為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班活動方案設計篇一

1,、 學習先涂顏色,，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2,、增加對線條,、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

活動準備

范畫,，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖,。

流 程

圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示

實施要點

一,、圖片討論出示圖片1和2，

這個小朋友穿上這么漂亮的花裙子,，她們多高興啊!

咦，這個小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

(因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美!)

請小朋友們想想辦法,，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

(就用我們的小手,、彩筆來幫幫她吧!)

給她的白裙子上畫什么呢?

畫花兒、魚兒,，小兔子,，熊貓，蘋果……等等

二,、模仿示范：

先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上,。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看,，小姑娘笑啦,，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

提問：除了可以畫這種圖案,，還可以畫其它的嗎?(小朋友,、房子、機器人…)

三,、幼兒作畫：

教師巡回指導,，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

四,、作品展示：

對優(yōu)秀的作品進行評析,，予以獎勵。

反思：

通過這次活動,，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進步,，大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來表現(xiàn)自己的意思,，有個別能力較強的幼兒,，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構圖飽滿,，有動物,、人物、植物,，同時運用漸變涂色,。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡單地組合來表現(xiàn)事物的大致特征,，并且色彩鮮艷,，能夠畫滿整個畫面。

小班幼兒的想象力非常豐富,，能夠說出在白裙子上畫上……有的甚至能說出畫面的情景,。但幼兒在具體繪畫的過程中,，對于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出，這就造成了眼高手低,，于是看別的小朋友畫什么,，就跟著模仿什么，每個小組有每個小組的風格,。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,，而且涂色均勻。

幼兒園中班活動方案設計篇二

為了豐富我校教職工的業(yè)余生活,，促進教師之間的交流,，增進教職工之間的友誼，在這春暖花開的季節(jié),，學校定于本周六(4月25日)組織全體教職工赴江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游,，讓老師們領略迷人的春景與水鄉(xiāng)風情。

二,、活動宗旨：

釋放活力,、陶冶情操

三、活動對象：

全體教職工,，包括外聘人員及實習生。

四,、出發(fā)時間：

20xx年4月25日(周六)上午7：00學校校門口集合出發(fā),，下午15：00返程。

五,、活動內(nèi)容,、行程：

江南醇正水鄉(xiāng)——同里一日游

行程：坐車經(jīng)滬青平高速公路至同里。游同里：退思園,，二堂：嘉蔭堂,、崇本堂，三橋：太平橋,、吉利橋,、長慶橋，同里湖景區(qū)：羅星州,。

六,、活動安排

1、飲料準備：俞成

2,、攝影：顧永清

3,、攝像：朱燕華

4、活動報道：趙顧嬪,、孫蕾,。

七,、活動要求：

1、請全體教職工積極參與,，特殊情況請向綜合辦孫蕾請假;

2,、校車提前半小時到校，請老師們準時在校門口集合;

3,、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排,，不得擅自單獨行動,。

高行小學工會

20xx年4月21日

幼兒園中班活動方案設計篇三

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則,，步驟等,。小編整理了中班活動方案設計，希望對你有所幫助,。

一次,，班里的小朋友拿了一個青蛙發(fā)條玩具來幼兒園玩,，當時孩子們對這個玩具很感興趣,。并且還跟著小青蛙跳躍的節(jié)奏點頭、拍手,，直到發(fā)條松了小青蛙停下來為止,。我從中得到了啟發(fā)，想利用發(fā)條玩具不同的節(jié)奏,，設計一個創(chuàng)意節(jié)奏活動,。但是，這種發(fā)條玩具現(xiàn)在市場上已經(jīng)很少了,，為了順利的進行這次活動,，我通過各種辦法,，終于找到了各種發(fā)條玩具，并且他們運動的速度也有區(qū)別,。有些是快速的運動然后馬上停止；有些是先快然后漸漸地慢下來,，最后停止。我根據(jù)發(fā)條玩具不同的運動速度,，設計了相應的,、形象地節(jié)奏譜，并且用薯片筒穿上橡皮筋來做發(fā)條,，作為活動中游戲的道具。材料選擇的創(chuàng)意性和孩子們極大的興趣成為本次活動成功開展的關鍵所在,。

1、通過玩發(fā)條玩具,，感知他們不同的.節(jié)奏特點,。

2,、理解一些發(fā)條玩具從快到慢,、最后停止的節(jié)奏類型，并能在音樂聲中用肢體動作創(chuàng)造性的進行表現(xiàn),。3,、初步感知速度的概念,，體驗合作游戲的快樂。

