光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇一

班主任是校園教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,，又是校園和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響校園教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

1、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,，學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)校園工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。

一年級新生，積極性高,，思想單純,，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律,，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學(xué)習(xí),，比紀律，比品德等,。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退,，中專學(xué)習(xí)壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績,。

三年級學(xué)生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學(xué),、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)校園的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、校園、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇二

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校,，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州,，離家較遠,，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注,。因此,，本學(xué)期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作,。新學(xué)期開學(xué),，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生,，66名女生,，其中,，住校生70人，走讀生4人,。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏,。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散,，班群眾渙散,，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加,，班級失去吸引力,。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進步,，沒有班級的高度凝聚力,，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀,，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴格要求,，從細節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài),，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾,，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強班級凝聚力,，建立穩(wěn)定班群眾,。

第二，認真負責地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排,、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排,。透過活動的開展，能夠加強學(xué)生間團結(jié)協(xié)作的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì),。

第三，加強班級學(xué)生的德育教育,、勵志教育,、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通,，告知其學(xué)生狀況,。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來,，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標和方向,，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾,，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望,。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來,，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升,，教會學(xué)生感恩,，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長,。

第四,，加強學(xué)風建設(shè)，鼓勵學(xué)生進行深造準備,，迎接社會挑戰(zhàn),。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐,，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多,，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識,，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧,、社交、面試等潛力的提升,。

第五,，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力,，加強對他們的培訓(xùn)指導(dǎo),。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手,，是班級體的核心和頂梁柱,，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進行工作的指導(dǎo),，不但能夠減輕班主任工作負擔,，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時間,，多給予后進生一些思想溝通,，另一方面，班級管理也是管理的一種,，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力,，掌握更多地生存技能。

第六,，繼續(xù)完善班級管理制度,。上學(xué)期，已將班級公約,，班規(guī)出臺,，有詳細的學(xué)生檔案,，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此,，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理,，在班規(guī)制定上，以人為本,，盡量做到柔,、文、粗,、活,，多一些人文關(guān)懷。

第七,、個人應(yīng)加強自身教育技能,、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時,，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重職責,。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),，提升個人教育技能,，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙

第一周：做好開學(xué)準備工作,。開學(xué)時間通知,、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生,、住宿報名等安排,，制定工作計劃。

第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn),，同時引導(dǎo)學(xué)生進行報名注冊,，對學(xué)生進行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來,，監(jiān)督晨跑,、晨誦、衛(wèi)生,、午唱,。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。

第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長,，指導(dǎo)其進行填寫,。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞,，繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞,。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排,，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課),。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星,。

第四周：召開妥協(xié)教育主題班會,。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查,。

第五周：繼續(xù)加強學(xué)生的禮儀規(guī)范教育,。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準備。開展“和”班級文化建設(shè),。

第六周：清明節(jié)放假,，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間,。加強對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求,，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。

第七周：加強學(xué)生的普通話訓(xùn)練,，做好第二次普通話測試準備,。

第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動,。

第九周：做好日常工作,，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況,。動員學(xué)生用心參加技能月活動,，并進行相應(yīng)的指導(dǎo),。

第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動,。抽時間與學(xué)生家長進行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況,。

第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案,，組織五.一、五.四班團活動,。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動,，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。

第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會,，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔,。

第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進行有針對性的心里溝通和談話,。隨時理解學(xué)校工作安排,。

第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽,。

第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造,、就業(yè)等方面的問題,。

第十六周：再次進行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo),。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢,、特長、性格,、愛好,，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。

第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求,，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù),。

第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作,。

第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié),，認真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作,，每周在開展這些工作的同時,，伴隨著日常工作的開展。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇三

時間過得很快,，學(xué)生實習(xí)接近尾聲了,。經(jīng)過陪學(xué)生進行三個月的工作實踐，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易,。從學(xué)生進入工廠的那一天開始我擔負起12級中專6班的班主任，三個月下來,，我總結(jié)如下幾方面,。

一個班群眾，有四十名同學(xué),，我還沒來得及在教室認識她們,，就分了兩批進入工廠開始了實習(xí)工作，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經(jīng)驗,，管理起來真是難上加難，我開始了匆忙的奔波,，去認識她們,，從記錄她們的手機號和姓名開始。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學(xué)都熟悉起來,，但是還不是十分的了解,，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，治理方法得力,，班風正、學(xué)風濃,。

當有的學(xué)生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行調(diào)崗,，當有的老員工對學(xué)生不愛惜時,，要及時跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進行換崗或者與老員工做好溝通,。

