當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇一

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故,、防火,、防溺水、防盜,、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的，“生命不保,，何談教育”,。這幾天，通過(guò)我看,、聽(tīng),、思，一張張慘不忍睹的事故圖片,，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的安全事故發(fā)生,，但是,，如果一旦放松警惕，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn),。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁。

1,、班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4,、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等,，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

5,、班級(jí)安全教育,，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育,。

6、班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全、用電安全,、防自然災(zāi)害,、防意外事故、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育,。

7,、班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。

8,、班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題,?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h(yuǎn),。作為班主任老師,，在班級(jí)安全方面,，要想別人沒(méi)想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作,，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任,。我在今后的教育教學(xué)中,，會(huì)盡自己最大努力，抓好班級(jí)安全方面的工作,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇二

為了加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)人員的應(yīng)急處置能力,，提高醫(yī)療衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)和常識(shí)，深入貫徹和執(zhí)行《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,，從而達(dá)到提早預(yù)防,、有效應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件之目的，我院根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》將應(yīng)急相關(guān)培訓(xùn)作為日常培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一,，以多種形式組織學(xué)習(xí),、展開(kāi)討。

為充分應(yīng)對(duì)各種突如其來(lái)的公共衛(wèi)生事件,，切實(shí)提高應(yīng)急隊(duì)伍處理突發(fā)事件的能力,，我院加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)急實(shí)踐演練培訓(xùn)，使突發(fā)事件應(yīng)急工作真正做到預(yù)防為主,、常備不懈,。先后組織開(kāi)展了傳染病爆發(fā)流行應(yīng)急演練、突發(fā)大型車禍搶救演練等一系列實(shí)踐培訓(xùn),，檢驗(yàn)并提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和水平,，豐富了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

為了熟悉各類應(yīng)急相關(guān)知識(shí),，根據(jù)衛(wèi)生應(yīng)急人員的組成特點(diǎn)和崗位職責(zé)要求,，對(duì)全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了急救知識(shí)、傳染病的相關(guān)法律法規(guī)與制度,、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理處置,、醫(yī)院各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案與處置流程等知識(shí)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，使各類衛(wèi)生應(yīng)急管理人員,、衛(wèi)生應(yīng)急處置人員增強(qiáng)了應(yīng)急管理,、公共安全知識(shí)的掌握、衛(wèi)生應(yīng)急的組織協(xié)調(diào)處置能力,達(dá)到了衛(wèi)生應(yīng)急管理崗位的要求,。

在以后的工作中,，我們將以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn),，進(jìn)一步提高衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)以及突發(fā)事件的應(yīng)急能力，加強(qiáng)與區(qū)級(jí)相關(guān)部門的配合,、協(xié)作,，確保各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到科學(xué)預(yù)防、及時(shí)處理,。完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系,，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)用性和可操作性；鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì)伍,，提高隊(duì)伍快速有效地處置突發(fā)公共事件的能力與衛(wèi)生應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力,，完善部門協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)部門間聯(lián)防聯(lián)控,，共同采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇三

在20xx年x月x日到22日五天的時(shí)間，我們進(jìn)行了一次關(guān)于安全的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)安全有了新的理解，一些事故案例視頻的分析清晰透徹,，老師的講解通俗易懂,。

千里之堤，潰于蟻穴”,，是出自《韓非子·喻老》中的一句話,，后來(lái)廣為流傳，并演變成為今天的一條哲理成語(yǔ),。這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固,，卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,，就會(huì)留下無(wú)窮的后患,。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸,，從小事做起,，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生,。

