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加強師德師風建設(shè)心得體會篇一

一,、統(tǒng)一思想,，提高認識

教師是人類靈魂的工程師，學校是一片圣潔的土壤,，在師德師風的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應(yīng)當走在最前列。我們利用各種會議,、學習的機會,，認真學習領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，學習江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述,，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想,，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上,，學風學識上以身作則,。

二、加強領(lǐng)導(dǎo),，落實責任

1 為副組長,，團支部書記閆龍、少先隊輔導(dǎo)員盧國秀為組員的師德師風工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人,；并結(jié)合學校工作實際,，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施,。

三,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計,，教師為本；教師修養(yǎng),，立德為本”,。幾年來,，我們在加強教師隊伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊伍,。我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則，作為一名教師,，要“衣著定位”,，讓學生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性,，淡泊名利,，以德服人，以德立教,，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力,；三是要面向全體學生,，切實貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展,。

四,、不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實際,，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神、科學精神,、創(chuàng)新精神,、進取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力,、再學習能力,、教育教學能力及教學評價能力。通過這“五 2 種精神”和“四種能力”的培養(yǎng),，使每位教師都能不斷完善自我,，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師能建設(shè)活動

為了結(jié)合縣教育局“師德師風建設(shè)年”活動,，進一步提高我校教師的師德師風建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃,，開展豐富多彩的活動，通過活動,，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步,。

1、學習雷鋒,，愛在行動活動,。

結(jié)合學習雷鋒活動，全校師生上街打掃衛(wèi)生,，清理道路兩旁綠化帶里的垃圾,，受到了社會的好評，同時也凈化了師生的心靈,。

2,、開展“點點愛心、溫暖真情”活動

我校教師成立了教師愛心基金會,，將每月的捐款,，用于資助哪些家庭困難的貧困兒童，3月份共資助貧困學生3名,，將教師的點點愛心,，送到需要幫助的學生家中，溫暖了一顆顆兒童的心,，得到社會各界人士的稱贊,。

3、學校優(yōu)秀人才選拔活動

我校從3月初開始,，制定了城關(guān)三小優(yōu)秀人才選拔方案,，教導(dǎo)處安排了優(yōu)秀人才講課安排表，通過個人申請,、群眾推薦,、講課、評課等層層篩選,，選拔出城關(guān)三小學科帶頭人6名,，骨干教師 12名、教學能手7 名,、教學新秀 3 名,。為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、實施青藍工程

3 為了幫助年輕教師近快成長,，我校首先制定了《師徒結(jié)對方案》,，確定師傅。于4月9日開展了主題為“青藍同心 追求卓越”青藍工程師徒結(jié)對儀式,，儀式上共有26名教師結(jié)為師徒,，為13位師傅頒發(fā)了指導(dǎo)教師證書，師徒代表各發(fā)了言,，進行了隆重的拜師禮,。教研室的李亞蘭主任講了話，她鼓勵新教師要虛心向老教師請教,，刻苦鉆研,，盡快提高教育教學水平，使他們一年有進步,，二年為合格,，三年出成果，四至五年有特色,。

為了更好履行教師職業(yè)道德,，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬,，讓家長滿意,，獲社會好評的人民教師。學校與每一位教師簽訂了《師德師風建設(shè)承諾書》,。

6,、開展“愛在這里延續(xù)”捐款活動

4月9日，我校全體師生在湟源縣教育局的倡議下,，向全校師生發(fā)出了“愛在這里延續(xù)”的募捐倡議,，為身患白血病的日月中心學校一年級學生楊強愛心捐款,，師生共捐款14540元,。充分體現(xiàn)了強大的集體凝聚力和全體師生樂于助人的高尚情操,。

7,、開展“鑄師魂,，樹師風”美文頌讀活動

4 屆“翼校通杯”鑄師魂樹師風美文誦讀大賽中獲第一名,。在湟源縣共青團舉辦的“高舉團旗跟黨走,，青春助力新湟源”,。湟源縣首屆“三田”杯詩歌朗誦大賽中獲二等獎,。

8、開展“沒有愛,，就沒有教育活動”

開展感動學生或被學生感動的“我的教育故事”的交流活動,，建立良好和諧的師生關(guān)系。

9,、挑戰(zhàn)地心引力,，引爆籃球魅力,。

為了豐富校園文化生活，提高教職工的身體素質(zhì),，增強教職工間的團結(jié),、協(xié)作、進取的團隊精神,，增進兄弟學校之間的友誼,，我校和回校的教師組隊參加了由教育局主辦的城關(guān)片區(qū)教育系統(tǒng)籃球賽，比賽中,，他們充分發(fā)揮團隊合作,，勇于拼搏的精神，愈戰(zhàn)愈勇,，盡情展現(xiàn)了三小教師的颯爽英姿,，最終，經(jīng)過近12場精彩激烈的酣戰(zhàn),，男女籃雙方都取得了第三名的好成績,，順利出線。6月底在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽中男隊獲組織獎,，女隊獲三等獎,。

10、開展“愛崗敬業(yè)報黨恩”演講比賽活動,?；顒佑?月28日下午舉行，以年級為單位推選代表參加比賽,，一篇篇激情洋溢的演說,，一句句動人心弦的話語，充分的表達了廣大教師擁護中國共產(chǎn)黨的決心和愛國,、愛崗的熱情,。比賽結(jié)束后。并對獲獎的教師周克花,、李小瑾,、史桂蘭進行了表彰。

六,、建立考評機制和獎懲制度,，調(diào)動教師的積極性

5 家長評，最后做出“滿意”,、“基本滿意”,、“不滿意”三個等級。五是學校評,。獎優(yōu)罰劣,，弘揚正氣,，在操作中重獎勵，輕懲罰,，增強工作透明度,，充分調(diào)動教師工作進取精神。

回顧我校師德,、師風建設(shè)工作所走過的歷程,，我們感到在加強建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時代氣息的活動來調(diào)動升華,。

