掌握該方面的知識。

正式定崗后,，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境,，勝任單位給自己安排的工作任務(wù)。希望在未來的幾年內(nèi)能快速成長起來,，為單位的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻,。正如每一位參加機械行業(yè)的技術(shù)人員一樣，我的終極目標是成功地成為一名高級工程師,，掌握行業(yè)核心技術(shù),。為此，我制訂了個人的成長計劃,。

個人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見習過程中刻苦學習,，了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起,，儲備實際生產(chǎn)和工作中的知識,，加強個人學習,，將理論知識與實際生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起,，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學校中接觸較少,，知識儲備量遠遠不夠,，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓后，對液壓產(chǎn)生了極大的興趣,，培訓結(jié)束后認真溫習了書中的各個知識點,。但由于缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力,，對很多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學習過程中的瓶頸,，在投入實際工作中后,，會結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學習并認真向師傅們請教。

我的發(fā)展目標是專業(yè)技術(shù)崗位,，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造自己的工作價值,，發(fā)展路線是邊工作邊學習，從基層做起,，認真學習本崗位的專業(yè)技術(shù)知識,，積累工作經(jīng)驗，良好地利用個人優(yōu)勢,，盡快成長為一名合格的工程技術(shù)人員,。不忘大學所學焊接專業(yè)的知識，并能將其作為在日后液壓學習和深造過程中的優(yōu)勢和輔助力量,，拓寬自己的知識面,，深入學習本職工作所需知識。堅持個人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則,，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合單位發(fā)展的個人成長計劃,，保持良好的工作和學習狀態(tài)，不急躁不漂浮,，按部就班地實施每一步計劃,。克服自身缺陷,，扎實打好專業(yè)基礎(chǔ),，在實際生產(chǎn)中奉獻成長。希望經(jīng)過自己的努力可以在日后爭取到公司的進修機會,，以更好地提高自己并為公司發(fā)展做貢獻,。將實際工作中把每一次任務(wù)看作是一次學習的機會，虛心向前輩請教,，勇于面對和戰(zhàn)勝工作中的挑戰(zhàn),，我堅信在實際工作中學習的知識更加扎實可靠，更加有利于個人的提高和發(fā)展,。我深深的意識到轉(zhuǎn)正后是豐富知識,，豐富經(jīng)驗的黃金時期，需繼續(xù)保持高度的工作熱情,，堅持體育鍛煉強化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力,。期望通過自身的努力和堅持取得一定的成就，為推動公司發(fā)展做出貢獻，也是自己一步一步靠近最終目標,。

通過輪崗實習,，我已對公司的基本情況有了大致了解，為了公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點建議,。

我本科所學專業(yè)為xx,，通過簡短車間的見習及師傅的帶隊指導(dǎo)，我了解到車間目前存在xxxx的問題,。主要原因是xxx,。綜合個人在本科學習期間所學知識及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，我認為xxxx,。

我畢業(yè)設(shè)計的課題是xxx,，通過畢業(yè)設(shè)計過程中的學習和對實際生產(chǎn)的大致了解，我建議xxxx,。

此外,，我希望公司可以加強對職工的技術(shù)培訓，強化職工對終生學習的認識,。采用不同車間不同崗位職工交換培訓的方法,，使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學習技術(shù)知識，在其他崗位領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識儲備,，本著有利于單位未來發(fā)展的方針制定職工成長之路,，培養(yǎng)“一精多強”的專業(yè)技術(shù)人才，更快地推進公司的發(fā)展,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇九

1,、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

我喜歡做一些比較能夠挑戰(zhàn)自己技能的工作

2、職業(yè)能力——能夠干什么;

我目前對網(wǎng)上開店有一些基礎(chǔ)知識,，對店鋪運轉(zhuǎn),，裝修 有一些基本技能

會用coreldraw photoshop 制作一些簡單的圖片，商標,。

3,、個人特質(zhì)——適合干什么;

我覺得我自己是一個比較穩(wěn)重，心思細膩的人,，所以我自己認為比較適合

4,、職業(yè)價值觀——最看重什么;

我最看中的是一個人的責任感，以及執(zhí)行力

5,、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么,。

我對于有些事在處理上不果斷，會出現(xiàn)一些猶豫不決的現(xiàn)象,，喜歡綜合多人意見后再做出決定,，這樣也許失去一些機會,，但我會在以后的工作中努力改正,。我喜歡接觸新的事物,，但我在學習新的東西時或許不會很快，但我很好學,，能夠堅持學,，因為我很好強，我比別人差的地方,，我可以比別人早開始,，早動手。雖然我也許是那只笨鳥,，但我懂得先飛的道理,。

