在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇一

你們好,！

我是xx同學的xx老師兼班主任，很高興能夠通過這種嚴肅,、正規(guī)的形式向你們推薦我秀的學生,。我推薦的理由，主要基于xx同學以下特點：

高三（x）班xx同學就是一位品質(zhì)好,、能力強,、學習成績尤其是英語成績極為突出的學生，該生對英語有著異乎尋常的熱愛,，每天不間斷的閱讀原版書,、看美劇、聽英語歌,。在我校的大小考試中,，英語成績突出，總是位列年級前30名,，在剛剛結(jié)束的月考中,，又以142分列年級第5名。

熱愛生活,，愛好廣泛,。她雖然外表清秀，卻熱情奔放,，不乏男孩的大度和豪爽,。她喜歡輪滑、籃球同時還是德國的忠實足球迷,。

思想健康,，品德高尚。xx同學從小培養(yǎng)了健康的思想和高尚的品質(zhì),，逐步健全了正確的世界觀,、積極的人生觀和科學的價值觀，從不要求過高的物質(zhì)生活條件，對不良社會風氣深惡痛絕,。她尊敬師長,，友愛同學，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，高中階段從未發(fā)生操行扣分現(xiàn)象,。

勤學好問,，學有余力,。在學習上，xx同學能夠及時發(fā)現(xiàn)和改進自己的不足,，主要取得了三個方面的成效,。一是培養(yǎng)了愛問的習慣，利用一切機會問老師,、問同學,，直到弄懂為止；二是善于整理錯題,，及時對考試和作業(yè)中的錯題,、難點進行歸納總結(jié)；三是制定合理的學習計劃,，科學安排時間,，合理分配學習任務。盡管她的學習成績并非特別拔尖,，但一直保持在年級較前列,，同時我深知她有著極強的鉆研探究能力，還有巨大的潛在空間,。

視野開闊,，思維活躍。xx同學還有一個有別于一般中學生的特點,，就是十分關(guān)注政治和經(jīng)濟形勢,，善于思考和探討，常常有一些獨到的見解,。

綜上,，我認為xx同學是一個綜合素養(yǎng)全面、培養(yǎng)前景可期的品學兼優(yōu)的學生,，用之可賀,，棄之可惜！

各位老師：自主招生為全國有特殊才能的優(yōu)秀學子打開了另一扇大門,，xx外國語大學更是希望通過此項活動發(fā)掘出更多不可多得的人才,。xx同學對貴校心馳神往，情有獨鐘。希望這封短短的推薦信能讓你們對xx同學有一個初步的了解,，助她如愿以償,。我深信，如果同學能在貴校完成大學階段的學習和生活,，她將會以更加陽光,、沉穩(wěn)的心態(tài)和扎實、有效的方法融入到系統(tǒng)化,、專業(yè)化的高校學習,，并從莘莘學子中脫穎而出，成長為一個德才兼?zhèn)涞那嗄瓴趴?，成為國家,、社會的寶貴財富，也必將為母校增添榮耀,。我誠懇的希望你們能給我的學生-xx同學這次難得的機會,。不勝感謝之至！

此致

敬禮,！

推薦人：xx

20xx年xx月xx日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！我是xx同學的英語老師，班主任,，在這里向您推薦一下我的得意門生xx,。

xx同學是以優(yōu)異成績進入本校的學生，在校期間,，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道，xx同學品學兼優(yōu),，興趣愛好廣泛,，領(lǐng)導能力出眾，特長突出,，是一名優(yōu)秀的高中生,。

她善于思考，興趣愛好廣泛,，思考和解決問題的能力很強,，有超乎同齡人的思維能力，總能合理的計劃時間,，分配自己的學習任務,，自我掌控能力超強,，學習效率高！

她平時里喜歡上網(wǎng),、打球,，更喜歡從各種網(wǎng)絡媒體中獲取各種有益于自己成長的信息，拓展了自己的知識面,。她是我們班級的班長,，該生學習主動、為人謙虛,、真誠待人,、做事認真、愛好閱讀,，在班級具有很高的威望,；在學?；顒又卸加猩霞训谋憩F(xiàn),，集中體現(xiàn)了她的組織能力和奉獻精神，其領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,，正因為有如此出色的表現(xiàn),，每學期均被評為校三好學生或?qū)W習標兵。

