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學科教師教學教研工作的總結和體會實用(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 16:29:13
學科教師教學教研工作的總結和體會實用(5篇)
時間:2023-03-29 16:29:13     小編:zdfb

總結是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,,這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,?總結應該怎么寫呢,?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

學科教師教學教研工作的總結和體會篇一

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,,作為黨員教師,,系統(tǒng)地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動,政治理論進一步加強,,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,,積極主動認真的學習專業(yè)知識,,工作態(tài)度端正,,認真負責,。

二、專業(yè)知識、工作能力,。

和剛進入工作單位時相比,,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任老師,自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級管理,。關心班級班風,、學風的建設,,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗,。

在教學方面,,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,,認真參加備課組的集體備課活動,,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”,,認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余,自己也進行一些教學研究,,把平時在教學過程當中的所感所想及時總結成文字形式,這不僅是一次經驗的凝練,,也是對教學的再思考,,對自己教學理論水平的一次提升,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔任一個班級的第二班主任老師,,執(zhí)教5個班級的思想品德,一星期10節(jié)課,,工作認真負責,,積極參加學校,、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假,。

回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,,學校領導給予自己很多工作上的關心,,老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,,當然,,自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,,一如既往地認真學習工作,,爭取工作水平的更大提高。

學科教師教學教研工作的總結和體會篇二

時間過得真快,,轉眼間教學工作已經結束,為了更好地做好今后的工作,,總結經驗,、吸取教訓,特就年度的工作小結如下:

一,、思想工作方面

俗話說:“活到老,,學到老”,,我一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,提高自身素質,。

二,、工作方面

1,、認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。教學中,,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分,能調動學生的積極性,,上課效果就好,。拿起一篇文章,我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,,而且似乎都很重要,,但都講的話一方面課時不允許,,另一方面突顯不出文章的重點,。面對這么多的知識點,,我應該如何取舍,,而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢,、圓滿呢,,這是我備課中遇到的問題。于是,,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,,對照單元學習要求,,找出重點,、難點,,并把各個知識點列出來按重要程度排列,進而組織安排上課的思路,。同時,,我還經常請教有經驗的教師,經她們一點撥,,我茅塞頓開。此外,,在備課的過程中,,我除了準備課本上要求的內容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充,,提高學生的聽課的興趣。

2、重視課堂45分鐘的教學實踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的,。我非常重視課堂的45分鐘,在教學的過程中盡量做到內容豐富充實,,教態(tài)自然大方,,語言生動活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學生,,讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,,我留心注意學生的反應,,及時解答學生提出的問題,,注意加強和學生的交流,,以提高學生學習的積極性,。此外,,我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓學生鞏固知識。

3,、針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,,利用課間操的時間,,對這部分同學有計劃地進行課后輔導,。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容,,易回答的問題,,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性,。

4,、多聽不同老師的課,多向有經驗的教師請教,。身教勝于言教,,教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧,值得我認真用心學習和領會,。聽有經驗的教師的課,,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,,經常有"聽君一節(jié)課,,勝思一整天"之感。

三,、遵守紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

學科教師教學教研工作的總結和體會篇三

本學期我能認真貫徹_的教育方針,,熱愛教育事業(yè),,把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,,結合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,,努力提高自己的教研,、教育,、教學的能力。我任教的班級教學質量也能達到學校制定的成績指標?,F(xiàn)在將我的工作心得總結匯報如下:

一,、愛崗敬業(yè),,盡職盡責

在教學工作崗位上,,我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),熱愛學生,,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),,為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位,。做到堅持早到學校,,不遲到,,不早退,,不缺課,,不無故請假,,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二,、與學生和睦相處,,做學生的知心朋友

要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,,親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,,愛得深沉,持久,,學生對老師的愛往往刻苦銘心,,終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,,就是:管理好班級的學生,,要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,,除了盡快地認識學生的名字,,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況,、家庭情況等,,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,,做到有法可依,。確實,,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學生促膝談心,,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標,增強學習信心

學生的學習成績相差懸殊,,統(tǒng)一標準,,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,,采取發(fā)揮學生的主體作用,,讓學生自我管理,自我約束,,由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績去學習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,,并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,,直到達標為止,。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,,以優(yōu)帶差,,營造一種互相學習,,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展,,學生之間的競爭意識強了,,學習成績也提高了,,學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、拜師學藝,,改革課堂教學