七,、下階段工作打算：

1、對前一階段的工作作總結(jié)回顧,，并努力改進前一階段工作中的不足,。

2、抓好特色性的工作,。

3,、廣泛深入抓教育，建章立制強管理,。

4,、實施監(jiān)督檢查，進一步促進文明行風的形成,。

新世紀做好師德,、師風建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍,、堅定不移,、堅持不懈，相信只要扎實工作,，務(wù)求實效,，我們城關(guān)三小的明天會更美好。

2012.7.4

加強師德師風建設(shè)心得體會篇二

在忙碌的工作中,，xx年的工作也進入了尾聲?；仡欉@一年多和孩子們的相處,，不單單是孩子們在學習，潛移默化中孩子們也深深的影響著我,，帶動著我,。看著他們天真,、單純,、清澈的眼神,，看著他們一點一滴的進步，我總是覺得很欣慰,。在師德方面,，我努力以身作則。爭取在生活,、行為習慣等方面都做到盡善盡美,。孩子們處在幼兒時期，分辨力差,，他們樂意模仿,，教師的一舉一動對他們都有著深深的影響。因為愛幼兒,，熱愛教育事業(yè),，所以我積極努力，不斷進取,，努力提高自身能力及業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范的要求，堅持做到“一切為了孩子”,。

在工作中,，做到尊重和愛護每一位幼兒。不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒,。重視對每個孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養(yǎng),，與每一個幼兒建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心,、呵護,、尊重每一個幼兒。愛每一個幼兒,，讓幼兒感受到幼兒園的溫暖,，感受到教師給予的溫暖。

在工作中,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲。把握時機做幼兒的引導(dǎo)者,。關(guān)注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),。工作中的教師只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能帶好幼兒,。在提高我們的自身素質(zhì)的同時，更要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見,。并且自身不斷的學習,，積極學習，不斷開辟新教法,。

教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣,，凡要求幼兒做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。同時，正確處理自己與家長的關(guān)系,，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法,、措施。

在園內(nèi)不斷學習師德教育,，強化了教師的職業(yè)道德意識,，我意識到在教育崗位上要做到無私奉獻，悉心育人,，要用愛塑造愛,，用心靈雕塑心靈。

在未來的工作中,，我會不斷加強師德教育學習,，努力做一名孩子喜歡，家長放心的教師,。

加強師德師風建設(shè)心得體會篇三

2010-2011學年度細柳街道石匣小學

2010.9

2010-2011學年度

德為師之本,。教師的德育水平對教師的教育、教學水平的充分發(fā)揮起到關(guān)鍵性的作用,，在加強師德,、師風建設(shè)方面，我們主要采取了以下措施：

一,、加強思想政治理論學習，堅持以德治校。在教職工政治學習中,，我們經(jīng)常采取重點學習和結(jié)合平時點滴教育和結(jié)合的方法,，例如在學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、開展“三嚴四自”“三講”“三觀”教育活動和學習黨的一系列重大方針,、政策時,，我們都集中全體教職工進行輔導(dǎo)學習，而對日常工作中教職工存在的一些思想問題,，我們則在每周的政治學習中加以教育,，使全體教職工做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作,，尊重家長,、廉潔從教、為人師表,、愛校如家,。

二、抓好學校黨的思想建設(shè)和組織建設(shè),，保證黨組織在學校的核心作用,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極在教職工中做好組織發(fā)展對象的培養(yǎng),、考察,、發(fā)展工作，使黨的大門永遠向優(yōu)秀的知識分子敞開,。

三,、在教職工中開展“四自”教育，即“自尊,、自重,、自強、自愛”的教育,，讓教師認識到,，教師有了堅定的政治信念和追求，才能有明確的奮斗目標和為之奮斗的獻身精神,，教師只有堅持教書育人,、熱愛學生，才能為人師表,，才算具有良好的師德情操,。

四,、抓好普法教育，以法治校,，依法施教,。隨著法制的逐步健全和完善，法治在學校教育教學管理中將顯得越來越重要,，一些不曾被人們重視的問題也有可能使人墮入違法的深淵,。如把學生趕出教室，不讓學生上課,，將違反義務(wù)教育法,，體罰學生或變相體罰學生，將是侵犯他人而觸犯刑

律……,。我們體會到,，在教師中開展遵紀守法教育不僅充實了師德教育內(nèi)容，而且將會為提高教師的綜合素質(zhì)起到重要作用,。

五,、加強教師對忠誠黨的教育事業(yè)的思想教育。教師的職業(yè)是塑造未來人的職業(yè),，目的是使學生在德,、智、體,、美,、勞諸方面得到全面發(fā)展，成為有理想,、有文化,、有紀律的社會主義公民。在學生成長過程中,，學校的影響是主要的,，其中教師的影響更為關(guān)鍵。因為教師是處于為人師表的地位,，是學生的楷模和表率,。人只能由人來建樹，學生對祖國的忠誠要靠真正的為祖國服務(wù)的人來培養(yǎng),。因此,，加強教師熱愛祖國，忠誠黨的教育事業(yè)的思想教育,，樹立高尚的人生觀,、價值觀，對全面貫徹黨的教育方針起到重要的作用,。

六,、抓好教師熱心為學生服務(wù),，特別是轉(zhuǎn)化好“學困生”的思想教育，我們經(jīng)常在全校教職工中灌輸這樣一種思想,，要求教師要熱愛學生,，樹立對學生全面負責和終身負責的思想。具體地說,，就是關(guān)心每一個學生的成長，要對學生全面要求,，不能只重視智育,，輕視德育和體育，忽視美育和勞動技術(shù)教育,。熱愛學生的根本標志,，就是能熱愛“學困生”，如果只喜歡“優(yōu)等生”,，討厭“差等生”,，甚至對淘氣學生產(chǎn)生厭棄心理，這不算一個合格的教師,。

七,、抓好教師業(yè)務(wù)水平的提高，樹立現(xiàn)代教育新理念,，教師業(yè)務(wù)能力與教學水平是師德教育的重要內(nèi)容,。特別是二十一世紀，信息技術(shù),，知識全球化,，科學技術(shù)日新月異。教師必須做先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的弘揚者和推動者,，做青少年學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要求教師做到志存高遠,、愛國敬業(yè),、為人師表、教