作為一名班主任老師,，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到自豪,，在她的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常事物的管理,，她把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭,，而她那特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好,，在學校的各種活動中,，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量,，作為一個班主任老師,，能有這樣的得力助手，我很高興,。

xx同學是一個有理想有抱負的學生,，在她的眼里，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅,，看到的是她對未來的無限憧憬，為了自己的理想,，她總是專注于腳下的道路,，“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！

鑒于以上情況,，我們認為xx同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦xx同學參加自主招生選拔,。

推薦人：xxx

xxx年xx月xx日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇三

xx大學自主招生老師：

您好!我非常高興地向貴校推薦我的學生xxx同學：他紀律嚴明,，熱心公益事業(yè);他學習刻苦，鍥而不舍;他志向明確,，執(zhí)著追求,。

自律能力十分突出的他，高中三年來,，先后擔任班長,、團分支書記等主要職務?！奥扇吮叵嚷杉骸?，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的,。凡是公益事業(yè),，不管是學校組織的，還是社區(qū)組織的,，只要時間允許,，他是無一缺席的，并且往往一馬當先,，所以,，無論是為地震災區(qū)捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中,，他都以實實在在的行動詮釋著愛,。凡事率先垂范，以身作則,，這為他贏得了同學的高度信任,。在班上，他的成績也許不是*突出的,，但他的能力,，他的綜合素質(zhì)無疑是*耀眼的。我想,，以培養(yǎng)祖國xx人才為己任的xx需要的就是這樣的苗子,。

當今的中學老師本身是十分尷尬的，明明知道一味的應試教育很不正常,，但還不得不推波助瀾;明明知道全面發(fā)展,、個性鮮明的學生更適用社會的發(fā)展,，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一,?！白x書呀，讀書呀”,，老師們總是時時刻刻在提醒著自己的學生,。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自己的主張,、能力又持之以恒刻苦學習的路,，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者,，更是勇敢者,，他為自己的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍,，這樣的學生是令人肅然起敬的,。xxx同學就是一個這樣的典型。

獻身祖國的xx事業(yè),，確立這樣的志向是需要氣魄的,，要達到這個志向更是需要執(zhí)著的堅守，需要腳踏實地的努力,，xxx同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實現(xiàn)自己的目標孜孜以求之,，為實現(xiàn)自己的志向而抓緊每分每秒,，為實現(xiàn)自己的xx夢在不斷地積聚能量，xxx同學就一直是這樣做的,，所以,，作為他的老師，我積極地向貴校推薦他,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇四

尊敬的xx交通大學老師：

你好,！

我是xx市xx中學20xx屆xx班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程,，我對班上學生有了比較全面的了解,，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學,。彭奕龍同學是20ｘｘ年本校初中部直升進入高中階段學習的,，他陽光快樂、開朗自信,，沉穩(wěn)不乏活潑,、聰穎不乏勤奮,，是我們班秀的學生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正,，積極樂觀,。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己,，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想,，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號,，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生,。在遇到困難挫折時,，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對,、坦然處之,，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益，充滿愛心,。20xx年南方經(jīng)歷了一場罕見的冰災,，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪,；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人,；在xx創(chuàng)建文明城市之際，他帶領(lǐng)同學走上街道清掃衛(wèi)生,，當義務宣傳員,。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務意識,。

三是善于學習,，勤于思考。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異,，他屬于學習方法得當,、花時不多、效率較高的學生,，課上緊跟老師的思路,，課后認真復習輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考,、多方式解題,，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時,，他還能與同學互相探討互相學習共同進步,。

四是團結(jié)合作,，興趣廣泛。在高中三年期間,，彭奕龍能和每一位同學友好相處,，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴,；在接受學校和班級的工作后,，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生,。同時他還有廣泛的興趣愛好,，吉他、籃球,、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目,，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影,，每一時刻他都能找到自己的精彩,。

惟楚有材，于斯為盛,。湖南自古以來就是才俊輩出之地,，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙,，經(jīng)過貴校的培養(yǎng),，我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此,，我鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華,，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習,。

此致

敬禮,！

推薦人：ｘｘｘ

20xx年ｘｘ月ｘｘ日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇五

ｘｘ大學招生部老師:

您好！我是ｘｘｘ同學的英語老師,，班主任,，ｘｘｘ。在這里向您推薦一下我的得意門生ｘｘｘ!

