當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇一

我國《教師法》總則第一條提到“為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍,，促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展,，制定本法?！?，第八條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)提到教師應(yīng)當(dāng)“遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表”,。這說明教師的兩個主要素質(zhì)中良好的道德修養(yǎng)是不可或缺的基礎(chǔ)條件之一。針對學(xué)生而言,，教師是一類特殊的職業(yè),，除了具備專業(yè)技術(shù)能力之外，更多的影響來自教師的言傳身教,。在高校學(xué)生尚未完全形成獨立而成熟的人格之前,，正確的為人處世之道,、治學(xué)之道對學(xué)生的學(xué)習(xí)及以后的人生發(fā)展都起著積極的作用;反之，一些不良的言行也能影響一些學(xué)生,，使之不合時宜的效仿乃至傳播,，造成自身其社會的不良影響。而針對教師本身而言,，培養(yǎng)和擁有高尚的師德風(fēng)范,，也是自我發(fā)展的必備條件之一。只有擁有應(yīng)有的師德,，才能收到學(xué)生的尊重,，同時具備應(yīng)有的師德風(fēng)范同時要求自我不斷提高，才能真正使自己的教學(xué)科研不斷與時俱進,，活到老,，學(xué)到老。因此,，高尚的師德確是保障教學(xué)科研活動科學(xué)發(fā)展的源泉和動力因素,。

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?我想這應(yīng)該可以從三個方面來要求自己。一是平臺建設(shè),。這個層次內(nèi)容主要是指國家法制法規(guī),、學(xué)校的教育平臺建設(shè)，包括宣傳,、實踐以及考核體系中對于師德建設(shè)的一些要求,。二是教師自身建設(shè)。這是最為主要的一個途徑,，要求教師要首先要具備過硬的專業(yè)技術(shù)能力,，包括學(xué)術(shù)能力與教育能力;其次要求教師要具備動態(tài)的學(xué)習(xí)積極性和能力，更新知識,、學(xué)術(shù)與實踐結(jié)合,，通過科學(xué)而靈活的方式不斷的改進自己，使學(xué)生受益,。三是學(xué)生層面,。作為受教的第一主體，如何掌握的正確學(xué)習(xí)和實踐方法以及人格形成路徑，是其在校期間的主要任務(wù),，應(yīng)當(dāng)主動積極的與教師進行溝通互動,，形成有效的教學(xué)系統(tǒng)。

最后,，本人以“廣納百學(xué),，以法治學(xué)”這一銘言來總結(jié)自己最近對于師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動，也以此激勵自己在今后的學(xué)習(xí)實踐活動中創(chuàng)先爭優(yōu),，成為一名合格而優(yōu)秀的教師,。

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇二

教師職業(yè)道德，簡稱師德,。教師從事著太陽底下最光輝的職業(yè),，被稱為“人類靈魂的工程師”,。自從我走上三尺講壇的那一天起,，我無時無刻不為自己的職業(yè)感到驕傲和自豪。

關(guān)于如何提高師德修養(yǎng),，有幾點感悟如下：

一,、與法對話

通過師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了更高的認識,。遵照教師法《師德師風(fēng)建設(shè)十項規(guī)定》,、《教師文明用語》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等的要求,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家教育方針,、政策做到遵守社會公德,，做到衣著整潔得體、語言文明禮貌,、舉止優(yōu)雅大方,、以身作則、作風(fēng)正派,、沒有向?qū)W生推銷資料,、亂收費、索要學(xué)生家長的禮品等不良行為,，沒有做利用職務(wù)之便謀私之事,。

