時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃完成情況篇一

1．繼續(xù)在全區(qū)信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論活動,，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，提高我區(qū)信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

本學(xué)期我區(qū)將利用教研活動時間重點做好教師的培訓(xùn)工作,，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容,，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒,，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。

[具體活動]：7月份對全區(qū)教師進行程序設(shè)計的培訓(xùn),。

2．進一步加強教學(xué)研究，改進教學(xué)方法和教學(xué)評價制度,，提高集備,、教研的實效性。

不斷完善教研組的管理,、評價,、激勵機制，提高教研的實效性,，以科學(xué)的態(tài)度,，潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各片集備時間,，由各片長組織實施,，另三個周組織全區(qū)集體教研，教研組摒棄以往那種你說我聽,、你說我記的教研模式,，力求每一次交流都有新思路、新思想,、新問題,，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過程開展教研。

3．積極探索網(wǎng)上教研活動新模式,，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢,，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動,，及時總結(jié)推廣,，帶動全區(qū)其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我區(qū)的信息技術(shù)應(yīng)用,。嘗試在信息技術(shù)課中進行“雙語”教學(xué),。確立實驗學(xué)校教師，制定實驗教學(xué)方案及實施措施,。

4．抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測

根據(jù)課改新理念,，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我,，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,，促進學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進行多元化評價,，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及獲取知識的能力,。

在抓好開課的同時,，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和掌握情況進行檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試,，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進教學(xué)方法,。

5．做好學(xué)生上機考核工作,，重點抓好各種競賽活動

今年的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機考試，上機考核時間全市統(tǒng)一于5月上旬考試,，各校教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,，學(xué)校要積極配合這項工作，提前做好各項準備,。確保我區(qū)網(wǎng)絡(luò)考核的成功,。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機器人制作和程序設(shè)計競賽工作,，在全區(qū)學(xué)校積極參與的基礎(chǔ)上,，定期對骨干學(xué)生作品進行指導(dǎo)。各校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學(xué)生,、定活動時間、定活動內(nèi)容,，各校信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高我區(qū)學(xué)生的競爭能力與水平,，爭取在市比賽中獲得好成績,。

[具體活動]：

①4月份學(xué)生電腦作品制作競賽

②5月份教師、學(xué)生程序設(shè)計競賽

配合基礎(chǔ)教育課程改革,，繼續(xù)開展課題研究,，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過程,，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動的方式,，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課,，鼓勵學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫進行計算機備課。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃完成情況篇二

一,、學(xué)情分析

一年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個學(xué)期的信息課,，但由于年紀小，對信息技術(shù)的理解還不夠準確,，對知識的掌握也不到位,。一年級小朋友生性好動，上課容易分心,，上課過程中需要不斷引導(dǎo),。由于信息課每周只有一節(jié)，學(xué)生的遺忘程度很大,，因此知識點不宜多,，而且需要反復(fù)灌輸。

一年級信息技術(shù)沒有配備教材,，課程內(nèi)容由教師根據(jù)學(xué)生特點進行設(shè)置,。課程目的是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣，通過繪畫,、游戲等形式引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)和掌握電腦的基本操作,。

二、教學(xué)目標

1.知識和技能

①初步了解電腦組成和電腦操作基本概念,，了解操作安全常識;

②繼續(xù)學(xué)習(xí)畫圖;

2.過程和方法

①通過“玩中學(xué)”的方式,，學(xué)習(xí)電腦的正確操作;

②以主題繪畫的形式，利用繪圖工具進行基本的繪畫練習(xí);

③學(xué)習(xí)鍵盤的簡單操作;

3.情感態(tài)度價值觀

①在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣;

②通過課堂學(xué)習(xí)與學(xué)生的實際生活體驗,，讓學(xué)生了解計算機在生活中的作用,，感受計算機與生活聯(lián)系的緊密程度;

③養(yǎng)成正確使用電腦的良好習(xí)慣。

三,、教學(xué)措施

①認真?zhèn)湔n：明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵，探索,、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求， 做到每課必備,，寫好教案,。

②認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念,，形成技能,、技巧,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,，精講多練,，前后連接，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切,、自然，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時總結(jié),，做好教學(xué)后記,。

③認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、基本技能的訓(xùn)練,。

④認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行分析、指正,、查漏補缺,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃完成情況篇三

音樂教學(xué)需要師生共同來塑造、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂美,，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標教育思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

音樂是一門情感的藝術(shù),，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,、用音樂美化人生的前提,。我校的音樂教育目標是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué)，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能,，促進學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。可我們學(xué)校有專用的音樂教室,，可音樂教學(xué)設(shè)備不齊全,，如：鋼琴只有一臺，打擊樂器幾乎都沒有,。說真的,，要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的，只能進行了“互動式”教學(xué)實踐,，提高了音樂教學(xué)的質(zhì)量,，取得了良好效果。

本學(xué)期我繼續(xù)擔任一（3）班的音樂老師,。他們活潑好動,，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外,，因此,，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對于學(xué)校的規(guī)章制度,，小學(xué)生守則都有了大概的了解。因此,，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了,。歌唱方面也許是以前經(jīng)常鍛煉，表現(xiàn)非常好,。小朋友情況大同小異,，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強,，而且也能熟練掌握,。其中主要原因是沒有接受過長期的訓(xùn)練，還不能很好的表現(xiàn)自己,，性格內(nèi)向也是原因之一,。因此，利用音樂課及課外活動,，培養(yǎng)他們良好的興趣,，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。

