總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇一

今年我擔(dān)任托x班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),，通過(guò)本學(xué)期努力,，現(xiàn)完成情況如下：

一,、抓好本班衛(wèi)生,，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

x月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角,、提高了空間利用率,，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩,，每一處都及時(shí)清理,，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域。

二,、做好消毒工作,，順利度過(guò)季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時(shí),，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,，堅(jiān)持通風(fēng)，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒,，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥情況,。

三,、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托x班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食。

四,、配合教育活動(dòng),，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō),，量大、活細(xì),，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與.保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動(dòng)更深入,，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

五,、配合班長(zhǎng)工作，為年輕教師做排頭兵

托x班是x月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位,，力爭(zhēng)向上,，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的工作即將畫上句號(hào),，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期通過(guò)對(duì)“xxx”事故的`反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開始之時(shí),，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇二

幼兒園保育工作是至關(guān)重要的,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與,、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛力,、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

一,、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的發(fā)生,，每一天都能堅(jiān)持用藥物消毒外,，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行,。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并透過(guò)各種安全教育活動(dòng),，如：《危險(xiǎn)的物品》,、《如何愛(ài)護(hù)自我》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會(huì)主動(dòng)避開不安全的物品,。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險(xiǎn)狀況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用,。明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對(duì)孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成,。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐步自我嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，讓孩子學(xué)會(huì)生活要自理的好習(xí)慣。每一天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正成為有心人。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，用心開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗?jié)摿Α?/p>

時(shí)光在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí),，使自我成為合格的保育教師,。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂,，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,，全身心的投入到工作當(dāng)中,，也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。

在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重,。通過(guò)我們的努力，有效的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品,，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng),，仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的`動(dòng)態(tài),，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。如：穿—衣服，擦汗,，系鞋帶等,。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí)，能夠耐心,、細(xì)致講解,，糾正幼兒的錯(cuò)誤，使我班幼兒愛(ài)當(dāng)值日生,，愛(ài)勞動(dòng),，在家時(shí)也幫家里人做事，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí),。

2,、每天早晨都做好開窗通風(fēng)、清潔消毒的工作,。

做好晨間接待工作,，并進(jìn)行再次得晨間檢查，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，特別是包車的幼兒,。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動(dòng)小群體,，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然。在戶外活動(dòng)中,，我也配合老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行,，確保幼兒的安全，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故,，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不能玩的,，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn),，以提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

3,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如放桌子,，發(fā)小盤子等。如果下午吃濕點(diǎn)心,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增,，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè),，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯,，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

4,、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力,。

通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問(wèn)題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

5,、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,。

讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣,，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí),，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗,、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺(jué)時(shí)咬東西,，結(jié)合他們的這些習(xí)慣,，我和班級(jí)老師一起幫他們擦汗,、蓋被子

6,、物品擺放整齊。

保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

7、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全,。

多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

8、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,。

活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。通過(guò)一學(xué)期的努力,，尤其是我們這學(xué)期的新生,，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，特別是男孩,，不過(guò)在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中,，現(xiàn)在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步,。

在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，做到干一行愛(ài)一行,，并對(duì)照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查,，按要求完成本職工作，不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,，使我的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結(jié),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo),。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇四

在不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就這樣溜走了,。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心、支持和幫助下,，使我干好了本質(zhì)工作,。

今年我是月亮(2)班的保育員，這學(xué)期他們自理能力有了很大的進(jìn)步,。他們現(xiàn)在基本上都會(huì)自己脫衣褲穿鞋了,。如果不會(huì)他們也會(huì)互相幫忙。我覺(jué)得他們真的長(zhǎng)大了,，他們現(xiàn)在會(huì)認(rèn)自己的學(xué)號(hào),，知道自己的毛巾水杯放在哪里，這讓我們也輕松了許多,。特別是中午吃飯比上半年好了很多,，現(xiàn)在都能安靜的把自己的.飯菜吃完。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,，這個(gè)學(xué)期較上學(xué)期，孩子有很大的進(jìn)步,，大多都養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，如幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴的好習(xí)慣,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗多的幼兒及時(shí)擦汗，隔背,，以防感冒,。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特殊照顧,。