二、與學(xué)生對話

首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重其人格,，，耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生的合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。愛是教育的法寶，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的精髓,，在教育中我們教師占著主導(dǎo)地位,，但是學(xué)生有許多方面是值得我學(xué)習(xí)的，我要求自己要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上閃光的品質(zhì),，誠心誠意地向他們學(xué)習(xí),，在師生互學(xué)互勉中汲取精神營養(yǎng)，完善師德品質(zhì),。我所帶的班以單招學(xué)生占大多數(shù),，大部分學(xué)生有自己的特點，活潑活躍,，喜歡積極參加各項活動,，但學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。所以,，平時的工作和教學(xué)中,，多和學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上更多的閃光點,，以促進學(xué)生更好地發(fā)展?！敖o一個支點,，地球都能被轉(zhuǎn)動”，對于職高生來說,，這個支點就是自信,。我深知只有為學(xué)生建立自信，找到一個新的起點,，才能重新點燃學(xué)生生活的希望,。 班上有不少學(xué)習(xí)成績很不好的學(xué)生，平時不愿意學(xué)習(xí),，曠課的現(xiàn)象嚴重,，但是在實習(xí)中他們表現(xiàn)的很好，所以在平時的工作中,，多放大這些優(yōu)點,，以鼓勵為主，使他們順利完成學(xué)業(yè),?！懊總€人的身上都蘊藏著一份特殊的才能,，那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待我們?nèi)拘??！?/p>

用真心關(guān)愛學(xué)生，用真情溫暖學(xué)生,，用真誠感動學(xué)生,，在學(xué)生生病或有難題時，都能在第一時間趕到為學(xué)生排憂解難,。前幾天,，14級學(xué)生孔佑星的父親突然病逝，為幫助他暫時度過難關(guān),，我主動捐款,，并馬上派出三名學(xué)生到他家?guī)椭k完父親的喪事，為身處困境中的他送去溫暖和關(guān)懷,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我還會繼續(xù)努力幫助這些困難生度過難關(guān)。

三,、與名師對話

在我國人民教育事業(yè)中有一大批優(yōu)秀教師,，他們具有熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)的高尚情感,，有教書育人、鉆研知識的可貴品質(zhì),，有無私無畏,、勇于創(chuàng)新的精神，向我們展現(xiàn)了人民教師的理想人格,。他們的教育實踐和先進事跡生動地體現(xiàn)了新時代教師道德的嶄新特點,，是教師職業(yè)道德理論的具體化表現(xiàn)，這些是十分寶貴的精神財富,。我要認真地學(xué)習(xí)他們的先進思想和感人事跡,，提高師德認識，激發(fā)自身的師德情感,，向名師學(xué)習(xí),，從心靈上與名師對話。

四,、與自己對話

博學(xué)的專業(yè)知識,、敏銳的專業(yè)嗅覺、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、精湛的專業(yè)技能,，憑借這些，才能贏得了學(xué)生們的贊譽和折服，使學(xué)生們看到了專業(yè)的力量和無窮的魅力,，從而更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。職業(yè)教育尤重言傳身教，一名合格的職業(yè)學(xué)校教師,，除了要勝任課堂教學(xué),，還必須要了解企業(yè)和市場，具備較高的技能水平,，能夠有效地開展實踐教學(xué),。所以在平時的教學(xué)中，我注重理論和實踐的結(jié)合,，除鉆研理論知識外,，還經(jīng)常下企業(yè)，帶實習(xí),，繼續(xù)學(xué)習(xí)等,。在學(xué)生管理工作中，針對自己過去在生活,、工作中的言行進行了自我反省,、檢查和剖析，做為一名教師,，我要對學(xué)生循循善誘,，做學(xué)生的知心朋友，耐心地說服教育他們,，引導(dǎo)他們努力去學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)積極性,。

教育的真諦,，需要有志之士探尋。教育的大門,，需要智者開啟,。教育的法寶，需要勇者獲取,。在以后的工作中,，我會不斷加強自我修養(yǎng)，把師德放在教書育人的至高點,，以愛貫穿教育教學(xué)主線,，努力做一名家長舒心、學(xué)校放心,、學(xué)生開心的優(yōu)秀教師,。滿懷激情,，歷史使命感和社會責(zé)任感為高職教育獻出微薄之力。