1、強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”,，注重學(xué)生個性發(fā)展,。

2、以審美為中心,。

3,、以文化為主線。

4,、加強實踐與創(chuàng)造,。

一年級下冊共編成10個主題單元，基本內(nèi)容包括：聆聽,、表演,、編創(chuàng)與活動，新教材的曲目選擇,，考慮作品的思想性,、藝術(shù)性、民族性,，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。一年級采用圖譜為主,，在創(chuàng)造與活動中,，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，評估多方位,，多角度，形式豐富多彩,。

1,、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰,？還會有什么本領(lǐng),？讓學(xué)生自由想象。

2,、降低了音樂知識的學(xué)習(xí)難點,，如聲音的強和弱（f強、p弱）讓學(xué)生到生活中尋找,、比較,，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓學(xué)生區(qū)分高音、低音,、快速,、慢速，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分,。

3,、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

4、建立了發(fā)展性綜合評價體系,，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好、我們班的小明星,、老師對我說,、爸爸媽媽對我說。

在音樂教學(xué)中,，德育因素?zé)o處不在,，它需要教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，它就會像“和風(fēng)催物,、春雨潤田”那樣在潛移默化中深深地植根于學(xué)生的心靈。

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,。

2、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,，好奇,、好動、模仿力強的身心特點,，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌、舞,、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段，進行直觀教學(xué),。聆聽音樂的材料要短小有趣,，形象鮮明。

3,、開發(fā)音樂的感知力,，體驗音樂的美感。

4、自然地,、有表情地歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

1、豐富情感體驗,，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對親人,、對他人、對人類,、對一切美好事物的摯愛之情,，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

2,、培養(yǎng)音樂興趣,，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。

通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進音樂,，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂,，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

3、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操,。

通過對音樂作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解,，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶,。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河,、人民,、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解,、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神,。

5,、尊重藝術(shù)、理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動,、尊重藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,，通過學(xué)習(xí)不同國家,、不同民族、不同時代的作品,，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感,，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂,。

以審美體驗為核心,，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

審美情操的培養(yǎng),，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

1,、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首,。

2、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂,，能聽辨童聲女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿,。

3,、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4,、聆聽兒歌、童謠,、進行曲和舞曲,，能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂做出反應(yīng)，隨著進行曲,、舞曲音樂,、走步，跳舞,。

5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低,。

6,、能夠運用線條、色塊,、圖形記錄聲音或音樂,。

1、面向團體,，因材施教,。

2、以審美為核心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3、師生互動,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,。

4、,、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,。通過對音樂進行表演，使學(xué)生得到合作的體驗,。

5,、音樂教學(xué)領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系。通過游戲活動來感知,、體驗,、創(chuàng)造音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6,、改革評價機制。

7,、完成教材任務(wù)的同時，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動能力,，且配合學(xué)校的中心工作,，豐富校園生活,。

（1）、通過課堂教學(xué),。

（2）,、通過藝術(shù)節(jié)活動。

方法：示范：教師示范,、學(xué)生模仿,。

鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法,，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

教學(xué)計劃 教學(xué)計劃完成情況篇四

1 進修學(xué)員：按照護士的職責(zé)及素質(zhì)嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí),，掌握基礎(chǔ)理論知識,、心內(nèi)科的專科理論知識及基礎(chǔ)操作,，并在出科前進行進修小結(jié),，進行理論和操作考試。

2 臨床教員：要求教學(xué)按計劃要求,、認真,、耐心的教導(dǎo)進修生掌握基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及臨床操作,。

1掌握

1.1 掌握心內(nèi)科疾病常見癥狀的護理(胸痛,、氣短、心悸,、呼吸困難等的護理),。

1.2 掌握循環(huán)系統(tǒng)常見疾病的分類及護理常規(guī)。

1.3 掌握硝普鈉,、西地蘭,、抗凝藥的藥理作用、副作用,，使用注意事項,，了解心內(nèi)科常用藥物的計量、用法,、不良反應(yīng)及注意事項,。

1.4 掌握急性肺水腫、心臟驟停的搶救配合,。

1.5 掌握高血壓病的診斷標準,，掌握心絞痛的觀察及處理要點,。

1.6心電圖

(1) 各導(dǎo)聯(lián)連接方法及心電圖機的使用。

(2) 正常心電圖的形態(tài),、各波段命名,、正常范圍。

(3) 識別常見異常心電圖,，如竇性心律失常,、早搏、房顫,、房室傳導(dǎo)阻滯等,。

2熟悉

1.1 健康教育宣教內(nèi)容及方式。

1.2 介入手術(shù)術(shù)前準備及術(shù)后護理,。

1.3 護理記錄單,、交班報告的書寫，巡視單及跌倒墜床

護理表格的使用,。

1掌握

1.1 監(jiān)護儀的使用及觀察,。

1.2 除顫儀的使用。

1.3 心電圖機的使用,。

2了解

1.1 了解心內(nèi)科介入治療的圍手術(shù)期護理常規(guī),。

1.2 了解整體護理的相關(guān)知識及質(zhì)量感染監(jiān)控。

1.1 明確進修目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，勤學(xué)苦練，牢固樹立以病人為中心的思想,。

1.2 遵守醫(yī)院,、科室各項規(guī)章制度，加強組織記錄性,，不遲到早退,，病假需有假條。

1.3 尊重教員,，關(guān)心患者,，愛護公物，處理好醫(yī),、護,、患之間的關(guān)系。

1.1要求教員按計劃要求,，認真,、耐心的教導(dǎo)學(xué)員掌握基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識及臨床操作,。

1.2 教員以身作則,，具有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，和藹親切,，時刻注意自己 的精神,、儀表、言談舉止,。

1.3及時總結(jié)教學(xué)存在的問題,，提出改進意見。