我每天認(rèn)真的做好消毒工作,，減少有害細(xì)菌的滋生，總之,，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,，他們來(lái)到園的每一天都是由我們照顧，熱門思想?yún)R報(bào)要想取得幼兒的喜歡,，家長(zhǎng)的信任,，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情,，愛(ài)心,，細(xì)心，耐心去照顧他們,。

當(dāng)然,，我在工作中也有粗心,，有做得不周到的地方,，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，配合老師,，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作,。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，也十分感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,。在傳染病期間我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重,。透過(guò)我們的努力,，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。在日常教學(xué)活動(dòng)中,，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí),，用心協(xié)助老師組織活動(dòng),，仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，做到眼疾手快,，并給需要的孩子帶給幫忙,，保證幼兒的身心健康發(fā)展。如：脫穿衣服,，擦汗,，系鞋帶等。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時(shí),，能夠耐心,、細(xì)致講解，糾正幼兒的錯(cuò)誤,，使我班幼兒愛(ài)當(dāng)值日生,，愛(ài)勞動(dòng)，在家時(shí)也幫家里人做事,，養(yǎng)成了良好的為人服務(wù)意識(shí),。

2、每一天早晨都做好開窗通風(fēng),、清潔消毒的工作,，做好晨間接待工作，并進(jìn)行再次得晨間檢查,，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，個(gè)性是包車的幼兒。所以每次進(jìn)教室的晨檢我都很細(xì)致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,。在戶外活動(dòng)中,，我也配合老師有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全,，同時(shí)還不斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈,。讓幼兒明白什么地方是危險(xiǎn)的,，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn),，以提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、關(guān)心孩子，熱心工作,。此刻幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如放桌子，發(fā)小盤子等,。如果下午吃濕點(diǎn)心,，吃完幫著一齊收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng),，使他們食欲大增,，同時(shí)在幼兒吃飯時(shí)播放一些輕音樂(lè)，有助于幼兒情緒簡(jiǎn)單愉快,。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說(shuō)話,，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的`潛力,，透過(guò)各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫忙互相謙讓友好相處等,。

5、午后午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,，讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)午睡的好習(xí)慣,，并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿，同時(shí),，我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗,、是否喜歡踢被子,、是否喜歡睡覺(jué)時(shí)咬東西，結(jié)合他們的這些習(xí)慣,，我和班級(jí)老師一齊幫他們擦汗,、蓋被子。

6,、物品擺放整齊,，持續(xù)桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

7,、在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

8,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。透過(guò)一學(xué)期的努力,，尤其是我們這學(xué)期的新生,，剛開學(xué)時(shí)紀(jì)律有點(diǎn)亂，個(gè)性是男孩,，但是在我和老師的引導(dǎo)下也很快的融入到這個(gè)大家庭中,，此刻我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高,，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進(jìn)步,。

在新的一年里，我將繼續(xù)服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，做到干一行愛(ài)一行,，并對(duì)照職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作，不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,，使我的工作更加出色。以上是我的個(gè)人總結(jié),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多加指導(dǎo),。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇六

我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上老師的密切配合下，基本上都能如期開展,。班上的xx位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開心的參與各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、教學(xué)方面

因我班幼兒年齡層次不一，幼兒的行為習(xí)慣,、生活常規(guī)都不樣,。因此我班將x月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)培養(yǎng)較小幼兒的一日常規(guī)和較大幼兒習(xí)慣上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等活動(dòng),，讓新生了解了自己生活用品和生活環(huán)境,。《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動(dòng)的習(xí)慣,；兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。

《弟子規(guī)》《教育》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練和肢體動(dòng)作,，讓幼兒熟練地掌握所學(xué)。