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇三

教師是塑造人類靈魂的工程師,，不僅要教書育人,，還要做到為人師表。這就要求我們教師本身應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng),、師德風(fēng)范,。師德的最高境界是：勤業(yè)、愛生,。下面我就“愛生”這一點,，談一談自己的觀點。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。教師對學(xué)生的愛,，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的,，又是教師職業(yè)的具體表現(xiàn)。怎樣愛學(xué)生呢,？

學(xué)生都有自己獨立的人格,，他們都渴望得到教師的關(guān)愛、理解,。那么我們做為他們的教師,、引領(lǐng)者，應(yīng)該讓“愛”扎根于育人的土壤,。無論是課上,、課下應(yīng)注意觀察學(xué)生的活動，用心與他們交流,、互動，做他們的良師益友,。只有這樣,，學(xué)生們才會情感流露，向我們敞開心扉,。自然而然地就能接受教師的教誨,，達到教書育人的目的，從而使他們學(xué)到更多的知識,、技能,。

用“愛”營造氛圍。在課堂教學(xué)中,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。具體體現(xiàn)在以下兩點：

首先,，應(yīng)該平等對待每一個學(xué)生，建立展示平臺

在課堂上,，教師應(yīng)關(guān)注每一個學(xué)生,，而不是只關(guān)注優(yōu)等生，要為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會,，即建立展示平臺,。我每次教授學(xué)生一首歌曲之后，運用不同方式,，例如：小組合作表演,、同桌互演、自己自由表演等等,，讓他們在輕松愉悅的氛圍中充分展現(xiàn)自己,。這樣，老師既能摸清他們學(xué)習(xí)的情況,，又能讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能,。

其次，多運用鼓勵,、贊揚的語言

學(xué)生正處于學(xué)習(xí)階段,，應(yīng)允許他們出錯。教師應(yīng)多運用鼓勵,、贊揚的語言,，來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，獲得更多的知識,、技能,。在課堂上，對學(xué)生回答問題的正確與否,，教師都應(yīng)給予正面,、準(zhǔn)確的評價，關(guān)鍵是多使用鼓勵,、贊揚的語言,。例如：“再想一想，你一定行”,、“你是怎么想的,，老師都沒想到”、“今后你會做得更好”等等,。使學(xué)生的身心愉悅,，信心倍增，學(xué)習(xí)興趣更濃,。

總之,，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育,，為祖國培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才,。力爭做一個順應(yīng)時代，各方面能力過硬,，讓學(xué)生喜愛的教師

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇四

通過這次培訓(xùn)和自己在教學(xué)中的親身體會工作總結(jié),，從事教學(xué)工作的我覺得作為一名現(xiàn)代教師，師德與師愛是一切工作的根本,，在教學(xué)工作中尤為重要,。教師愛崗敬業(yè)，必須通過熱愛學(xué)生來體現(xiàn),；教師職業(yè)道德規(guī)范中其他方面的要求也必須圍繞著更好地為學(xué)生服務(wù)來展開,。學(xué)生不僅從教師那里得到知識和營養(yǎng)，而且獲得了愛護與支持,，有這種愛護和支持,，盡管學(xué)習(xí)是一種艱辛的、必須復(fù)出大量體力和腦力的勞動,，學(xué)生也會全力以赴的去學(xué)習(xí),。“愛是教育的基礎(chǔ)”,，這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

那么我們?nèi)绾稳ンw現(xiàn)這種更好的師愛呢？

我們要關(guān)心了解學(xué)生不僅要從學(xué)習(xí)生活中關(guān)心,，更重要的是需要了解學(xué)生的心理狀況,，從學(xué)生的心理特性入手來更好的關(guān)心愛護學(xué)生。作為教師就需要熱愛學(xué)生,，不能嫌棄和歧視，而要以我們的師愛,，給他們以真誠的愛,，引導(dǎo)他們上進。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,，合理的給予表揚,，讓他們對自己充滿信心,，對學(xué)習(xí)充滿信心，對未來充滿信心,。

