人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇一
因此,,我將做好以下工作:
1. 繼續(xù)抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,鼓勵(lì)每一位學(xué)生不放棄,。
2. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作,,多打電話多家訪,爭(zhēng)取在前幾個(gè)星期就家訪完班級(jí)后40%的學(xué)生,,因?yàn)檫@些學(xué)生的成績(jī)離職高錄取線還有一定的距離,。
3. 配合任課教師,做好新任課教師與學(xué)生的溝通,,了解和適應(yīng)工作,。(前3個(gè)星期)
4. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生心中充滿集體觀念。
5. 開(kāi)展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6. 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),,繼續(xù)做好班級(jí)管理工作。
我將不遺余力的幫助我的學(xué)生,,讓他們有更好的狀態(tài)迎接初三的中考,,幫助他們能更快的將壓力變成動(dòng)力,不留遺憾,。
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇二
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期,。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路,。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,是非分明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,,這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,主動(dòng)性,,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,,取得了好成績(jī)的榜樣,,偉人,名人,,民間故事中的典范,,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),,必需長(zhǎng)期努力。
總之,,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,,“自信是人生成功的一半”
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),,加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,,科學(xué)的休息法,,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,,營(yíng)養(yǎng)褡配,,腦科學(xué),。
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇三
目標(biāo)是學(xué)生成才的動(dòng)力源泉,沒(méi)有目標(biāo),,就沒(méi)有了生活學(xué)習(xí)的方向,,畢業(yè)班的學(xué)生尤其要有正確遠(yuǎn)大的理想。第一個(gè)主題班會(huì),,定為“談理想,,話成才,展望美好未來(lái)”,,讓學(xué)生重點(diǎn)討論了三個(gè)問(wèn)題:
①我們?yōu)槭惨獙W(xué)習(xí),?
②我們要學(xué)到什么程度?
③怎樣才能學(xué)好,?
班會(huì)上,,學(xué)生發(fā)言,相互討論,,最后全班同學(xué)都達(dá)成了一個(gè)共識(shí):從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,,社會(huì)發(fā)展迅猛,人才需求大增,,當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈,,個(gè)人生存發(fā)展離不開(kāi)知識(shí),必須學(xué)習(xí),,只有學(xué)習(xí),,掌握一技之長(zhǎng),才能在社會(huì)上立足,,才能贏得良好的自身發(fā)展機(jī)會(huì),,社會(huì)需求的人才將來(lái)不再是本科生、??粕茄芯可?、博士生,,這就是我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)。從近處看:面臨中考,,面臨考取什么樣的高中,,面臨上高中需要花多少錢等實(shí)際問(wèn)題。但如何實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),,我們歸結(jié)到當(dāng)前,,只有奮斗一搏,從能實(shí)現(xiàn)自己目前的目標(biāo),。通過(guò)這一教育活動(dòng),,學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確了,,態(tài)度端正了,積極性提高了,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)也會(huì)發(fā)生了明顯變化。
畢業(yè)班的學(xué)生可分為以下三類:一類是成績(jī)突出,,自信心較強(qiáng),,前途有望的學(xué)生,他們目標(biāo)明確,,勁頭十足,,能吃苦,樂(lè)拼搏,,進(jìn)取心強(qiáng),。二類是前途未人,時(shí)有反復(fù)的中游學(xué)生,,他們思想多有動(dòng)搖,,有時(shí)很自信,有時(shí)又很自卑,,情緒不穩(wěn)定,,徘徊不定。三類是自認(rèn)為前途無(wú)望,,只愿“當(dāng)和尚撞鐘”得過(guò)且過(guò),,混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生。若想使三類學(xué)生均有進(jìn)步,,就得引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,競(jìng)爭(zhēng)是人類進(jìn)步永恒的主題,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),,就沒(méi)有進(jìn)步,,怎樣才能使他們最大限度地引入競(jìng)爭(zhēng)呢?工作中我體會(huì)到,,根據(jù)不同的學(xué)生確立不同的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),,分層確立不同的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,最好是同一層面的學(xué)生去競(jìng)爭(zhēng),。首先激發(fā)他們競(jìng)爭(zhēng)的欲望,,讓每個(gè)學(xué)生堅(jiān)信:“天生我才必有用”的思想,不同學(xué)生確立不同的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),,有了目標(biāo)他們就去努力必有結(jié)果,,結(jié)果必生信心,又為他們爭(zhēng)取新的成功提供動(dòng)力。我讓所有學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定自己明確的目標(biāo),,包括競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,,然后貼在自己桌子的右上角,這樣隨時(shí)都可以看到,,不至于今天有觸動(dòng),,今天好好學(xué)習(xí),明天又忘了,,而要隨時(shí)記住自己奮斗的方向,。這樣由欲望生動(dòng)機(jī),由心動(dòng)到引發(fā)行動(dòng),,由行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果,,由結(jié)果產(chǎn)生新的欲望,如此循環(huán)反復(fù),,促使學(xué)生不斷超越自我,,一次次地向自己的理想目標(biāo)(近期目標(biāo)),最終實(shí)現(xiàn)理想,,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。