與此同時(shí),，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的,。

二,、衛(wèi)生方面

為了確保班上每一位寶寶的身體,，我班老師分工合作，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng),，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃，每星期一大掃,。

幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒1小時(shí),。

幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)至今,，為了讓家長(zhǎng)更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給一名寶寶家去電話,，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長(zhǎng),，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪,。

同時(shí)每2周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會(huì)寫上一張小便條放在書包帶回家，便于家長(zhǎng)了解,，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng),。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇七

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，在學(xué)期末進(jìn)行了保育員實(shí)習(xí),。雖然只有短短的六天半時(shí)間，但是在這六天半里我受益匪淺,，我也逐漸的了解和體會(huì)到了“教師”所代表的含義和責(zé)任,同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作,，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細(xì)心和誠(chéng)心的工作,，保育員也是如此,。對(duì)此,，我也不斷向本班帶我的老師學(xué)習(xí)，不斷的思考,，和本班老師相互配合，同時(shí)也希望在不久的將來(lái)我也能夠成為一名稱職的老師,。

回顧那些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，我想這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我也嘗試了許多人生不同的際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,、堅(jiān)持,、奮斗,，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境,，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始，失落感向我不斷地涌來(lái),，我暗暗下決心：一定要讓本班老師覺(jué)得我是個(gè)好學(xué),、勤快的孩子，也一定要讓每個(gè)孩子喜歡我,，所以每天早上我會(huì)提前到班里幫助老師打掃衛(wèi)生,，也會(huì)在班門口等待著孩子們的到來(lái)，并親切的向孩子們和家長(zhǎng)們問(wèn)早上好,，我用最快的速度記住全班孩子的名字,，就是為了能在早上與他們問(wèn)好。果然,，功夫不負(fù)有心人,，早上的親切問(wèn)候成了我和孩子們的第一座友誼的橋梁。有時(shí)候家長(zhǎng)們會(huì)問(wèn)孩子,，這是不是就是新來(lái)的張老師,，每當(dāng)聽到這種話我都會(huì)莫名的高興。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做我的好幫手(值日生),，讓他們協(xié)助我做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作,，如擺碗等。如果下午吃水果,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增,。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物,，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ?。?dāng)然不是所有的孩子吃飯的時(shí)候都是那么干凈,，我們班上有個(gè)男孩今年四歲半，就是因?yàn)樗呐c眾不同,，使我對(duì)他有了特別的關(guān)注,，他吃飯的時(shí)候總是用手吃，不會(huì)用勺子,，而且餐盤附近的桌子上也很臟;并且每吃一口飯時(shí)候都是大口吃,，幾乎吃到噎。觀察一天后,，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)于他這種情況沒(méi)有及時(shí)的糾正,，后來(lái)也了解到，他的爸爸媽媽也已年近五十,，從小就沒(méi)有培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。第二天后，在吃飯的時(shí)候,，我拿著椅子坐在他的旁邊看著他吃,，后來(lái)我就一口口的喂他吃，因?yàn)槭切“?，吃飯還得用勺子,，所以一口的飯量很少，填不滿他的嘴,，他會(huì)很著急的要,，他越是著急，我就越是不給他,，就是這樣喂他吃飯,，喂了兩天。后來(lái)再等他吃飯的時(shí)候,，我讓他自己拿勺,，我手把手教，就這樣一連好幾天知道我實(shí)習(xí)的結(jié)束的那天中午,，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，這個(gè)孩子吃飯干凈了許多，也不那么急了。心里立馬有了成就感,。

這次實(shí)習(xí),，帶給我的實(shí)在太多了。很多時(shí)候,，教師在孩子的眼里是完美的化身,，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注,。因此我想,，人格對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的,，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,，要先嚴(yán)格的要求自己,，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。正如我們學(xué)校,，管理我們是如此的嚴(yán)格,。隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)的生活也結(jié)束了,，這次實(shí)習(xí)讓我真正的感受到了作為一名保育院的艱辛,，讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展,，真是不易,。做教師的難，做幼兒教師更難,，但是我覺(jué)得在辛苦中能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣,。