現(xiàn)在的學(xué)生,，對人對事都有獨到的見解，而且個性極強,，自尊心極強,。他們不容許傷害他們的自尊心，不管是老師還是家長,，基于此,，對學(xué)生的教育應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

1、平等友好的對待學(xué)生,。

教師在教育過程中應(yīng)以朋友式的態(tài)度平等的對待學(xué)生,，不能自視高人一等，粗暴的對待學(xué)生,。特別是高職學(xué)生,，他們有自卑心理同時又有很強的自尊心，簡單粗暴的對待學(xué)生會深深傷害到他們的自尊,，并且使他們更加自卑,。教師只有全身心平等友好的接近他們，才能幫他們克服缺點,，引導(dǎo)他們走向成熟,。

2、理解和信任學(xué)生,。

教師與學(xué)生在年齡,、社會閱歷、知識水平方面都存在著差別,。教師只有善于理解和信任學(xué)生,，才能建立良好的師生關(guān)系。在學(xué)生遇到困難,、挫折時,，教師應(yīng)給予同情、理解和幫助,，絕不能采取冷漠和教條的態(tài)度,。要信任學(xué)生，對學(xué)生沒有根據(jù)地?zé)o端懷疑,，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn),。你要把學(xué)生塑造成什么樣的人，首先要相信他能成為什么樣的人,。在教育工作中,，教師對學(xué)生的信任,，是對學(xué)生上進的一種暗示和激勵。

沒有不會學(xué)的學(xué)生,，只有不會教的老師,。尊重學(xué)生就是最好的教育手段，一個懂得尊重學(xué)生的老師,，才是一個合格的老師,。

3、嚴格要求學(xué)生,。

愛而不嚴不是真正的愛,，嚴格要求也是師愛的另一種表現(xiàn)。高職學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)方法等原因?qū)е聦W(xué)習(xí)效果不佳,，但是不能由于他們的這種原因就對他們不嚴格要求，而放任自流,。對學(xué)生要“執(zhí)教以嚴”,，才能“嚴師出高徒”。嚴格要求學(xué)生,，就是要求教師要按照現(xiàn)行教學(xué)方針和教學(xué)大綱的要求,，嚴格訓(xùn)練和教導(dǎo)每個學(xué)生。教師對學(xué)生的嚴格要求,，體現(xiàn)在日常細小的教育和教育工作中,，批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)和實習(xí)實訓(xùn)等,，都要注意對學(xué)生進行嚴格的`訓(xùn)練和教導(dǎo),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣和作風(fēng)。此外嚴格要求學(xué)生,，還要教師掌握合理,、適度的分寸，做到嚴慈相濟,、嚴中見愛,。

4、要公平對待學(xué)生,。

教師應(yīng)公平地,、全面地關(guān)心和愛護每個學(xué)生。不論外貌,，性格或性格差異,，也不論學(xué)生優(yōu)劣，教師都應(yīng)一視同仁,，不偏愛,，不歧視。

縱觀上述所言,，教師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德,、精深的專業(yè)知識、廣博的綜合知識和嫻熟的教育技能,，要以關(guān)懷,、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通，教師應(yīng)當(dāng)走進學(xué)生的心靈,。作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生,。作為學(xué)生,，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近愛他們的教師,。

所以,，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,。

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇五

愛國守法是教師處理其與國家社會的關(guān)系時,，所應(yīng)遵循的原則要求。關(guān)于“愛國守法”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點：

（1）全面貫徹國家教育方針,；

（2）自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責(zé)權(quán)利；

（3）不得有違背黨和國家方針政策的言行,。

愛崗敬業(yè)是教師處理其與教育事業(yè)的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求,。關(guān)于“愛崗敬業(yè)”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點：

（1）對工作高度負責(zé)；

（2）認真?zhèn)湔n上課,；

（3）認真批改作業(yè),；

（4）認真輔導(dǎo)學(xué)生；

（5）不得敷衍塞責(zé),。

關(guān)愛學(xué)生是教師處理其與學(xué)生的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求,。關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點：