書育人,，嚴謹篤學生,，與時俱進。

八,、抓好立章建制工作,。抓師德建設(shè)，必須要有一套行之有效的制度,。例如,，根據(jù)黨的教育方針,，我們對教師的主要行為標準作了明確的規(guī)定，要求所有教師要忠誠黨的教育事業(yè),，做到教書育人,，熱愛學生，為人師表,，態(tài)度和藹,，儀表端莊，忠于職守,，不體罰學生等,。同時，還根據(jù)學校的具體情況,，在班級管理中,，在教學活動中開展各種評比活動。以促進學校風氣的轉(zhuǎn)化,。

2010.9

加強師德師風建設(shè)心得體會篇四

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學,、縣直教育單位:

為全面貫徹落實黨的十七大精神和胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神，進一步加強教師隊伍管理,，全面提升全縣中小學師德建設(shè)水平,，教育局決定，在全縣中小學廣泛開展學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》（以下簡稱《規(guī)范》）,，進一步加強師德師風建設(shè)活動,，特制定本實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

學習貫徹《規(guī)范》,，進一步加強師德師風建設(shè)，要以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“規(guī)范辦學,，從我做起”為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，以《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)為依據(jù),，引導(dǎo)廣大教師進一步加強職業(yè)道德修養(yǎng),，切實解決當前教師在職業(yè)道德方面存在的問題，努力造就一支熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，依法治教，遵紀守法,，具有高度的政治責任感和使命感,、良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、團結(jié)奉獻的人民滿意的教師隊伍。

二,、目標任務(wù)

1,、提高教師的思想政治素質(zhì)。組織全體教師認真學習《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（新修訂）》及專家對《規(guī)范》的解讀,、胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話,、周濟部長在學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話以及《商南縣中小學教師職業(yè)道德建設(shè)評估細則（試行）》（商教發(fā)［2006］262號）、商洛市教育局關(guān)于《在全市各級各類學校嚴格推行教師“十不準”規(guī)定的通知》（商教人［2003］17號）,、《商洛地區(qū)教育系統(tǒng)教職工違紀行政處理暫行規(guī)定》、汶川地震中英雄教師的先進事跡,。引導(dǎo)廣大教師牢固樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，自覺踐行胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上提出的“四點希望”,，牢固樹立熱愛祖國,、熱愛教育事業(yè)、立場堅定,、旗幟鮮明的政治觀念,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求引領(lǐng)學生健康成長。

2,、樹立正確的教師職業(yè)理想,。各學校要引導(dǎo)廣大教師增強教師職業(yè)榮譽感、歷史使命感和社會責任感,，教育廣大教師要忠誠于人民教育事業(yè),，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，正確處理個人與社會的關(guān)系,，反對拜金主義,、享樂主義和極端個人主義；要正確處理家庭與工作的關(guān)系,，把本職工作,、個人理想與祖國的繁榮富強、社會的文明進步緊密聯(lián)系在一起,；要正確處理育人和事業(yè)的關(guān)系,，自覺履行教書育人的神圣職責，以教育學生學會做人,、學會做事,、學會求知為目標,，真正使廣大教師志存高遠、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生,，忠于職守、樂于奉獻,，嚴謹篤學,、刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進取,，以高尚的情操引導(dǎo)學生全面發(fā)展，以教書育人的優(yōu)異成績實現(xiàn)自身的人生價值,。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平。教育廣大教師真正樹立起“用愛和責任教書育人”的思想,，牢固樹立育人為本,、德育為先的思想，關(guān)愛每一名學生,，關(guān)心每一名學生的成長進步,，熱愛學生，尊重學生,，公平公正對待學生,，嚴格要求學生，用真情,、真心,、真誠教育和影響學生，形成相互激勵,、教學相長的師生關(guān)系,，促進學生全面發(fā)展；自覺加強師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則，言傳身教,，為人師表,，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生，努力做受學生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

4.著力解決師德建設(shè)中的突出問題。要弘揚愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，反對工作敷衍塞責,、得過且過；弘揚不計得失,、樂于奉獻,，反對有償家教、補課辦班,；弘揚關(guān)愛,、尊重學生，反對歧視侮辱,、體罰和變相體罰學生,；弘揚廉潔從教，反對向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品,，索要或接受學生,、家長財物；弘揚正氣,，反對工作中的不正之風和違紀違規(guī)行為,；弘揚求真務(wù)實、嚴謹自律,，反對在教學科研工作中違背學術(shù)規(guī)范，弄虛作假,，侵占他人勞動成果,；弘揚高尚師德、志存高遠,，反對有損教師形象和聲譽的失德行為,。

三、方法步驟

第一階段：宣傳動員,，學習提高（4月1日——6月15日）,。

主要任務(wù)是：制定方案，學習宣傳,，提高認識,。使學校和廣大教師明確這次學習教育活動的意義和目的，為活動的開展奠定良好的思想基礎(chǔ),。

1,、思想發(fā)動。各校要召開全體教職工大會,，全面動員,，統(tǒng)一思想，提高認識,。

2,、廣泛宣傳,。充分利用媒體進行宣傳，加大宣傳力度,，在社會,、家長、學生及廣大教師中引起震動,，從而更加有效地推動活動的深入開展,。

3、組織學習,。堅持集體學習與自學相結(jié)合,，學習理論與工作實際結(jié)合。注重學習效果,，做好學習記錄和學習筆記,。

第二階段：深刻反思，查擺問題（6月16日——7月16日）,。

主要任務(wù)是：通過個人反思,，自查互擺，學生和家長反饋,，使每名教師能自覺地,、全面地認識到自身在師德方面存在的問題，以利整改,。

1,、每名教師要根據(jù)《規(guī)范》要求，緊密結(jié)合自身在師德建設(shè)中存在的問題進行深刻反思,，找出自身出現(xiàn)問題的根源,。

2、查擺問題,。要通過自查,、互查、調(diào)查的辦法,，把每個人在師德方面的問題查清擺正,。要端正態(tài)度動機，從關(guān)心愛護同志的角度出發(fā),，不得借機整事整人,。要抱著對提出的問題“有則改之，無則加勉”的正確態(tài)度,，認真開展批評與自我批評,。