ｘｘｘ同學是ｘｘｘ以優(yōu)異成績直升進入ｘｘ中學的優(yōu)秀學生,。在校期間,，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和,、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。ｘｘｘ同學品學兼優(yōu),，興趣愛好廣泛,，領(lǐng)導能力出眾，特長突出,，是一名優(yōu)秀的高中生,。

她善于思考，興趣愛好廣泛,，思考和解決問題的能力很強,，有超乎同齡人的思維能力?？偰苡煤侠淼挠媱澱{(diào)整時間,，分配自己的學習任務。自我掌控能力超強,，學習效率高,！

她平時里喜歡上網(wǎng)，打球,，更喜歡從各種網(wǎng)絡媒體中獲取各種有益于自己成長的信息,。通過上網(wǎng)，了解國家大事和世界形勢,，拓展了自己的知識面,。她是我們班級的班長，該生學習主動性,、為人謙虛,，真誠待人，做事認真,，愛好閱讀,，知識面廣，關(guān)心時事,，在班級具有很高的威望,。在學校活動………………………中都有上佳的表現(xiàn),，集中體現(xiàn)了她的組織能力和奉獻精神,其領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻,。正因為有如此出色的表現(xiàn),每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

作為一名班主任老師,，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福,。在她的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常事物的管理,。在……比賽中,，…………………………….我的班級里,，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態(tài),。她把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭,。而她那特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好,。在學校的各種活動中,，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量,。作為一個班主任老師,，能有這樣的得力助手和班級，我很幸福,！

出于對ｘｘ學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在……學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下翻閱ｘｘ學科書藉的身影,，業(yè)余時間也常能見她在潛心閱讀ｘｘ學科方面的資料。

ｘｘｘ同學是一個有理想有抱負的學生,，在她的眼神里,，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅,，看到的是她對未來的無限憧憬,。為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路,?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”，相信她將來一定會有非同一般的建樹,！

鑒于以上情況,，我們認為ｘｘｘ同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦ｘｘｘ同學參加自主招生選拔,。

此致

敬禮！

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇六

尊敬的xx招生辦老師：

你們好!

很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學,。

作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的,，在近半年的交往中,，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來,，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國,、品德高尚,、誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上,，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統(tǒng)文化》的研究成果,，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》,、《道德經(jīng)》到宋明理學的獨到剖析,，豐富的學識，流暢的表達,，讓同學和老師深深折服,。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀,，尤其對諸子百家國學經(jīng)典頗有研究,，對中國傳統(tǒng)文藝也特別鐘愛。從傳統(tǒng)文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活,，這對于一名現(xiàn)代中學生來說是非常難能可貴的,。

遠帆同學學習能力比較強，上課善于傾聽,，獨立思考,，經(jīng)常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納,，課余時間也能經(jīng)常關(guān)注時事,，并發(fā)表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績,。語數(shù)外三門功課尤其是數(shù)學成績優(yōu)勢明顯,，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽,。

作為我班的班長,，遠帆同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力,，擅長在班主任領(lǐng)導下,，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計,、動員,、協(xié)調(diào)到組織開展，再到活動后的總結(jié)反思,，都能安排得井井有條,，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴,。曾被評為“常州市優(yōu)秀學生干部”,。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關(guān)心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結(jié)對幫扶”活動中,，能熱心地幫助同桌陳楚,，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)悉心指導，并提合理化建議,，使陳楚的成績有了明顯的提高,。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。

進入人民大學深造一直是xx同學夢寐以求的目標,，為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想,。我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底,，加上人大一流的育人環(huán)境,，xx同學一定能有美好的發(fā)展前景。有鑒于此,，我鄭重地向貴校推薦xx同學,，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!