縱觀近幾年,，幾乎每年都有不少安全事故發(fā)生，難道真的無(wú)法避免嗎？很明顯不是,，但為什么還是會(huì)發(fā)生,，每年上面都會(huì)把安全作為重中之重，強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào),，下面也是認(rèn)真的去執(zhí)行,，可事故還是在發(fā)生，其實(shí)我們需要的不只是去執(zhí)行,，更重要的是主動(dòng),，是要安全，為了完成任務(wù),，化被動(dòng)為主動(dòng),，正確的去面對(duì)安全，理解它,，剖析它，做到防范于未然,，只有了解它之后,，才能知道我們真正需要它，而不是事故發(fā)生之后才來(lái)分析,，為了安全,，所以我們要安全。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢,？對(duì)于我們企業(yè)的職工來(lái)說(shuō),，應(yīng)立足于安全第一。安全是永恒的主題,，安全是公司各項(xiàng)工作的保障,，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的,，我們只有一次生命,，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是彌足珍貴的。無(wú)論在生活中還是在工作中,，我們心中必須時(shí)刻謹(jǐn)記：生命第一,，安全第一。為了確保生命的安全,，在工作中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理,、安全操作、牢記禁令,、杜絕三違,、反三違，爭(zhēng)取把安全隱患消滅在無(wú)形之中,。

讓人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章守安全生產(chǎn)之法,！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自己、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇四

急救培訓(xùn)，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識(shí),，在一些危急時(shí)刻可以救人于危險(xiǎn)之中,，給人以生的希望。

1,、救護(hù)者的基本責(zé)任,；

2、現(xiàn)場(chǎng)急救的原則,；

3,、緊急呼叫救護(hù)車；

4,、現(xiàn)場(chǎng)急救程序,；

5、觸電急救,。

1,、心臟驟停的常見(jiàn)原因；

2,、心臟驟停的現(xiàn)場(chǎng)判斷,；

3、時(shí)間就是生命,；

4,、現(xiàn)場(chǎng)徒手心肺復(fù)蘇的操作；

5、心肺復(fù)蘇的意義,；

6,、猝死的診斷。

教了一些常用的急救知識(shí),，如傷口包扎,、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)實(shí)用的知識(shí)。當(dāng)代社會(huì),，隨著經(jīng)濟(jì)的繁榮,，物質(zhì)生活水平的提高和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，公眾之間交往日趨頻繁,，活動(dòng)范圍日益擴(kuò)大,，人們承受的壓力與日劇增,，受到頻發(fā)的自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故,、交通事故以及其他各類突發(fā)公共事件等意外傷害的因素也不斷增多,。一旦有意外傷害發(fā)生時(shí),，人們?nèi)绻麚碛凶跃?、互救意識(shí),，并能及時(shí)、正確的開(kāi)展救護(hù),，就很大可能爭(zhēng)取到搶救傷員的“救命黃金時(shí)間”,，為后期醫(yī)院救治創(chuàng)造有利條件,，從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘,。所以開(kāi)展急救培訓(xùn)班是非常有必要的。其中傷口包扎包括繃帶包扎,、三角巾包扎,。繃帶包扎包括三種方法,，分別是環(huán)形包扎,、螺旋反折包扎、8字形包扎,；三角巾包扎包括頭部包扎,，單眼、雙眼包扎,，單肩,、雙肩包扎，胸背部包扎,，以及上肢和下肢的包扎,，內(nèi)容豐富，實(shí)用性高，因而說(shuō)我們的這次培訓(xùn)班的開(kāi)展是有必要的,，它能增強(qiáng)我們的自救互救的知識(shí),，提升我們的自救互救力量，盡可能減少傷亡,。

由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有觀看外傷急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,，培訓(xùn)結(jié)束后，大家認(rèn)真的觀看了這兩段視頻,，在外傷急救常識(shí)的視頻中我了解了急救的（通氣,、止血、包扎,、固定,、搬運(yùn)）的各種方法。

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,，參加此次培訓(xùn)的員工紛紛表示此次培訓(xùn)很有實(shí)用意義,，學(xué)到了很多使用的急救知識(shí)，初步掌握了急救處理常識(shí)和能力,，對(duì)于社會(huì)和家庭具有十分重要的意義,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇五

在國(guó)家級(jí)學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中，聽(tīng)了幾位教授和專家的講座后,，收益很大,。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí),。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大,。

1、構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系,，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

2,、健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施,，及時(shí)排除安全隱患,，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。

3,、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制,，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。

4,、加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn),，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力,。