3、征求意見。通過發(fā)征求意見卡,、召開座談會,、設(shè)立舉報箱和舉報電話、聘請行風監(jiān)督員,、明察暗訪等形式,，廣泛征求學生、家長及社會各界人士的意見,，幫助查找在師德建設(shè)方面存在的突出問題,。

第三階段：組織討論，究其危害（7月17日——8月31日）,。

主要任務(wù)是：通過全體教師的大討論,，使廣大教師對為師不德、為師不廉,、不思進取的危害有全面清醒的認識,，從而達到自警、自省,、自勵的目的,。

1、組織討論,。要緊緊圍繞違反教師職業(yè)道德規(guī)范的行為對學生,、對教師本人、對學校,、對社會造成的危害和后果,，在廣大教師中開展“怎樣做一名人民滿意的教師”的大討論活動，進而準確把握《規(guī)范》的精神實質(zhì)和基本內(nèi)容,，使之受到教育和啟迪,。各校組織的各種形式的討論要有記錄,。

2,、思想?yún)R報。經(jīng)過認真查擺后,，每名教師要寫一份深刻的思想?yún)R報,，主要談在師德建設(shè)中存在的問題及思想根源，上交學校備案,。

第四階段：針對問題,，切實整改（9月1日——11月30日）。

主要任務(wù)是：通過對反思查擺出的問題進行梳理,，制定切實可行的整改措施,。

1、匯總梳理問題。各校要根據(jù)征求的意見及教師自查互擺的情況,，一是梳理出學校及教師在師德建設(shè)方面存在的問題,，二是要針對每名教師實際及梳理結(jié)果，對其存在的問題進行反饋,。

2,、制定整改措施。針對自查和學校反饋的結(jié)果,，每名教師都要制定出目標明確且具體可行的整改措施,，限期整改。

3,、師德公開承諾,。在此次學習教育活動后，要就補課辦班收費,、不公平對待學生,、亂定資料、收受學生,、家長錢物,、不求上進等問題，與每名教師簽定承諾書,，學校及全體教師要向?qū)W生,、家長和社會公開做出承諾。

第五階段：樹立典型,，總結(jié)交流（12月1日——12月15日）,。

主要任務(wù)是：借這次師德警示教育活動的東風，大張旗鼓地弘揚正氣,，樹立師德典范,，舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）師德先進事跡報告會，大力宣傳先進事跡,，發(fā)揮其引導(dǎo),、鼓勵鞭策作用，促進全體教師師德水平的全面提高,。

四,、活動要求

1、建立健全機構(gòu),?？h局成立學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》進一步加強師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：柯昌印 教育局黨組書記,、局長

副組長: 王學勤 教育局黨組成員,、教育黨委書記,、副局長

徐前程 教育局黨組成員、教育黨委紀委書記,、人事股長

成 員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負責人

2,、全面提高認識。教師是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學生成長的引路人,。教師在傳播文明、啟迪智慧,、塑造靈魂方面發(fā)揮著重要的,、不可替代的作用。教師的地位,、作用和職業(yè)特點,，決定師德必須高于社會公德。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，直接關(guān)系到中小學德育工作狀況和青少年的健康成長,。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，對于全面建設(shè)小康社會,，構(gòu)建社會主義和諧社會，具有深遠的意義,。針對新形勢對師德提出的挑戰(zhàn),，教育部重新修訂頒布了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，并在全國教育系統(tǒng)開展學習貫徹新《規(guī)范》活動,。我們組織開展“規(guī)范辦學,，從我做起”師德主題教育，就是以實際行動踐行新《規(guī)范》的具體體現(xiàn),。當前,，全縣教師隊伍的主流，教師的精神面貌和師德狀況是比較好的,。但是,，也有少數(shù)教師在教育教學中，存在著違反師德規(guī)范的行為,。雖屬個案,，但如果不及時糾正,，必將影響學校整體工作和學生身心健康成長,，影響教育在人民心目中的良好形象。因此,，學習貫徹《規(guī)范》,，狠抓師德建設(shè),，是我們站在新的起點上，推進教育科學發(fā)展的一個重要抓手,。各級各類學校要動員廣大教師把思想統(tǒng)一到縣局整體部署上來,，切實加強師德修養(yǎng)，爭當人民滿意的教師,，辦好人民滿意的教育,。

3、深刻理解《規(guī)范》內(nèi)涵,。新修訂的《規(guī)范》共有六條內(nèi)容,。“愛國守法”是對教師職業(yè)的基本要求,；“愛崗敬業(yè)”是對教師職業(yè)的本質(zhì)要求,；“關(guān)愛學生”是師德的靈魂；“教書育人”是教師的天職,；“為人師表”是對教師職業(yè)的內(nèi)在要求,；“終身學習”是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力?！皭邸焙汀柏熑巍笔秦灤┢渲械暮诵暮挽`魂,。新《規(guī)范》既包含治學、從教,，又包含做人,、處事，既是一個師德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件,，又具有很強的現(xiàn)實性和可操作性,。各學校要教育廣大教師認真學習，全面深刻領(lǐng)悟其內(nèi)涵,，做到入腦,、入心，正真把新《規(guī)范》貫徹到教育教學工作中,，不斷提高全縣教師的師德水平,。

4、創(chuàng)新活動形式,。師德建設(shè)旨在實踐,，貴在自律，重在行動,。學習貫徹《規(guī)范》,，抓師德建設(shè)要遵循其內(nèi)在規(guī)律，努力克服形式主義的傾向和浮漂作風的影響,，不做表面文章,，不擺花架子,，立足實際，務(wù)求實效,，充分發(fā)揮“一把手”全面抓,，負全責，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，負實責,，黨、政,、工,、團（隊）齊管共抓，各負其責的師德建設(shè)機制職能作用,，做到兩手抓,，兩促進。圍繞主題,，采取學習,、解讀、交流,、演講等形式,，做到學習理論與學習先進典型、剖析反面案例,、解決當前教師隊伍建設(shè)中存在的突出問題相結(jié)合,，師德建設(shè)同課堂教學改革、優(yōu)化學校管理,、創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合,。堅持正面教育為主，加強輿論宣傳和引導(dǎo),，通過學建活動,，進一步凝聚人心，鼓舞士氣,。要把師德教育的成果,，體現(xiàn)在和諧的師生關(guān)系和同志關(guān)系上，體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動上,，體現(xiàn)在遵規(guī)守紀的作風上,，體現(xiàn)在創(chuàng)新進取的動力上，轉(zhuǎn)化為推動全縣教育發(fā)展的助推器,，促進全縣教育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5、注意把握政策,。這次學習教育活動,，重在警示教育，不得借機打擊報復(fù),，引發(fā)矛盾,，重在學習提高，做到邊學邊改,，切實解決廣大教師在師德建設(shè)方面存在的突出問題,。