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近一年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多,，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一,、積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)

堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的`生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì),。我以親切的語(yǔ)調(diào),、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料,、友善的笑容來(lái)吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

二,、在孩子吃飯方面

開學(xué)初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法,。我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談?wù)摗拔易類?ài)吃的東西”,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他,。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等,，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃,。吃得棒的小朋友,，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。

三,、在衛(wèi)生保健方面

我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動(dòng)時(shí),，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

總的來(lái)說(shuō),，生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉,，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇八

時(shí)間過(guò)的好快,，不經(jīng)意間20xx年就要過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期里有汗水也有歡樂(lè)，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,，真是又喜又憂?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

一、一日常規(guī)的培養(yǎng)

在日常工作中認(rèn)真按照一日常規(guī)流程要求孩子,，從入園到離園8個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,。

1.入園后堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，用干凈抹布擦拭教室內(nèi)外窗臺(tái),，做好餐前準(zhǔn)備,。

2.進(jìn)餐時(shí)介紹食譜鼓勵(lì)孩子健康飲食，及時(shí)為孩子添加飯菜,，要求孩子吃飯時(shí)做到不撒飯,、不剩飯、不挑飯,，桌子干凈,、衣服干凈、地面干凈,。針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3.間操環(huán)節(jié)跟在隊(duì)伍的后面,，及時(shí)提醒孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧,，跟著老師一起做操,。

4.室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié),，配合班級(jí)教師進(jìn)行教育活動(dòng)，跟孩子一起做一個(gè)學(xué)習(xí)者,。

5.戶外環(huán)節(jié),，安全最重要，一定要讓每個(gè)孩子都在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，活動(dòng)前后檢查場(chǎng)地和幼兒人數(shù),。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,；隨時(shí)攜帶毛巾和衛(wèi)生紙為孩子擦汗,，能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

6.午睡環(huán)節(jié),，睡前要求孩子一定要去廁所尿尿,，及時(shí)巡視為孩子蓋好被子以防感冒。

7.午點(diǎn)環(huán)節(jié),，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點(diǎn),，幼兒吃完后迅速打掃完活動(dòng)室。

8.離園環(huán)節(jié),，檢查孩子的衣物和鞋子并及時(shí)整理,，堅(jiān)持做到人卡不分離，認(rèn)真完成職責(zé),，做好離園后的消毒工作,。

二、安全教育的開展

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重,，沒(méi)有一個(gè)健康的`身體何來(lái)美好的童年，所以幼兒的安全頗為重要,。

我會(huì)在給孩子一個(gè)整潔舒適環(huán)境的同時(shí)配合班級(jí)教師開展一些安全教育內(nèi)容的課程,，并在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)提醒幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作和不到危險(xiǎn)的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開開心心的來(lái)到班級(jí)并在下午健健康康快快樂(lè)樂(lè)的回到家里,。孩子的快樂(lè)是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我的工作的肯定。

三,、消毒工作

按時(shí)進(jìn)行玩教具消毒,，并按照醫(yī)務(wù)室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進(jìn)行班級(jí)空氣消毒,。尤其是在傳染病高發(fā)期一定按照醫(yī)務(wù)室指示做好全面消毒,。

四、家園共育

由于是中間來(lái)到這個(gè)班級(jí),，對(duì)班級(jí)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都很陌生,，所以我更加應(yīng)該呈現(xiàn)自己的一面讓大家看到,，讓幼兒家長(zhǎng)放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)簡(jiǎn)短孩子在園的情況,，家長(zhǎng)提出的問(wèn)題一定要認(rèn)真考慮后在給予對(duì)方合理的答復(fù),。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決避免發(fā)生不必要的麻煩。