此致

敬禮

班主任老師：

20xx年3月18日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇七

xxxx大學招生部老師：

您好,，素未謀面,，卻行叨擾，惶恐之至!我班有一生參加自主招生考試,，今為其修推薦信一封,，愚直之言，尚祈嘉納!

古時選士,，無時不選,，得以才升，必從類取,。故舜發(fā)于畎畝之中,，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中,，管夷吾舉于士,，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市,。而今大學開舉薦之風,，克應試之弊，實乃利國利民之舉自主招生班主任推薦信大全自主招生班主任推薦信大全,。退之有云：“千里馬常有,，伯樂不常有,。”今忝列于伯樂,，三生有幸，舉一千里馬,，深造于貴校,，以期以其道，通其意,，盡其材,。

田君蕊嘉，灼灼其華,，名副其實,，自成一家。曰：禾生田中,，孕育無窮,，春華秋實，自始自終;蕊藏花中,，香霧朦朧,，胸藏丘壑，淡定從容;郯生嘉木,，不霽而虹,，假以時日，國家梁棟!故曰：其實,，其香,，其用。

田君愛笑,，常以微笑對己,，常以微笑示人。憂者見其笑而常趨樂,，樂者見其笑而常忘憂,。蕓蕓眾生，能一笑者,，事也;能常笑者,，蓋因德也!田君之德，于一顰一笑,，于舉手投足,，可見一斑。

書山有路,，以勤為徑;學海無涯,，以苦作舟,。田君之好學，勤徑苦舟,。博學于人文,，故能精騖八級，心游萬仞;審問而慎思,，故能寂然凝慮,，思接千載;明辨而篤行，故其學習常常游刃而有余地矣!若能深造于高校,，猶如硅玉出匣,，其前途未可限量。

田君之特長,，在于為文,。其文清新，如出水芙蓉,，自成一體;其文淡雅,，如輕風微瀾，沁人心脾,。其文常有己思,，常有己感，故能于考卷中脫穎而出,、鶴立雞群,。常有人求其寫作之道，但鮮有人能望其項背,，究其所因,，文如其人，人如其文也!

觀田君之書,，俊秀小楷,，如滴滴山泉，叮咚作響;鱗次櫛比,，如閱兵方陣,，整齊劃一，紀律嚴明,。古語有云：“人如其字,，字如其人?！币娖渥?，乃知其人溫文爾雅、敦厚可親;見其人,，乃知其字橫平豎直,、端莊勻稱,。真所謂“人與字，字與人,，二而一,，一而二，如魚水相融,，見字如見人”,。清人劉熙載云：“書，如也,。如其學，如其才,，如其志,，總之曰如其人而已?！笔悄颂锞^也!

田君蕊嘉,，雖為女子，卻也巾幗不讓須眉,。與之相處三年,，名為師生，實則益友,，觀之可親,，處之敦厚。優(yōu)點多多,，不一而足,，言不盡意，擇其一二述之,，其音容,、其笑貌，宛在眼前,。其實力,，其能力，待足下實所共鑒,。若能掘?qū)氂裼谔贾?，舉賢才而行天下，實乃快哉樂哉,，悠哉游哉,，足以聊平生之慰矣!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇八

xx大學招生辦：

我是xx中學的一名教師，現(xiàn)在向貴校推薦一位品學兼優(yōu)的學生,，兩年多來,，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性,、自主學習能力很強,，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽,。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關(guān)的大學課程,，查閱了很多資料，花了不到一年的'時間就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛，真誠待人,，做事認真,，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一,，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

該生愛好閱讀,，知識面廣，關(guān)心時事,，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長,，在學校活動,、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對xx學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動,，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

xx同學是一個有理想有抱負的學生,，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅,，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想,，他總是專注于腳下的道路,。“機遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來一定會有非同一般的建樹!

鑒于以上情況,，我們認為xx同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦xx同學參加貴校保送生選拔。

此致

敬禮!

