為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

文明進校園活動方案篇一

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的誠摯關(guān)懷；是見到老師時的一聲親切的“您好”,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到隨地吐痰時的主動制止……

然而遺憾的是,，在我們身邊,，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為,。比如：校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾；樓道走廊上的高聲喧嘩,，走路時的推推搡搡,，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話,；隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位而往往忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。

做文明之人，簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說是一個真正的“大寫”的人,。

“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比的智慧,、最精明的頭腦、深的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,，如果沒有良好的行為習(xí)慣,，那么同學(xué)就會無組織，無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期，這個時期的所作所為,，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣,，同時也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢,？所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們要把文明放在心里的一個重要位置,，千萬不要認為文明是小事,。因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。我相信,，經(jīng)過大家的共同努力，我們一定會營造出一個更加寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

文明進校園活動方案篇二

**班自**時組班以來,，在班級制度,、班委培養(yǎng)、班級活動開展,、班集體建設(shè)上取得了一系列成績,，現(xiàn)匯報如下，懇請多提寶貴意見及批評,。

?名同學(xué),，?朵花。每天迎著朝陽,，開展晨讀,、晨練，不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間,，端坐靜聽;課外時間,，有去閱覽室的，有去實驗室的,，打籃球的,，打乒乓球的，打羽毛球的,，到處都有他們歡快的身影,。平時的學(xué)習(xí)生活里，可以看到我們潔凈的寢室,，敞亮的教室,，烏黑的黑板，精彩的黑板報,，“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間,。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體**班。?名親如兄弟姐妹的大家庭,。

嚴格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀,，認真開展了課堂,、晨讀晨練、重要活動,、義務(wù)勞動,、寢室的考勤，要求班長做到每天一報晨讀,、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單,，如有夜不歸宿，當天晚上電話班主任,，次日做書面匯報,，并要求廣大同學(xué)監(jiān)督，隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室,、清潔區(qū),、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員,。建立了班級管理公開制度,，每周公布考勤，每月公布月獎,，班主任每月根據(jù)班級運作情況,，給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心,，比著學(xué),，促進了班風(fēng)。合理的班級目標制定,，合理的`班級制度制定,，透明、及時的有效獎懲,，優(yōu)化了班級運作模式,，為教學(xué)提供了有力的保障。

做好對班委的培養(yǎng),、管理,、監(jiān)督和指導(dǎo)工作，讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用,，初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊,，成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案,，每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會,，針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題,，自行開會商議解決辦法,，會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任，此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性,。及時對照學(xué)生干部的具體要求,，調(diào)整班委，真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用,。建立了班委月述職制度,，接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，引入績效考核制度,，對班委進行鞭策,。在寢室選任寢室長對寢室進行管理,，為同學(xué)們營造良好的生活休息空間,。

平等對待每一名學(xué)生，認真聽取每一名學(xué)生的建議,、意見與批評,，并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師,，你既不批評我,，也不表揚我，是不是對我有意見啊”,，學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴,。這也給了我作為班主任一個很大的啟示，關(guān)注每一名同學(xué),，讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他,。不能只對好的學(xué)生表揚，犯錯誤的學(xué)生批評,，而忽略了中間的那一部分同學(xué),。經(jīng)過這次事情，我深深的意識到做一名老師,，一定要能放下架子與學(xué)生做朋友,。這樣的平等民主的師生溝通，會給班級建設(shè)帶來莫大的好處,。

配合學(xué)校工作,，談從中的心得、感觸,，從正面引導(dǎo),，穩(wěn)定了同學(xué)情緒，讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查，從之前的無序,，到現(xiàn)在井然,，物品擺放整齊，地面干凈,，寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀律上,，雖然是大班上課，?人,，但同學(xué)上課認真,，積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上，同學(xué)們都發(fā)揚了不怕累,、不怕臟的精神,，男生掃地，女生撒水,，配合默契,，保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上，雖然我們沒能小組出線,，但隊員們敢于拼搏,、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中，進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,。

學(xué)生一入校,，就開展了校規(guī)校紀學(xué)習(xí)，并組織進行了考試,，99%的同學(xué)校規(guī)校紀考試都達到了95分以上,。大力開展法制教育，辦好法制宣傳板報,，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例,，培養(yǎng)同學(xué)們成為知法，懂法的合格公民,。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》,，尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi),，表揚了**同學(xué)**事,，通過班級表揚，樹立了班級的學(xué)風(fēng),、正氣,，取得了標尺的效果，同學(xué)們爭相看齊,，促使大家養(yǎng)成遵紀守法良好習(xí)慣,。