為了提高課堂教學的藝術,探索教學的新路子,,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,,主動去聽課學習,,研討教學方法,,還常常在晚上,,通過博客和有經驗的同行交流,,探索取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習能力,,就必須講究課堂教學的藝術,,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習,。所以我不再照搬以往的教法,,重新審視,,定位,。先了解學生的學習情況,學習態(tài)度,,深入挖掘教材,,結合學生的實際情況精心鉆研教材,,設計教學環(huán)節(jié),教學方法,,緊扣教研專題,,做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望,。每一節(jié)課,,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習,。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,,積極動腦發(fā)言的人次較多,,課堂氣氛很活躍。同時,,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設計的問題難易適中,,盡量讓差生有機會發(fā)言,,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,,注重學法的指導。教給他們自學,,預習課文的方法,圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,,讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識,。班里的學生形成了一股“你追我趕,,互相促進”的學習風氣,,學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關,。因此,,學生都取得了可喜的成績,達到了學校的成績指標,。教學效果比較好,。

五、家訪工作

我深深地體會到:學生取得好的成績,,除了他自身的努力,,老師的教導外,也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,,還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,,是教育學生的成功之路,。

以上是我本學年度在思想,工作,,學習上所下的功夫,,取得了一定的成績,,課堂教學質量有所提高,有待認清形勢,,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,,努力向上,爭取更大的進步,。

學科教師教學教研工作的總結和體會篇四

作為一名剛走上崗位的青年教師,,我深知自己有許多不足與缺陷,如基本功不夠扎實、教學經驗尚淺等,。因此,我對教學工作要求非常嚴格,,不敢有任何怠慢,,認真鉆研教材,深入研究教法,,虛心地向教學經驗豐富的老教師學習。經過一學年的努力,,取得了較大的成績,。這一年積極參加學校里的各項業(yè)務活動,工作勤勤懇懇,,踏踏實實。積極做好各項工作,,積極要求進步,。團結同志,,協(xié)調同事們之間的關系,使自己的教學工作和其它工作都取得了較好成績,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,包括新課和所有的習題課,都寫教案,,都認真做題研究教法,。在備課中不斷引入新的知識,、新的教學思想,、新的教學方法,。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法,。本學期,我擔任了高一(3)班和高一(4)班兩個班的語文課,。能按“教學大綱”的要求,認真鉆研教材,,研究兩個班學生的實際情況,,確定較為適宜的教法,認真?zhèn)湔n,,認真批改作業(yè),比較順利地完成了教學任務,。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語文教學思想有了進一步的認識,更堅定了語文學科是一個既具有工具性又具有人文性的學科的認識,,對第一次使用的教材也能較的把握和處理了,。

一,、充分發(fā)揮學生的主體作用

學生是學習的主體,。教材的精練、實用,、高效,,教師的智慧、才能,、努力,教育環(huán)境的舒適等外因,,最終只有通過學生自覺主動的學習活動才能起作用。在寫作教學方面,,將課堂作文和反思以及課下周記結合起來處理,,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,,又在某種程度上彌補了寫作訓練的不足,,學生的寫作水平較過去有了一定的提高。

二,、精講課本范文

學生學習語文,主要還是依靠教師對課本范文的講解,,因此,,在對課本范文的教學過程中,,我認真做好教學中的每一步工作,,認真對待每一節(jié)課,。備課深入細致,,教案書寫工整詳細,能做到教材,、資料、學生齊備,,真正做到了有備而上,。所以在課堂上我胸有成竹,,揮灑自如,。由于高度的投入,,飽滿的熱情,,加上啟發(fā)式的教學模式,,學生參與率高,,課堂氣氛很活躍,對課本范文的掌握度較高,。在此基礎上,,我系統(tǒng)地搞好專題練習,,如語音題,、字詞改錯題,、修改病句題、古詩名句默寫題等,,有計劃地扎實了學生的語文基礎知識功底。在處理教材的課文教學方面,,充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的特點,,為配合教學,先后給學生作了“詩歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個專題訓練,,取得了很好的效果。