推薦人：

日期：

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇九

xx大學招生部老師：

你好,！

我是xx同學的化學老師,，班主任，xx,。在這里向您推薦一下我的得意門生xx,！xx同學品學兼優(yōu)，興趣愛好廣泛,，領(lǐng)導能力出眾,，特長突出，是一名優(yōu)秀的高中生,。

他在學習上勤奮學習,，善于思考。雖然興趣愛好廣泛,，經(jīng)常打球,，但是，學習起來一點也不含糊,。他的思考能力很強,，有超乎同齡人的思維能力?？梢哉f,，他的智商不是xx高中的，但是在頭腦的思考能力上來講,，絕對可以說是的,。學習時,，不喜歡熬時間，題海戰(zhàn)術(shù)等方面,。

他最喜歡在學習時,，保持的效率。在做題時,，有鬼點子,，經(jīng)常能用比較簡單的算法，來解決問題,。從高三復習開始,，他總能用合理的計劃調(diào)整時間，分配自己的學習任務,。雖然他之前的成績沒能考到第一名,，而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想，但是,，我相信,，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破,。

他在平時里喜歡上網(wǎng),，打球。這雖然對他的學習時間造成了一定沖擊,。但是,，并沒使他的學習成績受到影響，反而促進了他對學習效率的保持,。他上網(wǎng)的時候,，并不像很多中學生那樣，沉迷于網(wǎng)絡游戲,。相反,，他更喜歡從網(wǎng)絡上獲取各種信息。

他通過上網(wǎng),，了解國家大事,，拓展了自己的知識面。他對網(wǎng)絡的應用比較好,。就拿高一的時候來說吧,，他和我班的xx同學，一起合作制作了一個網(wǎng)站,，雖然后來由于經(jīng)費的問題,，被迫關(guān)閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的,。

在高二開始,，他開了一個個人博客，記錄自己的學習生活,，抒發(fā)自己對生活的感受,，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關(guān)注,。在籃球上,，他一直是校隊的主力成員?；@球水平和學校的體育生不相上下,。足球也同樣如此?？梢哉f他是一個在體育方面的全才,。

最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候,，按照成績分班,。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差,。但是,，xx同學親自帶領(lǐng)同學們開展體育鍛煉，不僅自己在運動會上多次拿到第一名,，還帶領(lǐng)全班的同學們拿到了學校一二九長跑比賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍,，籃球比賽的第三名,。相信這些運動經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體,，還鍛煉了他的心智,，提高了他的領(lǐng)導能力于處理事務的自信。

他是我們班級的班長,，作為一名班主任老師,，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然,，他也有很多缺點,。但是，縝密的思維,，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作,。在他的帶領(lǐng)下，我?guī)缀鹾苌賲⑴c班級日常食物的管理,。

在我的班級里,，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利,，矛盾重重的狀態(tài)。他把大家團結(jié)成了一個和睦的大家庭,。而他拿特有的思維能力,，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中,，我們班都名列前茅,，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師,，能有這樣的得力助手和班級,，我很知足。

希望您看了這封推薦信后,，加以考慮xx,，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才,！

此致

敬禮,！

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇十

中南財大招辦領(lǐng)導臺鑒：

握管躊躇良久，遲遲不敢寫這封推薦信,。我無法平復胸口陣陣尖銳而持久的疼痛：我覺得,，我正在把自己心尖上最柔軟、最嬌嫩,、最靈異的那塊肉割給你們!

易佩云,，我最喜愛的學生，立于××一中8000余名學生之上的一只丹頂鶴,。我以手撫胸,，以我的職業(yè)操守為證，我鄭重地把她推薦給貴校,。這于我是多么的不舍,，又是多么的欣慰。

從她“簽到”似的填表,，你們可以洞見她的自信與底氣,。說出來你們也許不信，她下載報名表格簡直就像購買一張返程機票,，儼然一副急切而自然地回家的樣子,。不消說，她把貴校當作自己的家了,，填表就是買機票回家,。單是憑這個細節(jié)，在你們的慧眼里，她應該成為貴校20xx級的新生,，鐵定,，毋庸置疑。