本學(xué)期的保育總結(jié)如上,，一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步,，但也同時(shí)存在著這樣那樣的不足，我會(huì)做好自己本職工作同時(shí)做到三多：多向有經(jīng)驗(yàn)的保育老師請(qǐng)教,、多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),、多反思自己的工作。繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)更上一層樓,。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇九

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,。我是三班的一名護(hù)士,。這學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的指導(dǎo)下,，我自覺(jué)遵守幼兒園的規(guī)章制度,，不遲到不早退。不請(qǐng)假什么都不做,，保證全勤,。努力學(xué)習(xí)，努力工作,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，始終以“一切為了孩子”為宗旨,，認(rèn)真做好本職工作,，全心全意為孩子服務(wù)，努力讓每一個(gè)孩子都感受到,。

生活在整潔,、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中,，讓他們健康地成長(zhǎng),。本人現(xiàn)就本學(xué)期工作作以下總結(jié)：

一、關(guān)心孩子,，熱心工作

“愛(ài)”是無(wú)私的,，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”,，在愛(ài)的.行動(dòng)中同時(shí)也能感受到孩子們的天真可愛(ài),。通過(guò)這段時(shí)間的工作,，我認(rèn)為：自己所干的事情，只有熱愛(ài)了,，才會(huì)有追求,，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任,。

二,、手腳勤快、經(jīng)常反思

要做好保育工作,，我深知勤能補(bǔ)拙,，時(shí)刻嚴(yán)格按照?qǐng)@衛(wèi)生制度要求,，對(duì)本班教室和睡室勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬玩具等等,，還要在工作中多提醒幼兒喝水,，注意天氣變化，隨時(shí)為幼兒增減衣服,，幼兒午睡時(shí),，做到不離崗，不竄崗,。認(rèn)真巡視,，發(fā)現(xiàn)不良睡姿，及時(shí)糾正,，對(duì)特別難以入睡的孩子,，要給于特別關(guān)心，使其盡快入睡,，因?yàn)榱己玫奈缢?，有助于幼兒的健康發(fā)育。要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

三、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),，我和老師們能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，耐心認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)也能了解孩子的一日生活方面的內(nèi)容，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在孩子的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育知識(shí),，都是我要努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點(diǎn)保持下去,，不足的地方要努力向別人學(xué)習(xí),，在今后的工作中，努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻(xiàn),！

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇十

這學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作,。在這個(gè)學(xué)年里，雖然在工作中取得的一些成績(jī),，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足?，F(xiàn)將工作作如下總結(jié)：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒,。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度,，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間,，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

二,、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

通過(guò)上學(xué)年的培養(yǎng),，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。本學(xué)年班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)學(xué)前班的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí),，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入學(xué)前班的集體生活。

三,、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理,，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒,，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。

四,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入,，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)年園內(nèi)準(zhǔn)備開展“我的好媽媽”,、“勞動(dòng)最光榮”,、“我愛(ài)我的學(xué)前班”等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn),。

本學(xué)年園內(nèi)將迎來(lái)老師同時(shí)肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任。盡管如此,，我們克服種種困難,，力求把保育工作做好，做足,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，無(wú)論是在教育還是保育，都是我們學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo),。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇十一

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí),，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的快樂(lè)與平凡,。

今年我擔(dān)任托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標(biāo),，透過(guò)本學(xué)期努力,，現(xiàn)完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生,，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識(shí),，又有家的溫馨感覺(jué),，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生持續(xù)工作中,，我不怕麻煩,，每一處都及時(shí)清理，為幼兒帶給一個(gè)潔凈的活動(dòng)區(qū)域,。

二,、做好消毒工作，順利度過(guò)季節(jié)交替,。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒,，堅(jiān)持通風(fēng),，對(duì)幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒,，我會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時(shí)給家長(zhǎng)反饋用藥狀況。