6、強化督導(dǎo)檢查,?；顒悠陂g，縣教育局將適時組織人員到基層督導(dǎo)檢查,，活動開展情況及效果將列入09年目標責任考核內(nèi)容,。

7、結(jié)合實際,，統(tǒng)籌安排,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、縣直教育單位要妥善處理好工作和學習之間的關(guān)系,，切實做到工作學習兩不誤,、兩促進。緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學校（單位）實際,，盡快制定活動方案，確?；顒佑行ч_展,。活動方案務(wù)于2009年4月15日前報教育局人事股,。

二〇〇九年四月二日

抄送：市教育局,。

商南縣教育局2009年4月2日印發(fā)

加強師德師風建設(shè)心得體會篇五

師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的第一要務(wù)。我校通過思想教育,、典型引領(lǐng),、制度規(guī)范、政策激勵等多種方式,，努力把師德師風教育活動落到實處,，真正提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

一,、理想信念教育

1.注重思想引領(lǐng),，提高政治素質(zhì)。組織教師深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，學習領(lǐng)會全國教育大會精神,，學習《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于全面深化時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《違反職業(yè)道德處理辦法》,，通過學習撰寫心得并簽訂承諾書,，引導(dǎo)教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護”,，帶頭踐行社會主義核心價值觀。

組織學習《十項準則》和《處理辦法》

認真學習文件內(nèi)容

組織學習全國教育大會精神

學習習近平新時代中國特色社會主義理論 2.開展活動,，明確目的,。在全校范圍內(nèi)開展“貫徹‘十項準則’，爭做‘四有’好老師”（有理想信念,、有道德情操,、有扎實學識、有仁愛之心）為主題的師德教育活動,。通過舉行師德演講比賽和優(yōu)秀教師事跡報告會,、評選“學生最喜愛的老師”等活動，激發(fā)全校廣大教師的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,。

師德演講比賽

優(yōu)秀教師事跡報告

最喜愛教師評議表

3.開展師德師風大討論。以年級組,、教研組或處室為單位組織教師開展師德師風大討論,。根據(jù)“十項準則”要求和“四有”好老師標準，對照師德楷模先進事跡和自己的崗位職責,，開展師德師風大討論,。

二、典型引路

弘揚楷模精神,，形成強大正能量,。在師德師風建設(shè)活動中我們不光集中開展向感動中國優(yōu)秀教師張麗莉、徐本禹等先進典型人物學習活動,，還努力發(fā)掘身邊的師德典型,。近兩年來我校有李春玲、張桂森,、張秋香三位教師被評為“美麗園丁”,，先進事跡被寶坻電視臺錄像并在寶坻新聞中播放。加強師德建設(shè),，有了領(lǐng)導(dǎo)班子的率先垂范,，才有了教師們的上行下效，目前我校教風正學風濃，辦人民滿意的教育態(tài)勢良好,。

三,、制度管理

1、健全完善師德建設(shè)長效機制,。學校建立健全教育,、宣傳、考核,、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機制,。根據(jù)《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設(shè)長效機制的意見》和《寶坻區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》文件精神,，制定具體的實施細則和師德考核辦法,。《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《違反職業(yè)道德處理辦法》的每個教研室制框上墻,，讓每位教師入腦入心,。

2、推行師德考核負面清單制度,，實行師德失范教師在晉級評優(yōu)中“一票否決”,。建立教師個人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機制,，根據(jù)《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》和《違反職業(yè)道德處理辦法》,，對失德教師給予通報。

四,、政策激勵

為鼓勵先進,，弘揚正氣，在制度中明確表示,，凡在日常教育中涌現(xiàn)出來的各級師德先進和優(yōu)秀教師及教育教學先進等,，在評優(yōu)評先和職稱評審中給予政策傾斜。

政策研究

五,、活動保障

為切實加強對師德教育活動的領(lǐng)導(dǎo),，我校成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，張率增同志任組長,，李全海,、王衛(wèi)東同志任副組長，有關(guān)科室負責人為成員,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)副校長室，具體負責活動的組織實施,、檢查和督辦工作開展情況,。

加強師德師風建設(shè)心得體會篇六

近年來加強師德師風建設(shè)成為學校工作中的重中之重，提高到“三個代表”的高度，充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性,，并把此項工作納入學校工作的議事日程并狠抓落實,。

一、統(tǒng)一思想,，提高認識

教師是人類靈魂的工程師,，學校是一片圣潔的土壤，在師德師風的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應(yīng)當走在最前列,。我們利用各種會議、學習的機會,，認真學習領(lǐng)會“三個代表”的重要思想,，學習江澤民同志在全教會上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀教師工作的指導(dǎo)思想,，擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命,。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學風學識上以身作則,。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任

對師德師風建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風創(chuàng)建活動作為實踐“三個代表”,，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政,，從嚴治教,，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓,。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制,，按“誰主管,，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則,，實施師德師風建設(shè)責任制,。同時，為推 1 進各項工作措施的具體實施,，還需制定了具體的工作日程安排表,，力求按計劃落實好每一項工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象 教師隊伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,。“百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,；教師修養(yǎng),，立德為本”。具體做了以下三個方面：一是熱愛學生,，建立平等,、民主，和諧的新型師生關(guān)系,；二是以身作則,，作為一名教師,，要“衣著定位”,，讓學生無時無刻受到審美教育,。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人，以德立教,，要不斷塑造鮮活,、生動的人格魅力；三是要面向全體學生,，切實貫徹“因材施教”的原則,，讓每一名學生都得到充分的發(fā)展。

