演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇一

大家早上好！

我今天演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年”,。

我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴(yán)的升旗儀式。面對(duì)著冉冉升起的國旗,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,，因肅然于國旗前而激動(dòng)，一種“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心,。

責(zé)任，是人類歷史的閃光點(diǎn),，是一種平和的生活態(tài)度,。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天,。面對(duì)紛繁的世界,，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感,。

責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求,，是他人寄予的希望,，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”,。

作為一名高中生,，我們肩負(fù)著學(xué)好文化，報(bào)效祖國的責(zé)任,。我們有責(zé)任去好好學(xué)習(xí),，用科學(xué)知識(shí)豐富自己的頭腦，來實(shí)現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想,。許多有責(zé)任感的學(xué)子,，他們勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈,，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)每一道題，他們這些舉動(dòng)正是對(duì)自己理想與未來負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn),，他們用自己強(qiáng)烈的責(zé)任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章,。

責(zé)任，對(duì)于我們來說,，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀,，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù),，道德的積淀,，文明的承傳。

我們總喜歡忽略自己身邊的小事,，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān),。對(duì)同學(xué)老師的提醒充耳不聞；我們習(xí)慣了上操時(shí)拖拖拉拉,，對(duì)操場上急促的哨聲置之不理,；我們習(xí)慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀(jì)律拋之腦后,；我們習(xí)慣了午休時(shí)吵鬧,，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣,，讓我們變得麻木,，也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們喪失責(zé)任。

“天下興亡,，我的責(zé)任”,、“國家興亡，我的責(zé)任”,、“學(xué)校興盛,，我的責(zé)任”,。只有這樣的思想,，我們的國家，我們的民族才有希望,。如果我們的公民都能說：“國家不富強(qiáng),，是我的責(zé)任”；如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好,，是我的責(zé)任”,；如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對(duì)不起，準(zhǔn)時(shí)到教室是我的責(zé)任”,。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，并立刻行動(dòng)起來，而不是推脫責(zé)任,，天下哪有不興盛的國家,？哪有不進(jìn)步的學(xué)校？讓我們從小事做起,，從愛家愛校做起,，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當(dāng)作自己的責(zé)任,，升華為一種情感,。

因?yàn)樨?zé)任，所以幸福,；基于責(zé)任,，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴,，讓時(shí)代因我們而精彩,。

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二

有人說，沒有理想就好像折斷了翅膀的飛鳥,；有人說,，沒有理想就好像沒有指南針的航船！

“你將來要做什么？”爸爸從我很小的時(shí)候就經(jīng)常這樣問我,，從舞蹈演員,、歌唱家……今天改，明天換,，不知道自己共有多少理想,？

今天站在這里，我再一次地問自己：“我的理想到底是什么呢,？”在座的各位同學(xué),，你是否問過自己，你的理想是什么呢,？其實(shí),，我有些茫然！

還是爸爸的問題：“你讀書為了什么,？”

“你讓我讀,，我就讀唄！……你不是說為了將來的幸福生活嗎,？”其實(shí),，我對(duì)讀書的終極是為了什么，也不是十分的明朗,！

我們無法否認(rèn),，每個(gè)人對(duì)未來都是有憧憬的！雖然我們的這份憧憬不見得成熟,，甚至有時(shí)還會(huì)顯得幼稚,！

在讀書求學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，或許我們總是習(xí)慣于被父母嬌慣和寵幸,，或許我們總是習(xí)慣于被老師教誨和幫助,，漸漸地失去了自我，漸漸地停止了思想,！

我們?nèi)鄙俚耐乔靶械膭?dòng)機(jī),，我們?nèi)鄙俚氖敲鞔_的人生航向！

但是,，一個(gè)人對(duì)于生存和未來的價(jià)值和意義,，總有一天是要搞明白的，或早或晚,，我們無法回避,！

一個(gè)不知道自己將來要做什么的人，能否算的上是一個(gè)有理想的人,？一個(gè)不知道讀書是為了什么的人,，能否算得上是一個(gè)富有責(zé)任感的人,？

理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈,，照亮前行的路,；理想是路，引你走向黎明,。再次誦讀詩人流沙河的句子,，我們應(yīng)該懂得：樹立理想，實(shí)現(xiàn)理想是青春的責(zé)任,，是我們每一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任,。或許,，我們?nèi)鄙俚木褪悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)地思考,，我們?nèi)鄙俚倪€有那么一點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)當(dāng),！

仔細(xì)地想一想,，要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先是要做一個(gè)富有責(zé)任感的人,。而這個(gè)責(zé)任的前提,，就是要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。試想,，一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人,，怎么可能談得上對(duì)父母、老師,、家人,、朋友，乃至社會(huì)和國家負(fù)責(zé)呢,？

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，渾渾噩噩，得過且過的同學(xué),，在我們中間有沒有,？課上不專心聽講，課后經(jīng)常抄襲他人作業(yè)的同學(xué),，在我們中間有沒有,？與老師同學(xué)或者他人交往言而無信，丟棄鄭重承諾的同學(xué),，在我們中間有沒有,？和父母之間經(jīng)常大吵大鬧,，缺乏最基本的感恩的情懷同學(xué)，在我們中間有沒有,？制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo),，但缺乏持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神去落實(shí)的同學(xué)在我們中間有沒有,？……

理順著我們的思想,，檢查著我們的行為，怎能不令人恐慌,？彷徨浮躁的是我們,！夸夸其談的是我們！我們敢不敢大聲地說,，自己是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人,？