創(chuàng)新是取得成績的靈魂，在班級建設(shè)上我們不落窠臼，緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨,，大膽的采取了一系列舉措,。首先是“班級表揚”，對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),，提出書面表揚,，記入考核，在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”,，讓每一名同學(xué)在生日當天,，當著同學(xué)們的面談一下生日感想，收獲大家對他她的祝福;再次,，就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議,，(如，給老師遞條子,，給老師發(fā)手機短信,，給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委,、班主任,，進而改進,。特別要指出的是**同學(xué)提議的英語口語課,，鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;**同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實，方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃,。

學(xué),，與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動,，如,，去閱覽室讀書，去機房上機練習(xí),，去操場進行有益的體育鍛煉等,。讓同學(xué)既玩的開心，又學(xué)的上進,。在學(xué)與玩,，一是講學(xué)：為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)的目的,，學(xué)習(xí)的方法,，學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩：玩什么，怎么玩,，要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討,，同學(xué)們學(xué)的認真了，玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達到了兩促進,。

培養(yǎng)四有新人,，第一就是有理想，可見思想道德教育是第一位的,。一個人有能力,，如果不知道朝著有益于他人的方向，那么他越有能力,，破壞性就越大,。培養(yǎng)人才，關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國,，熱愛人民,，服務(wù)社會，關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格,。班級開展了紀念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動,，讓同學(xué)們認清歷史，牢記國恥,，從而樹立了奮發(fā)圖強,，振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動，樹立知法,、懂法,、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動，一致形成倡議：要看齊優(yōu)質(zhì)生活,，拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人,，杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，天天向上,。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

文明進校園活動方案篇三

創(chuàng)建“省級文明校園”關(guān)系著我校每一個師生,，因此，為了配合學(xué)校開展這項工作,，我們工程0901班開展了“我為創(chuàng)文明校園做貢獻”的實踐活動,。目的是要號召我校全體師生動員起來，把我校構(gòu)建成一個真正意義上的“省級文明校園”,。

道德統(tǒng)領(lǐng)言行,，文明體現(xiàn)素質(zhì)，全校師生齊心協(xié)力,，努力創(chuàng)建“文明校園”,。

20xx年，11月10日下午

工程0901班同學(xué)在班委的帶領(lǐng)下對1號教學(xué)樓的工程制圖室進行一次全面徹底的大掃,。

這次活動開展收效甚好,，經(jīng)過同學(xué)們一個多小時熱情而又細心的打掃,，制圖室煥然一新，為學(xué)校創(chuàng)建省級“文明校園”增添了一道色彩,。

創(chuàng)建省級“文明校園”是廣大師生積極參與精神文明建設(shè)實踐活動,，進行自我教育，自我服務(wù),，自我管理的有效載體,。是推動學(xué)校教育改革，創(chuàng)新,，發(fā)展,，維護學(xué)校穩(wěn)定的重要舉措；是提

高師生思想道德素質(zhì),，科學(xué)文化素質(zhì)和身體健康素質(zhì)的有效手段,。通過這次實踐活動，讓我們感受到了,，創(chuàng)建省級“文明校園”,，單憑某一個班的勞動是遠遠不夠的，得動員所有我校在校師生,，在思想上得到解放,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng),、良好的校風(fēng),，一種腳踏實地的刻苦精神，將校風(fēng)建設(shè)的目標指向“博學(xué)·明理·立誠·濟世”,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個同學(xué)奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造文明和諧的校園氛圍,。 七， 參與的人員

文明進校園活動方案篇四

為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會相處,，學(xué)會求知,。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程，開展了“創(chuàng)建文明校園”活動,。

一,、宣講禮儀，提升認識

積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此,，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀,，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,，利用板報,、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。

二,、開展活動,，循序漸進

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動,。禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動,，要求全體學(xué)生從校園,、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會開展批評和自我批評,。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少,，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高,。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。禮儀重在實踐，為讓學(xué)生真正實踐禮儀,，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,，如，“與文明并肩同行”作文比賽,，“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等,。

從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班愛校,，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實,、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性,、自覺性,，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識,，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠實守信的和諧氛圍中。

三,、師德表率,，感染學(xué)生

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中,。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助,；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識,、團結(jié)意識,、樂于助人的精神……更加強烈了,。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀,。

四,、樹立典型，鞏固成果

在整個創(chuàng)建文明校園活動中,，＂爭當文明禮儀之星＂一直貫穿始終,。＂文明禮儀之星＂的爭當，必須是通過自薦,、班級核實二個程序,。通過這二個程序，當選＂文明禮儀之星＂,，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強。