四,、不斷完善自我,，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn)

根據(jù)我校教師的實際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”,。一是要具備“五種精神”：即奉獻精神,、科學精神、創(chuàng)新精神,、進取精神和協(xié)作精神,；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學習能力,、教育教學能力及教學評價能力,。通過這“五種精神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀教育挑戰(zhàn),。

五,、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

2 為了結(jié)合縣教育局“雙建設(shè)”活動,，進一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動計劃,，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進步,。

1,、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。從《規(guī)范》中的八條嚴格要求自己,，并開展互學互比和寫心得體會，逐步提高自己的認識,。開展“講文明,，樹新風，學習師德標兵”一系列活動,，組織教師學習全國德育工作者包全杰,、模范教師徐愛惠、先進文化的傳播者魏書生的事跡,，他們的事跡感人至深,，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性,。

全校參加了“燃文明之火,，鑄青春師魂”師德師風演講比賽。他們以“我自豪,，我是一名教師”,、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題,，作了生動而又精彩的演講,。在演講中，各位青年教師都飽含深情,，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛,，對學生的愛，表達了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責任感,。教師們紛紛表示,，要以自己的實際行動,，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風,。

3,、結(jié)對幫困助學一批“弱勢”學生

3 對于學校中的“弱勢”學生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象,。開展“幫困扶貧,，送溫暖”活動，發(fā)揚社會主義道德風尚,。我校開展了教師與教師,，教師與特困學生結(jié)對子，與后進生手拉手活動,。

4,、動員全體教職員工參與“為推進城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展”獻計活動

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學校的規(guī)章制度也不斷地進行修改和完善,。特別是在創(chuàng)建“省示范學?！焙陀印岸綄?dǎo)檢查”的工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學校進一步的發(fā)展,。因此學校通過召開全體教師大會,，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力,，結(jié)合實際,，進一步完善各項措施和規(guī)章制度,，使學校能在有效的機制中得到發(fā)展,。

六、開展“愛生敬業(yè),、為人師表”為主題的系列教育活動

1,、在全校三至六年級學生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊老師的故事,，感受老師對他們的愛,，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習,。

2,、出校刊“啟明星”報,，通過校報這個媒體,，把學校開展的“師德師能”建設(shè)的情況進行報道，把在學校中涌現(xiàn)出來的尊師重教,，為人師表,，愛崗敬業(yè),、熱愛學生等的優(yōu)秀事跡進行宣傳，使活動能深入每個師生的心中,。

加強師德師風建設(shè)心得體會篇七

在政治思想方面,，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》,、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，遵守社會公德,。

把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師,，行為示范”的要求來約束自己,，做家長認可，學生喜歡,，學校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。

學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學習與個人學習的方式,。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點學習《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習,，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處,，向老師們暢談,，通過學校召開的師德師風的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于接受教師們的批評,，認真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展,。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正常化,，制度化的軌道,。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查,，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

1,、要加強學習,，切實提高自己思想境界和工作水平。

2,、要從嚴治教,，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革,，努力教育好我們的學生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學生人格,，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生,。

5,、要樹立4個意識

樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自己堅決要做到,。

樹立“學校無小事，事事都育人,。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識，以教書育人為本職,，作學生,，教師的表率。

牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識,，競爭意識，增強使命感,，緊迫感和危機感,。

樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6,、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責,，權(quán),，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習,，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心,，做讓學生喜歡的好老師,。

加強師德師風建設(shè)心得體會篇八

加強師德建設(shè)，辦人民滿意教育教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè),，師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本,。

一,、充分認識開展師德師風教育的重要性、必要性,。

一是形式發(fā)展的需要,。上級黨委政府對廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生;刻苦鉆研,，嚴謹篤學;勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進取;淡泊名利，志存高遠”的要求,，這是新時期師德師風建設(shè)的總要求,，我們要全面貫徹認真落實，切實加強教師隊伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風水平,，努力樹立教育的良好形象，這是辦人民滿意教育的需要;黨的十八大報告提出“辦人民滿意教育”,，要加強教師隊伍建設(shè),。“學高為師,，身正為范”,，作為人類靈魂的工程師，肩負著全面貫徹黨的教育方針,，實施素質(zhì)教育,，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的歷史重任,。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的高度,，從全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實科學發(fā)展觀,，落實科教興國,、人才強國戰(zhàn)略的高度，充分認識新時期加強和改進師德建設(shè)的重要意義,，身體力行的去踐行師德規(guī)范，自覺做人民滿意的教師,，學生愛戴的教師,。

二是學校發(fā)展的需要,。“師者,，人之模范也,。”師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志,，又決定著學校的學風和校風,，決定著一個學校的精神風貌和人文風格;師德師風既是學校改革和發(fā)展的原動力之一，又是學校辦學質(zhì)量和效益的競爭力所在,。一流的學校必須要有一流的師德和師風!加強師德師風建設(shè),，既是勢在必行，

又是人心所向,，更是眾望所歸,。我們一定要從學校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，統(tǒng)一思想,，提高認識,，正視和重視師德師風問題，增強搞好師德師風建設(shè)的緊迫感和責任感,，把這項活動作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié)，集中精力抓緊抓好,，要發(fā)揚“團結(jié)進取,、務(wù)實創(chuàng)新、艱苦奮斗,、爭創(chuàng)一流”的精神,，高質(zhì)量實現(xiàn)“辦人民滿意教育，創(chuàng)和諧平安校園”的辦學目標,，為學校創(chuàng)品牌之路,，提供強大的精神力量，奠定堅實的思想基礎(chǔ),，創(chuàng)造厚實的文化積淀,。