5、事故發(fā)生以后,，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。我校值周四處巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)反饋,、改正。每天,，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況,，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。另外,，我們還利用晨會(huì),、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)以提高學(xué)生的安全意識(shí)和掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng),。

只要學(xué)校的一切規(guī)制度都落到實(shí)處,，學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí),，并有一定的自救自護(hù)能力,。我想，危險(xiǎn)定會(huì)遠(yuǎn)離我們,。讓我們大家一起努力,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全而美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠健康而茁壯的成長(zhǎng),，使他們成為國(guó)家興旺和社會(huì)建設(shè)的棟梁之才,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇六

xx年5月9日，我有幸參加了xx區(qū)組織的`“中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”,。培訓(xùn)之后,，我的心情久久不能平靜,。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例,，一串串觸目驚心的數(shù)字，一件件安全事故的事例,，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責(zé)任,，再一次理解了安全在人們心中的重要意義,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗多,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感、使命感,。通過(guò)專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和心痛,。為我們每個(gè)培訓(xùn)人員敲響了警鐘,，更改變了過(guò)去對(duì)于安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要,，干完了不要”的錯(cuò)誤看法,，明確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防,、依法管理,、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé),。二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則,、方法和途徑,。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了,，就可以解決,。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作,，提出了具體方法和要求;張成武律師告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理,。

校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當(dāng)事人安全意識(shí)淡薄,、教師的責(zé)任心不強(qiáng),、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度高一點(diǎn),，多一份責(zé)任心,，很多事故是可以避免的。所以,，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識(shí),，提高學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)安全的認(rèn)識(shí)程度,，提高隨時(shí),、隨地防范不測(cè)的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶,。學(xué)生安全,，家長(zhǎng)放心，學(xué)校順心,，政府安心;學(xué)生不安全,，家長(zhǎng)傷心，學(xué)校鬧心,，政府煩心,。另外，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,，安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,，都對(duì)和諧校園建設(shè)起著重要的作用,。

其次，應(yīng)提高社會(huì)的協(xié)調(diào)能力,，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險(xiǎn)處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流,、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等,。

再次，要加強(qiáng)安全宣傳教育,，不斷提高學(xué)生的安全意識(shí),、思維、習(xí)慣,、安全防護(hù),、應(yīng)急和自救的技能和知識(shí);做到安全教育“天天講、月月講,，安全教育常掛心,、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為,，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命,，自律安全的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事,。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應(yīng)該特別注意以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理,，嚴(yán)格值班教師工作職責(zé)，杜絕社會(huì)閑雜人員及車輛進(jìn)入校園,，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生,。

二,、每周要對(duì)校園內(nèi)的所有設(shè)施、場(chǎng)所檢查,，消除一切安全隱患,。尤其注意電、火,、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查,，努力為廣大的學(xué)生、教職工創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境,。

三、經(jīng)常對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座,，使廣大學(xué)生樹(shù)立“安全重于泰山”,、“珍愛(ài)生命，平安一生”的觀念,，并掌握簡(jiǎn)單,、基本的自救知識(shí)。

四,、高度重視學(xué)生交通安全,，在校園外公路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時(shí)教師必須組織學(xué)生有序過(guò)馬路;每時(shí)每刻提醒學(xué)生隨時(shí)注意安全,，提高警惕,。

五、對(duì)學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法,，學(xué)會(huì)自救,，他救的常識(shí)，記住幾個(gè)重要的報(bào)警電話：“119”----火警,、“110”----報(bào)警,、“120”----急救、“122”----交通事故報(bào)警,、打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)情況、顯著特征,。

六,、此外，生活中的安全防范知識(shí)也應(yīng)告知學(xué)生,，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒,，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康,，如何防溺水等等的安全常識(shí),。

總之,，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴;這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬(wàn)戶的工作;學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個(gè)系統(tǒng)工程，不能一蹴而就,，還需要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄椭C,、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇七