我是一個具有兩面性的女孩，有動的一面也有靜的一面,，我覺得這并不矛盾,，我喜歡合作的快樂，同樣也欣賞獨處的幽靜,，在心情不好時,，會去跑步，是一個不喜歡向別人訴苦的人,，雖然我學習新的東西不是很快,，但我很好學，有韌勁,，想學就下定決心一定要把它學好,，我覺得我自己是一個比較穩(wěn)重，心思細膩的人,，一直信奉著：要么就不做要么就做好,。做事有始有終。我這個人在做重大決定時喜歡征求多人的意見,，可能有些優(yōu)柔寡斷吧,，就是在有些事情上不夠果斷，但我會在以后的工作中慢慢去改進,。做事有責任感,，清楚了自己的角色，就努力去做好,，符合這個角色,。

參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。

如經(jīng)濟狀況,、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

我住在一個父母都是農(nóng)民的家庭，但我卻覺得很幸運,，因為他們給了我別人沒有的東西,，是他們讓我學會了如何在逆境中守住一份執(zhí)著，教會我做任何事,，只要你付出了就一定回有所收獲,，這些收獲會是物質(zhì)上的，也會是精神上的,，,，讓我明白，有時吃虧也是一種福氣,，他們沒有讀過多少書,，不懂得什么大道理，但他門卻用言行默默的影響著我,，我記得最深刻的就是雖然家庭條件不好,，但他們始終樂觀的對待生活，并竭盡他們所能給我提供好的生活,，供我讀書,，我是父母的驕傲，從小我就有一定要好好學習,，不要讓父母失望的決心,，現(xiàn)在的我仍然在為這個曾經(jīng)的信念努力著，我要用他們給我的愛去實現(xiàn)他們沒有實現(xiàn)的夢想,，用我自己的努力給他們好的生活,。

如學校特色、專業(yè)學習,、實踐經(jīng)驗等

學校坐落在環(huán)境幽靜的郊區(qū),，湯遜湖的旁邊。有著湖北省最大,，藏書最多的圖書館,，富有濃厚人文氣息的教學樓，做主要的特色是學校學院從人才市場用人實際出發(fā),，建立了集“素質(zhì)教育,、理論學習、技能培養(yǎng),、就業(yè)訓練,、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”于一體的復(fù)合型人才培養(yǎng)計劃，并將這種人才培養(yǎng)模式作為人才培育項目向社會推介,，與高校及企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新型復(fù)合型人才,。學院把技能培養(yǎng)融于教育活動中,，加重學生實訓環(huán)節(jié)，將學歷教育與技能培養(yǎng)有機結(jié)合,，推行了“學歷+技能+就業(yè)”的人才培養(yǎng)模式,。

我的主修專業(yè) 電子商務(wù)，雖然電子商務(wù)在我國的起步比較晚,，但是勢頭很強隨著社會經(jīng)濟的快速增長，人們生活節(jié)奏的加快,，使的人們對網(wǎng)上購物產(chǎn)生了濃厚的興趣,，隨著網(wǎng)民的不斷增長，勢必會造成電子商務(wù)的空前發(fā)展,，電子商務(wù)方面的人才極度短缺,。

(2) 大一結(jié)束后進過工廠做過作業(yè)員，操作工

如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策,、競爭對手等

u 行業(yè)分析

(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)

后商務(wù)活動的一種必電子商務(wù)目前在中國正處在發(fā)展時期,，其應(yīng)用已漸成氣候,，但就起市場而言，電子商務(wù)以其交易成本低,，庫存少,，生產(chǎn)周期段，管理成本低,，勞動效率高,，市場范圍大，等等深受人們的青睞,，然而由于我國網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，企業(yè)信息化程度較低，社會化信用體系不完善,，人與人之間沒有基本的城市溝通,，詐騙行為層出不窮似，使得電子商務(wù)的發(fā)展落后與電子商務(wù)巨頭-美國,，不過,，電子商務(wù)的發(fā)展是必然趨勢，迎合社會的快節(jié)奏特點,。

(如xx職業(yè)的工作內(nèi)容,、工作要求、發(fā)展前景,，人崗匹配分析)

電子商務(wù)的工作范圍很廣,，internet上的電子商務(wù)可以分為三個方面：信息服務(wù),、交易和支付。主要內(nèi)容包括：電子商情廣告;電子選購和交易,、電子交易憑證的交換;電子支付與結(jié)算以及售后的網(wǎng)上服務(wù)等,。主要交易類型有個人與個人的交易、企業(yè)與個人的交易(b to c方式)和企業(yè)之間的交易(b to b方式)等幾種,。 參與電子商務(wù)的實體有四類：顧客(個人消費者或企業(yè)集團),、商戶(包括銷售商、制造商,、儲運商),、銀行(包括發(fā)卡行、收單行)及認證中心,。在電子商務(wù)中最基本的工作內(nèi)容是做網(wǎng)絡(luò)客服,，雖然只是動動手，但是其中卻要用到很多技巧,，比如要有良好的溝通技能,，以及語言表達能力，思維敏捷,，而且抗壓能力,，應(yīng)變能力要強等等，個人覺得電子商務(wù)的發(fā)展前景還是比較大的,，雖然電子商務(wù)在我國的起步比較晚,，但是勢頭很強隨著社會經(jīng)濟的快速增長，人們生活節(jié)奏的加快,，使的人們對網(wǎng)上購物產(chǎn)生了濃厚的興趣,，隨著網(wǎng)民的不斷增長，勢必會造成電子商務(wù)的空前發(fā)展,，電子商務(wù)方面的人才極度短缺,。