三是教師自身發(fā)展的需要。名校是因為有名師,，名師造就了名校,。名師不但教學質(zhì)量強、業(yè)務(wù)精湛,，而且具有高尚的師德和人品,。但是，隨著社會的發(fā)展，教師的責任更加突出了,，教書育人工作的標準更高了,，對師德素質(zhì)的要求更加嚴格了，師德師風也要與時俱進,，體現(xiàn)時代性,，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性,。簡而言之,，能否建成一流的農(nóng)村初中，與學校的師德師風有著直接的內(nèi)在的聯(lián)系,。學校的管理體制的改革,、發(fā)展戰(zhàn)略的實施、教育質(zhì)量和效益的提高,，都需要廣大教職工積極參與,、和衷共濟、敬業(yè)奉獻,，需要廣大教職工積極性,、主動性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮,。只有這樣,，才能保持學校的創(chuàng)新能力，才能保持學校不斷發(fā)展的生命力,。所以,，師德師風不是空泛和抽象的，它與教師的思想覺悟,、價值觀念,、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),，并在教師的教學,、科研等各項工作中具體地顯示出來。我們看到,，正是由于多年來廣大教師愛崗敬業(yè),、辛勤耕耘、前赴后繼,、無私奉獻,，才鑄就了我校優(yōu)良的教育教學藝術(shù)風格和高尚的師德師風，也擁有了我校歷年來在社會上的良好聲譽,。

二,、正確把握師德師風建設(shè)幾個重要問題：

在師德師風建設(shè)過程中,，要把握好以下幾個方面：

1、正確的教育觀念是師德師風的根本,。我們每一個教師,，都要圍繞“辦人民滿意的學?！边@個目標思考問題,，進一步解放思想，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,，樹立新的學生觀,、教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本,、德育為先,，自覺把自己的教學和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來，增強整體觀念和大局意識,，培養(yǎng)學生健康成長,。

2、強烈的事業(yè)心和責任感是師德師風的核心,。教師是“太陽底下最崇高的職業(yè)”,，因為我們從事的是百年樹人的事業(yè)，“傳道,、授業(yè),、解惑”，是人類文明承先啟后,、繼往開來的階梯和橋梁,。也就是說，我們不但要向先人負責,，更要向未來負責,。因此，我們的教師必須要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，面對不斷發(fā)展變化的新形勢,，要意識到我們需要研究的課題還很多，需要改進的地方也很多,，要沉得下來,，鉆得進去，意志堅定,，淡泊名利,，無愧人民教師的光榮稱號。

3、遵循教育規(guī)律,，因材施教是師德師風的靈魂,。教育是專業(yè)性極強的工作，在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,，還必須專心和精心,。這就要認識教學的特點、知識的特點以及學生的生理和心理特點,，把握教育的規(guī)律,、學習的規(guī)律以及學生成長成才的規(guī)律，從必然中獲取自由,。要按照“尊重學生個性,、關(guān)愛學生成長、發(fā)展學生潛能,、完善學生素質(zhì)”的要求,，處理好個性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,，注重培養(yǎng)學生的能力和個性發(fā)展,，力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),，克服

立竿見影,、拔苗助長的急功近利情緒。要創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學習氛圍,，努力營造百花齊放,、萬馬奔騰的教育氛圍，讓學生得到全面發(fā)展,。

4,、團結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新是師德師風的關(guān)鍵,。團結(jié)是一個組織的生命力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會,，任何單打獨斗的個人英雄主義的想法和做法,，都注定是行不通的。因此,，大家要千方百計形成一盤棋,，擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，在優(yōu)勢互補中爭取更大的突破,。創(chuàng)新是發(fā)展的動力;勤于學習、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講,，創(chuàng)新是改進教學,、提高質(zhì)量的根本途徑。

我們要通過教學內(nèi)容的創(chuàng)新,、教學方法的創(chuàng)新,，去引導(dǎo)和激勵學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識,，做到“青出于藍而勝于藍”。

5,、言傳身教為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。要培養(yǎng)學生,，首先要尊重學生;要教育學生,，首先要關(guān)愛學生;要使學生學而不厭，自己就要誨人不倦,。要設(shè)身處地的為學生著想,，時刻記住自己的角色身份;既要把教學內(nèi)容放在心上，還要注意自己的形象;要把言談舉止,、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng),、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來思考，一定要意識到學生是在透過現(xiàn)象看本質(zhì),、透過小節(jié)看大局,，一葉可以知秋!我們的老師，在學校要做學生的表率,，在社會上要做群眾的表率,，發(fā)揮學校在精神文明建設(shè)中的窗口、示范和輻射作用,。

師德師風的內(nèi)涵很深,，外延很廣，以上只是著重強調(diào)的幾個方面,。

希望大家在這次集中開展師德師風建設(shè)的活動中,，認真學習、不斷提高,，發(fā)現(xiàn)不足,、采取措施、不斷改進,、彌補不足,，以積極向上的姿態(tài)和扎實有效的活動開展,，建設(shè)紅中高素質(zhì)的教師隊伍，樹立新時期教育工作者的嶄新形象,。

三,、當前我校教師師德師風存在的突出問題。

在看到主流的同時,，我們也要對我校師德師風建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,，有的還必須予以警惕，切不可掉以輕心,。當前,，我校在師德師風方面存在一些問題：有的育人意識淡泊，對學生缺少關(guān)愛,，仍有極少數(shù)教師進行有償家教,，把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對本職工作得過且過,，敷衍了事;以教謀私現(xiàn)象在個別教師身上存在,，體罰學生、將學生趕出教室的行為也偶然有之,，上課接聽手機等現(xiàn)象依然在個別老師身上發(fā)生,。此外，還有極少數(shù)教師缺乏責任心,，備課不認真,，教學內(nèi)容陳舊，教學方法呆板,，課堂不能組織學生,、不能調(diào)動學生學習積極性等等。這些問題和現(xiàn)象的存在,，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽,，影響了教學質(zhì)量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善,，極不利于學生素質(zhì)教育的全面實施,，與我們辦校的目標和我校在社會上的聲譽不相稱，與人民教師的光榮稱號不相稱,。

如果看不到我校師德師風建設(shè)的主流和成績,，肯定是錯誤的，我們就會失去信心;但是,，如果看不到我校師德師風存在的問題,，對其危害沒有足夠的認識，肯定是危險的,，最終將使學校發(fā)展和廣大教職工的切身利益受到嚴重傷害,。對此,，我們決不能等閑視之。我們要繼

承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,，以有力措施和高度自覺的精神履行教書育人的光榮使命,，革除不良行為和弊端，一定要造就有所作為的一代教師隊伍,，努力把中冊中學打造成一所名校,。