9月7日,，由中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦,，中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動(dòng)在北京郵電大學(xué)宏福校區(qū)隆重舉行。全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng),、中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)華建敏出席活動(dòng),，中國(guó)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王偉出席并講話，副會(huì)長(zhǎng)郭長(zhǎng)江,、王海京,、秘書(shū)長(zhǎng)王汝鵬出席。國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦,、教育部,、鐵道部、衛(wèi)生部,、共青團(tuán)中央等有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo),，紅十字國(guó)際委員會(huì)和紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)的代表參加了活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目，鮮艷的旗幟在場(chǎng)地上高高飄揚(yáng),，“人人學(xué)急救,，急救為人人”、“人道,、博愛(ài),、奉獻(xiàn)”等標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn)。在這里,，青春的活力與人道的情懷交相輝映,。

王偉講話指出，自救互救和逃生避險(xiǎn)技術(shù)是公民必備的生活技能,，而普及這些知識(shí)和技術(shù),，是中國(guó)紅十字會(huì)的法定職責(zé)和光榮使命。他希望更多的人，特別是青年人,，加入到學(xué)習(xí)急救的行列中來(lái),，成為紅十字救護(hù)志愿者,，為和諧社會(huì),、安全工作和健康生活保駕護(hù)航。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書(shū),，呼吁“人人學(xué)急救,，急救為人人”?；顒?dòng)中,，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)精品課程評(píng)選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)杯。中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)訓(xùn)練中心培訓(xùn)基地救援隊(duì),、軍訓(xùn)教官,、救護(hù)培訓(xùn)教師、北郵學(xué)生四支方隊(duì)演練了止血,、固定,、包扎、搬運(yùn)等意外傷害事件現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)急救護(hù)技術(shù),。

隨著華建敏宣布“全國(guó)心肺復(fù)蘇演練活動(dòng)開(kāi)始”,，現(xiàn)場(chǎng)四千名師生和紅十字志愿者同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行心肺復(fù)蘇演練。

除了在北京郵電大學(xué)的主會(huì)場(chǎng)外,，還在香港,、福州、濟(jì)南,、青島,、淄博等城市設(shè)立了分會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕不時(shí)播放著其他地方的演練場(chǎng)景,。無(wú)論北京、福州,，還是青島,、香港，不同的著裝,，同樣的技術(shù),，同樣的紅十字標(biāo)志，大家共同創(chuàng)造了我國(guó)規(guī)模最大,、人數(shù)最多,，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應(yīng)急救護(hù)演練的紀(jì)錄，同時(shí)將20xx年世界急救日系列宣傳活動(dòng)推向高潮。

世界急救日期間,，地方紅十字會(huì)也開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng),。北京市紅十字會(huì)與北京電視臺(tái)合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識(shí)大賽；遼寧省紅十字會(huì)與省應(yīng)急辦,、十二屆全運(yùn)會(huì)組委會(huì)共同舉辦了紅十字“救”在你身邊——迎全運(yùn)紅十字應(yīng)急救護(hù)大賽,；海南省紅十字會(huì)與省地震局、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能大賽,。

為促進(jìn)和推動(dòng)急救知識(shí)和技能在全世界的普及,，20xx年紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)將每年9月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。在這一天,，世界各國(guó)紅十字會(huì)和紅新月會(huì)都要?jiǎng)訂T志愿者參與救護(hù)相關(guān)的各種活動(dòng),，開(kāi)展救護(hù)技能培訓(xùn)，普及救護(hù)常識(shí),。今年9月10日是第12個(gè)“世界急救日”,，全球宣傳主題是“急救為人人”。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇八

為了有效預(yù)防,，及時(shí)控制和消除傳染病在我校的發(fā)生,、流行，保障師生員工的身體健康,，維護(hù)本機(jī)構(gòu)正常教育,、教學(xué)秩序。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽(yáng)市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神,，結(jié)合我機(jī)構(gòu)具體情況,，特制定本工作預(yù)案。

1,、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防,、及時(shí)控制和消除傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命安全,。

2,、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針,。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí),、措施果斷,、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則,，并施行依法管理和責(zé)任人分層管理,。