易佩云,，我最頂尖的學生,，至今我仍對她驚奇不已。是一陣惠風把她吹過來的呢,，還是一陣時雨把她降下來的?許是憋了一冬的花信風把她吹過來的吧,，抑或隨十年難得一遇的甘霖降下來的。我一直弄不清楚,。也許是哪縷光纖狀的星光把她直接傳輸?shù)轿野嗬锏?，也許是哪朵杯形的花朵盛著她淺淺的笑，把她那淺淺的笑傾倒在××一中——這“文科狀元的搖籃”里了,。江漢平原晴空中的鴿哨給她伴奏過么?裹挾著萬里長江浩氣的雄風尾隨過她么?不知道,。沒有誰給過我答案。綠野仙蹤,，你根本看不到她歇腳的云頭,。她的坐騎是一只白鹿還是一只黃鶴，這是比黃鶴還要杳然的問題,。

結(jié)論是,，今年8月，她從長江邊美麗的容城轉(zhuǎn)入我所在的××一中(湖北第一大,，全國第一流,。這10個字的招生廣告語加客觀實錄，出于鄙人手筆),。于是她與××一中從此有了一段公案：壓根兒分不清誰借了誰的光,。

易佩云，詩一樣的名字,，簡簡單單地，剛剛開頭寫了幾行平淡的履歷,。地球還沒有為她顫抖(它曾慷慨地為王鐵人抖過幾抖),，名字也不是霹靂級的，如什么雷貫誰的耳,。但是,，這并不妨礙她兀自地特別，一任群芳妒地特別,。那種特別可以追溯到她的伏筆——卓文君的七弦琴,，她的初稿——李清照的木蘭舟。

易佩云，謎一樣的女孩,，上帝為這個時代做的精美的插頁,。沉靜，深邃,，思辨,，甚至有朦朧詩的晦澀。她每每有宇宙流一樣洶涌,、詭譎,、璀璨、奇異的玄思,，她喜歡讓思想的野馬到只有航天器才能企及的外太空擴充自己的疆域,。她的一些奇思妙想，創(chuàng)意橫生,，層出迭現(xiàn),。于是焉，我常常有違謙遜地溢美為“思想的奇葩”,。巴爾扎克老爹說,，一個能思想的人是力量無邊的人。平心而論,，易佩云是一個“力量無邊的人”,。

每個中學生都是一個潛在人才，中學階段他們的才華能力呈隱性狀態(tài),。然而,，易佩云同學還是難掩其逼人的創(chuàng)見和才思，獨出云表,，把她的同行者甩開一段天然的距離,，在每次重要的考試中都有讓人稱奇的驚艷表現(xiàn)。

連續(xù)三年,，××市的文科狀元都出在我們××一中,，20xx年高考也不會有懸念。易佩云現(xiàn)在所在的班級是××一中兩個平行的文科競賽班之一,，在三次大型的省級聯(lián)考中,，她兩次居于班級第一，年級第二,。目前,，她處于上升通道之中。貴校對她這樣的學生肯定會作出快速反應,，伸出橄欖枝,，不留遺珠之憾,。

財大也是我年輕時心儀的學校，思及此,，我的心已然不那么痛了,。

專此布奉

尚頌祺安!

××市第一中學三(20)班老班

20xx.1.3

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇十一

××大學招生辦：

×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省××中學省招班的優(yōu)秀學生。兩年多來,，該生以其學習刻苦努力,、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強,、特長優(yōu)勢突出,、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性,、自主學習能力很強,，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽,。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關(guān)的大學課程,，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一,、江蘇省名列前茅的驕人成績,。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績,，顯示了該生學習方面的不凡實力,。

該生為人謙虛，真誠待人,，做事認真,，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員,，組織的班級大合唱獲得全校第一,，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了,。

該生愛好閱讀,，知識面廣，關(guān)心時事,，勤于思考,。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影,。由于他的音樂特長，在學?；顒?、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),，其扮演的“國王”的領(lǐng)袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn),，在進入高中學習的兩年多來,，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

出于對××學的濃厚興趣,，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想,，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影,，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料,。

×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里,，我看的是執(zhí)著,，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬,。為了自己的理想,，他總是專注于腳下的道路?！皺C遇偏愛于有準備的頭腦”,，相信他將來一定會有非同一般的建樹! 鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子,，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。

推薦人：xx學校班主任

推薦日期：

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇十二

尊敬的xx大學主管領(lǐng)導：

您好,！

作為一名高中班主任老師,，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xx，同時感謝您有時間看完我的推薦信,。

xx同學和競爭者們一樣,，十分希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)她一直以來的夢想——考入xx大學。