理想很豐滿，可是——現(xiàn)實(shí)很骨感,！

克雷洛夫說：“現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在川上的橋梁,。”有的同學(xué)說：“我要成為一名作家,，我要成為一名科學(xué)家,，我要成為一個(gè)政治家……”慷慨激昂的確很酷，豪氣干云也確實(shí)很爽,！而作為一個(gè)中學(xué)生來說,，是不是應(yīng)該首先把自己身邊最簡單的事情做好才有意義。否則,，理想就只能成為空想,！

“不積小流無以成江海；不積硅步,，無以至千里,！”這句話告訴我們的是，讀書求學(xué)要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,！“你要相信你所讀過的每一本書,，你所做過的每一件事，都會(huì)對(duì)你的未來產(chǎn)生影響,！”

每天拿出一點(diǎn)點(diǎn)地時(shí)間閱讀或?qū)懽?，每周拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間練筆等等，類似這樣的小事在學(xué)習(xí)中有太多,，這應(yīng)該是我們讀書求學(xué)道路上的責(zé)任所在,。在我們?nèi)辗e月累地小的目標(biāo)完成的過程中,，相信潛藏在我們內(nèi)心深處的美好遠(yuǎn)景才會(huì)漸漸的清晰和明亮！

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄@是一種信念，“零落成泥碾作塵,，只有香如故”——這是百折不回的精神,！

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地,，把握當(dāng)下,，勇于擔(dān)當(dāng)，才會(huì)成就美好未來,！讓我們擊鼓明志,，揚(yáng)帆起航！

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇三

同事們,，朋友們：

我演講的題目叫“職責(zé)”,。“職責(zé)”是什么呢,？這兩個(gè)字是我們單位領(lǐng)導(dǎo)每次開會(huì)都要提起的,。也是永遠(yuǎn)伴隨著我們的。翻開詞典,，我得到了“職責(zé)”的準(zhǔn)確描述,。“職責(zé)”是分內(nèi)應(yīng)做的事情,。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作,。

職責(zé)感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)。每個(gè)人都必須擁有職責(zé)并履行職責(zé),，包括工作職責(zé),、自身職責(zé)、家庭職責(zé)還有社會(huì)職責(zé),。因?yàn)閮H有職責(zé)才能激發(fā)人的潛能,，喚醒人的良知，不負(fù)職責(zé)的人,，往往都是那些碌碌無為,、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人,。逃避職責(zé),，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇,，最終被淘汰。當(dāng)員工的,，不能履行本職崗位的職責(zé),，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的夢想,；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自我員工的職責(zé),，那你的員工就很難不斷成長,，出類拔萃,。

相信大家清晰記得“三鹿事件”吧，在這次事件中,，如果社會(huì)職責(zé)真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)戰(zhàn)略,，也許杯具就不會(huì)發(fā)生，企業(yè)也不會(huì)受到如此大的打擊,，無數(shù)無辜的嬰兒也將快活健康,。如果企業(yè)對(duì)消費(fèi)者多付一點(diǎn)職責(zé)，那么有毒產(chǎn)品就不會(huì)流向市場,。在市場經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今日,，負(fù)職責(zé)能夠成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌,，不負(fù)責(zé)也同樣能夠毀掉一個(gè)企業(yè),，喪失一個(gè)品牌。

我們都是普通的人,，我們從事著普通的工作,，那么，我們要怎樣擔(dān)起自我的職責(zé)呢,？其實(shí)很簡單,，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成,，那職責(zé)就得到了完美體現(xiàn)。因?yàn)?，我們的職?zé)就是為企業(yè)發(fā)展,，施展自我的才華。為企業(yè)的提高繁榮奉獻(xiàn)自我的力量,。

在我們單位,，職責(zé)其實(shí)是無處不在的.。我們單位有這樣一個(gè)隊(duì)伍,，他們不管是刮風(fēng)還是下雨,，不管是嚴(yán)冬還是酷暑,，他們?yōu)榱四茏屄毠兂陨峡煽诘娘埐烁髫?fù)其責(zé)努力工作。餐飲行業(yè)與其他行業(yè)不一樣,，越是節(jié)假日他們越忙,。為了那些在節(jié)假日加班的職工來到餐廳能吃上節(jié)日飯、能有家的感覺,，他們忘記了自我,，心里僅有工作。尤其是在春節(jié)前是餐廳最忙的時(shí)候,，廚房里的師傅們?yōu)榱藵M足第二天的供應(yīng),，每一天晚上都要加班制作多種食品，連續(xù)十幾天加班到后半夜才能下班,，回家的路上夜深人靜,，偶爾有幾輛汽車風(fēng)馳而過。沒人能看到他們此時(shí)精疲力盡的樣貌,。路燈下只留下他們疲倦的身影,。第二天天不亮他們又精神煥發(fā)得走進(jìn)了廚房，依然堅(jiān)持著每一天的工作,。沒有一分錢加班費(fèi),，他們沒有一句怨言。他們說：這是我們的工作,，是我們的職責(zé),。