1,、幼兒曾玩過發(fā)條玩具,。

2、發(fā)條龍蝦一只,。

3、發(fā)條青蛙,、玩具發(fā)條人手一份。

4,、錄有擰發(fā)條聲音的音樂,，配班老師彈奏一段從快到漸慢的音樂。

（一）,、把玩青蛙發(fā)條玩具，感知他的節(jié)奏特點,。

1、觀察青蛙發(fā)條玩具,。

（1）,、你是怎樣讓小青蛙跳起來的？

（2）,、小青蛙是怎么跳的？

（3）,、小青蛙跳的時候節(jié)奏是怎樣的,？教師小結：小青蛙跳的時候一直都是按xxxx的節(jié)奏,，然后就停住了。

2,、出示青蛙發(fā)條玩具跳的節(jié)奏譜，請幼兒跟著節(jié)奏學青蛙跳,。

1、觀察龍蝦發(fā)條玩具,。

（1）、小龍蝦跳的時候節(jié)奏是怎樣的,。教師小結：小龍蝦爬的時候先是快的,，再一點點,、一點點的慢下來，最后停住了,，如果你用手去碰碰他,，他會再動一下的,。

2、出示龍蝦發(fā)條玩具爬的節(jié)奏譜,，請幼兒用肢體動作來反復練習。

2,、戴上大發(fā)條，合作游戲,。

幼兒園中班活動方案設計篇四

二.活動背景：

“春雨樓頭尺八簫,何時歸看浙江潮?

芒鞋破缽無人識,踏過櫻花第幾橋?！?/p>

近代蘇曼殊的一首櫻花詞不時勾引起我們對櫻花爛漫的無限遐思,。國人眼中,，櫻花一直是浪漫純潔的象征，而春天里去一片漫山遍野的櫻花之地游覽,，無疑是獨具一番別致趣味。

_年3月,，正值省植物園開展一年一度的花卉展活動，櫻花,，郁金香，風信子,，牡丹,，杜鵑等火熱綻放之際,，醫(yī)信1002班趁著周末，陽光明媚,，天氣晴好的時機，前往植物園踏青。既是滿足班級全體周末身心休息的需要,，更是讓大家充分與大自然的氣息最充分的接觸，愉悅眼球,，陶冶精神。

三.活動安排

(1)前期策劃宣傳與準備活動

1.兩個星期前,，班長與團支書準備好路線，時間,，天氣及細節(jié)安排，重點是保證大家的安全!

2.一個星期前,，與大家公開征求意見,，活動建議,，鼓勵與采納班內(nèi)好的想法與提議。

3.本周內(nèi),，鼓勵參加活動,，確定參加人數(shù)，各個細節(jié)負責人,。

(2)活動內(nèi)容

1.27日上午八點準時在本部南校大門處集合!5分鐘后點名，遲到做班級處分,，不允許個別同學耽誤大家的時間!花少許時間開會，提醒活動注意事項和細節(jié),。(帶上學生證，買門票打折用),。

2.路線：走路到王家灣(17路出發(fā)站)乘車,，到省植物園下,。一路室長和班委負責點齊人數(shù)和保證每個人的安全!(小集體以寢室為單位，方便管理)。

3.到站后前往植物園,，為了方便活動組織和大家游玩盡興，班級不搞過于形式主義,，以寢室小集體為單位進行活動，先買好票,，再進入園內(nèi)觀賞與踏青,。但切記安全,，由室長負責，有任何問題立即聯(lián)系團支書和班長!

4.同學們用相機等記錄美好春景,，賞玩美麗景致，體會自然風光!踏青散步游戲,，貼近花的海洋!

5.回來安排。由于班長踩點得知回來的公交比較繁堵,，考慮活動方便，班級組織形式上是有班級大集體準時帶出,，與寢室小集體適時帶回相結合。請室長把握好時間,，春游結束后點齊各個成員,，安全帶回!

6.團支書晚上20.00聯(lián)系室長確定每位同學確已安全回寢室,，統(tǒng)計完立即通知班長!

7.班長做出本次活動總結，團支書收集活動資料(要求活動圖片,，活動策劃,，團支書活動感想等),。

四. 活動對象

中南大學湘雅醫(yī)學院醫(yī)學信息學1002班全體成員

五. 活動場地

湖南省植物園

六.活動時間

3月27日(周日)

七.活動細節(jié)問題

(1)活動靈活性較大，活動時可根據(jù)實事情況進行處理,。

(2)活動時間大約四個小時。(時間上也可作相應的調整)

八.經(jīng)費預算

1.原價50元/人;帶學生證，折后25元/人,。

2.吃的零食請各位自己備，千萬不要餓著,。

在輕松愉悅的氛圍下讓大家更好地進行春日游玩與休閑，同時也在互動中增進了大家的感情,。此次活動讓同學們更好地體驗到校園生活的豐富多彩,，感受到春天與我們的距離近在咫尺,。