在眾多高校中,，唯有充滿儒家氣息的xx大學深深吸引了她,，而且在她的耳中，我也了解到x大的校訓：氣有浩然,，學無止境,。

xx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力,，成績一直名列前茅,，但在她的身上，我并沒有發(fā)現(xiàn)驕傲,，反而出現(xiàn)的是更加努力的學習,，成績再一步步的提高,，好的時候會進入年部幾十名（這時的x分已經(jīng)足夠考上xx大學）。

xx同學熱愛學習,。但不只是重視智商,，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發(fā)展,。她一直擔任著班級的生活委員,，數(shù)千元的班會在她的手中周轉(zhuǎn)，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四,。同學們說,，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后,，我班的花費情況都是22個平行班中,，獲得收益的。同學們所交的班費,，放在她手里最讓人放心,。

xx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮,，什么叫謙虛謹慎,，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識,、掌握學習方法,、提高操作實踐能力。同時,，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍,，不但充實了她自己，而且培養(yǎng)了她多方面的技能,。一個小女孩能夠做到這些,，作為她的班主任，我知足矣,。

xx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒,。我也最喜歡她的這個特點，下課時候,，或許就在你偶爾的一眼,，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題,，歸納著知識點,。每個班級都會有著固有的現(xiàn)象，哪個同學講題最耐心,，最細致,，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學,。而我們的xx，就是這樣一個中心點,。有一些人認為，學習好的學生薄情,，而在xx的身上我卻一點都沒有看到,。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。

從教十多年,，我認為,，好的學生就應該進入好的學府深造，xx的選擇是我最贊成的選擇,，然好風也需憑借力,，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想,，走出自己的道路,。

此致

敬禮！

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇十三

xx招辦領(lǐng)導臺鑒：

握管躊躇良久,，遲遲不敢寫這封推薦信,。我無法平復胸口陣陣尖銳而持久的疼痛：我覺得，我正在把自己心尖上最柔軟,、最嬌嫩,、最靈異的那塊肉割給你們!

易佩云，我最喜愛的學生,，立于xx一中8000余名學生之上的一只丹頂鶴,。我以手撫胸，以我的職業(yè)操守為證,，我鄭重地把她推薦給貴校,。這于我是多么的不舍，又是多么的欣慰,。

從她“簽到”似的填表,，你們可以洞見她的.自信與底氣。說出來你們也許不信,，她下載報名表格簡直就像購買一張返程機票,，儼然一副急切而自然地回家的樣子。不消說,，她把貴校當作自己的家了,，填表就是買機票回家。單是憑這個細節(jié),，在你們的慧眼里,，她應該成為貴校20xx級的新生,，鐵定，毋庸置疑,。

易佩云,，我最頂尖的學生，至今我仍對她驚奇不已,。是一陣惠風把她吹過來的呢,，還是一陣時雨把她降下來的?許是憋了一冬的花信風把她吹過來的吧，抑或隨十年難得一遇的甘霖降下來的,。我一直弄不清楚,。也許是哪縷光纖狀的星光把她直接傳輸?shù)轿野嗬锏模苍S是哪朵杯形的花朵盛著她淺淺的笑,，把她那淺淺的笑傾倒在xx一中——這“文科狀元的搖籃”里了,。江漢平原晴空中的鴿哨給她伴奏過么?裹挾著萬里長江浩氣的雄風尾隨過她么?不知道。沒有誰給過我答案,。綠野仙蹤,，你根本看不到她歇腳的云頭。她的坐騎是一只白鹿還是一只黃鶴,，這是比黃鶴還要杳然的問題,。

結(jié)論是，今年8月,，她從長江邊美麗的容城轉(zhuǎn)入我所在的xx一中,。于是她與xx一中從此有了一段公案：壓根兒分不清誰借了誰的光。

易佩云,，詩一樣的名字,，簡簡單單地，剛剛開頭寫了幾行平淡的履歷,。地球還沒有為她顫抖(它曾慷慨地為王鐵人抖過幾抖),，名字也不是霹靂級的，如什么雷貫誰的耳,。但是,，這并不妨礙她兀自地特別，一任群芳妒地特別,。那種特別可以追溯到她的伏筆——卓文君的七弦琴,，她的初稿——李清照的木蘭舟。