大家都看過《士兵突擊》那部電視劇，對(duì)于許三多的印象大家都十分深刻吧,。最讓我不能忘記的是劇中有一句話是：“不拋棄,，不放棄，好好活,，做有意義的事”,。這句話是對(duì)人生最好的闡釋，也是對(duì)職責(zé)最好的理解,。還有一句是這樣說的“不要在混日子了，細(xì)心日子混了你”,。這句話很俏皮,，但卻是真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋€(gè)身在職場的人,，如果不付出努力,，終究有一天被激烈的競爭所淘汰，甚至有一天會(huì)被社會(huì)給淘汰,。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,，任何人任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)義不容辭的擔(dān)負(fù)和履行自我的職責(zé)。給人職責(zé),，也就給了信任和真誠,，履行職責(zé)也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒有職責(zé)的人生是空虛的,，不敢承擔(dān)職責(zé)的人生是脆弱的,。僅有勇于承擔(dān)職責(zé)，才能得到別人的信任和尊重,，獲得生命的成就感和自豪感，僅有職責(zé),，才能托起生命的脊梁,。

親愛的同事們,，朋友們，讓我們攜起手來,，用職責(zé)成就燦爛的人生,，讓我們從今日開始，歡樂工作,、樹立盡職盡責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神,，共同努力,，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)起屬于自我的職責(zé)。我堅(jiān)信,，只要人人都擁有職責(zé),，只要人人都愿付出一點(diǎn)職責(zé)，那么,，我們企業(yè)的明天一片輝煌,，我們的人生也將一片輝煌。我的演講結(jié)束了,，多謝大家,！

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好,！

我是來自財(cái)務(wù)部的___,。我今日的演講主題是：強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)、有勇氣,、有擔(dān)當(dāng),。

職責(zé)、勇氣和擔(dān)當(dāng)這三者是有一種內(nèi)在的關(guān)系的,，即勇氣源于擔(dān)當(dāng),，擔(dān)當(dāng)承于職責(zé)。

有職責(zé)方能成就卓越,，那么職責(zé)究竟是什么呢,？我認(rèn)為從大的方面來講職責(zé)就是最基本的職業(yè)精神，從小的方面來說則是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則,。是否具有職責(zé)意識(shí),，是否具有擔(dān)當(dāng)本事，是否具有挑戰(zhàn)勇氣,，是檢驗(yàn)一個(gè)職業(yè)人是否具有職業(yè)素養(yǎng)的重要方面,。

那么，如何作一名有有職責(zé),、能勇氣,、有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人呢？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下三點(diǎn)做起：

世界上沒有什么不必承擔(dān)職責(zé)的工作,，工作就意味著職責(zé),。僅有恪盡職守，把自我的工作做的比別人更迅速,、更正確,、更完美；方能發(fā)揮我們的光芒,。

我們部門的文豪同志就是一個(gè)這樣的人,，作為一名出納人員，她的工作再平凡可是了,，但多年來她在此崗位細(xì)心謹(jǐn)慎,，從不出錯(cuò)，一天,、一周,、一年也許不算什么，但十年如一日地做好每一件事,，解決好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一個(gè)任務(wù)，就體現(xiàn)出了她的專注和韌性,，讓她在平凡的工作中體現(xiàn)出了她的不平凡,。

在做好自我本職工作的同時(shí),，我們還要有挑戰(zhàn)困難的勇氣，從思想上克服畏難情緒,，做到迎難而上,，最終戰(zhàn)勝困難，把別人認(rèn)為的不可能變成可能,，把工作的千辛萬苦轉(zhuǎn)化成實(shí)實(shí)在在的工作成果,。

彭磊同志自加入我們公司，工作上任勞任怨,、進(jìn)取主動(dòng),，應(yīng)對(duì)金思維軟件全新的操作系統(tǒng)，在對(duì)系統(tǒng)不熟悉的情景下,，仍勇于理解領(lǐng)導(dǎo)安排的各種任務(wù),，在完成金思維財(cái)務(wù)核算的同時(shí)還承擔(dān)起了該系統(tǒng)的維護(hù)工作，得到了各部門好評(píng),。

做一個(gè)有職責(zé)的人還要有讓問題的皮球止于我的擔(dān)當(dāng)本事,，而本事則要靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐方能得來。作為一名職業(yè)人,，要把學(xué)習(xí)作為一種本能,、一種追求，逐步提升個(gè)人的本事,，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,，轉(zhuǎn)化成個(gè)人的成果。

僅有持之以恒地做一個(gè)有職責(zé),，有勇氣,，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍侥馨l(fā)揮自我的才華與本事,，為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn),，20xx讓我們立足本職工作，強(qiáng)化職責(zé),，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)人,！

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇五

有人說，老師就像是蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。所以當(dāng)我決定成為一名幼兒園老師的時(shí)候，心里的愛與責(zé)任感就越發(fā)強(qiáng)烈,，因?yàn)檫@些愛的源泉都來自于我的孩子們,。是他們給了我無限的愛，是他們讓我看到了一個(gè)純真的世界。

熱愛孩子,，是我們做老師應(yīng)盡的職責(zé),，是作為一名教師人品、情感與親和力的體現(xiàn),。因?yàn)橛袗?，每天清晨迎來孩子們嶄新的笑臉就有了工作的舒心。因?yàn)橛袗?，每天放學(xué)看著孩子們興奮的等待而退去一身的疲憊,。我身為幼兒園老師最大的樂趣就是每天可以和天真活潑的孩子們一起成長一起分享快樂。