2015年3月12日

加強師德師風建設(shè)心得體會篇九

為了全面貫徹落實教育局會議精神，切實加強教師隊伍建設(shè),，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，強化行風建設(shè)，增強師德師風建設(shè)的實效性,，特制定我校加強師德師風建設(shè)實施方案,。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于職業(yè)教育事業(yè),，熱愛本職工作，讓學生尊重,、家長信賴,、社會滿意的教師隊伍，為建設(shè)美好柳灣而努力,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長：譚碧英

副組長：程亮

成 員：魏北平岳平安 楊燕 吳成俊

三、

通過師德師風建設(shè)活動,，著力促進師德師風向更好的方面轉(zhuǎn)變,，行風、校風向更好的方面轉(zhuǎn)變,；著力解決本校教職工在師德師風方面存在的突出問題,；努力實現(xiàn)”四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會,、服務(wù)家長,、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升,，在推進學校各項工作和教育

教學

四、主要措施

（一）加強觀念教育,，提高教師思想政治素質(zhì)

認真貫徹落實黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。

（二）加強師德教育,，提高教師職業(yè)道德水平

認真學習貫徹《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標,，把師德教育工作納入學校校本培訓(xùn)中,，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì),、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風建設(shè)的特點和規(guī)律,，提高師德教育的針對性和實效性,，做到依法治校、依法治教,，創(chuàng)設(shè)為人師表,、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動,，落實建設(shè)具體措施

積極開展“比修養(yǎng),、比學習、比奉獻,、比業(yè)績,，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良,，學生家長滿意”的“四比兩優(yōu)一滿意”師德主題教育,，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養(yǎng)的模范,、教書育人的模范,、服務(wù)學生的模范、遵紀守法的模范”,。

1.每期一訪,。即班主任、任課教師每學期至少安排一次家訪活動,，特殊情況隨訪,。

2.每月一談。即班主任,、任課教師每月至少安排一次與本班學生的個別談話,，每學期與本班的每個學生進行一次個別談話,。

3.每季一會。即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議,。

4.每年一評,。即學校每學年末要評選師德標兵。

（五）關(guān)注教師心理健康,，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

尊重教師勞動成果,、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷,，創(chuàng)設(shè)一個融洽,、溫馨、積極進取的工作環(huán)境,，將心理健康教育納入教師繼續(xù)教育中,，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力。

（六）完善考核辦法,，實行師德“一票否決制”

1.不準違背黨和國家的方針,、政策、法律法規(guī),。

2.不準諷刺挖苦,、侮辱歧視、體罰和變相體罰學生,。

3.不準敷衍塞責,，應(yīng)付了事。

4.不準挑撥離間,，拉幫結(jié)派，吵架鬧事,，打人罵人,。

5.不準上課前飲酒，或者在上課時吸煙,、使用手機等通訊工具,。

6.不準上課時濃妝艷抹，穿拖鞋,、背心或者坐著上課,。

7.不準以任何形式向?qū)W生和家長索取錢物，或者推銷商品,、課外書刊,、教輔資料，或者搞有償家教和違規(guī)收費辦班,、補課,。

8.不準訓(xùn)斥,、指責、謾罵學生家長,。

9.不準弄虛作假,、言行不一。

10.不準參與色情,、賭博,、暴力、酗酒,、封建迷信等有損教師形象的活動,。

對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票

否決制”,，年終考核為不合格等次,。

五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動（2013年12月5日前）

1.活動內(nèi)容

（1）健全組織機構(gòu),，成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

（3）召開師德師風建設(shè)動員大會，簽訂師德師風建設(shè)目標責任書,，舉辦師德師風建設(shè)講座,，開展師德師風大討論。

2.階段要求

（1）召開師德師風建設(shè)動員大會并簽訂師德師風建設(shè)目標責任書

（2）舉辦教師職業(yè)道德講座

（3）通過校園廣播,、學校網(wǎng)站,、宣傳櫥窗廣泛宣傳師德師風方面的內(nèi)容。

（5）各項活動要做好記錄并及時上報,。

（二）組織實施（2013年12月4日至2014年5月20日）

1.活動內(nèi)容

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料,。

（1）思想方面：

①是否存在違背教育方針,、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論,；

②有沒有只顧個人得失,，不顧全大局，或只教書不育人的思想,。

（2）工作方面：

④有沒有諷刺,、挖苦學生，歧視差生,，體罰或變相體罰學生的行為,。

（3）行為方面：有沒有有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料,，接受或索要學生,、家長錢物等以教謀私的行為。

2.階段要求

（1）由教務(wù)處負責設(shè)計學生和家長問卷調(diào)查,，并于5月10日前組織完成,。

（2）由教育處負責召開學生和家長座談會了解教師師德情況，并于5月20日前完成,。

（3）由教務(wù)處負責在教師中開展無記名問卷互評,。

（4）由教務(wù)處負責收集教職工師德師風剖析書面材料。

（5）針對存在問題,，由學校負責寫成自查報告,，并同時制定整改方案，突出整改重點,、落實整改措施和整改期限,，切實予以整改。

（三）

總結(jié)

1.活動內(nèi)容

（1）重點組織教師學習《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,，學習優(yōu)秀教師的典型事跡,，學習現(xiàn)代教育教學理論。

（2）開展拒絕有償家教倡議活動,。要做到有倡議,，教師有表態(tài)，家長有評價,。

（3）組織開展“說我身邊的師德風范”征文評比活動,，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

2.階段要求

（1）每月開展一次集中學習活動,，共四次,。

（2）教職工做好讀書筆記，寫好

心得體會

（四）總結(jié)剖析，綜合評價階段

1.活動內(nèi)容

（1）積極開展“三評”活動,。即學生評教師,、教師評校長、家長評學校,。學校制定具體的評議方案并設(shè)計評議表,，交學校統(tǒng)一匯總。

（2）召開師德師風建設(shè)表彰大會，樹立榜樣,。

2.階段要求

（1）全面總結(jié)我校師德師風建設(shè)工作,，寫成書面材料。

（2）將師德考核結(jié)果作為教師評優(yōu)評先,、職稱評聘,、績效考核的一項重要內(nèi)容。