三,、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐潛力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對(duì)象,，用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用用心的態(tài)度和家長(zhǎng)溝通,，最終幫忙幼兒自我多進(jìn)食,、不挑食。

四,、配合教育活動(dòng),，力爭(zhēng)保教結(jié)合、有機(jī)配合

托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對(duì)于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō),，量大、活細(xì),，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動(dòng)中,，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動(dòng)更深入,，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。

五、配合班長(zhǎng)工作,，為年輕教師做排頭兵,。

托一班是九月份剛組合的新群眾，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅(jiān)守崗位，力爭(zhēng)向上,，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作,，尋找工作中的失誤和不足。

這學(xué)期的`工作即將畫上句號(hào),，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學(xué)時(shí)，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長(zhǎng)表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學(xué)期透過(guò)對(duì)“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到幼兒園工作的職責(zé)和好處,，家長(zhǎng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、情緒，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

為了讓自我的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開始之時(shí),，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人！

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇十二

剛剛度過(guò)了20xx小長(zhǎng)假,，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到20xx年末,，回顧本年工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本年的工作情況：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了社區(qū)生活主題教學(xué)活動(dòng),。進(jìn)一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，懂得愛(ài)護(hù)社區(qū),。能知道和說(shuō)出自己居住的地方,，學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點(diǎn)。會(huì)用幼兒制作等方法表現(xiàn)自己對(duì)居住地方的認(rèn)識(shí)及情感,，有建設(shè)美化家鄉(xiāng)的美好愿望,。月底我們進(jìn)行了全園性質(zhì)的角色游戲評(píng)比活動(dòng)，我班幼兒能夠積極投入游戲中,，整個(gè)活動(dòng)順利有序地進(jìn)行,。

二、衛(wèi)生保育工作

我們重視幼兒的身體健康,，在六一節(jié)即將來(lái)臨之際,，我們組織進(jìn)行六一兒童，為幼兒測(cè)量視力等,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療,，我班有三位幼兒視力異常，已經(jīng)家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查,。

我們根據(jù)天氣情況請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整棉被的量,，天熱幼兒出汗較多，我們及時(shí)發(fā)放被褥請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家洗曬,。

我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風(fēng)，每天定時(shí)做好午睡室教室一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防病的`發(fā)生,。

三、家長(zhǎng)工作

本月我們利用家校校訊通通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng),。使家長(zhǎng)能夠更加直觀更加詳細(xì)更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題,，幼兒人數(shù)較多，對(duì)于個(gè)別幼兒的照顧不是十分到位等,，希望協(xié)同保育人員一起克服這個(gè)問(wèn)題,。

保育員年終工作總結(jié)個(gè)人 保育員年終工作總結(jié)小班篇十三

時(shí)間可真快,，一眨眼的時(shí)間，一年又過(guò)去了,，在這里我需要認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外,，還做到保教結(jié)合，現(xiàn)在我對(duì)這一年的工作情況進(jìn)行總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視,，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能確保幼兒健康、愉快,、安全的生活,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn),，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作,。

二,、手腳勤快、做好衛(wèi)生,、消毒工作

我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng),，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習(xí)慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，放學(xué)把毛巾,、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(zhǎng),，讓寶寶在舒適的安全衛(wèi)生的環(huán)境中成長(zhǎng),。

三,、照顧好幼兒的一日生活

每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好,。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng),，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服,，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,、上廁所,。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會(huì)按時(shí)給他們喂水，注意觀察是否發(fā)燒,，對(duì)他們多多照顧,。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔,，不掉飯的好習(xí)慣,。

四、家園互動(dòng)

我知道要搞好班級(jí)工作,，需要家長(zhǎng)的配合,。我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通,。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常高興和溫暖,。同時(shí),，我及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。

在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識(shí)。保育工作很鎖碎,，也很辛苦,，帶給我的是酸,、甜、苦,、辣,，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí),，我的心里像喝了蜜一樣的甜,。