關(guān)心孩子,，我們的責(zé)任感要體現(xiàn)在關(guān)愛每一個(gè)孩子的健康成長,。平等對(duì)待每個(gè)孩子是我們幼教工作者的職責(zé)，也是核心,。因?yàn)殛P(guān)心是那么小的一件事,，小到天氣涼了給幼兒添件衣服，小到生病了多囑咐喝水,。就是這些小事,，都是我們力所能及的，問題就在有沒有上心,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的在關(guān)心每個(gè)幼兒,。這才是真諦，這才是學(xué)校,、家長還有社會(huì)最關(guān)心的問題所在,。

鼓勵(lì)孩子，每個(gè)孩子都是天使,，都應(yīng)該得到老師,、家長和長輩的鼓勵(lì)。不要吝嗇你的夸獎(jiǎng),，給個(gè)別表現(xiàn)不突出的幼兒一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)吧,，或許你的夸獎(jiǎng)會(huì)改變他的一生。我曾經(jīng)在某幼兒園見習(xí)的時(shí)候遇見過一個(gè)特別內(nèi)向的孩子,，膽小怕生,，每次回答問題的時(shí)候都不敢發(fā)出聲音，我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)每次在他一個(gè)人玩玩具的時(shí)候經(jīng)常和他聊聊天鼓勵(lì)他“你是最棒的”,，從那以后我在下面用相信他的眼神看著他都可以很大膽的回答問題,。

其實(shí)我們的生命是非常短暫的，但是要怎么樣才能讓生命變得有意義呢,？要怎么樣才能讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢,？在幼兒園的工作工作過程中,，雖然從早晨的晨接開始到下午放學(xué)的結(jié)束，工作繁瑣,、壓力大,，但是我每天都當(dāng)做是一個(gè)新的開始，以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位孩子,。干好實(shí)實(shí)在在的事情,，做好自己的本分。但是在安全問題還是出現(xiàn)了漏洞,，前幾天我班的一個(gè)孩子因?yàn)榧敝ズ人c一個(gè)小朋友相撞,，額頭上出現(xiàn)了一條長長的疤痕，我的心一下子揪了起來,。試想,，如果這條疤痕永遠(yuǎn)存在，這個(gè)創(chuàng)傷將一直重重的

打擊著父母與孩子的心靈啊,。所以今后的工作中我要對(duì)自己的工作更加嚴(yán)格要求,，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園這片純真的土地,，多少祖國的花朵,，需要我們的辛勤澆灌。讓我們用心去栽培,，用心去呵護(hù)吧,！讓我們最真誠的愛成為孩子的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。我堅(jiān)信，愛能讓我改變一切,，也能讓我充滿快樂,！

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇六

什么是愛?什么是責(zé)任?大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責(zé)任,，我不敢說自己肩負(fù)著未來,、肩負(fù)著使命之類的責(zé)任，但是作為一名普通的教師,，我知道不管是出于道德規(guī)范,、還是為人師表的榜樣，在危險(xiǎn)來臨之際,，我不會(huì)像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭,。

有人說愛是一種奉獻(xiàn),，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí),。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，我們才會(huì)敬業(yè)、樂業(yè),，也才能一輩子“學(xué)而不厭,，誨人不倦”。

愛與責(zé)任,，相得益彰是師德的靈魂,。 古語云：“德高為師，身正為范,?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來,，不帶半根草去,。”這就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照,。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師,，在平凡的工作崗位上,，伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆,，澆灌希望的種子,，開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪,，因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè);我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”教師就是那一個(gè)“愛別人孩子”的神,。一個(gè)沒有愛心的教師,，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心,，而是要把學(xué)生裝在心里,，對(duì)他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng);孩子生病時(shí)用自己的一顆真心呵護(hù)他,。有這樣一個(gè)女學(xué)生,，父母離異，她跟著父親生活,，父親整天賭博不管她,，每次作業(yè)都不能及時(shí)完成，我平時(shí)注意關(guān)心她,。在她生日那天,，我對(duì)全班同學(xué)說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓我們唱《祝你生日快樂》1熱情的歌聲響起來了,，我注意到她的臉上漲得通紅,，我想她一定受到很大觸動(dòng)。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個(gè)人》中,，我見到這樣一段話：“晏老師你真好,，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上,，并且與班上59個(gè)同學(xué)和我過了一個(gè)難忘的生日,，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會(huì)忘記您,?！弊x著這段話，我的心震顫了,。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物,，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了,。后來,，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了,，期末考試語數(shù)成績都在中等以上,。

我自豪，我是一名小學(xué)教師,。童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,，在人生的第一個(gè)十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪,，我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪,，我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的心情是多么激動(dòng),，多么的自豪,。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃,，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想,，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜,，勞累了一天后，躺在床上,，

但滿腦子仍是問題,，答案，靈感來了便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊,。有一次兒子得手足口病在南昌住院,，但我仍然堅(jiān)持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

師者,，傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑,，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事?！痹腥税褜W(xué)校比作池,，把學(xué)生比作池中魚,，把師愛比作池中水。試想,，如果沒有師愛,，學(xué)校就是無水之池,，學(xué)生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘0一日為師,，終生為父”,，站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí)，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識(shí)，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動(dòng)，不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法,，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要,。如果沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，不僅會(huì)誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任。所以,，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母,，應(yīng)是朋友,。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì)，多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待,，多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促，多一點(diǎn)召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點(diǎn)信任和攙扶,，多一點(diǎn)溫暖和體貼,，多一點(diǎn)呵護(hù)和愛憐,，多一點(diǎn)表揚(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點(diǎn)平等和尊重，多一點(diǎn)幫助和支持,，多一點(diǎn)理解和關(guān)心,，多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣,，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

肩負(fù)著圣潔的使命，我,，愿把青春,，刻進(jìn)樹的年輪;愿把關(guān)愛，溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),，織成潔白的羽衣,。讓我把愛心、細(xì)心,、耐心和責(zé)任心,，穿越荊棘，彌漫花香,，撒播在堅(jiān)定的教師生涯!