（1）關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對待學(xué)生,；

（2）對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友,；

（3）保護學(xué)生安全,，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益；

（4）不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。

教書育人是教師在處理其與職業(yè)勞動的關(guān)系時所遵循的原則要求,。關(guān)于“教書育人”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點；

（1）遵循教育規(guī)律,，實施素質(zhì)教育,；

（2）循循善誘，誨人不倦,，因材施教,；

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進學(xué)生全面發(fā)展,；

（4）不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

為人師表是教師在處理其與自己的關(guān)系時應(yīng)遵循的原則要求,。關(guān)于“為人師表”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點,；

（1）堅守高尚情操，知榮明恥,；

（2）嚴于律己,，以身作則；

（3）衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明；

（4）關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,；

（5）作風(fēng)正派,，廉潔奉公；

（6）自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利,。

終身學(xué)習(xí)是教師在處理其與自己發(fā)展的關(guān)系時所應(yīng)遵循的原則要求。新《規(guī)范》中關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有以下幾點：

（1）崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),。

（2）潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

我相信,，如果我們每位教師都能做到以上幾點,，那么我們每位教師都能成為師德高尚的教師。

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇六

教師是知識的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之,，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此，我時刻以"德高為師,，身正為范"這八個字提醒自己,。無私奉獻、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

教書是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師,。

“以情育人,，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行,，誨人不倦,；以才育人，親切關(guān)心,；以身示范,，尊重信任”。尊師愛生,，是一種理性化的高尚情感,，對待學(xué)生，管而不死,，嚴而不厲,，愛在其中,。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛,，寬是害”。對學(xué)生不嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy,，從來紈绔少偉男”。所以,，對學(xué)生不嚴不行,。當(dāng)然，嚴要得法,，嚴要有度,。慈，就是對學(xué)生要關(guān)心,、愛護,、寬容、尊重,。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步，使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛護學(xué)生,、保護學(xué)生,。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn),。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他，只有愛孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈,。因此，在教育工作中,，我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖,。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師,。一定是以身作則、率先垂范的人,。他對祖國的愛,，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛,，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上,。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé)，就是潛夠默化,、影響深遠的教育,。作為小學(xué)教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代,，為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操,。

沒有無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師,，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,，作出貢獻。教師是園丁,，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長,，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明,，因此教師應(yīng)該是無私的,。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上,。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師

高校師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會 高校師德師風(fēng)心得體會短篇篇七

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想,，默默耕耘，共同托起明天的太陽,！

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己進一步深深體會到作為一個教育工作者必須要做到以下幾點：

一、愛黨愛國,。學(xué)習(xí)宣傳并實踐馬列主義,，關(guān)心時事政治，擁護黨的基本路線,，堅持四項基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識,，并將這認識落實到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻社會”的精神,。

三、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對待學(xué)生，不侮辱,、謾罵,、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠大目標(biāo),，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為斗爭,。一個教育工作者要對一切危害教師,、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認真總結(jié)經(jīng)驗，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六,、實事求是,，堅持真理。老師要做到尊重事實,，注重調(diào)查研究,，要公道正派，富有進取精神,。堅持真理,、捍衛(wèi)真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別,，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實學(xué)。還應(yīng)隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理,，不文過飾非,，不誤人子弟，做到知錯即改,，還真理的本來面目,。

七、工作積極,、認真負責(zé),。工作積極，就是要勇挑重提,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻。認真負責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

八,、團結(jié)互助,、廉潔從教、為人師表,。團結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛、和睦相處,，在思想上,、工作上、生活上互相關(guān)心,，互相幫助；另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助,。廉潔從教,，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利,，不向?qū)W生亂收費，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表,，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博,，不斗毆,，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊,，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己,。

作為教師，教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,。但是,，選擇了教師，我無悔地站在三尺講臺,，無悔地耕耘于課堂,。