三,、組織了多次活動,,努力提高學生的綜合素質

要使學生們成才,,必須培養(yǎng)他們的綜合素質。因此,,我經常組織各種形式的活動提高學生各方面的素質與能力,。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動,培養(yǎng)學生的語言表達能力;讓學生上講臺表演加強學生的心理素質等等,。舉行的詩歌朗誦會,、詩歌背誦比賽,、趣味語文知識問答,、非常語文等活動都受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上,學生踴躍上臺,,深情朗誦自己精選的詩歌作品,所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中,。在詩歌背誦比賽中,,學生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中,,讓詩歌內化為自己的精神以后,又外現(xiàn)為一種氣質,。使他們更加喜歡我的語文課!

四,、閱讀教學長抓不放

高中階段,語文明顯處于弱勢的地位,,學生課余用于學習語文的時間很少,。而語文教學不能單靠課堂教學,,必須依托課外活動,。只有解決好這個問題,語文教學質量才有可能提高,。按照“教學大綱”有關課外閱讀的要求,,較有效地組織了學生的課外閱讀活動,。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生,,要求他們制定可行的讀書計劃,利用零碎時間讀名著,,并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。以期培養(yǎng)他們的閱讀習慣,,增長他們的見識,陶冶他們的`情操,,養(yǎng)成熱愛文學的性格!

我相信:只要我們能在教學中關心學生,,尊重學生,,愛護學生,和學生關系密切融洽,能把握學生的心理需求,,使教學工作恰好與學生的心理需求相結合,。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構想,。在新的學年里,,我將繼續(xù)探索討論式教學法,積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法,,訓練學生的學習能力,,訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。

“路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,?!苯虒W是無止境的,在以后的語文教學工作中,,我將不斷學習,,更新教育觀念,,注重教育科研,努力提高教育教學質量,,爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

學科教師教學教研工作的總結和體會篇五

本學年度的教學工作已基本結束,,為了更好地做好今后的工作,總結經驗,、吸取教訓,,本人特就這學年的工作總結如下:

一,、日常教學方面

本學年度,,本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作,雖然我工作已經八年,,但是由于學生水平差距較大,,而又剛剛接觸新教材,教學理念與教學體系都是全新的情況下,,我在教學工作中還是遇到了不少困難,,比如,,如何吃透教材,,如何將教材的內容上下聯(lián)系,,如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。

針對這些情況,,我在自我反思的同時,,虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中,,認真鉆研大綱,、努力吃透教材,積極開拓教學思路,,同時把一些較先進的理論及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,,努力培養(yǎng)學生歷史學習的興趣,及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。

同時從本學期開始,我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長,,感覺重任在肩。為了能更好的適應新的工作,我認真聽取各位老師對于教研組的希望,,然后分析,制定本教研組的奮斗目標與計劃,,同時給每位本組提供展示的機會,,在高二年級第二課堂活動中,,每位老師認真準備,,努力工作,最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下,,完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座,參與的學生達300多人,,雖然這個講座還沒有最終結束,,但是就目前的情況來看效果不錯,。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退、無請假,。在工作中,尊敬領導,、團結同事。平時,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

三,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,,還購買大量的專業(yè)書籍,如《國史概要》,、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》、《中國大歷史》等,,一方面提高自己的專業(yè)素質,努力充實自己,,另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論,。同時也擠出時間來學習現(xiàn)代教育技術,利用現(xiàn)代教育技術來豐富自己的教法,,引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣,。

四,、取得成績方面

1、本學年度,,我制作的《三民主義》課件,,獲得縣二等獎,,后也報市級參賽。

2,、本學年度,,我參加縣市級賽教,均獲得一等獎,,而且參加縣第二屆示范課教師評選活動,,最終成績尚未知曉。

3,、本年度,,我擔任20_級高三第一輪復習資料的編寫,現(xiàn)在已經完成了編寫任務,,同時還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點知識匯編》。

成績只能說明過去,,展望20_年我將繼續(xù)努力,,一方面要使自己進一步成熟,,另一方面也要帶動本備課組,、本教研組不斷進步,,為石泉中學的將來奉獻自己的力量,。

五,、存在的問題

成績只能說明過去,,就本學年度來看,工作中依然存在些問題,,比如說:在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫,,而且在教學中如何發(fā)揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法,,這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

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