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇七

尊敬的各位老師們：

我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上,，作為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

教師教書育人應(yīng)該是面對(duì)全體學(xué)生,，不能放掉任何一個(gè)學(xué)生。必須關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，尊重他們的人格,，促進(jìn)他們在思想品德,、智力、體質(zhì)等各個(gè)方面都得到發(fā)展,。其實(shí)，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué)，況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路,，學(xué)生長大后沒考上大學(xué)而成就非凡的每個(gè)班級(jí)都有很多。

但我們往往還是偏愛優(yōu)生，歧視后進(jìn)生。在批評(píng)學(xué)生時(shí)不能耐心開導(dǎo),，語言粗暴,。使學(xué)生很緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)他們，少一點(diǎn)責(zé)備,。

俗話說：“一年樹木，百年樹人。”學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間一般都在十年左右,，而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí),。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績，不顧學(xué)生能力的提高，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說不清楚是哪一位教師的責(zé)任,。而教育是一個(gè)長期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長。

當(dāng)今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我,，教育好學(xué)生也不能說就是我的功勞,。幾節(jié)課一上完，就萬事大吉,。平時(shí)不能很好鉆研教材,，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒有充分的課前準(zhǔn)備,。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí)，這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn)，教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,，上課,，批改作業(yè),，管理班......,，重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性,。而且，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。最起碼要對(duì)得起自己的良心,，對(duì)得起“教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

教師所傳授的知識(shí),，對(duì)學(xué)生來說會(huì)給他們留下很深的影響,，有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,，來不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎，不允許有錯(cuò)誤的概念出現(xiàn),，要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),。

這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過程,。否則,，可能會(huì)給學(xué)生帶來永遠(yuǎn)的錯(cuò)誤，將來學(xué)生理解了那又成為他們對(duì)你完美形象大打折扣的緣由了,，更是對(duì)知識(shí)的踐踏和侮辱,。

總之，我們應(yīng)該努力做好每一件事,，做一個(gè)有責(zé)任心的教師,。

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好,，我是就業(yè)局的***,，我的演講題目是《責(zé)任在我心中》。

我作為青春煥發(fā),、有著滿腔熱情與活力的青年,，無不希望在這“風(fēng)華正茂”的時(shí)候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動(dòng)就業(yè)的事業(yè)中,，成為對(duì)人民,、對(duì)國家有用的人才。然而,，成為這樣一個(gè)人才,，首先要具備的，不是才華,，不是熱血,，而是擁有責(zé)任心。

何為責(zé)任,？責(zé)任可以很小,，小到可以是拾起果皮,，可以是好好工作；責(zé)任也可以很大,，大到熱愛我們的父母,，我們的就業(yè)局，我們的祖國,，甚至每一個(gè)生命,。

作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任,；作為勞動(dòng)就業(yè)人,，做好就業(yè)和再就業(yè)工作是我們的責(zé)任；作為公民,，熱愛國家是我們的責(zé)任,。

責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān),。古希臘人說,，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有事業(yè),、友情,、家庭、兒女……歷經(jīng)艱辛,，卻無法丟棄其中任何一件,。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。

很小的時(shí)候就聽過一個(gè)故事：1920年的一天,，美國一位12歲的小男孩踢足球時(shí)把鄰居的玻璃窗擊碎了,。小男孩沒有跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任,。借父親的錢,，賠給鄰居。之后,，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親,。許多年以后，這位男孩成為美利堅(jiān)合眾國的總統(tǒng),，他就是里根,。后來，里根在回憶往事時(shí),，深有感觸地說：那一次闖禍之后,，使我懂得了做人的責(zé)任?！?/p>

或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會(huì)遭遇挫折磨難,，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的,，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中,，要相信——承擔(dān)意味著要付出,，付出意味著收獲。因?yàn)橛胸?zé)任,，才會(huì)有這么豐富多彩的世界,，也因?yàn)橛胸?zé)任，才能擁有一個(gè)豐富多彩的人生,。成為一個(gè)有責(zé)任心的人吧,！

就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天,！按照”三大主題教育“的活動(dòng)的要求,，結(jié)合本職工作，用發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已,，把勞動(dòng)就業(yè)事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù),、施展才干的舞臺(tái)。作為財(cái)務(wù)室的會(huì)計(jì),，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬,，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無誤發(fā)到下崗職工的手里,。

最后,，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人民服務(wù),，立足本職崗位,，用實(shí)際行動(dòng)履行一名勞動(dòng)就業(yè)人的職責(zé)，為勞動(dòng)就業(yè)的大事業(yè)增光添彩,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,，我叫,，今天,，我演講的題目是——《以青春擔(dān)使命，盡責(zé)任展風(fēng)采》 山風(fēng)習(xí)徐,，乍暖還（hai）寒,，這片靜謐的土地上沒有城市的喧囂,，只有默默地奉獻(xiàn)。遙望著無盡的草原和迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)機(jī),，風(fēng)機(jī)下的青年們,，讀著一摞摞裝訂成冊的規(guī)程、制度,，學(xué)習(xí)著一本本的風(fēng)機(jī)圖紙,，歡呼著一次又一次刷新的發(fā)電量，傾聽著別人一次次的祝賀,，我們心中感到無比的自豪,。從開始技術(shù)上的未知，到現(xiàn)在一步步的提高,，從開始心智上懵懂,，到如今漸漸的成熟，從開始的不理解,，到現(xiàn)在滿滿的感動(dòng),。這片荒蕪的大地上正在孕育著一批堅(jiān)定信仰、執(zhí)著信念,，信心十足,，有闖勁、韌勁,、干勁,、鉆勁的