“以人為本”是教育界的至理名言,是人都有尊嚴(yán),,對(duì)待差生必須以誠(chéng)相待,,如在安排座次,發(fā)放試卷,,批改作業(yè),,課堂提問(wèn),分配任務(wù),,情感交流等方面不能傷害差生的自尊心,、進(jìn)取心,如果一旦讓學(xué)生認(rèn)為老師在偏袒優(yōu)生,,差生就會(huì)站在老師的對(duì)立面,,他們就會(huì)氣不順、心不平,,就很難將他們納入教育的正軌,,如果讓他們能夠體會(huì)到老師的批評(píng)是為了他好、幫他找回自信,,差生不僅不對(duì)抗,反而會(huì)對(duì)自己的過(guò)失內(nèi)疚,,知道老師是幫他,,是他成功的引路人,是他傾訴的知心人,,打通了思想上的'障礙,,也就拿到了學(xué)生心靈上的通行證,。差生是學(xué)生,也是孩子,,既然是孩子,,認(rèn)識(shí)上就與成人有一定差距,在家長(zhǎng)面前,,孩子永遠(yuǎn)是孩子,,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)能夠?qū)捜莺⒆拥倪^(guò)錯(cuò),我們當(dāng)老師的應(yīng)該設(shè)身處地的去做差生的“家長(zhǎng)”,,而不是“班主任”,,以家長(zhǎng)的身份去教育學(xué)生,學(xué)生有錯(cuò)是正常的,,學(xué)生的錯(cuò)誤也不可能一下子全部改正,,我們只能設(shè)法改正學(xué)生的錯(cuò)誤,盡可能多的給學(xué)生創(chuàng)造改造的機(jī)會(huì),。在很多情況下,,作為班主任,當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)時(shí),,應(yīng)要求從嚴(yán),,處理則從寬,在處理上“退一尺”,,學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能“進(jìn)一丈”,,對(duì)差生問(wèn)題的冷處理,軟著陸,,要比硬碰硬,,過(guò)激沖動(dòng)好的多。
畢業(yè)班時(shí)間緊,,任務(wù)重,,教師壓力大,作為一名班主任,,付出的更多,, 早6:40到校,晚9:00回家,,等學(xué)生吃完飯,,安靜上自習(xí)后自己才回家吃飯,,幾乎把生活上全部精力投入到工作中去,,一個(gè)畢業(yè)班的班主任,不僅僅是時(shí)間上緊盯緊*,,更重要的是精力上的付出,學(xué)生的每一步成長(zhǎng),,都離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng)用自己的辛勤勞動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí),,“投入是興趣的根源,無(wú)私是奉獻(xiàn)的前提,,量身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,,沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)深沉執(zhí)著的愛(ài),就不能干教育,。多年來(lái),,我教的學(xué)生深有感觸,無(wú)論我對(duì)學(xué)生要求多嚴(yán),,他們都能體會(huì)到,,我們做一切都是為了學(xué)生,學(xué)生與我感情融洽,,配合默契,,一起與我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。但總能見(jiàn)到雨后彩虹,,贏得了一個(gè)個(gè)勝利,,當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生領(lǐng)到錄取通知書(shū)時(shí),我心想:“自己的付出算得了什么,?”有付出必有回報(bào),,學(xué)生的成功就是我最大的驕傲。
1,、進(jìn)一步做好學(xué)生不怕吃苦和奮力拼搏的思想工作,。
2、分析班級(jí)前二十名學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,,發(fā)現(xiàn)每人身上存在的細(xì)小不足之處,,分階段進(jìn)行改正,以進(jìn)一步鍛造頂尖高手,。
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇四
班級(jí):初三(3)班
班主任:xxx
人數(shù):61人男:31人女:30人
班級(jí)基本情況分析:本班學(xué)生的突出特點(diǎn):集體榮譽(yù)感強(qiáng),,每次活動(dòng)、競(jìng)賽中,,本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強(qiáng)的實(shí)力,。
學(xué)習(xí)方面,本班年級(jí)前列者不少,,但落后面也很大的,,到了初三,許多同學(xué)有了學(xué)習(xí)的緊迫感,,上進(jìn)了許多,。
學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多,,但有一部分同學(xué)由于之前兩年不夠努力,所以現(xiàn)在有些力不從心了,。
班上的風(fēng)氣不錯(cuò),尤其是學(xué)習(xí)石頭搞了很多,。
一,、以抓學(xué)習(xí)為重點(diǎn),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué),、自治,、自律的能力。
二,、積極參與班級(jí)文化建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)
1,、抓好班級(jí)精神文明建設(shè):建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強(qiáng)化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,,法制法紀(jì)教育,。
2、濃厚班級(jí)文化,,營(yíng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
三,、抓好民族精神為核心的主題教育
二月;1,、第二次聯(lián)考
2、報(bào)到,,繳費(fèi),,新學(xué)期教育,大掃除,。
3,、校園之星表彰大會(huì)
4、家長(zhǎng)會(huì)
三月:1,、組織好班上初三第一輪全面復(fù)習(xí)
2,、調(diào)配好學(xué)生的心理狀況
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系
四月:1,、組織好學(xué)生第三次聯(lián)考,。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
3,、組織好學(xué)生填寫(xiě)中考報(bào)考志愿,。
五月:1、組織好學(xué)生第四次聯(lián)考
2,、穩(wěn)定學(xué)生的心理
3,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,進(jìn)行最后的沖刺
六月:1、注意學(xué)生的心理活動(dòng)
2,、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備
3,、組織好中考
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇五
1、加大班級(jí)管理力度,,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力,。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心,、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作。
4,、在各方面爭(zhēng)做年級(jí)第一
1.加強(qiáng)班級(jí)管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2.定目標(biāo),,樹(shù)典型,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。
4.開(kāi)好班會(huì),及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,,讓學(xué)生及時(shí)充電,。
我信我行,我拼我贏!