組長(zhǎng)：張利昌

成員：張璐溫璐瑤魏豫璆劉婷婷

成立傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)應(yīng)急工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一指揮,。全體教師要按照學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，積極配合衛(wèi)生防疫部門,，切實(shí)履行防控職責(zé)，落實(shí)防控措施,，及時(shí)上報(bào)相關(guān)情況和數(shù)據(jù),，確保我校防控工作準(zhǔn)確無(wú)誤的實(shí)施,。學(xué)校建立“一把手”負(fù)責(zé)制,，親自負(fù)責(zé)，靠前指揮,，直接組織,、研究和部署防控工作，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí),，確保防控責(zé)任到人,、工作到位、措施到位,。每位教師,、每個(gè)小組負(fù)責(zé)人都知道自己該做什么，都知曉相應(yīng)的防控措施,，熟悉相應(yīng)的防控工作程序,。

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張利昌

職責(zé)：在最短時(shí)間內(nèi)了解情況；指導(dǎo)應(yīng)急工作,，制止事態(tài)擴(kuò)大,；及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況；協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查,；采取有效措施,，做好善后處置工作，妥善處理各方關(guān)系,，及時(shí)上報(bào),，做好各部門協(xié)調(diào)，配合上級(jí)部門工作,。

物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費(fèi),，及時(shí)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)需求情況。協(xié)調(diào)組織防治物資的供應(yīng),、發(fā)放,、儲(chǔ)備，指導(dǎo)物資采購(gòu)。收集整理物資儲(chǔ)備,、供應(yīng),、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)提供全校應(yīng)急醫(yī)藥用品和物資儲(chǔ)備等技術(shù)指南,。

防控消殺：指導(dǎo)做好室內(nèi)外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的健康檢查工作,。做好隔離室的安排處置,。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)施強(qiáng)制隔離,、觀察等現(xiàn)場(chǎng)控制措施,。督促檢查班級(jí)各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防控制工作,，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的防治工作任務(wù),。

秩序維護(hù)：維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安撫,。落實(shí)好每節(jié)課前任課教師對(duì)學(xué)生的健康檢查,。摸排統(tǒng)計(jì)各班防控相關(guān)數(shù)據(jù)，做好上傳下達(dá)工作,。

宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息,，制作相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)，指導(dǎo)教師做好防控工作,。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防控相關(guān)知識(shí)的傳授,。加強(qiáng)對(duì)全體家長(zhǎng)的宣傳教育，了解防控知識(shí),、學(xué)校規(guī)定等,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合學(xué)校做好防控工作。加強(qiáng)指導(dǎo),，做好學(xué)校全面衛(wèi)生工作,。

1、預(yù)防：

①對(duì)如何“進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防控制工作”做具體部署,。要求各教師高度重視,，認(rèn)真落實(shí)；突出重點(diǎn),，消除隱患,；強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任,；采取措施,，提高應(yīng)急處理能力,。

②要加強(qiáng)宣傳教育，做好家長(zhǎng)溝通工作,，對(duì)預(yù)防傳染病進(jìn)行集中輔導(dǎo),，形成家校預(yù)防合力。

③學(xué)校利用各種宣傳渠道積極開(kāi)展各種類型的健康教育,，尤其是預(yù)防傳染病教育,，普及衛(wèi)生防病知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué),、文明,、健康的生活方法。

④加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督,，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患,。

⑤進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設(shè)施的日常消毒工作,，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理,，保障飲用水衛(wèi)生安全,，室內(nèi)保持環(huán)境清潔,、通風(fēng)換氣。

⑥嚴(yán)格做好晨檢工作,。

2,、應(yīng)急準(zhǔn)備

①領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患,，及時(shí)加以整改,，保證人員、設(shè)施,、裝備處于良好狀態(tài),，以備應(yīng)急所需。加強(qiáng)每天晚上和節(jié)假日應(yīng)急值班力量,，隨時(shí)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)情況,。

②校長(zhǎng)室實(shí)行24小時(shí)信息暢通，確保及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)急工作,。

③對(duì)應(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥,、消毒用品以及防護(hù)器具作必要的物資儲(chǔ)備。按上級(jí)要求設(shè)置隔離室,，并配備體溫計(jì),、口罩、消毒設(shè)備等,。

