制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃六年級篇一

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容,，結(jié)合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊放學,、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

（一）充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火。

（二）要注意表揚和批評的藝術(shù),。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑,，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

（三）要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo),，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,，潛移默化地自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達到良好的效果,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中與家長可以教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”,。因為我班是七色光中隊，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心,，互助心的“陽光天使”,。努力將“一班一品”變成為我們二年一班的品牌。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，要在班級繼續(xù)開展各種活動,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年,。

新的學期，新的起點,。我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃六年級篇二

團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動,。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。

3.評選班級文明學生,。

1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

2.舉行班級慶元旦演出,。

1.制定復(fù)習計劃,，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比,。

1.搞好各類評比，樹立榜樣,。

2.加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃六年級篇三

一,、班級學生情況分析

本班共有學生43人,，其中女生20人，男生23人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班內(nèi)氛圍,，使學生講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作,，使他們以良好的狀態(tài)，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。

二、工作目標和要求

1,、培養(yǎng),、形成良好的班風。

2,、引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣，引導(dǎo)學生從身邊的小事做起,。

3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合,，關(guān)心愛護每一位學生,。

4、使學生講文明,、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物,，遵守紀律,。

三、工作重點

1,、嚴抓紀律,、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī),、校規(guī),。

2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生,。

3,、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法,。

4,、加強安全教育，增強學生的自我保護意識,。

四,、采取的主要措施

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

五,、重要活動安排

1、評選先進學生,。

2,、安全衛(wèi)生教育。

3,、學習習慣的`養(yǎng)成教育,。

4、參加學校組織的各項活動活動,。

4,、六一籌備參與兒童節(jié)節(jié)活動。

5,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

6,、學期工作總結(jié)。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃六年級篇四

我們都知道,，班級是學校的重要組成部分，學生的一言一行都將影響著班級和學校,。其實一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色，使學校的學習生活能有序的進行,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和櫥窗及手抄報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

一個班級,， 要想有良好的班風,， 必須要有良好的紀律才行，因而,，我從以下幾點入手：

首先利用班隊會課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，開展 跳繩,、做游戲 等活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生： 每天兩次分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,， 進行檢查與監(jiān)督。對于主動， 及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學班主任工作計劃一年級 小學班主任工作計劃六年級篇五

以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，遵循“質(zhì)量是育才雙語發(fā)展的基礎(chǔ),，特色是育才雙語發(fā)展的生命，創(chuàng)新是育才雙語發(fā)展的源泉,，服務(wù)是育才雙語發(fā)展的保障”的基本定位,，根據(jù)我校以責任為核心的學校價值觀的構(gòu)建，突出“崗位責任”意識,，積極探索班級能本化管理新思路,。結(jié)合二年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生40人，其中男生23人,，女生17人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;經(jīng)過一學期的在校學習,，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,，我將繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標,。

作為一名班主任，創(chuàng)造性地開展班級工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習,，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任工作目標如下:

確立低年級崗位能本管理發(fā)展目標

總體目標：初步養(yǎng)成參與各崗位管理的意識，能在教師的引導(dǎo)下參與各個崗位的管理,，初步培養(yǎng)自主管理能力,。

通過實施崗位目標，喚醒學生班級小主人意識,，有幫助老師管理班級事務(wù)的能動性,。認識并初步養(yǎng)成學生良好的班級紀律、路隊紀律,，課間紀律、吃飯秩序,、集會秩序,。

通過實施崗位目標職責，初步促使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，如不隨便趴在地上,，勤剪指甲、按時刷牙,。積極主動打掃衛(wèi)生,，不亂扔垃圾，并隨手撿拾垃圾的習慣,，保持環(huán)境整潔習慣,，初步培養(yǎng)學生獨立生活自理的能力，培養(yǎng)愛護公物的意識,。

1.上學,、放學紀律：學生進校門只要二人以上就自動排隊，步伐要整齊,。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話,。嚴禁帶零食玩具到學校。入學須佩戴紅領(lǐng)巾,。書包必須背在肩上,，飲水瓶必須用左手拿。學生家長不能越過學校規(guī)定的區(qū)域接學生,。

2.課間：不在樓道樓廳及校園內(nèi)其他地方追逐打鬧,。不高聲喧嘩、做游戲,。不從樓上亂扔垃圾,、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍,。

3.課間操：路隊整齊,，大聲喊口號，按時到操場做課間操。做操動作規(guī)范,、認真,，隊伍整齊。

4.晚間休息：熄燈時間到,，各宿舍就要保持安靜,，無喧嘩、無打鬧現(xiàn)象,。夜間未經(jīng)老師允許,，不隨便出入宿舍。確實需要出校門的學生,，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準,，持有學生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話,。

開學第一個月即九月份,，我校定為行為規(guī)范月，邀請部隊教官進行軍訓,，規(guī)范學生的言行,，規(guī)范學生的隊形隊列，讓學生會站立,、會排隊,、會走路。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習慣,，熔煉廣大師生的團隊精神,，學習部隊雷厲風行的作風，學習部隊沒有任何借口的執(zhí)行力,。

組織軍隊紀律,、內(nèi)務(wù)、執(zhí)行力方面的研究,，進行演講,、做手抄報等形式，提升學生對紀律等方面的認識,，養(yǎng)成主動遵守秩序的習慣,。通過崗位能本的實施，對學生的秩序起到促進,、提醒的作用,。

良好的衛(wèi)生習慣是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，本學期加大力度,，開展各種活動,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

1.個人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙，保持衣服整潔,，不留長指甲,，按時理發(fā)，不吃零食,，不隨地吐痰,，不亂丟紙屑果殼等垃圾，養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習慣,，充分發(fā)揮班級衛(wèi)生崗位的作用,，把全班學生的個人衛(wèi)生提上新的檔次。

2.公共衛(wèi)生：班級的講臺,、窗臺,、窗扇槽都要求一塵不染，無衛(wèi)生死角,。樓內(nèi)墻壁嚴禁學生用手亂摸，用腳亂踩,，無手印,、污點、鞋印等,。衛(wèi)生工具干凈整齊,，桌凳表面無劃痕、無污漬,。

桌凳擺放要整齊,，水杯子等物品必須統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放，學習用品擺放整齊,，課桌上嚴禁擺放跟學習無關(guān)的用品,。

組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會上,、校園內(nèi)關(guān)于不講衛(wèi)生的ppt引導(dǎo)學生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性,，養(yǎng)成主動講衛(wèi)生的習慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報,、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動,，引導(dǎo)學生認識不講衛(wèi)生的危害。

學生有意識,、無意識損害公物,，給我們學校造成了損失，也給學生養(yǎng)成了不好的習慣,，本學期必須加大力度教育,、整治,。

通過愛護公物的主題隊會、主題演講引導(dǎo)學生養(yǎng)成愛護公物的習慣,，象愛護自己的家一樣愛護我們的學校,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有