1,、新學(xué)期民主重選新班委,。
2、繼續(xù)“表?yè)P(yáng)”和“違紀(jì)”記錄,。
3,、繼續(xù)對(duì)手比賽。
4,、繼續(xù)寫(xiě)“xx夜話”,。
5、繼續(xù)按學(xué)號(hào)輪,,實(shí)行值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制,,并認(rèn)真寫(xiě)好“班級(jí)成長(zhǎng)故事”,。
6、繼續(xù)班級(jí)語(yǔ)文課前五分鐘展示活動(dòng),。
7,、繼續(xù)人人管理班級(jí)制,即每人至少是班級(jí)一方面的管理員,。人人為班級(jí)服務(wù),,班級(jí)為人人服務(wù)。
8,、繼續(xù)注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。
9,、繼續(xù)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
10,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,營(yíng)造科學(xué)文明的班級(jí)氛圍。
我想只要我以人為本,,以金子般的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生,,多一分尊重,多一分寬容,,多一分理解,,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級(jí)工作做得更好,,也相信學(xué)生中考的勝利和未來(lái)的輝煌,,就在我的無(wú)限熱愛(ài)中。
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇六
全面貫徹xx市二期課改精神,,以市,、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義,。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,求真務(wù)實(shí),,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,,抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口,,促進(jìn)課堂有效教學(xué),,引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),,積極進(jìn)行命題研究,,把握中考新方向,強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo),,力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階,。
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分,,力爭(zhēng)使各科平均分,、合格率達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。
2,、力爭(zhēng)使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績(jī)達(dá)到100%,。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作,,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率,。
抓兩頭促中間,分層指導(dǎo)教學(xué),,力求整體提高,。
狠抓兩個(gè)“率”:確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破,。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)
1.充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義,,樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想,優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合,,群策群力,,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的化,。
2.學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級(jí)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo),,教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式,突出對(duì)畢業(yè)年級(jí)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議,,根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,按照學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo),,討論研究共商良策,。
3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門(mén),組織,、指導(dǎo)班主任工作,,堅(jiān)持“教書(shū)育人,德育為先”的原則,,措施要得力,,方法要多樣,確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀,、價(jià)值觀,。
(二)加大教學(xué)常規(guī)管理的力度,,全面提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
1.抓好常規(guī),確保秩序
繼續(xù)貫徹《xx區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》,,抓好教學(xué)管理工作,,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度,確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,。
2.集體備課,,增強(qiáng)實(shí)效性。
由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流,,強(qiáng)化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,、認(rèn)真研究近幾年中考試卷,,分析并找出其規(guī)律,有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并在實(shí)踐中不斷調(diào)整,增強(qiáng)實(shí)效性,。
3.目標(biāo)教學(xué),,提高針對(duì)性。
初三班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí),,對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,積極嘗試分層教學(xué),,使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,,中等生得到提高,學(xué)困生達(dá)到合格,。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法,,限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí),,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的能力。
4.強(qiáng)化練習(xí),,增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”,。
深入研究考綱和近幾年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),,明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,,研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,實(shí)施合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息,,結(jié)合本校實(shí)際,,有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”,。
(三)優(yōu)化教學(xué)資源的配置和組合,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的化
1.注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因,,學(xué)生肯不肯學(xué),,信心足不足,積極性高不高,,直接決定了教學(xué)的效果,。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問(wèn)題,幫助他們解決疑難,,促進(jìn)他們的提高,。學(xué)校也將定期召開(kāi)不同層次學(xué)生座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2.注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外,,9月份將邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率,。
3.科學(xué)安排提優(yōu),、補(bǔ)差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”,,學(xué)校將加大提優(yōu)力度,,利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高;對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)差,。
4.爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,,形成教育合力。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式,,及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持,。
5.重視體育訓(xùn)練,,力爭(zhēng)體育中考成績(jī)繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
初三畢業(yè)班班主任工作總結(jié) 初三班主任工作計(jì)劃具體安排篇七
堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo),,積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,,圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作,,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,,促進(jìn)課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),講究教學(xué)策略,,把握中考新方向,,力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
1,、努力提高學(xué)生的各科及格率,,力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名,,平均分確保前15名,。