④切實(shí)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理,。學(xué)校建立校園衛(wèi)生管理制度,，按區(qū)域、按處室落實(shí)到部門,、落實(shí)到人,。對(duì)教室內(nèi)部、專用教室要做到全天候整潔通風(fēng),。要徹底清除衛(wèi)生死角,，公共場(chǎng)所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對(duì)教室,、辦公室,、公開(kāi)場(chǎng)所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。保證讓師生在干凈,、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí),。

3,、應(yīng)急處理

機(jī)構(gòu)內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應(yīng)該立即報(bào)告當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu),、教育部門,，并協(xié)助疾控部門采取相應(yīng)的.疫情處置。各班要始終堅(jiān)持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預(yù)防傳染病的“零報(bào)告”制度,，并做到專人負(fù)責(zé),，每天按時(shí)報(bào)告。校長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專職行使上報(bào)工作,，并保證24小時(shí)信息暢通,，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、虛報(bào),。教師每天的防控工作必須在下班前向校長(zhǎng)室匯報(bào),，并附相關(guān)記錄資料。

1,、自開(kāi)學(xué)第一天起,，嚴(yán)格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢,，對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)詢問(wèn),，對(duì)出現(xiàn)傳染病癥狀的.學(xué)生予以記載，并即時(shí)隔離,，并通知家長(zhǎng)立即要求其到醫(yī)院進(jìn)一步就診,。并在第一時(shí)間為教室開(kāi)窗通風(fēng)。任科教師對(duì)任教班級(jí)學(xué)生要時(shí)刻關(guān)注其身體狀況,，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時(shí)間進(jìn)行隔離檢測(cè),。

2,、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況,，一有情況及時(shí)向家長(zhǎng)及班主任報(bào)告。家長(zhǎng)在家發(fā)現(xiàn)子女有發(fā)熱癥狀的,，立即到醫(yī)院檢查治療并通知班主任,。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作,，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的,，須立即隔離并通知家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學(xué)校應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)以電話等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告,。

3,、切實(shí)加強(qiáng)停課復(fù)課管理。對(duì)于患傳染病學(xué)生,，必須在規(guī)定隔離期滿后,，憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明方可復(fù)課。根據(jù)疫情如需對(duì)學(xué)校部分區(qū)域隔離,、封閉或集體放假,，由上級(jí)權(quán)威部門根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體辦法進(jìn)行實(shí)施。

4,、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學(xué)校積極配合上級(jí)部門組織技術(shù)調(diào)查,、綜合評(píng)估,、判斷突發(fā)事件類型，做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備,。

5,、一旦出現(xiàn)疑似病例，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，及時(shí)請(qǐng)求衛(wèi)生部門對(duì)感染人員進(jìn)行治療,，采取群體防護(hù)措施。需要接受隔離的病人,、疑似病人和密切接觸者,，必須主動(dòng)配合衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學(xué)措施。

6,、傳染病突發(fā)應(yīng)急處理工作中,，我們將執(zhí)行國(guó)務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,，對(duì)在本次重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)在突發(fā)事件中玩忽職守,、失職、瀆職,，拒不接受工作任務(wù),，借故推委拖延，擅離職守,，臨陣脫逃者,，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任,。

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情,，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng),。

（一）啟動(dòng)“日?qǐng)?bào)告”和“零報(bào)告”制度,，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào),。

（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度,，控制校外人員進(jìn)入校園。

必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理,，在校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校,，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

（三）學(xué)校做好衛(wèi)生疾控部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施的準(zhǔn)備,。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時(shí),，及時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系,，加強(qiáng)對(duì)病人的追蹤管理,。

加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作,。

（五）開(kāi)展針對(duì)性的健康教育,，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力,，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施,。

（六）學(xué)校要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向校長(zhǎng)室請(qǐng)假,。

對(duì)缺勤者要逐一登記,，及時(shí)查明缺勤原因。

（七）不得組織師生參加各類大型集體活動(dòng),，調(diào)整大型活動(dòng)和會(huì)議的時(shí)間,；

學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng),；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)暫緩進(jìn)行,；每日公布校園疫情防控工作的情況,。必要時(shí)可以報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門同意，實(shí)施全面或部分停課,。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇九

