人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻(xiàn)詞篇一
您們好,!
大家的東西大家愛。這句話說起來簡單,,但做起來卻并非容易,,我們班里就存在一些不愛護(hù)公物的現(xiàn)象,如有的同學(xué)踩椅子,,踢門,,砍粉筆頭……這些都說明現(xiàn)在提出這個問題,很有必要,。
愛護(hù)公物,,愛護(hù)國家財產(chǎn)是社會主義公民的一種美德。作為一個學(xué)生,,首先應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。學(xué)校是為國家培養(yǎng)人材的地方,愛護(hù)學(xué)校的財物,,就能使同學(xué)們在一個良好的舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
其次,學(xué)校財產(chǎn)是工人同志通過辛勤勞動創(chuàng)造的,。我們隨意破壞學(xué)校的財產(chǎn),,實際上就是不珍惜工人同志的勞動成果,這不是我們學(xué)生應(yīng)該做的,。
我們學(xué)校是重點學(xué)校,,國家花了上千萬元為我們建新校舍,增添各種設(shè)備,,目的是為了我們更好地學(xué)習(xí),,將來好為建設(shè)祖國多出力。作為我校的同學(xué),,就更應(yīng)加倍愛護(hù)學(xué)校的公物,。
我們班所以出現(xiàn)不愛護(hù)公物的現(xiàn)象,主要原因是部分同學(xué)對這一問題缺乏足夠的認(rèn)識?,F(xiàn)在提出這個問題,,相信會引起大家重視。愿我們班人人愛護(hù)公物,,人人爭當(dāng)愛護(hù)公物的模范,。
謝謝大家!
勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻(xiàn)詞篇二
前陣子晨會的時候,,老師就說五層樓男衛(wèi)生間的門已經(jīng)壞了好幾扇了,,也不知道是哪位同學(xué)干的“好事”。
今天上午語文課才上了一半,只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進(jìn)教室,,她毫不客氣地說:“仔細(xì)地找,,一定要把他找出來!”我不由地打了個冷顫,,正納悶著究竟發(fā)生了什么事,,讓謝老師這般生氣。
那幾位男生就像經(jīng)過特殊訓(xùn)練的警察,,在班上迅速展開了搜捕工作,,尋找“可疑人物”。
只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭,,雙眼直冒熱火,,頭發(fā)都?xì)獾秘Q立起來。
一秒,、兩秒,、三秒……,其中一位男生把目標(biāo)瑣住了班上的一位同學(xué)--鄭舒宏,。
鄭舒宏一臉無辜的樣子,。
直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻,,我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來,。
后來,汪老師對我們說:“廁所可不是供玩耍的地方,,那些公共財產(chǎn),,都涉及到你們每位同學(xué)切身利益,所以更應(yīng)當(dāng)好好地保護(hù)它們,,愛護(hù)它們,。
”對啊,我們每位在校的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自覺地遵守公共秩序,、愛護(hù)公共財物,。
看到破壞公共財物的同學(xué)還要積極主動地勸導(dǎo)他們,以免事態(tài)進(jìn)一步的惡化,。
通過這次的教導(dǎo),,我們應(yīng)當(dāng)做到“愛護(hù)公物人人有責(zé)”;“愛護(hù)公物光榮,,破壞公物可恥”,。
勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻(xiàn)詞篇三
各位老師,各位同學(xué):
早上好,!
今天,,我國旗下講話的內(nèi)容是《遵守道德規(guī)范,愛護(hù)公共財物》。
學(xué)習(xí)宣傳和實施公民道德規(guī)范,,是精神文明的一件大事,,也是我們小學(xué)生加強道德規(guī)范的一件大事,我們一定要把它帶進(jìn)我們的校園,,帶進(jìn)我們的家庭,,帶到我們的社會上。綱要指出小學(xué)生要立志成才,,好好學(xué)習(xí),,熱愛科學(xué),熱愛勞動,,尊敬師長,,誠實守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)心集體,。這些都是我們必需遵循的行為準(zhǔn)則。
愛護(hù)公物是關(guān)心集體的表現(xiàn),,我們要把它落實在行動上,。大掃除時不把掃把當(dāng)作玩具玩 ,不亂扔畚箕,,不在桌上墻上亂寫亂畫,,更不能坐在椅子上搖來搖去,看到椅子上的螺絲松了,,應(yīng)該主動把它擰緊,。還要愛護(hù)一切設(shè)備,如電腦,,錄音機,、幻燈機等,節(jié)約水電,,做到外出隨手關(guān)燈,。
我們不但在校內(nèi)要做到這些,在校外也是同樣,。當(dāng)我們外出旅游參觀時,,不要在文物古跡上亂刻亂畫;當(dāng)我們到公園玩耍時,,不要亂摘花枝,,不隨意踐踏草坪;當(dāng)我們遇見別人在損壞公物時,,應(yīng)該上前勸阻,。我們還可以組織同學(xué),建立雛鷹小隊,利用節(jié)假日,,一起打掃路邊的電話亭,,郵筒和路燈等,參加一些公益勞動,。
同學(xué)們,,讓我們大家共同來文明使用公物吧!人人爭做心集體,,愛護(hù)公物的優(yōu)秀少先隊員,!
勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻(xiàn)詞篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好,!
當(dāng)今社會,,鋪張浪費的現(xiàn)象逐漸增多,不但是危害了自己,,更危害了別人,。鋪張浪費只會使地球上的資源減少而不會有任何好處。所以,,我們就應(yīng)該從我做起,,從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,愛護(hù)我們賴以生存的地球,。
節(jié)約每一滴水,,沒一度電,每一張紙都是我們應(yīng)該做的,。不要以為地球上的資源都是會再生的,,其實,有些東西用完了就會像時間流走了一樣,,不會返回來的。
你是否想過,,如果地球缺了水,,我們該怎么為,如果地球發(fā)生了大災(zāi)難,,我們又該怎樣生存下去,,行動比語言更具有說服力,我們應(yīng)該一起行動起來,,為我們營造一個更好的生存環(huán)境,。
大家都應(yīng)該知道我們第一任主席吧!但是,,你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史:他的一件睡衣穿了20年,,補了73個補丁;一條毛巾被上的補丁達(dá)到了70多個個,;一雙拖鞋穿了20多年,。連偉大的領(lǐng)袖都可以做到,我們又怎么不能呢,?
其實在生活中,,許多事情是我們可以做的:用完的作業(yè)本,背面還可以當(dāng)做草稿紙,;淘米的水可以澆花,,洗完衣服的水可以用來擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品,;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當(dāng)彩紙,,既美觀大方又節(jié)約資源。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,也是我們每個人都必須遵循的原則,。同學(xué)們,趁著我們還處于蓬勃旺盛的時期,,為了地球能有更多的資源,,讓我們手拉手,從一點一滴的小事做起,,從現(xiàn)在做起,,杜絕鋪張浪費,一起厲行節(jié)約吧,!
我的演講完了,,謝謝大家!
勤儉節(jié)約 國旗下講話 勤儉節(jié)約國旗下獻(xiàn)詞篇五
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,!
我是六年級的學(xué)生代表,今天我國旗下演講的題目是——《愛護(hù)公共財物,,爭做校園的主人》,。
我們都知道,愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),,是一個人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),。
在我們學(xué)校里,,教室桌椅,、教學(xué)儀器、學(xué)校電腦,、圖書資料,、體育器材、生活設(shè)備,,花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),,妥善保管,,不能隨意損壞,更不能故意破壞,,因為它們是我們工作、學(xué)習(xí),、生活的物質(zhì)保證,。可以說,,愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù),。
學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境,每年要花費很多資金進(jìn)行校園修建,、改造,,今年暑假學(xué)校又為我們新建廁所,讓我們的校園更加美麗,、漂亮了,,讓我們擁有了一個更加優(yōu)美、舒適的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我們應(yīng)該懷著感恩之心,,用我們的行動來愛護(hù)他們,、保護(hù)他們。然而在我們美麗的校園內(nèi),,常有一些同學(xué)對公物隨意破壞,學(xué)校公物損壞浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生:例如有的學(xué)生踐踏花草,;有的學(xué)生亂打亂鬧,;有的學(xué)生開水龍頭、開電燈人走后不關(guān),;有的學(xué)生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃,;有的學(xué)生把垃圾,、紙屑從教學(xué)樓上扔下;有的學(xué)生在墻壁上蹬踏留跡等等,。雖然,,這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為,。這種沒有公共道德,、違背學(xué)生守則的行為應(yīng)該受到大家的指責(zé)、批評和教育,。
當(dāng)然,,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,,教室沒人時隨手關(guān)燈,、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,,每天擦得干干凈凈,,擺得整整齊齊(如四年級做得很好);他們小心地使用生活,、教學(xué)設(shè)備,,管理好本班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,還有很多,,是他們這些人使得校園更美麗了,。所以,在這里,,我要真誠地感謝這些自覺愛護(hù)學(xué)校公物,、愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)和老師。同時借此機會,,希望大家:愛護(hù)公物,、愛護(hù)環(huán)境,從我做起,。挪動桌椅,,小心翼翼;開門開窗,,輕手輕腳,;愛護(hù)公物,從小事做起,,不要在雪白的墻上蹬踏留跡,;不開無人電燈或電扇;愛護(hù)公物從身邊做起,;隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電,;擰緊水龍頭,,節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑,,保持環(huán)境衛(wèi)生,。
同學(xué)們,校園是我們的家,,愛護(hù)要靠我們大家,。作為校園的主人,我們要像愛護(hù)自己的個人財物一樣,,愛護(hù)公物,;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物,。讓我們攜起手來,,杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行:愛護(hù)公物,,從我做起,,從小事做起,從身邊做起吧,。