醫(yī)學信息1002班全體班委宣

_年3月27日

幼兒園中班活動方案設計篇五

二、主題由來：

孩子們從小班升入中班了,，升班對于孩子來講，概念比較模糊,，應該讓孩子們知道“我們是中班的小朋友了”“我們長大了”，激發(fā)孩子們做中班小朋友的自豪感,，幫助其萌發(fā)初步的責任意識，并嘗試體驗自我服務和為集體服務的快樂,。在這次主題活動中，我們通過有趣的游戲活動,，引導幼兒學做徒手操和器械操，帶領孩子們練習“鉆”及繞過障礙物向指定方向的動作“走”,，培養(yǎng)他們意志堅定，不怕困難等,，引導幼兒集中注意力，傾聽他人說話,，激發(fā)其用普通話圍繞主題說話的愿望。

三,、主題目標：

1,、觀察和發(fā)現(xiàn)班級的變化,，認識各種玩具和材料，適應并遵守新班級的規(guī)則,。

2、知道9月10日是教師節(jié),，能夠尊敬老師、熱愛老師,，并用自己的方法表達對老師的祝福。

3,、嘗試運用語言,、繪畫,、制作等方式進行自我介紹，認識自我并嘗試與同伴交往,。

4,、了解自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的個人習慣,。

5、了解值日生的工作要求,，感受做值日生的光榮。

6,、能夠準確的描述自己的外貌特征，了解自己和別人的不同,。

7、認識自己身體上發(fā)生的變化,。

8,、感受自己成長的變化和快樂,。

9,、感受朋友為自己帶來的快樂。

四,、預設問題：

1、在我們的新班級里發(fā)生了什么變化?

2,、哪些事情是自己能做的?

3、在自己的身邊,，你發(fā)現(xiàn)了什么變化?

4、請小朋友說說自己的樣子,。

5、你知道有哪些方法可以比較身高?

6,、你知道這些球怎么玩嗎?

7、誰是你的好朋友,，他給你帶來了什么快樂。

五,、資料收集：

1、幼兒假期的照片,。

2,、小時候的照片和長大后的照片。

3,、運動比賽的光盤。

4,、幼兒五官,、手腳腿、胳膊,、腰脖子、屁股圖片,。

5,、各種球的圖片,。

六、與區(qū)域相關內(nèi)容：

語言區(qū)：_投放幼兒假期的照片,，供幼兒翻閱和相互了解,。

_各種運動用品,、身體部位、五官的圖片和書籍,。

益智區(qū)：_各種棋類用品：連連看、進退棋,。

_月亮的不同變化。

_各種筷子,。

科學區(qū)：_沙子,、筷子,、各種球類材料,。

美工區(qū)：_硬紙框,、彩帶,、顏料、圖畫紙,、各種卡紙,。

_拓印作品的范例,。

七,、可利用資源：

1,、幼兒小時候和長大后的照片。

2,、幼兒五官,、胳膊、腿,、腰、屁股的圖片,。

3、廢舊物品裝飾墻飾,。

4、幼兒假期的照片,。

5、各種節(jié)日卡,。

八、主題網(wǎng)絡圖

幼兒園中班活動方案設計篇六

一,、活動地點：

二、活動時間：星期日一天時間

三,、參加對象：全體教職工

四、活動安排：

1,、觀賞山景竹林，感受春的氣息,，登山享受天然氧吧,，健身娛樂。

2,、7：50從學校乘車前往，中餐：中午13：00在食堂,，教職工按編好的席位就餐。

3,、下午3：00從乘車返回。

4,、此次春游活動又是一次登山比賽，四個大活動組按組內(nèi)參加登山人數(shù)的百分率計名次(公事,、有課的按參加計)，按原工會活動辦法計獎,。

五,、幾點要求及工作

1、參加春游的教職工按工會小組分組,，每小組由組長負責(行政人員分散到各組),，每組由組長負責,，一個小組成員必須統(tǒng)一行動,。上午7：50從學校出發(fā),，請教職工穿便于登山運動的鞋,。

2,、路途和春游踏青過程中各位教職工要時時注意安全,，服從安排,，統(tǒng)一行動，相互關照,。各負責人注意清點人數(shù)和乘車安全，加強聯(lián)絡,。注意不得損毀當?shù)厣帧⒅窳旨爸窆S,，嚴禁在山上林區(qū)生火,，抽煙時一定要注意將煙頭余火踩滅以防引發(fā)山火。

3,、政教處負責安排好學校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作和值班人員,，確保不出任何問題。

4,、相關部門協(xié)調聯(lián)系安排好生活，準備適當藥品,，備用飲水,。