預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故,，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化管理,，以學(xué)校法人代表(校長(zhǎng))為消防安全第一責(zé)任人,，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全,。

為了加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人,、財(cái),、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí),，本著“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火,、滅火工作,，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練,，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì),、自我保護(hù)的目的,。

當(dāng)某樓的某室突然失火時(shí)，在火光,、濃煙之中，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,，或慌不擇路而跳樓,，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死,、踩死、摔死,、嗆死,、擠死的惡性傷害事件,。

總指揮：任xx

副總指揮：任xx

成員：全體管理人員、班主任,、學(xué)校保安

1,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《官渡中學(xué)學(xué)校消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練,。

2,、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政,、后勤,、班主任、課任教師等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì),，學(xué)習(xí)消防器材使用方法,，并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

3,、落實(shí)相關(guān)安全措施,。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施,、器材維護(hù)管理情況,，以及火災(zāi)隱患整改，用火,、用電安全檢查,，燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,。向?qū)W生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展消防知識(shí),、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火,、不玩電,，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān),，不擅自使用電器,。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作,。

①遇事不慌,，頭腦冷清。

②判明情況，思考對(duì)策,。

③積極自救,，互幫互助。

④聽(tīng)從指揮,，有序疏散,。

大忌：恐慌混亂，相互踩踏,。

應(yīng)急疏散演練日期：20xx年9月2日下午第一節(jié)課,。要求：

1、聽(tīng)到報(bào)警鈴聲后,，上述人員各就各位,，履行好自己的崗位職責(zé)。

3,、撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì),，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任,。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

安全應(yīng)急培訓(xùn)心得體會(huì)安全應(yīng)急管理心得篇十

1,、每年以創(chuàng)辦消防知識(shí)宣傳欄,、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識(shí),。

2,、定期組織員工學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法治火,。

3,、應(yīng)針對(duì)崗位特點(diǎn)進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)。

4,、對(duì)消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實(shí)地演示和培訓(xùn),。

5、新員工上崗前必須消防培訓(xùn),，經(jīng)考試合格后方可上崗,。

1、落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制,，落實(shí)巡查檢查制度,。

2、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,，檢查人員應(yīng)認(rèn)真填寫檢查記錄，并要求有關(guān)人員在記錄上簽字。

3,、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時(shí)間及時(shí)整改的,，根據(jù)獎(jiǎng)懲制度給予處罰。

1,、網(wǎng)吧應(yīng)保持疏散通道,、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道,，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物,。

2、按規(guī)范設(shè)置符合國(guó)家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施,。

3,、保持安全門、消防安全疏散指示標(biāo)志,、應(yīng)急照明,、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查,、測(cè)試,、維護(hù)和保養(yǎng)。

4,、嚴(yán)禁營(yíng)業(yè)期間將安全出口上鎖,。

5、嚴(yán)禁在營(yíng)業(yè)期間將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉,、遮擋或覆蓋,。

1、熟悉并掌握各類消防設(shè)施的使用性能,，保證撲救火災(zāi)過(guò)程中操作有序,、準(zhǔn)確迅速。

2,、做好消防值班汜錄和交接班記錄,，負(fù)責(zé)消防報(bào)警電話。

3,、按時(shí)交接班,，做好值班記錄、設(shè)備情況,、事故處理等情況的交接手續(xù),。無(wú)交接班手續(xù)，值班人員不得擅自離崗,。

4,、發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí),，應(yīng)及時(shí)報(bào)告，并通知有關(guān)部門及時(shí)修復(fù),。

1,、消防設(shè)施正常使用管理由網(wǎng)吧主管指定專人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人每周檢查消防設(shè)施的使用情況,，保持設(shè)施整潔,、衛(wèi)生、完好,。

2,、設(shè)施由網(wǎng)吧主管每周按時(shí)檢查了解消防設(shè)備的運(yùn)行情況。查看運(yùn)行記錄,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)安排維修,，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。