2、采取各種有力措施,,切實(shí)做好培優(yōu)工作,力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率,。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人,,爭(zhēng)取35人。
聚焦課堂教學(xué),,真抓教學(xué)質(zhì)量
提高專業(yè)發(fā)展,,狠抓教學(xué)質(zhì)量
提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量
1,、制定初三年級(jí)組,、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū),,召開(kāi)初三任課教師會(huì),,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),,全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作,。
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,,深入研究考綱和近10年中考試題,,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),,遵循“以綱為綱,,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,,研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3,、做好06,、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,,找出薄弱環(huán)節(jié),,并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。
4,、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人,,一班(陳國(guó)紅)、二班(姚玉芳),、三班(胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?,行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督,,針對(duì)班級(jí)問(wèn)題,提出改善意見(jiàn),。
5,、抓好常規(guī),強(qiáng)化教學(xué),,主要抓好以下幾點(diǎn):
(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查,。
(2)做好各次月考,、模擬考的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,,定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖,堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng),,同時(shí)大力開(kāi)展成功教育,,舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽,增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì),,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì),。
(3)組織各備課組聽(tīng)隨堂課,,加強(qiáng)相互交流。
(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,提高優(yōu)秀比率,。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào),多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì)議,,教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望,。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書(shū),,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),,以目標(biāo)促任務(wù),,促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
(5)舉行初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽,,競(jìng)賽采用分層形式,,對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。
(6)充分利用周五下午的時(shí)間(學(xué)校重要事情除外),,為數(shù)學(xué)與英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間,。
6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃,,要求每位教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單,,制定幫教計(jì)劃,。
7、強(qiáng)化練習(xí),,增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”,。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,,有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),,努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和考綱,,精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性,、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,,做到有發(fā)必收、有收必改,,有改必糾,,使學(xué)生通過(guò)解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn),,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。
8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間,、班主任與任課教師之間關(guān)系,。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因,,為了避免各科留的作業(yè)太多,、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上,造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大,,學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系,,規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步,,避免學(xué)生的整體偏斜,,為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí),,班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,,幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn),。
9、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,,形成教育合力,。學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式,,及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),,最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。
10,、加大對(duì)外交流,,拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、密切與市教研部門(mén)的聯(lián)系,,拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時(shí)邀請(qǐng)專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷,。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,,合作共贏,,有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。
11,、協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作,,班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo),。
九月:
1.教學(xué)常規(guī)檢查。(開(kāi)學(xué)提前兩周備課量檢查)
2.各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法,,并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3.初三學(xué)生驗(yàn)血。
4.初三學(xué)生大會(huì),。
5.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。
6.周末興趣班活動(dòng)。
十月:
1.初三月考,。
2.初三月考質(zhì)量分析會(huì),。
3.教學(xué)常規(guī)抽查。
4.配合區(qū)招辦完成體檢工作
5.學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。
6.初三體育測(cè)試,。
7.周末興趣班活動(dòng)。
十一月:
1.期中教學(xué)常規(guī)檢查,。(第10周)
2.教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),。(第10周至12周)
3.抓好體鍛測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作
4.初三模擬考,。
5.初三模擬考試質(zhì)量分析。
6.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。
7.周末興趣班活動(dòng),。
8.初三畢業(yè)工作會(huì)議,,及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃
9.春季校運(yùn)會(huì)。
十二月:
1.初三月考,。
2.參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
3.初三學(xué)生志愿填報(bào)工作。
4.教學(xué)常規(guī)抽查,。
5.初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。
6.周末興趣班活動(dòng)。
7.抓好初三政治畢業(yè)會(huì)考工作,,努力提高合格率,。
8.初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行志愿填報(bào)工作的輔導(dǎo),。
9.全面開(kāi)展中考最后階段的復(fù)習(xí),。
10.初三填報(bào)志愿。
元月:
1.周末興趣班活動(dòng),。
2.初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動(dòng)員大會(huì),。
3.中考考前的最后沖刺,力爭(zhēng)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>
4.期末教學(xué)常規(guī)大檢查,。