人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻詞篇一

您們好,！

大家的東西大家愛,。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易,，我們班里就存在一些不愛護公物的現象,，如有的同學踩椅子，踢門,，砍粉筆頭……這些都說明現在提出這個問題,，很有必要,。

愛護公物，愛護國家財產是社會主義公民的一種美德,。作為一個學生，首先應該愛護學校的一草一木,。學校是為國家培養(yǎng)人材的地方，愛護學校的財物,，就能使同學們在一個良好的舒適的環(huán)境中學習。

其次,，學校財產是工人同志通過辛勤勞動創(chuàng)造的。我們隨意破壞學校的財產,，實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果，這不是我們學生應該做的,。

我們學校是重點學校，國家花了上千萬元為我們建新校舍,，增添各種設備,，目的是為了我們更好地學習，將來好為建設祖國多出力,。作為我校的同學,，就更應加倍愛護學校的公物,。

我們班所以出現不愛護公物的現象,，主要原因是部分同學對這一問題缺乏足夠的認識?，F在提出這個問題，相信會引起大家重視,。愿我們班人人愛護公物，人人爭當愛護公物的模范,。

謝謝大家,！

勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻詞篇二

前陣子晨會的時候,，老師就說五層樓男衛(wèi)生間的門已經壞了好幾扇了,，也不知道是哪位同學干的“好事”。

今天上午語文課才上了一半,，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進教室,，她毫不客氣地說：“仔細地找，一定要把他找出來,！”我不由地打了個冷顫，正納悶著究竟發(fā)生了什么事,，讓謝老師這般生氣。

那幾位男生就像經過特殊訓練的警察,，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”,。

只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火,，頭發(fā)都氣得豎立起來。

一秒、兩秒,、三秒……,，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學--鄭舒宏,。

鄭舒宏一臉無辜的樣子,。

直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻,，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來,。

后來,，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方,，那些公共財產,，都涉及到你們每位同學切身利益,，所以更應當好好地保護它們,，愛護它們,。

”對啊,，我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物,。

看到破壞公共財物的同學還要積極主動地勸導他們，以免事態(tài)進一步的惡化,。

通過這次的教導,，我們應當做到“愛護公物人人有責”；“愛護公物光榮,，破壞公物可恥”。

勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻詞篇三

各位老師,，各位同學：

早上好！

今天,，我國旗下講話的內容是《遵守道德規(guī)范，愛護公共財物》,。

學習宣傳和實施公民道德規(guī)范,，是精神文明的一件大事,，也是我們小學生加強道德規(guī)范的一件大事，我們一定要把它帶進我們的校園,，帶進我們的家庭，帶到我們的社會上,。綱要指出小學生要立志成才,，好好學習,，熱愛科學，熱愛勞動,，尊敬師長，誠實守紀,，團結同學，關心集體,。這些都是我們必需遵循的行為準則,。

愛護公物是關心集體的表現,，我們要把它落實在行動上。大掃除時不把掃把當作玩具玩 ,，不亂扔畚箕，不在桌上墻上亂寫亂畫,，更不能坐在椅子上搖來搖去，看到椅子上的螺絲松了,，應該主動把它擰緊。還要愛護一切設備,，如電腦，錄音機,、幻燈機等,，節(jié)約水電,，做到外出隨手關燈,。

我們不但在校內要做到這些，在校外也是同樣,。當我們外出旅游參觀時,，不要在文物古跡上亂刻亂畫,；當我們到公園玩耍時，不要亂摘花枝,，不隨意踐踏草坪；當我們遇見別人在損壞公物時,，應該上前勸阻。我們還可以組織同學,，建立雛鷹小隊，利用節(jié)假日,，一起打掃路邊的電話亭,，郵筒和路燈等,，參加一些公益勞動。

同學們,，讓我們大家共同來文明使用公物吧！人人爭做心集體,，愛護公物的優(yōu)秀少先隊員！

勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻詞篇四

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家下午好,！

當今社會，鋪張浪費的現象逐漸增多,，不但是危害了自己，更危害了別人,。鋪張浪費只會使地球上的資源減少而不會有任何好處,。所以,，我們就應該從我做起，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣,，愛護我們賴以生存的地球。

節(jié)約每一滴水,，沒一度電，每一張紙都是我們應該做的,。不要以為地球上的資源都是會再生的,，其實,，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的,。

你是否想過，如果地球缺了水,，我們該怎么為，如果地球發(fā)生了大災難,，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有說服力,，我們應該一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環(huán)境,。

大家都應該知道我們第一任主席吧！但是,，你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史：他的一件睡衣穿了20年,，補了73個補??；一條毛巾被上的補丁達到了70多個個；一雙拖鞋穿了20多年,。連偉大的領袖都可以做到，我們又怎么不能呢,？

其實在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業(yè)本,，背面還可以當做草稿紙,；淘米的水可以澆花,，洗完衣服的水可以用來擺抹布；喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品,；有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀大方又節(jié)約資源,。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統美德,，也是我們每個人都必須遵循的原則。同學們,，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時期，為了地球能有更多的資源,，讓我們手拉手,，從一點一滴的小事做起,，從現在做起,，杜絕鋪張浪費,，一起厲行節(jié)約吧！

我的演講完了,，謝謝大家！

勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻詞篇五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！

我是六年級的學生代表，今天我國旗下演講的題目是——《愛護公共財物,，爭做校園的主人》。

我們都知道,，愛護公物是一個人崇高品質的體現,，是一個人美好心靈的寫照,。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質,。

在我們學校里，教室桌椅,、教學儀器、學校電腦,、圖書資料、體育器材,、生活設備，花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護,，妥善保管，不能隨意損壞,，更不能故意破壞，因為它們是我們工作,、學習、生活的物質保證,。可以說,，愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務,。

學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,，每年要花費很多資金進行校園修建,、改造,，今年暑假學校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗,、漂亮了,，讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作,、學習,、生活環(huán)境,。我們應該懷著感恩之心,，用我們的行動來愛護他們,、保護他們,。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學對公物隨意破壞,，學校公物損壞浪費現象還時有發(fā)生：例如有的學生踐踏花草,；有的學生亂打亂鬧；有的學生開水龍頭,、開電燈人走后不關；有的學生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃,；有的學生把垃圾,、紙屑從教學樓上扔下；有的學生在墻壁上蹬踏留跡等等,。雖然,，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為,。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為應該受到大家的指責,、批評和教育,。

當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾,，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關燈,、電扇,，他們愛護著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈,，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活,、教學設備,，管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，還有很多,，是他們這些人使得校園更美麗了,。所以,，在這里,，我要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物,、愛護環(huán)境的同學和老師。同時借此機會,，希望大家：愛護公物、愛護環(huán)境,，從我做起。挪動桌椅,，小心翼翼；開門開窗,，輕手輕腳,；愛護公物，從小事做起,，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇,；愛護公物從身邊做起,；隨手關燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

同學們,，校園是我們的家，愛護要靠我們大家,。作為校園的主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣,，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起,，從小事做起，從身邊做起吧,。