責(zé)任提高能力，愛崗就會(huì)敬業(yè)!每次安全會(huì)和班前班后會(huì)上大家你一言,，我一語,，以做一個(gè)負(fù)責(zé)任的。,。,。人為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己的崗位,，從安全生產(chǎn)到風(fēng)機(jī)故障處理; 從深挖風(fēng)機(jī)技改到節(jié)約水,、電、辦公用品,，以及車輛的使用?? 現(xiàn)在,，各項(xiàng)工作目標(biāo)更加明晰了，各項(xiàng)制度更加規(guī)范了,，各項(xiàng)要求執(zhí)行更加到位了??正所謂“積沙成塔,，集腋成裘”。每當(dāng)完成工作在返程的道路上顛簸時(shí),，夜晚漆黑,，透過車窗仿佛看到風(fēng)機(jī)在向我們致敬,。苦了,、累了,、想著想著就笑了、想來還是值得的,。曾有放羊的大爺問我：這里環(huán)境苦,、工作累、能賺多少錢啊,，你們怎么能一直在這呢,？我們總是相視而笑，默默地走開了,。于我們而言,，這早已是一種養(yǎng)成的習(xí)慣了，一種不愿在別人面前去攀談,，吹噓,，和炫耀的資本，支持我們走下去的是為社會(huì)提供綠色,、經(jīng)濟(jì)能源的那份責(zé)任和信念,！

秉著對(duì)的熱愛和忠誠。如今的我們樂于奉獻(xiàn),、執(zhí)于信念,、甘于付出、舍小家顧大家,?？康木褪鞘钢静挥濉⒂啦环艞壍木?。沒有堅(jiān)定的信念,，哪來前進(jìn)的航標(biāo)。只有時(shí)刻堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)上級(jí)的大政方針,，執(zhí)行上級(jí)的決策部署,，踏實(shí)履行任務(wù)，才能盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作,。為保企業(yè)安全生產(chǎn),，為保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，正值青春的我們認(rèn)真不敷衍,，踏實(shí)不輕浮,，奉獻(xiàn)不索取，真實(shí)不虛偽。再多繁重的工作,，我們也決不推脫。面對(duì)任何挑戰(zhàn),，我們都決不退縮,。工作者是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂的,。我們都在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)著,，當(dāng)別人在談笑風(fēng)生時(shí)，我們卻聚在一起總結(jié)著今天的工作,，部署著明天的任務(wù),，這種良好的工作氛圍，打造出了一支勤于值守,，樂于奉獻(xiàn),，善打硬仗的隊(duì)伍。能登上風(fēng)機(jī)的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可

以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

青春是一段你我曾經(jīng)歷卻又曾忘記,，但最終還是選擇珍藏的如夢歲月,。總有一種青春,，讓人淚流滿襟,；總有一種青春,讓人欣喜若狂；總有一種青春,，讓人回味無窮終生難忘??現(xiàn)在,，青春的我們相遇。,。,。、執(zhí)著,。,。。,、奉獻(xiàn),。。,。,。這漫山遍野的“太陽花”讓青春我們有了奮斗的動(dòng)力；前行的支撐和一如既往的堅(jiān)持。我們這群正值青春的守護(hù)者們堅(jiān)信在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,，一定能夠光明千萬家,。我們相約在青春的起跑線，為這段韶華歲月立下無悔的誓言,，整裝待發(fā),。年輕的翅膀承負(fù)一份份厚重與博大，也承載著一份讓人為之奮斗的責(zé)任,。在青春這段絢麗而崎嶇的道路上,，一個(gè)又一個(gè)責(zé)任接踵而至。青春,，不是供人享受的海市蜃樓,，而是為了讓青春年華承擔(dān)責(zé)任而產(chǎn)生的一段實(shí)實(shí)在在的時(shí)光。雖然美麗的青春難常存,，但只要我們有常駐青春的豪情,，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任,，我相信我們將永遠(yuǎn)擁有這份美麗,。

。,。,。大舞臺(tái)，盡責(zé)盡人才,。誠信,、包容、變革,、責(zé)任,、合作始終是。,。,。人激勵(lì)自己、增強(qiáng)企業(yè)核心競爭能力的深層動(dòng)力,。朋友們,，讓我們共同攜手吧!在。,。,。集團(tuán)為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺(tái)上，立足本崗,，勇于擔(dān)責(zé),，積極進(jìn)取,，一專多能，擔(dān)起時(shí)代賦予我們的使命,，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀,，為“建設(shè)一流新能源企業(yè)”這一目標(biāo)不懈的努力，,。,。。大舞臺(tái)必將造就我們飛揚(yáng)的青春,、別樣的精彩!