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是十分重要的，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1,、快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實習(xí)是不快樂的或?qū)嵙?xí)沒興趣，根據(jù)此狀況我對本學(xué)期的班會進行調(diào)整,，此刻的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況,，然后是我做總結(jié)并以多種形式進行教育。最后做群眾游戲,，在游戲中鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自己的潛力與潛力,，到達讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實習(xí)是快樂的,，透過實習(xí)找到自己應(yīng)有的位置,。

2,、做好個別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準自己的位置,，總覺得自己不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦,，還有的學(xué)生嫌實習(xí)工資少,，不愿意去實習(xí)，不能正確的對待實習(xí)，這就要做思想工作,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能到達很好的效果。

職業(yè)院校的學(xué)生的實習(xí)是十分重要的,，,，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍很好,，競爭意識強，但是由于大部分都是女生,，進工廠實習(xí)對一部分女生來說是很難的,。針對這種狀況，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且鼓勵她們堅持完成實習(xí)。在鼓勵的基礎(chǔ)上,，提出更高目標,。在此期間，對一些不愿再工廠實習(xí),，去外面打工的進行了與家長的溝通,，家長與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來,，使班級整體在實習(xí)上有了進步,。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會?？傊?，三個月的班主任工作使我學(xué)到了許多，潛力也得到了加強,。但是我也清醒地明白,，自己做得還很不夠，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足,，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是,，在今后的工作中，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡快提高自己,。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇四

作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一向努力的在工作,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃,。

當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是：

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此,，務(wù)必提高認識,，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學(xué),，團結(jié)友愛的群眾。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績狀況,，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部狀況,，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。

1,、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實能夠。

2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學(xué)所理解,，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任,。

4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構(gòu)成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準,，構(gòu)成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫忙，構(gòu)成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進良好班風構(gòu)成,。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響,。

一年級新生，用心性高,，思想單純,，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律,，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí),，比紀律,，比品德等。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識,，學(xué)習(xí)用心性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

三年級學(xué)生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué),、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們,，正確應(yīng)對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我必須會更加的努力工作,，不辜負社會、學(xué)校,、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我做的會更好的,。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇五

運用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育,。

(一)深入愛國主義,、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作：用心與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進行教育。

9月份

1.做好補考復(fù)習(xí)工作,。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

3.提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。

4.慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育：講禮貌,，講禮貌,。

2.校慶工作介紹，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生,。

3.組織學(xué)生開展秋游活動,，及外出的安全教育。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準備學(xué)校校運會狀況檢查,，

2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：中專學(xué)生如何用心應(yīng)對社會激烈競爭。

12月份,，

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例。

3.迎元旦板報評比,。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1月份

1.認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2.學(xué)生思想品德考評.

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育,。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇六

本學(xué)期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任,，根據(jù)對該班學(xué)生進行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本計劃,。

尊重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要尊重每個學(xué)生的人格,，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有用心的一面。我們也明白,，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲，勿施與人”,，“用人不疑,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長進步的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功,。

要到達一個標準的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2,、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么他會回答:因為沒有xxx!好像他遵守交通規(guī)則是為xxx遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有潛力”呢有的學(xué)生每次考試還能夠，但是實際操作不行，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法，不會組織,，不會演講,，不懂幽默這樣的學(xué)生我覺得就是沒有潛力;

5、“有計劃”:很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學(xué)生不服氣,，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績及潛力很一般;

7,、“有效率”:經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦干,，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”,。

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位職責制:全班設(shè)置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又能夠使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的'主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī):為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了十分詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化,，為今后的工作開展打下基矗

3,、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學(xué)校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛力，另一方面也增強了學(xué)生的群眾主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力,。

5、確定每周的主題,，提高潛力:如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的潛力,。

(二)學(xué)習(xí)方面:

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和潛力,，我制定了以下措施:

1、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每一天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6,、加強對學(xué)生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動,，如知識競賽、讀書交流會等,。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理。

8,、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

中職學(xué)校班主任工作計劃開頭 中職學(xué)校班主任工作計劃篇七

中專職業(yè)學(xué)校的教學(xué)工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,，為了讓班級的學(xué)習(xí)成績有所提升，我一向在努力的工作,。

中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,，雖然也有一部分中專學(xué)生透過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生都無法透過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進行,。

因此，務(wù)必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學(xué),，團結(jié)友愛的群眾,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律,，學(xué)習(xí)成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析，綜合,。

如新接手的新班主任,，務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部狀況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,，措施具體,、切實能夠。

2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學(xué)所理解,，有必須鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學(xué),，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任,。

4,、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構(gòu)成正確輿-論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。

日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構(gòu)成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)狀況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風構(gòu)成,。

透過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績,，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風氣。