淘寶內(nèi)部工作人員的相親相愛，互幫互助的倒立文化,，即,，世上沒有辦不到的事，即使自己無法完成,，在別人的幫助下也可以完成,，這是馬云的一句話，,，經(jīng)典的概括了淘寶的員工素質(zhì),。就目前人們在網(wǎng)上的活躍度看，淘寶還處在成長期,，為什么這么說呢?截止2008年12月31日,，淘寶網(wǎng)注冊會員超9800萬人,，覆蓋了中國絕大部分網(wǎng)購人群;2008年交易額為999.6億元，占中國網(wǎng)購市場80%的份額,。2007年,，淘寶的交易額實現(xiàn)了433億元，比2006年增長156%,。2008年上半年,，淘寶成交額就已達到413億元。2011年7月3日,，淘寶遭遇“內(nèi)部整改”風波,，引起各方關(guān)注。而且淘寶網(wǎng)也全力營造和倡導(dǎo)互幫互助,、輕松活潑的家庭式氛圍,。每位在淘寶網(wǎng)進行交易的人,，不但交易更迅速高效,，而且還能交到更多朋友。

綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

結(jié)論：通過上表對自身性格,，優(yōu)勢,，劣勢，以及外部環(huán)境,，內(nèi)部環(huán)境的分析,，我覺得在電子商務(wù)這一塊，就淘寶而言,，公司內(nèi)部全力營造和倡導(dǎo)互幫互助,、輕松活潑的家庭式氛圍，互幫互助的倒立文化,，提倡誠信,、活躍、快速的網(wǎng)絡(luò)交易文化,，堅持“寶可不淘,，信不能棄”的原則，都對我是一種極大的吸引,，我相信自己在這樣一個企業(yè)文化下會體會到作為主人翁的自豪感,，我也堅信電子商務(wù)會出現(xiàn)更多像淘寶這樣的公司。

詳細執(zhí)行計劃如下：

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。

n 職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……，那么我將……

n 職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)……的時候,，我就……

n 實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,，我就……

n 其它因素評估(身體,、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇,、意外情況的及時評估)

一般情況下,，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;

當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整,。

個人職業(yè)規(guī)劃及發(fā)展方向篇十

人生本沒有意義,，每個人都要給自己劃定一個人生的意義。我要思索的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情,，它不僅讓我快樂,，而且對人類有所幫助。在我的人生哲學里,，生命不應(yīng)該是一個簡樸的循環(huán)和重復(fù),，每一個人都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生，因此我但愿我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管碰到什么樣的人或事,，都要做自己。

和大部門人一樣,，我有理想,。我的理想是做一位厲害的建筑師。不止由于建筑業(yè)有很理想的就業(yè)遠景,，更由于我熱愛,。由于熱愛，所以一切變得不再那么難,。下面我來分析下建筑業(yè)的遠景,。

中國政治不亂，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。越來越多的'地方被開發(fā),。20xx的奧運選擇北京，20xx的世博會花落上海,。一時之間,，以此為中央的建設(shè)公共項目和貿(mào)易項目紛紛上馬，中國建筑項目因此而成為全世界矚目的焦點,！再有,，房地產(chǎn)的超常速發(fā)展，讓整個建筑行業(yè)都欣欣茂發(fā),，進軍建筑業(yè)成為良多年青畢業(yè)生的追求,。然而，在建筑從業(yè)者在行業(yè)興旺的同時,，也難以逃脫枯竭的現(xiàn)象,，人才枯竭,，我相信，我會是其中一個,，我會做到最好,。成為一位優(yōu)秀的建筑師，這就是我一生要追求的目標,。

目前看來,，在實際工作中，建筑師的范疇已經(jīng)劃分為建筑策劃,，建筑設(shè)計和建筑實施三個方向,。從建筑師的關(guān)注方向，還可以劃分為治理型建筑師和技術(shù)型建筑師,。建筑師因該根據(jù)自己的工作內(nèi)收留與知識結(jié)構(gòu)來決定自己的方向,，在實際工作中走專業(yè)化道路。

正所謂,，人要成功,，就要先明確自己的方向。我想,，我已經(jīng)找到了自己的方向,。作為一名高中生,，現(xiàn)在最主要的任務(wù)就是踏踏實實好好學習基礎(chǔ)文化知識,，只有用知識武裝自己的頭腦，才會是自己離成功更進一步,。高考才是王道,，沒有成績說什么都是假的。我會記住我說的話和對家人的承諾,，并以此為自己的光明未來努力而奮斗,！

如果人生是一條河，河的對面是成功的大門,，那么有堅定的理想就是通往河對面的一座橋,，他能讓你更快更準的走向成功。努力吧,，勝利在向我們招手,！