風(fēng)機(jī)在這里義無反顧的飛旋著,，我們也在這不停旋轉(zhuǎn)的風(fēng)機(jī)中編織著屬于我們,。,。。人的青春與責(zé)任,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，參加工作已經(jīng)有10幾個(gè)年頭了,，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾得青澀和靦腆仿佛就在昨天,。10幾年得時(shí)間,，足以改變許多事情，但對(duì)教師這一工作得責(zé)任感,，卻由年輕時(shí)得火熱衍變成了今日得綿長不息,，俞久彌新，猶如地下得樹影,，早晨得時(shí)候團(tuán)成一片,，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來越清楚,。 常常聽到有人說：“你是老師?。〔诲e(cuò)呀,！一天就那么幾節(jié)課,，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著,，雨淋不到得,，一年還有寒暑假??”。每次聽到這些,，我只是一笑了之,，我明白,，只有從事了教師工作得人才能真正體會(huì)到這份工作得辛苦。記得剛參加工作得時(shí)候,，一位老教師對(duì)我說：“老師吃得是良心飯,！”這句樸實(shí)得話語道出了教師精神得實(shí)質(zhì)。是??！在這個(gè)平凡得世界里，我們需要英雄,，但我們更需要千千萬萬,，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位得有責(zé)任心得人,。教師,，固然有著別人無法理解得艱辛，但她也同樣有著別人無法體會(huì)到得幸福,！世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛！教師得愛是春風(fēng)化雨,、潤物無聲得,，付出時(shí)，我們沒有想到工資,，沒有想到回報(bào),，這就是一種責(zé)任得驅(qū)使。 泰戈?duì)栒f：“花得事業(yè)是甜蜜得,，果得事業(yè)是珍貴得,，讓我干葉得事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她得綠蔭得,?！笔前。x擇了教師,，就是選擇了葉得事業(yè),就是選擇了奉獻(xiàn),。每天面對(duì)著一群鮮活得生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?

如今,，除了教師得身份,，我也是一名學(xué)生家長。每天看著兒子點(diǎn)

點(diǎn)滴滴得變化,，聽著他滔滔不絕得講著每位老師帶給他得或有趣,、或新奇得知識(shí),，心理充滿了對(duì)老師得感激。我想,，每天會(huì)有多少像我一樣得母親在和她得孩子分享學(xué)校帶給他們得快樂,？亦或是焦慮孩子得止步不前，孩子們周而復(fù)始得求學(xué)之路,，牽動(dòng)得是多少帶著期盼得母親得心哪,。當(dāng)我想敷衍時(shí)，我就想：這個(gè)孩子得母親應(yīng)該也和我一樣,，希望孩子得老師能夠愛他,，對(duì)他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí),，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他得頭,，安慰他吧。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生得每件小事做細(xì),、做好,。

冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)得人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己： “愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路得兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉得莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！币苍S,，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花得人，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí),，偶爾還會(huì)想起：在他們得夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程,。

選擇了教育,，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下得使命,。緊張得清晨,，繁忙得白天,，不眠得夜晚，再加上疲倦得周末,，這是每個(gè)教師日復(fù)一日得工作節(jié)奏,。人們常說教師是一種良心活兒，而我覺得,，教師身上承載得更多得是使命,。一名學(xué)生，在教師這里,，他就是班上學(xué)生中普普通通得一員,，但在孩子得父母那里，他就是他們?nèi)康孟Ｍ?，他將為他得家庭得未來撐起整片天空,。家長將自己得孩子放心得交給我們，這是一份多么沉甸甸得信任,，一份多么凝重得托付,，面對(duì)

這樣得信任，身為人師得我們,，怎敢有絲毫得懈?。侩m然有時(shí)我也會(huì)因?qū)W生得調(diào)皮而埋怨,，因他們得違紀(jì)而失態(tài),，雖然有時(shí)我也感到累，感到煩,，但強(qiáng)烈得責(zé)任心卻時(shí)時(shí)告械我：你是老師,，你要給這些尋夢得孩子引路。與孩子們朝夕相處時(shí),，我始終想著兩句話：“假如我是孩子,。”“假如是我得孩子,?！边@樣得心態(tài)讓我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十一

在路上，同學(xué)們熱情洋溢,，想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活,，心里十分激動(dòng),。窗外，不時(shí)飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味,；一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍(lán),，花兒開得那樣燦爛,，河水那樣清澈，山是那樣秀美,。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜,，多了一份幽靜,，這里少了車流，多個(gè)許多動(dòng)物,，一路上,，各種景物相互交映。

兩個(gè)小時(shí)過去了,，我們到達(dá)了目的地,。在這塊神奇的土地上，沒有城市的繁華,，但有熱情的人民,。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán),，從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,，每樓只有兩間教室,。他們的操場是土面，土面凹凸不平,，而且非常小,。籃場架面生了銹,，可這里的孩子還是打得高興,，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓,，有全新的籃球架,，有大型體育場。

我們參加了寶蓮中學(xué)對(duì)我們的迎接儀式,，在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言,。他們的發(fā)言結(jié)束后,，就舉行了接對(duì)子活動(dòng)，寶蓮中學(xué)的對(duì)子來找我們,，很快,，與我接對(duì)子的就找到了我，與我接對(duì)子的同學(xué)叫易良波,。一見面,，我就和他交談起來，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,，都喜歡數(shù)學(xué),。

接對(duì)子活動(dòng)結(jié)束后，我們和我們的對(duì)子坐在一起,，一起上一堂數(shù)學(xué)課,。我們來到他們教室，他們教室的條件非常差,。他人沒有好的桌椅,，沒有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是,，在課堂上他們每個(gè)人都非常認(rèn)真,。