易佩云,，謎一樣的女孩,，上帝為這個時代做的精美的插頁。沉靜，深邃,，思辨,，甚至有朦朧詩的晦澀。她每每有宇宙流一樣洶涌,、詭譎,、璀璨、奇異的玄思,，她喜歡讓思想的野馬到只有航天器才能企及的外太空擴充自己的疆域,。她的一些奇思妙想，創(chuàng)意橫生,，層出迭現(xiàn)。于是焉,，我常常有違謙遜地溢美為“思想的奇葩”,。巴爾扎克老爹說，一個能思想的人是力量無邊的人,。平心而論,，易佩云是一個“力量無邊的人”。

每個中學生都是一個潛在人才,，中學階段他們的才華能力呈隱性狀態(tài),。然而，易佩云同學還是難掩其逼人的創(chuàng)見和才思,，獨出云表,，把她的同行者甩開一段天然的距離，在每次重要的考試中都有讓人稱奇的驚艷表現(xiàn),。

連續(xù)三年,，xx市的文科狀元都出在我們xx一中，20xx年高考也不會有懸念,。易佩云現(xiàn)在所在的班級是xx一中兩個平行的文科競賽班之一,，在三次大型的省級聯(lián)考中，她兩次居于班級第一,，年級第二,。目前，她處于上升通道之中,。貴校對她這樣的學生肯定會作出快速反應,，伸出橄欖枝，不留遺珠之憾,。

xx也是我年輕時心儀的學校,，思及此，我的心已然不那么痛了。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

xxx同學是我任高中班主任時候就很喜愛的學生之一,，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法,，介紹他在學校的學習和生活情況,，作為他申請貴校的證明材料。

xxx同學于xxxx年x月以優(yōu)秀成績考取我校,，在本校高中部學習,，平時學習很努力，為此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金,。在校就讀期間,，他品學兼優(yōu)，尊敬師長,，心胸開闊,，性格開朗，為人正直,，所以師生關(guān)系非常融洽,。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂于助人,。他長期在校外堅持做公益活動,，責任心強，榮幸地被老師推薦加入xx十字會組織,，并成為一名紅十字會會員,。

在學習上，他能善于獨立思考,，虛心好學,，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想,。因此,，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅,。他曾獲得過學校的多項榮譽,。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛,，擅長彈鋼琴,，尤其喜愛音樂和體育。不過,，要說不足之處,，也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心,，遇事不能夠沉著冷靜,。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

我毫無保留地推薦他到您校學習深造,，希望貴校能夠接受xxx同學的申請,。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇十五

**大學招辦領(lǐng)導：

您好。

我是**省**中學**班班主任,，**?，F(xiàn)在，我推薦我班**同學參加貴校自主招生考試,。下面我將**同學的情況向您做個介紹,，以便您更為全面的了解**同學。

**同學意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內(nèi)斂、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力,、完善的個性特點,，是一名有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他有較強的創(chuàng)新意識,。我本人是高中物理教師,，直接教**同學物理課。在課堂上,，他積極思考,，善于發(fā)問，對很多問題有自己獨特的見解和看法,，并能夠提出有價值的問題,。這在應試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。

他有較強的擔當意識,。進入高三以來,，為了提高班級理科綜合成績，他建議每周開展一次測試,，每天進行選擇題專項訓練,，并積極主動承擔考務工作。在實施的過程中，就是否需要監(jiān)考,、如何收卷,、如何閱卷、如何利用成績等具體問題都做了深入思考?，F(xiàn)在,，我們學校的不少班級都采用了他說的辦法來實施。

他有較為成熟的思想認識,?？荚嚳偸沁@樣，每次成績揭曉都是幾家歡喜幾家憂,。**同學能夠客觀公正的面對成績,。勝不驕敗不餒?？嫉暮?，一如既往;考得不好，迎頭趕上,。他甚至說,，考差一點也沒有關(guān)系，下次學習還會更加用功一些,。

我相信,，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境,，**同學必將具有良好的發(fā)展前景,。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華,。

此致

敬禮!