很快就下課了，我們的對(duì)子帶我們?nèi)コ燥?。我的?duì)子帶我去了食堂,，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯,，他們每天都只有咸菜下飯,，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來吃的飯,。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味,。我們把飯端到寢室去吃,，他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子，沒有放衣服的柜子,，甚至連廁所都沒有,，他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了,，我們到水槽去洗碗,，這里只有幾個(gè)水龍頭，而且水非常小。這里沒有洗潔精,，他們用手把油搓去,，與我們相比，我們吃完了將盤子一丟就行了,。

吃完飯,，我們休息了一會(huì)兒，就參加了文娛演出,。在演出中,，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節(jié)目，他們?nèi)亲跃幾匝?，從來沒有人教他們,。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,，有專門的老師教他們,。最后，我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,，在對(duì)于當(dāng)中沒人會(huì)唱這兩首家喻戶曉的歌,，可見，他們的條件非常差,。

聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束后,，我對(duì)子的家長把我接回了家。我們走在路上,，各種各樣的花草樹木盡收眼底,。

大概過了四十分鐘，我們終于到家了,。這房子很寬,，但是沒有什么家具，最顯眼的也只是一臺(tái)電視,。

我放下書包,，就和對(duì)子一起去翹折耳根，易良波背著背簍,，拿著彎鐮，我也拿著一把彎鐮,。我們來到地里易良波速度很快,，一小會(huì)兒就翹了一把，而我還不會(huì)分辯它長著什么樣子,，易良波也就來教我,，我很快便學(xué)會(huì)了。但畢竟是新手，動(dòng)作很慢,，在這里,，我第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂。

回到家,，我就和對(duì)子一起把折耳根洗了,，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡住,。然后,，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里,，我只會(huì)吃餃子,，不會(huì)包餃子，現(xiàn)在,，我要嘗試包餃子了,。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了,。不過,，我還是對(duì)自己包的餃子感到滿意。

責(zé)任的演講稿5分鐘 承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇十二

說起禮儀培訓(xùn),，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒，也有的員工強(qiáng)烈反感,，而我,，就是那個(gè)強(qiáng)烈反感的人，我討厭傳銷式的口號(hào)：好,、很好,、非常好！我也討厭固定的煽情演練,，討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個(gè)性的操作禮儀,。

礙于制度和身份，我,，消極的抵抗著,。一小時(shí)、兩小時(shí),，一天,，兩天。但,，昨天,，當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí)，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對(duì)同伴的支持時(shí)，我,，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎、他們沒有個(gè)性嗎,？他們不喜歡自由嗎,？

不、不是,！他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時(shí),，選擇了后者。當(dāng)他們的個(gè)性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí),，他們選擇了犧牲自己的個(gè)性去服從于組織的意志,。

禮儀是一種儀式，更多的也是一種外在的呈現(xiàn),，但是,，任何理念、意志,、精神甚至情感,，如果沒有儀式的襯托或者支撐，都將會(huì)變成虛無,?？傂械倪@次禮儀培訓(xùn)，時(shí)間很短,，也不盡完善,，但沉下心來思考，這已不僅是一次拋磚引玉的禮儀體驗(yàn),，更是一次醍醐灌頂式的洗禮,，不僅是對(duì)我們服務(wù)理念的一次全新的沖擊和顛覆，更是在激烈競爭的銀行市場吹響的沖鋒號(hào)角……

存款保險(xiǎn)制,、利率市場化,、金融脫媒、網(wǎng)絡(luò)營銷使銀行業(yè)已經(jīng)成為一片紅海,，而曾經(jīng)還可以在農(nóng)村金融市場茍且偷安的我們,，也必然遭受史無前例的激勵(lì)競爭和業(yè)務(wù)沖擊，在人員素質(zhì),、網(wǎng)點(diǎn)設(shè)施,，資本積累以及組織架構(gòu)存在諸多問題的我們，如果還沒有濃烈的危機(jī)感,，沒有徹底蛻變的意識(shí)，那么，也許十年,，也許二十年,，農(nóng)商行將如供銷社一樣，將僅僅會(huì)作為一個(gè)符號(hào)而 存在,，那時(shí)的我們,，將如何去面對(duì)我們的 妻兒老小，將如何面對(duì)曾經(jīng) 嘔心瀝血的前輩們,？

有人說,，局勢如此，我奈若何,？

那么,，作為一個(gè)農(nóng)商行人，你,，甘心嗎,？在宣恩這塊熱土上，我們擁有最大的市場份額,，最多的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),，最忠實(shí)的客戶群體，只要我們改變,，一切,，都來的及。

如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，強(qiáng)化自己,，那么我們將會(huì)達(dá)到最理想的高度。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn),，那么,，聚沙成塔，我們這個(gè)組織,，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步,。我相信，單調(diào)而重復(fù)的禮儀,，枯燥而刻板的操作,，不是對(duì)自由的唾棄與扼殺，而是對(duì)責(zé)任的接受與承擔(dān),，不是對(duì)個(gè)性的摧殘和毀滅,，而是對(duì)精神的淬煉和升華。

當(dāng)我老去的時(shí)候,，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候,，我會(huì)驕傲的對(duì)他們說,，看，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。

到那時(shí),，我會(huì)說，我用責(zé)任詮釋了自由,。